【精品】高三作文集合9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的高三作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
高三作文 篇1
女兒現(xiàn)在快十歲了,感覺最近長得挺快的,就像春天的小竹筍一樣嗖嗖地直往上竄。她不時(shí)偷偷地站在我身后“比高高”,按她自己3歲時(shí)的話說,我快要長成(大)“姑娘”了。 周末沒事,我在家里整理書籍時(shí),翻出了有關(guān)女兒的相冊和日記本。打開相冊,從女兒滿月開始,一直到今年的“六.一”兒童節(jié),每一個(gè)階段都是那么清晰,強(qiáng)烈的視覺沖擊激活了我內(nèi)心的寧靜,溫暖著母愛最柔軟的地方,那一幕幕生動(dòng)的場景仿佛再現(xiàn)...... 單從外貌來說,寶貝小時(shí)候像極了我,黑黝黝的眼睛會(huì)說話、粉嘟嘟的小圓臉一笑倆酒窩,整齊的牙齒玉一樣白。她從來不愛哭,也不生個(gè)大毛病,到目前為止,除了打預(yù)防針,基本沒看過醫(yī)生。主要是不挑食,吃飯胃口特別好,2歲時(shí)自己在一邊動(dòng)手吃飯,只要把飯、水、勺子、筷子擺在小桌子上,連大人看都不準(zhǔn)看,吃完了把空碗往大人面前一伸,“還要!”要么飽了“哐”就把碗擺在桌上,滿臉油湯,桌子、地上都是弄撒的飯粒。難怪她身上肉緊結(jié)實(shí)。
我忙里偷閑看點(diǎn)書,她就要搶過去像模像樣地指指點(diǎn)點(diǎn)、嘴里依依呀呀。
電視里的少兒節(jié)目一到播出時(shí)間,她就準(zhǔn)時(shí)收看;買來的少兒光碟,反復(fù)播放無數(shù)遍,她照樣看得津津有味,模仿得有板有眼。
上學(xué)前班時(shí),書剛發(fā)下來,她很快就看完了,作業(yè)一天就做完了。為此,老師還罰站,以教訓(xùn)不聽老師安排的“典型”。但我卻不以為然,孩子能有好奇和強(qiáng)烈的求知欲是正常的也是可貴的。對她來說,后來的時(shí)間在學(xué)習(xí)課本知識上沒有多大意義了,培養(yǎng)孩子的各方面綜合素質(zhì)是最要緊的。她還在上課時(shí)和小朋友在校園的樹林里“撿鵝蛋”(樅樹上掉下來的松果),或捉蟬、采野花野果、看螞蟻搬家......一玩起來就著迷,不僅經(jīng)常忘了上課,(老師批評她逃課她不知道“逃課”是什么意思)還經(jīng)常是最后一個(gè)回家,我經(jīng)常去樹林里找她回家,平時(shí)膽小的她這時(shí)候全忘記了什么是害怕了,小樹林成了孩子最大的樂園。這個(gè)階段是她最快樂的時(shí)光!
到上小學(xué)一年級后,由于校門口攤點(diǎn)上的雜食多,麻辣根她特愛吃,這些小食品不衛(wèi)生,吃飯就越來越少了,逐漸瘦了。現(xiàn)在是零食吃的少,飯也吃的少,臉也瘦長了,臉型像她爹,她調(diào)皮地問我:“我怎么原來像你,現(xiàn)在像爸爸了呢?”我說是她不吃飯?jiān)斐傻。她狡黠地說:“錯(cuò)!女士優(yōu)先嘛!”
高三作文 篇2
高二匆匆地散了,我仍坐在高2·3班的教室,真不知道是該滿心微笑地祝福他們離開,亦或是滿心不舍地期待他們再次回來。畢竟,明天,我們就是高三了。高三,是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,我們必須踩著前輩們的尸體前進(jìn),我們只能點(diǎn)頭服從兩個(gè)字:前進(jìn)!
