【必備】初三作文匯編6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的初三作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三作文 篇1
那一場(chǎng)雪不知是昨夜什么時(shí)辰開(kāi)始下的，放眼望去，外面一切暴露著佇立著的都已經(jīng)壓上了厚厚的積雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的樹(shù)、高高低低的房子、泊在馬路兩傍和曠地里的汽車……似乎一夜間這個(gè)城市被這雪摁在了地底下，只有不馴服的行人裹得如臃腫的企鵝頑強(qiáng)地抵抗著風(fēng)雪，汽車則陷在雪轍里發(fā)出無(wú)奈的可雪花在風(fēng)的簇?fù)硐氯匀粴g笑著、跳躍著、舞蹈著，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，誰(shuí)也不知她什么時(shí)候會(huì)停下腳步，飄落在何處。
那一場(chǎng)雪，下得突然。沒(méi)有預(yù)兆，沒(méi)有提示。這雪，就這樣紛紛飄落，似乎是期待已久，似乎是措手不及，我卻被這紛至的雪花所感染。仰望那漫天的飛絮，心也隨之舞動(dòng)。何處才是終點(diǎn)？沒(méi)有答案。落下又被卷起，似乎是這一段起伏的情……
昏黃的燈光里，那一顆顆飄落的淚隨著輕風(fēng)滑落。一瞬間，變得壯美；一剎那，變得凄涼。
那一場(chǎng)雪，下得孤寂。這里的午夜，沒(méi)有霓虹；這里的午夜，沒(méi)有喧囂。這雪，就這樣一片片飄落，沒(méi)有人知道，亦沒(méi)有人贊美……悄悄地來(lái)過(guò)，也許亦會(huì)悄悄地逝去。仿佛那一份斷了的緣，悄悄來(lái)過(guò)，悄悄走遠(yuǎn)……
初三作文 篇2
龍是非常神奇的動(dòng)物。龍是中華民族的象征。數(shù)千年來(lái)，龍的影響延伸到中國(guó)文化的多個(gè)領(lǐng)域，深深融入中國(guó)人的生活之中。
龍起源于中國(guó)原始社會(huì)的新石器時(shí)代。目前，我國(guó)內(nèi)蒙、河南、山西、遼寧、陜｀西、甘肅等地原始社會(huì)晚期遺址中曾出土一些與龍有關(guān)的文物，諸如龍紋彩陶罐、彩繪龍紋陶盤等。不過(guò)，當(dāng)時(shí)龍的形象同秦漢以后龍的形象相距甚遠(yuǎn)。有的身軀粗壯，長(zhǎng)吻平鼻，有如豬形；有的昂首弓背，眼眶和鼻端向上突起，取象于鱷；有的身軀彎曲細(xì)長(zhǎng)，無(wú)足無(wú)爪，近似蛇形……在龍的發(fā)展歷程中，這些龍屬于"前龍"階段，也就是說(shuō)龍的形象正處于起源時(shí)期。不同地區(qū)之間，甚至同一地區(qū)內(nèi)龍的形象都有較大差異。
距今3000多年的商代，龍的形象得到初步規(guī)范。甲骨文中的"龍"字，形象地描繪了人們觀念中龍的形象，而青銅器、玉器上的龍紋也同甲骨文中的"龍"字相似。像安徽阜南出土的一件商代盛酒器——"龍虎銅尊"上龍的形象已不同于自然界中任何一種動(dòng)物，而是從鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)各類動(dòng)物中選擇某一部分重新組合，融成一個(gè)有機(jī)整體。當(dāng)時(shí)，龍的形象主要包括頭、冠飾、角、目、耳、鼻、嘴、眉、足、鱗（羽毛）、尾和軀體等部分。我們稱之為"真"。
