【精選】童年三年級(jí)作文匯總九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的童年三年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童年三年級(jí)作文 篇1
兒時(shí)的童年是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的，兒時(shí)的童年是喜怒哀樂(lè)的，我在童年時(shí)結(jié)交的朋友也是一種溫暖。
她的名字叫周嘉琪，一副眼鏡架在小巧的鼻梁上，紅撲撲的雙頰下面是一張愛(ài)笑的嘴巴。我和她是在上興趣班時(shí)認(rèn)識(shí)的，當(dāng)時(shí)我和她是同桌，也就像女生與女生之間的某種緣分一樣，順理成章的交上了朋友。
有一次，我去上興趣班的時(shí)候，可能由于走的匆忙，也可能是我丟三落四的老毛病又犯了，居然沒(méi)有帶毛筆。這下，我可急了，頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻----團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，周嘉琪似乎看出了我的困境，立刻拿出自己的畫(huà)筆說(shuō)：“看，反正我們學(xué)的是工筆，都要準(zhǔn)備兩枝毛筆，我們輪流用吧，我涂色時(shí)，你分渲，這不就兩全其美了嘛!”一聽(tīng)這話(huà)，我內(nèi)心變得十分開(kāi)朗，一顆懸著的心徐徐落地，大大的給了她一個(gè)熊抱。
開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，我和周嘉琪開(kāi)始像上課前商量好的方案進(jìn)行畫(huà)畫(huà)。可畫(huà)著畫(huà)著，我卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：每當(dāng)我分染完成時(shí)，周嘉琪的涂色都差不多快風(fēng)干了，分染后，都留下一條深深的水印。于是，我立即要求將筆還給她時(shí)，她卻說(shuō)自己畫(huà)的一直是這樣的，還把原來(lái)的畫(huà)拿給我看。我便“天真”的信以為真了。
等回到家后，我才想起那是第一節(jié)課畫(huà)的畫(huà)，當(dāng)時(shí)的我們幾乎沒(méi)有能畫(huà)滿(mǎn)意的。
從那以后，我每當(dāng)拿出那張畫(huà)時(shí)，心中都感到暖暖的，那是友誼的溫暖……
童年三年級(jí)作文 篇2
人的記憶，從來(lái)都不是完整的。但至少我的是。
在我5、6歲的時(shí)候，家們前有一棵大樹(shù)，樹(shù)干很粗。枝葉茂密，在哪兒記載著我的`童年！由于，樹(shù)齡比較大，所以它從兩邊冒出了很多細(xì)枝條。雖說(shuō)是細(xì)枝條，可也容得下一個(gè)小朋友，在上面蕩秋千！每次從幼兒園回來(lái)，就要奶奶把我抱到“秋千”上面。我閉著眼睛，聽(tīng)著奶奶唱的歌謠……
有一次，我像往常一樣。叫小伙伴們?nèi)ァ笆幥锴А�！我第一個(gè)爬到上面去，因?yàn)闆](méi)有奶奶的陪伴，我不禁有些害怕。雖說(shuō)那“秋千”不高，但也足足有兩米，再者我還有恐高癥！于是，重心不穩(wěn)。我撲通一下和地面來(lái)了個(gè)“親密接觸”！這一摔，身體倒還好，除了手上有點(diǎn)兒擦破皮。其余的都沒(méi)事。但，我剛買(mǎi)的新裙子卻破了。我一看，便哭了起來(lái)。見(jiàn)奶奶沒(méi)來(lái)，我哭得更傷心了。小伙伴們見(jiàn)我這副模樣，都跳下來(lái)安慰我。微風(fēng)吹來(lái)，幫我擦干了眼淚。一些好伙伴們也鼓勵(lì)我，讓我堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)。慢慢的，我不哭了。站起來(lái)，擦掉的我身上的灰塵。再一次爬到“秋千”上伙伴們看我不哭了，都開(kāi)心的跳起來(lái)！
