有關(guān)三年級(jí)作文十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的三年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)作文 篇1
一天早上，我心血來(lái)潮，想做一頓湯圓吃。
我說(shuō)干就干——先在小鍋里放三分之一的水，等水開(kāi)后，放入了我的“吉利‘二’數(shù)”——九個(gè)湯圓，然后在水燒開(kāi)后，滴兩三滴水在開(kāi)得最中間的地方，于是，那一顆顆晶瑩、圓滑的湯圓，像在游泳一樣，滾來(lái)滾去，漸漸膨脹，往上面漂浮。最后，我見(jiàn)它完全像一個(gè)大胖子；身體軟噠噠，像胖子的肥肉；浮在水面，一碰就沉一下，像胖子在艱難地游泳。
燒好以后，我大口吃了一個(gè)，結(jié)果眉頭微微一皺：太熟了！可是，我太愛(ài)面子了，就故意說(shuō)：“太好吃啦！太好吃啦！”接著，我又吃了幾個(gè)，心里說(shuō)：“味道倒還不錯(cuò)嘛！”然后，我仔細(xì)看了一下湯圓，心里又說(shuō)：“白里透黑，一咬開(kāi)，牙齒酥酥的，黑色的芝麻一點(diǎn)一點(diǎn)流向外邊，糯糯的、甜甜的，不好吃才怪！”
為什么長(zhǎng)得好看又好吃的湯圓，是中國(guó)傳統(tǒng)美食呢？因?yàn)�，每到正月十五，家家戶戶都要吃元宵，它已�?jīng)成了全國(guó)各地人民的共同風(fēng)俗了。那元宵節(jié)吃湯圓的原因是：湯圓在開(kāi)鍋之后漂浮在水面上，非常好看，會(huì)讓人想到一輪明月掛在天空。天上明月，碗里湯圓，家家戶戶團(tuán)團(tuán)圓圓，象征著團(tuán)圓美好。因此，吃湯圓表達(dá)了人們喜愛(ài)合家團(tuán)圓的感覺(jué)，也顯示了中國(guó)人對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的一種熱愛(ài)。
湯圓又好吃，又有歷史，實(shí)在是太好了！
三年級(jí)作文 篇2
我眉頭緊鎖，雙手托著下巴，思考著一個(gè)問(wèn)題：水到哪里去了呢？
一天我在院里里聽(tīng)見(jiàn)小苗們?cè)诟`竊私語(yǔ)。草莓說(shuō)：“我馬上就要結(jié)果實(shí)了，可我的水分已經(jīng)不夠了，我的花已經(jīng)開(kāi)始凋謝了，我真的很難過(guò)呀！”香菜、菠菜、小白菜們異口同聲地說(shuō)道：“是��！我們都已經(jīng)沒(méi)有力氣支撐自己的身體了，這樣下去，我們都會(huì)被渴死的！”小苗們真是太可憐了。這樣繼續(xù)下去，小苗們沒(méi)有水喝，小動(dòng)物們會(huì)有水喝嗎？我們?nèi)祟愡�會(huì)不會(huì)有水喝呢？
“水都到哪里去了呢？”我的眉頭鎖得更緊了……
三年級(jí)作文 篇3
“瑾超，過(guò)來(lái)！媽媽交給你一個(gè)任務(wù)！”我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽在叫我，嘟著嘴，挪著小碎步，不情愿地出現(xiàn)在媽媽面前。媽媽笑了笑，彎著腰，和藹地說(shuō)：“去向王海剛叔叔（媽媽的交易伙伴）借一輛小推車去，好嗎？知道你最乖了……”我向媽媽拋了個(gè)白眼，慢騰騰地移動(dòng)腳步……盡管我心里是千不愿萬(wàn)不愿！
我知道，去那兒的一條石子“大道”上有好幾只兇惡的狗，就相當(dāng)于一個(gè)“惡狗幫”。它們的吠聲響亮而有力，讓人不禁會(huì)產(chǎn)生一種畏懼感。每次我“光臨”那里，就會(huì)有至少一只大狼狗專門來(lái)嚇唬我，好像是在對(duì)我叫：“此路是我開(kāi)，此石是我擺。要想過(guò)此路，除非你有膽！”這已經(jīng)使我留下了“后遺癥”。這回是又要我自己一個(gè)人獨(dú)自走這條路，我的小心臟不免開(kāi)始發(fā)毛了。于是，我在一個(gè)轉(zhuǎn)彎角小心翼翼地握起一塊大石子，捧在手里，以備應(yīng)急用。我不慌不忙地走過(guò)轉(zhuǎn)彎角，便踏上了那條凹凸不平的石子路。我大搖大擺地走著，給自己壯膽，可就在我毫無(wú)防備的情況下，兩只一大一小的狗從一堆垃圾堆里竄了出來(lái)，我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)過(guò)來(lái)，大狗又朝我“恐嚇”，叫了幾聲。我嚇得腿都開(kāi)始發(fā)軟了。它倆還不罷休，步步向我逼近，我一步步向后退著，握緊了手里的石頭，緊接著，便用力地扔向這兩只兇惡的“狗兄弟”，這兩只狗還算知趣兒，掉頭便跑，一會(huì)兒工夫就不見(jiàn)了影子。果然好用！這回肯定沒(méi)有狗敢攔我了，我非常高興，但同時(shí)又保持警惕。