通過(guò)龍的形象的變化，我們?nèi)プ穼埰鹪吹脑颍梢钥闯鲋匾囊稽c(diǎn)，即龍的起源與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有關(guān)。中國(guó)是世界重要的農(nóng)業(yè)起源地之一。早在一萬(wàn)年前，中國(guó)就有了原始農(nóng)業(yè)。湖南道縣玉蟾巖曾出土有距今一萬(wàn)年的稻粒。大家知道，水是農(nóng)業(yè)的命脈。原始農(nóng)業(yè)時(shí)期沒(méi)有灌溉工程，必須依賴雨水，更怕河水泛濫，于是我們的先民渴望有一種控制水的能力。但當(dāng)時(shí)，他們實(shí)在難以具有這種能力，便將希望寄托于他們所創(chuàng)造的龍這種神話形象上。前龍階段的蛇、鱷、蜥蜴等爬行動(dòng)物均與水有關(guān)，甚至有的就生活在水中。在陸地生活的人看到能潛于水中的鱷、快速在水中游動(dòng)的`水蛇、無(wú)腳而能自由運(yùn)動(dòng)的蛇，無(wú)不產(chǎn)生神秘感，由神秘而敬畏，而神化。進(jìn)入真龍時(shí)期，人們干脆給龍?jiān)谒邪擦思�。人們讓龍生活在水中，為的是使其統(tǒng)領(lǐng)水域，以便農(nóng)業(yè)上需要水時(shí)，敬請(qǐng)龍王興云降雨。
我們都是龍的傳人，我們都是中國(guó)人。
初三作文 篇3
如果成功是一朵燦爛的鮮花，那么澆灌它的就是勤奮。一塊玉只有勤鑿才能成器，一根鐵棒只有勤磨才能成針，一個(gè)人只有勤學(xué)才能成才。
勤奮是一個(gè)人對(duì)自己夢(mèng)想和事業(yè)的付出和努力。
才華是刀刃，勤奮是磨刀石。東漢政治家的孫敬，年輕時(shí)勤奮好學(xué)，每天從早到晚讀書(shū)，常常廢寢忘食。讀書(shū)時(shí)間長(zhǎng)，勞累了也不休息，有時(shí)甚至打瞌睡。為了不影響學(xué)習(xí)，他把發(fā)辮懸掛在房梁上，以防自己打盹。戰(zhàn)國(guó)時(shí)政治學(xué)家蘇秦，由于年輕時(shí)學(xué)問(wèn)不多不深，得不到重視，家人也對(duì)他很冷淡，于是他下定決心，發(fā)奮讀書(shū)。為了不讓自己在讀書(shū)時(shí)打瞌睡，他準(zhǔn)備了把錐子，一打瞌睡就往大腿上刺一下，讓自已頭腦時(shí)刻清醒，堅(jiān)持讀書(shū)。這就是“懸梁刺股”的故事。古語(yǔ)有“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)�！币〉贸删�，就需要勤奮。
黑格爾說(shuō)：“只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間完成其發(fā)展的艱苦工作，并長(zhǎng)期埋頭沉浸于其中的任務(wù)，方可有所成就”。清代蒲松齡，建草屋于路旁，記錄過(guò)路行者的故事，經(jīng)過(guò)幾十年的搜索，加上自己廢寢忘食的創(chuàng)作，終于成就了古代文學(xué)史的輝煌巨作《聊齋志異》。又如世界恐怖小說(shuō)大師斯蒂芬·金。他的人生十分坎坷，曾經(jīng)潦倒到連電話費(fèi)都交不起，經(jīng)過(guò)不斷的創(chuàng)作，他成名了，可是他的每一天，仍是在勤奮的創(chuàng)作之中度過(guò)。一年他只有三天休息時(shí)間。季羨林說(shuō)過(guò)“勤奮出靈感”。勤奮能使人進(jìn)步。
勤奮就是成功之母。司馬遷歷時(shí)18年寫(xiě)成史記；李時(shí)珍花31年功夫，讀了八百多種書(shū)籍，寫(xiě)上一千萬(wàn)字筆記，游歷了七個(gè)省，寫(xiě)成巨著《本草綱目》；馬克思嘔心瀝血，花了40年時(shí)間寫(xiě)成《資本論》。如此之例，數(shù)不盡數(shù)，但他的成功都離不開(kāi)勤奮。
沒(méi)有陽(yáng)光的沐浴，沒(méi)有雨水的澆灌，沒(méi)有土地的哺育，植物就不會(huì)正常生長(zhǎng)，從而導(dǎo)致枯萎和死亡。而對(duì)于人來(lái)說(shuō)，勤奮就好比打開(kāi)智慧大門的金鑰匙，通向成功之門的基石。
勤奮，它做起來(lái)似乎很難，因?yàn)槟阋諒?fù)一日地努力，勤奮又是十分容易，只要你珍惜你手中每一秒鐘。
