【熱門】五年級(jí)作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
我上幼兒園時(shí)，有一次到鄉(xiāng)下爺爺、奶奶家玩。突然發(fā)現(xiàn)有一只小雞走路一瘸一拐的。我想：這只小雞一定是生病了，我生病的時(shí)候總是要吃藥、打針，小雞一定也要吃藥、打針才能把病治好。于是，我跑跑到爺爺?shù)姆块g里，翻呀，翻呀，我找出了奶奶平時(shí)吃的藥片，我拿著藥片，跑到雞圈里，一把抓住那只小雞，把藥片直往它嘴里塞，小雞直叫。我把小雞放下，以為下午就好了呢！
下午我又去看那只小雞，我發(fā)現(xiàn)小雞走路還是一瘸一拐。我心想：吃藥沒用，那就打針吧！我連忙跑到奶奶的房間里，看能不能找到藥水是和針，找啊，找啊，終于在里面一個(gè)抽屜發(fā)現(xiàn)了藥水和針，心想：“這下小雞有救了，”我趕緊把藥水吸進(jìn)針筒里。然后我飛快的跑到雞圈里，又一把抓住那只小雞，把針扎進(jìn)它的腿里，它拍打著小翅膀，蹬著小腿，痛苦的叫著。忽然小雞不動(dòng)了。我拍拍它，它還是不動(dòng)，可憐的小雞就這樣死了。我納悶的跑到客廳里問爺爺：“爺爺，這只雞怎么死了呢？”爺爺問我：“你有沒有弄這只小雞呀？” | 我把經(jīng)過告訴了爺爺。爺爺笑著說：“這只小雞沒生病，只是被桌子壓了一下腿而已。”我驚訝的看著死去的小雞，傷心不已。
現(xiàn)在我已經(jīng)三年級(jí)了，再也沒做過這樣的傻事，現(xiàn)在想想又好笑又難受。
五年級(jí)作文 篇2
有一天小美起床了。小美說：“都八點(diǎn)了，媽媽還不來叫我起床。”小美就下床去看媽媽。她到了媽媽的房間看見了，媽媽還在床上睡覺呢。就沒有吵醒她。
就當(dāng)小美走出房間時(shí)，她有一個(gè)大膽的主意，她想：如果我去給媽媽燒飯會(huì)有什么樣的結(jié)果呢？小美想來想去說：“如果我給媽媽燒飯吃，媽媽會(huì)說我很懂事，還是會(huì)罵我呢？”小美想：我給媽媽燒飯媽媽應(yīng)該不會(huì)罵我吧。就去廚房了。
小美想：我什么最拿手呢？小美無意間發(fā)現(xiàn)了柜子里有一些面條。就說：“我以前看過媽媽燒面條，我也學(xué)了一點(diǎn)。那我就給媽媽燒面條吃吧�！本桶衙鏃l抽出來。小美把煤氣打開，在把水放進(jìn)鍋里面。在把鍋蓋關(guān)起來。小美就在旁邊等了幾分鐘就聽見水開了。就把鍋蓋打開一股熱氣從鍋里跑了出來。小美就把面條放了進(jìn)去。把面條煮軟了，就把鹽放了進(jìn)去。等到面條快要好了小美就放味精下去。小美有到柜子里拿了一個(gè)碗和一雙筷子。就自己先嘗了一下覺得味道好難吃就說：“這該怎么辦呢？”就不敢拿給媽媽吃。
就在這個(gè)時(shí)候媽媽說：“小美，你在干什么呢？”小美吞吞吐吐的說：“我在煮面條給你吃�！眿寢屨f：“端來給我吃，我肚子好餓呀�！毙∶谰桶衙鏃l給了媽媽，媽媽說：“小美，你長(zhǎng)大了�！�
五年級(jí)作文 篇3
春節(jié)是街頭巷尾高高掛起的大紅燈籠；春節(jié)是貼滿萬家門楣的吉祥對(duì)聯(lián)；春節(jié)是“春風(fēng)送暖入屠蘇”的恭賀新禧；春節(jié)更是一種傳承家族文化經(jīng)典的精神。
隨著春節(jié)的腳步一步步地臨近，在我一天又一天的期盼中，終于迎來了準(zhǔn)備回家過春節(jié)的日子。帶上我們一家人為爺爺奶奶精心挑選的各種禮物；帶上對(duì)遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)親人牽腸掛肚的思念，一路舟車勞頓、風(fēng)塵仆仆，但是當(dāng)我看到爺爺奶奶那慈祥的笑臉時(shí)，一股親切、溫暖的氣息瞬時(shí)涌入了我的鼻腔-啊！那是家的味道。
春節(jié)是我最喜歡的一個(gè)節(jié)日。因?yàn)橛猩阄毒闳膱F(tuán)圓飯；有精彩豐富的春節(jié)晚會(huì)；更有我們家的傳統(tǒng)“寫�！焙汀八透！�。每年的除夕上午，爺爺都會(huì)帶著我們一起“寫福和送�！�。除夕一早，爺爺就準(zhǔn)備好了筆墨紙硯，只見爺爺手里握著一支筆，在墨水里蘸了蘸，然后屏息凝神、一鼓作氣，一個(gè)“福”字躍然紙上。我十分好奇地湊上前來問爺爺我們家“寫福”這個(gè)傳統(tǒng)的來歷……原來家里“寫�！笔菫榱恕耙还P一畫福到家”！爺爺嫌棄買來的福字不靈動(dòng)，于是就自己動(dòng)手制作“�！弊仲N在家里或者送給鄰居。真是“一筆一畫出真功”！寫著一手好字的爺爺寫出的“�！弊�，據(jù)說誰(shuí)家貼上，誰(shuí)家就是五福臨門，一年幸福！聽了爺爺?shù)慕榻B，我也趕忙行動(dòng)起來，幫助大家一起寫“福”。一點(diǎn)，福如東海；一橫，壽比南山。略帶稚氣但是充滿愛意的福字一會(huì)功夫就出現(xiàn)在了陽(yáng)臺(tái)天窗上、臥室門上，多喜慶��！
