初二作文錦集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的初二作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二作文 篇1
陽(yáng)光給人的第一感覺是溫暖、舒適，但生活可以驅(qū)散心中的寒冷、溫暖心靈的做法真的很少。
我的母親是一個(gè)平凡的不能再平凡的人，沒有引以為傲的工作，更沒有美麗的樣貌。但，在我的眼里和心里她是獨(dú)特的，她是我心中的陽(yáng)光。
記得剛上初中時(shí)，總以為小學(xué)和初中都一樣，不用太過努力，結(jié)果可想而知，第一次月考結(jié)束后，我的分?jǐn)?shù)就如“大紅燈籠高高掛”極其“刺眼”，我不敢將分?jǐn)?shù)告訴媽媽，可她老人家整個(gè)一福爾摩斯，我回到家，她就問我：“是不是沒考好��！”我驚愕極了，心里想：“這下慘了，肯定要吃一頓“涼拌竹筍條”了。接著媽媽說道：“你剛上初中，還不習(xí)慣是肯定的，但以后一定要努力啊！”我連忙點(diǎn)頭。只見她又說：“別忙著點(diǎn)頭，為了你，你看我可是把我的血汗錢用來給你買了一整套初中全科！”我忙跑到臥室。只見那一整套資料書堆在我的書桌前，瞬間覺得“壓力山大”啊！我滿臉委屈的看向她時(shí)，只見她滿臉不在乎的說道：“誰叫你考的那么差啊，我這也是為你好！”不管我說一些什么，她只顧做自己的飯，我無奈地嘆了口氣，走進(jìn)房間，與那些資料書開始進(jìn)行搏斗。
初二，是初中關(guān)鍵時(shí)刻，但很不幸，本人被網(wǎng)絡(luò)所“控制了�！庇谑浅煽�(jī)直線下降，開完家長(zhǎng)會(huì)，老媽一臉陰沉地走到我面前：“這是怎么回事，怎么成績(jī)下降成這樣？”她把成績(jī)單扔到我桌前，厲聲說道。我把求救的眼光看向老爸，只見他暗自向我搖了搖頭，表現(xiàn)出“愛莫能助”的樣子，“是不是玩電腦才弄成這樣的？”老媽嚴(yán)厲的說：“孩子爸，把網(wǎng)線拔了�！敝灰娢夷怯H愛的老爸快速走到電腦桌前把網(wǎng)線拔掉了，那速度不亞于當(dāng)今的P4處理器，“以后不準(zhǔn)再看電視�！崩蠇屧僖淮沃刂氐摹按驌簟绷宋�，“你看看你啊！整天就往電視、電腦里鉆，以后不準(zhǔn)再玩電腦看電視了�！闭f完一臉嚴(yán)肅的走掉了。此刻我真想大喊一聲“Oh，Mygod”。
現(xiàn)在已經(jīng)到了初二的下學(xué)期，學(xué)業(yè)并不像我所想的那樣輕松。每天當(dāng)我從“難題堡壘中”解脫出來時(shí)，便會(huì)聞到股子奶香�！安灰獙W(xué)太晚，早點(diǎn)睡，不然明天起不來�！崩蠇屜裢Ｒ粯釉谖叶叀皣Z叨”著，聽在心中卻是一陣溫暖。
生活上的小荊棘很多，但有他們，我不曾害怕。因?yàn)槟闶俏倚闹械年?yáng)光，幫我驅(qū)散黑暗，幫我解決生活中的種種困難。
冰心老人曾將自己比作紅蓮，將母親比作荷葉，可我認(rèn)為母親是溫暖人心的陽(yáng)光，我們便是其中那個(gè)享受溫暖陽(yáng)光的人。
很少在你面前來表達(dá)情感，今天借這里我想說：“母親，我愛你，你是我心中的陽(yáng)光�！�
初二作文 篇2
共享，初看名字便能得知那是“共同分享”的意思。隨著科技的發(fā)達(dá)，越來越多的共享資源逐漸出現(xiàn)在我們的身邊。共享單車是所有共享資源中大家最熟悉的，大家在享受它們所給我們帶來便捷的同時(shí)，也存在著許許多多的隱患。我想：并不是只有我一個(gè)人那么想吧！