做一個(gè)勤奮的人，讓陽(yáng)光每一天的第一個(gè)吻，都能首先落在我們的臉頰上。
初三作文 篇4
曾經(jīng)，有一個(gè)人為了我的呱呱落地而地比幸福；曾經(jīng)，有一個(gè)人為了我走出的第一步而欣喜若狂；曾經(jīng)，有一個(gè)人為了我的第一聲“媽媽”而自豪驕傲……
這個(gè)人就是我的母親。
歲月無(wú)情，它像一把鋒利的刻刀把母親原本圓潤(rùn)的臉龐刻得皺紋橫生；它像一副重重的扁擔(dān)把母親原本挺直的腰桿壓得疼痛難耐；它更像一把染發(fā)刷把母親烏黑濃密的頭發(fā)染成斑斑的白發(fā)。
母親老了。但母親的心永遠(yuǎn)不老。
這個(gè)從我一出生就一直陪伴在我身邊的人——母親，如果有什么優(yōu)點(diǎn)或是成功地做對(duì)了某一件事，我都要感謝您——母親。
母親喜歡養(yǎng)花，她總是悉照料每一株花草——澆水，施肥，松土，只要是花的需要，她就會(huì)盡心盡力地去做。就如同待我一樣。于是，我知道了愛(ài)要悉心呵護(hù)才能發(fā)芽。
母親喜歡鴿子。每當(dāng)莫名的鴿子路過(guò)我家來(lái)歇歇腳時(shí)，母親總是會(huì)撒下些許小米，來(lái)“慰勞”一下長(zhǎng)途跋涉的它們，但母親不會(huì)留住它們。母親說(shuō)：“它們需要自由�！庇谑�，我明白了愛(ài)不是束縛，而是自由。
母親喜歡品茶。當(dāng)萬(wàn)家燈火，千家歡歌時(shí)，母親卻喜歡一個(gè)人靜靜地在微弱的燈光下獨(dú)自享受品嘗茶敬的滋味。“寵辱不驚看庭前花開(kāi)花落，去留無(wú)意望天上云卷云舒�！笔撬淖毅�。于是，我學(xué)會(huì)了以一個(gè)平靜心態(tài)看待世態(tài)百事。
母親，既是我一生的伴侶，又是我永遠(yuǎn)的良師。
初三作文 篇5
未曾識(shí)到多么艱苦，人類卻先學(xué)會(huì)了哭泣。
不會(huì)為任何事物哭泣的人，不存在？我的記憶，好像只是多愁善感的十一歲。記得清晰如一段電影，那個(gè)孩童般的哭泣，在過(guò)了十二歲生日之后，便再也不復(fù)存在。
哭泣，不記得第二次了，第一次，無(wú)非是誕生之日，只記得十一歲最后一次哭泣，竟是為那小小一段文字，為了它的唯美哭泣。有時(shí)，繁忙之余也會(huì)去樹(shù)林間放松，那么柔的草地，那么綠的葉子，那么放松的人，不知覺(jué)間，淚還在流，仍是那么天真，那么單純的哭泣。
長(zhǎng)大了，哭也不會(huì)了，我每天都在笑，微笑，大笑。盡管真的好勉強(qiáng)，每每夢(mèng)回，都好想卸下偽容�？抟粓�(chǎng)吧，說(shuō)笑比哭好�？薏缓脝幔靠蘅梢�。。。嗯，至少，在哭的時(shí)候，不必刻意掩飾，那是真正的你！笑的時(shí)候，哪一個(gè)沒(méi)有多多少少的虛假摻在里面呢？
好期待，期待著真真正正的自己，淚水沖刷臉龐的決絕與美妙。
下一次哭泣時(shí)，我希望不是為了自己的不平，哪怕是為了一朵花兒、為了一片葉子也好。。。你體驗(yàn)過(guò)為了一丁點(diǎn)兒不起眼的東西哭泣么？那才是純真的淚水，才是流到嘴里會(huì)甜的泉水，才是不摻雜苦澀的糖啊。
初三作文 篇6
“愛(ài)”，這個(gè)平凡得不能再平凡的字，卻是最高尚的。它可以使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉；它可以使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)，它可以使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。愛(ài)是一種神奇的力量。
