實用的初二作文合集十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的初二作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二作文 篇1
我還活著，還能感受到自己的心跳，傾聽你留在我耳邊的細語，就在今天，在地震后的日子，我頭一次感受到生命的力量，頭一次去認真感受自己的心臟還在字幾胸腔中強健的跳躍著的那份力量……２００８年５月１２日，我永遠記得這一天
這一天有著一個看似風(fēng)平浪靜的早晨，一樣的天，相同的地，順著每一天都會經(jīng)過的路，沿著似乎和平時一樣的軌跡走著，夢著，甚至沒有奢望會在這一天看到什么令你振奮的時，只是希望著，祈求著能和朋友們度過一天快樂的時光……可是這一天注定不平凡…… 沒有太陽，一樣的教室，相同的人，看似十分枯燥，但卻又的確有一種莫名的親切感…… 現(xiàn)在想起那似乎是個巧合，早上的演講中那個小妹妹才談到了唐山大地震中的母親保護孩子的事（頭天是母親節(jié)），下午就出現(xiàn)了５。１２大地震及很多和那位母親一樣的人和一個和她截然不同的人……
�。玻海玻阜郑覀冊诼犕鹾�，“王老師”（看完后您再評論是否該叫他老師吧）的課是節(jié)物理課，因為他是個新老師，只有２５歲，所以課講的不怎么的，以至于有好些人沒聽他講……就在我們還在云里霧里時，發(fā)生了一切，大地像波浪般浪著，７０個人一起向唯一的一個打開的門——前門，蜂擁而上，驚恐的尖叫聲在耳邊回旋，久久不絕，桌椅遍地，經(jīng)過窗子的一瞬間我看到了外面的世界——黃煙四起，慌亂起伏……我有生以來第一次感受到待在這僵硬而冰冷的土地上的我門是如此的渺小，我們像一葉葉待在風(fēng)暴與海嘯共存的海上的孤舟，沒有強勁的網(wǎng)連接我們，沒有堅實的避風(fēng)港迎接我們，我們只有用力拉著身邊同樣驚慌而可憐的小船的手，一起迎接接下來的風(fēng)雨，我們甚至不知道下一秒自己是否還能看到明天的日出，甚至來不及去思索，去想念自己愛的人，去懷念昔日的生活……因為全教室最年長的一個人第一個沖了出去，因為大家還不知所措，因為在一片驚叫聲中的我還在撕心裂肺的大聲呼喊著“別慌，小心踩著……”（我坐最后一排）我竭力的保持著鎮(zhèn)靜，希望自己能由始至終地做一個合格的班長，雖然后來和同學(xué)開玩笑說我是因為以為那是演習(xí)才如此鎮(zhèn)定（也不知道自己為什么那么做）當我跨過擋在那道生命之門中的課桌時，后面還有個人在跌跌撞撞地往外沖……
后來的事就不用說了，一樣的緊張空氣，一樣的死亡氣氛，經(jīng)過醫(yī)院門口時的一個個血淋淋的場面和一具具裹著的尸體讓人觸目驚心，伴奏的則是哭聲與警報聲，那一夜，警報聲回旋在天空從未散去，彭州市的體育場的足球場上躺滿了傷員，在陰雨的籠罩下，他們就那樣躺著，支撐他們生命的是掛在樹枝上的點滴，綁在腿上的木棍，和生的愿望，而陪拌他們的還有遍的的鮮血……
有誰能告訴我，我們要如何去原諒那個“老師”？縱然他只有２５歲，那又如何？即便他后來悲哀的從側(cè)面為自己辯解說什么是因為他以為有人搞惡作劇出去看看，既而被同事拉走……（在我們班主任為他辯解后，作了我們的思想工作后，他才當著眾人提及此時，并且從為說一點道歉的話，依然為自己辯解……）我們要寬容？
