【精選】高二作文500字匯編十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的高二作文500字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高二作文500字 篇1
靜靜的，無(wú)聲，只能聽(tīng)到時(shí)間過(guò)去的腳步與心裂開(kāi)來(lái)的合奏，凄美而絕美，只是有些東西正在慢慢的逝去……
黑暗的日子已經(jīng)來(lái)到了很久了，但卻一直回憶著從前陽(yáng)光燦爛的生活，最后只能無(wú)奈的嘆息。世事的無(wú)常和人心的冷暖，心在這黑暗與冰冷的共同作用下，伴著曼妙的舞姿，靜謐的沉輪著。日子還是水一樣的流過(guò)。
一個(gè)驚束，從夢(mèng)中醒來(lái)，無(wú)助的望著四周的黑，一陣悲涼涌上心來(lái)。借著昏黃的燈光，一個(gè)人孤獨(dú)的翻看著從前的老照片，那一張張明媚的笑臉，使的早已麻木的心再一次的抽搐起來(lái)，疼痛如波浪一陣陣襲來(lái)。但卻無(wú)法抑制，只能待它慢慢的消逝。
一場(chǎng)夢(mèng)，無(wú)目的、無(wú)意義的夢(mèng)，一夢(mèng)十年。只為那兩天度日如年的日子，為的只是那人人心中所想的：一朝金榜提名，終生榮華富貴無(wú)盡的安逸；卻不曾有人想過(guò)，這十年的夢(mèng)，有多少?gòu)奈覀兩磉叴掖伊髯�，又有多少人從我們的生命中逝去，面�?duì)這些，我們只是一聲無(wú)奈而悲涼的嘆息，別無(wú)他法，曾有人說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的一生，前半生什么都不懼怕，后半生只求自己無(wú)悔；但又誰(shuí)能無(wú)悔的走完這一生呢？前半生我們趁著年輕氣勝，可以去不懼怕任何，但當(dāng)我們步履蹣跚的行走在櫻花漫天的小路的時(shí)候便會(huì)老淚縱橫，回想當(dāng)年的所有：為了名，放棄了與父母吃團(tuán)圓飯的機(jī)會(huì)，最后只能子欲養(yǎng)而親不在；為了利，放棄了與妻兒到海邊吹吹風(fēng)的時(shí)光；而今，只能靜靜的看著飛舞的櫻花，靜靜的哀傷，只是我們已經(jīng)老去。
生命，伴隨著春夏秋冬的交替，而無(wú)聲無(wú)息的流逝著，同時(shí)也有那明媚的笑臉、那溫馨的話(huà)語(yǔ)、那歡樂(lè)的時(shí)刻，一同逝去，靜靜的，一聲哀傷而無(wú)奈的嘆息。
高二作文500字 篇2
只是我也恍惚了，我突然不知道對(duì)于你來(lái)講，我究竟是怎樣的存在。有時(shí)候無(wú)比確定我是你已經(jīng)習(xí)慣了的存在，是你生活中不能缺少的存在了。但有時(shí)候又覺(jué)得我們的關(guān)系太脆弱了，只要稍稍一斷網(wǎng)，稍稍手機(jī)出現(xiàn)了什么問(wèn)題，我們就一定失去了聯(lián)系。
有時(shí)候我覺(jué)得我可以為你放棄一切，可以為你奮不顧身。我很認(rèn)真的，我真心曾瘋狂到覺(jué)得我可以為了你放棄我所追求的那些高層次的東西，我覺(jué)得粗茶淡飯見(jiàn)人心，只要是你在身邊，我可以放棄我喜歡喝的奶茶，我可以放棄我?guī)缀趺總�(gè)星期都得碰的甜品，只要是你，哪怕每天都喝白粥都行。但有時(shí)候又覺(jué)得，我怎么可以這么墮落，雖然說(shuō)愛(ài)情不是用來(lái)談的，而是用來(lái)墜落的，可是為什么就一定要把愛(ài)情說(shuō)的那么高大上呢？
