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        發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-03-16 16:25:21 六年級(jí) 我要投稿

        有關(guān)發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文3篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

        有關(guān)發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文3篇

        發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇1

          面粉可以用來(lái)做面條、饅頭等,但我卻發(fā)現(xiàn)了面粉的新用途。

          幾周前,媽媽叫我洗葡萄,但葡萄上有一層“白霜”,水沖了一遍又一遍,洗潔精放了一次又一次,就是洗不掉,望著葡萄上的“白霜”我犯難了,媽媽見(jiàn)此,拿出面粉袋舀了兩勺面粉放進(jìn)了一個(gè)盆子里,倒了些水,用筷子將面粉攪拌成糊狀,然后把葡萄放進(jìn)去。五分鐘后,把葡萄從盆里拿出來(lái),放在水龍頭下一沖,哇!葡萄上的“白霜”不翼而飛了,一顆顆帶著露珠的“紫寶石”出現(xiàn)了。

          第二天,我又一次見(jiàn)證了面粉的神奇。晚上,爸爸滿手油污的回了家,肥皂、洗手液,洗潔精等樣樣清潔產(chǎn)品都用上了,但爸爸的手依舊是臟兮兮的。媽媽又從廚房拿出了一袋面粉在爸爸手上,讓爸爸兩手使勁搓,不一會(huì),白面粉變成了黑面粉,手也白了不少。媽媽又倒了些面粉在爸爸手上,讓爸爸使勁搓,把面粉搓成一個(gè)球形,反復(fù)幾次后,爸爸的手上哪里還有之前油污的影子,干干凈凈的。想不到這小小的面粉居然有著比肥皂、洗手液……還要強(qiáng)大的去污能力。我問(wèn)媽媽這是什么原因,而媽媽卻在那里只笑不答,看來(lái)只有讓我自己來(lái)“破案”吧!

          我打開(kāi)電腦,上網(wǎng)搜了起來(lái),原來(lái)面粉顆粒較細(xì),而且吸附在物體上的能力較強(qiáng),所以有著強(qiáng)大的去污能力。我還知道:如果往抹布上到一些面粉,輕輕的`擦拭廚房的油煙機(jī)上的油污,可以使油煙機(jī)煥然一新;有面粉沾點(diǎn)水揉成小面團(tuán),可以擦電燈、電話等不能用水擦的電器上的灰塵。

          面粉的作用真大,居然還有別的用處,生活中的小竅門真是不少,我們應(yīng)該好好觀察生活中的細(xì)節(jié)。

        發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇2

          最近,我在數(shù)學(xué)課上遇到了一個(gè)比較難的題型,幾乎每次都會(huì)出現(xiàn)在作業(yè)或試卷上,而且做起來(lái)特別繁瑣。我想:我得想個(gè)辦法,讓它變簡(jiǎn)單點(diǎn)兒。

          這個(gè)題就是——給你一些平面的組合在一起的正方形,然后讓你拼一拼看能不能組合成正方體。每次做這個(gè)題目時(shí)我都不愿意動(dòng)手,嫌太麻煩;但空憑腦子想又要用很長(zhǎng)時(shí)間才能想出來(lái),有時(shí)還會(huì)出錯(cuò)。所以,我就得開(kāi)始用用我那聰明的頭腦想辦法啦!

          我先剪出了幾十個(gè)形狀各不相同的小紙片(每個(gè)都是由5個(gè)或6個(gè)小正方形組合而成),我按照32排列的,有按照42排列的,還有按照231排列的……把它們按照一定的規(guī)律折疊起來(lái),看能不能折成正方體。

          這個(gè)……少了一個(gè),不行!這個(gè)……左側(cè)面重疊了,不行!這個(gè)……誒,這個(gè)可以折成小正方體了!……大約一小時(shí)后,終于把全部的小紙條都折完了!

          接下來(lái)動(dòng)動(dòng)腦筋,看能不能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律了!我想了一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘:少了的(如:只有5個(gè)小正方形的);特別長(zhǎng)的(如:排列為15的);可組成門字,田字的,都不能組成正方體。哦,對(duì)了!排列為123;231的,也不可以折成正方體。剩下的(如:排列為141,231,222,33的),都可以折成正方體!

          我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸媽媽之后,他們連夸我動(dòng)手能力強(qiáng),愿意動(dòng)腦筋想辦法,還說(shuō)我真棒!聽(tīng)了爸爸媽媽的話,我心里美滋滋的,想吃了蜜一樣甜!

          我想,如果我以后再遇到這類題目時(shí),就不會(huì)再犯難了!因?yàn)槲蚁氤隽丝梢宰屗兒?jiǎn)便的方法!

        發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇3

          “春天在哪里呀?春天在哪里……”這首童謠幾乎每人都唱過(guò),聽(tīng)過(guò)。春天這么難發(fā)現(xiàn)嗎?其實(shí),只要你用心觀察,春天隨處可見(jiàn)。

          瞧!春天在五彩繽紛的花叢里。那一朵朵色彩鮮艷的桃花,紅的似火,像一位正翩翩起舞的少女在綻放它的美麗;粉的似霞,像一位含羞的小姑娘蒙著一層面紗,但又抑制不住對(duì)春天的向往。還有那半開(kāi)的花苞,雖表面上還未完全開(kāi)放,但它那剛強(qiáng)的性子里仿佛讓人感到它在下一秒鐘就會(huì)綻放開(kāi)來(lái),為大自然增添一抹色彩。

          在花香仿佛要充斥整個(gè)世界的時(shí)候,泥土也不甘示弱。于是,濃郁的花香摻雜著泥土的芬芳,沉浸在春天這純凈的世界里,給人一種沁人心脾的感覺(jué)。

          看,春天也在茂密的樹(shù)林里。那一片片葉子,嫩綠嫩綠的,讓人不禁感到生的氣息。那剛強(qiáng)的廣玉蘭,脆脆的,硬硬的,稍稍一折,還會(huì)發(fā)出“呲呲”的聲音,用鼻子嗅一嗅,給人一種濃郁的清香味,這一切仿佛讓人感到哪怕是冬天,也不會(huì)凋零的堅(jiān)強(qiáng)。還有那毛茸茸的枇杷葉,軟軟地像塑料,毛針一般的莖根清晰可見(jiàn),用手摸一摸,有一種癢絲絲的感覺(jué)。

          枯黃的葉子褪去,飄到水面上。不遠(yuǎn)處,一葉小舟在仙下河上劃著,河水清澈見(jiàn)底,水草清晰可見(jiàn),讓人不禁感到“日出江花紅似火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”的美景。旁邊的護(hù)欄順著朵朵向東飄去的花蜿蜒而去,這景象如詩(shī)一般。

          看,處處都有春天的存在,只要用心去觀察。瞧!大自然是多么美麗!

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