微風(fēng)吹過(guò)，吹走了我的童年，但吹不走我的記憶！
童年三年級(jí)作文 篇3
有一種渴望，叫做童趣。
回憶中，那一切都還很美好，書(shū)桌前面有著童年的照片，窗臺(tái)上有著兒時(shí)最?lèi)?ài)看的格林童話(huà)，日記本上有著童年的點(diǎn)滴，心中還有著一種奮發(fā)向上的激情！可是，這些卻只是過(guò)去！
摸著桌前的一個(gè)個(gè)生日禮物，回憶著一段段美麗的故事！看著床上一個(gè)個(gè)小熊仔，想起了童年開(kāi)心地生活，打開(kāi)美麗的衣柜，把以前自己的一件件童裝都一一地翻出來(lái)，仿佛以前的一幕幕又重新出現(xiàn)在了眼前……這時(shí)，我才知道，此刻的自己已經(jīng)盲目，眼淚模糊了視線！我的美好童年過(guò)去了，不會(huì)再回來(lái)了！
又是一個(gè)嶄新的一天，我只步來(lái)到學(xué)校，突然覺(jué)得一切好陌生。唯獨(dú)感覺(jué)，那片天，很湛藍(lán)，那教室，很熟悉。
聽(tīng)，那一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲，那是我們?yōu)楫厴I(yè)在奮斗；看，那一面面熟悉的黑板報(bào)，那是我們共同的杰作…想到這里，我抬頭仰望了那一片我們?cè)?jīng)擁有無(wú)數(shù)個(gè)回憶的天空，它依然還是那么湛藍(lán)，沒(méi)有一點(diǎn)污染！操場(chǎng)上，依然有著許許多多孩童在放著風(fēng)箏，一個(gè)個(gè)飄揚(yáng)的風(fēng)箏，猶如那一面面五星紅旗一樣，都是那么的璀璨，那么耀眼！那一個(gè)個(gè)孩童的身影，讓我不禁想到的兒時(shí)的自己，是��！兒時(shí)時(shí)的自己不就是那樣一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮[注: 沒(méi)有一點(diǎn)憂(yōu)愁和顧慮。]的、天真的孩子嗎？那時(shí)候，操場(chǎng)上，有的是自己和同學(xué)的背影，那時(shí)候，我們一起團(tuán)結(jié)合作，放飛一個(gè)個(gè)活力的風(fēng)箏，那時(shí)候，我們一起手牽手，一起有說(shuō)有笑，一起……
那時(shí)，我們過(guò)著天使般的生活，過(guò)著沒(méi)有煩惱的日子。但是現(xiàn)在，我們擁有的卻只是回憶，或許有一天記憶都會(huì)變得零碎，直到有一天徹底忘記！但是我們都深深的知道。這里有著太多太多我們不能忘記的記憶！因?yàn)檫@里有我們大家的歡笑，這里有我們學(xué)習(xí)的煩惱，這里還有我們兒時(shí)的夢(mèng)想！
雖然現(xiàn)在，一切都不一樣了，時(shí)間已經(jīng)沖淡了一切，也許，友情也會(huì)隨著一起淡去。我懷著忐忑不安[注: 忐忑：心神不定。心神極為不安。]的心情，拿著我們?cè)黄鸱棚w過(guò)的風(fēng)箏，一個(gè)人孤單地又一次放飛了那只風(fēng)箏，這次它真的飛了，但是它并不孤單，因?yàn)樗鼛е易蠲赖膲?mèng)想飛到了天涯海角[注: 形容極遠(yuǎn)的地方，或相隔極遠(yuǎn)。]！《ˇˇ
童年三年級(jí)作文 篇4
在我眼里，童年是一串串歡聲笑語(yǔ)，一段段美麗的故事，一滴滴勞動(dòng)的汗水……
學(xué)校的時(shí)候，大家在一起相處得十分融洽，都各自把同學(xué)當(dāng)成自己的兄弟姐妹。每當(dāng)有人不開(kāi)心的時(shí)候，總會(huì)有那些好朋友扮小丑，說(shuō)笑話(huà)，用許多辦法來(lái)逗你笑。
那些古老的游戲，早就被我們玩了個(gè)遍，寫(xiě)王字，翻花繩，蒙眼抓人，這都是我們常玩的游戲，游戲中是對(duì)手，生活中是朋友。那些美麗的故事早已變成歷史，可我們念念不忘，這些歡聲笑語(yǔ)回蕩在腦海，陪伴到永遠(yuǎn)。