現(xiàn)在的速食愛(ài)情，大概也讓愛(ài)情變得不那么偉大了吧？為什么電視劇劇本和文學(xué)作品等都離不開(kāi)情情愛(ài)愛(ài)，因?yàn)槟窃侨藗冃闹忻篮玫南蛲�，人們覺(jué)得那是永恒的東西，只有用永恒的東西來(lái)表達(dá)永恒的作品�？墒牵F(xiàn)在，這種現(xiàn)象就沒(méi)有改變嗎？情情愛(ài)愛(ài)依舊是永恒的嗎？我不知道，我還是一個(gè)涉世未深，甚至可以說(shuō)都未曾有過(guò)涉世的資格，我覺(jué)得我曾在情愛(ài)的河邊行走，我只是不小心浸濕了褲腳，僅此而已。我未曾去體驗(yàn)過(guò)。
所以，那種患得患失的感情，是不是在速食感情里面就不會(huì)出現(xiàn)了�？上Я宋易詈筮�是學(xué)不會(huì)干脆利落。
高二作文500字 篇3
人生是不會(huì)像勵(lì)志故事里面那樣美好的。心靈雞湯沒(méi)有告訴我們的事情，鮮血淋漓地展現(xiàn)在歷史和現(xiàn)實(shí)之中。
也許那些生來(lái)就非常幸運(yùn)，從小就含著金湯匙出生的人才會(huì)每天用各種各樣的所謂樂(lè)觀(guān)的言論去安慰別人。經(jīng)歷過(guò)一些生活的苦，稍微見(jiàn)識(shí)過(guò)一些世態(tài)炎涼，其實(shí)就明白，哪來(lái)那么多美好和幸福。
那些不問(wèn)事情經(jīng)過(guò)就勸你大度的人，讓人非常討厭。所以才會(huì)有人說(shuō)不要站在他們身邊，以免遭雷劈呀。
關(guān)于生活的不美好和不幸，你大可直接了當(dāng)?shù)厝ッ鎸?duì)，去承認(rèn)，因?yàn)檫@根本就不是什么屈辱的事情。那些編造者因?yàn)樽约翰粔蚝貌艜?huì)遇到垃圾人的所謂“教主”，其實(shí)不過(guò)就是想妖言惑眾，為自己騙了一點(diǎn)點(diǎn)擊率而已。
那些人甚至還不如過(guò)去的心靈雞湯。過(guò)去的思想品德課本和各種讀物盡管充斥著說(shuō)教的意味，可至少傳達(dá)的還是正確的三觀(guān)。他們至少告訴我們，苦難是人生的十字架，是每個(gè)人必經(jīng)的磨難，從苦難中走過(guò)來(lái)的人才能真正學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
其實(shí)這些都沒(méi)有錯(cuò)。生活一帆風(fēng)順確實(shí)值得羨慕，但是當(dāng)苦難出現(xiàn)的時(shí)候，當(dāng)小人圍繞的時(shí)候，我們必須直面，必須Strike back，才能生存。
“相逢一笑泯恩仇”，看起來(lái)確實(shí)是很美好，可是絕大多數(shù)人做不到。所以，我們不如就去反擊，用自己的輝煌，讓其他人，讓那些曾經(jīng)嘲笑和譏諷自己的人相形見(jiàn)絀，失去光芒。
曾經(jīng)在荊棘密布中跋涉，曾經(jīng)身邊的人對(duì)我打擊與妒忌，那又如何呢。最好的反擊，就是此刻我可以笑著告訴他們，我很好。
高二作文500字 篇4
秋天到了!
