【熱門(mén)】五年級(jí)作文匯總9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
當(dāng)你陷入絕望，感到無(wú)助時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)身，總會(huì)有人向你伸出援手，默默站在你身后，成為你堅(jiān)強(qiáng)的后盾�！}記
那天中午，天陰沉沉的，仿佛馬上就會(huì)瀉下傾盆大雨。我坐在一家小吃店的屋檐下，手中捧著一杯熱氣騰騰的奶茶，眼里望著來(lái)來(lái)往往的人群，心里卻想著那張八十多分的卷子。此時(shí)的天空，更加的陰沉沉的了。
我抿著干燥的嘴唇，四處張望，手中的奶茶變得更加冰冷，座椅也開(kāi)始呻吟發(fā)出“咯吱，咯吱”的叫聲。風(fēng)也變得更加刺骨了，我情不自禁地打了個(gè)寒顫，把衣服拉緊了一些。
突然間，耳邊響起“嘩，嘩”的聲音，雨從空中落下，人們開(kāi)始奔跑起來(lái)，四處“逃亡”，生怕豆大的雨珠滴在自己的身上。過(guò)不了幾分鐘，大雨浸濕了地面和屋檐。雨水順著屋檐“滴滴嗒嗒”地落下，在我眼前成了一片雨簾，心中卻更加灰暗。
我把奶茶放在桌上，從包里取出卷子，看著一道道在卷子上的紅叉印，心里更是緊張、不安：回家如何向媽媽交代呢？
正當(dāng)我將陷入絕望深淵時(shí)，一位兩鬢斑白，身著橙色雨衣，頭戴雨傘帽，手里握著一把掃把的老漢出現(xiàn)在我的視線(xiàn)里。
我抬起頭望著他，只見(jiàn)他在雨中揮動(dòng)著掃把，將落葉垃圾掃進(jìn)畚斗。他無(wú)意間抬起頭，發(fā)現(xiàn)了，在雨中失落的我。
老漢挪動(dòng)雙腳，向我這兒緩緩前進(jìn)，臉上并沒(méi)有多大表情，目光里卻充滿(mǎn)著關(guān)愛(ài)，使我感到慈祥……
“小朋友，都這個(gè)點(diǎn)，怎么還不回家呀？沒(méi)有傘嗎？”在我沉思時(shí)，老漢已走到我面前，用發(fā)白的嘴唇問(wèn)道�！鞍�！我?guī)懔��！蔽一剡^(guò)神來(lái)答道。
老漢看了看我手中八十分的卷子，又看看我失落的神情，了然道：“還是早點(diǎn)回去的好，家里人肯定在等呢，考不好不要緊，下次改正，努力就好了�！蔽矣行┌l(fā)愣，眨了眨眼，望著老漢，神情變得有些驚訝，仿佛從絕望中看到那希望的陽(yáng)光。
老漢見(jiàn)我一臉驚訝，笑道：“別見(jiàn)怪，我平時(shí)沒(méi)事，喜歡和路人談?wù)勑��！闭f(shuō)罷，老漢便對(duì)我笑了笑，走了。
我愣了一會(huì)兒，心中有一種說(shuō)不出的溫暖。如春天的陽(yáng)光融化了我心中刺骨的寒冰。我背上書(shū)包，打著傘，心中不再是失落，而是滿(mǎn)滿(mǎn)的自信。
走出屋檐，我邁著堅(jiān)定的步伐朝家的方向走去……
五年級(jí)作文 篇2
我們經(jīng)常都說(shuō)，時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼自己已經(jīng)長(zhǎng)大；也有人說(shuō)自己度日如年，一天的時(shí)間過(guò)得好慢，慢的自己都不知道要干嘛，那么這兩種人的差距這么大，或許就是樂(lè)觀(guān)和悲觀(guān)的面對(duì)人生的態(tài)度吧。
在我看來(lái)人生就只有三天：昨天，今天和明天。昨天代表過(guò)去，成為了歷史；今天代表現(xiàn)在，是我們正在面對(duì)的事情；明天代表將來(lái)，是我們將要面對(duì)的事情。
昨天是我們登上今天的臺(tái)階。沒(méi)有昨天，我們就走不到今天。
今天，是看得見(jiàn)，摸得著的。今天的路也是最難走的，走得好可以有壯麗的明天；走得不好，就是個(gè)痛苦的昨天。
明天，是充滿(mǎn)希望的。因?yàn)橛忻魈�，我們才�?huì)有生存下去的巨大動(dòng)力。不管昨天是好是壞，我們都更期待奇跡會(huì)在明天到來(lái)，因?yàn)槊魈鞂?duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是一樣的，只要你不辭辛苦，你就會(huì)有一份收獲，有一份喜悅。
昨天是基礎(chǔ)，今天是行動(dòng)，明天是計(jì)劃。它貫穿在我們的人生中，只有知道了昨天，把握住今天，才知道怎么過(guò)好明天。
五年級(jí)作文 篇3