無可奈何地,我們成了這個(gè)學(xué)校里最老的學(xué)生。
高三是匆匆地散場的吧。我還記得前天我還和高薩那的鋒學(xué)長打羽毛球,陽光下汗水拋出一條近乎完美的拋物線,我還很確切地記得當(dāng)時(shí)的比分,是我輸了呢;還憶得起和組長在播音室里埋頭苦干,樂此不疲地播放那熟悉得快要爛掉的DVD,仿佛那就在昨天可是這一切都過了,我的大腦很明確地告訴我,他們步履堅(jiān)定地走出了學(xué)校的大門,留給我的是他們的揮手作別。我立足原地,喃喃自語道:他們,就這樣走了?他們的高中生活,就這樣結(jié)束了?
無知的我本以為高三會(huì)發(fā)生一點(diǎn)驚天動(dòng)地的事情,再轟轟烈烈地結(jié)束,可是它卻以近乎完美的安靜結(jié)束了。
還陷于郁悶中的我,驚訝地意識到又一批高三學(xué)子的到來,而自己恰在此列。很驚恐地意識到自己肩負(fù)的重任。
思索良久之后的我決定奮力一搏,我鄭重地在自己的日記上為高三畫上一個(gè)笑臉作為美麗故事的開始。滿心歡喜地拿起課本,我鼓勵(lì)自己:付出一定有回報(bào),只有回報(bào)的早晚不同;失敗只是暫時(shí)的不成功!
高三平靜地到來,我能做些什么呢?打點(diǎn)好我的行囊,包裹好我的笑臉,然后堅(jiān)定地相信:一年后,我要同樣以笑臉結(jié)束。
我的高三我是主角,閉上眼睛向上帝禱告:我要笑著活下去!
高三作文 篇3
風(fēng)吹著號角呼嘯而過一座又一座沉默的荊棘叢林時(shí),志成教會(huì)了我們自信、自強(qiáng),我們互勉相惜,攜手共進(jìn),我們披星戴月,穿越荊棘。
生命如風(fēng)。這亙古的比喻訴說著人生來也匆匆,去也匆匆的故事,隨風(fēng)而起,千百年后,卻不留下一絲痕跡。我們跋山涉水,在時(shí)空里淘盡沙礫,在生命的每個(gè)階段里感悟著它的真諦。
狄金森把人生描繪成籬笆墻的內(nèi)外,我們一層又一層的爬過。事實(shí)上,這層層籬笆墻都綴滿荊棘,我們通過時(shí),往往遍體鱗傷、身心俱累。但往往也就是這時(shí),我們便會(huì)看到生命中那標(biāo)志性的建筑——一直默默守護(hù)著你的幸運(yùn)之師,佇立在漫漫旅途的驛站旁邊,讓我們有勇氣和信念堅(jiān)持不懈穿越荊棘。
我們趨行在這條亙古的旅途上,為追逐夢想而來,為追逐夢想而去,惟有與強(qiáng)大之師為伍,我們才能輕易立于不敗之地,才能激發(fā)出內(nèi)心的渴望和理想,才能在坎坷中奔跑,在挫折中頑強(qiáng)。志成中學(xué)在風(fēng)風(fēng)雨雨中陪伴著我們,讓我們緊緊地凝聚成一股堅(jiān)強(qiáng)的力量,縱使憂愁惱人、痛苦纏身,卻從不停下前進(jìn)的腳步。
志成累,卻無從止息;志成忙,卻日新月異;志成苦,卻不斷進(jìn)步。烈日暴雨來過,飛沙走石來過,她渾身布滿傷痕,還要穿越一片片荊棘的叢林,但她從不退縮,卻以驚人的毅力超越著一切。自信而睿智的志成人,陪伴和引領(lǐng)著我們,讓我們從不虛度生命之時(shí),讓我們披星戴月穿越荊棘,在這世間留下短暫的`傳說和永恒和意義。