又走過(guò)一個(gè)轉(zhuǎn)彎角，只見(jiàn)在一堆破布上躺著一只烏油油的狗，它正趴在白布上酣睡，我輕手輕腳地從它面前走過(guò)，它沒(méi)被我驚醒，只是動(dòng)了動(dòng)耳朵，我不禁長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣……
我拉著借來(lái)的推車，走在回去的路上。想著：其實(shí)也沒(méi)那么可怕！
三年級(jí)作文 篇4
隨著時(shí)間的流逝,日歷的翻動(dòng),當(dāng)日歷翻到最后一頁(yè),二xxx年的元旦悄然地來(lái)到了。今天和平時(shí)一樣,沒(méi)有一點(diǎn)節(jié)日的氣氛,吃過(guò)早飯，姥爺帶我到顧?quán)l(xiāng)公園賞雪。
我喜歡冬天的陽(yáng)光，冬天的陽(yáng)光沒(méi)有夏天那么刺眼，變得柔和許多。暖暖得照在身上，舒服極了！像一只溫暖的大手輕輕地?fù)崦摇?/p>
也許今天是新年的第一天，這里游人很少，公園的長(zhǎng)廊里有幾個(gè)老人邊曬著冬天的太陽(yáng)，邊聊著天。但是這里的雪景很美，整個(gè)公園都披上了一層厚厚的白色毛毯，簡(jiǎn)直就是一個(gè)銀裝素裹的世界，樹(shù)是白的，大地是白的，所有的東西都是白茫茫的，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，天地之間渾然一色，只能看見(jiàn)一片銀色，好象整個(gè)世界都是用銀子來(lái)裝飾而成的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去,長(zhǎng)廊與亭子的瓦片上，積起厚厚的雪，屋檐下掛著一只只的紅燈籠，被雪厚厚地裹了一層白色的衣服，仿佛鑲嵌在白玉中的紅寶石，多么寧?kù)o祥和的一幅畫(huà)。真是一派瑞雪豐年的喜人景象，景色壯麗無(wú)比。
我在雪上奔跑著，白白的路不由的發(fā)出了“吱吱”的響聲，我玩的非�？鞓�(lè)。我一會(huì)手捧雪塊“劈雪斷玉”；一會(huì)蕩起秋千，蕩出過(guò)去一年的回憶；一會(huì)手持樹(shù)枝在雪地上書(shū)寫(xiě)，寫(xiě)出新的一年的暢想。在這快樂(lè)之余，我的那些煩惱和不好的心情早就被我拋到了九霄云外了。我那銀鈴般的笑聲更久久地在上空回蕩……。在這美麗、寧?kù)o景色中，我和姥爺互相照了像，并求助一位穿紅色羽絨服大姐姐給我和姥爺合了影。留住了二xxx年第一天的歲月足音。
我愛(ài)白雪，我愛(ài)雪景，我更愛(ài)冬天。冬天雖然十分寒冷，但是冬天是心靈的年輪，在新的一年里，它有著無(wú)可比擬的溫馨和希望。
三年級(jí)作文 篇5
同學(xué)們一定都有各人的愛(ài)好吧？我也有一個(gè)“個(gè)人特色”的愛(ài)好——做手工。
我喜歡做手工，你知道為什么嗎？因?yàn)樽鍪止ぜ饶茏屖肿冹`巧，又能開(kāi)發(fā)智力，真是一舉兩得。
今天我沒(méi)事做，就想起了前幾天壓的植物葉子和花，那是自然老師布置的作業(yè)——做一個(gè)植物標(biāo)本。我連忙把壓好的植物標(biāo)本拿出來(lái)，又拿來(lái)硬紙板和剪刀、白紙、雙面膠等材料。然后，我打開(kāi)報(bào)紙，植物葉子和花都被子壓平了，壓干了。我小心翼翼地把標(biāo)本拿下來(lái)，再把白紙剪成和紙板一樣大的一塊，把它貼在紙板上。再取出兩棵月季花葉子，在紙上擺了擺，定了位后，剪了幾段雙面膠，貼在固定好的位置上，又輕輕地把月季花葉貼上去。壓好的植物標(biāo)本很脆弱，一不小心它就會(huì)破。我不小心手一拉，本來(lái)快貼好的月季花葉撕破了，我慌了，連忙用雙面膠把它粘好，還按了按，我怕老師看出來(lái)，只好硬著頭皮問(wèn)奶奶：“好看嗎？”“好看！好看！”奶奶說(shuō)。我這才松了一口氣。我又剪下一塊紙，寫(xiě)上名稱、地點(diǎn)、姓名，做好標(biāo)簽，貼在右下角。看著做好的植物標(biāo)本，我想：明天老師一定會(huì)給我打高分的。
