實(shí)用的九年級(jí)的作文500字集合7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的九年級(jí)的作文500字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
九年級(jí)的作文500字 篇1
每個(gè)人都有自己所愛(ài)的人,我也不例外。我最愛(ài)爸爸,為什么呢?那是因?yàn)樗貏e疼我,尤其是爸爸那寬大的身軀,給我一種強(qiáng)烈的安全感,我困了,常常躺在他懷里睡覺(jué)。
有一天晚上,我和爸爸趁沒(méi)雨,溜出去逛超市,買點(diǎn)東西。正當(dāng)我們高高興興往回走的時(shí)候,嘩啦,嘩啦,下起了大雨,我扯了扯爸爸的衣袖,說(shuō):“爸爸,下雨了,怎么辦呢?!
“沒(méi)關(guān)系,爸爸馬上給家里打了電話!”爸爸微笑著對(duì)我說(shuō),可爸爸摸遍了全身,還是找不著手機(jī),雨越下越大,越下越緊,這可怎么辦呢?爸爸靈機(jī)一動(dòng),叫我把東西提在手里,然后,他脫下外套給我披在身上,蹲下他那發(fā)福的身材,把扛在背上,寬大的衣服把握的頭遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,爸爸那雙寬大的手使勁把我扣反扣在他溫暖的脊背上,拼命往家跑。風(fēng)呼呼地吹刮著他的臉龐,無(wú)情的雨水不停地往他頸子灌入。我十分擔(dān)心地問(wèn):“爸爸,您冷嗎?”“爸爸不冷,你有沒(méi)有被淋到?”“沒(méi)有啊,爸爸,您是我最厚實(shí)、淋不透的雨衣呀!蔽仪由穆曇魝魅氚职值亩,爸爸笑而不語(yǔ)。
回到家中,我拉著爸爸的手,感到一陣冰涼,爸爸被淋成了個(gè)落湯雞,一陣又一陣的暖流卻從他冰冷的外表流進(jìn)我幼小的心靈,啊,這正是爸爸給我的愛(ài)。
我真的好想永遠(yuǎn)牽著爸爸的手,永遠(yuǎn)地牽著他,一起走過(guò)風(fēng)雨,走過(guò)幼稚,甚至我牽著他的手,陪他走過(guò)春夏秋冬,直到他只能靠著我攙扶他。
有人說(shuō),母愛(ài)最偉大,而我不這么認(rèn)為,世上只有媽媽好,我的爸爸也離不了,爸爸,你永遠(yuǎn)是我最溫暖的雨衣,為女兒撐起一片溫暖的晴空!
九年級(jí)的作文500字 篇2
不遠(yuǎn)的空地上堆著一灘沙子,每天太陽(yáng)都會(huì)從清晨到傍晚一遍又一遍的從它們身上掠過(guò)。后來(lái),同被運(yùn)來(lái)的沙子許多都已成了硬墻,只余下一些散亂的沉默著。
一粒沙子在散亂中努力的思考,它看著那一面面成功的墻,想從中吸取一些成功的經(jīng)驗(yàn)。它反復(fù)的回憶了好久那些沙子成墻的過(guò)程――向沙子里加入水,多次攪拌,最后慢慢的等待它凝固,就這樣,一塊堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比的墻面就形成了。
那粒沙子傷感的欣喜著。它欣喜自己知道了變沙為墻的'辦法,它傷感則因?yàn)橐兩碁閴λ鼈冞缺少很多的東西。
首先。缺少的是水泥——一股團(tuán)結(jié)的力量。只有這水泥才能填補(bǔ)沙粒與沙粒之間的空隙,使沙粒能夠合在一起,增大它們的密度,提升它們的力量。這就是勁往一處使。
其次,缺少的是水——一個(gè)變沙為墻的信念。水可以使沙子凝得等緊,催化了成功的速率。只有每粒沙子都有想變成墻的這個(gè)信念,它們才有可能成功,絕不允許有散亂的沙粒。這就是心往一處想。
