實(shí)用的四年級(jí)作文匯編五篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
秋天到了，陣陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，吹落了片片樹葉，吹熟了滿園果子，吹黃了整塊整塊的稻田，也吹來(lái)了人們那豐收的歡笑聲。
往年的稻谷都是外公嗮成的，媽媽說(shuō)乘今天星期六，讓我也來(lái)試試嗮稻谷。我高興地手拿“豬八戒的九齒釘耙”，直奔“戰(zhàn)場(chǎng)”。
走進(jìn)院子，映入眼簾的是地金燦燦的稻谷，如同厚厚的黃金地毯。我推著谷耙，眼睛看前方，滿院子的瘋跑。踩在稻谷上，傳來(lái)“沙沙”聲，不會(huì)兒，稻谷便“傷痕累累”——地上留下我碾過(guò)的痕跡，有的稻谷還 給我壓碎了，露出白白的大米�？晌疫� 不過(guò)癮，在稻谷上畫起了畫。轉(zhuǎn)個(gè)圈，再用谷耙刷刷點(diǎn)幾下，個(gè)調(diào)皮可愛的大笑臉就躍然在地上了。正當(dāng)我細(xì)細(xì)欣賞自己杰作時(shí)，“呼”地聲，另把谷耙毀掉了我的佳作。我抬頭看，原來(lái)是哥哥也推著谷耙邊跑邊搖頭晃腦，毫無(wú)規(guī)律的橫沖直撞地過(guò)來(lái)了。不過(guò)會(huì)兒他又把稻谷推成堆，再離谷堆二三米遠(yuǎn)的地方奮力沖，稻谷迅速往兩邊散開，嚇人大跳；會(huì)兒他又用掃把把稻谷揚(yáng)上天，弄得我身上頭上都是稻谷。我頓時(shí)火冒三丈，舉起谷耙，向哥哥追去……
正當(dāng)我倆干的熱火朝天時(shí)，天空悄悄暗下來(lái)，外公說(shuō)要恐怕要下雨了。于是媽媽立刻決定把稻谷收攏來(lái)。讓哥哥用掃把和谷推板把稻谷攏成堆，媽媽用大畚箕把稻谷裝到麻袋中，我負(fù)責(zé)把袋口打開方便媽媽裝袋。外公和爸爸負(fù)責(zé)把稻谷搬到房子里去。大家默默地分工合作著，終于沒(méi)有讓秋雨親吻到稻谷。
過(guò)后雖然有些累，但我還 是非常的高興，因?yàn)槲沂斋@了份不樣的快樂(lè)和體會(huì)。我想我下次還 會(huì)幫外公來(lái)嗮稻谷的。
四年級(jí)作文 篇2
“哈哈哈……”。從我們班發(fā)出陣陣歡笑，我們正在玩一個(gè)有趣的游戲，――啞劇表演猜猜猜。游戲規(guī)則是同學(xué)從老師手上抽一張紙條，然后根據(jù)紙條上的內(nèi)容進(jìn)行表演，表演時(shí)不能說(shuō)話，只能用你的動(dòng)作、神態(tài)等肢體語(yǔ)言來(lái)表示意思，如果猜對(duì)了，就給予表演者和猜對(duì)者積一分。
游戲馬上就要開始了。同學(xué)們躍躍欲試，都高高舉起了自己的雙手，大聲說(shuō)到：“老師，我先來(lái)。”幸運(yùn)首先降臨在周凱希身上，她大步走上講臺(tái)，快速?gòu)睦蠋熓种谐槌鲆粡埣垪l，看完紙條后，她一臉茫然，不知如何表演，無(wú)奈地?fù)u頭，默默地說(shuō)道：“老師，這個(gè)我不會(huì)表演�！迸_(tái)下的同學(xué)們立馬沸騰了，一個(gè)個(gè)大聲嚷到：“老師，我來(lái)幫她，我來(lái)幫她�！崩蠋熾S后叫上了王宇軒上臺(tái)“營(yíng)救”，只見他張開嘴巴，深情歌唱，身子還不停地扭動(dòng)著，好像在跳舞。羅燦輝一馬當(dāng)先說(shuō)出了正確答案：“載歌載舞�！崩蠋熛蛩度チ速澰S的目光。
游戲繼續(xù)進(jìn)行，這次上臺(tái)表演的是王尊儀，他漫不經(jīng)心地打開紙條，看完后露出一臉輕松的樣子，他首先用手比劃出了一個(gè)長(zhǎng)條形，然后直接送入嘴中，做出一副很辣的表情，然后津津有味地吃了起來(lái)。大家在下面交頭接耳，議論紛紛，有的說(shuō)吃薯?xiàng)l蘸了辣椒醬，有的說(shuō)吃辣椒，還有的'說(shuō)吃薯?xiàng)l蘸番茄醬。我心想：錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)，全都錯(cuò)了，這答案也太離譜了，讓我來(lái)公布答案�！蔽易孕诺嘏e起了雙手，老師示意我來(lái)回答，我肯定地說(shuō)：“辣條很好吃�！币� ！我答對(duì)了。
我心想：這游戲也太好玩了。終于輪到我表演了，我不慌不忙地走上講臺(tái)，上前一抽，心想:要是抽了個(gè)不好的怎么辦？我打開一看：“天氣很冷”。這個(gè)太容易了，我迅速雙手交叉在胸前，做出很冷的模樣，有人立馬說(shuō)天氣很冷，“對(duì)啦，非常正確……”我跳著歡呼道。
