實(shí)用的七年級(jí)作文500字6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的七年級(jí)作文500字6篇，希望能夠幫助到大家。
七年級(jí)作文500字 篇1
“快站好！快站好！鐵哥來(lái)了！”體育委員“熊貓”叫道。“鐵哥”從對(duì)面走來(lái)了，同學(xué)們看到后像一群地鼠，竄來(lái)竄去，當(dāng)“鐵哥”走近隊(duì)伍，大家總算站好了。
“鐵哥”這個(gè)名字，是我們班“四十八好漢”為體育老師起的一個(gè)別名，他原本姓黃，因?yàn)榧∪獍l(fā)達(dá)，很強(qiáng)壯，有震憾力，我們就送給他這個(gè)別名。
今天有節(jié)體育課，同學(xué)們正吵鬧，當(dāng)看見(jiàn)“鐵哥”來(lái)后，便肅靜下來(lái)，只見(jiàn)“鐵哥”怒氣沖沖地說(shuō)：“你們知道我整隊(duì)的要求是什么嗎？三點(diǎn)：快、靜、齊，你們達(dá)到了哪一點(diǎn)？”我們異口同聲地說(shuō)：“一點(diǎn)都沒(méi)達(dá)到！”“那好，三個(gè)圈�！薄拌F哥”話不多，但斬釘截鐵。我們只好服從“軍令”。第一圈，我就跑不起了，后面的胡卓為我打氣，加油，還振振有詞的唱道：“我們都是鐵哥的兵，鐵哥的兵，都是好兵！”后面的同學(xué)跟著起哄�！肮ⅰ�，哎喲！”三個(gè)圈終于在歌聲、嚷嚷聲中結(jié)束了�！拌F哥”整頓隊(duì)伍后，便叫我們練體操。這會(huì)兒，“鐵哥”的笑臉又回來(lái)了，同學(xué)們都跟著笑，“鐵哥”在一旁嚴(yán)肅地看著“部隊(duì)”操練的情況……
“鐵哥”，就是這個(gè)一跺腳，地動(dòng)山搖的人物，這下你知道了吧。“鐵哥”雖然有時(shí)太嚴(yán)厲，但我們班“四十八好漢”一直深深地佩服他——大名鼎鼎的“鐵哥”。
七年級(jí)作文500字 篇2
春的腳步到來(lái)時(shí)，帶來(lái)的不只是溫暖與柔和，更多的是勇敢和力量，給人以深刻感悟。
清香木，一種可以長(zhǎng)成參天大樹(shù)的植物，葉片在陽(yáng)光下閃爍，樹(shù)枝丫柔軟的在風(fēng)中擺動(dòng)，散發(fā)它獨(dú)有的清香，將它周?chē)目諝庀诔勺砣说娜崦琅c芳香，可誰(shuí)能想到這么優(yōu)雅的大樹(shù)，竟然在我家的一個(gè)小花盆里，萎靡不振的生長(zhǎng)著。
第一年，它的根扎深了，每什么動(dòng)靜，只是靜靜地站在那，當(dāng)做飄窗上的陪襯。
兩年過(guò)去了，它生病了，噴了幾次藥，換了個(gè)花盆，便又繼續(xù)平靜地立在那里，只是莖粗了一些罷了。
第三年，同它一起買(mǎi)的綠蘿枝條已經(jīng)在地下拖了一米多長(zhǎng)了，旺盛的花頂上長(zhǎng)滿了嫩綠的小芽，油光發(fā)亮，朝氣蓬勃。我盼著清香木能開(kāi)花，而它卻總不如人意，黃葉子也多了，比筷子還細(xì)的枝條越發(fā)脆弱，散發(fā)的味道淡了好多，用手輕輕一碰，“嘩嘩啦啦”的葉子掉一地，每次掃的時(shí)候，都像掃不完似的。
已經(jīng)過(guò)了四年了，它從我家的飄窗上跑到了窗戶外的防盜欄上。我們已經(jīng)準(zhǔn)備放棄了，剛開(kāi)春，陽(yáng)光明媚，第一場(chǎng)春雨到來(lái)之際，綠蘿開(kāi)花了，而窗外的它，無(wú)人問(wèn)津，自生自滅。
還能開(kāi)花嗎？
它在外面生存了三天后，驚呆了。它的葉子前所未有的明亮，枝丫上的紋路清晰可見(jiàn)，更重要的是，葉尖長(zhǎng)出了含苞欲放的花骨朵。白色的花瓣已經(jīng)裸露在外面，仿佛隨時(shí)可以掙脫枷鎖，綻放美麗。香氣從花骨朵里散發(fā)出來(lái)，與春光的味道混在一起，夾著青草味，醞釀在清鮮的空氣里。
厚積薄發(fā)！這是此刻回蕩在我的腦海里的第一個(gè)詞。四年的`厚積，在最后一刻薄發(fā)，怒放著屬于自己的美，自己的香，足以讓所有人為之驚嘆。
青春里，讓我們厚積，期待薄發(fā)。
七年級(jí)作文500字 篇3
