精選中考總結(jié)作文匯編7篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編為大家整理的中考總結(jié)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
中考總結(jié)作文 篇1
一．總體情況
20xx年中考，福達(dá)初中今年參加中考總?cè)藬?shù)150人，總體上取得了比較好的成績。語文科得了4人A+，8人A，20人B+，26人B，37人C+，42人C，9人D，4人E，完成了教育主管部門下達(dá)的任務(wù)。
二．我校語文中考備考措施以及復(fù)習(xí)做法。
（一）、指導(dǎo)思想。根據(jù)教研室的部署要求，中考復(fù)習(xí)要以新課標(biāo)思想為指導(dǎo)以考試說明為依據(jù)，緊扣課本，狠抓基礎(chǔ)， 結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際，增強(qiáng)責(zé)任感，明確目標(biāo)，力爭使學(xué)生在中考取得好的成績。
�。ǘ�、各階段的備考方案。在實(shí)施過程中遇到哪些困難，同時如何克服。 在中考復(fù)習(xí)中，分三個階段進(jìn)行復(fù)習(xí)：
第一階段系統(tǒng)復(fù)習(xí)（3月初到4月中旬）本階段要以《中考說明》和新教學(xué)大綱為綱，以書本為本，結(jié)合《勝券在握》進(jìn)行分冊復(fù)習(xí)。（1）識記。強(qiáng)化教材所涵蓋的基礎(chǔ)知識，強(qiáng)化音、形、義的識記，對重點(diǎn)文學(xué)常識的識記，進(jìn)一讓學(xué)生規(guī)范書寫。（2）提高學(xué)生的閱讀能力和答題能力。立足課堂，形成能力，學(xué)會遷移，對課內(nèi)一些重要教讀文章，要理解透徹，并能自主地進(jìn)行鑒賞評價(jià)，能在課外閱讀中通讀全文，理清思路，把握主題。（3）背誦默寫賞析古詩文。對大綱規(guī)定的背誦篇目特別是名句要組織學(xué)生讀讀背背、抄抄寫寫，一定能默寫出來，還要學(xué)會一定的賞析古詩文的方法。與此同時，還要告誡學(xué)生避免眼高手低，考試時不寫錯字、別字、簡化字。（4）名著閱讀指導(dǎo)。對每冊的名著導(dǎo)讀進(jìn)行指導(dǎo)閱讀，還要求學(xué)生對中外名著有一定的認(rèn)識，如我國的四大名著等。（5）綜合實(shí)踐學(xué)習(xí)指導(dǎo)。要學(xué)生有一定的觀察能力，在生活中發(fā)現(xiàn)問題并能提出解決辦法，能有看表格歸納問題，分析問題的能力。
第二階段綜合復(fù)習(xí)（4月中旬——5月中旬），綜合復(fù)習(xí)階段主要是針對第一階段系統(tǒng)復(fù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行及時的補(bǔ)缺補(bǔ)漏后，并抓好學(xué)生綜合訓(xùn)練，提高學(xué)生綜合分析問題和解決問題的能力，此階段主要使用《勝券在握》及配備的資料，要突出雙基，培養(yǎng)能力。 對知識進(jìn)行歸類復(fù)習(xí)即專題復(fù)習(xí)，突出重難點(diǎn)。主要分為基礎(chǔ)知識、現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀、作文四大塊進(jìn)行復(fù)習(xí)；特別要區(qū)分好記敘文、說明文、議論文的閱讀方法，掌握各類文體的答題方法及技巧，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的理解能力和解決問題能力培力度，鍛煉學(xué)生做主觀題時的思維能力和表達(dá)能力。