然后,缺少的是攪拌——一種拼搏的精神。想要成為墻,就得不懼?jǐn)嚢璧耐纯,一個(gè)勁的拼搏并戰(zhàn)勝困難,取得成效。這就是一份耕耘一份收獲。
最后,那粒沙子哀愁的微笑著,它一心想成為墻,但它回頭看了一眼那堆散沙,心又寒了起來(lái)。讀著沙子的思考,我的眼光匆匆掠過(guò)亂成一團(tuán)的屬于我的教室,心,竟然如那粒小小的沙子一般悲愁起來(lái)……
九年級(jí)的作文500字 篇3
已經(jīng)上初三了。坐在靠窗寫字桌上的我稍稍一側(cè)臉,向老媽說(shuō):“你看,他們個(gè)個(gè)都買了智能手機(jī),上了初三有部手機(jī)聊天學(xué)習(xí)找資料多方便啊”。只見(jiàn)她在那里收拾著剛剛收回的衣物,沒(méi)有說(shuō)話。
到晚餐時(shí)間了,我潛到廚房里,跟老媽說(shuō)回手機(jī)對(duì)我的重要性,她也不看我一眼就說(shuō):“你都知道上初三啦!認(rèn)真學(xué)習(xí)才是最重要的,買手機(jī)只會(huì)讓你的學(xué)習(xí)更差,等中考完再說(shuō)吧”。我急忙地接上去說(shuō):“有手機(jī)就可以上百度差學(xué)習(xí)相關(guān)資料,又能和同學(xué)討論問(wèn)題,著對(duì)學(xué)習(xí)有幫助”。話還未說(shuō)完,她就把補(bǔ)腦的魚頭湯端出去了。我也緊跟其后。
吃飯時(shí),我不敢說(shuō)話,只是埋頭吃我喜歡的飯菜,因?yàn)橛形粐?yán)格的父親坐在我對(duì)面。但我還會(huì)時(shí)不時(shí)抬頭看看他們的神情臉色,父親的臉色有些嚴(yán)肅,我想大概他已經(jīng)知道這件事了吧。
吃完飯,我又走到她的身邊,不過(guò)這次是她先開(kāi)口說(shuō):“你知道嗎?手機(jī)對(duì)你們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)影響也很大,況且你的自制力也不好,一玩上就會(huì)像吸白F一樣上癮的!”我也沒(méi)說(shuō)什么了。
第二天早晨,媽媽對(duì)我說(shuō):“如果你考上了重點(diǎn)高中的話,我就和你爸會(huì)給你買像剛剛新出的蘋果6那樣的手機(jī),如果考到了普通高中的話就給你買普通的手機(jī),如果考不上高中呢,也就只有雜牌機(jī)咯!’我點(diǎn)了點(diǎn)頭,即使我不太愿意,想要現(xiàn)在就買,不過(guò)是那是不可能的事啊!我也沒(méi)再說(shuō)什么了。
我知道,這也是一種愛(ài),不讓我拿手機(jī)是怕影響我的學(xué)習(xí),剛剛推出對(duì)我的中考目標(biāo),也是一種愛(ài)啊!讓我更加有動(dòng)力,讓我更為中考而努力奮斗。
這也是一種愛(ài)。管制我,約束我是嚴(yán)厲的,即使不是慈祥的愛(ài)!
九年級(jí)的作文500字 篇4
上帝問(wèn)我:“你有身體的棄物嗎?”
我回答:“沒(méi)有。”
當(dāng)時(shí),很果斷。之后,我死了。
到達(dá)天堂時(shí)已經(jīng)十一點(diǎn)半了,天堂的大門依然倘開(kāi)著,四周安靜如野,星星似乎伸手可觸,也因?yàn)槭前,黑夜透出份安祥,腳下白云也安分地輕撫我冰涼的肌膚,一切都很正常,和預(yù)料中的一樣。
現(xiàn)在,上帝又說(shuō)話了:“給我你身上一件東西,我給你繼續(xù)生命的機(jī)會(huì)!睓C(jī)會(huì),是給需要的人,而我,該不該說(shuō)需要?
