【精選】中考作文集合9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的中考作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
中考作文 篇1
據(jù)了解，負(fù)責(zé)評(píng)卷的520位老師均為城區(qū)中學(xué)教師。其中，高中教師(以高三教師為主)負(fù)責(zé)評(píng)閱城區(qū)中考各科試卷;同時(shí)抽調(diào)部分初中教師評(píng)閱外縣(市)、區(qū)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩科試卷。評(píng)卷工作從7月2日開(kāi)始，共計(jì)5天，昨天下午各科已陸續(xù)評(píng)完。
長(zhǎng)春中考閱卷領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人之一、市教育局教育教學(xué)研究室主任邱文秀介紹，今年中考試卷仍采取網(wǎng)上閱卷的方式，每位考生的試卷先進(jìn)行掃描，再分成若干試題部分，每位老師負(fù)責(zé)一部分試題的評(píng)閱。“每份試卷都要由兩位老師‘背對(duì)背’地評(píng)閱兩次，兩次給的分超過(guò)一定的分差，由第三位老師再評(píng)，如果需要，還要經(jīng)該科評(píng)卷組總評(píng)。這里的分差，不同科目的試卷有所不同，如數(shù)理化等有標(biāo)準(zhǔn)答案的，分差標(biāo)準(zhǔn)可能為0;而如語(yǔ)文作文帶有主觀因素的，兩次評(píng)卷的分差不能超過(guò)6分，超過(guò)6分的就要進(jìn)行第三次評(píng)，不行再總評(píng)。我們的原則是公平公正，確保每位考生得到應(yīng)得的分?jǐn)?shù)。”
沒(méi)有滿分作文零分作文不少
邱文秀表示，今年語(yǔ)文的評(píng)卷中還沒(méi)有出現(xiàn)滿分作文，但零分作文倒是不少。“作文判零分的基本上都是沒(méi)有作答的，交白卷肯定是零分了�！�
至于為什么會(huì)有考生作文交白卷，邱文秀分析說(shuō)，現(xiàn)在的中考是兩考合一，既是畢業(yè)時(shí)的學(xué)業(yè)水平考試，又是高中招生的選拔考試，“不排除有少部分考生只希望拿到畢業(yè)證，沒(méi)做升學(xué)的打算，所以在中考答題時(shí)會(huì)有所選擇�！�
回應(yīng)“提高難度是為了降低錄取分”的質(zhì)疑
今年中考結(jié)束后，考生普遍反映數(shù)學(xué)、理化合卷的難度較去年中考卷有所提高。對(duì)此，邱文秀表示，“今年出卷時(shí)我們確實(shí)有意提高了一點(diǎn)難度，提得不多，總體上各科加一起大概加了5分到8分的難度，我這里指的是與去年的中考卷相比。加難度的本意主要是為了確保中考試卷難易水平的‘平穩(wěn)、略有區(qū)分’，讓高分考生拉開(kāi)點(diǎn)檔次。從目前評(píng)卷情況看，加的這點(diǎn)難度并沒(méi)有導(dǎo)致試卷分?jǐn)?shù)的大起大落，加難度起了一定的作用，但對(duì)分?jǐn)?shù)總體情況沒(méi)有太大影響�！�
物理第20題是否超綱?
昨日，部分家長(zhǎng)代表在觀摩過(guò)評(píng)卷現(xiàn)場(chǎng)后，與邱文秀談到物理第20題是否超綱的問(wèn)題。
“我家孩子回來(lái)就說(shuō)，物理的那道題從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，好像有一點(diǎn)超綱。”一考生的母親表示。
“我知道你說(shuō)的那道題，是物理第20題�！鼻裎男阏f(shuō)，“那道題并不超綱，是教材上的課后探索題，初中階段所學(xué)的知識(shí)應(yīng)該有3種方法可以解答，高中階段的解答方法更多。今年我們有意加大了理、化學(xué)科動(dòng)手實(shí)驗(yàn)題的量，今后還是這個(gè)導(dǎo)向，就是希望初中學(xué)校在教學(xué)中真正重視起實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐環(huán)節(jié)。重視(實(shí)驗(yàn))和不重視，講過(guò)和沒(méi)講，考生在答題時(shí)的效果是截然不同的�！�
中考作文 篇2
好不容易趕上一個(gè)大好晴天，正適逢無(wú)課，便出門去散散步，靜靜心，一切平靜安好。
不知是否是心情調(diào)皮，天比往日的更藍(lán)更清晰，幾朵清新的白云小舞在這清澈的舞臺(tái)之上，空氣中除了久久不散去的灼熱外，又添了幾許芬芳。在這大好環(huán)境之間，我又怎可不留心身邊的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)呢?
