【推薦】六年級(jí)作文匯編七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文 篇1
晚上，我看了京劇折子戲——《逍遙津》。
白臉的曹操出場(chǎng)了。他是丞相，卻一心想當(dāng)皇帝�！皰短熳右粤钪T侯”，他輔佐漢獻(xiàn)帝登基時(shí)，漢獻(xiàn)帝才九歲。曹操為什么不直接當(dāng)皇帝，而輔佐漢獻(xiàn)帝登基呢？現(xiàn)在，他又想廢掉這個(gè)皇帝，為何如此費(fèi)盡周折？
面對(duì)曹操的威脅，漢獻(xiàn)帝也不能坐以待斃，和伏后商量對(duì)策。他下了一部草詔，想和伏后的父親聯(lián)合攻打曹操。但是，在把草詔送到宮廷之外時(shí)，竟被曹操發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)場(chǎng)讓華歆入宮，把伏后殺死了。
然而，悲劇并沒(méi)有結(jié)束。為了斬草除根，他將魔爪伸向了兩個(gè)小皇子。他不顧漢獻(xiàn)帝的苦苦哀求，也不顧二皇子的血緣親情，最終還是沒(méi)有放過(guò)他們。此時(shí)的漢獻(xiàn)帝，那種絕望，那種崩潰，已經(jīng)無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。
演出結(jié)束了，我了解了一段歷史�？吹搅瞬懿俚囊靶模A歆的惡毒，司馬懿的猶豫，以及漢獻(xiàn)帝的懦弱。如果歷史可以重演，我希望作為臣子的曹操能夠忠心輔佐君王，這樣國(guó)家才會(huì)變得國(guó)泰民安。
六年級(jí)作文 篇2
網(wǎng)絡(luò)，隨著國(guó)家的富強(qiáng)一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步;網(wǎng)絡(luò)，隨著我們的生活時(shí)時(shí)刻刻在變;網(wǎng)絡(luò)，隨著不斷在變化的我們時(shí)刻的在創(chuàng)造奇跡。網(wǎng)絡(luò)，就好比船上的船舵，我們就好比船上的旅客，沒(méi)有了科學(xué)，船將無(wú)法繼續(xù)前進(jìn)，無(wú)法尋找到下一個(gè)目標(biāo)，所以我們要學(xué)好網(wǎng)絡(luò)，用好網(wǎng)絡(luò)。
自打我生下來(lái)，就是一個(gè)大小姐，家中的東西樣樣齊全，可是最讓我動(dòng)心的卻是家中的那臺(tái)電腦，這是我們家從我出生滿月時(shí)給我買的。我還沒(méi)出生以前，爸爸媽媽家中的生活并不寬裕，很少有東西，要是隔壁鄰居家的小孩有一架自行車，他們都會(huì)涌過(guò)去，更別提電腦了。以前，小學(xué)生都要用自己的雙手來(lái)設(shè)計(jì)、制作東西，可如今，只要輕輕一操縱電腦，就可以在電腦上設(shè)計(jì)出許多聲圖并茂的東西。
自1946年發(fā)明的第一臺(tái)電腦以來(lái)，世界發(fā)生了翻天覆地的變化，電腦也由開(kāi)始的“為軍事服務(wù)”，轉(zhuǎn)變成了如今的“為人民服務(wù)”。電腦實(shí)現(xiàn)了智能化、微型化、集成化，更是成了三百六十行，行行少不了的好幫手。
排隊(duì)——成了我家用電腦的特點(diǎn)，忙碌的它，一到雙休日，就得連軸轉(zhuǎn)。我上會(huì)兒網(wǎng)，媽媽玩玩牌，爸爸寫(xiě)篇稿……它似乎成了家庭中的一員。沒(méi)錯(cuò)!它是我們家的一員，它是我的好朋友!