滿(mǎn)園落木蕭蕭下，大片大片金黃的樹(shù)葉被秋風(fēng)冷冷地卷起又重重地甩落，蔚藍(lán)的天空，大雁排成一陣陣人字型，開(kāi)始了南遷之旅。秋天仿佛舍棄了一切，只留下孤獨(dú)的人們無(wú)奈地站在凄涼的大地上，回味春夏的輝煌，剩下一臉的悲傷。
秋天并不是只有寂寞和無(wú)奈。放開(kāi)你的視野!那金燦燦的麥田上，農(nóng)民伯伯揮灑著汗水在收割麥子，望著沉甸甸的谷穗，他們笑了，笑得多么舒心，多么甜蜜。他們說(shuō)：秋天是最美麗的季節(jié)，因?yàn)楦庞辛耸斋@。此時(shí)，大自然仿佛是最仁慈的上帝，他將辛勤與汗水化為幸福兩個(gè)字深深地植入人們心田。
真是佩服大自然，竟能把悲傷和幸福融為一體。秋天是大自然神奇的杰作。
秋天是一個(gè)悲傷和幸福交織的季節(jié)，悲傷與幸福交織的人生無(wú)處不是。無(wú)數(shù)個(gè)秋季組成了人生。
可是秋天它只是秋天，他并不是人們所為的悲傷和幸福，這些都是人們的片面認(rèn)為，秋天只有秋天自己明白。而人呢，了解我們自己就是我們自己。當(dāng)我們看到了落葉，望見(jiàn)了離雁，于是就產(chǎn)生了悲傷和落寞的心緒;當(dāng)我們看見(jiàn)了豐收，聽(tīng)見(jiàn)了歡笑，便擁有了幸福和快樂(lè)的感受。其實(shí)秋天沒(méi)有變化，變化的只是人們的心情。人生亦是如此，如果你的人生觀(guān)是積極向上的，那么生命也就因此燦爛絢麗;如果你的人生觀(guān)是消極低落的，那么你的人生也必定暗談陰郁。悲傷與幸福，只在人的觀(guān)念之間的差異。
《英雄本色》中的小馬哥說(shuō)：我相信有神，我更相信能改變自己命運(yùn)的人就是神。能在如秋的人生中找到幸福的人，就是神。
高二作文500字 篇5
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，老徐和她的博客翩然出現(xiàn)，帶動(dòng)了博客的發(fā)展。輕輕點(diǎn)擊一下鼠標(biāo)，我也擁有了自己的博客。從此便開(kāi)始構(gòu)建屬于我的私人精神空間。
我更喜歡叫她部落格，給人很樸實(shí)很溫暖的感覺(jué)。正如我在它身上得到的一樣——它大大地滿(mǎn)足了了我的精神空間。
喜與悲，愛(ài)與恨。沒(méi)有人會(huì)批評(píng)我的文字不好，沒(méi)有人會(huì)說(shuō)我的人生觀(guān)、世界觀(guān)不對(duì)。從不寫(xiě)日記的我可以安靜地坐下來(lái)，仔細(xì)地敲打出一篇篇愛(ài)不釋手的青春札記。沒(méi)有寫(xiě)作文的煩惱感也沒(méi)有記流水賬的無(wú)聊。我可以酣暢淋漓地一股腦兒倒出那些存在于我腦中的憂(yōu)愁不快，也可以滿(mǎn)心歡喜地脫手而出那些飛揚(yáng)快樂(lè)的心情故事。我的精神在這個(gè)小小的部落格得到宣泄，我的精神空間變得清新、自然、不拖沓、不做作。
閱讀與聆聽(tīng)，我必不可少的兩個(gè)好朋友。喜歡在部落格貼上我喜歡的文章，看著那些可愛(ài)的字符一蹦一跳地很招搖。它們都是經(jīng)過(guò)我的精挑細(xì)選，來(lái)到部落格的。我希望它們點(diǎn)綴我的部落格，也豐富我的精神空間。我要讓那些精美的文字升華成我空間盛開(kāi)的花朵，芳香溢滿(mǎn)我的精神世界。一來(lái)到這兒，便仿佛經(jīng)歷了一場(chǎng)文字的盛宴、精神洗禮般的自然、愉悅。喜歡聆聽(tīng)別人的精神世界，他們通過(guò)歌聲來(lái)表達(dá)自己的情緒，我小心翼翼地移植到我的精神空間，讓它們像藍(lán)天白云般溫柔地陪著我。我的精神空間因此變得燦爛、明亮，金黃色撒滿(mǎn)各地。