太陽(yáng)的火舌靈巧地添到了我的臉龐，那陽(yáng)光刺眼極了，我下意識(shí)地舉起了手中的遮陽(yáng)傘，任憑那刺眼的光照在寬大的傘面上。我走到了樹(shù)蔭下，感謝這巨大的綠色太陽(yáng)傘帶予我們的陰涼，在這同時(shí)，地上一個(gè)個(gè)發(fā)光的小光圈用它們溫和的光亮引來(lái)了我欣賞的目光。將手伸出，一個(gè)光圓便從地上飛快地飛行到了我的手掌上，這是一種可愛(ài)的太陽(yáng)溫度的傳遞。正欲細(xì)細(xì)觀察，可這頑皮的目光卻又有些不爭(zhēng)氣地來(lái)到了湖面上。這湖看不見(jiàn)底，所以不淺卻也不清。湖面波光粼粼，那湖邊的樓房，方頂?shù)�，尖頂�(shù)�，高的，矮的、胖的一個(gè)個(gè)都像在照鏡子一般，都在水面上望見(jiàn)了自己的孿生兄弟，個(gè)個(gè)兒長(zhǎng)得一模一樣，清晰、鮮艷的色彩鉆入我的感官，這就好似一幅畫兒，一幅由人類與自然協(xié)作完成的巨大作品!進(jìn)了超市，待我出了大門，天色已晚，一眼便是那霓虹燈，俏皮的色彩想不關(guān)注都困難呀!
這一切，可不都是各種光嗎?大自然的陽(yáng)光與人類制造的光，似乎這光太尋常了，以致于我們平日里已是感覺(jué)不到它，默默為我們效力的奉獻(xiàn)與它無(wú)語(yǔ)的存在了。可這之前如夢(mèng)的畫面也僅是我所猜想的，事實(shí)似乎與之相差了太多太多。
出門后，陽(yáng)光的確刺眼，我也的確撐開(kāi)了手中的遮陽(yáng)傘，可我想到的卻是這陽(yáng)光的白光是由光的色散證實(shí)，這一段物理介紹。待我走到樹(shù)陰下，并未感到樹(shù)陰的好處，只聯(lián)想到了那光的直線傳播才構(gòu)成的影子即樹(shù)陰的形成。那樹(shù)陰下的小光斑迅速在我腦海中翻轉(zhuǎn)：這是小孔成像!湖面那一眼望去如詩(shī)如畫的美我也視而不見(jiàn)，完全失去了想體驗(yàn)的看美景愜意感受，湖面的倒影告訴我，那是光的反射。哦!我的天，這的確是光!可似乎這并不是我想到的。于是我走進(jìn)超市去感覺(jué)另一種自由購(gòu)物的放松�？沙鲩T霓虹燈便又將信息引入大腦皮層由稀有氣體組成，約占到空氣的0。94%
我的直覺(jué)果斷地告訴我，我原有的景物欣賞觀轟塌了。
我被自己嚇住了，我是考多了，聽(tīng)多了，走火入魔了嗎?難道我不能像從前一樣了嗎?這是有多不可思議，又是有多么悲傷呀!
可事實(shí)告訴我，似乎在某一時(shí)刻定點(diǎn)刷新了自己，就如同電腦一般。電腦的刷新會(huì)帶來(lái)流暢的網(wǎng)絡(luò)，那么我的刷新又會(huì)帶來(lái)什么?
