【推薦】初二作文七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的初二作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初二作文 篇1
秋風(fēng)瑟瑟，樹(shù)上的黃葉被吹向空中，冷風(fēng)呼呼的吹過(guò)空空蕩蕩的大街，一切顯得那么冷清，姐姐帶著女兒可可正騎著自行車(chē)往家里趕。
風(fēng)聲里，突然傳來(lái)一陣“吱吱啦啦”的異樣聲響，隨即可可一聲撕心的哭聲，讓姐姐從異樣的聲響中晃過(guò)了神。借著街邊微弱的燈光，竟發(fā)覺(jué)可可的腳被車(chē)死死的卡住。正當(dāng)姐姐六神無(wú)主之時(shí)，剛從姐姐身邊經(jīng)過(guò)的紅衣女人，卻掉過(guò)頭來(lái)急切地詢(xún)問(wèn)情況，讓姐姐先別著急，別再?lài)樦⒆�，并與姐姐一起想辦法。
聽(tīng)著紅衣女人的溫馨提示，一股暖流隨即注入姐姐的心田。幾經(jīng)嘗試但都不行，孩子哭聲也越來(lái)越急，天也越來(lái)越黑黑。這時(shí)，一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老人走了過(guò)來(lái)。
白發(fā)老人彎下有些僵硬的腰身，看看可可的腳，聽(tīng)著一聲聲的哭聲，嘴里不停地嘟囔著：“看把孩子的腳擠得，黑燈瞎火的弄到啥時(shí)候，這可不行，孩子太遭罪�！敝灰�(jiàn)她連忙招呼旁邊開(kāi)車(chē)的司機(jī)，把車(chē)燈打開(kāi)，司機(jī)大哥也跳下車(chē)迅速地加入其中。
一個(gè)人走過(guò)來(lái)了，兩個(gè)人走過(guò)來(lái)了……都圍在一起給姐姐支招，像一個(gè)大大的愛(ài)心圈，就是這個(gè)愛(ài)心圈讓姐姐不在害怕、不再孤單、不再無(wú)助······
就這樣，在眾多愛(ài)的傳遞下沉著冷靜的司機(jī)大哥慢慢地，一點(diǎn)點(diǎn)地，把可可的腳弄了出來(lái)。經(jīng)過(guò)這一番的折騰，司機(jī)大哥的額頭上滿(mǎn)是滲出的汗珠，與寒冷的秋風(fēng)很是不搭，而在那溫暖人心的燈光下，卻是渾然一體。一滴滴汗水宛如一顆顆璀璨的寶石，在燈光的照耀下，明亮，通透，把姐姐的心也照的亮堂堂的。
姐姐安慰著仍在哭啼的可可，不住的朝周?chē)暮眯娜说乐x。人們一一的散去，而那顆熾熱的愛(ài)心卻仍在傳遞著。一陣秋風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，而姐姐卻沒(méi)有感到一點(diǎn)點(diǎn)的冷意。
目送著熱心的過(guò)路人，一股股暖流直沁姐姐心脾，白發(fā)老人一語(yǔ)打斷了姐姐的思緒，“趕緊給孩子瞧瞧醫(yī)生去，我就住在這附近，前面有一所門(mén)診，我推車(chē)，你抱孩子。”質(zhì)樸的話(huà)語(yǔ)，像親人一般。
姐姐抱著可可一邊推開(kāi)診所的門(mén)，一邊回過(guò)頭催促老人趕緊回家時(shí)，只看見(jiàn)老人矍鑠的身影，被門(mén)診那微亮的燈光拉得更長(zhǎng)更大，一陣微風(fēng)吹過(guò)，老人那雪白的銀發(fā)隨風(fēng)飄蕩，好像一絲絲，一縷縷都看的那么清楚，顯得那么的閃亮，那么迷人。
