小學(xué)二年級(jí)作文錦集十篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
我吃過一次清真寺里的雞肉燉湯，那已是幾天前的事了，但那美好的味道好像還留在我的唇齒之間。
記得那一天，我去清真寺里做禮拜，剛好開齋飯做好了，我以為做的不是肉丸就是燉肉，可當(dāng)我看到飯的時(shí)候，心里高興極了，要不是清真寺里規(guī)定不能亂蹦亂跳，我就早已蹦到天上去了，因?yàn)檫@是我小時(shí)候印象中最喜歡飯菜列表里的第二名呢！
你猜猜，它是什么飯？沒錯(cuò)，它就是雞肉燉湯。雖然里面放有辣椒面兒，但我吃了一口，感覺就是最富有的家庭也做不出這樣美味的開齋飯。
它外邊包著一層雞皮，雞皮里面是鮮嫩而又潔白的雞肉。
哎呀！別想了，就算是飯菜列表第一名的咖喱雞排飯，也比不上它的美味。你看，桌子上還有一盤油酥餅?zāi)�！我把一個(gè)油酥餅撕成小塊往碗里燜，它們仿佛也想快速跳進(jìn)我的嘴里。
吃完后，需要自己在水盆里洗碗。
這是一次難得的開齋飯，希望明年的齋月飯還能像今年的一樣美味！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
記得有一次，我在童話書上看到一句話“把樹葉當(dāng)成小船，一陣風(fēng)吹來(lái)，螞蟻就到了對(duì)岸�！蹦菚r(shí)我剛好央求媽媽給我買了一只小雞，便十分好奇，把小雞偷偷地拿出來(lái)，放在一片樹葉上。誰(shuí)知，我剛剛把小雞放在樹葉上，小雞就用力一跳，又跳回到了岸上。好不容易把小雞趕上了樹葉，問題又來(lái)了，樹葉似乎太小了，一動(dòng)就要沉下去。我又拿來(lái)了一片超級(jí)大的荷葉，放了上去，真是問題不斷，小雞和荷葉似乎比較沉，雖然能浮起來(lái)，可我卻吹不動(dòng)。我只能拿來(lái)一根吸管，用力一頂，小船終于“啟動(dòng)”了。突然，只見小雞晃晃悠悠地走向“船邊”，“撲通”一聲掉進(jìn)了河里。我以為小雞渴了，要喝水。
這時(shí)，媽媽過來(lái)了，她看見我在岸邊，疑惑不解地問：“干嗎呢？”“我想讓小雞乘著荷葉到對(duì)岸去。”“小雞呢？”“它渴了，到河里去喝水了�！眿寢尲泵δ弥窀蛽破鹦‰u。我疑惑不解地問：“你干嗎？它喝完水，還要洗澡呢�！薄吧岛⒆樱‰u會(huì)淹死的。”
現(xiàn)在回憶起我曾做過的“好事”，總會(huì)覺得特別傻。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
今天，爸爸媽媽帶我去張家港公園。我一進(jìn)門久看見美麗的菊花，有紅的、紫的、綠的......，走到小河邊看見小魚兒在水里游，我想它一定餓了，我喂它吃點(diǎn)東西吧！
誰(shuí)知小魚很調(diào)皮，我差點(diǎn)摔到河里，因?yàn)槲胰酉碌墓献犹�，一條小魚想一下子叼著瓜子就溜走，可是沒有成功，被一條大一點(diǎn)的魚搶走了�？匆娦◆~兒很高興的在我面前游來(lái)游去，就好像說謝謝你的食物。我還仔細(xì)的觀察了小魚的模樣，很像老師說過的梭一樣，這一群群可愛的小魚真有趣！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
早晨多么美好!有一句話叫“一日之計(jì)在于晨”。美好的一天就從早晨開工始。
早晨多么美好。每天早晨，把課文響亮得讀上幾遍，就把課文記在心里了。那時(shí)多看點(diǎn)課外書，寫作時(shí)好詞好句就不用那么費(fèi)心了。
早晨多么美好。有時(shí)溫和的陽(yáng)光叫你快快起床；有時(shí)白茫茫的大霧叫你上學(xué)不要遲到……
早晨多么美好。清新的空氣使你神清氣爽，小鳥唱著悅耳動(dòng)聽的歌，讓你高高興興地去上學(xué)。
早晨多么美好。有時(shí)樹葉上的露水，滴到正在上學(xué)路上的你的臉，使你清醒了許多；有時(shí)白茫茫的霧氣籠罩著整個(gè)城市，再加上馬路上都是開著燈的汽車，讓人感到像一塊潔白透明的布上染著花花綠綠的斑點(diǎn)，漂亮極了。
早晨多么美好。到處都那么安靜，幾聲公雞叫、鳥叫聲才打破這寧?kù)o。公雞叫聲總是那么準(zhǔn)時(shí)，許多人都伸著懶腰起床了。這一刻，便是新一天的開始。
早晨總是那么美好！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
荷蘭，一個(gè)有著郁金香的國(guó)家；一個(gè)有著風(fēng)車的國(guó)家；一個(gè)以牧場(chǎng)和運(yùn)河出名的國(guó)家；一個(gè)只有七條街的國(guó)家......