一個(gè)全新的自我!樂(lè)觀主義告訴我，我的刷新雖抹去了我從前的欣賞觀，卻帶來(lái)了我對(duì)知識(shí)的生活運(yùn)用，并熟練了這些知識(shí)，也是一種不錯(cuò)的改變，刷新自我是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
倘若你還在為無(wú)意中刷新了自我而煩惱，大可不必!嘗試了解你各種觀念新程序的用處，你會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。
倘若你還在為自己學(xué)習(xí)的生活運(yùn)用度不夠高而煩惱，別!嘗試刷新自己吧!等待你的是黎明。
刷新自己，這不會(huì)是個(gè)錯(cuò)誤的選擇。
中考作文 篇3
一、好作文題的標(biāo)準(zhǔn)
1、簡(jiǎn)練
簡(jiǎn)練就是要簡(jiǎn)短而精練，簡(jiǎn)，要簡(jiǎn)得明白，練要體現(xiàn)干練。讓人一看就覺(jué)得不敢多字也不得少字，且言簡(jiǎn)意賅。要注意的是，簡(jiǎn)練并不是用字?jǐn)?shù)來(lái)衡量的，而是從字與詞的結(jié)合中所表達(dá)的意義給人的感覺(jué)來(lái)判斷的。簡(jiǎn)練的文題是用最少的字給人最明確的意義和感情傾向。
2、新穎
新穎是現(xiàn)代社會(huì)追求的一種潮流，無(wú)論什么時(shí)候，我們都不能忘了想出辦法讓自己的東西新穎，那就是用一種與眾不同的視角，道出自己的個(gè)性思考。但是，新穎決不是標(biāo)新立異，必須合情理。應(yīng)該說(shuō)，我們所說(shuō)的新穎只是別人想漏了的，或者說(shuō)只是一時(shí)還沒(méi)有想到的，而決不是怎么想也想不通的，想不到的東西。
3、切主題
話題作文雖然沒(méi)有一個(gè)明確的主題思想，但大都有一個(gè)主題意向，寫作者在寫作的過(guò)程中也會(huì)把這個(gè)主題意向盡量的明確化。這時(shí)，如果你的作文題能夠?qū)ψ魑牡闹黝}有一定的暗示或提示作用，那當(dāng)然是最好不過(guò)的了。這樣，閱卷教師可以很快地抓住你的作文的主題思想，給閱卷者一個(gè)先入為主的閱卷思考，有利于考分的提高。就算你的作文對(duì)主題的表現(xiàn)不是很突出，但有文題的補(bǔ)充也是相得益彰的。
4、有文采
閱卷教師大都是一些很有文采的人，他們對(duì)文采是非常敏感而且也很看重的，如果你的文題能擬出一定的文采，無(wú)疑會(huì)一下子喚出閱卷教師心中那份珍藏的美感，讓人產(chǎn)生作者也一定是一位有一定文采的人的猜想，從而獲得高分。當(dāng)然，作文的內(nèi)容也應(yīng)該有一些文采。
5、有內(nèi)涵
文題還應(yīng)該有一定的內(nèi)涵，應(yīng)該是耐尋味。當(dāng)然，考場(chǎng)作文在閱卷的過(guò)程中由于閱卷教師時(shí)間的關(guān)系，這一點(diǎn)很可能被忽略，但，真正有內(nèi)涵的讓那些閱卷高手們落眼就見(jiàn)的東西，還是可以起到很重要的作用的。
二、擬好題的方法
這里介紹幾種常用的擬題方法。
1、添加
所謂添加，就是在話題或者話題中心詞前或者后也可以是前后添加一定的詞語(yǔ)，組成一個(gè)完整的意義整體。這樣的文題可以使作者時(shí)時(shí)緊跟話題，也可以讓閱卷教師一目了然，有一種先聲奪人的效果。
2、借用
