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        小學(xué)二年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-03-14 14:35:23 二年級(jí) 我要投稿

        【熱門】小學(xué)二年級(jí)作文合集7篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文7篇,歡迎大家分享。

        【熱門】小學(xué)二年級(jí)作文合集7篇

        小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

          二十一世紀(jì)科技很發(fā)達(dá),二十二世紀(jì)科技更發(fā)達(dá)。不信,你來(lái)看看二十二世紀(jì)的教室吧!

          咦?剛過(guò)來(lái)課桌上怎么有一臺(tái)電腦?那是需要你拿回家的。當(dāng)你生病時(shí),你就可以打開(kāi)它來(lái)聽(tīng)課。如果你的作業(yè)沒(méi)拿回來(lái)也沒(méi)有關(guān)系,只要點(diǎn)一下“作業(yè)”兩個(gè)字,老師布置的作業(yè)都會(huì)自動(dòng)顯示在上面,你就可以做了(如果下一個(gè)學(xué)期換教室的話,電腦還要還到桌子上,以便下一波同學(xué)使用)。

          課桌上的電腦神奇,課桌和椅子更神奇。課桌上有一個(gè)小屏幕,旁邊有芯片。書沒(méi)帶?你可以將與沒(méi)帶的書相關(guān)的芯片插進(jìn)去,這樣沒(méi)有課本的時(shí)候也可以瀏覽課本上的內(nèi)容。課桌的抽屜還有隱藏書的功能,如果東西太多,它還可以隱藏一部分。用這些隱藏的書的時(shí)候只用叫一下它的名字就可以用了。椅子在你寫字和坐姿姿勢(shì)不正確的

          時(shí)候會(huì)很燙,直到你坐姿正確為止。

          講臺(tái)也很神奇,老師在講臺(tái)上不用大聲地扯著嗓子喊了,隱形擴(kuò)音器可以將聲音擴(kuò)大,促使學(xué)生集中注意力。黑板上的心靈感應(yīng)器通過(guò)老師心里想著要寫的自動(dòng)顯示出來(lái),要?jiǎng)h除的自動(dòng)刪除。還有學(xué)生心靈感應(yīng)器,能夠看出是誰(shuí)看不清黑板,并自動(dòng)復(fù)制內(nèi)容,顯示到那個(gè)同學(xué)課桌上安裝的顯示屏。

          同學(xué)們,聽(tīng)完我的介紹后,你們想不想來(lái)二十二世紀(jì)的教室來(lái)上課呢?

        小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

          《西游記》是我國(guó)四大名著之一,作者吳承恩,同時(shí),這本書也是我國(guó)人類文明智慧的結(jié)晶,主要講述了師徒四人到西天取經(jīng),在路上經(jīng)過(guò)困難重重,最終取得真經(jīng)的故事。

          小時(shí)候只看過(guò)六小齡童爺爺?shù)木恃堇[,呈現(xiàn)出書中精彩的故事,長(zhǎng)大后又讀了原著,本以為是枯燥無(wú)趣的書,誰(shuí)知竟充滿了這么多的歡樂(lè)。

          從悟空三打白骨精的故事中,我體會(huì)到悟空的果斷,妖精的奸詐,陰險(xiǎn);從孫悟空保護(hù)唐僧取經(jīng)的路途中,可以看出孫悟空斬妖除怪勇往直前的優(yōu)秀品質(zhì)。三打白骨精中,唐僧多次不辨妖魔,總是心善,才一一放過(guò)白骨精,但是由于悟空的慧眼識(shí)珠,辨別出了白骨精,一棒把他打死。

          在書中,孫悟空的武力高強(qiáng),但是也曾多次向眾神求救,這其中蘊(yùn)含了一個(gè)道理,再厲害的人也需要幫助,互幫互助比單打獨(dú)斗要強(qiáng)得多。