感謝所有的志愿者為災(zāi)區(qū)做的一切，感謝上帝讓我是個中國人，我為此驕傲，我為我的民族而自豪！一方有難，八方支援！
初二作文 篇2
那時，真美。
一
我的物理不太好，為此常常向前桌的你請教。記憶中，你總坐第四排靠窗，文靜、明事理、林下風(fēng)氣。你還愛轉(zhuǎn)動夾在中指與食指間的水筆，無聊時，你也會悄悄地伏在桌上，空靈的眼神無意朝天空仰望。“這題，麻煩了。”你直勾勾地望著我，聽人講話時注視人的眼睛也是禮貌。你總笑笑，毫不吝嗇地講給我。難怪大家服你，相比班上不食煙火的前幾名，你已經(jīng)很出色了。
二
陽光依舊燦爛，但卻刺傷了眼。課間，同桌拍拍我的肩說：“借題撩妹，真有你的。借我物理抄抄�！蔽艺f我的物理不好，他就意味深長地笑，我愈這樣說，他愈那樣笑。
你的同桌倏的扭過頭，笑嘻嘻地說：“嘿，兄弟，走運了你，你跟她是什么關(guān)系�！彼吹轿乙荒橌@訝，恨恨地說：“別身在福中不知福�！绷粝乱活^霧水的我。
語文晚自習(xí)，老師無意點你我的名字，到講臺上聽寫，臺下窸窣一片，你滿臉尷尬地望向我。我想我終于明白了，我們之間的誤會。
三
黃昏、校園、某處�！拔蚁搿瑢⑽覀冎g的誤會一筆鉤銷�！蔽已氏峦倌！叭缓�？”“然后……我覺得你會是一名合格的老師�！薄爸x謝�！蹦阍陟t腆地笑�！斑�能像之前那樣給我講？”“沒問題�！薄敖Y(jié)束�！蔽艺f�！敖Y(jié)束�！蹦愕�。
我將手捧在頭上，或者說將頭枕在手上，像只兔子蹦跳著回家。記得當時還哼著曲兒：“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”
那時，真美，笑起來像一湖清水，連嘆息都那么輕微，我不能體會。
初二作文 篇3
《禮記》中有這樣一句話：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。意思是“無論做什么事情，都要事先有準備”。這句話說的很對， 事先有準備，做事成功率就會大大增大，不然事情永遠不能達到你想象的圓滿。有人可能會認為準備是為了大事，小事不必準備，但其實，我們時時刻刻都在準備。我們現(xiàn)在的準備是為了不久的中考和高考，現(xiàn)在的努力是為了以后更好的生活，由此可見，準備是很重要的，因為準備才能成功。//
古時候，準備就是很重要的任務(wù)，每支軍隊打仗之前都需要準備，糧食士兵準備不足，打仗就會失敗。當然，不光打仗，建國也是一樣的，明朝的開國皇帝朱元璋，他就是一個很有準備的人，他成功后，沒稱王沒稱帝，而是不斷的積攢糧草，積攢兵力，等到兵強馬壯時稱皇帝，已沒有可以和他抗衡的軍隊。
看來，大事的成功一定要準備。
一個故事：兩個人準備去面試，一個人為了面試準備了許久，他在網(wǎng)上搜了很多面試時面試官考的問題，也搜了這個公司的詳細資料。而另一個人，則是靜觀其變，甚至面試前一天晚上還在熬夜追劇。結(jié)果可想而知：第一個人通過了，很多問題第一個人在家都想好了答案。
準備和我們的生活密切相關(guān)，不準備怎能通過一些測試？
臥薪嘗膽大家都都知道吧！越王勾踐在敗給吳王夫差后，被抓住，但是表現(xiàn)很好，被放回家，便準備復(fù)仇，準備了很久，也終于報了這個仇。準備真的很重要，如果不準備，勾踐能復(fù)仇成功嗎？