第三階段重點(diǎn)復(fù)習(xí)（5月中旬—6月20日），這是中考復(fù)習(xí)的最后沖刺階段，復(fù)習(xí)要突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，通過前兩階段的復(fù)習(xí)，學(xué)生已在閱讀、審題、分析、解答的綜合能力得到提高；用好綜合測試、模擬考試的試題，通過講評，強(qiáng)化學(xué)生的綜合運(yùn)用能力和解題能力，并針對學(xué)生掌握知識及綜合能力的不足，及時進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏，培養(yǎng)學(xué)生的良好的備考狀態(tài)，迎接中考。
�。ㄈ�、在備考過程中自己覺得較成功的地方。
1、本屆學(xué)生從初一開始（指的是小班，我校從初一起就設(shè)了一個四十幾人的
小班，大班也做不到），我就要求學(xué)生要有一本練字簿，每天都要抄寫一頁到兩頁的古詩文、名言警句或精彩文段等，既能規(guī)范學(xué)生的書寫，又能讓他們加強(qiáng)對古詩文的識記和積累。
2、初一時，早晚讀指定學(xué)生領(lǐng)讀或是發(fā)指令，養(yǎng)成學(xué)生的誦讀習(xí)慣。每周都有指定的古詩詞背誦檢查。
3、每次上課前先讓學(xué)生聽寫生字詞，點(diǎn)名叫幾個同學(xué)到黑板來聽寫，在下面聽寫的同學(xué)聽寫完交給組長，組長課余時間檢查；每上完一篇課文都要求學(xué)生自己完成課堂作業(yè)中基本的題目，并叫組長檢查是否完成，不完成的督促完成。
4、用好大顯身手的測試卷，每次測驗(yàn)都及時批改，并作好成績記錄，記錄學(xué)生三年來的成績，部份學(xué)生對自己的成績是很在意的，常拿出這些記錄給學(xué)生看，激勵他們的學(xué)習(xí)斗志。
5、初一始就開始培養(yǎng)學(xué)生的答題能力，如可以從哪些角度去賞析句子，答題的模式是怎樣；詩詞的賞析角度等，每次講評練習(xí)、試卷都會一而再再而三的重復(fù)，舉例強(qiáng)調(diào)。
6、作文訓(xùn)練方面，剛開始時每次寫作文前都會先找一些范文給學(xué)生看，然后再給學(xué)生寫。批改學(xué)生作文，講評時拿學(xué)生中的一些較好的作文作范文念給學(xué)生，并用范文進(jìn)行點(diǎn)評。中考復(fù)習(xí)時，因時間不夠，給學(xué)生做練習(xí)時，大多給他們只寫開頭和結(jié)尾。
7、把學(xué)生分組，一組五到六人，定一人為組長，每次老師布置的任務(wù)都由組長負(fù)責(zé)收上來并檢查，并作好表格給組長作好記錄，不完成的及時反映給老師。以上好多任務(wù)都由組長來完成，老師只是不定期的把記錄收上來檢查。
這些是我在小班教學(xué)工作中的一些作法（在大班只有很少很少的同學(xué)能夠配合完成），部份同學(xué)還是能堅(jiān)持，完成得較好。
三、存在不足，以及今后教學(xué)建議。
從這次中考成績來看，學(xué)生成績還是很不理想，高分的同學(xué)太少，低分面又太多，以后要從如何改變自己的教育教學(xué)模式，多學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)的教育教學(xué)理念、模式，提高自己的教育教學(xué)水平入手；多想一些方法來提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣入手，爭取在以后的教育教學(xué)中有更大的進(jìn)步。
20xx年8月1日
中考總結(jié)作文 篇2
作文口訣：審題是關(guān)鍵，重點(diǎn)要明確，要點(diǎn)要全面，格式要正確，語言要地道，行文要流暢，字跡要工整，卷面要漂亮。
行文前
一． 認(rèn)真審題，抓住要點(diǎn)
中考英文作文主要有兩種類型：提示作文和看圖作文。無論哪種形式，我們在審題時，一定要全面準(zhǔn)確地把握題目所給予的信息，加以分析、整理，明確主題，列出要點(diǎn)，不得遺漏。此外，還要注意題目所要求的人稱、時間、地點(diǎn)、人物等信息，不要急于下筆，避免用錯。
二． 確定體裁，注意格式
中考英文作文的題型有：日記、故事、書信、看圖寫話、通知、便條、對人或物或事的介紹等。各種文體都有自己的格式，尤其是應(yīng)用文，如：日記、書信、通知、便條。因此，開始動筆之前，一定要搞清楚題目的要求，以便根據(jù)不同的體裁，寫出不同格式的文章。
三． 草擬提綱，理清思路