借用就是借名句、警句、古詩(shī)文的句子以及流行歌曲中的句子等等。因?yàn)檫@些句子有生命力，影響力，如果借用得好，也是可以讓閱卷教師眼前一亮的。
3、修辭
這種方法就是在文題中運(yùn)用比喻、擬人等修辭格。這樣的文題如果用好了，自然顯得生動(dòng)而形象，而且有一種讓人耳目一新的感覺(jué)。
三、好題展示
1、以“時(shí)間”為話題的作文題
《時(shí)間，帶不走我心中永恒的記憶》《愛(ài)我追我別浪費(fèi)我》《午餐1800秒》《815》(南京大屠殺紀(jì)念日)《時(shí)間在晨霧中飄落》《惜時(shí)如金》
2、以“牽掛”為話題的作文題
《剪不斷》《藤》《她，還好嗎?》《門前那條小河》《那雙凍裂的手》
3、以“把握”為話題的作文題
《一切就在我手中》《握住，不放》《機(jī)會(huì)，請(qǐng)你把握》《柳暗花明又一村》《青春無(wú)限好》
4、以“春”為話題的作文題
《點(diǎn)燃生命的季節(jié)》《與春共舞》《在春天成長(zhǎng)》《春的向往》《春的腳步》《走進(jìn)春天》
5、要求文題中含有“美麗”二字的作文題
《汗滴，詮釋著一份美麗》《帶上你的美麗跟我走吧》《夢(mèng)不再美麗》
《今夜如此美麗》《美麗，就這樣脆弱》《拼搏，也是一種美麗》
6、以“美好親情”為話題的作文題
《風(fēng)雨中那把傘》《懂你，漸老的母親》《慈母手中線》《母愛(ài)無(wú)價(jià)》《共裁一棵親情樹(shù)》《悠悠親情》《親情伴我行》
7、以“美在夏天”為話題的作文題
《燃燒生命的季節(jié)》《夏天的旋律》《三十八度的美麗》《蟬鳴》《濃濃夏意》《夏天的微笑》
8、以“感受青春”為話題的作文題
《為青春歌唱》《激情燃燒的歲月》《多夢(mèng)的季節(jié)》《豆蔻年華》
《瀟灑走一回》《飄逸時(shí)代》《燃燒吧，青春》
中考作文 篇4
曾經(jīng)一起上課，曾經(jīng)一起吃飯，曾經(jīng)一起搶著零食吃，曾經(jīng)一起挨批評(píng)，曾經(jīng)一起談天說(shuō)地。曾經(jīng)……
舊時(shí)的微風(fēng)再次拂過(guò)臉頰，我們已不是從前的我們，但是逝去的時(shí)光記載著，我們還是最好的朋友!
六年同窗，磨礪了我們真摯的友誼，直到現(xiàn)在還是無(wú)法淡忘，謹(jǐn)以此篇文章，來(lái)記錄我們的快樂(lè)瞬間……
偶然相遇，我們是通校一族!
新學(xué)期，認(rèn)識(shí)了你，你們。我們生長(zhǎng)在同一片藍(lán)天下，同樣是教師子女，同樣正值青蔥年華。經(jīng)歷時(shí)間的磨合，我們成了無(wú)話不談的朋友。漸漸組成了一個(gè)小小的團(tuán)體。雖然在一起的時(shí)間里有爭(zhēng)執(zhí)，也有吵鬧，但我們依然用真誠(chéng)維持著這段堅(jiān)固的友誼!
時(shí)間推移，你我依然默契。
從陌生到熟悉，相識(shí)相知，回憶往昔，恰同學(xué)年少，一起走過(guò)蹉跎歲月，我們癲狂過(guò)，我們失落過(guò)，我們吵鬧過(guò)，我們感動(dòng)過(guò)，但，我們卻不曾后悔過(guò)!燕子劃過(guò)天際，沙漏被一次次的翻轉(zhuǎn)，詮釋著我們天長(zhǎng)地久的友誼…
新初中，我們有緣再會(huì)。我們還是是永遠(yuǎn)的.朋友!
新初中的第一天，我真慶幸還能再見(jiàn)到你們，回想我們海誓山盟的誓言，回想我們一次次分別時(shí)的留戀，太棒了，你們永遠(yuǎn)是我最棒的摯友!
