【精品】高二優(yōu)秀作文匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的高二優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高二優(yōu)秀作文 篇1
當(dāng)小小的我正光著小小的腳在堆泥人時，爸爸問我：“你要不要上學(xué)呀？”聽到這消息，我便以百米運動員的速度沖進屋內(nèi)，洗凈小腳，穿好小鞋，小腳印在泥路上的拍下了一張張照片。
爸爸牽著我走在去學(xué)校的路上，邊走邊對我說：“你以后一個人來上學(xué)，爸爸媽媽都不會送的，自己走路。”一反平常的和藹可親，說話的語氣像變了個人似的。當(dāng)時我只是應(yīng)了一聲，點了點頭。管他呢，說說而已罷了。
第二天我就要上學(xué)了，一切準(zhǔn)備就緒，只欠爸爸這個“東風(fēng)”——我等著他送我呢。
我不停地搖著爸爸的手哀求道：“爸爸，送我去吧！”可是爸爸理也不理我，反而兇神惡煞似地說：“快上學(xué)，說好你一個人去的，遲到了就進不了校了。”于是我便無可奈何地背上書包。沒想到，他來真的！
看看旁邊走過去的都是“結(jié)對子”的小朋友，我覺得爸爸好無情。
還好路途不算遙遠，“跋涉”不算艱辛。一串串的小腳印一直連到了校門口，心中的氣已化成汽蒸發(fā)得無影無蹤了，反而覺得自己就像賽跑運動員獲得了冠軍的自豪。
從此以后，一如既往的，我從沒像別的小孩那樣來回的讓父親接送。因為我覺得，那是不必要的了。
曾幾何時，我頂著烈日，我撐著傘，獨自走在上學(xué)的路上。陪伴我的是越來越厚實的一串串已不再是光腳踩在泥沙中的腳印，隨之而來的還有嘖嘖的稱贊聲。
一個風(fēng)雪交加的傍晚，放學(xué)了，同學(xué)們個個都被家長接回去了。這突如其來的鬼天氣使我這手無寸“鐵”的小女孩孤苦零仃地站在那里。如果我有雨具，如果風(fēng)雪溫柔一點，只要滿足其中一個條件，我都會立馬向家里沖去�？墒翘觳浑S人愿，風(fēng)毫無阻力地刮著，雪毫不吝情的下著。天色漸曾暗下來了，我的手好冰涼呀！
突然，一個模糊而又熟悉的身影出現(xiàn)在眼前，越來越近，越來越清晰。走近了，便跑了起來。是爸爸？我有點不大確定，這怎么可能呢？
“貝貝！”是的，是爸爸那和謁可親的嗓音！
在最短的一段距離中爸一個健步跑過來�！皝磉t了，等了很長時間吧！看，你的手都快凍紫了。”說著便用他那寬大的手捧著我的手搓了搓，。其實，爸爸的手也并不比我熱乎。“來，我背你�！蔽业芍劬@詫地望著爸爸，我覺得我聽錯了�！翱欤蟻戆��！笔堑�，我沒聽錯。于是我跨上爸爸的背，把手插進爸爸的胸懷，真溫暖�。�
伴著走在雪地里的咯吱咯吱的聲音，一路上留下的是爸爸的腳印。我想我的腳印一定在那里面，就在雪融之后。
高二優(yōu)秀作文 篇2
書對我們來說，是摯友，更是良師。捧著一本書細細品讀的時候，身邊一切的喧囂仿佛不復(fù)存在。書中有另一個安寧純凈的世界，值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去尋找。
書之于人，就像泥土之于莊稼。書是人的泥土，人的靈魂就是泥土上的莊稼。靈魂只有深深扎根于泥土中，努力汲取營養(yǎng)，才能成為一個有品位的崇高靈魂。