門(mén)診里，醫(yī)生正在給一個(gè)捂著肚子的小男孩看病，男孩看著姐姐抱著腳上有血的小妹妹，隨即站起來(lái)讓姐姐先坐下，并讓醫(yī)生先給小妹妹看，說(shuō)自個(gè)還能忍得住，話(huà)語(yǔ)一落，大家都向小男孩投去了敬佩的目光，弄的小男孩反而有些難為情了。小小年紀(jì)就能為他人著想，真是難能可貴。
在醫(yī)生的處理下，一切總算塵埃落定，可可也止住了哭聲，一切又仿佛恢復(fù)了平靜。姐姐不由得想起剛剛遇到的事、人，心里感動(dòng)著：紅衣女人、白發(fā)老人、司機(jī)大哥、捂肚男孩、還有一些自己沒(méi)有留意到的熱心人，還有給可可細(xì)心處理傷口的醫(yī)生。
一想到醫(yī)生，姐姐突然想起沒(méi)付藥費(fèi)。也是，姐姐被好心人感動(dòng)的只剩下會(huì)說(shuō)“謝謝！”了，其余什么都不記得了。扭頭折回趕緊送藥費(fèi)去，一進(jìn)門(mén)，還沒(méi)等姐姐張口，醫(yī)生就笑著搖頭示意不需要，姐姐得到是又一次的叮囑：“回去好好護(hù)理孩子吧！”
當(dāng)姐姐走出診所，再一次走在秋意濃濃的路上，風(fēng)兒柔柔吹過(guò)。一切顯得那么美好、那么和諧，誰(shuí)說(shuō)晚秋只有寒意，還有你、我、他暖暖的愛(ài)。
初二作文 篇2
記得這樣一則故事：一家企業(yè)總經(jīng)理召集所有員工開(kāi)會(huì)，告訴員工樓上有個(gè)地方是禁區(qū)，任何人任何時(shí)候都不得進(jìn)入，否則就要受到嚴(yán)厲的懲罰。大部分員工都不想闖那個(gè)禁區(qū)，只有一個(gè)人他好奇心很強(qiáng)，想讓幾個(gè)員工和他一起去探一究竟，到底是什么東西，可大部分的人都勸他趁早打消這個(gè)念頭，否則你將會(huì)炒魷魚(yú)的，可他仍舊不顧及總經(jīng)理的條令，硬著頭皮走上了樓，驚訝得瞪大了眼睛，��？只有一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著：把這個(gè)牌子交給總經(jīng)理。于是他滿(mǎn)是疑惑的將它交給總經(jīng)理，總經(jīng)理笑了笑：“不被生活中的條條框框所束縛，敢于走自己的路，這樣的人才更可能成功�！�
對(duì)，沒(méi)有所謂的禁區(qū)，禁錮你的只不過(guò)是你自己。是你自己的膽怯，讓你只做溫室的花朵，不愿去挑戰(zhàn)自我，走出禁區(qū)；是你自己的猶豫，讓你失去了前進(jìn)的機(jī)會(huì)，留下了無(wú)盡的痛苦與悔恨；是你自己的擔(dān)憂(yōu)，讓你不敢去努力超越，追逐夢(mèng)想，只會(huì)導(dǎo)致固步自封……
正值青春年少，我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，都有追求，風(fēng)華正茂，揮斥方遒，誰(shuí)想平凡地度過(guò)一生。我們的人生應(yīng)該充滿(mǎn)挑戰(zhàn)與激情，昂然向前，冷靜對(duì)之，泰然處之，積極應(yīng)之，最終突破禁區(qū)，開(kāi)創(chuàng)出自己的道路，擎起一片艷陽(yáng)天！