深夜難眠，想起了學(xué)校…想起了教室…想起了那條路……想起了我們的秘密基地……想起了那群人兒…想起了那些事兒…勾起了我人生中最青澀的記憶…
我的花樣年華…嘻…
中考作文 篇5
上世紀(jì)80年代，重型肝炎肆虐，病死率高達(dá)80%。李蘭娟一心想要救人，苦于治療方法有限，只能看著一個(gè)個(gè)鮮活的生命逝去�！袄钐m娟說(shuō)，“當(dāng)初，我們工作的314重病室似乎是被施了魔咒一樣，進(jìn)去的人很少能活著出來(lái)�！苯�(jīng)過(guò)10余年的反復(fù)探索、實(shí)驗(yàn)，1996年，李蘭娟及其團(tuán)隊(duì)終于創(chuàng)建了“李氏人工肝支持系統(tǒng)(Li-ALS)”，使急性、亞急性重型肝炎治愈好轉(zhuǎn)率從11.9%上升到78.9%，開(kāi)辟了重型肝炎肝衰竭治療新途徑。成為我國(guó)人工肝技術(shù)的開(kāi)拓者。
從20xx年起，李蘭娟每年舉辦一次人工肝的推廣班，將自己的科研成果、治療方法無(wú)償教授給更多醫(yī)生�！叭珖�(guó)有那么多病患，不可能都跑到浙江來(lái)就醫(yī)，在當(dāng)?shù)氐玫郊皶r(shí)的治療，才是的結(jié)果。”如今，人工肝技術(shù)已推廣至全國(guó)31個(gè)省市，她還多次舉辦全國(guó)暨國(guó)際人工肝會(huì)議，被譽(yù)為“國(guó)際上的人工肝組織的領(lǐng)頭人”。
中考作文 篇6
今天我特別高興。我手里拿著“素質(zhì)全面發(fā)展好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀，踏著無(wú)比輕盈的步伐，心里比吃了蜜糖還要甜。一路上，我滿面春風(fēng)，無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出我心中的喜悅和幸福之情。
回到家后，我高興地顧不上放下書包，故意大聲說(shuō)：“我又得了獎(jiǎng)狀了，你們快出來(lái)看哪！”我把獎(jiǎng)狀高高地舉起，好像要讓全世界都知道的樣子。我送給爺爺面前，爺爺戴上老花鏡不住地點(diǎn)頭；又遞到媽媽手里，媽媽臉上立刻展開(kāi)了花兒般的笑容。媽媽還問(wèn)：“鋮鋮，你三門功課多少分？”我拖長(zhǎng)聲音說(shuō)：“二百九十八――”這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)爸爸一張冷若冰霜的臉，手里拿著報(bào)紙，連眼皮也不抬一下，不屑一顧地說(shuō)：“這有什么可得意的，又不是得了諾貝爾獎(jiǎng)。你看人家璐璐姐，成績(jī)多好，每一學(xué)期都有獎(jiǎng)狀，也沒(méi)像你這樣不可一世。人家還會(huì)彈琴，你比得上她嗎？要知道‘學(xué)海無(wú)涯’。何必在這兒炫耀？”我好像被當(dāng)頭潑了一盆冷水一樣，耳根都紅了。不知為什么，我呆呆地站在那，一句話也說(shuō)不出來(lái)。
我到現(xiàn)在也不明白，為什么我表現(xiàn)得這么優(yōu)秀，爸爸還是不滿意？我有時(shí)也想：“也許是對(duì)我嚴(yán)格要求，希望我不要驕傲，更上一層樓�！笨墒俏腋枰膭�(lì)，這樣我會(huì)更自信，表現(xiàn)得更出色。親愛(ài)的爸爸，你可知道我是一個(gè)小小男子漢，我渴望得到來(lái)自父親的褒獎(jiǎng)。爸爸，我知道你是為我好，請(qǐng)你換一種方式，好嗎？
中考作文 篇7
早晨，走進(jìn)教室，習(xí)慣性地瞟了黑板一眼，上面掛著：“艱苦奮斗13天，優(yōu)異成績(jī)?cè)谘矍��！?/p>
“唉，離考試只剩13天了。”快哉，快哉，我心里琢磨著。剛坐下，板凳還沒(méi)坐熱，同桌便湊到我眼前，無(wú)奈地問(wèn)：“你知道今天是什么日子嗎?”我想了半天，說(shuō)：“六一兒童節(jié)過(guò)了吧!”同桌差點(diǎn)兒沒(méi)暈過(guò)去!
“今天是‘倒霉’日，你看黑板上寫的‘13’，諧音‘哆咪’，也就相當(dāng)于‘倒霉’啦!”
“喲，思維這么敏捷，做幾何題時(shí)，沒(méi)見(jiàn)你這么厲害過(guò)�！蔽也恍嫉卣f(shuō)了句，繼續(xù)看我的書。教室里靜悄悄的，只剩下寫字的沙沙聲和嘩嘩翻書的聲音。
同桌仍然在嘴里嘀咕著什么。他又突然問(wèn)道：“你若考不上高中怎么辦?”我聽(tīng)后，身上“刷”的一下，好緊張。我以前還真沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，細(xì)琢磨還真有點(diǎn)兒怕，不過(guò)我還是打腫臉充胖子，用一慣自信的口吻說(shuō)道：“我怎么會(huì)考不上呢?”