生命中有很多歷程是需要不斷穿越荊棘的,這使我們更優(yōu)秀、使我們對生活和自己的認(rèn)識都更加深刻。而對于生活來說,優(yōu)秀是一種習(xí)慣,這也是志成人堅(jiān)持的信念,他們無法容忍懶惰和平庸,莘莘學(xué)子在黑暗中奮戰(zhàn),在陽光下取得驕人佳績,彰顯著生命的艷麗色彩,書寫著生命的光輝歲月,我們年輕的生命正是其中閃耀的亮點(diǎn),作為志成精神和文化的繼承者,我們奮斗不止,自強(qiáng)不息,傳承志成文化,發(fā)揚(yáng)志成精神。
唯有如此,我們才能藐視一切挫折,讓痛苦煙消云散,讓快樂灑滿旅途。
高三作文 篇4
最后還是會(huì)覺得其實(shí),沒有什么是吧?過去有多么的在乎過去,他表現(xiàn)的多么在乎也只是一些配合啊,就像自己這樣子,雖然說自己過去是真的發(fā)自內(nèi)心的想要去對他好,是真的把自己的好都給他了,沒有配合這一說法,可是現(xiàn)在認(rèn)真想起來的話,其實(shí)也就只是配合而已,也只是演戲而已,畢竟人的情商是可以培養(yǎng)的,是可以提高的,如果是一個(gè)無知孩童的話,他不會(huì)做出那一些表達(dá)愛的舉動(dòng),所以自己也只是在學(xué)習(xí)而已。
現(xiàn)在會(huì)讓自己覺得無比往昔無比懷念的是那一些他過去在乎的那一些表現(xiàn),可是認(rèn)真想一想,其實(shí)也就只是配合嘛,畢竟自己那個(gè)時(shí)候?qū)λ敲春,而他情商又那么高,他怎能不表現(xiàn)出自己的一些好呢,怎么不對自己好呢?他難道是一個(gè)沒心沒肺的人嗎?不是啊,他有心有肺。所以自己給他的一些好了,他也應(yīng)該給自己一定的回應(yīng),他在那一段感情中確實(shí)是處于被動(dòng)的狀態(tài),所以他沒有因此而看到不一樣的自己,而自己會(huì)一直相信其中,是因?yàn)樽约涸谀且欢胃星橹锌吹搅瞬灰粯拥淖约,畢竟自己終于在感情中學(xué)會(huì)了主動(dòng),一直扮演著主動(dòng)的角色,也正是如此自己會(huì)很貪戀和他相處的感覺吧。
有的時(shí)候就會(huì)特別想要去打擾對方,但有的時(shí)候就覺得還是不要?dú)У粑易约涸趯Ψ叫闹械男蜗蟀,畢竟我們兩個(gè)人對彼此的形象評述其實(shí)還是挺好的,我覺得我自我感覺雖然說有的時(shí)候會(huì)受朋友的影響,對他也有一些不好的評價(jià),可是最后自己反思了一下還是會(huì)讓他美化,還是會(huì)看到他身上的所有優(yōu)點(diǎn),而忽略了他的那一些缺點(diǎn),會(huì)覺得確實(shí)是太陽一出來星星就不見了,如果星星是缺點(diǎn)。
而對于他來說,從他的那一些歌曲里面來看,其實(shí)也是希望自己過得好的,其實(shí)對于他這一個(gè)人的了解的話,自己也可以猜測得到,他對自己沒有過多的不好的評價(jià),畢竟自己在那一段相處中也沒能讓他討厭起來,再分開之后也沒有辦法讓他挖掘自己太多的缺點(diǎn),更多的只是兩個(gè)人單純的不合適,但是兩個(gè)人的人品都是沒有問題的。所以也是要很感謝,那個(gè)時(shí)候兩個(gè)人的配合也要感謝,在那一段感情中兩個(gè)人都沒有撕扯的不要臉,沒有撕扯的毀掉自己的人品,以至于在這最后分開的時(shí)候,還能夠彼此保留彼此在自己心目中的那一些美好形象。
高三作文 篇5
俗話說:“知己知彼,百戰(zhàn)不殆!弊プΨ降娜觞c(diǎn),方可將其一舉擊破!皩ΠY下藥,才能藥到病除!蔽覀円朴谧プ£P(guān)鍵,抓住弱點(diǎn),切中要害,才能更好更快地解決事情。