這是個(gè)寒風(fēng)呼嘯，飄著鵝毛大雪的早晨。我起了床，拉開(kāi)了窗簾，一個(gè)汗流浹背，氣喘吁吁的身影闖入了我的眼簾。咦？那是誰(shuí)呀。仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是小明呀。
前幾天，小明是全班唯一一個(gè)報(bào)了3千米長(zhǎng)跑的人。有的同學(xué)都勸他，說(shuō)：“跑3千米多累呀，再說(shuō)了，你也得不到什么獎(jiǎng)勵(lì)�！毙∶髦皇俏⑽⒁恍φf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”以后每天天蒙蒙亮?xí)r，小明就出去跑步了。大課間時(shí)，其他同學(xué)都在玩，只有小明在刻苦的訓(xùn)練。放晚學(xué)時(shí)，依然能看見(jiàn)小明的身影。
轉(zhuǎn)眼到了比賽的時(shí)刻，運(yùn)動(dòng)員先來(lái)到了跑道上做準(zhǔn)備活動(dòng)。只見(jiàn)其他運(yùn)動(dòng)員都長(zhǎng)得人高馬大的，唯獨(dú)小明長(zhǎng)得又瘦又小。小明緊張的出了一身冷汗，身子在發(fā)抖，牙齒上下打架，手不停地搓著衣角。但是小明還在鼓勵(lì)自己：“加油�！�
比賽開(kāi)始了，隨著老師的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭一樣沖了出去。因?yàn)樾∶鹘?jīng)過(guò)了長(zhǎng)期的鍛煉，暫時(shí)排在第一名。一眨眼不知怎么回事小明摔倒在了地下。我們看到了小明眼中噙著淚水，禁不住地在心里為他打氣。小明緩緩地爬了起來(lái)，一瘸一拐地跑了過(guò)去。現(xiàn)在小明暫時(shí)是第五名，跑到第六圈時(shí)，小明看起來(lái)很累，他汗流浹背，臉色通紅，呼吸聲急促。聽(tīng)到我們?yōu)樗驓獾穆曇�，他好像打了雞血似的，迅速地超過(guò)了第三名。
到了快沖刺的時(shí)候，他使出了平生氣力，胳膊大幅度地?fù)]動(dòng)著，大步流星地邁著步子，距離終點(diǎn)一米，兩米，三米……“耶！”小明勝利了，是第一名。小明此時(shí)已經(jīng)躺在了終點(diǎn)，大口大口地呼吸著。當(dāng)我要拉他起來(lái)時(shí)，他掙脫了我的手，向我微微一笑，緩緩地走向了老師，并向老師報(bào)告了成績(jī)。
這就是我們班堅(jiān)強(qiáng)勇敢的男子漢。
五年級(jí)作文 篇4
今天，我和爸爸、媽媽?zhuān)�有兩位叔叔一起去仙巖游玩。仙巖一共有三個(gè)潭，最低的潭是梅雨潭。我們把車(chē)子停在山腳下，看到梅雨潭的標(biāo)示，沿著石階一路上去。一會(huì)兒，我們就看見(jiàn)了梅雨潭，它像水娃噴出來(lái)水一樣，那些石頭就像恐龍蛋。我還看到石碑上寫(xiě)著朱自清爺爺?shù)囊黄恼隆毒G》。為什么我們沒(méi)有看到第二個(gè)潭，因?yàn)樽咤e(cuò)了路。
突然有許多雨滴到了我頭上，我以為下雨了。我說(shuō)：“下雨了，快來(lái)躲雨”。媽媽笑著說(shuō)：“昨晚下了雨，雨滴還留在樹(shù)葉上，我晃了一下樹(shù)，你明白了嗎？”我終于明白了這個(gè)道理。我玩得很開(kāi)心，下次要再來(lái)找另外兩個(gè)潭。
五年級(jí)作文 篇5
記得在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就要求我讀經(jīng)典、背經(jīng)典、運(yùn)用經(jīng)典。這時(shí)你可能問(wèn)：“我們?yōu)槭裁匆x經(jīng)典？”
在廈門(mén)大學(xué)教授易中天的話(huà)中就可以找到答案：“歸根到底，就是因?yàn)槟軓慕?jīng)典中讀人、讀人生、讀智慧、讀社會(huì)。于己于國(guó)，大有裨益！”
有一天，我看到爸爸的手上拿著兩個(gè)厚厚的東西。我就問(wèn)爸爸：“這是什么，你拿來(lái)干什么？”爸爸回答道：“這是書(shū)，一本是故事大全，一本是詩(shī)詞。我拿來(lái)后你每天必須讀、看、背一首古詩(shī)�？墒俏乙稽c(diǎn)也不愿意讀�！�
有一天，爸爸媽媽看見(jiàn)我在認(rèn)認(rèn)真真地看書(shū)，他們就放心地去上班。我就迫不及待地把電腦打開(kāi)，來(lái)玩奧比島、天書(shū)奇談。傍晚，爸爸媽媽回來(lái)了他們看見(jiàn)我在打電腦后火冒三丈地說(shuō)：“今天得把古詩(shī)大全全都背完了才能睡覺(jué)。這時(shí)我感到很委屈。
到了上小學(xué)的時(shí)候，我漸漸地發(fā)現(xiàn)了讀古詩(shī)的樂(lè)趣。比如我從蘇軾寫(xiě)的《題西林壁》“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中�！蔽覐闹忻靼琢耍阂胝J(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)，就得全面地認(rèn)識(shí)，客觀(guān)地分析，才能不被局部所迷惑。在許多古詩(shī)中我最喜歡描寫(xiě)祖國(guó)大好江山。例如杜甫寫(xiě)的《絕句》“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦�！睆脑�(shī)人的描人中我仿佛看到了一幅春意盎然的圖畫(huà)。江面上的燕飛來(lái)飛去，忽高忽低，它們追逐著，嬉戲著，沙灘上，成雙成對(duì)的鴛鴦在休息。還有李白寫(xiě)的《望廬山瀑布》“日照廬山生紫煙，遙望瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！蹦菤鈩�(shì)磅礴的場(chǎng)面讓我如癡如醉，無(wú)限神往！
五年級(jí)作文 篇6
日子是時(shí)間的流溢，是已成回憶的過(guò)去，是未開(kāi)啟的未來(lái)……
光陰似箭，日月如梭。經(jīng)日子的流溢我長(zhǎng)大了。過(guò)去下課后打打鬧鬧的我，變得喜歡清靜了，下課了，同學(xué)們追打，做游戲，我卻只想靜靜的坐一會(huì)兒，還會(huì)來(lái)找我一起玩兒，但都被我一一拒絕了。
日子的一去不復(fù)返，讓我學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的我節(jié)假也都要上補(bǔ)習(xí)班，不能和朋友，親人們玩耍，但我一點(diǎn)都不傷心因?yàn)椤吧賶巡慌洗笸絺�，所以我不能拿很多時(shí)間來(lái)玩，長(zhǎng)打了，有了出息就可以到出完了，“君子玩樂(lè)，十年不晚”，上課的認(rèn)真聽(tīng)講，勤思考，讓我的成績(jī)穩(wěn)步上升，俗話(huà)說(shuō)“日日行，不怕千萬(wàn)里。時(shí)時(shí)學(xué)，不怕千萬(wàn)卷�！蔽乙鞍l(fā)奮讀遍天下書(shū)，立志識(shí)盡天下字”。
努力時(shí)的辛苦，不過(guò)眨眼間就變成了成功時(shí)的喜悅。奧數(shù)的一.二等獎(jiǎng)，作文的二.三等獎(jiǎng)等許多獎(jiǎng)狀，真是數(shù)不勝數(shù)�。�
日子的流溢像針尖上的一滴水，滴在大海里。他來(lái)的匆匆，去的也匆匆，我們要捉住它，珍惜它，好好地利用它學(xué)習(xí)。日子可以讓我們改變，改變得讓我們成長(zhǎng)。
日子過(guò)的飛快，但如果在書(shū)籍的`海洋中遨游，一定不會(huì)后悔的。再往后的日子里我會(huì)更加
五年級(jí)作文 篇7
自信是人生的要點(diǎn)，也是通往成功的途徑。當(dāng)你說(shuō)：“我不行”這三個(gè)字時(shí)，那么你可能已經(jīng)失敗了一半，連試都沒(méi)試，又怎么知道不行？
我也有不自信而失敗的經(jīng)歷。那一次，老師要選短跑運(yùn)動(dòng)員，當(dāng)老師要我試一下的時(shí)候，我說(shuō)：“我不行”。這三個(gè)字讓我很后悔，就是因?yàn)槟且淮�，我失去了一次自我展示的機(jī)會(huì)，特別是看到平時(shí)不如我的同學(xué)都取得好成績(jī)時(shí)，我后悔的腸子都青了。
朋友，可不要輕易說(shuō);”我不行”，這三個(gè)字會(huì)蒙蔽了你的才華，會(huì)阻礙你起航的生命之帆去破浪前行，一個(gè)沒(méi)有自信的人將會(huì)成為21世紀(jì)最失敗的人。
俗話(huà)說(shuō)“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”每一個(gè)人都有長(zhǎng)處，都有可供挖掘的地方，現(xiàn)在的我們就像一塊還未經(jīng)打磨的寶玉，所以我們不能因?yàn)椴蛔孕哦屪约瑚鋈皇�，更不能用失落的灰塵掩蓋住我們的光輝，試想一下，如果是這樣，你讓怎樣的慧眼來(lái)尋找你，又怎樣來(lái)打磨你呢？
記得黃石公的一句名言：“自疑不信人，自信不疑人”。這句話(huà)就告訴我們要相信自己。朋友，別再說(shuō)“我不行”了，別再為自己嘆息了！讓自信帶著你飛到勝利的頂峰，讓自信帶給你成功吧！朋友，加油！
五年級(jí)作文 篇8
我的心里像灌了冷水，冰涼冰涼的。這是我第一次品嘗到了委屈的滋味。
記得上個(gè)學(xué)期的一天，我高高興興地來(lái)到學(xué)校，突然天陰沉沉的。黃杰徑直走到我的跟前說(shuō)：“賀子鳴，是不是你拿了我的鋼筆？”
我丈二和尚——摸不著頭腦�！拔覜](méi)拿！”
“昨天是你們值日，你是最后一個(gè)回去的，我問(wèn)了其他人，他們都說(shuō)沒(méi)有。不是你拿的是又誰(shuí)拿的？”他生氣的說(shuō)。
我心里真不是滋味，我拿起書(shū)包，把文具盒給他看了一會(huì)兒。黃杰拿起我的昨天新買(mǎi)的鋼筆，說(shuō)：“你還敢說(shuō)不是你拿的嗎？這只筆就是我丟的那支！”我還來(lái)不及解釋?zhuān)缫褠汉莺莸貋G下了二個(gè)字——“小偷”！這次我可真的是跳進(jìn)黃河再也洗不清了。
“叮�！６！鄙险n了，我沮喪地坐在我的座位上。為什么黃杰不聽(tīng)我的解釋呢？這明明是我和爸爸昨天放學(xué)的時(shí)候一起買(mǎi)的鋼筆，怎么就變成了他的呢？想到這兒，我的眼淚直在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。
老師走到講臺(tái)上，說(shuō)：“黃杰，你上次來(lái)補(bǔ)課，你的鋼筆忘記帶回去了�！毕抡n以后，黃杰拿著他的鋼筆和我的比較了一下，還是是一模一樣！黃杰低下了頭，紅著臉，低聲說(shuō)：“對(duì)不起，是我錯(cuò)怪了你�！�
這件事雖然過(guò)去很久了，但是我心里還是會(huì)有百般滋味涌上心頭。
五年級(jí)作文 篇9
即使你是一只矯健的雄鷹，也永遠(yuǎn)飛不出父愛(ài)的長(zhǎng)空，即使你是一艘揚(yáng)帆行駛的快船，也永遠(yuǎn)駛不出父愛(ài)的長(zhǎng)河！在人生的路途上，不管我們已走多過(guò)多遠(yuǎn)，還要走多遠(yuǎn)，我們都要經(jīng)過(guò)父親精心營(yíng)造的那座橋。
在童年，父親的愛(ài)是慈祥的。當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，當(dāng)我不小心干了傻事時(shí)，父親總是用他那粗而笨重的手，撫摸著我的頭，慈祥的說(shuō)：“下次可不要再犯這樣的錯(cuò)誤了，否則是會(huì)吃苦頭的�！庇谑牵冶闳鰦傻�?fù)淙氚职值膽牙�，在爸爸那布滿(mǎn)胡茬的臉上親一口。我記得每當(dāng)有星星的時(shí)候，父親便牽著我的手，到樓頂上去數(shù)星星。我依偎在父親的懷里，數(shù)著天上的星星，總是在不知不覺(jué)中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
長(zhǎng)大了，父親的愛(ài)是深沉而又嚴(yán)格的。當(dāng)我考試考差時(shí)，父親就會(huì)批評(píng)我。把所有的大道理都搬出來(lái)，我只得站在一旁，等父親說(shuō)完了，才膽怯地說(shuō)：“爸爸，對(duì)不起。”父親聽(tīng)了，便不再說(shuō)什么，只是輕輕的揮揮手，示意讓我進(jìn)屋去，我便拿起試卷，信心十足地在知識(shí)的海洋里漫游起來(lái)。
我理解父親對(duì)我嚴(yán)厲的愛(ài)，父親是想讓我能更好地走上社會(huì)，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人。父親表達(dá)愛(ài)的方式不同，小時(shí)候慈祥，長(zhǎng)大了嚴(yán)厲，但出發(fā)點(diǎn)都是愛(ài)，我不知道以后父親愛(ài)我的方式還會(huì)不會(huì)變，但我相信父愛(ài)一定會(huì)陪伴我走過(guò)人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨，跨過(guò)人生路上的坎坎坷坷……
父愛(ài)是什么？父愛(ài)是那滔滔不絕的漢江河，永無(wú)止期。
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