【必備】初二作文合集六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的初二作文6篇，歡迎大家分享。
初二作文 篇1
我心中的花已漸漸凋落，也去不只是我，更多的環(huán)境保護(hù)者心中的花也許早已凋落。
工業(yè)的發(fā)展給人類帶來生活上和經(jīng)濟(jì)上的突飛猛進(jìn)[注: 突、猛：形容急速。形容進(jìn)步和發(fā)展特別迅速。]，使人們不再咀嚼昔日生活的苦澀。然而，也許美的東西都要留下些惆悵讓人去想，這就是我們的地球，我們的大自然，遭到的嚴(yán)重破壞和摧殘。
人們不難看到，那高聳的煙囪吐著滾滾的濃煙籠罩著整個(gè)天空，而機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)的巨大聲響該是自然界優(yōu)美的旋律最不和諧的一個(gè)強(qiáng)音充斥著人的耳鼓：廢水、廢渣與廢氣連同產(chǎn)品一起出廠，于是，花草失去了鮮潤，河水不再清澈，花香為煙霧沖淡，鳥鳴被噪聲淹沒，健康的身體變得瘦弱，愉快的心情變得煩躁！難道心中的花還會(huì)復(fù)蘇嗎？
廢氣增多導(dǎo)致酸雨普遍，物種衰減不說，僅僅二氧化碳增多產(chǎn)生的溫室效應(yīng)就會(huì)使全球年平均氣溫增高2-3℃。因此，科學(xué)家無不悲哀地預(yù)言：地球溫度升高，將使海水膨脹和冰山消融而造成海面上升，將使居住在距海岸線60公里內(nèi)占世界1/3的人口受到威脅，許多城市和港口將遭受滅頂之災(zāi)[注: 滅頂：水漫過頭頂。指被水淹死。比喻毀滅性的災(zāi)難。]，而氟氯氫氣體增多，將使地球的保護(hù)傘——吸收紫外線的臭氧層慘遭破壞，其危害無法設(shè)想。難道那些破壞環(huán)境的人心中都是一朵骯臟的花嗎？
此外，淡水資源的污染與枯竭，戰(zhàn)爭和自然災(zāi)害的頻繁發(fā)生，人口的過快增長，無疑都是對地球的致命摧殘。這一切的一切，都是人類在自己的文明史上留下的敗筆，是人類構(gòu)建自己的文明時(shí)不經(jīng)意中給自己一記狠狠的耳光，是睿智的人類麻木地為自己挖掘的一個(gè)巨大墳?zāi)�、為自己設(shè)計(jì)的一幕幕的葬禮！
人們以前的純潔的花去哪了，難道被世界的進(jìn)步取代了嗎？花已不再美麗但還可以沖洗。只要根不枯萎，人類就有機(jī)會(huì)。
——我們只有一個(gè)地球！
人類作為地球人，作為自然界的一部分必須肩負(fù)起自己的責(zé)任——讓保護(hù)環(huán)境爭取世界和平成為人類的擁護(hù)的熱點(diǎn)，攜起手來保護(hù)我們唯一的家園，保護(hù)大自然，那么我將信心十足地展望：雄偉的廠房披上絢麗的彩霞，煙囪冒出裊裊輕煙，草木依然芳菲，鳥鳴依舊清朗。
也許已有人為此在努力，可人也許太少不足以使地球發(fā)生太大的改變，可只要有人堅(jiān)持，相信會(huì)有更多的人參與。
我心中的花正在暗暗的以新面孔展現(xiàn)
初二作文 篇2
圈，圓圈，象征著循環(huán)。開始了，就總有一刻回到起點(diǎn)，這就是圈的性質(zhì)，也是萬物的一大規(guī)律——周而復(fù)始雖然規(guī)律不可被打破，但是，這個(gè)圈，不一定總是圓的。