任何一篇語無倫次的文章都不會被人接受。條理清晰是中考作文得高分的一個條件。因此，草擬一份提綱是非常必要的。將先前列出的要點(diǎn)按照一定的邏輯順序排列好，然后圍繞這一順序進(jìn)行選詞，選句型，為動筆做好準(zhǔn)備。
行文中
一． 語言規(guī)范，把握時態(tài)
“語言準(zhǔn)確、得當(dāng)”是中考作文得高分的關(guān)鍵。因此，在行文過程中：
1.切忌逐詞逐句翻譯。并且避免受漢語的干擾，寫出一些“硬譯”的漢語式英語句子來。
2.學(xué)會“揚(yáng)長避短，迂回表達(dá)”。在英語寫作中，考生要盡量使用自己熟悉的正確的表達(dá)。如哪個詞想不起來，或某一長句不知如何表達(dá)，千萬不要空著不寫，最好找一個同義詞或?qū)㈤L句拆分成短句來表達(dá)。
3.千萬不要展開聯(lián)想，隨意發(fā)揮。盡量少用修飾詞，以避免字?jǐn)?shù)過多而扣分。謹(jǐn)記：“言多必失”。
正確使用句子時態(tài)也是中考作文的重頭戲。一般來說，記敘文記敘的是已經(jīng)發(fā)生過的事情，應(yīng)以過去時為主；通知告訴的將要發(fā)生的事情，應(yīng)以將來時為主；說明文闡明的是事實(shí)，以現(xiàn)在時為主。
二． 多用簡單句，慎用長句
雖然考生寫作時適當(dāng)使用一定數(shù)量的長句能夠顯示出考生的英語基礎(chǔ)知識扎實(shí)，但由于其成分多，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，所以出錯的機(jī)會也多。考生在沒有把握的情況下最好少用或不用長句，以免給自己的作文帶來不必要的損失。
三． 巧用連詞，行文連貫
行文連貫也是中考作文評分的一個重要標(biāo)準(zhǔn)。要使文章連貫，巧用連詞是關(guān)鍵。如：and, or, but, because, so, after, before, when, then 等。如果在簡單句的基礎(chǔ)上，根據(jù)各句之間的關(guān)系，適當(dāng)?shù)丶由弦恍┻B詞，使得文章行文自然流暢。
四． 拼寫正確，書寫規(guī)范，卷面整潔
熟悉的單詞務(wù)必要寫正確。出現(xiàn)拼寫錯誤的原因主要有二：一是心急，二是字跡潦草，難以辨認(rèn)。另外，書寫是否規(guī)范，卷面是否整潔直接影響考生的分?jǐn)?shù)。工整、美觀的字體會給閱卷老師留下美好的感覺。
成文后
全面檢查，萬無一失
做事要善始善終，寫英文作文也是一樣。成文之后，考生要全面檢查全文，看看是否存在下列問題：題目，格式，拼寫，大小寫，標(biāo)點(diǎn)，扣題，語法，用詞，邏輯性，字?jǐn)?shù)。盡量做到萬無一失，達(dá)到完美。
小結(jié)
其實(shí)，寫好英文作文并不難。只要同學(xué)們平時勤練習(xí)，多積累，掌握一定的技巧和方法，相信你會在中考英文寫作方面取得突破。
中考總結(jié)作文 篇3
【命題一】
半命題作文：善待
要求：先將題目補(bǔ)充完整，文體自定，不少于600字，有真情實(shí)感，不得套寫抄襲，文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
【寫作導(dǎo)引】
這是一道半命題作文，“善待”的意思是好好對待。它是一個及物動詞，寫作時需要我們在善待后面加上對象，將題目補(bǔ)充完整，如“生命”、“理想”、“挫折”、“艱苦”、“野生動物”、“環(huán)境”等，將題目補(bǔ)充完整后再考慮它適合寫成什么體裁。如果想從生活中概括出某種規(guī)律性的`東西，或是某種道理，也就是要通過列舉一些典型人物和典型事件說明某種道理，就可以寫成議論文。
如果我們從個人的感受或體悟來構(gòu)思，可在題目補(bǔ)充完整后思考，善待什么？誰善待什么，是怎樣善待的？結(jié)果怎樣，從中明白了什么道理，這樣就可以寫成記敘類的文章，如記敘文、故事和小小說等。
如果我們善于聯(lián)想和想象，還可寫成散文，即從生活當(dāng)中歸納這類現(xiàn)象，然后從不同角度來表現(xiàn)善待這一內(nèi)容。
【實(shí)用素材】