反思與醒悟，我需要部落格，我需要坐在在它面前，冷靜地整理自己。在部落格中樹(shù)起一面明鏡，我審視自己，無(wú)論對(duì)錯(cuò)，我要反思，我不能讓狂熱沖昏了頭腦。我打上的每一個(gè)字似乎都是提醒著我的箴言，雖然算不上哲理卻能幫助我找回自己。我的精神空間變得睿智，冷靜，清明。
我的精神空間，我的部落格！
高二作文500字 篇6
我坐在高二的教室里聽(tīng)高二的老師用高二的方式上高二的課�？晌乙琅f固執(zhí)地對(duì)身邊每一個(gè)問(wèn)我的回答“我讀高一”。然后很無(wú)奈地補(bǔ)上一句“開(kāi)學(xué)高二”。我一直覺(jué)得我們可愛(ài)的校長(zhǎng)欠著我10天的暑假。而我向來(lái)都是一個(gè)惜時(shí)如金的好孩子，再加上被別人以不可抗拒的方式“借”走錢(qián)，眾所周知這是很令人不爽的一件事。所以自開(kāi)始補(bǔ)課以來(lái)我就處于一個(gè)極度郁悶的.狀態(tài)。
突然發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)始習(xí)慣用一種放肆而又玩世不恭的筆調(diào)來(lái)宣泄內(nèi)心的不平靜。我想我是麻木了或是厭倦了，可為什么麻木了，心還是會(huì)痛；厭倦了，憶還是會(huì)戀?似乎再也無(wú)法在干凈明亮的陽(yáng)光里用精致的文字勾勒出我靈魂哭泣的模樣，用寵辱不驚的句子唱出絕望的吟唱。我懷疑自己是否還能寫(xiě)出那種禁錮著寂寞滲透了憂(yōu)郁的華麗樂(lè)章。我驚異自己的改變，卻又無(wú)能為力地黯然神傷。這種無(wú)奈的感覺(jué)就像是望見(jiàn)了幸福的彼岸卻找不到渡河的船；就像是尋到了天堂的方向卻少了一只翅膀。更可怕的是根本無(wú)法預(yù)測(cè)這種暗無(wú)天日的日子何時(shí)才能結(jié)束，而我又何時(shí)才能解脫……
夜色從天邊一路蔓延、蔓延，直至整片天空都燃滿(mǎn)黑色的火焰，無(wú)比巨大的絕望織成一曲挽歌一路吟唱我的哀傷。我看見(jiàn)那些曾經(jīng)一次又一次溫暖我的片段在漫天的暗焰中斷翅飛揚(yáng)，有Blue的光芒漸次灼傷，絢爛的舞步踏不過(guò)消散。那些曾經(jīng)費(fèi)盡心思也斷不了的過(guò)往最后竟真的沉入了遺忘……凝不破的蒼穹，拭不去的憂(yōu)愁。背著一身的傷痛繼續(xù)摸索頹廢的出口，追尋那些曾經(jīng)迷茫的夢(mèng)，哪怕只剩下身后落寞的背影……
“開(kāi)學(xué)了。我便高二”。我對(duì)自己說(shuō)道。毅然決然……
高二作文500字 篇7
“麥芽糖！新鮮的麥芽糖賣(mài)嘍……”悠長(zhǎng)的吆喝聲從街口飄來(lái)，把我的思緒拽入記憶深處……
小時(shí)候，常和大人要些零錢(qián)，去買(mǎi)街口那位老婆婆的麥芽糖。
那糖呀，光是賣(mài)相就討人喜歡！琥珀般清明透徹，蜂蜜般潤(rùn)滑粘稠。那清明澄澈的顏色，使我的心似乎也通透起來(lái)，光是看著便讓我垂涎欲滴。麥芽獨(dú)有的清香鉆入鼻間，仿佛看見(jiàn)田野上隨著微風(fēng)晃動(dòng)的麥苗。用筷子輕輕挑起一縷，感受著它的絲滑，入口即化的美妙口感如同瓊漿玉露。糖靜靜地在口中融化，絲絲甘甜隨味蕾蔓延，順著喉嚨一直流入心底，軟軟的，滑滑的，糯糯的。
街口的老婆婆雖是流動(dòng)攤販，但是每次見(jiàn)到她，她身邊總是擠滿(mǎn)了愛(ài)吃甜食的頑童，爭(zhēng)先恐后地買(mǎi)麥芽糖。老婆婆身邊總回蕩著孩子們銀鈴般清脆的笑聲。老婆婆總是帶著淺淺的笑意，溫暖慈祥順著臉頰上的溝壑蔓延，如麥芽糖般，浸入心里。她用那雙如枯樹(shù)皮一般粗糙、布滿(mǎn)老繭卻又意外靈巧的手，遞給孩子麥芽糖。