作為一個(gè)愛好騎車的人，那輛山地車是我獨(dú)自出行的必備。從家到學(xué)校，到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的路以及沿途的風(fēng)景，對我早已爛熟于心，甚至我都能說出沿途每條路旁大部分商店的門牌號——對于在騎行道上飛馳的我來說，這些數(shù)字只是眼前的幻影。
我也說不清楚究竟是哪次，我沒有在中山東路和洪武路的交叉口直行——我選擇了右轉(zhuǎn)，可能只是沒有耐心等那100秒的紅燈。一念之間，我已從那早已爛熟于心的景致中離開，踏上了未知的旅途。
那段洪武路，自從我上小學(xué)時(shí)就不常踏足，陌生的景觀如夏日的狂風(fēng)，夾雜著堅(jiān)硬的冰雹，向我的心以雷霆萬鈞之勢襲來。那一瞬間，我差一點(diǎn)就動(dòng)搖了，怕遇上一條更遠(yuǎn)的路，浪費(fèi)時(shí)間。就那一毫秒，我捏下剎車回頭，繼續(xù)踏上熟悉的路，可那一毫秒，還遠(yuǎn)未能動(dòng)搖我的信念：我自愿走上了這條路，我也必須把它走完，不管發(fā)生什么。
于是，我橫下心，掛上更高的檔，飛馳向陌生和未知的迷霧。兩旁的景物和中山東路的繁忙和擁擠形成了極大的反差——樹蔭下，筆直的騎行道上，幾個(gè)青年悠閑地蹬車，聊著什么；車行道上，幾輛車輕輕駛過；道路兩旁，清靜的住宅樓剛剛比那水杉高出了幾個(gè)角，好似好奇的孩童探出頭來，端詳著大千世界。想著中山東路上的車來車往，兩旁高樓鱗次櫛比，周末出來購物的人們擠滿了人行道，還有每周日在此為之眩暈的喇叭的嘈雜，我不禁在這安詳而輕松的慢節(jié)奏世界里放慢速度，摘掉耳機(jī)，慢下來欣賞。對于追求速度的我，這不正常。
騎了20分鐘，我到達(dá)了目的地，一看行程，發(fā)現(xiàn)這條閑適而又美麗的路，也沒有比我原來那喧囂伴隨的路遠(yuǎn)多少，最多多了幾百米，而這多的幾百米，卻讓我免于被世俗的喧嘩淹沒，而是讓我放慢了步伐，體會(huì)到了我不常經(jīng)歷的`清閑。
那生活何嘗不是這樣的呢？當(dāng)要反復(fù)到達(dá)一個(gè)目的地時(shí)，不可能只有一條路，而你所走的路也不一定是最合理、最佳的選擇。此時(shí)，轉(zhuǎn)一個(gè)彎，換一條路，或許會(huì)讓你看到更多，讓你體會(huì)更多。一個(gè)圈，是可以被變換成其他許多圖形的，而這些圖形，周長都是相等的，為何不換著多走幾個(gè)圖形而不是你一直走的圈呢？
初二作文 篇3
一年一度的重陽節(jié)到了，就在這個(gè)老人們接受祝福的日子里，太奶奶不幸從高處摔落，嚴(yán)重骨折。聽到了這個(gè)消息，我感到非常難過，也很著急，想想平時(shí)很少去看太奶奶，真是太不應(yīng)該了，就想趁這個(gè)星期天，去看望太奶奶。
說走就走，我來到太奶奶那兒，看見她的右手被繃帶裹著，眼里充滿血絲，看來很疼，晚上連覺都沒睡好這時(shí)我心如刀絞。走過去湊在太奶奶的耳朵旁邊關(guān)心地說：“太奶奶，您要喝水嗎？”“好�！碧棠踢@時(shí)很虛弱，連多說一字的力氣都沒有了。為了讓太奶奶盡快喝到水，我匆匆忙忙地從太奶奶的房間里跑了出來，來到了客廳里，把杯子湊在飲水機(jī)旁倒水。我倒了一半熱的，又摻了一些冷的，生怕把太奶奶燙著。倒完后，我趕快跑到太奶奶房間里，把水端到了她的跟前。但是，因?yàn)樘棠痰氖植荒軇?dòng)，不會(huì)自己喝，我便拿來了勺子，一口一口地喂給太奶奶。喝完后，太奶奶對我親切地說：“嗯，誠誠長大了，懂事了，知道要孝敬太奶奶了�！蔽衣牶�，心里比吃了蜜還甜。