書之于人，就像翅膀之于飛鳥。如果沒有羽毛豐滿的翅膀，在廣闊的天空中自由自在地翱翔就只能是一個幻夢。把書當(dāng)成自己的翅膀，在閱讀中讓自己的羽翼豐滿起來，立志高遠，展翅高飛。
書之于人，也如弦之于琴。即使有伯牙這樣好的琴師，如果琴張而無弦，誰能聽到高山流水般美妙的樂曲呢？請多讀書吧，在自己的心靈上安上上好的琴弦，美妙的樂曲就會從你的心靈中流瀉出來。
人如果不愛讀書，生命就會無處生根，靈魂就找不到歸宿。猶如辛勤播種的農(nóng)民，空把種子播撒在貧瘠的土地，即使辛勞一生，也得不到好的收成。
人如果不愛讀書，生命就會找不到方向。猶如一個越洋的航海者，手里沒有一只羅盤，就會丟失目標(biāo)，迷失在汪洋里。
愛讀書的人，心胸比天空還寬闊；愛讀書的人，心靈比白雪還純凈；愛讀書的人，情感比泰山還厚重；愛讀書的人，思想的腳步無拘無束，理想的天空無邊無際。
茫茫的人生路，因為有書，讓心由孤單彷徨回到了溫暖堅定。讓我們遠離塵世，遠離喧囂，去尋找生命的另一方凈土，欣賞別人不曾看過的風(fēng)景。
高二優(yōu)秀作文 篇3
天氣陰晦，地面濕漉漉的，凍得較低一股涼意。春天，初伊，雨霏霏。前些天還熱乎乎的，而現(xiàn)在，套了三件上衣都在哆嗦，真不知道天是不是故意這樣變臉的。也許，它正是為我而變的，招呼此時此刻的我的心緒。
閑夢遠，南國正芳春。夢，斷斷續(xù)續(xù)，未醒來，又控制不住夢境，猶如自己只是一個游人，讓夢這個迷離的導(dǎo)游帶著自己游歷；當(dāng)夢醒來，迷迷糊糊，尋夢的根是那么悠長，沒有盡頭。南國正是春季，多么好的時光，可惜，芳香之下，忙殺看花人！閑夢？閑夢好！不必讓自己傷懷，自在些，也不必擔(dān)心它的悠長。
別巷寂寥人散后，望殘煙草低迷。人離離合合，人又為何被賦予情感？多愁善感，喜怒哀樂，造就了多少傷口！茫茫天地里，空留一人，眼前一殘缺，心已成灰。等高樓，又恐寒冷沁骨，一望，可段天涯路，這是冰冷的望，堅硬的視線，路又怎樣，一切就斷！到底何處才不傷懷？高樓？別巷？不可能！難道又要讓傷透了累透的心在無端飄泊嗎？
十年蹤跡十年心。足跡，是什么？一個個腳印？今日回首看到的過去？心，又是什么？那顆跳動的心？還是物是人非后的思緒？自己是人間惆悵客嗎？誤入塵網(wǎng)？夢也不成，望也不成，我到底屬于哪？
姚敏在《獨自莫憑欄—詞話南唐后主李煜》中有這樣一段話：
只是有時候，理想似乎離我們很近，就在頭頂，像觸手可及的螢火蟲。可掂了腳尖去夠，再跳起來去抓，始終與我們的手隔著一個指尖的距離。
一個指尖的距離到底有多高？
我離像太陽一樣燦爛心情有多遠呢？也許，我此時此刻的心緒只是我對自己的懲罰，將自己傷殘，螢火蟲就在觸手可及的范圍，是我沒有讓它斷送在我的手中，繼而讓它永遠在我的手隔著一個指尖的距離。
那——
讓外面的雨繼續(xù)。我的心緒也延續(xù)，暫時不讓它停住飄搖的步伐，待到峰回路轉(zhuǎn)時吧。
高二優(yōu)秀作文 篇4
我喜歡黑夜，在黑夜中我不需要去隱藏自己，可以把我所有的感情，所有的不快都釋放出來；但是，我也害怕黑夜，害怕黑夜的黑暗，那么可怕，頹廢的黑色給我窒息的感覺，因為我怕，我怕一個人，會有些奇怪的東西。