我的眼睛,用來(lái)凝視,如果失去,我會(huì)哭泣;我的聲音,用來(lái)訴說(shuō),如果失去,我會(huì)哀嚎;我的頭發(fā),用來(lái)遮掩,如果失去,我會(huì)悲傷;我的嗅覺(jué),用來(lái)捕捉,如果失去,我會(huì)徨彷;我的味覺(jué),用來(lái)感受,如果失去,我會(huì)孤寂;我的耳朵,用來(lái)傾聽(tīng),如果失去,我會(huì)顛狂;我的手掌,用來(lái)牽引,如果失去,我會(huì)迷失;我的腳掌,用來(lái)銘記,如果失去,我會(huì)失意;我的記憶,用來(lái)裝你,如果失去,我會(huì)遺落;我的心臟,用來(lái)愛(ài)你,如果失去,我會(huì)死去。也許,少了我你會(huì)更開(kāi)心。
北京時(shí)間,距零點(diǎn)還差十秒。
十秒,我:生命不需要再繼續(xù)下去。
九秒,上帝:為什么?
八秒,我:過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去。
七秒,上帝:是嗎?
六秒,我:對(duì)不起,令你失望了,我不能失去任何一樣?xùn)|西。
五秒,上帝:其實(shí),他還在等你。
四秒,我:謝謝!
三秒,上帝:祝愿你有個(gè)美麗的新生。
二秒,我:會(huì)的。
一秒,我:以后我會(huì)好好珍惜生命。
結(jié)束,我已化為灰燼,愛(ài)還在那里,你一定會(huì)忘記。
九年級(jí)的作文500字 篇5
沃們、每天踩著夕陽(yáng)一起踏上鄉(xiāng)間小路,每天看著光暈一直看到眼花繚亂,每天一起蹦蹦跳跳,一起給生活添上充實(shí)的色彩。
很多時(shí)候,我們很快樂(lè),但很多時(shí)候我們很累很累,被功課壓的快要窒息,被感情壓的不會(huì)站立,而往往當(dāng)我們回頭了望時(shí),卻不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們以前的生活卻最有紀(jì)念意義,雖然以前埋怨著走到盡頭,而現(xiàn)在卻會(huì)感慨的懷念,青春期的我們對(duì)所有事有著渴望、嘗試的心理,而最后我們卻總要知道,原來(lái)我們的一切叛逆,都是愚蠢的行為。
青春期的我們走不出校園,很多事我們自以為是,總要妄想的去嘗試,可結(jié)果呢?搞的什么都沒(méi)有了,受傷的還是自己。
學(xué)生們所成的戀愛(ài),只不過(guò)是青春期渴望的心靈在發(fā)出呼喚,在對(duì)著所有美好事情的呼喚,你們可知道,我們的主要任務(wù),你們可清楚,走過(guò)這段路后,自己會(huì)受多少傷害,而又會(huì)得到些什么。
我知道我說(shuō)的一切都會(huì)遭到很多人的反對(duì),是啊,其實(shí)嘗試并沒(méi)有什么不好。嘗試可讓我們懂得自己的路該怎么走,嘗試會(huì)讓我們受傷的心結(jié)成傷疤,永遠(yuǎn)的讓我們銘記。
我們的家長(zhǎng)往往是擔(dān)心我們的,怕我們走彎路,耽誤了自己所擔(dān)任的責(zé)任,可是他們往往是多此一舉,對(duì)孩子像對(duì)犯人一樣眼里看管,可是他們家長(zhǎng)們的心永遠(yuǎn)不會(huì)知道,孩子們的渴望,孩子們嘗試后得到的正確結(jié)論,以往如此,我們可能與家長(zhǎng)的代溝越來(lái)越深。
我反對(duì)家長(zhǎng)們的封建。
要讓孩子們,讓我們勇敢的去嘗試,讓我們未受傷的了然。
請(qǐng)你放開(kāi)手,給我們一片天。我們。
勇于嘗試,受傷也不是什么壞事。
九年級(jí)的作文500字 篇6
落葉被時(shí)間踩碎后,便成了泥土的芬芳。于是,我一路上跌跌撞撞,想要尋找逝去的清香。
今年的初冬,又在不經(jīng)意間悄然而至。初三的我們,也似乎失去了欣賞落葉飄雪的空閑。一個(gè)人抱著新買來(lái)的參考書,靜靜的穿過(guò)操場(chǎng),身后是學(xué)弟學(xué)妹們的歡笑與雀躍,心底莫名的滋生出一種微寒,感覺(jué)自己似乎失去了些什么……….