晚風(fēng)如酒。柔柔的，醉醉的；滿眼都是油菜花微微的蕩漾著，蕩漾出琉璃一般的風(fēng)情。我真想忘卻所有煩惱，去擁抱這片自然，沉睡在這個(gè)世界當(dāng)中。
“嘿，修真帶再借我用用唄，謝謝哈！”“你都用了多少了呀，浪費(fèi)啊你！我望了一眼她的作業(yè)本，有一頁(yè)已經(jīng)蓋上了厚厚的“白被子”。她不好意思地笑笑，接著說(shuō)；“你做出來(lái)這些題了嗎，好難��！”“當(dāng)然都做出來(lái)了，太簡(jiǎn)單了吧�！薄澳悄阕鳂I(yè)本借我看看行嗎？”她的一雙大眼睛中充滿了希冀。我脫口而出“沒(méi)問(wèn)題”，但下一秒我就后悔了，這是我辛苦做出來(lái)的，怎么能給他抄呢？那我不吃虧了嗎？于是我騙她說(shuō)：“逗你玩的，我還沒(méi)……還沒(méi)寫(xiě)出來(lái)呢�！边B我自己都聽(tīng)出聲音在顫抖。她卻只楞了一下，說(shuō)了一句“那好吧！”就低下頭去了。不知為何，我的心里有一種“榮譽(yù)感”，為自己保住答案而自豪。
第二天一早，她火急火燎地沖進(jìn)教室，問(wèn)我昨天那道題做沒(méi)做出來(lái)。我漫不經(jīng)心的來(lái)了一句“啊，那道題呀，我早就做出來(lái)了�！痹捯怀隹�，我就發(fā)覺(jué)不對(duì)——說(shuō)漏嘴了！頓時(shí)，慚愧，后悔，懊惱等一系列情感都出現(xiàn)在我的腦海里。我不安地看了看她一眼，卻發(fā)現(xiàn)他并未像我想象的那樣憤怒，而是說(shuō)“是嗎，你做出來(lái)了？太好了，我正準(zhǔn)備給你講講這道題呢。現(xiàn)在看來(lái)倒是不用了啦�！闭f(shuō)完，她沖我一笑，看得我無(wú)地自容。
朋友，謝謝你教會(huì)了我做人要誠(chéng)實(shí)，要大度，不要自私，更不要看重眼前的一點(diǎn)小利，謝謝你！
七年級(jí)作文500字 篇4
我知道。想成為一個(gè)偉人，是痛苦加辛酸的。就像高爾基那般，在痛苦與磨難中獲得了成功。我想，他的汗與淚，不白流。
小時(shí)候，沒(méi)有一顆進(jìn)取心�？粗鴦e人手中的證書(shū)，只是一味的去給予鼓勵(lì)。雖說(shuō)羨慕，卻還不懂去奮斗。直至系上紅領(lǐng)巾的那一刻才發(fā)覺(jué)，自己已落后了別人。因?yàn)槲沂亲詈笠慌傧汝?duì)員。
哭。除了哭，我已沒(méi)有任何辦法去挽救。小學(xué)，一次又一次數(shù)學(xué)的失利，使我喪失了信心。無(wú)法接受的事實(shí)，變成了理所當(dāng)然。
想超越，想逃脫�？删退阊喝颈橹Я�，自己依舊在哭。
我來(lái)到了一個(gè)新班級(jí)。在這個(gè)充滿進(jìn)取的新班級(jí)里，有些令人窒息。數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)，我要追！無(wú)論如何，我都要最棒。
不知怎的，我有了嫉妒心。我知道那是可怕的，可控制不了自己，它還會(huì)滋長(zhǎng)，會(huì)迅速蔓延著我的心。像毒汁，置人與死地。
汗。要趕，唯有趕，才能讓成功附屬于我。汗，總是滴到一半。淚，卻落了滿地。或是儒弱，或是害怕，或是孤獨(dú)。我想自由，卻總也無(wú)法做到狂奔。我實(shí)在是平凡的，可我有淚也有汗。
奮斗。懂知落后，就會(huì)汗流浹背。會(huì)有眼神中的渴望，會(huì)有手連手的鼓動(dòng)。流汗了，也流汗了。
我要我，由我掌控�；覊m把淚掩蓋，雨水把汗淋盡，我的心也已經(jīng)林落到了極限。在倫敦街頭，有一個(gè)矮小的身影大步走過(guò)。你可能會(huì)嘲笑，或許嘲笑是給長(zhǎng)大的洗禮吧！哪怕濺我一身淤泥，又怎樣！至少可以淋雨一直走！淚已經(jīng)干盡了，不想再哭，汗卻在流，無(wú)法停止。無(wú)論怎樣，汗與淚，不白流！
我累了，會(huì)哭。
默默走過(guò)。
亦是結(jié)束，也是開(kāi)始。
七年級(jí)作文500字 篇5
