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        我們的校園四年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-03-15 17:01:29 四年級(jí) 我要投稿

        【熱門】我們的校園四年級(jí)作文六篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的我們的校園四年級(jí)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【熱門】我們的校園四年級(jí)作文六篇

        我們的校園四年級(jí)作文 篇1

          藍(lán)藍(lán)的天空白云飄,白云下面我們跑.我迎著東方的一縷陽(yáng)光。走進(jìn)啦充滿智慧,書香味十足的我的美麗的校園,雙橋小學(xué)。我們的校園非常漂亮,接下來(lái),我?guī)銋⒂^一下我們美麗的校園吧。

          走到校園門口,我們首先看到的是雙橋小學(xué)幾個(gè)醒目的大字。正前方是是升國(guó)旗的旗臺(tái),臺(tái)上豎著高高的不銹鋼旗桿兒,旗桿上有一面無(wú)色紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng),那是祖國(guó)的象征。每周一清晨,我們都會(huì)排著整齊的隊(duì)伍在國(guó)旗下舉行升旗儀式。全體師生懷著無(wú)比激動(dòng)的心情,升國(guó)旗,奏國(guó)歌,充滿智慧和希望的少先隊(duì)員站在操場(chǎng)上,向五星紅旗行注目禮。

          學(xué)校門口有一座書本兒疊加起來(lái)的噴泉。噴泉的照型是學(xué)校書香校園的特色,源源不斷的水源,預(yù)示著書本兒提給我們新的知識(shí),我們可以盡情的遨游在知識(shí)的海洋里.噴泉是用參次不齊的紅皮兒書摞起來(lái)的,最上面的一本兒書,有個(gè)小小的噴頭兒,最下面的那本書前面有一個(gè)有一水池,池子的最底下有許多五顏六色的小石頭,水從最上面的小噴頭里噴出來(lái),像一顆顆透明的珍珠,珍珠般的小水珠落到五顏六色的小石頭上,不一會(huì)兒池子里噴滿了水,水泛起了一層層波紋,明媚的陽(yáng)光灑在水上閃閃發(fā)出銀色的光.

          北面的墻上呈現(xiàn)出學(xué)校近年來(lái)的成長(zhǎng)歷程,被稱為閃光的足跡.每天經(jīng)過(guò)此處,我都會(huì)不由自主地觀看墻上的照片。我感覺(jué)每一個(gè)字都是那么的熟悉。我更加熱愛我美麗的校園.

          無(wú)論我身在何方,我都永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我美麗的校園,雙橋小學(xué)。因?yàn)樗俏业哪感#視?huì)永遠(yuǎn)把她留在我的心中。

        我們的校園四年級(jí)作文 篇2

          校園是個(gè)美麗的地方,當(dāng)然,每一個(gè)校園的風(fēng)格都有所不同,別人有別人的文藝校園,我們也有我們的智慧校園。

          我們的校園不是名勝古跡,也不是是眾人皆知。它只是一個(gè)普普通通的校園。但就是這樣一個(gè)普通的校園,卻讓我找到了智慧的寶藏。在這里,智慧無(wú)處不在。它可以化作一本書,供你讀,供你思考;它也可以化作一道題,常常是你很難解答;它也可以化作一串文字,看似簡(jiǎn)單卻又暗藏玄機(jī)。

          校園是個(gè)神圣的地方,校園里孕育著新一代的種字,讓我們的明天更美好!如果我們是一粒種子,那它就是灌溉我們的人;如果我們是一朵朵白云,那它就是整片天空;如果我們是一堆未點(diǎn)燃的蠟燭,那它就是點(diǎn)亮我們的火。

          我們的智慧校園里不僅僅只有智慧,當(dāng)然還有快樂(lè)。以前,我們班里好不容易才轉(zhuǎn)來(lái)一位女同學(xué),一下課幾乎全班同學(xué)都圍在新生旁邊,那位同學(xué)當(dāng)時(shí)看到那么多張人臉一定很慌張吧。

          在這個(gè)校園里埋藏了我許多珍貴的回憶,我忘記過(guò)許多事,但這些,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

          其實(shí),從你進(jìn)入校園的那一刻起,你就等于上了一輛很長(zhǎng)很長(zhǎng)的火車,有許多人上車,他們一一從你身邊走過(guò),在這輛火車上,會(huì)發(fā)生許多有趣的事情,這些事會(huì)讓你喜,會(huì)讓你悲,但它們往往都是最難忘的。而我的這輛火車就是我們的智慧校園!