我多想到哪兒去看看，看看路旁盛開的郁金香——這個(gè)國(guó)家的標(biāo)志，也是我最愛的花。那姹紫嫣紅的郁金香，芬芳撲鼻，品種繁多，讓人仿佛在仙境中漫步。然而在這個(gè)美麗的花叢中拍一張照片是我夢(mèng)寐以求的。
牧場(chǎng)，在我們這是很少見的，但在荷蘭卻隨處可見。在綠草茵茵的草地上馳騁的`駿馬，在安靜咀嚼的奶牛和默默擠奶的擠奶人......黃昏時(shí)分是牧場(chǎng)最美麗的時(shí)刻，草地變成了金色，小河變成了金色，就連奶牛也變成了金牛，寂靜籠罩著這座牧場(chǎng)，只聽見遠(yuǎn)處載滿貨物的火車發(fā)出的汽笛聲......
風(fēng)車又是荷蘭的一道別樣的美景，藍(lán)天，草地，還有風(fēng)車，構(gòu)成了樸素而又美麗的景色！
荷蘭，一個(gè)樸素，美麗，簡(jiǎn)單的國(guó)家，但在那里我們卻領(lǐng)略到了別樣的美景!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
我愛車，愛到了癡迷的程度。我相信，在我的同齡人中，對(duì)車的了解，沒有人能趕上我。
聽媽媽說，我兩歲的時(shí)候就把一本名車書里的車全部認(rèn)識(shí)了，許多人感到好奇，便都來(lái)考我，每次我都對(duì)答如流�，斏�、凱迪拉克、奔馳、林肯、寶馬、法拉利……這些車我都認(rèn)識(shí)。爸爸媽媽培養(yǎng)了我濃厚的愛車興趣，他們不斷地把商場(chǎng)里的車“搬”回家，我的家成了車的世界，車的海洋。
我睡覺的時(shí)候手里拿著車，出去玩也少不了車。即使外出旅行，也要背著一小包車。車陪伴我走過了每一天。
在我的心理，悄悄地產(chǎn)生了一個(gè)愿望，將來(lái)我要設(shè)計(jì)出以我的名字命名的汽車�！绊n國(guó)有大宇，中國(guó)有博宇”。從現(xiàn)在開始，我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考上清華大學(xué)，學(xué)習(xí)汽車工程專業(yè)，讓我的理想實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
太陽(yáng)能，一般是指太陽(yáng)光的輻射能量，在現(xiàn)代一般用作發(fā)電。
自地球形成生物以來(lái)就主要以太陽(yáng)提供的熱和光生存，而古人類也懂得以陽(yáng)光曬干物件，并作為保存食物的方法，如制鹽和曬咸魚等。但在化石燃料減少下，才有意把太陽(yáng)能進(jìn)一步發(fā)展。太陽(yáng)能的利用光熱轉(zhuǎn)換和光電轉(zhuǎn)換兩種方式。太陽(yáng)能發(fā)電一種新興的可再生能源。廣義上的太陽(yáng)能是地球上許多能量的來(lái)源，如風(fēng)能，化學(xué)能，水的勢(shì)能等等。
在不久的將來(lái)，我希望我們中國(guó)會(huì)變成一座全方面使用太陽(yáng)能的國(guó)家，我就是太陽(yáng)城的一位小公民。我們居住的樓房頂上都安裝有太陽(yáng)能智能管理器。出太陽(yáng)的時(shí)候，把太陽(yáng)的能量?jī)?chǔ)存起來(lái)，為人們的生活提供各種能源。例如太陽(yáng)能的洗衣機(jī)、太陽(yáng)能的照明燈、太陽(yáng)能風(fēng)扇、太陽(yáng)能空調(diào)、太陽(yáng)能路燈、太陽(yáng)能汽車……這些都使用太陽(yáng)能，人們的生活會(huì)更加方便，而且也更加環(huán)保。
我最喜歡的是太陽(yáng)能汽車。太陽(yáng)能汽車不僅能在地上馳騁，還可以在空中飛奔，到時(shí)候天上、地下都是奔跑的汽車，一定會(huì)讓你感到刺激萬(wàn)分，它可以采用無(wú)人駕駛，讓你的每一次出行都感到輕松愉快！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
是誰(shuí)使我們置身于綠的世界？是誰(shuí)給雨巷增添了淡淡的憂傷？是誰(shuí)讓我們沉浸在純潔的世界？哦，原來(lái)是雨！