以準備失敗的心情去迎接勝利，這是一個人面臨得失的時候所必須有的一種態(tài)度。假如只準備成功而不準備失敗，當失敗時就會來不及了。
你，準備好了嗎？
初二作文 篇4
“你知道我的夢，你知道我的痛，你知道我我們感受都相同……”張杰的一首《我們都一樣》引發(fā)了我對你深深的惋惜——你的痛，我懂。
這生活，何易何安？
6歲那年，你因為一場車禍變成了終身殘疾，你也因此失去了愛你的母親，在那場葬禮上，你忍著腿上的痛楚，跪在母親面前，先諷了似的哭叫著宣泄著——為什么這種事會發(fā)生在自己身上？你的嘴里不停地叫著母親的名字，眼淚從眼角流出，劃過憔悴的臉頰，最終滑落，打濕了身前的地面。不知不覺，你面前的淚水成流，在臃腫的眼皮下，那雙無神的瞳孔早已看不見蹤跡。當你被父親拉走時，也早已沒了反抗的力氣。原來你跪了三天三夜。你這喪母的痛，我懂。
這生活，不易，不易��！
整座學(xué)校中，只你一人靠著輪椅生活，只你一人。為此，你不少受他人的欺負。被揪頭發(fā)，被扔?xùn)|西，甚至從樓梯上推下來……這你都經(jīng)歷過，但為何不反抗呢？你這艱難生活的痛，我也懂。
這生活，無法言說。
即便你只是雙腿受傷，但仍免不了別人的謾罵指責(zé)，你的父親也因此將你擱置一邊，對你不管不顧，你只好自己打工，自己掙錢，但你又能做什么呢？刷盤子，洗衣服，賣報紙……每天只有幾十元的工資來維持生活。你努力生活，變成孤兒的痛，我懂。
我懂你想要一個溫暖家庭的心情，我懂你希望破滅的痛，我懂你受惡人欺負的痛；我懂你被拋棄的痛；我懂你被人嘲諷的痛；我懂你……。畢竟，我便是你，你便是我，唯一不同的是，我是你的影子，只能在你的身后默默悲痛，卻不能為你做些什么。這種悲傷又何嘗不是李易安喪夫之苦？
也許，我錯了，畢竟她還有那份“和羞走，倚門獨守，卻把青梅嗅”的青澀可以靜靜回憶，而我，和你呢？只有滿腹的悲傷與痛苦。
不同的是，你的痛，我懂。而我的那份隱藏已久的痛楚又有誰來懂呢？
這痛，已痛入心扉。
無力回天。
初二作文 篇5
當清晨第一屢陽光撒進你的房門的時候，你或許并沒有覺得有什么。但是，那時自然之神送你的第一聲問好，這聲問好很清晰。很溫馨。
推開窗戶，小鳥不停的再那放聲高歌，你明白它的目標是誰嗎？呵呵。戴玉強！清新的空氣彌漫再四周�？窗�。花兒的笑容綻放再你眼前，小草的臉龐浮現(xiàn)再你眼前，大樹的腰桿直立再你眼前。這時。你是否再感嘆自然的完美。
天上的小鳥再無憂無慮的歌唱，它是否正在金色大廳里用甜美的聲音奏出美妙的交響：然后魚兒再水里自由自在的游玩，它是否正在水立方里完成最美舞步：熊貓再山上輕簡單松的啃這鮮嫩的竹筍，那它又在干什么呢？你想象一下下吧！
抬起你的頭，你的目光就鎖定再了前面這一片大草地，草地上，然后一只小羊再安靜的吃著新鮮的嫩草，它的眼神里充滿了平靜，眼眸里有這種說不出的安詳，它和放牧員很友好。一只蝴蝶張開它美麗的翅膀，飛呀，飄到了一朵美麗的牡丹上，牡丹張開它美麗的臂膀，歡迎這一只小蝴蝶。小蝴蝶親吻牡丹，感謝它，牡丹綻開甜美的笑容。蝴蝶和牡丹很友好。魚兒在藍色的水里。輕輕的游著，尾鰭擺動，輕輕的給湖水撓癢癢，湖水受不住，便抱住它，不讓它亂動。
此時，我們，也就是生物中的人，在用一雙神奇的眼看這一切，眼里滿是喜悅，眼眸里波光粼粼，慈祥。我們張開我們的懷抱，迎接清新的空氣，迎接美麗的花朵，迎接可愛的小草，迎接自由的小魚，迎接美麗的蝴蝶，迎接華貴的牡丹，迎接最恬美的笑容，迎接綻放美麗笑容的自然。
人與自然的關(guān)系，就是這樣，關(guān)系就是一張?zhí)衩赖男θ荨?/p>
初二作文 篇6
相傳有一只小鳥，它的理想就是飛過汪洋大海。但是一路上有太多的風(fēng)雨，僅憑小鳥的力量是無法實現(xiàn)的。所以它選擇了一截樹枝，以便于自己能夠隨時休息。最終，這只小鳥飛過了海洋。
實現(xiàn)理想的旅途中總會有許多風(fēng)雨，你是否會因為那些而偏離正軌？如果是，就請找好你實現(xiàn)理想所必須的那截樹枝吧，它會為你指引一條正確的道路。
那截樹枝可以是坦言失敗。我一直很喜歡沈從文，尤其是沈從文身上所散發(fā)出的名家風(fēng)范。記得曾經(jīng)有一篇文章名為《沈從文“寫課”》給了我諸多啟示。何謂“寫課”？原來是沈從文第一次給同學(xué)講課的時候太過緊張，準備好的一堂課的內(nèi)容幾分鐘就講完了，隨后他拿筆在黑板上寫了原因，坦言自己的失敗。假設(shè)那截樹枝是坦言失敗，我想即使失敗了我們也能夠重新站起來，不畏懼任何艱難險阻，矢志不移地去追求屬于自己的理想。
那截樹枝可以是謙遜。中國有句古語：“滿招損，謙受益。”所以謙遜是實現(xiàn)理想必要的素質(zhì)。一個人只有保持謙遜的態(tài)度，才能步步為營。自然界中有一種很奇妙的現(xiàn)象――靜水深流。投身到人的身上也就是說凡是有能力的人從來不顯露自己，正所謂“真人不露相”。假設(shè)那截樹枝是謙遜，我們就能始終清醒地認識自己，量力而行，將理想一點點轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實。
那截樹枝還可以是信任�！叭藷o信不立”，一個人要想向前走，最重要的就是創(chuàng)造出一個良好的大環(huán)境，信任便是這
主要因素。我們不可能事事順心，我們更不可能凡事都自己克服。所以我們需要信任，同他人一起共創(chuàng)美好未來。假設(shè)那截樹枝是信任，那么為理想奮斗的就不只是個人，而是一個群體，實現(xiàn)理想的機率自然而然就加大了。
無論你選什么，但那截樹枝絕對不可以是逃避，驕傲與猜疑，否則就像運動員沖出跑道，離理想越來越遠。
有一位大師窮盡其一生練就了“移山大法”，但秘決只有一個：“山不過來，我就過去”，真正移山是不可能的。理想也正是這樣，我們需要自己去爭取，而那截樹枝使我們不會偏離目標。
去追尋理想，風(fēng)景這邊獨好。
初二作文 篇7
李白在黃鶴樓目送其摯友孟浩然乘舟遠去時的傷感與寂寞，盡在“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”中表現(xiàn)得淋漓盡致。滔滔東去的長江，是他無盡的傷感與思念；與摯友的離別，更使陽春三月的明媚陽光為之暗淡。這是怎樣的一種悲傷與無奈呀！
“昔時人已沒，今日水猶寒。”雖然這句詩未指明要送別的人物，也未直抒其離愁別緒，但是，也正是因此，這首詩成了中外離別詩中的名句。對古人的追憶，正是對現(xiàn)實的寫照。駱賓王深知好友此行可能是“荊軻刺秦王”的翻版，卻把心中之悲傷化作凄冷的河水，這又是何等的憤慨與悲壯！
古代人以詩抒情，表達內(nèi)心的悲痛與傷感；現(xiàn)代人的離別，悲痛之情則表達得更為直接。
