實(shí)用的中考作文錦集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的中考作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中考作文 篇1
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？
孟鴻壽，自幼患了軟骨病，身長(zhǎng)腿短，投特別大，腳小而纖細(xì)，走起路來(lái)很艱難。但他下定決心苦學(xué)三年，終于成為獨(dú)樹(shù)一幟的名丑。是挫折與艱辛使他功垂名就。
電燈的發(fā)明，是發(fā)明大師愛(ài)迪生經(jīng)歷了上千次失敗才發(fā)明成功的。上千次失敗充滿(mǎn)了他對(duì)廣明的渴望，也促使他將失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，從而將光明帶給人類(lèi)。
袁隆平，當(dāng)他還是一名鄉(xiāng)村教師的時(shí)候，便對(duì)權(quán)威發(fā)起了挑戰(zhàn)，他不再迷信權(quán)威，他要為廣大的農(nóng)民兄弟干出自己的一番偉業(yè)。憑著自己的一腔熱情，他成為了雜交水稻之父，成為了救饑救貧的人間天使。
我不能說(shuō)挫折就是走向成功的唯一條件，但我要說(shuō)，如果沒(méi)有挫折作為動(dòng)力，沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，要想取得成功恐怕是不可能的。
江淹才思敏捷，妙筆生花，但終究還是江朗才盡；方仲永智慧過(guò)人，五歲就能指物作詩(shī)立就，但最終卻泯然眾人矣。
多彩的彩虹，成功的果實(shí)，決不會(huì)青睞那些整日碌碌無(wú)為的人。
如果沒(méi)有居里夫人夜以繼日的研究就沒(méi)有鐳的發(fā)現(xiàn)，如果沒(méi)有阿炳的苦心拉奏，就沒(méi)有那如泣如訴，哀婉動(dòng)人的《二泉映月》，如果沒(méi)有我國(guó)航天科技 者的潛心研究，就沒(méi)有神五、神六的升天，祖國(guó)的輝煌。我們要以勤勞為色彩，搭起我們?nèi)松利惖牟屎纭?/p>
經(jīng)歷了風(fēng)雨，也許我們才會(huì)拋棄高不可攀的幻想，才會(huì)忘記那不堪回首的滄桑，才會(huì)走出落花有意、流水無(wú)情的迷茫。經(jīng)歷了風(fēng)雨，我們才能擁有眾人皆醉我獨(dú)醒的超然；經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有風(fēng)景這邊獨(dú)好的自信；經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不能開(kāi)心顏的傲骨；經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有久在樊籠里，復(fù)得返自然的灑脫。
晶晶摔了一跤分清了左右的經(jīng)歷，也使我們明白了不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹的真理。
【閱卷心得】
面對(duì)20xx年安徽省課改試驗(yàn)區(qū)中考作文題，一半以上的考生似乎一夜之間都變成了失敗者，大家都約好了似的將自己的挫折定格在失敗上，而且千篇一律地運(yùn)用這樣一個(gè)模式——我的人生挫折就是，這個(gè)挫折為我?guī)?lái)了許多失敗與教訓(xùn)。但我通過(guò)這一件事終于懂得一個(gè)道理，那就是：不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹；不吃一塹，難長(zhǎng)一智！。這樣的文章看一篇還不錯(cuò)，讀多了真是味同嚼蠟。但是面對(duì)這篇文章，我們閱卷老師真的是眼前一亮。這是一篇考場(chǎng)議論佳作。文章的標(biāo)題就是文章的中心論點(diǎn)。確立了文章的主題之后，作者運(yùn)用排比段落將大量的事實(shí)論據(jù)展示出來(lái)很好地證明了論點(diǎn)。而且這篇文章作者思維活躍，知識(shí)廣博，所引材料對(duì)比鮮明，有力地彰顯了自己的觀點(diǎn)。文章筆瀉才情，語(yǔ)言曉暢，句式靈活，尤其是排比句式的運(yùn)用，有效地增強(qiáng)了行文的氣勢(shì)；大量富含哲理的佳句，更為全篇錦上添花。
中考作文 篇2
①主題：詩(shī)詞
從孤遠(yuǎn)的大漠到溫婉的江南，從陡峭的山巔到秀麗的湖畔，詩(shī)人的足跡踏遍祖國(guó)河山，留下了一首首不朽的詩(shī)篇。那遙遠(yuǎn)的北方，是“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”;那寧?kù)o的夜晚，是“野曠天低樹(shù)，江清月近人”;那柔美的西湖，是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。先人們用精準(zhǔn)的措辭和獨(dú)特的意境，寥寥數(shù)語(yǔ)就已經(jīng)描繪出一幅幅山水佳作。我似乎看到，此時(shí)此刻，就有人站在我的面前，左手酒杯，右手狼毫，筆走龍蛇，是怎樣的酣暢淋漓。就這樣，足不出戶(hù)，我卻可以曉知天下美景——詩(shī)詞，我的生活因你的潤(rùn)澤而精彩!