游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我卻平靜不下來(lái)。心想：如果人不能說(shuō)話，那是一件多么痛苦的事��！所以在生活中我們都應(yīng)該好好說(shuō)話。
四年級(jí)作文 篇3
他白白嫩嫩的臉蛋上掛著兩道不濃不淡的眉毛，一雙水汪汪的眼睛總是盯在寫滿難題的書上。鼻子小巧但非常靈敏，能嗅出多種氣味，一個(gè)萌萌的蘑菇頭蓋在腦袋上，那雙有些小且長(zhǎng)滿了痣斑的手總能寫出令很多人羨慕的好字。他是誰(shuí)？他就是我們班的小學(xué)霸——胡皓翔。
胡皓翔的聰明不止在外貌上，還在學(xué)習(xí)上。記得有一次，我們的老師出了一道邏輯性非常強(qiáng)的題目，頓時(shí)，原本熱熱鬧鬧的班級(jí)變得鴉雀無(wú)聲。大家望著黑板上那道令人費(fèi)解的題目，絕望地?fù)u了搖頭，就去干其他事去了。
在老師失望之際，一只細(xì)小的手高高地舉起，老師半是欣喜半是贊賞地點(diǎn)了胡皓翔的名。一句又一句流利而正確的回答令老師差點(diǎn)欣喜若狂。老師贊許地說(shuō)：“我第一次見到回答如此完整的孩子！”
還有一次，學(xué)校舉行了一次公開課，所有人都非常緊張，唯有胡浩翔，一點(diǎn)也不怯場(chǎng)，反而比平時(shí)更加喜歡回答問(wèn)題，真厲害！
這就是胡皓翔，聰明的胡皓翔！
四年級(jí)作文 篇4
肯德基，是我的最愛，我愛那里面的美食。
記得那一天，我下課以后，覺得有點(diǎn)餓，爸爸帶我走進(jìn)了旁邊的肯德基，那是我第一次進(jìn)去。到里面后，我看到了很多的美食，一下子都不知道該選擇什么了。
爸爸給我點(diǎn)了一個(gè)套餐，里面什么都有。我看著滿桌的美味，口水早已流了下來(lái)。一會(huì)嘗嘗這個(gè)，一會(huì)嘗嘗那個(gè)，我感覺一張嘴已經(jīng)不夠用了。從那以后，我就覺得已經(jīng)離不開肯德基了，腦海里總是會(huì)冒出在那里吃東西的情景。
前天，媽媽不在家，爸爸懶得做飯，于是叫了肯德基的外賣，這一下，可我把高興壞了。在聽著爸爸在電話里點(diǎn)餐的時(shí)候，我就已經(jīng)被這些美味的名字迷住了，嘴里早已溢滿了口水，迫不及待地想吃到這些東西。
在等待肯德基工作人員送貨上門的這段時(shí)間內(nèi)，我覺得時(shí)間仿佛停止了似的。我不停地看著表，覺得時(shí)間從來(lái)沒(méi)有走得這么慢，我坐立不安，耳朵一直仔細(xì)地聽著門外面的響動(dòng)。
終于，在我等得快要崩潰的時(shí)候，門外響起了鈴聲，我飛一般地去開門，不等門外的叔叔遞給我，我就已經(jīng)把包裝袋搶到了手中。
我一下子撕開所有的包裝，面對(duì)著噴香的美味，我一頭把自己扎進(jìn)了食物堆里。
肯德基雖然美味，但吃多了對(duì)身體卻并不好，這個(gè)道理我非常明白，但是誰(shuí)又能抗拒得了它的美味誘惑呢？
四年級(jí)作文 篇5
記得那一刻，我的心不停地在顫抖。那時(shí)，同學(xué)們的問(wèn)候聲，好似在諷刺我的行為；老師的微笑，好似在教育、批評(píng)我！但是，我戰(zhàn)勝了自己。
一次考試，我有道題不會(huì)做，心急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我心想：該怎么辦呢？老師可是說(shuō)過(guò)：不能不填的，實(shí)在不會(huì)，瞎蒙一個(gè)！突然，一個(gè)聲音縈繞在我耳旁：“是……”
我抬頭一看，是三好學(xué)生說(shuō)的，我又想：我該填嗎？若不填的話，我就不能考出好成績(jī)了！最后，我又認(rèn)真地思考了一下，認(rèn)為：不寫這個(gè)答案。因?yàn)闆](méi)有什么東西比誠(chéng)實(shí)更可貴、更重要，我不能為了成績(jī)，而丟掉人生最重要的東西——誠(chéng)實(shí)。
我小心的擦掉那個(gè)答案，那一刻，我并不后悔，反而很高興。因?yàn)�，我�?zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了成績(jī)對(duì)我的誘惑。我想：這道題一定要自己動(dòng)動(dòng)腦經(jīng)思考，不能聽別人的一面之詞。我想了想，過(guò)了一會(huì)兒，終于做出來(lái)了。
那一刻，我很高興。因?yàn)槲乙呀?jīng)通過(guò)了心靈的，并自己思考找到了答案。我自豪，我誠(chéng)實(shí)！我驕傲，我戰(zhàn)勝了自己！
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