有福同享，有難同當(dāng)。在你哭泣時(shí)，有人陪你哭，在你笑時(shí)，有人陪你笑。有趣的事情一起做，有難的事情我來(lái)?yè)?dān)。這句話(huà)早早的像鋼釘一樣釘在了我們的心里。大家一起出黑板報(bào)，一起奔跑，一起做草帽…掉下的滴滴汗水，早已不是汗水，而是大家同甘共苦的回憶。
我的童年是五彩繽紛的，像一道彩虹，這七種顏色中有五種，都是朋友帶給我的，他們是我最美好的回憶，最難忘的過(guò)往，也是童年最好的陪伴。
童年三年級(jí)作文 篇5
最近，我們學(xué)了一篇感人肺腑的文章——《凡卡》。當(dāng)我讀完這篇文章時(shí)，對(duì)凡卡產(chǎn)生了深深地同情。
《凡卡》一文主要記述一位由農(nóng)村來(lái)到城市做學(xué)徒的九歲兒童以及悲慘的遭遇。凡卡是生活在舊俄時(shí)代的窮孩子，在鞋匠家里過(guò)著非人的生活，經(jīng)常挨打，挨餓。連凡卡要與爺爺在一起這個(gè)如此小的愿望也實(shí)現(xiàn)不了。在那黑暗的舊俄時(shí)代，凡卡永遠(yuǎn)也得不到幸福。
而我卻與卡的年齡差不多，我有過(guò)著什么樣的生活呢！我是一個(gè)獨(dú)生子女，在家里我被媽媽視為掌上明珠，心肝寶貝，含在嘴里怕化了，放在手里怕摔著。而凡卡呢？一日三餐是粗茶淡飯，經(jīng)常餓肚子。我挑吃挑穿，從不知足，有時(shí)還發(fā)小脾氣，真感覺(jué)臉紅。再看看凡卡，沒(méi)有爸爸媽媽的疼愛(ài)，睡在過(guò)道里沒(méi)有床，常常挨凍，看起來(lái)真可憐。而我住在高大寬敞的樓房里，柔軟的小床，溫暖的鵝絨被，我是多么幸福
凡卡的童年是孤獨(dú)而悲慘的。我們生活在社會(huì)主義大家庭里的孩子，每一天都充滿(mǎn)快樂(lè)與溫馨。這時(shí)多么鮮明的對(duì)比��！我們應(yīng)該更加珍惜我們的金色童年！
童年三年級(jí)作文 篇6
我的童年，就像五味瓶一樣，有酸、有甜、有苦、有咸。雖然簡(jiǎn)單，但充滿(mǎn)意義。有兩件事，已經(jīng)讓我笑得合不攏嘴了！那么，就讓和大家分享這兩件糗事吧！
大約在我三、四歲的時(shí)候，爸爸釣了幾條魚(yú)，養(yǎng)在浴缸里。我看見(jiàn)了，忙說(shuō)：“爸爸，你太糊涂了，水太多了，魚(yú)會(huì)淹死的！”爸爸說(shuō)：“魚(yú)是水生動(dòng)物，不會(huì)淹死的。”不管爸爸再三解釋?zhuān)疫�是半信半疑。到了第二天早上，我跑到浴缸旁一看，魚(yú)肚子朝上，我就知道它一定死了。于是，我得意洋洋地叫爸爸：“爸爸，魚(yú)淹死了，你的知識(shí)還不如我呢？！”爸爸跑過(guò)來(lái)，睜大眼睛一看。一會(huì)兒，他就笑瞇瞇的說(shuō)：“魚(yú)不是淹死的，是釣上來(lái)的時(shí)候，它受傷太重了，今天就死了�！蔽也呕腥淮笪�。
還有一件也是在我三、四歲的時(shí)候，記得那一次，我們一家人去寧波兒童公園玩。到了那里，我看見(jiàn)了一個(gè)石頭上刻著一雙光腳丫，還在光腳丫上畫(huà)了一條斜線。我看了看，便大聲地說(shuō)：“你們噍，我知道這個(gè)意思了，就是不能光著腳丫去踩草地，穿著鞋就可以進(jìn)去的�！彼麄冋f(shuō)了，都無(wú)話(huà)可說(shuō)。我還在那兒得意著呢！
現(xiàn)在，你看我我的童年故事，覺(jué)得有趣嗎？如果你也有五味瓶，也要拿出來(lái)與大家分享哦！
童年三年級(jí)作文 篇7
我希望自己，
成為一棵美麗的小樹(shù)苗。
在美麗的春天中，
茁壯成長(zhǎng)。
長(zhǎng)啊，長(zhǎng)——
長(zhǎng)成一棵美麗的桃樹(shù)，
給人們帶來(lái)甜美的果實(shí)與陣陣芳香。
我希望自己，
變成大樹(shù)上的一只知了。
在樹(shù)上盡情地歌唱，
唱啊，唱——
唱出陣陣夏的歡暢。
我希望自己，
變成一個(gè)美麗的風(fēng)箏。
在藍(lán)天，