          豬八戒在天庭喝酒,當(dāng)眾調(diào)戲嫦娥,被玉帝貶下凡間,可看出他貪圖女色,因而容易被妖怪迷惑,稍微變個(gè)樣他又跳進(jìn)坑里去了。在取經(jīng)的路途中,有多少次唐僧誤把妖怪認(rèn)作百姓,因而被抓,過(guò)于相信別人,又有多少次孫悟空因?yàn)樘粕牟槐嬲婕,而被辱罵。在取經(jīng)的路途中,雖然路途很艱難,很坎坷,但是他們憑借自己堅(jiān)持不懈的毅力,憑借優(yōu)秀的品質(zhì),最后沒(méi)有放棄,從而取得勝利。

          我們?cè)谏钪胁粦?yīng)也如此嗎?像他們一般,面對(duì)困難大家要團(tuán)結(jié),相互包容,為團(tuán)體著想。為了自己最后的夢(mèng)想而奮斗,難道不是嗎?

          在生活中,我們做事情要堅(jiān)持不懈,因?yàn)槟銏?jiān)持了,即使失敗,但對(duì)自己來(lái)說(shuō),是另一種成功!因?yàn)椋蠲赖娘L(fēng)景,永遠(yuǎn)在路上!

        小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

          我的愛(ài)好是書,每天一進(jìn)家門,我就迫不及待地捧起一本書來(lái),津津有味地看了起來(lái),無(wú)論誰(shuí)叫都不管用,書的時(shí)候,沒(méi)有一點(diǎn)聲音,靜得連鐘表的嘀嗒聲都能聽(tīng)得見(jiàn)。每當(dāng)吃飯的時(shí)候,媽媽總是叫我兩三遍,我才放書來(lái)。

          一天中午,我正在書,我的小伙伴來(lái)找我玩,我說(shuō):“改天再來(lái)找我玩吧!”我回到桌子旁,又看了起來(lái),可是,還沒(méi)看一會(huì)兒,媽媽又叫我吃午飯了!鞍!時(shí)間過(guò)的可真快啊!蔽也挥勺灾鞯貒@了口氣。我迅速地吃完了飯,馬上沖到桌子旁,又開(kāi)始看起書來(lái)了。你看,我像不像書蟲。

          我有很多的書,比如:《格林童話》、《木偶奇遇記》、《開(kāi)心作文》、《小學(xué)生作文選刊》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……書里面藏著許多知識(shí),只要你用心去看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)書的`作用。通過(guò)讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》,讓我知道了兒童為什么要多吃胡蘿卜?為什么要經(jīng)常更換牙刷?等好多生活常識(shí)。我還可以把書上的好詞好句畫下來(lái),抄在積累本上,等我再寫日記的時(shí)候,就可以用上這些詞語(yǔ)。

          書像一葉小舟,載著我向那五光十色的文學(xué)大海駛?cè)ァ?/p>

        小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

          在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,媽媽帶小紅去公園玩。

          這時(shí),小紅看見(jiàn)一些花兒,就想去摘一朵花放到家里種著,媽媽看見(jiàn)了,跑過(guò)去不許小紅摘。

          小紅說(shuō):"媽媽,我只是想摘一朵花回去種著,您為什么不給我摘呢?

          媽媽說(shuō):"你把花兒摘了,那你只能一個(gè)人看了。那別人怎么看呢?"小紅卻說(shuō):"我只是摘一朵,其它的可以給別人看呀。"媽媽又說(shuō):"可是我們要愛(ài)護(hù)樹(shù)木。"小紅無(wú)言以對(duì),只好不摘了。星期一,小紅一進(jìn)被學(xué)校就被老師表?yè)P(yáng),老師說(shuō):"你愛(ài)護(hù)樹(shù)木非常棒。"

          小紅害羞地說(shuō):"這是我應(yīng)該做的。"

        小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

          現(xiàn)在交通方便,道路四通八達(dá),所以路牌就成了我們生活中不可缺少的部分。要是不認(rèn)識(shí)路牌就很容易違反交通規(guī)則,去陌生的地方就會(huì)迷路。小朋友們,你們認(rèn)識(shí)路牌嗎?經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),我現(xiàn)在認(rèn)識(shí)了很多的路牌,下面我就介紹幾種有趣的路牌吧。