——20xx年天津市中考滿(mǎn)分作文《我心靈的甘霖》
推薦：詩(shī)詞的魅力之一，寥寥幾筆，便可勾勒出事物的印象精髓。作者采用舉例的方法，用經(jīng)典的詩(shī)詞名句，展現(xiàn)出祖國(guó)大好河山或壯美或柔媚的畫(huà)面。段末“足不出戶(hù)，我卻可以曉知天下美景”，一語(yǔ)道出了詩(shī)詞的精彩。
�、谥黝}：樂(lè)趣
起初，讀書(shū)真的讓我焦頭爛額，這都是些什么東西啊，煩躁得真想放棄�？陕o下心來(lái)，漸漸地能夠融入到書(shū)中去了，之前的煩躁也慢慢消失，讀書(shū)開(kāi)始讓我感受到了一些不一樣的體會(huì)。隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)字里行間蘊(yùn)含的深意是無(wú)法用圖畫(huà)所描繪的，文字里留給我的遐想，也是圖畫(huà)無(wú)法做到的。我竟然不自覺(jué)地開(kāi)始了回味：周?chē)?guó)平的《一個(gè)父親的札記》，被他對(duì)女兒的深沉的愛(ài)打動(dòng);茨威格的《一個(gè)陌生女人的來(lái)信》，為他細(xì)膩的感情贊嘆;聚斯金德的《香水》，為他美輪美奐的香氣陶醉……穿過(guò)時(shí)間與空間的阻隔，靜靜沉醉在書(shū)的花園里，遙望繁星春水，俯視山下的呼嘯山莊。
啊，原來(lái)書(shū)中也充滿(mǎn)了樂(lè)趣，那里是我未能開(kāi)墾的沃土。那一個(gè)個(gè)流傳千百年的故事、一個(gè)個(gè)激勵(lì)著數(shù)代人的啟示，開(kāi)始深深刻入我的靈魂，讀書(shū)的快樂(lè)，在我心里已經(jīng)是朵盛開(kāi)的花兒。
——上海市20xx年中考作文佳作《這里也有樂(lè)趣》
推薦：這段文字的動(dòng)人之處在于，作者用最真實(shí)的讀書(shū)歷程，以漸進(jìn)的方式，慢慢暈開(kāi)了讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè)趣。其間還采用對(duì)比手法，將讀書(shū)與圖畫(huà)所給予人的不同感受并舉，強(qiáng)調(diào)前者的妙不可言。
�、壑黝}：與文字結(jié)緣
與文字結(jié)緣，喜歡經(jīng)歲月沉淀且令人心潮難平的東西。我們?cè)谏夫\(chéng)相遇，或許無(wú)法揣摩掩藏在彼此內(nèi)心的潮水，但在清麗的陽(yáng)光下，在相似的情節(jié)中，邂逅了生命中最美的過(guò)程。每至此刻，便想吟詠一段，誦讀一段，抒寫(xiě)一段，那情愫如玉城雪嶺般沖上筆尖，關(guān)于瞬間與永恒，頓悟與升華，認(rèn)知與超脫……文字在摩擦間生成。這種酣暢淋漓的感覺(jué)，痛快瀟灑。筆畫(huà)縱橫交錯(cuò)變成漢字，漢字織成段落，段落堆砌疊加成文章，水到渠成。就像荒野草地上一棵植株新結(jié)的青果，帶著青澀的清爽感覺(jué)，無(wú)比暢快。
——20xx年臨沂市中考滿(mǎn)分作文《那一段與文字結(jié)緣的時(shí)光》
推薦：緣，妙不可言。作者只能細(xì)細(xì)地描摹自己與文字結(jié)緣的美妙感受——或酣暢或清爽，這是和文字有緣才會(huì)自然生發(fā)出的一種美好情愫。生命因文字而精彩。
�、苤黝}：讀書(shū)
讀書(shū)好比品茗。一壺好茶，有的人拿它解渴，兩三口便見(jiàn)杯底，渾然不知其味;有的人慢慢品嘗，細(xì)細(xì)地斟酌，送入口中陣陣清香，其間味道多變，真讓人回腸蕩氣啊!讀書(shū)亦是如此，把讀書(shū)看作是任務(wù)的人，我并不認(rèn)為他會(huì)讀出多少味兒來(lái)。靜下心，拋開(kāi)世俗之事，捧一本書(shū)，其樂(lè)亦無(wú)窮!