雨淅淅瀝瀝，他正在溫柔地親吻著每一片綠葉，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，千種風(fēng)情，萬(wàn)般柔意。在春風(fēng)的陪伴之下，雨用他那神秘的力量點(diǎn)醒了萬(wàn)物，點(diǎn)綠了草樹，點(diǎn)艷了群花，點(diǎn)清了流水，也點(diǎn)亮了我們的雙眼，一切是那么的清晰，那么的充滿朝氣！
雨蹦蹦跳跳，散發(fā)出花的香氣，清香淡雅。你喜歡聽雨的奏樂嗎？雨輕輕地打下來(lái)，打在樹葉上，石頭上，泥土上，打在玻璃上……它是那么清脆，那么溫柔又富有活力。現(xiàn)實(shí)中太多的車笛馬鳴，流言蜚語(yǔ)在我們耳邊縈繞，心情浮躁時(shí)，停下急促的腳步，仔細(xì)地聆聽雨的苗曲吧。
雨是快樂的天使，他給大自然帶來(lái)了活力。在追求夢(mèng)想的旅途中，我們常在挫折中掙扎，困窘中徘徊，有時(shí)滿臉憂傷，痛苦不堪，累得想要松手，苦得無(wú)處躲避。朋友們，看看那雨后絢麗的彩虹吧，它不就是讓我們充滿希望、充滿信心的天使嗎？陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，天空因雨的洗滌而高掛彩虹，我因雨的呼喚而讀懂人的積極快樂。
雨是寧?kù)o快樂的，心也是寧?kù)o快樂的。有時(shí)雨雨會(huì)讓人快樂，也會(huì)讓人覺得難過，主要取決于他們是什么心態(tài)。所以，難過也是一天，快樂也是一天，同樣的時(shí)間，為何要和難過作伴呢，很多事情想不開，就不要想了，再想，它也是那樣發(fā)生了。雨多么神奇，從天而降的美麗，伴著風(fēng)也在空中搖曳，靜靜地欣賞著雨散落的土地，聽著雨拍打樹葉的聲音，何嘗不是一種快樂的享受呢？
窗外的雨下個(gè)不停，雨水濺落到窗子上，也濺到我的心上。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇9
沙沙沙，沙沙沙。伴隨著能歌善舞的秋姑娘，聲音美妙的秋雨也來(lái)了。
剛開始是沙拉沙拉的，到了后來(lái)，雨像潑像道，“噼噼啪啪”的，又大又猛，宛如一千多個(gè)山中的野獸在天上怒吼，又如一千個(gè)醉酒的詩(shī)人在云頭吟詠。兒童走在雨中，欣賞著噼噼啪啪的雨聲，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，忽高忽低；一會(huì)兒輕盈，一會(huì)兒又猛烈起來(lái)。小朋友們聽著那優(yōu)美的音調(diào)，高興極了，這雨聲好像是小朋友們的開心果。
在雨中，一切變得沉悶起來(lái)。教室里的氣氛不再像以前那么活躍，同學(xué)們都無(wú)精打采的；操場(chǎng)里同學(xué)們的打鬧聲消失了。
雨后，空氣比以前更新鮮了；鳥兒的歌聲更清脆了；樹葉比以前更綠了，好像是剛剛洗過澡一樣。雨水沐浴了大自然的一切，使整個(gè)世界都變得更美好了——教室里又發(fā)出了朗朗的讀書聲；操場(chǎng)上又響起了小朋友們的歡笑。
秋雨，你是大自然中必不可少的一員。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇10
今天，阿姨和她的女兒來(lái)我家玩，我就不理不睬地玩我自己玩我的。過了一個(gè)小時(shí)，阿姨要走了，我才下樓，我說：“阿姨，你什么時(shí)候來(lái)我家玩？”我媽媽問我剛才去哪了，我就回答我在樓上玩的。
阿姨走了，我的媽媽對(duì)我說：“家里來(lái)的客人必須招待，不能只顧著玩兒，你知道了嗎？”我向媽媽道歉說：“我知道了，媽媽，下次我一定招待客人�！蔽业膵寢屨f：“知錯(cuò)能改就是好孩子�！�
過了兩個(gè)星期，阿姨又帶著她的女兒來(lái)了，我趕忙下樓幫阿姨拿了個(gè)蘋果，倒了杯水，阿姨走的時(shí)候，我把阿姨送到門口，和她道再見，阿姨說我是個(gè)懂禮貌的好孩子。
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