拿破侖就是個(gè)很好的例子，在他年輕時(shí)流傳著這樣一個(gè)神話(huà)：誰(shuí)能解開(kāi)牛上的繩子就能成為世界的霸主。許多人都努力嘗試，但都未成功，拿破侖突發(fā)奇想：我應(yīng)該可以解開(kāi)�？墒撬@著牛轉(zhuǎn)了幾圈，卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)繩子連結(jié)頭都沒(méi)有，他絞盡腦汁，但還是沒(méi)有想到辦法。突然他站起身來(lái)：“既然用常見(jiàn)的方法無(wú)法解開(kāi)，就讓我來(lái)開(kāi)辟出一條新的道路�！闭f(shuō)完，就拔起劍來(lái)，砍斷了這根繩子。最終他建立了法蘭西第一帝國(guó)，多次打敗歐洲聯(lián)軍，成為世界史上的神話(huà)。
在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中，一些人一味地遵循著老師的思路與方法，但當(dāng)出現(xiàn)了類(lèi)似的題目時(shí)，只會(huì)運(yùn)用老套路解決，常常會(huì)耗費(fèi)大量的精力與時(shí)間�？扇绻麚Q一種思維思考時(shí)，原來(lái)方法不止一種。因此在不斷開(kāi)創(chuàng)的過(guò)程中，我們的思維不能受到禁區(qū)的限制，要學(xué)會(huì)研制出自己的秘方，那樣你將會(huì)尋找到成功彼岸的那艘船！
“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”打破所謂的禁區(qū)，相信在自己的拼搏下，nothing is impossible！
初二作文 篇3
生活中的努力，就像一個(gè)賽跑比賽，總會(huì)有障礙物來(lái)阻擋我們跑向終點(diǎn)，我們一定要跨過(guò)障礙，沖向終點(diǎn)。
第一個(gè)障礙物就是“懶惰跨欄”。聽(tīng)名字就知道了，只要你一懶惰，就跨不過(guò)去這個(gè)跨欄，最后被擋在跨欄后，被送到起點(diǎn)。如果你還不起來(lái)好好跨欄，最后就會(huì)喪失跨欄能力，成績(jī)永遠(yuǎn)不會(huì)和你一起到終點(diǎn)，最后呢？0分唄！看到這，你應(yīng)該知道了這所謂的“跨欄能力”是什么了吧？其實(shí)啊，就是長(zhǎng)期以來(lái)老師教的知識(shí)呀！你懶惰，不就記不下了嗎？唉！
第二個(gè)障礙物呢，就是“語(yǔ)言迷宮”。當(dāng)你不知道該向哪里走、向哪個(gè)方向努力時(shí)，你就會(huì)陷入迷宮深處，而老師就在那等你，你一迷路，老師就該把你長(zhǎng)期錯(cuò)誤的努力“送”回起點(diǎn)了；其實(shí)，每一個(gè)叉路口都有一個(gè)同樣不知道往哪里努力的同學(xué)，他們會(huì)指引你錯(cuò)誤的腳步，讓你的努力白費(fèi)。這怪誰(shuí)呢？還不是自己平時(shí)不好好聽(tīng)，只能靠別人錯(cuò)誤的指引，最后一起被老師訓(xùn)�。�
第三個(gè)障礙物……有點(diǎn)殘忍哦！它就是“飛天橫木”！什么？認(rèn)為沒(méi)什么好怕的？那你就大錯(cuò)特錯(cuò)啦！如果你在它的歇息地逗留、不努力沖刺，而是在原地休息，那你完了！它可是打人不眨眼的，一轉(zhuǎn)眼你就已經(jīng)在起點(diǎn)挨訓(xùn)了，它寧愿讓你重新努力，也不讓你在原地逗留。學(xué)習(xí)當(dāng)然是越學(xué)越好啦，怎么能偷懶不走了呢？“飛天橫木”其實(shí)啊，是在激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)呢！