到了晚上，大家都在忙，我一直在精心地照顧著太奶奶。當(dāng)太奶奶要吃餃子，我拿著勺子，端著碗，盛起一只餃子，放入太奶奶的嘴中，剛從沸騰的鍋里撈出的餃子滾燙滾燙的，把太奶奶給燙著了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，趕忙拿了碗給太奶奶，叫她吐在碗里。以后，我吸取了教訓(xùn)，都是先用嘴吹吹再喂給太奶奶吃。太奶奶一邊吃，一邊笑，眼睛瞇成了一條線，臉上那記載著歲月痕跡的皺紋都動(dòng)起來，仿佛也在笑呢。疼痛都被她忘到九霄云外去了。今天，我可是對太奶奶盡了不少的孝心，一直為太奶奶忙里忙外。最后，我想：從此以后，一定多陪陪老人。在老人最無助時(shí)，去陪伴她，在老人遇到困難時(shí)，去幫助她，在老人生病或受傷時(shí)，去照顧她，她們的世界就會(huì)充滿了溫暖，這難道不是我們應(yīng)該做的嗎？
今后，我們都要經(jīng)常去為身邊的老人做一些力所能及的小事，給他們送去一片愛心，讓他們感受到“愛在重陽”。
初二作文 篇4
和你們在一起的時(shí)光好快樂，真想一不小心就和你們“白頭到老”!知道不?如果沒有忽然發(fā)生這么多得事，我也許永遠(yuǎn)不會(huì)知道什么叫做無拘無束，不知道小女生之間的勾心斗角原來也是一種默契，不知道關(guān)于你們眼中我的樣子……
在此之前，我未曾發(fā)現(xiàn)過那份一直在我身邊小心翼翼的關(guān)懷、哪怕只剩一年，我也會(huì)緊緊抓住那份彌足已久的友誼，用一生的時(shí)間去懷念、去珍惜!
慢慢的，我們懂得了很多!還是聽媽媽的話吧，晚點(diǎn)再戀愛吧。雖然背負(fù)著重重的殼，卻也要一步一步往上爬，記得，不是只有你一個(gè)人在努力，所以不要輕易放棄。說好要一起約定的地方，長大后不許有人缺席；說好要住在藍(lán)藍(lán)的大海邊，一起把幼稚園的沙塔堆積的很高很高；說好要一起開一家屬于我們的冰淇淋小屋，屋里掛滿我們寫下愿望的千紙鶴；說好要一起努力，為了以后能永遠(yuǎn)在一起，為了曾經(jīng)無數(shù)個(gè)夜晚下暗暗許下的諾言……我們都不會(huì)忘記，為了夢想，永不止步!
“還記得你說家是唯一的城堡，隨著稻香河流繼續(xù)奔跑，微微笑，小時(shí)候的夢我知道。不要哭，讓螢火蟲帶著你逃跑，回家吧，回到最初的美好……笑一個(gè)吧，功成名就就不是目的，讓自己快樂快樂著才叫做意義，童年的紙飛機(jī)，現(xiàn)在終于飛回我手里……”無論是好亦或是壞，曾今的幼稚園，到現(xiàn)在的六年級，經(jīng)歷的太多，可我們依舊勾肩搭背，風(fēng)雨同舟。無論時(shí)間怎樣飛逝，依舊不會(huì)沖刷童年的剪影。在我每一天的起跑線上，總有那么幾個(gè)“無賴”，一定要等我沖刺，非得和我比個(gè)高低，樂此不疲地消磨剩下的時(shí)間。
我童年中的那群死
——記得，笑一個(gè)!