夕陽(yáng)西下，璀璨的余暉如斷金碎玉一般，傾灑在老婆婆的小攤上，為婆婆干枯瘦弱的手、為金黃的麥芽糖悄然鍍上一層金邊，熠熠生輝。瞬間，熱鬧的街口似乎沉默了，只剩下老婆婆在中央，連耀目的夕陽(yáng)也成了背景。那雙溝壑縱橫的手，一碰見(jiàn)麥芽糖，便如魚(yú)得水，附上了神奇的魔力。翻轉(zhuǎn)，攪拌，手腕劃過(guò)一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)，令人目不暇接，宛如蝴蝶在花叢中流連，翩翩起舞，又似潛在水中的魚(yú)兒，靈活自如。
后來(lái)我漸漸長(zhǎng)大，告別了稚嫩單純的童年。時(shí)光荏苒，我也再?zèng)]有見(jiàn)過(guò)那位老婆婆，不知她是富裕了回家安享晚年，還是年老了干不動(dòng)了，抑或是已不在人世……不知道她的后代中，是否有人傳承她的技藝？
高二作文500字 篇8
上了初中后，由于班主任的嚴(yán)格要求，我們將精力都投入到學(xué)習(xí)上，記憶中飄舞的裙，也逐漸模糊了印象�？傻搅思倨�，和父母逛商場(chǎng)時(shí)，總是不由自主的被精品屋里那些漂亮的裙子所吸引，它們不再是兒童裝，而是少女裝，清新，淡雅。但兒時(shí)的陰影，總是生成一層朦朧的迷霧，將我的視線(xiàn)與它們一次又一次隔開(kāi)，直至完全消失。因此，每一次都是滿(mǎn)懷欣喜地駐足幾秒后，眼中含滿(mǎn)淚水默默離開(kāi)。望著身穿連衣裙的同齡人從我身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，我的內(nèi)心在隱隱作痛，自卑的情緒更加嚴(yán)重。我恨自己的O型腿，一次又一次地使勁捶打，但都沒(méi)有用。這樣的打擊對(duì)于一個(gè)愛(ài)美的女孩來(lái)說(shuō)，怎能讓她忍受一輩子？！
有時(shí)，和爸爸在商場(chǎng)閑逛時(shí)，爸爸如果遇到中意的裙子，就總愿為我進(jìn)行未來(lái)設(shè)計(jì)：“寶貝，這裙子真好看，等你上大學(xué)就給你買(mǎi)，以后我要把你打扮得漂漂亮亮的！”由于爸爸不太在意我的缺陷，才總是這么說(shuō)。每每這時(shí)，本來(lái)很開(kāi)心的我立刻變了臉色，大聲喊道：“我告訴你，我不喜歡這破裙子，你以后什么都不用買(mǎi)！你那是什么眼光！”接著，氣氛便僵硬下來(lái)，我們不再搭理對(duì)方，各自默默前行。這時(shí)，我的心在流血，為了回避這話(huà)題，為了躲避這現(xiàn)實(shí)，我不得不對(duì)爸爸進(jìn)行“無(wú)理”的語(yǔ)言攻擊……
我愛(ài)裙子，愛(ài)到了極至，但卻不能擁有，可望而不可即。于是，失去了美的權(quán)利，成為我青春年華中永遠(yuǎn)的痛。
高二作文500字 篇9
我認(rèn)為，最大的原因恐怕還是社會(huì)不良風(fēng)氣使然！
如今的老師，很少去指出學(xué)生所犯的錯(cuò)誤，否則“給學(xué)生心理造成了陰影”這個(gè)責(zé)任，老師承擔(dān)不起；如果學(xué)生，不做作業(yè)，老師要求學(xué)生做作業(yè)，沒(méi)準(zhǔn)被好事之人說(shuō)成是“變相體罰學(xué)生”，這可是師德問(wèn)題！一旦和師德問(wèn)題沾上邊，教育行政部門(mén)肯定要“行使一票否決的權(quán)利”，或許，老師就離被解聘不遠(yuǎn)了！