哎哎哎，別放松呀，第四個(gè)來(lái)啦！“彈射飛塊”！你可要時(shí)時(shí)刻刻注意腳下的每一步，一不小心“彈射飛塊”就會(huì)從你腳下彈起，你就又回到零分了，唉！當(dāng)然，它也有應(yīng)對(duì)措施，只要多做題，細(xì)心做，它就難不倒你啦！記住，細(xì)心細(xì)心細(xì)心，重要的事說(shuō)三遍，別馬虎��！
哎呀呀，哎呀呀，說(shuō)到第五個(gè)，太恐怖了啊，完全結(jié)合了前面的障礙！它它……它……它就……就是讓人聞風(fēng)喪膽的“游戲迷霧彈”！哎呀呀，說(shuō)起這個(gè)呀……有不少小學(xué)生在這里停下了呢！它就是手機(jī)游戲。哎呀呀，它呀，只要你被它的煙霧迷惑，那就會(huì)立刻懶惰起來(lái)，“懶惰跨欄”趁虛而入，將你趕回去；不過(guò)有些孩子跨過(guò)了“懶惰跨欄”，但沒(méi)用的！只要你被迷惑，就會(huì)立馬忘記老師說(shuō)了什么，瞬間被困在“語(yǔ)言迷宮”里；這下，怕了吧？不知如何走，就會(huì)因此停在原地不走了，那時(shí)候，要么被“彈射飛塊”帶走，要么“飛天橫木”就會(huì)來(lái)湊熱鬧了，轉(zhuǎn)眼間你已經(jīng)處于煙霧和起點(diǎn)的中間了。哎呀呀，哎呀呀，這六個(gè)“哎呀呀”不就是被“游戲煙霧彈”炸出來(lái)的嗎？我們小學(xué)生啊，當(dāng)然要好好學(xué)習(xí)，怎么能玩手機(jī)呢？
唉！學(xué)生們，我最后只想再說(shuō)一句：加油吧！躲開(kāi)障礙，跨到終點(diǎn)！加油！
初二作文 篇4
不久以前有個(gè)男孩，很乖很乖，他家不算太富裕！那個(gè)男孩很拼命讀書(shū)！當(dāng)他上六年級(jí)的時(shí)候他發(fā)現(xiàn)他很喜歡一個(gè)女孩。但是那個(gè)男孩又不知道該在么表達(dá)！他們?cè)诮?jīng)常一起打打鬧鬧的，玩的可開(kāi)心可開(kāi)心了。一個(gè)學(xué)期都快過(guò)了，有一天那個(gè)男孩因病離去學(xué)校，都沒(méi)考試！他還想趁著幾天和那女孩說(shuō)他很喜歡她……
直到上初一的時(shí)候他們才又見(jiàn)面了。但不知道那個(gè)男孩怎么了，好像變了似地！因?yàn)榱硪粋�(gè)女孩的美貌，他開(kāi)始喜歡他班的另一個(gè)女孩！然而他也沒(méi)有好好去學(xué)習(xí)！他們相處了一段時(shí)間后，那個(gè)男孩終于明白什么是愛(ài)的時(shí)候后，他后悔了！他覺(jué)得他錯(cuò)了，很傻很傻！半個(gè)學(xué)期又過(guò)了……
后來(lái)有一天他又回過(guò)頭去找他真正愛(ài)的人！可是……男孩也沒(méi)心思讀書(shū)了！整天在寫(xiě)情書(shū)，寫(xiě)啊寫(xiě)啊，總是被傷的回報(bào)！他總是偷偷的哭……直到有一天！男孩的一個(gè)朋友告訴他；那女孩說(shuō)她也沒(méi)做對(duì)不起你的事！他聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)~當(dāng)時(shí)他可開(kāi)心了！他一直想買(mǎi)個(gè)什么好一點(diǎn)的禮物給那個(gè)女孩！但是憑他身上的錢(qián)是往往不夠的！
男孩開(kāi)始慢慢變壞！去偷別人東西，甚至……誒！都被老師說(shuō)了都好多次！叫家長(zhǎng)也好多次！可男孩卻越來(lái)越壞！在那個(gè)時(shí)候誰(shuí)有能明白那個(gè)男孩真正想的是什么了！女孩聽(tīng)說(shuō)男孩的事跡之后，更加不在對(duì)男還有什么好感了，此刻男孩開(kāi)始絕望了！慢慢對(duì)任何事物都沒(méi)了希望！因?yàn)樗滤改笧殡y，他開(kāi)始在策劃怎樣被學(xué)校開(kāi)除……
又半個(gè)學(xué)期過(guò)了，初二了！那個(gè)男孩怎么也放不下那女孩！他還是一如既往的寫(xiě)啊……可女孩沒(méi)有任何回應(yīng)，此刻男孩真的絕望了！他策劃好了一切~他計(jì)劃就快執(zhí)行的前一天，他聽(tīng)一個(gè)和那女孩很好的朋友說(shuō)；女孩決定接受男孩了�？烧l(shuí)有知道已經(jīng)晚了！此刻男孩徹底傻了！對(duì)他自己做的一切事感到后悔！直到被開(kāi)除的那一天，男孩忍著一切離開(kāi)了學(xué)校！到外地打工了……
后來(lái)那男孩查到女孩在一所技校讀書(shū)，此時(shí)男孩還是一個(gè)人孤孤單單的，因?yàn)樗诘饶莻�(gè)女孩。找到了聯(lián)系女孩的方式，經(jīng)常打電話(huà)給女孩。此刻男孩感覺(jué)很甜蜜很幸福，就算不是在一起！他感覺(jué)女孩心里好像也有他！就這樣不久，有一天女孩告訴男孩她有男朋友了！男孩此刻很憤怒！很失落……
男孩開(kāi)始在麻醉自己，學(xué)著抽煙、喝酒……誒！都喝的在上班的時(shí)候上醫(yī)院！他反省了一段時(shí)間之后，他覺(jué)得自己不該這樣折磨自己！什么都是假的只有自己的身體是最重要的……明白什么是愛(ài)的男孩，他哭了！他怕，怕女孩的男朋友欺負(fù)她！怕女孩會(huì)受傷害……
男孩的朋友問(wèn)他為什么這么愛(ài)她了？男孩說(shuō)了；無(wú)論今生今世來(lái)生來(lái)世，我都愛(ài)她。雖然她沒(méi)什么值得行賞的地方，但是他在我心目中的地位比天高、比海寬！要問(wèn)我為什么，我也不知道為什么！因?yàn)槲抑恢牢以敢鉃樗冻鑫业囊磺小?tīng)到這句話(huà)時(shí)男孩的朋友哭了！他明白自己朋友此刻的心情！此刻的傷感……
漸漸地男孩也有很多女孩子追他，但他不敢面對(duì)著追他的女孩說(shuō)話(huà)。他還是覺(jué)的女孩不會(huì)那么絕情拋下他！他也不想再次被受傷害了，那種滋味輕甜、苦澀、酸辣、傷痛……
此時(shí)此刻男孩還是一個(gè)人，自由自在，笑容滿(mǎn)面！但是誰(shuí)有能知道他現(xiàn)在在想的是什么，他內(nèi)心的`傷什么時(shí)候才能愈痊了？
初二作文 篇5
人生的道路，美麗鋪就，讓人生的坎坷化作鋪滿(mǎn)鮮花的大道；人生的歌曲，美麗譜寫(xiě)，讓人生的歌曲化作敲開(kāi)心房的聲聲叮嚀；人生的圖畫(huà)，美麗著色，讓人生的灰暗化作普照大地的燦爛陽(yáng)光。
美麗的事物在綻放之際芬芳滿(mǎn)地，在凋零之際盡顯悲涼。美麗的夢(mèng)終將凋謝---美麗易碎
揀盡寒枝不肯棲。世上美的事物沒(méi)到極致時(shí)，都是寂寞而傲然的靜靜生長(zhǎng)著。也許你未曾發(fā)現(xiàn)，可是當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)，你必定會(huì)帶著崇敬、贊嘆的目光仰頭久久凝視它。而它卻在你漸漸靠近的時(shí)凋零，告訴你高處不勝寒。