三年級(jí)作文 篇6
一個(gè)夏天的中午，天氣異常炎熱。媽媽不想做飯，于是讓我下去隨便買點(diǎn)東西吃。
在去的路上，一位叔叔站在我前面。我有點(diǎn)兒害怕，不禁開(kāi)始想：這個(gè)叔叔會(huì)不會(huì)是壞人，長(zhǎng)得好兇呀！該不會(huì)是人販子吧，如果是的話怎么辦？我不敢再想下去，繼續(xù)向前走著。
到了飯館，人很多。找了半天才找著位置。這時(shí)，那位叔叔正巧和一位老奶奶進(jìn)來(lái)。在柜臺(tái)前面，那位老奶奶正要把飯拿回去，手一抖，把湯灑在了地上。那位叔叔看見(jiàn)了，連忙過(guò)去幫老奶奶把飯拿到餐桌上，再把老奶奶攙扶到座位上�？吹竭@情景，我知道了那位叔叔是個(gè)好人。一種愧疚感油然而生，我剛才錯(cuò)看了叔叔，怎么能以叔叔的長(zhǎng)相來(lái)判斷叔叔的善惡呢？
此刻一股暖流涌進(jìn)我的心田，我對(duì)叔叔產(chǎn)生了一種敬意，我在心里對(duì)那位叔叔說(shuō)：“叔叔對(duì)不起，我誤會(huì)您了！”雖然叔叔聽(tīng)不到，但我心里的一塊石頭終于落了地。
三年級(jí)作文 篇7
沐浴著春天的陽(yáng)光，我們踏著尋找春天的腳步，老師帶著我們來(lái)到了一望無(wú)際的田野。老師說(shuō)：“這片綠油油整齊的哨兵似的麥苗里面還會(huì)有驚喜——小野花呢！”說(shuō)罷，我們便以最快的速度沖到田野中去尋找春天的足跡。
抬頭，仰望著春天的天空，一片湛藍(lán)。上面還有小羊、小狗、老虎等各種形態(tài)的云彩呢！遠(yuǎn)處整整齊齊的麥苗好像列隊(duì)歡迎我們的到來(lái)似的。麥田一旁的白楊樹(shù)的在那里站崗放哨。老師說(shuō)的小花在哪里呢？我們低著頭尋找了半天也不見(jiàn)蹤跡��！這樣生機(jī)勃勃的春天怎么會(huì)沒(méi)有小花呢？終于在我們仔細(xì)的尋找之下，美麗的小花現(xiàn)身了。圓圓的花瓣漂亮極了！零星的小鳥(niǎo)飛在天空，像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，我也想隨著這些小鳥(niǎo)翩翩起舞，再踩上濕潤(rùn)的泥土，真想躺下來(lái)舒舒服服的睡一覺(jué)，看來(lái)，春姑娘真的來(lái)了！日記大全
春姑娘，你好漂亮，你象征著春天的生機(jī)勃勃、春暖花開(kāi)，所以，我愛(ài)這美麗的春天！
三年級(jí)作文 篇8
今天，施芊羽的.媽媽——陳阿姨走進(jìn)二(4)班給我們上了一堂有趣的課——《走進(jìn)江陰》。我看到了江陰的地圖，它像一條魚(yú)，為什么像魚(yú)呢?我想是因?yàn)槲覀兌甲≡陂L(zhǎng)江畔邊吧。我印象最深的是江陰美食，我就來(lái)給你們講講江陰吃的美食吧!長(zhǎng)江三鮮：河豚、刀魚(yú)、鰣魚(yú)。
河豚身上穿著豹紋衣，生氣起來(lái)就變得胖鼓鼓的，雪白的肚皮上長(zhǎng)滿了刺，形成了一個(gè)“刺球”，樣子十分可愛(ài)。我聽(tīng)陳阿姨說(shuō)：“江陰有句俗語(yǔ)是‘拼死吃河豚’�！币�?yàn)楹与嘤卸�，可是人們�?jīng)不住這美味的誘惑，幾乎每年都有人因?yàn)槌院与喽馈?/p>
刀魚(yú)長(zhǎng)得細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，像一個(gè)梭子，它的身體是雪白色的，魚(yú)背上的魚(yú)翅是黑色的，細(xì)長(zhǎng)的樣子又像一把鋒利無(wú)比的刀，所以才叫刀魚(yú)的吧。
鰣魚(yú)的鱗片是白色的，鱗片細(xì)細(xì)的，在陽(yáng)光的照耀下呈現(xiàn)出了彩虹的顏色，像條美麗的彩魚(yú)，在長(zhǎng)江里嬉戲……