天空陰霾,不再有昔日的澄澈;彩虹黯淡,不再有昔日的絢麗;鋼琴低調(diào),不再有往日的高亢!我身邊的一切,我最愛(ài)的一切都變了!
是我負(fù)萬(wàn)物,還是萬(wàn)物負(fù)我?
“鵝、鵝、鵝,曲項(xiàng)向天歌,白毛浮綠水,紅掌撥清波。”一幅畫面模糊的浮現(xiàn)在腦海中,一個(gè)小孩坐在坡前看游過(guò)的白鵝,還妄想與它們同游….。對(duì)!那個(gè)孩子就是我。我忽略了童年的那條河和那群鵝,我遺失了那裝滿回憶的潘朵拉寶盒……。
曾經(jīng)最愛(ài)的樂(lè)譜和樂(lè)器由于學(xué)業(yè)的緊張已被荒廢,甚至我已厭倦練琴。那童年的夢(mèng)想--成為音樂(lè)家早被我拋到九霄云外,我忽略了貝多芬、莫扎特、肖邦等這些昔日的崇拜者。我遺失了我童年的夢(mèng)想,我人生的最初航向….。
我忽略了我童年眼中的世界!那一片澄澈的天,那絢麗無(wú)比的彩虹,那彈奏鋼琴時(shí)的高亢都已隨風(fēng)飄逝…..。
原來(lái)我失去了記憶、夢(mèng)想……和童年。
是我負(fù)了萬(wàn)物。我不懂得珍惜曾擁有的美好!
才懂得,有些事,錯(cuò)過(guò)了就是永遠(yuǎn);有些人,一轉(zhuǎn)身就是一輩子。
“我始終帶著你愛(ài)的微笑,一路上尋找我遺失的美好,不小心當(dāng)淚劃過(guò)嘴角,就用你握過(guò)的手抹掉。再多的風(fēng)景也從不停靠,只一心尋找我遺失的美好………”
去尋找,我遺失的美好--童年。
九年級(jí)的作文500字 篇7
流年,流連。
流年一夢(mèng)。
窗外下著雨。很有節(jié)奏的雨聲。我暫時(shí)蝸居在這個(gè)城市中心的某個(gè)角落里。
這個(gè)城市,曾經(jīng)屬于我。這里,埋藏了我的童年。
十幾天前我還在那個(gè)與“傷害”諧音的城市里。如今。以一個(gè)匆匆過(guò)客的姿態(tài)闖入這里。宛若一個(gè)被遺棄的孩子在這個(gè)城市各個(gè)角落行走。
很久的顛簸,才來(lái)到這里。再用恍恍惚惚的姿態(tài)接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。我是在四川那個(gè)溫暖的盆地邊緣了。
中考的失利帶給我的傷口,我想用對(duì)城市的回憶來(lái)掩蓋掉。
城市的變化沒(méi)有想象中那么大,不過(guò)也變了不少。我在人潮擁擠的街道,隨波逐流的游蕩。
三年前的離開(kāi),我以為我會(huì)很難再見(jiàn)這城市,三年后,我又回來(lái)。所謂的恍如隔世。
在那個(gè)陌生城市的三年,原來(lái),也過(guò)去了。把時(shí)光敲打成文字,鐫刻下深深的記憶。
自己越來(lái)越喜歡干一些不知所謂或者很無(wú)聊的事,仍舊樂(lè)不疲此。我想我是真的傻了。
最近老愛(ài)去回憶,也許是和環(huán)境有關(guān),很容易回憶起那模糊的小時(shí)侯,抓不住的感覺(jué),總是抓住了又從指縫間溜走了。兩手空空的我,一樣也抓不住。
這是很安靜的一座城。比起三年來(lái)經(jīng)歷的喧囂,我覺(jué)得真的可以好好的休息了。
亦或者,喧囂里那些陪伴我的人在此刻,一個(gè)一個(gè)的被我記起。
媽媽,爸爸,冷紫色調(diào),三月雨滴,一寧,紫月,小烏鴉,可愛(ài)的妹妹們,還有我的大豬,老大,老二,老三。那么多人。我想你們所有我愛(ài)著的人。
【實(shí)用的九年級(jí)的作文500字集合7篇】相關(guān)文章: