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        四年級的作文

        時間:2021-03-10 08:38:18 四年級 我要投稿

        四年級的作文合集六篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的四年級的作文6篇,歡迎大家分享。

        四年級的作文合集六篇

        四年級的作文 篇1

          現(xiàn)在,在有孩子看漫畫的家庭里,都會聽見一句話:“有空多看看語文書,或其它課內(nèi)書,復(fù)習(xí)一下多好呀!”以前我也經(jīng)常聽見過同樣的話,但卻不自以為然,心想:看點漫畫有什么大不了的?但現(xiàn)在卻再也不看了。是一個晚上才使我下定決心的。

          那是一個晴空萬里的夜晚,我回到家就不早了,而且爸爸媽媽還沒做好飯,因為那天晚上作業(yè)多,我只好趕快做作業(yè)。但是在我拿書的那一刻,我眼角的余光突然看到了擺在書架上的《虹貓藍兔光明劍》,因為是剛買的,我還沒來得及看,所以便擺好作業(yè),從書架上抽下書津津有味地看了起來?吹搅似唿c半,我的作業(yè)還沒有做一丁點兒,便急忙開始做。這時爸媽喊我吃飯了,害得我九點半才做完,而且第二天我還因為想睡覺遲到了。第三天是星期六,我一氣之下把所有的漫畫書全都送給了我的弟弟。

          我再也不看漫畫了!

        四年級的作文 篇2

          頭頂是海一般蔚藍的天空,腳下是綠地毯般的小草。周圍是士兵般筆直的大樹,樹下是彩虹般艷麗的花朵。我看見藍天上翱翔著堅強的雛鷹,我看見草地緊貼著低飛的瓢蟲;我看見大樹被一群群小鳥環(huán)繞,我看見花叢中蝴蝶在舞蹈。我多么想像它們一樣,帶著夢想,飛上藍天!

          我把愿望寄托在泡泡身上了。我拿出一瓶泡泡水,那是泡泡家族的基地;我又拿出一個小鐵圈,那是泡泡家族的蹦蹦床。從這里開始,我的夢想將會被放飛。

          我把蹦蹦床塞進泡泡基地里,不一會兒就有泡泡乘客上了蹦蹦床。我接著風(fēng)向,輕輕一吹——一位害羞的小姑娘探出頭來。她大概是沒見過世面,立刻就把頭縮回去了。

          我并不氣餒,迎接著下一批乘客的到來。我又把蹦蹦床塞進泡泡基地,又輕輕一吹,一個大大的泡泡迫不及待地飛了出來。我把我的夢想告訴它,它便搖搖晃晃地飛向天空。

          瞧!一對雙胞胎跳了出來。我還沒來得及告訴它們我的夢想,它們就興高采烈地飛遠了;一個大大的小胖子使勁地擠了出蹦蹦床,它不耐煩地聽了我的夢想,便追著泡泡雙胞胎飛走了;一個瘦小的泡泡也飛了出來,可他弱不禁風(fēng),不一會就消失得無影無蹤

          突然,一個穿著彩虹姐姐賜給的衣裳的彩色泡泡向我打著招呼。我透過它那玻璃水晶球似的身體,看見了與眾不同的、顛倒著的世界。我堅信我的夢想,將會在這里起航。

          我幻想著有那么一天,它們乘著風(fēng)兒的翅膀,飛過祖國千山萬水,飛過外國名勝風(fēng)景;我憧憬著有那么一天,我的泡泡會把我的夢想轉(zhuǎn)換成現(xiàn)實,讓我快快樂樂地成長;我希望有那么一天

          命運啊,如果你在夢中看到一個小小的泡泡,請不要驚訝它無端于夢。因為這是位堅強的女孩,滿懷著她的夢想,在這萬水千山,向你挑戰(zhàn)。我堅信,在成長的道路上,命運掌控在自己手中。

        四年級的作文 篇3

          在我的腦海里,有很多很多令我難忘的朋友,有梁明照、王彬、楊光······但是,最令我難忘的朋友,還是非郭嘉豪莫屬了。

          他長得胖胖的,有精神的眼睛下面長著一個小小的鼻子,他最大的特點就是樂于之人。

          我記得一年級的時候,我們在舉行寫字比賽,當(dāng)時郭嘉豪就坐在我身邊,張老師一看我寫的字像一條蟲子一樣在紙上爬,就氣沖沖地給了我兩個耳光,老師走后,我默默地哭起來,全班同學(xué)不管我的事,唯獨郭嘉豪把自己的紙巾拿出來給我擦淚,給我安慰,但是,老師發(fā)現(xiàn)了就把郭嘉豪說了一遍,但郭嘉豪臉上沒意義的疼痛,后來我知道他是為了安慰我才那樣的。

          我還記得,有一次我們學(xué)校舉行運動會的時候,我感冒了,郭嘉豪一放學(xué)就去我家把運動會的信息和學(xué)習(xí)的內(nèi)容給我講了一遍,就因為這,他被爸爸媽媽打了一頓。

          我更記得,有一次學(xué)校舉行長跑比賽,男生四名,女生四名,開始比賽,我就快支架不住了,后來郭嘉豪發(fā)現(xiàn)我情況不對勁,就跟著我,讓我喝水,當(dāng)我喝好之后,一口氣跑下了男子第八名,兒郭嘉豪在給我水的途中卻被裁判員和老師說他是一個不好的差生,而他卻不氣妥,繼續(xù)給我水,后來才知道是他特意買了三袋七點半,他自己一口也沒喝,就讓我自己喝完了。我知道后,還拿著錢表達我的謝意,而他卻語重心長地對我說:“哥們兒之間這點小錢就不收了,只要以后有福同享有難同當(dāng),我就可以開開心心上學(xué),而不為找自己的朋友而煩了。當(dāng)我得到了這個哥們兒之后,我得到的不止是財富,而是一個個做人的道理。

        四年級的作文 篇4

          在20xx年,我已經(jīng)是一位大名鼎鼎的設(shè)計師。我發(fā)明的雨傘大受歡迎。

          它的第一個功能是調(diào)溫度。如果你覺得天氣太熱了,按一下按鈕,雨傘馬上會吹出冷氣,讓你感覺涼爽無比。如果覺得太冷,按一下按鈕,就會感覺很溫暖。

          第二個功能是:連接互聯(lián)網(wǎng),如果你一個人在等公共汽車,會不會覺得太悶?zāi)?放心吧!這把雨傘可以連接互聯(lián)網(wǎng),讓你隨時隨地聽音樂、與朋友聊天……

          它的第三個功能是:變成椅子。當(dāng)你走累的時候,又找不到可以休息的地方,是不是會很累。沒問題!你只要按一下按鈕,它馬上會變成一把椅子,讓你舒舒服服地坐著,它還有很多功能,就不一一介紹給你們了。

          怎么樣?聽完我的介紹,你是不是覺得這把雨傘很棒呢?我相信,只有我努力學(xué)習(xí),一定能發(fā)明出來。

        四年級的作文 篇5

          從前,有一位美麗的可兒公主,她的父母視她為“掌上明珠”幾乎是什么都不用做,整天就是吃喝玩樂,沒有正事。慢慢的就養(yǎng)成了高傲的習(xí)慣。她總覺得別人比自己差,就瞧不起別人,用鄙視的眼光去看別人。

          一晃好幾年過去了,曾經(jīng)的小可兒,現(xiàn)在要已經(jīng)是大女孩了,但是,她看不起人習(xí)慣還是沒改。

          又過了幾年,就到了可兒公主結(jié)婚的'時候了,皇宮里,沒有一個被可兒選中的人。國王決定要全國各地的王子來征婚。命令發(fā)下去后,人們都來征婚了,皇宮里擠滿了王子。一個吐蕃王子來了:“美麗的公主你愿意和我共度一生嗎”!澳阋蔡税!我要是和你生個孩子不就和你一樣高了!那我還怎么見人。」鞲甙恋卣f”第二位王子來了,公主又說太高。無數(shù)個王子來了,公主都沒看上。國王生氣了,他宣布:讓公主嫁給一個乞丐!安灰。「竿!”。公主著急地說。國王什么也沒說,就轉(zhuǎn)身走人了。

          后來,公主果然嫁給了一個人叫果子的乞丐,她們住在一個小房子里,過著艱苦的生活。

          幾年后,可兒公主的壞習(xí)慣都改了,還學(xué)會了珍惜愛護身邊的人。

          國王為了感謝果子乞丐幫公主改掉壞習(xí)慣,就把果子封為王子,并給他們舉行了一個盛大的婚禮。從此他們幸福、快樂的生活著。

        四年級的作文 篇6

          樹木,對大家來說只不過是簡簡單單的兩個字而已,我覺得大家想錯了,樹木是人類的好朋友,樹木的作用很多,比如:一抵擋風(fēng)沙,讓我們的地球家園不管過多少年,多少代,永遠都綠樹成蔭。樹木還可以抵御洪水,不讓洪水淹沒我們的家。你看!樹木的作用真多,我們應(yīng)該保護樹木,讓我們的家永遠繁榮昌盛。

          如果大家還不明白樹木的重要性,那就請聽聽我一個月所記錄的一片山地的樹木減少的情況:第一個星期那里長著一片小小的樹木,綠茵茵的,看著就讓人的心情格外舒暢;第二個星期,情況有了很大的逆轉(zhuǎn),原來樹木的總數(shù)是十二棵,現(xiàn)在我來數(shù)數(shù):一、二、三、四……。【尤恢挥惺昧,還有兩棵到哪兒去了?我到周圍一打聽,原來這兩棵樹被那里一個小門戶里的人做成籬笆用了,隨著時間的推移,那片小樹林那兒的樹木不斷減少,然而,在一個雨水奇多的八月,大雨一直下個不停,而那里的樹木一變成了裸露的土地,咆哮的洪水把那一個門戶不知卷到了何處。大家聽了一定對樹木的重要性有了進一步的了解,那大家就趕快行動起來吧,讓我們愛護身邊的樹木吧,對于愛護樹木,我有幾點小建議:第一:不亂砍亂伐,那樣樹木永遠懷抱著我們的家園;第二:多為小樹苗澆澆水、捉捉蟲、除一些草就能讓小苗長成大樹;第三:多植樹,凈化空氣,吸收二氧化碳,那樣我們的空氣就會永遠清新。

          大家趕快行動起來吧!保護地球家園的第一步就是愛護樹木!讓樹木像護衛(wèi)兵一樣擁抱著我們的家園!

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