而如今的社會(huì)輿論，，處于一種奇怪的狀態(tài)。本來(lái)老師讓學(xué)生多抄幾遍課文，這是極其普通的事情；老師讓沒(méi)有完成作業(yè)的學(xué)生，做完作業(yè)，是職責(zé)所在，；讓學(xué)生在操場(chǎng)上跑兩圈，這也無(wú)可厚非……但是這些事情一旦被一些喜歡作秀的媒體將加以報(bào)道，如果再添油加醋扭曲事實(shí)，總會(huì)在社會(huì)上掀起一場(chǎng)軒然大波，總會(huì)有一批人“血淋淋”中槍。
社會(huì)上的不良風(fēng)氣，給老師這個(gè)職業(yè)帶來(lái)了難以承受的壓力。
我知道，要讓我們的下一代健康的茁壯成長(zhǎng)，這和正確的合理的教育是分不開(kāi)的。我們經(jīng)常說(shuō)，“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，在教育問(wèn)題上，我們絲毫不應(yīng)該馬虎，也不應(yīng)該任性。畢竟，如何教育好下一代，事關(guān)我們的國(guó)運(yùn)，事關(guān)于我們國(guó)家和民族對(duì)的未來(lái)，也和每一個(gè)家庭的幸福和未來(lái)息息相關(guān)！
古人云：“師者，傳道授業(yè)解惑”。老師不但要傳授學(xué)生文化知識(shí)，更重要的老師還要教會(huì)學(xué)生做人。怎樣教育學(xué)生，老師最有發(fā)言權(quán)，而且也只有老師的批評(píng)不會(huì)無(wú)極放矢。
師訓(xùn)徒，是天經(jīng)地義只是，因無(wú)所阻，無(wú)所擋！
高二作文500字 篇10
涼風(fēng)微爽，籃球場(chǎng)邊，幾人圍成一團(tuán)，托腮而望，自然而然，慵懶而快意的幸福。
我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越會(huì)享受生活了。
每個(gè)男孩陽(yáng)光健康，展現(xiàn)著各自的風(fēng)采。酷酷的姿態(tài)，引得部分女生流連忘返。是一種怎么來(lái)形容的魅力呢？
有時(shí)太多言語(yǔ)都描述不了一種心情，于是便不想描述了。郭敬明說(shuō)的不錯(cuò)，語(yǔ)言與感情永遠(yuǎn)有隔閡。可是換個(gè)角度想想，歸根結(jié)底還是自己的文筆太差。
數(shù)學(xué)課上，聽(tīng)著老師重復(fù)的內(nèi)容，明天早已爛熟于心的，卻還要一遍遍強(qiáng)調(diào)。偶爾扭扭頭看窗外的樹(shù)木，想到它們不久將來(lái)的樣子，想起夏天它們枝繁葉茂的樣子。
最近幾天都沒(méi)有看到太陽(yáng)。也好久沒(méi)有體會(huì)到曬太陽(yáng)的感覺(jué)了。
每次從食堂出來(lái)，都有種想去附近超市買(mǎi)零食的欲望。但今天我一忍住了，我扭頭看相反方向的天空，驚異地發(fā)現(xiàn)如此寧?kù)o如此美。這個(gè)學(xué)校讓我最欣慰的一點(diǎn)就是，路邊種著四季常青的樹(shù)，讓我在心情好與不好的時(shí)候都可以看到生機(jī)。
人生往往就是這樣，在你失意的時(shí)候，一回首，會(huì)發(fā)現(xiàn)白云為歌，歲月靜好，其實(shí)什么都有回旋的余地。
我說(shuō)我是個(gè)胸?zé)o大志的女子，沒(méi)什么大志向，就做最細(xì)小的活。我喜歡觀(guān)察，喜歡發(fā)現(xiàn)，喜歡總結(jié)，所以我愿意用盡畢生的時(shí)間去用筆記錄這個(gè)人世間的美好。
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