實(shí)用的三年級作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的三年級作文4篇，希望能夠幫助到大家。
三年級作文 篇1
“咳!咳咳!”我裝著嚴(yán)肅的樣子，站在“教室”門口背著手，意思就是：讓弟弟和侄兒趕快靜息好，等他們靜息好了，我又走進(jìn)去把書放在桌子上，然后喊“一二”他們坐好了，我說：“上課!”“起立”弟弟大聲喊。他們站了起來，站得直直的，像個小軍人一樣，我把手放在褲子的中間，身子一彎邊說：“同學(xué)們好!”他們也學(xué)著我得樣子說：“老師好!”他們就站好，等著我說坐下呢!然后我說：“坐下”他們先表現(xiàn)得好好的，可坐下后就開使玩起來了，我就大聲說：“坐好，下面開始上課!”
這會，正式開始上課了。
三年級作文 篇2
今天，媽媽買了一些桔子。我迫不及待的拿了一個，扒開外皮，它的外皮有點(diǎn)厚，內(nèi)側(cè)有一條條黃白相間的“網(wǎng)絡(luò)”，這時一股誘人的清香撲鼻而來，只見十片月牙形的桔瓣緊偎在一起，胖乎乎的真惹人喜愛，我不禁掰下一瓣放入口中嚼嚼，甜津津，涼絲絲的，真是好吃極了。
媽媽告訴我桔子還能補(bǔ)充維生素c，它的皮還是一種藥材。我越來越喜歡桔子了。
可是，我剛吃完一個又饞了，趁媽媽不在時我又吃了一個，轉(zhuǎn)眼間那些桔子都讓我吃了。晚上，我肚子疼，打噴嚏。媽媽忙給我喝藥，藥真苦呀！我以后要少吃些桔子。
小朋友，你們可別像我一樣哦！
三年級作文 篇3
有一天，小剛和小明在爭論該玩什么游戲。他們兩個因?yàn)橐庖姴缓�，發(fā)生了打斗。
小剛立馬拿起棍子向小明重重地打去，小明一閃，躲開了小剛的襲擊，也拿起棍子，他倆打成一團(tuán)，誰也不讓誰。就在這時，一個買完菜拎著籃子的老奶奶從旁邊走過，小剛把棍子往后一揮，正巧打到了老奶奶，籃子里的大白菜散落一地。
老奶奶對小明和小剛說道：“你們這些小孩子，好的不學(xué)，盡學(xué)些壞的。我問你們，你們?yōu)槭裁匆蚣埽俊毙∶骰卮鸬溃骸拔乙妗销椬バ‰u’，但是他不肯�！毙偛灰詾槿�，大聲爭辯道：“是我先說要玩‘槍戰(zhàn)’的，你卻不想玩�！崩夏棠陶Z重心長地說：“孩子們，有什么事，你們可以心平氣和地去商量，拿起棍子打架能解決問題嗎？不但事情得不到解決，還傷了彼此的和氣，是不是？”
于是，小明和小剛低下頭，趕緊把地上的'白菜撿起來，放進(jìn)籃子里。把兩根木棒綁在一起，穿在籃子上，一起把籃子抬回了老奶奶家。從此，小明和小剛再也沒有打過架了，還成為了一對非常要好的朋友。
自從這件事情后，我明白了：同學(xué)、朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，和睦相處。這樣才能更好的減少吵架、打架的發(fā)生機(jī)率。
三年級作文 篇4
今天下午的最后一節(jié)課是自由活動，老師讓我們到樓下操場去吹泡泡。
我們歡呼雀躍，飛快地跑到了樓下操場，老師給我們發(fā)了泡泡水瓶，每個泡泡水瓶里面有兩根吹泡泡的工具，我只需要一根，另一根，就給了另外一個沒發(fā)到的同學(xué)。
我們要開始吹泡泡了，我先用哪個會響的工具吹，我把工具蘸進(jìn)泡泡水瓶里，一吹，就吹出許多小泡泡，而且，還發(fā)出一陣嗚嗚的聲音，好像泡泡娃娃們，吹著喇叭，飛到天上去。我又用哪個有兩個洞的工具吹，一吹，一個個可愛的泡泡飛到天空中，紫色的泡泡在太陽光的照耀下，顯得更加漂亮、鮮艷。
我看著在天上飛揚(yáng)的一串串透明的泡泡，走進(jìn)了我的幻想，我想到：我坐在泡泡里，跟泡泡一起飛上了藍(lán)天。在藍(lán)天上，我看見火辣辣的太陽在跟我打招呼；我看見了美麗動人的嫦娥在皎潔得象白玉盤似的月亮里跳舞；我低頭看見了我們生活著的那美麗的地球，地球上有五顏六色的花朵，有枝繁葉茂的大樹，有高大雄偉的房子，有美麗的大草原和寬闊的海洋，有象龍一樣蜿蜒的長城，還有莊嚴(yán)美麗的北京天安門……
臉上一陣涼涼的感覺把我從幻想中驚醒，原來是一個同學(xué)把泡泡吹到我的臉上。這時，我看見梁老師正在我的旁邊，我想出了一個“壞主意”，我把吹泡泡的工具一蘸一吹，泡泡吹到了梁老師的臉上，梁老師也把泡泡吹到我臉上。就這樣，同學(xué)們你對著我吹，我對著你吹，玩起了泡泡大戰(zhàn)，操場上一片熱鬧。
“丁零零，丁零零……”，一陣清脆的下課鈴聲把我們從快樂的游戲中打醒了，同學(xué)們意猶未盡，都想多玩一會兒。但是，最后還是一個個耷拉著腦袋回去了。
��！今天玩得真開心呀！
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