【必備】三年級(jí)的作文匯編六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的三年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)的作文 篇1
我的語(yǔ)文老師瘦瘦的，個(gè)子高高的，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，柳葉般的眉毛，炯炯有神的眼睛，挺拔的鼻梁上架著一副大眼鏡，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。
我的老師非常嚴(yán)厲。記得有一次，老師正在給我們講課，突然看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)在晃凳子，發(fā)出“咚咚咚”的聲音。老師一個(gè)箭步走到那個(gè)同學(xué)面前，嚴(yán)厲地說(shuō)：“坐不好就不要坐了！”那位同學(xué)立馬老實(shí)起來(lái)，一直到下課。
我的老師非常溫和。記得有一次正在上課，我突然感到不舒服，老師看出來(lái)了，溫和地說(shuō)：“你怎么了？還能堅(jiān)持嗎？”我搖了搖頭。老師又說(shuō)：“那我給你的家長(zhǎng)打個(gè)電話，讓他過(guò)來(lái)接你吧！”過(guò)了兩天，我的病好了，老師關(guān)心地問(wèn)：“好些了嗎？”我感動(dòng)地說(shuō)：“好多了！”
我的老師也很風(fēng)趣幽默。下課了，她喜歡給我們講笑話。講笑話的時(shí)候，有時(shí)大聲地喊，有時(shí)小聲地說(shuō)，有時(shí)手舞足蹈，哄的我們?nèi)喙笮�。有的同學(xué)笑得趴在了桌子上，有同學(xué)硬是從椅子上掉了下來(lái)，有的同學(xué)笑得停不下來(lái)……
我喜歡這個(gè)嚴(yán)厲、溫和又幽默的老師！
三年級(jí)的作文 篇2
爸爸三十多歲了，雖然個(gè)子不高，但他的眼睛發(fā)出善良的光芒。爸爸鼻大，嘴小。爸爸什么都好，就是有個(gè)缺點(diǎn)——愛(ài)嘮叨。家里大大小小的事，都嘮叨個(gè)不停。
平時(shí)，我不注意愛(ài)護(hù)我的眼睛，常常趴在桌子上做作業(yè)。爸爸見(jiàn)了，嘴巴就開(kāi)工了：你趴得這么‘遠(yuǎn)’啊，再近一點(diǎn)，鼻子還沒(méi)碰到本子呢！我聽(tīng)了，身子挺了一下。爸爸又嘮叨：再趴這么‘遠(yuǎn)’的話，就成‘大熊貓’了。然后，爸爸從我的文具盒里拿出一把尺子，放在我的面前，說(shuō)：你們老師不是說(shuō)過(guò)眼睛離桌子保持一尺的距離么？爸爸，尺子有15厘米和20厘米的呀？不管是15厘米，還是20厘米，都要頭抬高，眼睛離桌子一尺的距離，這才是正確的姿勢(shì)。我聽(tīng)了，朝爸爸做了一個(gè)鬼臉，再也不敢這樣做作業(yè)了。
爸爸就是這樣嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
一眨眼，一個(gè)單元過(guò)去了，明天要聽(tīng)寫詞語(yǔ)了。今天晚上，老師讓我們準(zhǔn)備一下。傍晚，我回到家里，馬虎地看了一下書(shū)。這時(shí)，小伙伴來(lái)叫我去玩。我正準(zhǔn)備出去，爸爸就來(lái)了，問(wèn)：作業(yè)做好了么？做好了。拿過(guò)來(lái)讓我檢查一下。不就是默幾個(gè)詞語(yǔ)嘛！我心不在焉地回答。于是，我拿了筆和紙，爸爸拿了語(yǔ)文書(shū)，開(kāi)始給我默詞語(yǔ)。默完詞語(yǔ)，爸爸一檢查，20個(gè)詞語(yǔ)錯(cuò)了一半。我只好回到座位上重新準(zhǔn)備。第2次默了個(gè)滿分。
吃飯時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：吃慢點(diǎn)，別咽著。
睡覺(jué)時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：別著涼。