萬(wàn)物皆易碎，生命亦然如此。
我獨(dú)坐在窗前，凝眸夜空的迷離、深邃。清冽的冷空氣輕輕地落在我的臉上，拂過(guò)我的肌膚。窩空將冷光傾瀉大地，沖破迷離，投射到書(shū)桌上，一陣刺骨的凜冽，
伴隨著寒冷迎來(lái)了一個(gè)噩耗，外婆的生命在此刻走到盡頭。忽然間大腦一片空白，黑幕籠罩著我，我在黑暗中失去了方向，心中充滿(mǎn)了悔恨。明知外婆身體不好我卻未去探望。傍晚母親去了外婆家，父親開(kāi)著車(chē)本想載著母親回家�？伤齾s沿著大道走了過(guò)來(lái)。我們一起回家了。就這樣，我失去了看外婆最后一次的機(jī)會(huì)。我不曾想到生命竟脆弱地如一張紙，稍不留神就會(huì)被撕破。
人生，從自己的哭聲開(kāi)始，在別人的淚水中結(jié)束。
我愿為蓮，在暮風(fēng)中輕輕搖曳，伴隨著外婆；我愿為水，心如明鏡，映照著外婆。風(fēng)也罷，雨也罷。只求無(wú)塵無(wú)埃，無(wú)愿無(wú)悔，平靜
明澈，如無(wú)風(fēng)的一池秋水只為無(wú)悔而坦蕩。
滾滾紅塵，多少悲歡離合，多少月圓月缺，多少燕去燕來(lái)，都化作首首心語(yǔ)�？炊嗔孙L(fēng)塵碌碌，留下的只有陪著自己跋涉。那些遠(yuǎn)去的已經(jīng)遠(yuǎn)去了，現(xiàn)在的正準(zhǔn)備遠(yuǎn)去，而未來(lái)的仍是猶抱琵琶半遮面，那么這算是美麗還是無(wú)奈？一個(gè)人走吧，也許陪著我們的都是自己，過(guò)去是，現(xiàn)在是，將來(lái)也是，風(fēng)雨兼程，披星戴月。
即使美麗易碎，即使你生活在狹小的盆里，但你不不甘蜷縮，你把根伸向大地深處，汲取甜美的清泉，你把生命氣息呼向宇宙的旋渦，你昂頭微笑，你堅(jiān)信自己會(huì)開(kāi)出美麗的花朵。
初二作文 篇6
常聽(tīng)到兩句不老的唐詩(shī)：“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”那是母親對(duì)孩子的思念，也常聽(tīng)到幾句現(xiàn)代的歌詞：“你雨中的花折傘，有人給你打；你露出那笑容是，有人樂(lè)開(kāi)花…”
那也是母親對(duì)孩子的愛(ài)�？晌铱傆X(jué)得，在母親身后，有一個(gè)同樣愛(ài)我們的人——父親
曾經(jīng)有多少人贊揚(yáng)母愛(ài)的偉大；曾經(jīng)有多少人歌頌?zāi)赣H的無(wú)私；曾經(jīng)有多少人贊美母性的圣潔；可他們們都忘了一位或許比母親還偉大的人——父親。
父親，今天下了晚自習(xí)，我獨(dú)自一人走在這操場(chǎng)上，看著那夜色與月光下高達(dá)的古樹(shù)，我又想起了你，在你身上，我懂得了，即使是平凡的人，也會(huì)又不平凡愛(ài)。
——臨走前，你一句：“路上小心，過(guò)馬路時(shí)好好看看。”
——電話(huà)里，你一句：“別難為了自己�！�
——考試失敗后，你一句：“別為成績(jī)難過(guò)，難過(guò)也沒(méi)用了�！�
——回到家時(shí)，你一句：“這些日子還好吧？”讓我感動(dòng)不已。