在我不長(zhǎng)不短的人生之道上，伴著我的，是淡淡的書(shū)香。讀書(shū)之樂(lè)，讀書(shū)之趣，是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。書(shū)，如一條幽靜的小路，把人引入一片遼闊的天空;書(shū)，如一片蔚藍(lán)的海，讓人沉溺在這片藍(lán)中;書(shū)，如一只小小的螢火蟲(chóng)，給在漆黑中迷途的人指引……帶給我的，是一個(gè)純凈的世界，一片自由的天空，還有那讓人心靜的芳香。
——20xx年邵陽(yáng)中考作文佳作《一路書(shū)香一路歌》
推薦：作者首先借助“他山之石”，即飲茶，和盤(pán)托出了讀書(shū)的真諦。再采用排比、比喻的手法，描繪出了一幅讀書(shū)的唯美畫(huà)面，令人不禁遐思和神往。
�、葜黝}：閱讀
紙頁(yè)薄薄，載滿(mǎn)了溫柔的情愛(ài)，情思淡淡，漾開(kāi)了深重的悲歡離合，筆法淺淺，鋪開(kāi)了無(wú)言的情路條條……記得每次捧著厚厚的書(shū)籍在皎白燈光下一字一句細(xì)細(xì)斟酌，心中總會(huì)彌漫開(kāi)一種噎在心頭化不開(kāi)的感覺(jué)，一片靜默中，將心分分厘厘填滿(mǎn)感動(dòng)。
……
那些飽蘸情意的字字句句點(diǎn)染心頭，仿佛從未離開(kāi)過(guò)，可在書(shū)上落滿(mǎn)的塵埃足以證明那段漸行漸遠(yuǎn)的歲月，那本書(shū)安之若素地沉淀在書(shū)海之中，我看到它便會(huì)驀然憶及，閱讀，曾讓我如此感動(dòng)。
——20xx年徐州市中考滿(mǎn)分作文《閱讀，曾讓我感動(dòng)》
推薦：文段首先采用排比句式，點(diǎn)明“閱讀”是一次精神的感動(dòng)之旅。收束時(shí)再將視線拉遠(yuǎn)放大，把閱讀的感受定格在一種歲月的積累與沉淀之中。
中考作文 篇3
《上下五千年》這本書(shū)可是家喻戶(hù)曉，它是我們中華民族五千年來(lái)日新月異變化的見(jiàn)證。書(shū)里記載了許多著名故事，同時(shí)也誕生出了一位位保衛(wèi)國(guó)家而立下赫赫戰(zhàn)功的英雄豪杰，有精忠報(bào)國(guó)的岳飛，有武藝高強(qiáng)的李廣，有英勇無(wú)畏的楊家將……其中，我最欽佩的是楊門(mén)虎子。
在北宋時(shí)期，遼兵多次侵犯宋朝，被人們稱(chēng)為“楊無(wú)敵”的將軍楊業(yè)是楊門(mén)虎子們的父親，他在接到報(bào)告后，沒(méi)有一絲退怯，立馬率領(lǐng)大兵前往前線抗敵。面對(duì)著數(shù)十萬(wàn)聲勢(shì)浩大的遼兵，楊業(yè)沒(méi)有退縮，而是采用計(jì)策，從遼兵身后攻擊，把遼兵打得措手不及，楊業(yè)軍大獲全勝，聲名大振，但楊業(yè)并沒(méi)有驕傲自大，而是更加努力地看守宋國(guó)邊疆，不讓遼兵侵犯。我頓時(shí)對(duì)楊業(yè)充滿(mǎn)了敬佩，他為國(guó)立下了汗馬功勞，卻不驕傲自滿(mǎn)，對(duì)國(guó)家真是忠心耿耿。
但楊業(yè)最終被奸臣潘美所害，他沒(méi)有派兵支援楊業(yè)，楊業(yè)由于寡不敵眾，被遼軍團(tuán)團(tuán)圍住。楊業(yè)并不向敵人屈服，心中只有一個(gè)念頭：大丈夫?qū)帪橛袼�，不為瓦全，我打了敗仗，沒(méi)有臉見(jiàn)朝廷，只有用死來(lái)謝罪！想著想著，楊業(yè)突然奮力向旁邊的一塊巨石撞去，英勇?tīng)奚�。后�?lái)他的兒女繼承父業(yè)，保衛(wèi)宋朝，為宋朝做出了很大的犧牲，但他們堅(jiān)信：為大宋而生，為大宋而死。