初二作文 篇5
清晨，我漫步在校園的小徑上，幽幽清香撲面而來，沁人心脾，使人神清氣爽。仰望那聳立在河邊的教學(xué)樓，一幢幢屹立著，仿佛是一排軍人，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠焚|(zhì)激勵(lì)著我們每一個(gè)學(xué)生，使我們揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪。我來到教學(xué)樓下，不禁又回想起那清脆悅耳的上課鈴，心中不禁涌起一絲微微的感動(dòng)。
恰巧一個(gè)新生來校報(bào)到，那個(gè)男生口中念叨著：“好大、好漂亮的校園！真是太好了！”一旁的媽媽也說：“是啊，想想我們那年代，有書讀就不錯(cuò)了，哪來這么大、這么漂亮的校園呢！你可一定要努力讀書！”“嗯，我一定要好好讀書，爭取獲得好成績。”男孩說著就咧開嘴笑了，那是一張自信的笑臉。
走進(jìn)寬敞明亮的實(shí)驗(yàn)室，讓人耳目一新。各種精密的儀器應(yīng)有盡有：墻上的時(shí)針在滴答作響，那是祖國在時(shí)間的長河中騰飛；天秤在慢慢地?fù)u擺，那是祖國與西方強(qiáng)國的科技差距在縮��；一幅幅顯微鏡下的花圖，那是祖國萬花筒中絢麗的藍(lán)圖……
踏入豐富多彩的史地教室，不禁讓人感慨萬千。但最吸引我的還是那幅巨大的中國地圖。母親河仿佛在地圖上奔騰起來，洶涌的江花拍打著峻峭的巖壁，發(fā)出響遏行云的咆哮；高聳的珠穆朗瑪峰沖破云端，在世界之顛俯視全球，折射出令人敬畏的英雄氣概；遼闊的草原漫延在邊疆，鮮美的牧草在秋風(fēng)中掀起漣漪，散發(fā)出泥土和青草的清香。地圖上群山大河的雄姿深深地震撼了我的心靈。在地圖的西北部，有著舉世聞名的吐魯番盆地，不禁讓人想到了那青翠欲滴的葡萄；東部的上海，使人想到了高樓大廈林立的場景，它是祖國經(jīng)濟(jì)騰飛的縮影。
登上教學(xué)樓頂，秋的氣息夾雜在微風(fēng)中，一股祖國母親般的親切感沁入心扉，每一絲風(fēng)都讓人愉悅不已。環(huán)視四周，朗朗的書聲從教學(xué)樓里傳出，同學(xué)們在操場上嬉鬧，隊(duì)員們在籃球場上訓(xùn)練，運(yùn)動(dòng)員在田徑場上揮灑汗水，好一派賞心悅目的校園風(fēng)光！
美麗的校園，哺育著祖國的花朵；偉大的祖國，養(yǎng)育了我們每一個(gè)炎黃子孫。在祖國母親的懷抱里，我們更應(yīng)努力進(jìn)取，不辜負(fù)祖國母親對我們的厚望。每一顆赤誠的心啊，在這國慶之際，請?jiān)陲L(fēng)中寄上我們由衷的愛國之情，讓它隨著秋風(fēng)飄到祖國的大江南北吧！
初二作文 篇6
在這個(gè)風(fēng)和日麗的星期六，我和全體八(1)班的小伙伴們，踏上了去拓展的路程。
拓展是一種用于磨煉團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)，據(jù)昌爺說他帶過的班級都會(huì)去拓展，當(dāng)然我們也不例外。通過一些游戲來感受團(tuán)隊(duì)的力量，昌爺把這些介紹說得玄里玄乎的，我們也沒怎么放在心上，只是一些游戲嘛，怎么會(huì)那么神奇…
團(tuán)隊(duì)，這個(gè)詞在我心目中是個(gè)家庭，卻不怎么團(tuán)結(jié)，也沒什么溫暖。感受到的不多，卻常碰壁。對于團(tuán)隊(duì)精神，涌上心頭的更多是陌生。
然而讓我萬萬沒想到的是，結(jié)束了拓展訓(xùn)練后，我頓時(shí)什么都明白了，包括一種叫“友誼”的東西，和一批叫“大家”的人們。
其中令我印象最深的，就是第一個(gè)游戲項(xiàng)目——背摔。