我知道爸爸的嘮叨是對(duì)我的一片苦心，一份濃濃的愛(ài)，我喜歡這樣的嘮叨。
三年級(jí)的作文 篇3
我的學(xué)校非常美麗，這里每一層樓又有一間男女衛(wèi)生間、六個(gè)班、一個(gè)辦公室。我非常喜歡我的班級(jí)，因?yàn)槲业陌嗉?jí)的榮譽(yù)有很多。并且，我們班里的人一共有四十三人。原本有四十四人。有一位女生會(huì)四年級(jí)的知識(shí)，她就跳到四年級(jí)了所以我們班就少了一人。
我的學(xué)校的中午午休也不賴。吃的中午飯全是好吃的，甚至，麥樂(lè)雞塊都有。我當(dāng)然在中午午休了。因?yàn)�，我要是我回�?lái)的話，我的爸爸媽媽都不在家，所以我媽媽就讓我在這里午休。當(dāng)然，這里雖然沒(méi)有床睡，但是，還可以睡在桌子上。要是你帶了被子那可是舒服的不能再舒服。昨天中午午休的時(shí)候，我班的午休老師都堅(jiān)持不住了，馬上拿著被子就躺在了桌子上。我看到老師睡的很香。這是忽然之間我也睡著了。當(dāng)我新來(lái)的時(shí)候，我們還可以吃水果。如果是吃西瓜、哈密瓜、香瓜不管是什么瓜，說(shuō)不定老師會(huì)叫你們隨便吃，能吃多少就吃多少。我記得又一次。好像是吃哈密瓜，大概有三分之一的同學(xué)走了。老師就說(shuō)快吃你們隨便吃。一聽(tīng)到了這句話，就開(kāi)始瘋狂的吃了起來(lái)。那時(shí)候，大家都在看著我。我一下吃了好幾塊。他們都嚇呆了。那時(shí)候我把所有的哈密瓜給吃了。
我再說(shuō)說(shuō)我的學(xué)校的操場(chǎng)和籃球場(chǎng)吧。我的學(xué)校的操場(chǎng)非常大。這里很好玩，等我到了高年級(jí)我也要買足球，然后帶到學(xué)校來(lái)和大家踢球。我也是會(huì)踢球的，只不過(guò)我不適合踢球，但是我可以防守，也就是當(dāng)守門員，我當(dāng)守門員可是絕對(duì)第一的。因?yàn)槲矣卸嗄甑慕?jīng)驗(yàn)我已近會(huì)防守了。如果是我來(lái)當(dāng)守門員的話我敢保證不讓對(duì)方近一個(gè)球。我們的籃球場(chǎng)雖然有點(diǎn)小，但是，還是可以玩的，但是，我籃球也不賴，我在小區(qū)里打過(guò)籃球，我已經(jīng)知道了一些打籃球的規(guī)矩了，打籃球規(guī)矩第一條：不能走步（不能走太多步，最多兩步不然犯規(guī)）還有不能不出三分就進(jìn)去投球……打籃球的規(guī)矩可能還有很多，我就只知道這幾個(gè)規(guī)矩。
我的學(xué)校很漂亮希望你能來(lái)參觀。
三年級(jí)的作文 篇4
“歡迎來(lái)到20xx年!”
機(jī)器人的聲音把我?guī)肓?0xx年。哇噻!這是20xx年?根本是原始森林!
大樹(shù)郁郁蔥蔥，就這一塊地方，就有上萬(wàn)棵樹(shù)!樹(shù)上還結(jié)著果子呢!有蘋果、桔子、梨子……都長(zhǎng)得紅彤彤、黃澄澄、金燦燦……我口水流下三千尺啊!高科技就是高科技，機(jī)器人竟然知人性!它說(shuō)：“大饞?cǎi)R(因?yàn)槲覍亳R)，我來(lái)幫你摘!”它把各種水果都摘了一些給我。
“真甜!”我喊道�？辛丝谔O果，我原來(lái)肚子痛，一下子就不痛了;吃了口桃子，機(jī)器人說(shuō)會(huì)長(zhǎng)生不老;吃了個(gè)桔子，我變得真漂亮!一口氣，我把所有水果都吃完了，驚人吧!?吃完后，真是舒服極了!機(jī)器人說(shuō)我已經(jīng)成為仙人啦!
我正高興時(shí)，一只野兔跳到我頭上，我嚇得一跳三尺高，小兔摔了一跤，但沒(méi)跳走，反而咧開(kāi)它那三瓣嘴，朝我搖搖耳朵，就跳走了。
我僵在那兒，機(jī)器人馬上解說(shuō)：‘‘人們放生了動(dòng)物，動(dòng)物在向你表示友好!”原來(lái)如此!之后，我們看見(jiàn)了若干只老虎、獅子、大象……我真覺(jué)得這兒是野生動(dòng)物、植物園!