大家一定都覺得：共享單車多方便啊，微信掃一掃，便可以騎走，而且價(jià)格也不貴，隨時(shí)隨地都可以取或放�？烧沁@種“隨時(shí)隨地可以取或放”的.思想觀念，導(dǎo)致了交通規(guī)則地違犯。我相信其實(shí)每一個(gè)人都知道交通規(guī)格是什么，有哪些�？墒枪蚕韱诬噥y停亂靠的行為已經(jīng)十分嚴(yán)重，原本整齊地?cái)[放好，課沒過幾天便又是亂七八糟，可真像是秋天的落葉啊，遍地都是。我記得我家對(duì)面萬達(dá)那里之前擺放了幾十輛嶄新的共享單車，經(jīng)過人們的“踐踏”之后，有的倒在地上，甚至有些還連排著倒在馬路上。或許并不是我一個(gè)人覺得吧，可能見到此番場(chǎng)景的人都會(huì)感到嘆息吧。嘆息什么？是困惑還是不解？
不知道大家有沒有一種想法：這車又不是我家的，弄壞了也就壞了了，大不了生產(chǎn)商再多制造幾輛，這又算得了什么？可是你有沒有想過，如果我把這輛車弄壞了，那下一個(gè)騎到這輛車的人會(huì)有多么不便，或許那個(gè)人會(huì)失去對(duì)共享單車的信任，甚至是對(duì)所有“共享資源”的信任。我有一個(gè)朋友，經(jīng)常騎單車，他曾經(jīng)拍過一張照片，并與我分享，說：我們這里有個(gè)園子，里面全部堆滿了壞掉的共享單車，那些車子也不放放好，像個(gè)垃圾一樣被人遺棄在一邊……他說這番話時(shí)，臉上盡是失望的神情，像在抱怨又像在感慨�？磥砣藗冸S意的行為已經(jīng)不止我一個(gè)人感到不滿了�。〔粷M什么？是失望還是渴望？
“共享時(shí)代”的初衷是什么？“共享之路”又是什么？我們又該如何走好“共享之路”？我相信，“共享時(shí)代”的初衷，僅僅是讓我們的生活更加便捷。可是大家得到最大的便捷了么？這又添了多少麻煩？結(jié)果又是什么呢？大家所期盼的“共享之路”真的實(shí)現(xiàn)了么？
“共享之路”還很遠(yuǎn)，走完這條路更是難上加難，這不僅需要大家的自覺性，也需要大家對(duì)這個(gè)“共享理念”的信任，或是說是對(duì)這個(gè)社會(huì)的信任。如果大家還是一如既往的隨意，那么我勸大家還是放棄“共享之路”的實(shí)行吧。若是大家愿意，也確實(shí)能夠做好，我認(rèn)為這個(gè)“共享時(shí)代”是可以越來越好的。這是個(gè)艱巨的任務(wù)，不僅在于你我，更在于大家，在于大家對(duì)未來的期望以及對(duì)未來的向往。
初二作文 篇3
暑假一轉(zhuǎn)眼就過完了，開學(xué)第一天，看到好久不見的好友、同學(xué)，也看到了好久不見的老師、校長(zhǎng)，校園的記憶重新被喚起、一想到再過一年，就要和這些同學(xué)分開，心里有一些不舍，因?yàn)椴恢老乱淮我娒鏁r(shí)會(huì)是什么時(shí)候。
再一次和久久不見的同學(xué)完，有一種難以用筆墨形容得開心；給好久不見的老師教，也讓我有一種懷念的感覺，好久不見的同學(xué)也有所改變，例如：長(zhǎng)高、頭發(fā)變長(zhǎng)……，但是大家的向心力也因?yàn)槭罴俣兊帽∪酰Ｍ蠹业男目梢栽缛漳�。打籃球時(shí)和好久不見的同學(xué)打，感覺真不錯(cuò)。
相隔了兩個(gè)月，大家對(duì)自己的信心又增加了許多，因?yàn)樯狭肆昙?jí)，又有新的問題要往我們這里來喔！好久不見的課本、木桌、木椅……等，都再一次的回到了手中，真令人懷念；好久不見的圖書館，里頭有許多久久不見的書籍被同學(xué)借走，真可惜！好久不見的生態(tài)池，里頭的魚、蝦和植物都變多了，花、草也都多了很多呢！
希望可以和同學(xué)一起過完童年，然好一起升上初中，過完最后的暑假，留下最美好的回憶，不知下一次見面是何時(shí)，不過見面時(shí)的第一句話就是：“好久不見”。
初二作文 篇4
那銅鈴一般的眼睛，總是令我敬畏；那天使一般的微笑，總是令我溫暖。難忘偉大的您——我的提燈人。
她，是教我六年的語文老師。一頭烏黑的秀發(fā)下，有一對(duì)深邃的眼睛，這曾是我最不敢直視的眼睛，這雙眼睛教會(huì)我做人，做事。