火車站上，可以看到三三兩兩的一小組一小組的人們。他們大都以一人為中心，其中若有女性，想必早已是珍珠滑落臉龐。若是走近細聽，則囑咐、纏綿與不舍之聲不絕于耳。媽媽會撫摸著早已高出她一頭的兒子，布滿皺紋的粗糙的手微微地顫抖著，渾濁的雙眼中少有地閃爍著晶瑩，口中輕輕念叨著“路上小心”，“常寫信回家”之類的話語，卻沒有覺察聲音早已變得沙啞難辨；女孩輕輕地依偎在男友寬大的肩膀上，臉上的淚珠早已變成斷了線的珠子，男孩的口中發(fā)出溫柔的聲音，試圖安慰女孩，而自己的眼神卻早已變得憂郁；三三兩兩的朋友，握住對方的手，輕訴著往事，憧憬著未來，卻無法掩飾語調(diào)中的失落與傷心。
當列車開啟的那一瞬間，母親的淚決堤了，雖然她知道，兒子是去實現(xiàn)理想的；兒子從玻璃窗看出去，母親步履蹣跚地追著正在加速的列車，心里緊了一下，大喊一聲：“媽媽你回去吧！”便別過頭去，再不忍心看年邁的母親……女孩和男孩的手緊緊地隔著玻璃對在一起，女孩吃力地追著列車，卻不小心摔倒在地上，腿擦傷了，鮮血一下子冒了出來，當她忍著痛再要追時，男友的臉早已小得再也看不清楚。她忍不住坐在月臺邊放聲哭泣。男孩看著女友弱不禁風(fēng)的身影，眼角濕潤了，這是他長大以來第一次哭。他多想沖下去抱住她，但軌道邊因列車的加速而看似連成一堵墻的月臺柱子，擋住了他的沖動……朋友們互相喊著“再見”，追到月臺的邊緣，手不斷揮動著；坐在列車上的那位也用力地回應(yīng)著，直到列車開出了視線，月臺也變成了一個黑點……
傷離別，是人之常情，天經(jīng)地義。也許，這一次的分別，要好長時間才能相見或者從此便不會相見；也許，這一次的分別，成為彼此之間關(guān)系的句號。離開自己至親至愛的人，再見之時又遙遙無期，怎能使人不悲傷，不難過？當分離就在眼前時，我們也會試圖走得開心，走得瀟灑；我們也會試圖讓離開之人安心與平靜，但是，誰又能真正做到，在離別時沒有一點點傷心和失落？
有的離別，是應(yīng)該充滿歡聲笑語的。朋友升職，兒女上大學(xué)，愛人出國深造等等。這些事所帶來的離別，將成就至愛的人的美好未來。沒錯，我們會為他們高興，會為他們祝福，但當真正要分別的時刻，我們又怎能不感到悲傷？畢竟我們的生活中，從此會失掉那樣一種色彩；畢竟我們的生活，從此失掉了一份酸甜苦辣，就像你倍加珍惜的水晶球，有一天被磕掉了一塊，你又怎能不傷心不難過？即使那一塊掉落的水晶被做成了精美的首飾，但是，你的水晶球已不再完整，它是殘缺的。
那么離別之時，就不要再顧及其他而壓抑你的感情了！這不是懦弱，這只是真實，更是表達真實的勇氣；這不是對他人的傷害，只是讓親朋好友知道，我們有多愛他們。就連古代的大詩人都毫無避諱地表達他們的情感，我們這些現(xiàn)代人又何必羞于開口呢？傷離別，是人類的本性，是感情的流露。
但是，傷離別，只能是一時之傷而非一世之傷。我們不能活在離別的陰影里，在離別時刻流淚甚至哭泣是無可厚非的，但夜夜淚濕枕頭則是不正確的。沒有人能陪伴你一生一世，離別之至親，總會有再見的一天，即使他們不再回來，你的生命中也是會出現(xiàn)另一個人來填補這個空缺的。你的水晶球的凹洞，雖然不能完全復(fù)原，但它會被其他珍貴之物所填補，那么你的水晶球依然閃爍和耀眼。但如果你讓悲傷去填補那個空洞，那么，水晶球便不再燦爛，只會變得空洞、暗淡。