終于，我們到達(dá)了目的地。哇噻!一幢高達(dá)八層的私人別墅!我還以為森林里只有茅草屋哩!“我的!”“你的?!”你一個(gè)機(jī)器人有房子?!切!吹牛!我暗暗想著，“對(duì)呀!人們搬到另一個(gè)星球去了，把房子和招待客人都交給我們了!”還不是人類的!不過(guò)真是漂亮啊!美麗的白墻上用紅漆畫出了人類和動(dòng)物、植物友好生活的景象，還有世博園區(qū)稀有的燈火!“這墻是用人們廢棄的電池所蓋成的，漆是用所有被人們丟棄的塑料瓶的纖維做的.!”“那燈呢?”“是用人們的丟棄的垃圾做的，當(dāng)然，是用那些能做燈芯的垃圾，別的，都用來(lái)做它能做的事去了!”太環(huán)保了!
走進(jìn)房子一看，哇!2廳5室2衛(wèi)!“376平方!”“多少錢?”“2千億美元!”“有錢人!”如果房子只大不好看，是不吸引人的，但這間房間很吸引人。
它貼著的壁紙是粉紅底色鑲著玫瑰、茉莉、百合……很是漂亮。還有2個(gè)沙發(fā)，上面嵌著各式各樣的花，很美!還有5個(gè)桌子，上面用粉紫相間的桌布蓋著，還散發(fā)著清香呢! 還有三大箱書(shū)呢!機(jī)器人告訴我一箱書(shū)有9億多本!真像鸚鵡螺號(hào)的書(shū)庫(kù)!這可滿足了我這個(gè)小書(shū)迷!書(shū)架上還貼著美羊羊等漂亮的粘紙呢!里面還放著3架施特勞斯鋼琴，鋼琴上還貼著小花粘紙呢!一看就知道是個(gè)女孩的房間!
我坐到鋼琴上就彈起來(lái)�！皬楀e(cuò)了一個(gè)音!”我早就見(jiàn)怪不怪了，沒(méi)關(guān)系，再?gòu)?
終于，等鋼琴說(shuō)完美的時(shí)候，我立即泡到書(shū)海里去了�！朵撹F是怎樣煉成的》、《柳葉風(fēng)聲》、《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》、《湯姆叔叔的小屋》……都成了我的腹中之書(shū)。
“累啊!”我的眼睛叫到。我立即躺倒在床上。突然，我眼前一片漆黑，我不會(huì)失明了吧!?只聽(tīng)見(jiàn)機(jī)器人在說(shuō)：“你的眼睛太累啦!‘自動(dòng)按摩機(jī)’正在幫你按摩呢!”原來(lái)如此!我安心地睡了�！�
“起來(lái)嘍!”機(jī)器人喊我，我說(shuō)：“我去刷牙嘍!” “哎，不用了!在你睡覺(jué)的時(shí)候， ‘自動(dòng)刷牙機(jī)’已經(jīng)幫你刷完了!” 哇!太先進(jìn)了!我躺在床上，問(wèn)它：“機(jī)器人，你是怎么造的?” “早飯來(lái)啦! ”答非所問(wèn)!我重問(wèn)了一遍. “我是我媽生的!起來(lái)!”。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)!
不過(guò)，如果以后我們20xx年真是這樣就好了!一個(gè)先進(jìn)與自然的結(jié)合，我覺(jué)得現(xiàn)在的社會(huì)和“20xx年”比起來(lái)，真是差多了!
現(xiàn)在，我們城市中的樹(shù)，只是稀疏的一點(diǎn)，而且也沒(méi)有那么神奇的果實(shí)，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，努力種植樹(shù)木，培育更神奇的果實(shí);現(xiàn)在雖然有一些機(jī)器人，但比“20xx”年的差多了!既沒(méi)有“20xx”年的機(jī)器人知人性，也沒(méi)有“20xx”年的機(jī)器人厲害，現(xiàn)在的既不會(huì)說(shuō)話，也不能在沒(méi)人時(shí)自己動(dòng)，差遠(yuǎn)了!所以我們現(xiàn)在應(yīng)該努力讀書(shū)，以后爭(zhēng)取創(chuàng)造出更厲害的機(jī)器人;現(xiàn)在動(dòng)物們都被我們“囚禁”在家里，見(jiàn)到陌生人就逃，使人類和動(dòng)物不能和諧相處，我們應(yīng)該把動(dòng)物放生……只要我們把每件事都做得完美，我們的20xx年一定比夢(mèng)中的20xx年更完美!祝：城市讓生活更美好!
