小學(xué)四年級作文錦集5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級作文 篇1
我住在一個平凡的家庭里，在這個平凡的家庭里，有一只可愛而又驕傲的"小花貓＂．它既不會跑，也不會跳。而是一只小鬧鐘。記得那是我8歲生日那年，媽媽送給我的。
"小花貓＂真討人喜愛．紅紅的嘴巴上，一對水靈靈的眼睛正不停轉(zhuǎn)溜轉(zhuǎn)溜向我望來．兩只毛茸茸的耳朵上系著一只粉紅色的蝴蝶結(jié)，看上去別提有多可愛啦！它那圓圓的肚子上就是一面透明的鬧鐘．每當(dāng)早上７：００，它總是用清脆的嗓音，把我從睡夢中喚醒．有了它，我早上上學(xué)就不會遲到了．晚上，我第一眼看到的是它，吃完飯后看到的也是它，看書前看到的還是它．好象隨時都離不開它．每天晚上我都隨著它那清脆的秒聲甜甜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)．它又好象在唱動聽的搖籃曲，催我快快入睡．就這樣，＂小花貓＂就成了我形影不離的好朋友了．
�。⑿』ㄘ垼⒃谖掖差^以有４年了，我非常喜歡它．當(dāng)然它也很喜歡我嘍！每當(dāng)我不開心是只要按一下它頭上的按扭，它就會唱一支歌謠，讓我散散心．我也把那些煩惱拋到九宵云外，隨著音樂翩翩起舞．啊，小花貓真令人愛不釋手！
小學(xué)四年級作文 篇2
我的智慧校園位于河南省鄭州市金水區(qū)文化綠城雙語小學(xué)，在那里，有我敬愛的老師和可愛的同學(xué)們；在那里，我們學(xué)習(xí)掌握了許多知識；在那里，充滿了同學(xué)們的歡聲笑語，我度過了愉快的小學(xué)生活。
美好的一天就要開始了，我邁著歡快的步伐走近我那充滿智慧的校園。瞧！操場上，一群參加學(xué)�；@球隊的同學(xué)們正在學(xué)習(xí)防守，他們左蹦右跳，如同一只只在草地上歡快的小松鼠。走進(jìn)教室，我準(zhǔn)備開始晨讀了：“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”，隨著同學(xué)們郎朗的讀書聲，我感覺自己似乎進(jìn)入了那山清水秀的峨眉山景色里。
“叮鈴鈴”伴隨著上課的鈴聲，老師踏進(jìn)了我們的教室，開始上課了，同學(xué)們端正的坐姿如同一個個即將接受檢閱的'小士兵，每當(dāng)老師提問問題時，一只只小手高高舉起，躍躍欲試，他們的眼睛望著老師，好像是在說：“老師，老師，選我吧！”，分組討論時，同學(xué)們高談闊論，各抒己見，課堂氣氛好熱烈啊！
下課了，有的同學(xué)飛快的奔向操場，好像有什么非常緊急的事情要去辦；有的同學(xué)在教室里靜靜地寫作業(yè)；還有的同學(xué)則在圖書角看書，在這寶貴的十分鐘里，誰都不想浪費一分一秒哦！
放學(xué)了，同學(xué)們收拾好書包，準(zhǔn)備站路隊了。我們在學(xué)校大門口喊完響亮的口號后，這一天的學(xué)習(xí)也就這樣結(jié)束了，走在回家的路上，我心想：今天在學(xué)校里過的可真充實呀！
這就是我的智慧校園，她培育了一個又一個學(xué)生，成就了他們的夢想，讓他們的學(xué)習(xí)充滿樂趣，讓他們在校園里的生活更有意義，更美好！我愛我的智慧校園！