        我們的校園四年級(jí)作文 篇3

          我們的學(xué)校坐落在淮河路文化館向北200米路西,大門正對(duì)著文化宮路,給人一種濃濃的文化氣息。我們學(xué)校的大門設(shè)計(jì)風(fēng)格獨(dú)特新穎,吉祥物“童童”站立在學(xué)校大門之上,永遠(yuǎn)以他天真爛漫的笑臉迎候我們進(jìn)入校園。大門的右側(cè)醒目的寫著:“桐淮小學(xué)”。每當(dāng)看到“童童”滑稽的造型和溫馨的笑臉,我的心情立刻都能愉悅起來(lái)。我們每天都能夠輕松愉快的在校園里讀書學(xué)習(xí)。你看,我們學(xué)校的大門設(shè)計(jì)是不是充滿了“智慧”?

          進(jìn)入校園右側(cè)就是我們的教學(xué)樓,教學(xué)樓前面樹立著如夢(mèng)如幻般的宇宙星系的造型。宇宙星系的后面站立著“憨厚”的宇航員塑像,還有航天飛機(jī)的酷比的造型。這個(gè)建筑設(shè)計(jì)是在鼓勵(lì)我們“努力學(xué)習(xí),將來(lái)去探索奧妙無(wú)窮的宇宙”。

          我們校園的空地上整齊的種植著幾排梧桐樹,每一棵樹都筆直挺拔,樹冠亭亭如蓋,美麗莊重。聽大人講,“梧桐樹可以招來(lái)鳳凰”。你說(shuō),我們學(xué)校的老師是不是用心良苦,盼望著我們都能成龍成鳳呢!這樹木是不種的充滿智慧?。

          校園的西面是我們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),運(yùn)動(dòng)場(chǎng)旁邊古樸的墻壁上繪畫著運(yùn)動(dòng)員在參加各種體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目時(shí)生龍活虎的畫像。這些設(shè)計(jì),無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著我們,要在“德智體”方面全面發(fā)展,長(zhǎng)大后好做社會(huì)主義的接班人。

          我們學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容豐富多彩,不斷增加著我們的智慧。老師們像辛勤的園丁培育花朵一樣栽培我們。老師們總是苦口婆心的教導(dǎo)我們要多讀書,讀好書;學(xué)習(xí)要堅(jiān)持不懈!一分耕耘,一分收獲!只有付出辛勤的汗水,才能取得良好的成績(jī)。就這樣,我們?cè)诶蠋焸兊暮亲o(hù)下,靜靜的成長(zhǎng)。

          最后,我還想說(shuō)說(shuō)我們的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,在實(shí)驗(yàn)室里有各種各樣的現(xiàn)代化科學(xué)儀器。我們?cè)谀抢锟梢酝ㄟ^(guò)儀器來(lái)研究我們生存的地球和宇宙,還可以研究微小的生物世界。通過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn),我們能更好的認(rèn)識(shí)這五彩繽紛的世界。

          智慧是我們校園的.特色,它體現(xiàn)在方方面面,無(wú)處不在。我堅(jiān)信,我們?cè)谶@充滿智慧的環(huán)境中成長(zhǎng),長(zhǎng)大后一定會(huì)成為一個(gè)擁有“智慧”的有用人才!我深深的熱愛著我的智慧校園,深愛著辛勤栽培我們的老師!

        我們的校園四年級(jí)作文 篇4

          我愛我們的校園,因?yàn)樗粌H是美麗的校園,而且還是智慧的校園。

          早晨一走進(jìn)校園,一股清香撲面而來(lái),花圃里剛經(jīng)過(guò)夜雨滋潤(rùn)的花葉那么鮮美,仿佛散發(fā)著一股誘人的香氣。教室里傳來(lái)了老師們抑揚(yáng)頓挫的領(lǐng)讀聲,同學(xué)們洪亮的讀書聲傳遍了校園。

          中午的時(shí)候,太陽(yáng)升高了。光線毒辣辣的。操場(chǎng)上卻熱鬧非凡,同學(xué)們?cè)诟墒裁茨?原?lái)在舉行讀書節(jié)活動(dòng)。∽x書節(jié)活動(dòng)形式真多!有朗誦比賽,有閱讀交流,有跳蚤書市。最受歡迎的還是跳蚤書市了。同學(xué)們有的買書,有的賣書。賣書的人大聲吆喝著書的精彩之處,買書的人精挑細(xì)選,然后討價(jià)還價(jià),還真是聰明。

          叮鈴鈴,上課了,同學(xué)們快速走進(jìn)教室,做好上課準(zhǔn)備。老師講課的聲音真好聽啊,清脆悅耳。同學(xué)們坐姿端正,聽講認(rèn)真,回答問(wèn)題積極踴躍。

          這天,紅軍爺爺來(lái)到了我們的學(xué)校,給我們掛紅軍小學(xué)的牌子。我們都很激動(dòng),終于可以見到仰慕已久的紅軍爺爺了!同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍,唱著紅軍之歌歡迎他們。那天一整天學(xué)校的同學(xué)們都喜氣洋洋的。

          我愛我們的學(xué)校,那里有智慧的老師,那里有智慧的同學(xué)們,那里是個(gè)智慧的校園!