很早之前便聽說過這個(gè)游戲，挑戰(zhàn)者需要把手綁在胸前，站在一個(gè)一米七的高臺上，背對大家，然后仰面傾倒摔下臺去，而挑戰(zhàn)者的隊(duì)友們則要在臺子下，用手抬成一個(gè)保護(hù)梯接住他。除非是非常信任的人，不然挑戰(zhàn)者是絕不會(huì)輕易往下跳的，這是人的本能自我保護(hù)，也就是說，這是非�？简�(yàn)對隊(duì)友的信任的。
教練指定了一批同學(xué)來做人梯（由于我的手骨折過便不好去接，只好旁觀），然后便一個(gè)一個(gè)讓我們做挑戰(zhàn)者。在挑戰(zhàn)者上臺之前，要大聲地做自我介紹，然后隊(duì)友們要把手放在他肩上，大喊兩次他的名字給他加油。
我在一旁靜靜地站著，時(shí)而給他們加油助威，內(nèi)心毫無波瀾。有什么奇怪嗎？我想，在電視上經(jīng)常見到這種場面啊，給隊(duì)友加油什么的有什么特別的么。而且這臺子也不高，看起來不是很恐怖嘛。
看別人玩了幾輪，我不耐煩了，便也嚷著要參加，于是教練點(diǎn)了我，我走過去，他們以我為圓心圍住了我。
然后我內(nèi)心就咯噔了一下，哎呀，要開始了…其實(shí)說著不怕，內(nèi)心還是有點(diǎn)擔(dān)心的。是不是有些不信任他們呢？心跳開始有些起伏了，然后接踵而來的竟是有些緊張。
這時(shí)，大家把手都覆蓋在我的肩上，有幾雙頑皮的手輕輕拍了幾下我的臉。
“我是來自北大附中八年1班的大多莉！”我大聲喊了一嗓子，卻沒了平常的威風(fēng)。該不會(huì)有事吧，臺子不高……我這么忐忑地想著。
接著，我便感覺到了十幾雙熾熱而強(qiáng)有力的手在我肩上按了按，隨即我的隊(duì)友們帶著仍存些許調(diào)皮，些許可愛的笑臉一起用比我大聲數(shù)倍的音量喊：“多莉多莉，加油加油！”
我驚呆了。
這種被人簇?fù)恚蝗私o予肯定，被人所信任的感覺何曾有過呢？一股暖流使我頭暈?zāi)垦�，又不知從何說起。
章魚屈起一只腳讓我踩上了臺（沒有臺階），我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站好，回頭一看：
怎么這么高！明明在下面看著一點(diǎn)難度也沒有啊。我的冷靜被打破了，可現(xiàn)在下去也來不及了啊。
我又低頭看了看隊(duì)友們，他們已經(jīng)武裝上了最認(rèn)真的表情，搭好了手，回應(yīng)我勝券在握的目光。
我把手盤在胸前，教練幫我綁住了手。真緊啊，要是摔下去我也動(dòng)彈不得了吧，我皺了皺眉。
教練檢查了一下我的站姿，又檢查了一下我的隊(duì)友們，確認(rèn)無誤后，示意我可以開始了。
“準(zhǔn)備好了嗎？”我問他們。
“準(zhǔn)備好了！”他們?nèi)杂媚欠N必勝的口氣回答著我。那樣的回答，讓我安心。我向教練點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“好，3、2、1——”
教練猛地把我一推，我筆直地墜了下去。那一刻，恐懼、迷惘迅速籠罩了我。我深吸了一口空氣，空氣像水銀一樣倒灌進(jìn)我胸腔里，一瞬間攫緊心臟，腦海里一片空白。
緊接著，我被什么東西抱住了！定睛一看，交叉在我背后的，是十幾雙溫暖的，柔軟的手，我能感覺到他們的脈搏在突突地跳著，肘因?yàn)槌惺芰酥亓慷⑽澢Ｄ且凰查g，我感覺到的，是無比真實(shí)的溫?zé)�，以及安全感�?/p>
把我放下來后，大家都鼓起了掌。我驚魂未定，腿還有些發(fā)軟�？墒俏业膬�(nèi)心啊，似乎發(fā)生了什么轉(zhuǎn)變，似乎開始認(rèn)同了什么。我被滿腔熱血占據(jù)了，我想去擁抱他們每一個(gè)人，我想要尖叫。
其實(shí)生活亦是如此吧，在我們最低落的時(shí)候，總有那么幾雙和你差不多大小的、熾熱的手讓你安心。有些事情，我們僅靠一個(gè)人又怎么完成呢。
我早就該意識到，除了父母親人，最值得信任的便是和我同甘共苦的隊(duì)友們啊。我有些愧疚，心里卻暖暖的。
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