善于抓住對方弱點(diǎn),在戰(zhàn)爭中不失為一個(gè)巧妙的計(jì)謀。呂蒙抓住關(guān)羽狂妄自大、麻痹輕敵這一特點(diǎn),在小路布下埋伏。一意孤行的關(guān)羽走小路最終落入圈套,自尋死路,荊州失守。正是因?yàn)閰蚊啥米プ£P(guān)羽這一狂妄自大的弱點(diǎn),對癥下藥,將關(guān)羽抓住,所以才取得了成功。因此,抓住對方的弱點(diǎn),了解對方的情況,方可百戰(zhàn)不殆。
諸葛亮也是一位善于抓住對方弱點(diǎn)的軍事家。他大開城門,讓疑心重的司馬懿疑有埋伏,不敢攻城,因此引兵而返。他巧妙地利用了對方疑心重的弱點(diǎn),不費(fèi)一兵一將,便守住了城門。由此可見,善于抓住對方的弱點(diǎn)也不失為一條妙計(jì),它有助于成就一番事業(yè)。如果不懂得抓住弱點(diǎn),對癥下藥,即使是埋頭硬干,毫無計(jì)謀,也許也就不會(huì)又好又快地取得成功了。因此,要學(xué)會(huì)抓住弱點(diǎn),抓住關(guān)鍵,有助于獲得成功。
如果不懂得抓住對方的弱點(diǎn),白白錯(cuò)過大好時(shí)機(jī),便會(huì)使自己落入失敗的地步。
項(xiàng)羽有勇有謀,英勇善戰(zhàn),在各方面并不比劉邦差,但他并不懂抓住劉邦的弱點(diǎn),不聽從范增的勸告,反而讓劉邦抓住了他的弱點(diǎn),項(xiàng)羽最終失敗,烏江自刎。假如項(xiàng)羽聽從勸言,利用劉邦的弱點(diǎn),將其兵隊(duì)一網(wǎng)打破,而不是自以為是、狂妄自大,也許歷史的篇章也會(huì)被改寫。由此可見,要善于抓住對方的弱點(diǎn),才能更快走向成功。
學(xué)會(huì)抓住關(guān)鍵、切中要害、抓住弱點(diǎn),這也是成功的法寶之一,成功也會(huì)離我們越來越近。在生活中。競爭是不可避免的,在這場競爭比賽中,我們需要靈活應(yīng)對,我們需要變通,抓住對方的弱點(diǎn),才能“百戰(zhàn)不殆”。
高三作文 篇6
時(shí)下,轟轟烈烈的農(nóng)村城鎮(zhèn)化運(yùn)動(dòng),方興未艾。毗連城市的農(nóng)村,發(fā)生了翻天覆地的變化。經(jīng)過七折八扣的土地補(bǔ)償款,終于落入了農(nóng)民的腰包!一家農(nóng)戶少則十幾萬,多則上百萬。如此巨大的數(shù)字,是農(nóng)民平時(shí)無法想象的。雖然,那是一家數(shù)人,后半生的生活費(fèi),甚至是后世子孫的活命錢。然而,不管啦,既然有了這么多錢,當(dāng)然要享受一下,瀟灑一下!于是蓋樓房花掉一筆,買轎車花掉一筆,賭桌上花掉幾筆。這樣洋洋灑灑的幾筆后,便所剩無幾了。
于是乎,村里人趕緊互相告誡:悠著點(diǎn),省著點(diǎn),掙著點(diǎn)。僅如此一番,村里村外,大街小巷就都停滿了各種各樣的汽車,原本不寬的一條條鄉(xiāng)村馬路,便排滿了車輛。大家擠擠靠靠的軋著滿地的積水,粘著飛濺起的稀泥在馬路上爬行。鄉(xiāng)里人終于嘗到了大都市堵車的滋味。
然而煩惱遠(yuǎn)不只如此,有了車,自然就有了事故。那些小青年兜里有錢,座下有車,卻目中無人,手里沒準(zhǔn)兒。一場事故過后,便落得一貧如洗,甚至家破人亡。誰說錢多是好事?更何況那種錢,能算多嗎?而且,這些錢,容得他置后代于不顧,而自己做瀟灑狀嗎?
有人也許會(huì)說那是個(gè)例,可是自從得到補(bǔ)償款后,很多年輕人就不再正常做工,而是坐在一起壘起了“長城”。他們不知道什么是坐吃山空!從村東頭到村西頭打牌,也須開著汽車,要有氣派嗎。因此,什么地方有一堆橫七十八的汽車,那里就一定有個(gè)的窩點(diǎn)。這不難讓人想到一個(gè)詞:忘乎所以。
家長是孩子的老師啊,孩子們在學(xué)校學(xué)到的什么艱苦樸素啊,什么勤奮學(xué)習(xí)啊,什么知識就是力量啊。在家長的瀟灑面前,統(tǒng)統(tǒng)撞得粉碎。有的學(xué)生就說了,我學(xué)習(xí)好壞沒什么,他們學(xué)校好就行啦,將來可以讓他們給我們家打工嗎!寫作業(yè),可以花錢雇。上高中,可以掏贊助費(fèi)。上大學(xué),可以買個(gè)“”三本。何況,咱爹媽也不愿讓自己的孩子受那寒窗苦讀的罪。有錢就能擺平一切!知識改變命運(yùn),見鬼去吧。
您沒見網(wǎng)上說,有的大中專院校都取消了中長跑啦。說是因?yàn)楹⒆觽兪懿涣,從小就沒賣過那種力氣。今天的小皇帝們,身穿名牌兒,兜里有錢兒,口吐煙圈兒,胯下冒煙兒,手機(jī)數(shù)千兒,凡事玩玩兒。
朋友面對如此的繁榮,您說是福是禍呢?
高三作文 篇7
我有一個(gè)“貪婪”的朋友,他就是李雨澤。
他,有一對彎彎的眉毛和一雙明亮的眼睛,翹翹的鼻子下面是一張能說會(huì)唱的櫻桃小嘴,臉胖乎乎的,可愛極了!他胖胖的身材,穿著黑白相間的運(yùn)動(dòng)衣,鞋子是褐色的。由于他很胖,我們都叫他“小胖子”。
說起他,“貪婪”一詞用在他身上再合適不過了。
上課時(shí),李雨澤把頭伸得長長的,眼睛瞪得大大的,生怕漏掉一絲老師講過去的知識。他“貪婪”的吮吸著知識的甘露。那情形就像是乞丐遇到了一頓豐盛的晚餐。每次老師提問的時(shí)候,他總是把手舉得高高的,嘴里還大聲說著:“老師我會(huì)!老師我會(huì)!”“貪婪”的把所有的問題都給拿下,絲毫不留給同學(xué)們一點(diǎn)機(jī)會(huì)。若有人搶先一步,他就擺出一副魚死網(wǎng)破的架勢,好令人害怕。下課時(shí),他更是“貪婪”的要命。遇到不明白的地方,他虛心請教別人,那更是一副“打破沙鍋——問到底”的架勢。為了讓自己掌握的更好些,他將問題再重述一遍,和同學(xué)們核實(shí)一下自己到底對不對。對了,他就非常高興,錯(cuò)了,他也不會(huì)泄氣,而是徹底弄懂它,并再找一些題來做,再鞏固一下。做完了,他就坐在位上,拿出他心愛的書來看。他讀書的方式和我們不同,他是先通讀一遍,再一段一段的精讀,并寫上批注,文中的好詞好句被他“貪婪”的眼神一一畫了起來。
在自習(xí)課上,同學(xué)們都在談天論地的時(shí)候,而他卻在一旁“貪婪”的讀書寫字!鞍Γ∧阋蔡澙贰!‘貪婪’的連自習(xí)課的時(shí)間也不放過!蔽铱偸沁@樣評價(jià)他。
你雖“貪婪”,卻讓我們羨慕嫉妒恨呀!