同桌這時(shí)也故作朗誦狀，說(shuō)道：“考不上不要緊，只要成績(jī)真，落了我一個(gè)，還有很多人!”我聽(tīng)了忍不住笑了起來(lái)，他又帶有阿Q精神似的語(yǔ)氣說(shuō)：“天將降大任于斯人也……”看看周圍的同學(xué)，仍舊低著頭，看著書，寫著什么，他沒(méi)趣地停住了話。我此時(shí)的心情被他的這番話攪得亂糟糟的。考不上，怎么對(duì)得起父母、老師……正想著心事，班主任老師進(jìn)了教室，說(shuō)：“從今天起我們開(kāi)始第四輪復(fù)習(xí)，請(qǐng)同學(xué)們克服天熱，戰(zhàn)勝疲勞，努力再努力，取得好成績(jī)，等到發(fā)榜那一天，我們開(kāi)一次慶功會(huì)�！蓖瑢W(xué)們?nèi)杠S著歡呼起來(lái)。
外面的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫，知了也來(lái)湊熱鬧，它們仿佛也在說(shuō)：好好復(fù)習(xí)迎接考試。
中考作文 篇8
我的成長(zhǎng)歷程里，有那么一群可愛(ài)的人陪我度過(guò)。
——題記
剛踏入中學(xué)的校門時(shí)，有一種神圣的感覺(jué)，告訴自己，你是初中生了，要做個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人。熟不知，成長(zhǎng)是個(gè)漫長(zhǎng)而又艱辛的過(guò)程，那里有許多感悟需要我們?nèi)ンw會(huì)，那里有許多磨練需要我們?nèi)ソ?jīng)歷，從而得到成長(zhǎng)帶給我們的經(jīng)驗(yàn)。而一直就有那么一群人陪在我們身邊，引領(lǐng)著我們成長(zhǎng)。
他們可愛(ài)因?yàn)樗麄兛删矗麄兛删匆驗(yàn)樗麄冐?fù)責(zé)。他們總是盡心盡力的幫助我們，幫助每一個(gè)成長(zhǎng)的孩子。三年一輪回，他們送走了無(wú)數(shù)長(zhǎng)滿羽翼的孩子，卻依然還著那顆不變的心，帶著另一批尚需歷練的孩子學(xué)習(xí)飛翔。
而我是那么幸運(yùn)，遇見(jiàn)了那么多優(yōu)秀的、值得我敬愛(ài)的好老師。
我們的班主任還有一年就要退休了，我們是她最后的一屆學(xué)生。她慈愛(ài)又不失嚴(yán)肅，大家都喜歡親切地叫她一聲“唐婆婆”，但是我卻更喜歡叫她“唐唐”，總覺(jué)著這樣更親近一些。她教會(huì)我們很多東西，帶著我們?cè)跀?shù)學(xué)的天地里遨游，觸摸那規(guī)律的跳動(dòng)，感受理性的魅力。
我們的語(yǔ)文老師是一個(gè)三歲小男孩的媽媽，但是我們都愛(ài)叫她一聲“曉燕姐姐”，只因?yàn)樗顫婇_(kāi)朗的性格，體諒我們的那顆年輕的心。她愛(ài)唱歌，沒(méi)事就哼一兩句。雖然唱得不好，有時(shí)還要走音，但是我們都喜歡聽(tīng)，都愛(ài)聽(tīng)。盡管我們會(huì)取笑她兩聲，但每次我們都報(bào)以她熱烈的掌聲。我很喜歡曉燕姐的臉，雖然有些歲月留下的皺紋，但是那個(gè)真摯、愉悅的笑取代了一切，就那么幸福的掛在臉頰兩邊。
我們的英語(yǔ)老師有點(diǎn)嚴(yán)肅，不喜歡和我們開(kāi)玩笑。但是她的身上同樣有吸引我的地方，那就是外文獨(dú)有的知性美。我對(duì)英語(yǔ)情有獨(dú)鐘，也許有點(diǎn)愛(ài)屋及烏的關(guān)系，下了課總愛(ài)纏著她問(wèn)問(wèn)題，然后感嘆她對(duì)英語(yǔ)的了解程度。我喜歡叫她“Teacher冉”，這是我自己發(fā)明的稱呼，帶著我的俏皮和對(duì)她的喜愛(ài)。