傷離別，從古到今，無人不嘗，無人不知；傷離別，是一種生活，是一種體會，是一種場面，是一種心情；傷離別，是一種真實，是一種勇氣，是一種殘缺，更是一種完美；傷離別，是一種階段，而不是一種結(jié)果；傷離別，是一種成長的經(jīng)歷、成熟的過程。
不要再懼怕離別，也不要再壓抑你的離別之傷。勇敢地去面對傷離別，你的生活才會更多彩，你的人生才會更完整。
初二作文 篇8
家書
親愛的爸爸媽媽：
你們好！真沒想到今天會用這種方式和你們講話。好像與父母遠隔千里的游子與自己的父母講話，弄得有了傷感之情。在我們之間基本是沒有距離的，幾乎除了上學(xué)我們就基本在一起。若讓你們看了這封信，不知會讓我有多尷尬。不過現(xiàn)在想想也沒什么好害羞的'。是自己的父母看。十幾年前，你們在歡笑聲和淚水中迎接了我的到來。然而，我的到來只是給這個家?guī)砹烁氐呢摀?---你們撫養(yǎng)，教育我。為了我你們努力工作，只為了能讓我的童年美好。盡管這項任務(wù)是如此的“艱巨”�？赡銈冞�是毫無怨言的講我撫養(yǎng)長大。以前，幼稚的我以為你們將我撫養(yǎng)長大是天經(jīng)地義的。漸漸長大的我才明白這是你們對我的愛。不求回報而真摯的愛，世界上最純潔的愛。如果沒有你們，我怎能見識這五彩繽紛的世界；如果沒有你們，我怎能品味這人生的價值；如果沒有你們，我怎能享受甜蜜的生活。我的一切的一切都是你們無私的給予的，你們是我今生最大的恩人。當我傷心時，你們也愁眉不展；當我開心時，你們也喜笑顏開。你們永遠都在關(guān)注著我。為我的成長注入一切力量。你們對我無私的恩情，我無法用筆記錄下來，但是我一定銘記心中。永遠不忘你們對我的恩情。我寫不出優(yōu)美感人的語言，但我拿起筆有千言萬語要寫下來。但你們對我的愛，縱使千言萬語也無法形容！爸，媽，你們辛苦了。你們對我的愛，我會永遠銘記。我一定會變得更加懂事，我會用實際行動向你們證明，自己真的長大了！
此致
敬禮！
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初二作文 篇9
夜深了，秋雨哼著催眼曲，萬物都睡了。
惟我，一副“眾人皆醉，惟我獨醒”的樣，倚在窗邊聽淅瀝聲。絲毫沒有昏昏沉沉的睡意，也沒有意語綿綿的詩意，更沒有似馬馳騁的情懷。于是，便看著雨滴，聽著滴雨，感覺著秋風(fēng)習(xí)習(xí)中夾雜著的秋雨綿綿。
憶往昔，雨從盤古開天起降。淅淅瀝瀝，滴滴嗒嗒，把月夜淋成海，把吾心滴成舟。
于是，就有了扁舟一葉載著無眼靈魂一個四處飄蕩，孤燈一盞照著吾人一個來往于春夏秋冬雨簾之間。
那不是“洞如酥”的“天街小雨”么？滋生一派“近卻無”的“遙看”“草色”。有草色就有春天，有春天便有起始與希望，勝利并肩。然而春日已去，綠樹成蔭，綠肥紅瘦。筆者窗外無芭蕉，或許永遠無法品味到“雨打芭蕉”的古典韻味了，這也許是本人的遺憾吧。但，誰又能一生無憾呢？正所謂“人無完人”�！俺鰩熚唇萆硐人馈�，是諸葛亮的遺憾，“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏紋”，是李煜的遺憾，“綠葉成蔭于滿枝”是杜牧的遺憾。而杜老遺憾時，可游山，可結(jié)酒，可在魂欲未斷之時遇“牧童遙指杏花村”我就只能倚窗聽雨。