高三作文 篇8
在星期天的早晨,我和媽媽、爸爸準(zhǔn)備去龍泉綠道,快速的洗漱完畢后,我和媽媽飛奔出家,向?qū)W校跑去,爸爸用抹布仔仔細(xì)細(xì)的擦著他心愛的車,爭取在別人面前展現(xiàn)自己的好車。
我們終于出發(fā)了,在小區(qū)門口找到了爸爸,爸爸問媽媽:“我們往哪里走?”“我怎么知道,他們應(yīng)該要往這邊走!”過了一會(huì)兒在校門口的車都不見了,媽媽叫我們趕快追,我們就急急忙忙的上了車,在路上我們碰見了張錦宇他們,于是我們就跟著張錦宇走,走著走著,媽媽越來越覺得不對,于是我媽媽給梁老師打了一個(gè)電話,梁老師告訴我們走錯(cuò)了,我們才掉頭往回走。過了半小時(shí)終于到達(dá)了目的地:龍泉綠道,梁老師叫我跟楊雨樾他們一起走,我只好跟他們一起走。
我和楊雨樾說說笑笑,來到了半山腰,我們看見了一個(gè)兩邊都可以走的路,我?guī)е恍┬『⒁黄鹱,“我們絕不走別人走過的路!”“可是已經(jīng)被別人走過了呀!”楊雨樾接嘴,“管他的呢!”我說。不知不覺中我們已經(jīng)離目的地不遠(yuǎn)了,我對袁盧林堃、王逸飛說:“戰(zhàn)士們勝利就在眼前,我們沖!”說著王逸飛已經(jīng)跑了起來,我和林堃一起追了上去,我和林堃大喊:“王逸飛,你的戰(zhàn)友堅(jiān)持不住了,停下!蓖跻蒿w不停繼續(xù)往前跑,我們跟著跟著就來到了大魚塘,看到了秦麒。
我和秦麒一起吃他們帶來的午餐,吃的半飽的時(shí)候,我就在荷塘邊跟他們嬉戲,我發(fā)現(xiàn)水里面竟然有一大片黑壓壓的小蝌蚪,我來到了下面,我看見一個(gè)小水坑里有許多的小蝌蚪,小蝌蚪在臟臟的水里面,我心想:小蝌蚪在這水里面一定很難受吧,我要把它們放回清水里。我就開始召集起“救援兵”來“快來救蝌蚪!”不一會(huì)兒我們班的同學(xué)都來了,我們一起齊心協(xié)力救蝌蚪,大家加油。。
開始任務(wù)了,我們最先看到的是,荷塘旁邊的正中間有好多漂亮的虞美人,瞧,那一朵虞美人上面還有一只勤勞的小蜜蜂在采蜜呢!
我們開始調(diào)查另外一朵花,哇,在大魚塘的左側(cè)有好多的盛開的鮮花,非洲菊、無名小花,蝴蝶花,你看蝴蝶花中心像不像一只小蝴蝶在翩翩起舞。那些花是那么的可愛,我都忍不住想合影了呢。
我們繼續(xù)觀察看見遠(yuǎn)處有一叢叢的桃花, “啊,桃花!”我興奮的叫了起來,我看到一排排桃樹上面開
滿了粉嫩嫩的桃花,多么想一個(gè)個(gè)小孩子的笑臉“走我們?nèi)ズ嫌埃 ?我們小組的人全體出動(dòng),我們?nèi)ヅ奶一ā?/p>
我們開了桃花,心里激發(fā)出要贊美桃花的意愿,于是我們小組就開始創(chuàng)作了:
桃花吟
啊,桃花!你粉嫩嫩的容顏,像小孩子的笑臉。
啊,桃花!你撲鼻的香氣,像水蜜桃一樣甜蜜。
啊,桃花!你嬌媚的身影,像翩翩起舞的蝴蝶。
啊,你是春天的使者,夏天的預(yù)告,
我們仿佛看到了桃子掛滿林間。
桃花我們愛你!
在蝴蝶花中間,靜靜的開放著一朵幽蘭,它是那么的寧靜、優(yōu)雅,默默吐露著芬芳。在不遠(yuǎn)處我還看見了一種花,大家都認(rèn)識它吧,它是油菜花,我們每天的美味佳肴可少不了它榨出來的菜油呢!大魚塘旁邊的花還真多呢。
我們完成了在山上的任務(wù),就要下山了,走著走著,梁老師說著:“同學(xué)們快看,這就是郁金香!”“哇”同學(xué)們驚嘆道。我媽媽不放過這次機(jī)會(huì),在郁金香前面一陣猛拍,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)泛紅的郁金香還含苞待放,隔著2米遠(yuǎn),我還聞到他那淡淡的清香沒想到在這里都能聞到她的香氣,那么他開花的香氣該有多么醉人。
我媽媽說:這條路太遠(yuǎn)了,我們走近的!于是就拉著我,從我們剛剛走的那條路返回去,走著走著我們就看到了玉蘭花。清純、美麗的玉蘭花綻放在田野的小路旁淡淡的展示著自己的美。
我們繼續(xù)走發(fā)現(xiàn)了梨花, 哇,真好看!就像是一條漂亮的裙子,在陽光的照射下,像寶石那么奪目。梨花那么幽靜的田野上孤立著。
最后我們看到了田里面最常見的豌豆花。泛紫的豌豆花,正在開著他那嬌小的花瓣,看起來很動(dòng)人呢,我們?nèi)ヅ囊幌掳桑?/p>
龍泉的花真多,下次我還要來。
高三作文 篇9
記憶中的某一天,一位同學(xué)過生日,硬是拉著我去看電影?赐暌院螅咽菍⒔雇硎稽c(diǎn)。在電影院還不覺得很晚,剛出電影院,寬敞的馬路上只有寥寥幾個(gè)喝得醉醺醺還沒回家的男人,昏暗的街燈映照在凄冷的大地上,顯得蒼白無力。告別了同學(xué)以后,我獨(dú)自踏上回家的路,心想:“早點(diǎn)回家睡覺去,昨晚都沒睡好,今天又這么晚睡!庇谑牵壹涌觳椒。
到家時(shí),已是十一點(diǎn)多了。爸爸媽媽都睡著了,我也匆匆地洗了個(gè)澡,輕松地躺在柔軟的床上,打開空調(diào),蓋一床薄薄的小棉被,進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。
第二天早上,我揉著睜不開的睡眼,一照鏡子,眼角周圍有兩個(gè)大大的黑眼圈。媽媽見后,說:“你怎么昨天又沒睡好?你看,眼旁兩個(gè)這么大的黑眼圈!币贿呎f,還一邊用手在我臉上比劃著。
“哼,要不是昨夜那只該死的蚊子,把我從好夢中吵醒,我才不會(huì)沒睡好呢!”
“昨天晚上,我剛睡下,正迷迷糊糊地睡著,一陣‘嗡嗡嗡’的聲音由遠(yuǎn)而近,然后又由近而遠(yuǎn),像飛機(jī)的渦輪聲,又像花叢中蜜蜂的振翅聲。我猛地睜開眼,知道一定有蚊子在房間,便四處找尋。找了許久,終于在墻壁上找到了,我用力往墻上一拍,連我的手都震了一下,可那蚊子竟奇跡般地飛了起來,在我眼前轉(zhuǎn)悠了一會(huì)兒,發(fā)出‘嗡嗡嗡”的聲音,仿佛是在嘲笑我沒打中它。然后,又徑直飛上天花板,在那停了下來。困意纏身的我心想,雖然這次沒打中,但它也快被我嚇得只剩半條命了吧。于是,我關(guān)了燈,把被子蓋緊了些,繼續(xù)睡!
“可好景不久,這只狡猾的蚊子終于再一次下來了。這次沒燈,而我也進(jìn)入熟睡,這對它來說,真是大好機(jī)會(huì)。于是,它鉆進(jìn)了我的被子,開始了‘瘋狂殺戮’,后來,我也終于被癢醒了,打開燈,掀開被子正準(zhǔn)備尋找蚊子的罪證,沒想到發(fā)現(xiàn)一只身體發(fā)胖、肚子鼓得比平時(shí)大得多,在床上緩緩爬動(dòng)的蚊子。它的肚子黑白相間,微微發(fā)紅,鼓得像一只小蜜蜂。我想:‘哼,這么貪心,吃得飛不動(dòng)了,你的死期到了。’于是,我揮動(dòng)手掌朝它拍去。隨著輕輕‘啪’地一聲,它死了,它的血(其實(shí)是我的)映在床單上,我的手上,紅得發(fā)黑,十分惡心!
我激動(dòng)地說著。
媽媽笑著說:“哈哈,你看這只愚蠢貪心的蚊子,一心想吸干對它來說猶如大海的血,可它卻不知道自己的分量,最后斷送了自己的性命。所以,以后你也不能貪心,遇到好處適可而止,這樣才能把好處變?yōu)樽畲。?/p>
我點(diǎn)著頭說:“嗯,一定。”
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