我還記得每次考試后“家庭政治課”成績(jī)考好時(shí)，你說(shuō)：“別驕傲，驕傲使人落后�！背煽�(jī)不如人愿時(shí)，你說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次努力就是了�！�
我還記得，暑假參加補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，因?yàn)槲易叩寐s不上末班車(chē)的時(shí)候，一個(gè)電話(huà)，你為我，工廠、家和學(xué)校三地跑。
我還記得，期末考試時(shí)。你早早的關(guān)掉電視，陪我復(fù)習(xí)到深夜，白天還要干農(nóng)活，去工廠。
我還記得，……
父愛(ài)就像一根無(wú)形的線(xiàn)，將千里之遙的兩顆心緊緊的連在一起。
愛(ài)，從我身上拂過(guò)，溫暖著我久別的心。父親的愛(ài)，像紅色的燭火，永不退色，照亮了我前行的路。愛(ài)的火光相伴著我走過(guò)最艱難的路途。
這么多年來(lái)父親從未像同學(xué)的父親那樣經(jīng)常喝的臉紅撲撲的，父親，從未穿過(guò)一件好衣服。等我長(zhǎng)大了，一定給您買(mǎi)漂亮的西裝，我想您穿上一定好精神，好瀟灑；等我長(zhǎng)大以后再也不讓您干那么累的活，一定讓您享福，一定讓您……
望著夜空，我似乎又回到了十公里外的家，依稀看到了你佇立的身影，深深的目光鋪滿(mǎn)了我回家的路……
我在內(nèi)心深處默默念道：父親，我一生的感動(dòng)!我永遠(yuǎn)愛(ài)你!
初二作文 篇7
相處是一門(mén)學(xué)問(wèn)，沒(méi)人能徹底鉆透。
——題記
與他人相處，常常令我手足無(wú)措，總是陷入長(zhǎng)久驀然的局面里。
陌路黃昏，落葉枯黃，隨著一陣嘆息，在擱淺的路面上零落。我獨(dú)自一人裹著大衣，迎著蕭瑟金風(fēng)，在寂寞的街上游弋，時(shí)有“嚦嚦”回蕩，樹(shù)木已陷入了沉睡，只有低矮的路燈散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)瑩光。
倏然，在家附近不遠(yuǎn)時(shí)，路過(guò)一間塵封落寞的屋子。紅墻黃瓦，默默講述著道不盡的日月年華。屋檐下緩緩流淌騰騰氤氳香氣，好似白練騰空。一奶奶，靜靜地守在一旁渙散的小木凳上，凝視著世間浮華。
我餓得難受，便鼓足勇氣，走過(guò)一叢金黃，嘀咕道﹕“米糕多少錢(qián)一個(gè)？”老奶奶站起來(lái)，走到米糕鋪旁，恬淡的白霧縈繞著她和藹的笑靨﹕“小伙子，二元錢(qián)十個(gè)，單個(gè)不賣(mài)呦�！�
我急忙把手伸進(jìn)空空的口袋，便支支吾吾，不知該說(shuō)什么。老奶奶明眸皓齒，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，手起刀落，就切了一塊方方正正的米糕塞到我早已凍僵的手里�！澳萌コ园�，哈，不用客氣，都是鄰居�！�
我望著晶瑩剔透，白璧微瑕，如點(diǎn)點(diǎn)雪花累積形成的米糕，“白色如銀黃色金”。我不敢狼吞虎咽，緩緩邂逅一股稻米的清香，從齒縫間流溢，蔓延。濃烈地溫暖了迷惘的我。
讓我懂得與人相處，要友善地，如同一塊潔白的米糕去溫暖他人。
當(dāng)你學(xué)會(huì)相處，世界就在你手中。只有懂得相處，才能在有限的生命里活得充實(shí)、飽滿(mǎn)、旺盛！
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