偶遇，是生活中的不期而遇。它可能是旅途中的人或事，美術(shù)館中的一副不起眼的畫(huà)作，也有可能是一只路邊的小動(dòng)物。但偶遇最重要的從來(lái)不是事物的本身，而是它帶給我們的美好的小驚喜。我的不期而遇就發(fā)生在一個(gè)平凡的星期六的下午，一次平凡的騎車(chē)之旅。
此時(shí)的民豐湖，春意盎然，隨風(fēng)搖曳的柳樹(shù)也不再是“綠柳才黃半未勻”了，而是展露出大片大片的嫩綠，似乎是想與游人分享這春天的訊息。我們陶醉在這醉人的春天美景中，不知不覺(jué)便騎行至湖心島后面的小碼頭那里。于是，我們決定停下來(lái)，拍上幾張照片留影。但在拍照間隙，我突然發(fā)現(xiàn)了比拍照更有趣的事：
“老媽?zhuān)@邊有蜘蛛在結(jié)網(wǎng)！”
老媽于是興沖沖地跑了過(guò)來(lái)，和我一起看：這是一只棕黃色的小蜘蛛，當(dāng)我們靠近觀察它時(shí)，它似乎有察覺(jué)般立刻停了下來(lái)。但又似乎是已經(jīng)看慣了人類(lèi)，不一會(huì)便繼續(xù)開(kāi)始它的“織網(wǎng)大計(jì)”了：它先是往欄桿中間拉了個(gè)“X”形，便在中間開(kāi)織了，把蛛絲密密地織成一團(tuán)，很快蛛絲相互交叉，中間就成了一團(tuán)白色。接著就是織外框，拉出網(wǎng)的大體形狀。
下一步便是“搭橋”，把中心和外框用蛛絲串聯(lián)起來(lái)，連的數(shù)量差不多了，又開(kāi)始在各個(gè)“大橋”間架上一座又一座的“小橋”，密密麻麻地鋪在“大橋”之間。一張巧奪天工的“天羅地網(wǎng)”便大功告成，而蜘蛛自己則默默地趴在欄桿縫隙間，開(kāi)始等待獵物“上網(wǎng)”。全程行云流水，僅用了十幾分鐘。我和老媽竟也關(guān)注完了全程，專(zhuān)注程度不亞于看動(dòng)畫(huà)片的三歲小孩。看完后，我們不禁感嘆：
“真是大自然的魅力��！”
遇見(jiàn)，就是這么神奇，它會(huì)在你最不經(jīng)意時(shí)，給你留下一段美好的回憶。
七年級(jí)作文500字 篇6
他，是區(qū)里新搬來(lái)的居民，聽(tīng)他的爸爸說(shuō)，他的成績(jī)非常差，因此媽媽不讓我接近他。區(qū)里的人也對(duì)他的印象非常不好，這讓我很同情他。
他，總是沉默不語(yǔ)，也很少與人接觸，他的成績(jī)能過(guò)及格，已經(jīng)是最好的極限了。每當(dāng)我們區(qū)里孩子一起玩的時(shí)候，他只是靜靜地坐在一旁，一動(dòng)不動(dòng)，像是雕刻的木頭人，我就納悶了，為什么只是學(xué)習(xí)差，就是差生呢？我悄悄地跟蹤他，知道那一次，我才發(fā)現(xiàn)，他并不是差生！
放學(xué)以后，我本來(lái)想回家，當(dāng)一見(jiàn)他不去小區(qū)的方向走去，我便好奇的跟里過(guò)去。只見(jiàn)他手里抱著籃球，想著籃球場(chǎng)走去，難道他會(huì)打籃球？不會(huì)吧，那么文靜的男孩子，怎么會(huì)打籃球呢？到了地方，我坐在附近的長(zhǎng)椅上，靜靜的望著他，他到更衣室換上了運(yùn)動(dòng)衣和運(yùn)動(dòng)鞋，抱著籃球，瘋狂的打了起來(lái)，天哪！這還是我平時(shí)看到的他嗎？我驚訝的頓時(shí)嘴巴圓圓地，像條正在吸水的魚(yú)。今天我看到了他的另一面，看來(lái)我們平時(shí)看錯(cuò)他了，他也愛(ài)運(yùn)動(dòng)呀！名副其實(shí)的運(yùn)動(dòng)健將！
還有一次，我在小區(qū)旁的馬路上，看見(jiàn)他正在扶著一位老奶奶過(guò)馬路，他還一個(gè)盡得叮囑著：“小心，小心，慢點(diǎn)，老奶奶！”還特地的問(wèn)清老奶奶家的住址，送老奶奶回家，這要是換了別人，可是不理不問(wèn)的！
在以后的日子里，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，他有愛(ài)心，愛(ài)運(yùn)動(dòng)，樂(lè)于助人……
他是差生么？
不，他在我的心里，他還是挺棒的！
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