小學(xué)四年級作文 篇3
我的父母都是純粹的勞動人民。爸爸經(jīng)常教導(dǎo)我“知識改變命運”，媽媽則會叮囑我要誠實有愛心。從小我就牢記他們的話，現(xiàn)在我已經(jīng)長成了十歲的大孩子。這都離不開他們的教誨。 我最喜歡的就是家里來客人了，因為那時我能看到最真摯的情感。
在飯桌上，爺爺最喜歡講他年輕時候的故事，雖然已經(jīng)聽過很多遍，但還是很喜歡聽，不厭其煩。尤其是在過年的時候，因為工作忙了一年的親戚朋友都聚在一起，說說一年里所經(jīng)歷的事。這樣的團(tuán)聚讓我感覺到了家的溫暖。
我和姐姐的爭吵不斷，經(jīng)常挨爸爸媽媽的罵，有時還會挨打。媽媽這時就會走過來說：“姐妹之間要和睦，無論到任何時候，都是自己的親人，最可靠�！敝挥形液徒憬阒来驓w打、罵歸罵，但是永遠(yuǎn)不會吵散、打散。
這就是我的家，純樸、和睦、樂觀、努力。我相信在我們?nèi)胰说墓餐ο�，我家一定會越過越好！
小學(xué)四年級作文 篇4
在一個陽光明媚、風(fēng)和日麗的早晨，小公雞出來散步，它以為自己的優(yōu)點最多。
不一會兒，小公雞遇到了小鴨子，就問：“我們比賽吧!”
“比什么呢?”小鴨子撓撓頭說。
比誰的優(yōu)點多。”
“好吧!”
“我會叫人們起床。”小公雞驕傲的說。
“我會在河里游泳，你會嗎?”
小公雞說：“雖然我不會，但我也有本領(lǐng)。”
后來，一只美麗的天鵝姐姐向它們緩緩地走來，小公雞看見了，沖著天鵝姐姐說：“我們來比優(yōu)點吧!讓小鴨子來當(dāng)裁判，怎么樣?”看著小公雞一臉的得意，天鵝姐姐就答應(yīng)了。小鴨子裁判說：“開始吧!”
一開始，小公雞就馬上說：“我先說，我先說······”它又說了剛剛跟小鴨子比的那句話：“我會叫人們起床�！�
“我有一身雪白的羽毛”
“我有一條長長的尾巴。”
“我可以飛”天鵝姐姐就飛了起來。
“我的頭上有紅紅的雞冠。”
“我比你漂亮�！�
“我的羽毛比較光亮。”小公雞梳理著自己的羽毛說。
“我有一對又大又美麗的翅膀!”
講到最后，小公雞的優(yōu)點終于沒了，它敗在了天鵝姐姐的腳下。
小公雞知道自己以前那么驕傲是錯誤的，所以它學(xué)會了禮讓別人，成了一個謙虛懂得禮讓的小公雞。
小學(xué)四年級作文 篇5
下巴像屁股，眼睛雪亮，在朋友中我很夠義氣，耳朵靈敏，但是有些馬虎，做題時不該錯的錯了，驕傲，自戀，在朋友的評價絕對有著一項。愛唱歌，但不愿意顯示出來，偶爾在班上唱，唱的還不錯。很討厭自大的人。但可以說；我很調(diào)皮！不是一般的調(diào)皮，愛闖禍，喜歡和老師開玩笑，但是有時候老師生氣了免不了一頓懲。
論成績，不好不壞，中等偏上，成績不穩(wěn)定，如四年級時一下23名，一下“沖老一”，這令老師十分驚訝和疑惑，驚訝嘛，不用問。疑惑嘛，是覺得是不是抄書，但我沒有！但在這個個個人實力很強的班上，我始終上不去。我恐怕是不能再謙虛了。
只不過，我也該了一點。我在班上不自大了，因為我自大，別人就說我。還有我在班上不自卑了，因為我一自卑，別人就會嘲笑我，假可憐或假謙虛。所以我只能自信一點，這也是這個班給我的新特點。這就是我，有好有壞真實的我。
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