記得三年前的我，是個(gè)做事粗心，經(jīng)常忘記老師交代的任務(wù)的問題女孩，因此，我在班里顯得問題突出。每次我犯了錯(cuò)誤，她總是負(fù)責(zé)認(rèn)真地把我叫到辦公室，進(jìn)行嚴(yán)厲的教育。她姓萬，嚴(yán)厲的“厲”在我看來是為她而生。我總是膽怯地看著她的雙眼，接受教導(dǎo)。好習(xí)慣決定著命運(yùn)，不在小事上細(xì)心做好，將來怎么成得了大器？”當(dāng)時(shí)我因畏懼這有力的目光，開始認(rèn)真做好每件小事，成為了細(xì)心的課代表。現(xiàn)在看來，若不是那有力的目光改掉了我的壞習(xí)慣，我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活中都會(huì)時(shí)常有種障礙。
當(dāng)然，令我印象深刻的，還有她微笑時(shí)的面容，在關(guān)鍵時(shí)刻給我鼓勵(lì)和溫暖。
每年的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，都是一次班級(jí)榮譽(yù)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)刻。當(dāng)我的前腳掌邁向賽道的那一刻，總是能看到那厚實(shí)堅(jiān)毅的身影，當(dāng)我在賽道上氣喘吁吁地放慢腳步時(shí)，她總是向我大喊；“堅(jiān)持！堅(jiān)持！”于是我使出全身的力量，咬牙向前沖刺。當(dāng)我跨過終點(diǎn)的那刻，她便遞上一塊巧克力，好像獎(jiǎng)勵(lì)一般，牽過我的手，露出發(fā)自肺腑的微笑，天使一般，訴說著“堅(jiān)持就是勝利”的道理。
謝謝您，我提燈的啟蒙老師，那目光和微笑一直激勵(lì)著我，在漫長(zhǎng)的求學(xué)道路上，順著光芒，做更好。
初二作文 篇5
在寧?kù)o的，使人放松的地方我喜歡散步。
靜而美的春光里，我喜歡和陽(yáng)光一起漫步在鄉(xiāng)間小道上。瞇著眼，抬著頭，整個(gè)身體都浸沒在陽(yáng)光里，陽(yáng)光中似乎還有酒精，使我像嗜酒的醉漢一樣在并不算多平整的泥路上晃晃悠悠的漫舞，沒有目的地，沒有拘束。由陽(yáng)光染成的黃近白的世界似乎只剩下我一個(gè)人，像是化成了在天空翱翔的鳥兒，一會(huì)兒扶搖而上，一會(huì)兒又緩緩下墜，好不自在，舒適的整個(gè)身體都像是酥掉了！
在被霓虹燈光照著的夜晚，星星眨著眼睛，跟我對(duì)著話。他們每對(duì)我眨下眼睛，我也同樣俏皮地對(duì)他們眨一下眼睛。不需要語言的交流，卻以眨眼的方式懂得了對(duì)方的心……不一會(huì)兒，我們就親密地玩起了游戲！他們真像是調(diào)皮的精靈，我每走一步，他們也往前走一步。我停他們也停，我有點(diǎn)惱怒了，故意的向前猛跑，他們卻還不甘示弱的趕了上來，絲毫沒有在意我的壞脾氣。我也感覺到了自己的無趣，朝他們笑了笑，繼續(xù)玩上了游戲。呵！這群可愛的夜精靈們！
在難以入眠的夜晚，我熱衷散步于小說里去，和里面的主人公一起探險(xiǎn)，一起歡笑！有時(shí)我會(huì)和小湯姆一起去探寶，有時(shí)我和英雄彼得一起去拯救那些受難的人，還有時(shí)我會(huì)和少年維特一起共訴青春的煩惱，沒了不自在，沒了失眠引起的煩憂。這些靜默著的朋友總是替我解決煩惱的最好伙伴。聊著聊著，大家的聲音就漸漸小了，再不一會(huì)兒變就沒了聲息，在美好的星夜里，我們慢慢地一起沉入香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我喜歡散步，散步到美麗的大自然中，散步到繽紛的文字里，散步到那一個(gè)斑斕的心世界。
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