是啊，楊家將是那么的英勇，是那么的愛(ài)國(guó)，他們?cè)赣蒙鼇?lái)捍衛(wèi)祖國(guó)，真不簡(jiǎn)單！我也要以他們以及所有為祖國(guó)作貢獻(xiàn)的人為榜樣，好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，捍衛(wèi)祖國(guó)，成為祖國(guó)的棟梁之材。
中考作文 篇4
天，灰蒙蒙的，鉛灰色的云籠在頭頂，給人以沉悶、壓抑，乃至窒息的感覺(jué)。
俺呆呆地坐在小河邊，暗自垂淚，憤懣、凄苦、悲涼，多種傷感時(shí)時(shí)襲攏著俺的心。俺流淚幽泣，時(shí)而憤怒地抓起地上的石子向遠(yuǎn)處撇去……
想想考試的不理想，喉間又涌上了幾絲痛楚的哽咽。
小河靜靜地流，毫不懈怠。條條河流歸大海，可俺的歸宿在哪里？
愣愣地望著小河，忽然有一株樹(shù)的倒影映入眼簾。抬頭看，那株小白楊，筆直的干，筆直的枝，這，不是茅老先生筆下的“英勇斗士”的形象嗎？
風(fēng)拂楊葉，嘩嘩作響。白楊，你是在可憐俺？你是在撫慰俺？還是在鼓勵(lì)俺？
夜間，暴雨驟至，電閃雷鳴，狂風(fēng)大作。
次日清晨，許多人跑向村北小河。俺也走過(guò)去，見(jiàn)那株白楊昨夜被狂風(fēng)吹折，倒在小河中。
有個(gè)青年走到樹(shù)旁，看了看說(shuō)：“扶起它，興許還能活�！庇谑瞧呤职四_地把它扶起。俺摸著斷痕，那兒有幾點(diǎn)粘液。白楊啊，這可是你的淚？
過(guò)了幾天，俺再去小河邊，那株白楊葉片已經(jīng)微黃，有幾片已飄落下來(lái)。多可憐的白楊樹(shù)！
從此，俺不再去河邊——俺不愿，也不忍看到白楊死去的慘景。
開(kāi)學(xué)之期將至，家中決定讓俺復(fù)習(xí)。俺背起行李，走在村邊小路上。將近小河，忍不住內(nèi)心某些微妙感覺(jué)的驅(qū)使，俺抬起頭，把目光移向那株白楊。那白楊竟奇跡般地活了下來(lái)，依然是筆直的干和枝，依然是那么挺拔聳立。那初抽的新葉，似乎比以前更綠更亮。樹(shù)干上還帶著傷痕，然而正是這傷痕，明白地顯示它百折不撓的氣質(zhì)！
俺緊緊地盯著它，細(xì)細(xì)地打量它，深深地體會(huì)它。白楊啊，你莫不是想送俺一份生活的啟迪？你莫不是想告訴俺頑強(qiáng)奮斗可以戰(zhàn)勝一切困難？你莫不是在鼓勵(lì)俺要努力奮斗下去？
擦干了眼淚，眼前一片光明。今后的路，俺要好好地走下去……
在俺心中有一株非常非常棒的白楊，一株緊韌、挺拔、百折不撓的白楊！
中考作文 篇5
有多少美好，就這樣過(guò)去；有多少美景，就這樣告別……
我從不相信世上會(huì)有沒(méi)有保質(zhì)期的情感，也從不相信兩個(gè)素不相識(shí)、或者天差地別的人能一蹴而就般有了親人似的感情。
都說(shuō)前世的五百次回眸才換來(lái)今生的一次相遇，若能相識(shí)相知，那得有多少次的相遇�？膳c她的緣分，讓這個(gè)看似不可能打破的現(xiàn)實(shí)在幾句話中歸于塵埃。
那是幾年前秋天的清晨，一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼，我披著有些別扭的大圍巾，倚在媽媽的懷里，一臉稚氣地道：“這是要去哪呀？”
“我們?nèi)タ茨棠�。”媽媽一邊說(shuō)一邊彈了彈我的小臉。
雖說(shuō)應(yīng)是秋高氣爽、丹桂飄香的季節(jié)，可太陽(yáng)卻比春日里更紅，我攥著媽媽的手，步入這個(gè)陌生的地方。小聲問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是哪里呀？怎么一點(diǎn)聲音都沒(méi)有？”媽媽說(shuō)：“這是養(yǎng)老院，給老人養(yǎng)老的地方。”我好奇地四周張望，突然發(fā)現(xiàn)奶奶坐在草坪邊的長(zhǎng)椅上，我蹦蹦跳跳撲入她懷里。
膩在奶奶懷里聊了一會(huì)兒，突然看見(jiàn)一位坐在搖椅上、懶散地曬著陽(yáng)光的老婆婆。奶奶說(shuō)，那是自己的好朋友，在這里一起生活的人。我看著她，發(fā)現(xiàn)她也在看著我，我害羞地躲到了媽媽的身后，她笑著向我揮了揮手，我猶豫著到底要不要過(guò)去，這時(shí)，媽媽推了我一下，我只好扭扭捏捏地走了過(guò)去。
“小朋友，你叫什么？”“我…我叫天天�！蔽矣行┎缓靡馑迹χ嗣业念^。
從此，每個(gè)星期去看一次奶奶，似乎已經(jīng)不再是去看一個(gè)人；去養(yǎng)老院，似乎成了必不可少的生活的一部分。就這樣，不知不覺(jué)過(guò)去了五個(gè)月。我了解這個(gè)老婆婆記憶力有點(diǎn)不好，很多事已經(jīng)忘記了，我不禁為她有些惋惜，可她卻仍記得小時(shí)候一起長(zhǎng)大的伙伴，跟我說(shuō)起時(shí)，眼眶中充滿(mǎn)淚水，似是想起那個(gè)貧苦年代的生活。
又是一個(gè)星期，我懷著激動(dòng)興奮的心情來(lái)到養(yǎng)老院，剛進(jìn)門(mén)，我就迫不及待地去找老婆婆。正當(dāng)她和我訴說(shuō)往事時(shí)，“咚咚咚”，一陣倉(cāng)促的敲門(mén)聲，一位穿著白襯衫的中年人氣喘吁吁地走了進(jìn)來(lái)：“媽?zhuān)襾?lái)看你了，前陣子我有點(diǎn)忙。”
婆婆有迷茫的眼神看了他一會(huì)兒：“你是……”
中年人沉默了良久，緩步走出了房間，我的心猛地一顫，不知道是什么滋味。
奶奶被媽媽接回來(lái)后，我已經(jīng)多年沒(méi)去養(yǎng)老院了，可我仍不時(shí)想起那個(gè)熟悉的身影，不知每個(gè)陽(yáng)光燦爛的秋日是否有人陪著她。去年，一次偶然的機(jī)會(huì)，我來(lái)到這個(gè)陪我度過(guò)一段歲月的地方，站在那熟悉的門(mén)口，我又一次猶豫了，婆婆還在嗎？她還記得我嗎？
想起那一幕幕的往事，又想起了那位中年人，最后，還是按捺不住自己內(nèi)心的壓抑和激動(dòng)，悄悄推開(kāi)了門(mén)，房間里只剩下單薄的一張床了。
“婆婆……”我哭著撲向她。
“你來(lái)了呀�！彼p輕地摸著我的頭，她還記得我，我不禁潸然淚下……
不久后，她離我而去。雖然她走了，但這份刻骨銘心的忘年之情卻永遠(yuǎn)烙印在我的心里。
人生如一列前行的列車(chē)，一路上伴你的只有“情”這一字，我們?cè)陂L(zhǎng)大，可他們卻在變老。當(dāng)你想傾訴時(shí)，斯人已逝，但她知道我來(lái)過(guò)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，也許是最好的安慰。
中考作文 篇6
心中的彩虹，堅(jiān)強(qiáng)的意志。
——題記
窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨，風(fēng)兒一直吹啊吹，天空是陰暗的，我的心也是陰暗的。
觸摸著冰冷地玻璃，手里捏著一張低分的試卷，心情糟蹋透了。我想到了老師失望的雙眼，同學(xué)們的冷嘲熱諷，爸媽數(shù)不盡的嘮叨。我哭了，不知什么時(shí)候我學(xué)會(huì)了哭泣？不知什么時(shí)候心中的彩虹消失呢？
然而，一個(gè)聲音總在我心中響起，“因?yàn)橛袦I，才會(huì)有心中的絢麗彩虹�！罢娴氖沁@樣嗎？我感到彷惶。
若有所思地看著窗外，一株小草傲然地立于天地之間，風(fēng)雨毫不留情地打在它的身上，它也不低頭！它那堅(jiān)強(qiáng)的意志在陰雨的上空架起了一道珣麗的彩虹，我不禁肅然起敬�！捌鋵�(shí)，你也可以這樣的�！澳莻�(gè)聲音再次在我心中響起。
真的是這樣嗎？我回憶，我思索。美麗的蝴蝶都是由毛毛蟲(chóng)變成的，沒(méi)有哪一個(gè)成功者的笑容不是用淚水澆灌而成的，自己織的`繭得自己咬破，當(dāng)破繭那天，心中就會(huì)出現(xiàn)一道彩虹，只要守候那道彩虹，就會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
就如牛頓，心中有一道美麗的彩虹，所以他能在發(fā)明電燈時(shí)雖有1000多次失敗，但依舊能堅(jiān)定地走下去，最終將光明帶給世界光明。
還有中國(guó)科學(xué)家錢(qián)學(xué)森，五年回歸路，十年兩彈成，因心中有彩虹，開(kāi)創(chuàng)了祖國(guó)航天事業(yè)。
看著窗外的雨簾，心中逝去的淚痕，我醒了。‘莫斯科‘是不會(huì)相信眼淚的，心兒不再彷惶，心中的彩虹照亮了我前進(jìn)的道路。
風(fēng)不再呼嘯，雨漸漸停了，太陽(yáng)探出了頭，柔和的光撒向中原大地，湛藍(lán)地天空掛起了一道用堅(jiān)強(qiáng)塔建的彩虹。
中考作文 篇7
風(fēng)里雨里云里霧里，不知四處奔波了多長(zhǎng)時(shí)間，不知慎重思考了多長(zhǎng)時(shí)間，才做下了這個(gè)選擇。
人生道路上的每一件事都要選擇，而我也不知從何時(shí)患上了“選擇恐懼癥”，做事總是猶豫不決，所有人都在為我焦急、擔(dān)憂之時(shí)，我表面上裝得風(fēng)輕云淡，背后卻激烈地做著一個(gè)斗爭(zhēng)——選擇。
又在“選擇”和“選擇”之間選擇，終于選擇了站在自己的心這一邊，選擇了做最好的自己，“選擇恐懼癥”也漸漸離我遠(yuǎn)去。又不知何時(shí)，我又選擇了讓它回到我身邊，一種緊張的情緒又在我們身邊蔓延。
熱切地回應(yīng)著媽媽的各種要求，選擇了媽媽的要求，選擇了一所好的學(xué)校，壓力也大了。在國(guó)慶節(jié)放假期間，我選擇了外出散心，去了離家最近的花鳥(niǎo)市場(chǎng)——一個(gè)人聲鼎沸的鬧市。雖然有爸爸媽媽的陪伴，但那身影不管怎么看，都是孤伶伶的，使他在這個(gè)鬧市中顯得很單薄，不諧調(diào)。
終于沒(méi)有選擇一個(gè)人躲在角落，大膽走在人群中，卸下了沉重的包袱，竟發(fā)現(xiàn)花的芬芳有些不同，夾雜著小草和泥土的清香，喃喃地在我耳邊訴說(shuō)著他們不同的人生經(jīng)歷故事：富貴與繁榮；悲慘與凄涼；開(kāi)心與激動(dòng)；偏見(jiàn)與冷漠……穿梭在小巷中，一路上聽(tīng)盡了不同的人生故事，終于恍然大悟。黃昏時(shí)，若有所思地漫步回了家，回想起曾經(jīng)立下的誓言，有些恍惚，深思熟慮，終于又做出了一個(gè)選擇——走自己的路！
選擇了一次又一次，屏除雜念，世界終于清靜了。既然選擇了這一條路，那么哭著也要走完。
也讀了不少的書(shū)了，大道理也都明白，在現(xiàn)實(shí)生活中，又有些懵里懵懂。什么是選擇一生盡頭才能明白的東西，也只有那時(shí)候才會(huì)明白。
人生總是不斷選擇！
中考作文 篇8
那是怎么樣的一種熱，至今也沒(méi)有被超越。
窗外的風(fēng)就那樣，靜靜的吹著，卻絲毫不能影響到我。
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那么一天，那是我第一次看見(jiàn)他，也是最后一次。
沒(méi)有什么出眾的外表，卻吸引著我，使我偷偷的跟在他的身后，看著他的一舉一動(dòng)。
烈日下，一個(gè)小小的人兒，在人群之中迷茫的穿梭著，“叔叔……阿姨……”四處叫喊著，他的額頭，豆大的汗珠，不停的下落著。我不明白，這是何苦。是錯(cuò)覺(jué)嗎？他向我走了過(guò)來(lái)，“姐姐，買(mǎi)份報(bào)紙吧！”。我低下頭，看著他眼中那份渴望，也不知道怎么樣去拒絕，只好掏出了一張綠色的小鈔來(lái)，遞給了他，迎來(lái)的是他一雙欣喜的眼睛，他道了聲“謝謝”，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
我不知道怎么來(lái)的一股好奇心，跟隨在他的身后，想去看看他想去干什么。
他走到了一個(gè)小角，將自己口袋中的錢(qián)全部拿了出來(lái)，從十元一直數(shù)到了一角，然后反反復(fù)復(fù)，又不斷在身上搜尋著，最后只搜到了一點(diǎn)點(diǎn)小錢(qián)，他的臉上露出了一個(gè)小小的微笑。正納悶著，他再一次起身，走向遠(yuǎn)處。
最后，使我驚奇不已的是他的目的地，我抬頭望望頭頂那幾個(gè)鮮紅的大字“新華書(shū)店”，他來(lái)這里做什么
�。课揖o緊的跟了進(jìn)去，那一刻，我真的不知道我在做什么。
他在二樓停下了他的腳步，我不知道他此刻是怎么樣的神態(tài)，當(dāng)我正在構(gòu)思的時(shí)候，他又一次抬起了腳，直直的走向了一本《三國(guó)演義》，就是那么的瞬間，我的臉突然莫名的發(fā)燙，是因?yàn)榈浆F(xiàn)在為止，我都沒(méi)有去想過(guò)要看那本書(shū)嗎？
他目不轉(zhuǎn)睛的盯著手中的書(shū)，以至于，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的存在，徑直走向了樓梯，“啪”的一聲巨響，便摔倒在了樓梯間，我上前去扶起他，他卻尋找這那本書(shū)，捧著它，一副失而復(fù)得的神情。抬頭，“是你啊”，我點(diǎn)點(diǎn)頭，“很巧啊”他向我揮手道別，便奔向了收銀臺(tái)。
我仍然立在原地，不知道該去做什么，于是轉(zhuǎn)身，也去買(mǎi)一本吧！
再也不可能回到那天的炎熱，僅僅記得他那專(zhuān)注的神情，渴望的眼神，那一次，也正是被那所吸引。
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