躲在粗糙的屋中，惴著細膩的心靈。想山，想海，想那噴薄而出的朝陽，如何將我照得豪情激蕩。忽然一種近在咫尺的聲音闖入耳中，“嘀嗒，嘀嗒……”有規(guī)則，有節(jié)奏，亦有感情，難道真是黎明之陽的波光，沖破黑暗，登門造訪？那，我要感謝這生靈到了我的耳畔，也許我會置酒一杯，與具對飲……
想著，我一副豪情壯志，端起瓷杯，一飲而盡——清茶，用心聆聽雨之歌。它帶來那柔柔的靜謐，靜得讓人安然，忘卻煩惱與苦痛�？上�，我不是李白、清照、朱自清、貝多芬，因而無法令人得到身臨其境般的感受。即然這樣，那就聽那纏綿的而和著天空賦于大地的一抹溫柔，自己來描述吧。
夜雨是一首無語卻富有韻律的歌，隨風(fēng)緩緩飄來，滋潤著心田。好叮咚聲是自然的精靈，飄散于無際，與心靈共舞，在海上共舞。
春天的雨，是“潤物細無聲”的美麗；
夏季的雨，是“云卷墨色遮群山”的魄力；
秋日的雨，是“秋水共長天一色”的魅力
冬夜的雨，是“別在異鄉(xiāng)哭泣”的歸家動力；
聽這樣的雨之歌，就如欣賞夕陽西下留在天外的那般依戀。
要相信，自己就是那歌中的一個音符，演奏著一個迷人的傳說；是好歌中的一串旋律，歌唱著大自然的美麗；是那歌的內(nèi)容，感悟著永遠快樂的生命……
世上有許多的美麗，一旦擁有，痛苦便越來越少。因而，請放下世間的紛繁復(fù)雜，體會一下雨之歌的世界——溫柔、動情，令人心動音樂世界。猶如藍色多瑙河，藍得龐雜、繁復(fù)、多彩，卻又簡單——三步舞出一個圓。聽聽雨聲，放松心情，堅信人生明天會更好。
初二作文 篇10
流年似水，太過匆忙，有些和自己相處事物的故事，還來不及開始，就被寫成了昨天。
窗外，細碎的雪花，被刺冷的風(fēng)刮過去，又旋回來，在空中綻放而開，漫天飛舞著，如成群倉皇失措的飛蛾。朦朧間，仿佛又再次看見了那相伴我多年的記憶……
那年，你七十出頭，身板仍是硬朗，眉心之間有一顆紅痣，像一顆金銀剔透的紅豆。
初冬，家家戶戶忙著拿出過冬的棉衣曝曬，用竹竿拍打，在冬日，午后陽光的照耀下，浮塵在光中氤氳著。這時你總是大清早起來就一直窩在被窩里，忙活著她的那些針線活。我就在一旁癡癡的看著。
與你在燈下相處的時光，總是那么的悠揚。
你時而說聲“幫我穿一下線�！睍r而在發(fā)髻上，磨了磨你手里的針。晚上睡覺時，只剩下鬧鐘“嘀嗒”和你的針穿過厚厚一層布的“咯咯”聲，宛若一曲舒緩爛漫的歌。
當天氣真正冷起來時，家中就擺著幾雙新的虎頭鞋。紛繁復(fù)雜的顏色，卻毫不離開質(zhì)樸二字。完全沒有一絲褶皺，雖不能和機器做的比，但線扎的密密麻麻，與你做的鞋相處，是那么的溫暖、緊實。
伴著雀子的驚呼，暮色從高處掉下來。泛起露珠，我穿梭在樹叢之中，往家跑去。
回到家擼起褲腿，又是一片泛濫。可我扔癡心不改，總喜歡穿梭而過。你也只是笑笑，為我多扎了幾雙。穿著你的鞋，奔跑在田野中，絲毫不畏寒冷。
與你的寬容相處，連腳上的步履也帶些慈愛。
新光舊景悄縫裁，剪瘦一彎月。微風(fēng)處一莞爾，時光漏下指縫。春風(fēng)已至。
棉鞋已不能再穿了，你卻跟變戲法似的，隨意剪幾下，又變成一雙雙拖鞋，但依然還是那熟悉的感覺。
有時候，無論是一個地方或是一個人，我們的喜歡，並不是真正喜歡而是熟悉，因為那種熟悉的相伴帶給我們安全感。
冬天的風(fēng)吹過，帶來了熟悉的感覺。也帶來了我童年的那一幕幕與奶奶您相處的勾人記憶。
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