阿姆斯特朗在邁上月球時，因一句“我個人邁出了一小步，人類卻邁出了一大步”而家喻戶曉，但一同登月的還有一位叫奧爾德林的人，雖然對我們來說很陌生，但同樣讓我們敬佩。在慶祝登月成功的記者招待會上，一位記者向奧爾德林提出了一個尖銳的問題：“作為同行者，阿姆斯特朗成為登陸月球的第一個人，你是否感覺到有點(diǎn)遺憾？”在眾人有點(diǎn)尷尬的注目下，奧爾德林很風(fēng)趣地回答道：“各位，千萬別忘記了，回到地球時，我可是最先邁出太空艙的！所以我是從外星球來到地球的第一個人�！贝蠹以谛β曋校o予了他最熱烈的掌聲。也許幾十年之后，人們早已忘記了奧爾德林，但卻不會忘記他那種善待他人、真誠分享朋友快樂的美德。
【命題二】
命題作文：源泉
要求：文體自定，不少于600字，有真情實(shí)感，不得套寫抄襲，文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
【寫作導(dǎo)引】
源泉的本意是泉水的源頭，也泛指水源。比喻力量、知識、感情等的來源或產(chǎn)生的原因。很顯然，寫作這個題目時要使用它的比喻義而不是本義，實(shí)際上，我們從它的比喻義上已明確了它的寫作范圍，如寫我們做某種事情時精神振奮，干勁十足，然后探討這種力量的源泉，結(jié)尾點(diǎn)題。也可以寫獲得知識的過程，點(diǎn)明獲得知識的源泉。還可寫同學(xué)之間、師生之間、親人之間的感情，并闡釋出產(chǎn)生這種感情的原因。
由此看來，這個題目適合寫成記敘類的文章，如記敘文、日記、書信、故事、小小說等。在人稱的選擇上既可以用第一人稱，也可以用第三人稱：結(jié)構(gòu)上可采用并列式，即通過一系列事件來表現(xiàn)某種道理，也可采用首尾呼應(yīng)的方式來寫。
【實(shí)用素材】
1994年，何吉倫在希望集團(tuán)營銷部門工作，被派往四川大涼山區(qū)出差，突發(fā)急性闌尾炎，當(dāng)?shù)蒯t(yī)療設(shè)施落后令手術(shù)無法實(shí)施麻醉，何吉倫被紗布綁住進(jìn)行手術(shù)，術(shù)后整整昏迷了一天。本來術(shù)后7-10天方能拆線，何吉倫5天便拆線上了班。他的敬業(yè)精神打動經(jīng)銷商，贏得20車皮銷售單。數(shù)年后一天，凱雷投資的祖文萃得知這個故事，當(dāng)即決定為何吉倫建立的分時傳媒廣告公司注資20xx萬元人民幣。
20xx年初，TCL電器召開移動通信產(chǎn)品廣告代理招標(biāo)會，并不在邀請之列的何吉倫聞訊后趕往招標(biāo)會場。聽完介紹，各公司代表都沒有發(fā)言的意思，何吉倫站起來說：“我覺得這個計(jì)劃還可以再修改一下……”一周后，何吉倫拿到了代理合同。兩周后，“金喜善出任TCL手機(jī)品牌形象代言人、張藝謀執(zhí)導(dǎo)TCL手機(jī)新形象廣告大片”方案正式出臺。這一策劃，為TCL創(chuàng)下130個億國產(chǎn)手機(jī)銷售紀(jì)錄。
中考總結(jié)作文 篇4
首先我們來看看中考英語作文的評分標(biāo)準(zhǔn)。
1. 內(nèi)容完整，語句流暢，無語法錯誤，書寫規(guī)范，給9-10分;
2. 內(nèi)容較完整，語句較流暢，基本無語法錯誤，書寫較規(guī)范，給6-8分;
3. 內(nèi)容不完整，語句欠流暢，語法錯誤較多，書寫較規(guī)范，給3-5分;
4. 只寫出個別要點(diǎn)，語法錯誤較多，書寫欠規(guī)范，只有個別句子可讀或不知所云，給0-2分。
從這個評分標(biāo)準(zhǔn)來看，它對考生的作文要求有四點(diǎn)：1、內(nèi)容要完整。2、語句流暢。3、沒有語法錯誤。4、書寫規(guī)范。能達(dá)到上述要求的作文，都會得到相應(yīng)的高分。所以，在寫作文的時候，大家要牢記這些要求。
要做到內(nèi)容完整，我們首先要認(rèn)清看好題目的要求，抓住要點(diǎn)，注意文體。我們可以在寫作之前好好構(gòu)思一下，自己將從幾個方面來寫。是否能將所有內(nèi)容都包含在內(nèi)。在寫完之后，再檢查一遍�？纯从袥]有內(nèi)容的缺失。
要做到語句的流暢，這就要求有扎實(shí)的英語基本功。在平時的積累上，注意一些語義的表達(dá)方法。要盡量使用自己能夠正確運(yùn)用的語句和表達(dá)方式。注意句子之間的連貫性。這不僅僅指從語法上，也指句意上的連貫。
中考總結(jié)作文 篇5
我平時不上課不認(rèn)真，數(shù)學(xué)竟然還到90，為此，我想出了幾個辦法。
1）在做題前，時刻要記得還有個""；
2）解答題時，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來，不忽略每一個細(xì)節(jié)，盡量把每一道題都答得完整漂亮；
3）平時多做一些不同類型的題，這樣就會對大多數(shù)題型熟悉，拿到試卷心中就有把握；
4）適當(dāng)做一些計(jì)算方面的練習(xí)，讓自己不在計(jì)算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾瞇，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會盡力做到以上幾點(diǎn)的。
但我想僅靠以上幾點(diǎn)還是不夠的，我還就該擁有幾點(diǎn)科學(xué)應(yīng)試技巧。于是，我根據(jù)我自己的實(shí)際情況想出了幾點(diǎn)。第一點(diǎn)：拿到考卷后，應(yīng)把考卷整體審視一遍，看一看哪些題比較容易，哪些題比較難。第二點(diǎn)：先從簡單的題做起，把那些好拿的分?jǐn)?shù)全部拿過來。第三點(diǎn)：如果有選擇題不會，亂蒙也要寫上一個。因?yàn)槿绻銓懥四憔陀械臋C(jī)會，總比沒有機(jī)會好。第四點(diǎn)：遇到難題，實(shí)在寫不出來的話，就過。不要死死地盯著那道題，而忽略了別的題。第五點(diǎn)：考完后，認(rèn)真地檢查，看看自己有沒有把題目看錯或抄錯。
在下一次考試中，我一定會盡自己最大的努力做到最好。
中考總結(jié)作文 篇6
大家下午好！
我是168班的張娟，很高興今天能作為初三學(xué)生代表在此發(fā)言，跟大家一起談?wù)剬W(xué)習(xí)與中考這件事。
時光冉冉，眨眼間在母校的將近四年的時光即將過去了，39天后我們將迎來人生中第一次重大的考核，也許你會緊張，會害怕。實(shí)話說，其實(shí)我也曾有段時間茫然過，導(dǎo)致學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，不敢前進(jìn)。經(jīng)過家長與老師的多次疏導(dǎo)，我試著慢慢調(diào)整，一點(diǎn)點(diǎn)恢復(fù)正常心態(tài)。是的，心理素質(zhì)真的很重要。在最后的39天里我們要雜念，不要想結(jié)果，要看重的是過程，并且享受這個為了夢想而毅然奮的過程。相信吧，天道酬勤！付出了，就會有收獲，心也就不會后悔。
有了坦然的心態(tài)，在最后的沖刺階段，我們還要掌握好學(xué)習(xí)的方法和策略，要善于統(tǒng)計(jì)知識，進(jìn)行知識點(diǎn)的歸納與梳理，這邊是科學(xué)學(xué)習(xí)。中考憑借的就是頭腦，靠的就是意志，你不能預(yù)知明天，但可以利用今天，你不能回避挫折，但你可以有“100次摔倒，101次爬起來”的勇氣。在此期間我們還要做到勞逸結(jié)合，因?yàn)檫m當(dāng)?shù)姆潘墒菫榱藙诤蟮膶W(xué)習(xí)成果更好地在頭腦中扎根。
總之，我們需要做到這幾點(diǎn):
1，養(yǎng)精蓄銳，沖刺中考。
2，調(diào)整心態(tài)，從容應(yīng)考。
3，講究策略，查漏補(bǔ)缺。
4,勞逸結(jié)合，積極備戰(zhàn)。
最后感謝領(lǐng)導(dǎo)，老師四年來對我們的精心栽培，感謝父母十五年里給予了我們的深沉關(guān)愛，感謝四個年頭里一起并肩戰(zhàn)斗的戰(zhàn)友們！領(lǐng)導(dǎo)，老師家長請相信我們，我們將在六月創(chuàng)造雙中的奇跡，書寫人生的輝煌！
我的講話完畢，謝謝大家
中考總結(jié)作文 篇7
一、移花接木法。就是將原來看過的范文或?qū)戇^的習(xí)作，在文章的結(jié)構(gòu)上，或者有關(guān)的人物上，或者表達(dá)的主題上，或者列舉的論據(jù)上，諸如此類，稍加變通和更換，使之與考試的命題與要求相符合。這不但可以節(jié)省寫作時間，更可以提高作文質(zhì)量，不僅寫作時間不足時應(yīng)該運(yùn)用，而且寫作時間有余時同樣可以運(yùn)用。
二、直接代入法。考試時，由于把過多的時間花費(fèi)在前半部分的基礎(chǔ)題中，而導(dǎo)致后半部分寫作題時間倉促，客觀上已不允許再進(jìn)行仔細(xì)的構(gòu)思。與其緊扣考試作文的命題及要求寫一半，還不如稍偏離命題及要求完成一篇。因?yàn)殚喚碚吆苤v究作文的完整性，所以在這種節(jié)骨眼上，不妨將平日自己印象較深而又在內(nèi)容與寫法上較為近似的文章改頭換面直接代進(jìn)去。
三、將錯就錯法。有時慌張與緊張之下，一不留神審題不慎，寫對一半才發(fā)現(xiàn)文章偏題或者離題，但若重新構(gòu)思則又沒有充裕的時間。在這種情況下，與其更弦改轍寫上半篇幾段，倒不如將錯就錯完成通篇全章。當(dāng)然要盡可能牽強(qiáng)附會、力挽殘局，在扣題點(diǎn)題、分析總結(jié)上下功夫，在議論抒情、結(jié)論收尾上下文章，這樣說不定會使文章宕開一筆、絕處逢生。
四、編擬提綱法。考試中，有時由于忙于攻基礎(chǔ)、做小作文，以致留給作文的時間所剩無幾，無論如何快速，也為時不夠，與其只寫一個開頭或者干脆空著，總還不如列個提綱來得劃算。當(dāng)然提綱盡可能詳細(xì)具體，至少能讓閱卷者看出文章的結(jié)構(gòu)、主題及大致的內(nèi)容，如有可能再補(bǔ)寫開頭與結(jié)尾，讓閱卷者略睹文采。
五、留空湊撲法。考試作文時，因?yàn)槭孪炔辉刑峋V，寫了一半寫不下去的情況也是較為多見的。多數(shù)同學(xué)們往往會冥思苦想、咬筆待續(xù)，越想越覺得時間緊迫，越想越覺得銜接不上。這時不如留出一段空白，先將自己構(gòu)思高考慮過的內(nèi)容寫下去待思路暢通了，內(nèi)容回憶起來了，或者全文完成了再來進(jìn)行彌補(bǔ)拼湊，那也是為文的上策。
六、回扣標(biāo)題法。不管在何種情況下，作文中的扣題是極為重要的，更何況在考試作文無法煞尾的情況下，尤為需要。如有一年高考的標(biāo)題是《一次不尋常的考試》，在記述了某件事情之后，一旦想不出更好的結(jié)尾方式，就不妨以對我來說，這是一次多么不尋常的考試啊來作結(jié)。有了這樣一句扣題的結(jié)尾，作文分?jǐn)?shù)就有可能明顯上升。
七、照應(yīng)開頭法。這和上面的回扣標(biāo)題有異曲同工之處。但無論是記敘文還是議論文，都比較講究首尾的照應(yīng)，如果在應(yīng)試作文一時尋找不出更好的結(jié)尾，就可以采用照應(yīng)開頭的方式來寫。
八、畫龍點(diǎn)睛法。在記敘文的寫作中，適當(dāng)?shù)淖h論往往能點(diǎn)明題旨、深化主題，而當(dāng)應(yīng)試作文最后來不及結(jié)尾時更要進(jìn)行相關(guān)的議論來總結(jié)點(diǎn)題。這既是迫不得已的辦法，也是為文應(yīng)急的措施。
如一篇題為《嘮嘮叨叨的姥姥》，文章主要通過對姥姥嘮嘮叨叨的性格刻畫，不僅真實(shí)地反映了三中全會以后，人民生活得到了改善的現(xiàn)實(shí)，更重要的是從姥姥那種念念不忘過去的嘮叨中啟發(fā)人們不能忘記過去的勤儉品德。文章最后就運(yùn)用畫龍點(diǎn)睛的方法作結(jié)的：我明白了，我住校時缺少的，就是姥姥的嘮叨。
九、抒情號召法。用抒情的手法、號召的形式來結(jié)尾，當(dāng)考試中來不及寫其它更完美的結(jié)尾時，我們就可以簡單地以抒情號召的方法來進(jìn)行。
如一篇題為《零用錢》的作文，它是這樣結(jié)尾的：同學(xué)們，讓我們一起來發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的精神，為自己、為他人、為國家節(jié)省每一分錢，使我們的生活更甜、更美、更有意義吧！不過，抒情號召之時，一是最好不要唱過分的高調(diào)，二是要比論點(diǎn)更深刻些。
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