記得有一次放學(xué)的時(shí)候，下著傾盆大雨，那天我沒(méi)帶傘，心里有些著急。過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們的爸爸媽媽都來(lái)接自己的孩子，我看見(jiàn)身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)地離開(kāi)學(xué)校，心里心急如焚。又過(guò)了好大一會(huì)兒，自己身邊就只有兩位同學(xué)了，這時(shí)，那兩位同學(xué)的爸爸媽媽也來(lái)將他們接走了，我的身邊空無(wú)一人，自己心里更急得像熱鍋上的螞蟻。雨仍然的下著，它把我心中還抱著的一點(diǎn)點(diǎn)希望的火苗給澆滅了。心灰意冷的我用雙手托著書(shū)包頂在頭上，縮著脖子，低著頭，匆匆向雨中走去。雨點(diǎn)不斷地鉆進(jìn)我的衣服里，好像在和誰(shuí)捉迷藏似的。剛走出校門，突然感覺(jué)到好像沒(méi)有雨滴落在自己身上了，抬頭一看，原來(lái)媽媽用傘幫我遮擋住了雨。我看見(jiàn)了媽媽，好像看見(jiàn)了一把火，我一把摟住媽媽，感受到了無(wú)限的溫暖。媽媽接過(guò)我頭上的書(shū)包，用手摸了摸我濕漉漉的頭發(fā)。這個(gè)平時(shí)常見(jiàn)的動(dòng)作，今天卻讓我感受到了濃濃的愛(ài)。
還有一次，由于那一期不努力，導(dǎo)致自己滑降了一名。當(dāng)時(shí)試卷發(fā)下來(lái)，我的心仿佛變成了鋁塊，很重很重地墮下去。我望著試卷，我不敢想象下課后同學(xué)怎么說(shuō)我、嘲笑我、批評(píng)我的情景，也不敢想象回家后自己的處境。我不知所措，只是呆呆地坐在那里，等待自己最不愿意發(fā)生的事情發(fā)生。咚……咚……咚……下課了，我的心緊張了起來(lái)，心里反復(fù)念著：“大家都出去”，“大家都出去”。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的離開(kāi)了教室。有幾位男同學(xué)正準(zhǔn)備離開(kāi)教室，這時(shí)，他們看見(jiàn)了我，他們又反回來(lái)，向我走來(lái)，他們圍在我桌子邊，其中有一位男同學(xué)說(shuō)：“班長(zhǎng)，這一次考試是不是你考最高分，是不是？”其中一位男同學(xué)便回答：“這一次她沒(méi)有考到最高分，以后也不可能再考到最高分了�！惫淌依锇l(fā)出一片笑聲。緊接著一位男生說(shuō)：“平時(shí)活潑自由的，今天怎么一個(gè)人呆在教室里，一定心里很傷心，很痛苦吧，太可憐了。”我聽(tīng)了，覺(jué)得無(wú)地自容，恨不得尋條細(xì)縫鉆進(jìn)去。接下來(lái)說(shuō)的更加難聽(tīng)。就在這時(shí)，一位與我平時(shí)玩得挺好的朋友沖了進(jìn)來(lái)，指著他們說(shuō)：“你們吃飯沒(méi)事干，別人本來(lái)就遭到打擊，還在這里幸災(zāi)樂(lè)禍，你們?cè)趺床幌胂�，今天坐在這里的要是你們，你們顏面何在？趕緊走。”我終于忍不住了，哭了出來(lái)，圓圓的、透明的眼淚不斷涌出來(lái)，就像噴泉一樣。我的好朋友走到我身邊，安慰著我說(shuō)：“這次沒(méi)考好就算了，當(dāng)作一次教訓(xùn)，下次努力，考個(gè)好成績(jī)�！蔽冶ё∷�。這時(shí)，我知道同學(xué)之間也有純潔的愛(ài)。我又體會(huì)到愛(ài)的濃意。
愛(ài)是隱形的。它既摸不著，看不到，也聽(tīng)不見(jiàn)，只能用心去感受。
愛(ài)是千變?nèi)f化的，它可以通過(guò)任何方式去表達(dá)，不管多平凡，多簡(jiǎn)單。
愛(ài)是偉大的。它可以讓人脫胎換骨，可以讓人重生。
愛(ài)！你撒滿人間，讓每一個(gè)人都體會(huì)到你神奇的力量。
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