寫好了“�！弊�，我要讓這美好的祝福傳去千萬家。首先想到的是隔壁101鄰居張爺爺和張奶奶，張爺爺和張奶奶家里沒有孩子，因此老兩口家里少了春節(jié)應(yīng)有的歡歌笑語(yǔ)。我要把第一組“�！弊炙徒o他們，祝福他們二老“新年快樂、健康長(zhǎng)壽”。想到這兒，我有禮貌地屈起手指叩了叩門。伴隨著張奶奶的那聲“哪位呀？”門吱呀一聲打開了，我看到張爺爺張奶奶慈祥的笑容時(shí)，心中的緊張頓時(shí)煙消云散。只剩下鄰里間那和和美美的親切�！皬垹敔�、張奶奶新年好！”我朝二老露出了發(fā)自內(nèi)心的微笑�！靶履昕鞓罚∥襾斫o您送福來啦！”“新年好！小珊妮長(zhǎng)這么高啦！”張爺爺滿臉笑容地接過了我寫的福，一邊夸贊我寫的福字好看，一邊稱贊著我乖巧懂事！我想這是我這個(gè)新年里最大的收獲了。
美好的時(shí)光總是容易流逝，團(tuán)聚總有分別，春節(jié)讓我們回歸傳統(tǒng)風(fēng)俗；讓我們鄰里關(guān)系和睦融洽。春節(jié)在我心中，春節(jié)在我筆下。它承載著中華民族上下五千年風(fēng)霜愈醇的傳統(tǒng)文化，它也是炎黃子孫們心頭難以割舍的烙印的大福春宵。元?dú)鉂M滿的我拉著春節(jié)的手，拉著家族傳統(tǒng)文化的手，走向嶄新的20xx、
五年級(jí)作文 篇4
有人說窗是一扇門，通往另一個(gè)世界；有人說窗是一把鑰匙，為人們解開謎題；也有人說窗不過是一片會(huì)動(dòng)的玻璃罷了。而我認(rèn)為，窗是一個(gè)神奇的畫框，里面有著一幅幅會(huì)動(dòng)的美麗畫面，并且每一幅畫都賦有無窮的生命和故事，比世界頂級(jí)畫家的畫更引人注目。
我站在窗里頭，風(fēng)景在外頭，很多和我一樣站在窗內(nèi)的人看到窗外的美景都只會(huì)不由地贊嘆“好美！咱們拍個(gè)照吧�！蓖环嫞G草、紅花、藍(lán)天、清澈見底的小溪，在他們眼里就像手機(jī)里的圖一樣，再美的東西也是死的'。而我看到的卻往往不一樣，每當(dāng)我站在窗里頭，風(fēng)景在外頭時(shí)，看到的那些都是活的，散發(fā)著勃勃生機(jī)。
綠色的小草隨著風(fēng)兒邁開那柔軟的步伐，左搖右擺，好似綠色的海洋。那朵朵爭(zhēng)艷的桃花像一位位穿著嫩粉色舞裙的舞者，帶著一絲羞色在枝頭翩翩起舞，盡情展現(xiàn)自己的生機(jī)。蔚藍(lán)色的天空是如此無瑕，如絲滑的綢緞，偶爾還會(huì)有一朵兩朵的“棉花糖”悄悄飄過。遠(yuǎn)處，一條小河靜靜地照影著天空的美貌，咦？怎么回事，天空怎么會(huì)有魚兒游過？它們?cè)谠贫溟g閑暇地穿梭著，水里的“精靈”在天空遨游，是的，誰(shuí)也分不清這是天上還是水中！
我多么想也跳進(jìn)湖水里，在天空中游泳，可誰(shuí)又會(huì)忍心去破壞這美景呢？我正沉思著，突然一條調(diào)皮的柳枝跳進(jìn)了我的腦海，我回頭望望柳樹，想埋怨他打斷我的思維，可他無辜地朝我眨了眨眼，我不由地笑了。對(duì)呀，他們都是有生命的哦。
我向前走了一步，想和他們一起玩耍。哎呦，我忘了，我在窗里頭，風(fēng)景在外頭。我們隔著整整一堵厚厚的墻，若不是有窗戶，我怎能看見他們呢？是呀，其實(shí)我離他們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……我拿起手機(jī)拍了一張自拍，望著手機(jī)里的我和“他們”，總覺得少了點(diǎn)什么，又多了點(diǎn)什么，我找不到……
我們隔著一堵墻，我看著他們，他們看著我，分不清哪里是窗里頭，哪里又是窗外頭。窗簾被拉了起來，“畫框”被遮住了，而窗戶卻還在那里……。
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