三年級(jí)的作文 篇5
古人說(shuō)道：讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，下筆如有神。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。因?yàn)橛辛藭?shū)，我們才有了那么多的知識(shí)。下面的故事就是跟書(shū)有關(guān)。
有一天，我背著書(shū)包，興高采烈地跑回家，大聲喊著：“媽
——媽——”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)了身，說(shuō)：“干嘛呢？” “我要錢，給我錢！” “要錢干嘛？” “買書(shū)�。 蔽乙贿呎f(shuō)邊把訂書(shū)的紙拿了出來(lái)。我用手指了指那紙上我要訂的書(shū)，興奮地說(shuō)：“媽，我就要這本，給我買嘛，這本書(shū)聽(tīng)說(shuō)很好看的，我還能從中學(xué)到很多知識(shí)的……"
我統(tǒng)統(tǒng)把這本書(shū)的好處說(shuō)了一遍，還要求媽媽給我買，可媽媽卻看著紙，一聲不響，根本就沒(méi)聽(tīng)我說(shuō)一句話，看著她我便想到了她為家辛苦掙錢，不過(guò)我真的很想要這本書(shū)。我再次提出了我的要求，終于，她看了我一眼，說(shuō)：“你連正課都還沒(méi)弄清楚，又想買閑書(shū)看，你是不是非要考得差才行��！何況以前給你買的書(shū)，你看了沒(méi)��？我看你就是擺著吧，不看！”我覺(jué)得有些委屈，大聲喊道：“我看了啊，只是你沒(méi)看見(jiàn)罷了，還說(shuō)我沒(méi)看！”為了這個(gè)，媽媽甚至把考試成績(jī)什么的一下子說(shuō)了出來(lái)，還一直在批評(píng)我。隨后，我止不住眼淚，便哭了起來(lái)，一邊哭一邊跟我媽講理。最后，經(jīng)過(guò)一次次的說(shuō)明，她還是給我買了這本我喜歡的但是略貴的書(shū)。
為了這本書(shū)，我哭得淚水流下三千尺，不過(guò)，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，想起那件事，還是覺(jué)得自己太不理解她了。但是，我們也不能忘的是，書(shū)，真的是人類精神的食糧。
三年級(jí)的作文 篇6
各位同學(xué)們大家好，我是一本普通的語(yǔ)文書(shū)，我的名字是700，我的朋友800這回可慘啦，他被一個(gè)叫張三的家伙折磨的要死。我和他可就不一樣了，我多幸運(yùn)啊，我的主人叫小麗，是個(gè)聰明伶俐，又十分勤奮的小女孩。
一回到家，她就用準(zhǔn)備好了的水紅色包裝紙把我包裝的漂漂亮亮的。接下來(lái)又用藍(lán)色的圓珠在封面筆寫下了她的名字，她寫的字可真好看，秀麗極了。開(kāi)學(xué)的第一天，老師上《桂林山水》這一課，小麗認(rèn)真的聽(tīng)講，還不時(shí)輕輕的在我身上做著筆記和批注。鉛筆在我身上輕輕的挪動(dòng)，我舒服極了。
下課了，她小心的把我放進(jìn)了她那干干凈凈的書(shū)包，不讓我的角翹起來(lái)，我平整的躺在書(shū)包里，不曉得有多愜意了�，F(xiàn)在，800應(yīng)該被張三糊里糊涂的塞進(jìn)書(shū)包里了吧。晚上，她認(rèn)真的在臺(tái)燈下寫著作業(yè)，在我的身上寫下課后思考題的答案。哦，她寫錯(cuò)了一個(gè)字，我想提醒她，可自己又動(dòng)不了，不用怕，小麗寫完了作業(yè)還檢查了一邊，看到了這個(gè)錯(cuò)字，忙用橡皮把錯(cuò)字擦掉了，重新寫下了正確的字。一天下來(lái)，我的身上多了許多小主人思考的成果，那一個(gè)個(gè)正確的答案和合理的感想留在了我的身上。她用她的筆，為我裝飾了一番，我這本書(shū)當(dāng)?shù)母幸饬x了。
小麗睡下了，她的媽媽輕輕的來(lái)到她的身邊，幫她蓋好了被子，她翻了翻我語(yǔ)文書(shū)，欣慰的笑了。
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