        我們的校園四年級(jí)作文 篇5

          校園,是每個(gè)人必須經(jīng)歷的一種考驗(yàn),每個(gè)人都需要克服各種各樣的關(guān)卡,每過(guò)一關(guān)就會(huì)得到相應(yīng)的知識(shí)果實(shí),到達(dá)知識(shí)的頂峰。

          正在經(jīng)歷小學(xué)考驗(yàn)的我,才得到八顆知識(shí)果實(shí),下面,我?guī)銈儏⒓游颐利惖闹腔坌@吧!

          來(lái)到校園門口,兩邊有著又高又尖的防盜欄,我的心里多了一些安穩(wěn)、可靠;校園的大門又寬又高,門上裝著電子版的移動(dòng)器,只需按一下遙控器,電子版的遙控器就會(huì)立刻‘叮’的一聲打開,有股高科技的感覺(jué);進(jìn)了大門,正前面是高大雄偉的科技樓,旁邊載滿了花、草、樹、木,花兒色彩繽紛,在遠(yuǎn)處看,如一片美麗的花海!草地綠油油的一片,風(fēng)兒一吹,跳起了歡樂(lè)的舞蹈!高大而粗壯的樹,緊緊地圍在科技樓的旁邊,像一位士兵,保護(hù)家園,保護(hù)著我們,讓我們安心學(xué)習(xí)。木頭,更是筆直地站在那里風(fēng)吹日曬,冰雪交加照樣站的筆直!美得如一幅畫卷!

          科技樓的右邊,正是我們的教學(xué)樓,那里,正是我們闖關(guān)的“戰(zhàn)場(chǎng)”,那里和我一樣的同學(xué),或者,五、六年級(jí)的大哥哥,姐姐們,也正在接受新的挑戰(zhàn),努力的學(xué)習(xí),努力的拼搏!剛?cè)雽W(xué)的一、二年級(jí)的小弟弟,妹妹們,也正在認(rèn)認(rèn)真真的聽我們最尊敬的“戰(zhàn)師”講課。

          !一個(gè)個(gè)美麗的生命,一位位成功的人士,是您——偉大的校園培育的,!充滿智慧的校園!

        我們的校園四年級(jí)作文 篇6

          小朋友,有時(shí)間要來(lái)我們學(xué)校來(lái)玩哦!相信你來(lái)之后,一定會(huì)愛上這里的。

          進(jìn)入校門,你首先看到的是我們的教學(xué)樓,上面寫著“華夏小學(xué)”四個(gè)大字。陽(yáng)光照耀下來(lái),紅白相間的教學(xué)樓顯得更加美麗了。樓內(nèi)設(shè)有電腦教室、科學(xué)教室、美術(shù)教室、音樂(lè)教室等,是我們課外活動(dòng)的好去處。

          再走到操場(chǎng),你會(huì)發(fā)現(xiàn)你腳下踩的是一片塑膠草地。每當(dāng)下課鈴一響,操場(chǎng)上馬上熱鬧起來(lái)。大家你來(lái)跳繩,我來(lái)跳馬,每個(gè)人都玩得很盡興。操場(chǎng)的前方是升旗臺(tái)。每周一,國(guó)旗就會(huì)高高升起,令我們產(chǎn)生出一種敬佩之情。

          大家再來(lái)看看B樓吧!這里屬于一、二年級(jí)的天地,小弟弟、妹妹們?cè)谶@里面盡情地展示自己的才華,盡情的唱歌,跳舞……

          最后,來(lái)看看我們的多媒體教室吧!多媒體教室里有美術(shù)教室、音樂(lè)教室和科學(xué)教室。在這里,大家可以拿起畫筆畫出美麗的畫,可以唱出美妙的歌曲,也可以盡情地做實(shí)驗(yàn)……因此,這里就成了我們展示才藝的舞臺(tái)。

          我愛我們的校園,她親眼見證了我們的笑容與淚水,看著我們不斷進(jìn)步,不斷成長(zhǎng)……

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