在白云上面，
盡情地飛翔與徜徉。
去看看美麗的風(fēng)景，
看啊，看——
看到了許許多多美麗的地方。
我希望自己，
變成冬天中的雪姑娘。
帶來(lái)了許多純潔的禮物——雪花
迎來(lái)了小朋友們，
他們的笑聲，
在雪地里蹦跳著。
跳啊，跳——
跳上了云霄。
不過(guò)，
變成雪姑娘，
還要和爸爸媽媽商量商量。
童年三年級(jí)作文 篇8
我的童年是有趣的。
記得有一次，媽媽叫我去郵局寄信。媽媽叫我說(shuō)：“請(qǐng)幫我寄信。”我馬上記住了話(huà)，就跑出去了。我一邊走著，一邊說(shuō)請(qǐng)幫我寄信。我走到水果店聽(tīng)到了賣(mài)西瓜了，我就說(shuō)：“賣(mài)西瓜了�！�
一會(huì)兒我走到買(mǎi)菜的店那老板說(shuō)：“賣(mài)苞心菜了�！蔽揖透f(shuō)賣(mài)苞心菜了。走到了郵局我就說(shuō)：“寄苞心菜了。”郵局的叔叔不知道我再說(shuō)什么寄苞心菜了他打電話(huà)給總部說(shuō)：“總部有個(gè)小朋友說(shuō)要寄苞心菜�！笨偛恳膊恢牢以谡f(shuō)什么。
過(guò)了一小時(shí)了我等的不耐煩了就走回家我跟媽媽說(shuō)：“媽媽對(duì)不起我不記得寄什么了就走回家了�！眿寢屨f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！眿寢屭s快打電話(huà)到郵局給郵局的叔叔說(shuō)：“是寄信�！边@下叔叔們才松了一口氣。
給大家聽(tīng)一首歌我的照片。
童年三年級(jí)作文 篇9
童年，是一只美麗的小鳥(niǎo)，在天空中掠過(guò)，短暫，卻又令人難忘童年是一條小溪，里面的水滴，是美好的回憶。童年，也是一朵荷花，花瓣各不相同，有喜和怒，有哀與樂(lè)，編織在一起，散發(fā)著幽幽清香。童年是快樂(lè)的，也是我們最不懂事的時(shí)候，對(duì)一切都充滿(mǎn)了好奇心，所以，總會(huì)發(fā)生一些令人開(kāi)懷大笑的趣事。
六歲的時(shí)候，媽媽被我纏得煩了，只好答應(yīng)去給我買(mǎi)四條小金魚(yú)。一回家，我就迫不及待地找到魚(yú)缸，連鞋也不脫就去洗魚(yú)缸了。洗完魚(yú)缸，我就把四條金魚(yú)一股腦兒地倒進(jìn)去，看它們?cè)谒镒杂勺栽诘赝嫠！⑻��？粗膫�(gè)活潑可愛(ài)小精靈，我愛(ài)不釋手，放學(xué)回家，我就去給它們喂食、換水，給它們一個(gè)舒適的環(huán)境。
九個(gè)月后，秋天過(guò)去，冬天帶著狂風(fēng)到來(lái)了�？諝忏龅每煲獌鼋Y(jié)起來(lái)，我的臉也被凍得像一個(gè)紅蘋(píng)果，紅彤彤的。
一天，我洗完熱水澡，坐在沙發(fā)上發(fā)呆時(shí)，我突然想到了小金魚(yú)們：水那么泠，它們會(huì)不會(huì)凍死？思考了片刻，我心中就升起了一個(gè)念頭：把一壺?zé)崴惯M(jìn)去，讓它們暖和暖和。當(dāng)時(shí)，我并不知道燒開(kāi)過(guò)的水并沒(méi)有氧氣，不能用來(lái)養(yǎng)花和魚(yú)，也不知道水太燙會(huì)把魚(yú)燙死，更不知道玻璃遇到冷與熱的同時(shí)“攻擊”會(huì)“自動(dòng)爆裂”……就這樣，我的“好心”就辦了“壞事”：我把水一往魚(yú)缸里倒，魚(yú)就不�！胺�(chē)”旋轉(zhuǎn)，玻璃一秒鐘后“自動(dòng)爆裂”。一摸到水，水就像熔巖一樣熱……就這樣，四條金魚(yú)就“光榮犧牲”，成為“烈士”了，這可是我第一次養(yǎng)魚(yú)，就有這樣的成績(jī)，真是……
童年的傻事不再，只能存入美好快樂(lè)的記憶，童年快離開(kāi)，我們只能抓住流星的尾巴，只能抓住一顆顆閃爍的鉆石，只能抓住最后一絲柔和的風(fēng)。童年是一只小船，我將把它駛?cè)胗洃浀纳钐帯?/p>
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