我們的物理老師年僅二十六歲，實(shí)在配得上那一聲“靜靜姐”。靜靜姐是個(gè)很好的老師，講課有效率，不拖堂，不會(huì)布置很多作業(yè)，晚自習(xí)的后一節(jié)課都會(huì)讓我們自習(xí)……她還是一個(gè)很可愛(ài)、很環(huán)保的人，會(huì)專門拿出一些上課的時(shí)間教我們一些環(huán)保知識(shí)，連寒、署假的作業(yè)也是讓我們用廢棄的物品做一個(gè)手工。
我認(rèn)識(shí)化學(xué)老師還不到一個(gè)月，不過(guò)可以感到他是一個(gè)嚴(yán)厲但是負(fù)責(zé)的老師。他的姓是少見(jiàn)的“滕”，我們都很敬重的叫他一聲“滕老師”。
初三這一學(xué)期，我們換了一個(gè)體育老師，她姓“湯”，但是他們都因?yàn)轶w育老師這個(gè)身份叫她“湯哥”，但是我叫她“湯湯”，覺(jué)得這樣比較可愛(ài)一點(diǎn)，畢竟她的年齡也不是很大，而且她笑起來(lái)的樣子很純真、很可愛(ài)。
初中這幾年，我還遇到過(guò)好多好多的老師，他們都是很好很好的人，在成長(zhǎng)的路上幫過(guò)我很多，在人生的路上教會(huì)我很多。他們或嚴(yán)厲、或慈愛(ài)、或可親、或可愛(ài)，無(wú)論他們是什么樣的性格，他們都用自己的心血澆灌著我們，用自己的年華引領(lǐng)著我們，教會(huì)我們飛翔，看著我們?cè)斤w越高。
每一根被粉筆染白的雪發(fā)，每一條為我們操勞的皺紋，都應(yīng)該是被我們敬愛(ài)的、記憶的。在這個(gè)九月，屬于老師們的九月，就讓我用這篇文章表達(dá)我對(duì)你們的謝意吧。謝謝你們?yōu)槲腋冻觯x謝你們陪伴著我，謝謝你們教我成長(zhǎng)。
謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給那群可愛(ài)的人。
中考作文 篇9
一片黑暗，我的房間沒(méi)有光亮。
沙沙聲在夜色濃了的世界散開(kāi)，路燈打下的慘白燈光切割了林立大廈間的陰影。偶而迷路的晚風(fēng)染了點(diǎn)清冷的氣息，在交錯(cuò)縱橫間，沒(méi)有目的地奔襲，獵獵作響。我裹緊被子，偏過(guò)頭看向外面。
母親不知何時(shí)把門推開(kāi)，緩步踱到我的窗前，把一塊蛋糕輕輕放下。黑暗里，我看見(jiàn)她低垂的眼簾掛著因勞累帶來(lái)的些許神色。她頓了一下，沒(méi)有走開(kāi)。
“啪”她打開(kāi)了我的臺(tái)燈，星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光灑在黑暗里，我能看見(jiàn)她指間流動(dòng)的蒼老氣息，油漬掛在衣角，她無(wú)意中瞥了我一眼，像做了錯(cuò)事的孩子般把手收回，放在腰間。她開(kāi)合的嘴唇扇動(dòng)著，言欲又止，最終她走出房門。
我向窗外伸出五指，偶然間看見(jiàn)樓下星星火光。
一束光芒頃刻間升上夜空，綻放，我看見(jiàn)明亮的花火與我握手，它在夜空中起舞，然后星亮了。我已然走到窗前，看見(jiàn)她劃著步子走到窗前，屋子里瞬間亮了。
“快看，好漂亮的煙花�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)母親的聲音傳來(lái)。我隱約見(jiàn)看見(jiàn)煙花和微笑混著，無(wú)聲地和我說(shuō)些什么。
花，成長(zhǎng)與愛(ài)。它們會(huì)忍不住在這個(gè)世界綻放，我清楚成長(zhǎng)所一定帶來(lái)的不舍。煙花的光芒中，我開(kāi)始后悔對(duì)母親的冷淡。想著她的疲憊，想著她的憂慮，想著她無(wú)所怨悔的愛(ài)，我閉上眼，熱淚盈眶。
爾后我睜開(kāi)眼的時(shí)候，我的天亮了，她打開(kāi)窗。她逆著光，但我看的清她。
她就是光。
【【精選】中考作文集合9篇】相關(guān)文章：