三年前，當(dāng)我正為辦手抄報(bào)而發(fā)愁時(shí)，無(wú)意中望瞭望它，打起了電腦的主意�！坝秒娔X辦報(bào)!”這個(gè)新奇的想法涌進(jìn)了我的腦子里。我立刻坐到它面前，向它求助……在我的摸索，在它的幫助下，我的第一張電腦自辦報(bào)誕生了，這張名為《知識(shí)窗》的電腦自辦報(bào)的內(nèi)容都摘自國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)。我先把網(wǎng)上的復(fù)制到WORD，然后，對(duì)內(nèi)容進(jìn)行編輯、排版，這張略顯得稚嫩的電腦自辦報(bào)就完成了。
有付出就有回報(bào)，在第二天手抄報(bào)的評(píng)選上，我獲得了特等獎(jiǎng)，得到了老師的獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)。好朋友，這也是它的功勞啊，算一算，我們相處已經(jīng)有13年了，我對(duì)它的了解越來(lái)越深，它對(duì)我的幫助越來(lái)越大。
真是“網(wǎng)絡(luò)改變生活，生活改變我們。”我都不一一列舉，網(wǎng)絡(luò)可以幫助農(nóng)民發(fā)家致富;是我與同學(xué)、朋友的溝通橋梁，網(wǎng)絡(luò)帶給我們更豐富的知識(shí)和拓展空間;信息進(jìn)步也代表了我們國(guó)家的科學(xué)進(jìn)步;我們做好國(guó)家的下一代，必須學(xué)好網(wǎng)絡(luò)，利用網(wǎng)絡(luò)，才能跟上時(shí)代步伐。
六年級(jí)作文 篇3
夜深了。
今晚，
夢(mèng)又會(huì)帶我去哪兒呢？
我期待著，
閉上眼睛。
一會(huì)兒，
聚光燈閃耀，
觀眾齊呼喊。
這是NBA的決賽場(chǎng)，
2分的差距
在三秒鐘里，
必須拿到第一。
我最后的一記三分決殺，
不可思義——
一會(huì)兒，
匪徒在大叫，
槍聲不斷。
這是反恐的現(xiàn)場(chǎng)，
倒計(jì)時(shí)的炸彈，
在三分鐘里
必須安全拆出
我最后的冷靜一剪
不可思議——
一會(huì)兒，
馬蹄聲狂亂。
將士齊列陣，
這是出戰(zhàn)前的蜀軍。
八十萬(wàn)大軍，
等待我號(hào)令，
殺向?qū)γ娌軤I(yíng)，
我手持蜀軍令旗。
不可思義——
一會(huì)兒，
四周一片黑。
鬧鐘在狂叫，
這是我家的寢室。
離學(xué)校十里，
在一小時(shí)里。
還必須參加升旗，
我還是我自己。
六年級(jí)作文 篇4
打開(kāi)窗戶，我將頭探出窗外，一股涼爽的氣息迎面撲來(lái)。啊，秋來(lái)了！走出家門(mén)，微風(fēng)邀我去林中。正好，我也想去會(huì)會(huì)我的老朋友——秋。
在林中，我看到了秋，樹(shù)上的楓葉紅彤彤的，好似一片燃燒的海洋。一片樹(shù)葉從枝上飄落下來(lái)，悠悠忽忽，左搖右擺的，仿佛一個(gè)醉酒的詩(shī)人，準(zhǔn)備要張口吟誦一首小詩(shī)。陽(yáng)光照在楓葉上，閃爍出紅艷艷的光澤，十分惹人喜愛(ài)。又一片落葉，在風(fēng)兒的幫助下，悠然地飄向遠(yuǎn)方，好似一位到處游逛的仙人。