陳阿姨說(shuō)：“長(zhǎng)江三鮮味道鮮美，很受大家喜愛(ài)。由于捕食太多，長(zhǎng)江三鮮都瀕臨滅絕�！苯幨莻�(gè)美麗繁華的城市，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)江陰。小朋友們，我們要保護(hù)江陰的一切生物，讓江陰變得更加多彩!
三年級(jí)作文 篇9
請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)：春風(fēng)，謝謝你的涼快。在涼快中我知道了你的美麗。
請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)：太陽(yáng)，謝謝你的溫暖。在溫暖中我知道了你的慈祥。
請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)：小草，謝謝你的生長(zhǎng)。在生長(zhǎng)中我知道了你的堅(jiān)強(qiáng)。
請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)：小花，謝謝你的盛開(kāi)。在盛開(kāi)中我知道了你的無(wú)私。
請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)：月亮，謝謝你的光亮。在光亮中我知道了你的純結(jié)。
請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)：天空，謝謝你的顏色。從顏色中我知道了你的海闊。
請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)：星星，謝謝你的閃動(dòng)。從閃動(dòng)中我知道了你的懷戀。
請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)：爸爸，謝謝你的汗水。從汗水中我知道了你的辛苦。
請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)：媽媽，謝謝你的懷抱。從懷抱中我知道了你的感動(dòng)。
請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)：我所愛(ài)的一切和愛(ài)我的一切，你們將讓我受益無(wú)窮。
三年級(jí)作文 篇10
朗費(fèi)羅說(shuō)過(guò)：“青春多么美麗！發(fā)光發(fā)熱，充滿了彩色的夢(mèng)幻，是書(shū)的第一章，是永不終結(jié)的故事�！钡拇_，青春的美好又豈能說(shuō)得清道得盡呢？不同人的青春，有其不同的絢麗色彩，或短暫或永恒。
因?yàn)槟贻p，我們可以燦爛地笑，傷心地哭，可以編織一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事；因?yàn)槟贻p，我們有在滿天星斗下細(xì)數(shù)繁星的閑情逸致，有指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字的壯志豪情。這一切都足以讓人在塵世中摸爬滾打，舉步維艱的人們羨慕不已。與他們相比，我們少了份無(wú)可奈何的身不由己和左右逢源的虛偽世故，多了份純真浪漫的青春激情。
從某種意義上講，我們是幸福的，畢竟我們有電腦，有蔡智恒，有比爾？蓋茨，楊致遠(yuǎn)、張朝陽(yáng)，有與我們風(fēng)雨同舟的伙伴們……但就只這樣做著青春的夢(mèng)嗎？在電腦時(shí)代的青春面前，我們光有夢(mèng)想是不行的，守株待兔的結(jié)果誰(shuí)都明白�？杀M管如此，還是有人傻傻地在草地上曬太陽(yáng)，在夕陽(yáng)的余暉里做著黃粱美夢(mèng)。當(dāng)然，太陽(yáng)落了仍會(huì)升起，而我們的青春卻是一去不復(fù)返了。上帝毫不吝嗇地賜予每個(gè)人以寶貴的青春，并不代表他的慷慨大方。正如他給了鳥(niǎo)兒以翅膀是為了飛翔，給人以雙手是為了創(chuàng)造一樣。青春賦予我們無(wú)限的活力，聰穎的頭腦，我們不能揮霍，也揮霍不起。
有人把青春比做人生旅途的起點(diǎn)，理想是唯一的行李，信念是永恒的盤纏。假如用盡了盤纏，丟失了行李，他就將迷失。
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