          我介紹的第一個(gè)路牌是有兩個(gè)小朋友背著書包向前跑去,它的意思是前面是學(xué)校,要開(kāi)車的叔叔阿姨減速慢行。第二個(gè)就沒(méi)有這么有趣了,畫的是一輛貨車,上面還有一團(tuán)火,還劃有一條紅杠,它的意思就是帶有易燃易爆物品的車不能駛?cè)搿_有下一個(gè)標(biāo)志很簡(jiǎn)單,一看就一目了然,它是一個(gè)圓形圖標(biāo),中間一橫,就是汽車不能從這個(gè)方向駛?cè)搿W詈笙虼蠹医榻B的就是跟我們息息相關(guān)的了,它畫的是一個(gè)人邁開(kāi)腳大步向前走,下面畫了斑馬線,它就是要我們大家過(guò)馬路時(shí)一定要走斑馬線。小朋友們可要記住哦。

          還有很多很多各式各樣的路牌,我就不一一介紹了,小朋友們平時(shí)在路上的時(shí)候可別忘記多注意觀察,只有認(rèn)識(shí)了這些路牌,我們才能更好地保證交通安全,又不會(huì)迷路。

        小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

          我家有14個(gè)瓷娃娃,但我最喜歡其中的3個(gè)。

          它們就像是我們一家三口的化身。我爸爸屬狗,我媽媽屬鼠,我當(dāng)然是一只小老虎了。

          神情嚴(yán)肅,凝視遠(yuǎn)方的狗,這是思念遠(yuǎn)方親人的爸爸。

          微笑著,手里捧著大元寶和銅錢的老鼠,當(dāng)然是每天任勞任怨的媽媽了。

          額頭有一個(gè)王字,睜一只眼閉一只眼,做著可愛(ài)表情的小老虎,這就是家里最調(diào)皮的我了。

          聽(tīng)了我的介紹,你是不是也想來(lái)我家看看

        小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

          今天,我和爸爸媽媽一起去中華恐龍園玩。

          我們剛到恐龍園就看到一座巨大的石頭門,走進(jìn)去,就可以看到一大片碧綠的草坪,草坪上還有幾只恐龍?jiān)谏⒉,好像在等待著我們的到?lái)。

          我沿著一條小路往前走,來(lái)到魯布拉樂(lè)園的大門前,看到幾只鴿子在大門上梳理自己的羽毛,它們一看見(jiàn)我,就拍拍翅膀飛走了。走進(jìn)魯布拉的門,我的第一個(gè)要求就是玩“尖鋒速遞”,可是來(lái)到“尖鋒速遞”的活動(dòng)場(chǎng)所,卻發(fā)現(xiàn)排隊(duì)的地方真是人山人海。爸爸媽媽說(shuō):“要是現(xiàn)在玩的話,不知道要等到什么時(shí)候,我們先去玩別的吧!”我同意了。我又向爸爸媽媽推薦去玩“瘋狂火龍轉(zhuǎn)”,正說(shuō)著,我們聽(tīng)到了一聲聲尖叫,原來(lái)“瘋狂火龍轉(zhuǎn)”已經(jīng)開(kāi)始了。只見(jiàn)一個(gè)巨輪在空中轉(zhuǎn),一會(huì)兒向上,一會(huì)兒向下,真嚇人,難怪坐在巨輪上的人們都嚇得尖叫。雖然玩“瘋狂火龍轉(zhuǎn)”的人也很多,但是我卻鼓動(dòng)爸爸媽媽去試一試。媽媽有些害怕,不想去。還是爸爸勇敢,登上了巨輪。巨輪上的人都在大叫,還有一個(gè)小姑娘嚇哭了,爸爸還真不錯(cuò),還向我們揮手呢。輪到媽媽上了,媽媽還是很害怕,可能是不想讓我知道她膽小,還是壯著膽子上去了。媽媽下來(lái),我問(wèn)媽媽:“感覺(jué)如何?”媽媽說(shuō):“還可以,還可以,就是冷了點(diǎn)!

          看來(lái),我爸爸媽媽還是很勇敢的啊!

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