在風(fēng)中，我聽(tīng)到了秋，涼爽的風(fēng)兒吹過(guò)樹(shù)叢，發(fā)出了“沙沙”的悅耳聲，遠(yuǎn)出傳來(lái)“叮咚，叮咚”的聲音，好像有人正在彈鋼琴，原來(lái)，是小溪在做怪。河里的石頭宛如鋼琴上的琴鍵，而溪水就像無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指，“琴鍵”和“手指”碰撞在一起，傳出了一首優(yōu)雅的鋼琴小曲。
在林中，我觸到了秋。躺在大地上，感受泥土帶來(lái)的芬芳；感受雛菊帶來(lái)的清香；感受鳥(niǎo)兒口中小曲的婉轉(zhuǎn)。躺在花田里，好像自己也是其中一朵，頭發(fā)變成了一片片潔白的花瓣；雙手變成了花兒嫩綠的枝葉；身體變成了挺拔的莖；腳下的根須牢牢扎進(jìn)了泥土，吸收土壤中的養(yǎng)分。直到云雀“啾啾”地叫了起來(lái)，我才回到了現(xiàn)實(shí)當(dāng)中。
走在林蔭小道上，我看到了秋，聽(tīng)到了秋，還觸到了秋。直到太陽(yáng)高高懸在空中，我才戀戀不舍地離去。
六年級(jí)作文 篇5
一年里有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不同的風(fēng)景，而我最喜歡下雪時(shí)的美妙景色。
我每個(gè)冬天都在盼望著雪的到來(lái)，每個(gè)冬季我都在想：為什么雪還不降臨呢？我做夢(mèng)都在想冬雪的樣子，終于在晝錦的校園，讓我看到了我盼望已久的冬雪。
早上醒來(lái)我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)進(jìn)入了一片白茫茫的世界，雪從天空中跳著優(yōu)美的舞蹈來(lái)到了人間的每一個(gè)角落，把我們帶到了一個(gè)優(yōu)雅、恬靜的世界。不經(jīng)意間，它給房頂蓋上了厚厚的棉被，給樹(shù)姑娘穿上了漂亮的白紗裙，草地和公路上也鋪上了一層潔白的羊毛毯。整個(gè)世界都被雪抱住了，它是那么美，來(lái)時(shí)一塵不染，落時(shí)一聲不響，一朵朵雪花晶瑩剔透，猶如天使的翩翩身姿，向世人展示著純潔、美麗、善良。
大雪早已把門(mén)口的假山染白，可是它卻依然一動(dòng)不動(dòng)屹立在大雪里永不倒下，刺骨的寒風(fēng)和作文鵝毛般的大雪仿佛令它更加堅(jiān)強(qiáng)。天空中的寒風(fēng)吹不倒它那堅(jiān)強(qiáng)的意志，冰涼的白雪也吞噬不了它那顆積極進(jìn)取、不畏艱苦的心。
假山前的一本厚厚的石書(shū)，早已被白雪覆蓋，拔開(kāi)上面的白雪，看著上面的文字，聽(tīng)著從教學(xué)樓內(nèi)傳來(lái)的讀書(shū)聲，使我沉醉其中。冬，荒涼貧瘠，但卻埋藏著生命的種子，沉睡著綠色的希望。它有豪邁的性格，冷靜的頭腦，寬闊的胸懷。雪，一生短暫而純潔，善良而美好，做人要像雪一樣，時(shí)時(shí)刻刻用自己的純潔蕩滌著心靈。
大雪過(guò)后，操場(chǎng)上大家忙著掃雪、鏟雪，看著他們忙碌的背影，我心里閃過(guò)一絲難過(guò)，美好的東西總是逝去得這么快！就好像這雪，帶著短暫的清寒，悄然飄落，化做一江春水默默滋潤(rùn)著大地，更好像這難忘的校園生活，轉(zhuǎn)眼即逝。三年時(shí)光很快就會(huì)過(guò)去，我暗暗告誡自己，在我初中的美好回憶里，一定不能有虛度年華的悔恨，有的是對(duì)老師的感恩之情，對(duì)同學(xué)的戀戀不舍之意，還有對(duì)美好未來(lái)的憧憬！
六年級(jí)作文 篇6
