【熱門】高二作文500字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的高二作文500字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
高二作文500字 篇1
雨天又降臨到了我的頭上。淋著雨，走在學(xué)校窄窄的樓與樓之間過道里，水在腳上正演著精彩的舞蹈，我感受到了它的精彩。漸漸地，鞋子里充盈著雨水，將失落、疲倦從腳底全部抽了出去。
每天都是從暈沉中開始的，上學(xué)的路上一塵不變的人、汽車、紅綠燈，不斷重復(fù)著昨天走過的路。我看了看手表，來不及嘆氣，快步走進(jìn)校門，老樣子，今天又要遲到了。突然又想到，下周學(xué)校又要來查早讀，老班又安排我來帶早讀，可我這樣的遲到，下周再說吧。
教室里的大家還是躁動(dòng)不安，我也是，還未從剛剛與時(shí)間的追趕中平靜下來，時(shí)不時(shí)地，我從老師的課堂神游出來，盯著窗外，杉樹在向我揮手，窗戶是嚴(yán)嚴(yán)的關(guān)著的，我聽不見杉樹向我說了什么，只能看見它不停地?fù)]手，我真想打開窗戶與那杉樹好一番交流，想請(qǐng)它為我拂去心中那一層層的疲倦，一層層的煩躁，讓我能靜心，讓我能思考。
低頭繼續(xù)盯著我的課本，一個(gè)一個(gè)字映入我的眼中，可卻只有一半或是更少的字能進(jìn)入我的腦子。真讓人煩，課一節(jié)一節(jié)流過去，像水一樣，像河一樣，或許我從課堂中得到了一杯水，但卻讓我用這樣的一杯水面對(duì)一條江，我無(wú)能為力，強(qiáng)行對(duì)抗，每次都被沖了回來。
趴下來好好睡一覺吧，或許這樣能讓我下一次有機(jī)會(huì)戰(zhàn)勝那條江水，我沉沉地睡去。我夢(mèng)到我與大江周旋，與它搏斗，一驚，老師已經(jīng)在講臺(tái)上站好準(zhǔn)備開始上課，我起來，來準(zhǔn)備一個(gè)新的自己。
走出了教室，走出了教學(xué)樓，雨嘩嘩的淋在我的頭上，風(fēng)呼呼拂過我的雙眼，我望著紫色的百合花，我想，明天我會(huì)不再遲到。
高二作文500字 篇2
早上聽英語(yǔ)課程的時(shí)候，聽到了一句“that is easier said than done。"我想但凡有點(diǎn)兒英語(yǔ)基礎(chǔ)的，都能夠自己翻譯出這句的意思：知易行難。
講課的是一位非常年輕的女老師，她不僅有著出眾的外貌與口才，更有著在國(guó)外留學(xué)及漂亮的學(xué)歷背景。相對(duì)地教材引用的視頻里面是標(biāo)準(zhǔn)的英音英語(yǔ)，她說的則是一口流利的美音英語(yǔ)，以至于讓英音美音還分不清的我，時(shí)不時(shí)地有些困惑。
如果說，剛開始我對(duì)她的外貌有一些深刻印象的話，那她一口流昨的口語(yǔ)更是給她加了分，關(guān)鍵是她在講英語(yǔ)的時(shí)候，因?yàn)橐庹f，所以要時(shí)不時(shí)地舉例，用英文，也用中文。這個(gè)過程中，我也感受到了她的`知識(shí)面，不僅僅是古今中外的知識(shí)，不僅僅是書面上的知識(shí)，單是她挑的這個(gè)生物紀(jì)錄片的素材視頻，也足以讓人感受到她的與眾不同。
還有就是她也會(huì)時(shí)不時(shí)地提一些現(xiàn)在的熱點(diǎn)新聞，包括一些八卦，讓我發(fā)現(xiàn)她不僅僅是一位博覽群書的”書呆子“，也是關(guān)心實(shí)時(shí)熱點(diǎn)八卦的年輕人。
這樣的女生，無(wú)疑會(huì)成為很多人的女神，很多小女生的偶像，但是同時(shí)，我也想到了這句知易行難。
我們看到的她的現(xiàn)在，她如今的成就，好像一切都是那么的自然，那口語(yǔ)，那知識(shí)，張口就來，信手拈來，似乎都不費(fèi)吹灰之力，可是哪有隨隨便便地成功，不用多想，也能想到她曾經(jīng)為了練口語(yǔ)，為了拿到漂亮的學(xué)歷背景所付出的努力。
所以，知道這個(gè)道理很容易，覺得復(fù)刻很容易，但只有真正去實(shí)踐的人，才會(huì)真正地懂得是不是很難。
高二作文500字 篇3
生如夏花，時(shí)如白駒，唯有奔跑，方能品味。
——題記
站立于歷史銀河之畔，拾一捧金爍，品一份情感�？鬃优苡诹袊�(guó)之間，儒生遍天下；李太白策馬于古道，避爾虞我詐；陶公跑在綠水青山中，隱世而獨(dú)立；文天祥奔了一路，譜寫愛國(guó)忠心和錚錚鐵骨。
身影微倒，入目一片耀白。貝多芬用心詮釋音樂的真諦，《命運(yùn)交響曲》震撼靈魂；海倫·凱勒用靈魂的光芒，照亮奔跑的道路；馬丁·路德以昂首挺胸的跑姿，大聲道出《我有一個(gè)夢(mèng)想》；梵高在生活與創(chuàng)作中奔跑十余年，在意想的畫作上潑上濃厚的一筆。
稍稍轉(zhuǎn)長(zhǎng)，火紅的熱焰點(diǎn)燃了生命。孫中山奔走于亂世之中，迎在時(shí)代的浪尖上；魯迅用筆跑出一個(gè)精神世界，引領(lǐng)光明的陽(yáng)光；李陽(yáng)張口創(chuàng)瘋狂英語(yǔ)，跑出一代學(xué)生的希望；劉翔奔跑于賽場(chǎng)，牽動(dòng)多少中國(guó)人的心弦。
“跑”世界上最美好的字眼。因?yàn)橄肱�，我們有了�?mèng)想；因?yàn)榕軇?dòng)，我們有了計(jì)劃；因?yàn)楸寂�，我們一直在努力�?/p>
“校運(yùn)會(huì)”，不正是千萬(wàn)種跑姿中的一種嗎？
我們將在終點(diǎn)線上歡呼鼓掌，共同分享成功的喜悅；我們將在起跑線上摩拳擦掌，預(yù)定下一個(gè)障礙，鼓起勇氣，只為到時(shí)一搏。我們?cè)凇芭堋敝懈惺鼙┯牝滉?yáng)和春暖花香，在“跑”中感受經(jīng)歷和成長(zhǎng)，并要執(zhí)著地為下一個(gè)目標(biāo)奮力拼搏。
人的一生不正好似征程，每個(gè)人都背著責(zé)任跋涉奔跑。我們跑著，為人生而跑，在這征程中，我們留下或多或少的痕跡，懷著獨(dú)一無(wú)二的心情，追著太陽(yáng)，追著浪潮，追著生命，追向心中愛花燦爛處。
如夏花般，開的無(wú)比絢麗。
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