再美妙的大自然中，有許許多多的昆蟲(chóng)，有堅(jiān)持不懈的蜘蛛，有生命力堅(jiān)強(qiáng)的蟑螂，又勤勞善良的七星瓢蟲(chóng)，還有相互團(tuán)結(jié)的螞蟻。
在螞蟻的世界里，草莖是他們的森林，花朵是他們的`遮陽(yáng)傘，他們?cè)谶@一片森林里快樂(lè)的生活著。
我看見(jiàn)有草莖搭成的一棟棟樓房，從那小小的窗戶里，可以看見(jiàn)幾只小小的螞蟻?zhàn)诘厣�，他們�(cè)谀抢镎f(shuō)著，可惜我不懂他們的語(yǔ)言，不然的話，我一定要好好的和他們討論一下那些問(wèn)題呢。可是我又怕自己的聲音太大，嚇到他們。
我的目光被一群舞蹈表演者所吸引，他們聚散在兩把遮陽(yáng)傘下面——那是兩朵花兒，我覺(jué)得那優(yōu)美的舞姿，勝過(guò)了人間一切舞蹈，我看到，兩只螞蟻為一組，一只是龐大的，一只是嬌小的，龐大的螞蟻把嬌小的螞蟻托了起來(lái)，我覺(jué)得這是只有蟲(chóng)子才能演奏出來(lái)的。
我看見(jiàn)一群群的螞蟻整齊地站著，像閱兵式是一樣，我想他們一定是一支龐大的軍隊(duì)吧！時(shí)刻準(zhǔn)備著敵人的侵犯，我還看見(jiàn)測(cè)氣候者忙于觀測(cè)天氣，以便告訴螞蟻們明天的天氣怎樣，我還看見(jiàn)，建筑師們忙于建筑房子，以便于讓螞蟻們快速入住。
這真是一個(gè)美麗而奇妙的螞蟻大家族呀。
六年級(jí)作文 篇7
今天，二姨給我買了螞蟻工坊，我非常高興。
螞蟻工坊有兩個(gè)，一個(gè)藍(lán)色，一個(gè)綠色，都是長(zhǎng)方體的。藍(lán)色和綠色的都是凝膠，供螞蟻挖洞。盒子是透明的，可以觀察螞蟻挖洞。兩個(gè)盒子之間有一根塑料管子，讓螞蟻可以在兩個(gè)盒子里自由走動(dòng)。
這些螞蟻叫弓背蟻，和其它螞蟻不一樣，這些螞蟻個(gè)頭要大些，特別是頭上的鉗子很大，腳和觸角也很長(zhǎng)，它們常常用腳來(lái)梳理觸角，樣子十分可愛(ài)。
這些螞蟻進(jìn)螞蟻工坊后先全部圍成一個(gè)圓圈像在開(kāi)會(huì)，我?guī)状蜗氚阉鼈兌渡�，但都沒(méi)有成功。它們都是先四散逃開(kāi)后又很快聚集在一起。三小時(shí)后，不知怎么的，藍(lán)色這邊的螞蟻似乎比綠色那邊的螞蟻要聰明些，藍(lán)色那邊的都已經(jīng)開(kāi)始挖洞了，而綠色那邊，還在開(kāi)會(huì)。螞蟻挖洞時(shí)，都是用鉗子插進(jìn)凝膠里，然后拔出來(lái)，只見(jiàn)鉗子上夾著一塊小小的凝膠。
一個(gè)星期后，螞蟻們就這樣一塊一塊的挖，都已經(jīng)挖出許多通道，凝膠都已經(jīng)堆積如山了。
有一次，我給螞蟻工坊清理垃圾時(shí)，不小心將一塊凝膠弄進(jìn)了一條通道，而通道的另一端，有一只螞蟻正在挖洞，而它似乎感應(yīng)到了什么，往回走，卻走不出了，旁邊沒(méi)挖洞的三只螞蟻趕忙去幫忙搬那塊凝膠，但也搬不動(dòng)，但它們并沒(méi)有放棄，又去叫來(lái)許多螞蟻一起搬，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，終于搬開(kāi)了！
螞蟻團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不畏艱難，擁有多么高貴的品質(zhì)啊！原來(lái)，一個(gè)被人類無(wú)視的小生命，也是一個(gè)值得人類尊敬的存在啊！
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