我喜歡一個人，一個人逛街，一個人散步，一個人吃飯，一個人……但是我又害怕一個人，因為有的時候，一個人是不行的。
我希望會有一個閨蜜不論我錯還是對都會陪著我，不離不棄，因為，閨蜜·朋友永遠比別的關(guān)系走的遠。
我害怕一個人的孤單；
我害怕一個人的無助；
我害怕一個人孤單無奈，可怕的背影。
黑色很嚴(yán)肅，很堅毅，很神秘�！啊蔽矣X得很帥，這并不代表我認(rèn)同他們做的那些壞事，我只是覺得他們黑色的代表，很嚴(yán)肅，但是他們只是把黑色的一部分觀點闡述出來，而把好的觀點留在了深處。黑色的“堅毅”“神秘”讓我很向往，又讓我卻而止步。
有人說，白色很純潔，很美，可是如果沒有另一種污黑的東西來跟他對比，誰會覺得白色是純潔的，是最美的呢？
我想做個壞孩子，想有個閨蜜或藍顏陪我一起瘋，一起鬧，一起喝酒，一起跳舞，一起去看海，一起……壞孩子可以無拘無束的玩，不需要在意別人的思想，只需要在乎自己，活的沒心沒肺。
壞孩子真的很好很好，起碼我覺得是這樣。
一些人討厭黑色，甚至痛恨黑色，他們認(rèn)為黑色是不幸的象征，但我要告訴他們，充滿希望的黎明總要等到黑夜過后。黑夜的到來，預(yù)示著黎明的腳步正在靠近，它離我們不遠了，它帶著新的希望來了。
我希望大家正視黑色，因為黑色代表白晝快要來到，代表著希望的到來。
我喜歡黑夜，也害怕黑夜。但我可以勇敢的說出我的想法。
黑色稱霸！帶領(lǐng)我們走向巔峰。
高二優(yōu)秀作文 篇5
雨撣霜葉，撣落一地過往；云隱秋雁，隱住十載月光。
輕啟軒窗，樹葉隨風(fēng)沙沙作響。暮色四合，雨款款前行，所到之處，滴答一片，久遠的故事踏風(fēng)而來。
雨說，十六年前的深秋，一聲啼哭響徹蒼穹，自此，征程伊始。
雨說，十三年前的雨，若驚鴻一瞥。即使時光倒轉(zhuǎn)，也只余零星記憶。十三年啊，真是段漫長的時光。拾起依稀的碎片，逐次拼湊，回憶撲面而來。
雨說，十年前的雨，寫在詩里。遠山朦朧，樓臺浸漬在迷蒙中。窗外，細密的雨點滿天飛舞，偶有些許墜至玻璃，緩緩匯成小股，悄然拉出一道水痕。天井旁，搬張板凳，捧一本不知名的線裝書，搖頭晃腦地誦著“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”。也不知那些個方塊字為何湊在一起，只知將其記下，便有不少獎賞。
雨說，七年前的雨，隱在海邊。黃昏，驟雨初歇，一輪夕陽靜靜躺在地平線上，整片海面閃爍著。漁船搖著木櫓，鑲著金邊，在一片吱呀聲中歸港。和著此景，多么想奏一曲《漁舟唱晚》，悠然入夢。
雨說，三年前的雨，與子瞻同行。初夏的午后，與三五好友同游。青松掩映人影，吞吐山嵐清氣，腳下河山大好。行至一山口，勁風(fēng)催動白霧洗濯軀體，四周舉目皆白，似臨仙境。忽雨落，聽得穿林打葉聲，同行人皆狼狽。余醉心山水之間，渾然不覺�；腥唬髁颂K子“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”是何樣的境界。雨，穿越了歷史，“歸去，也無風(fēng)雨也無晴”。
雨說，如今，偶然聆聽門德爾松譜的《春之歌》，閉眼，似臨其境。濛濛春雨給大地換了顏色。山間，溪底細石直視無礙。游魚穿梭，幾片枯葉在湍流中打了幾個旋，又溜去了下游。
“春雨貴如油”，雨喚醒了新的希冀。然而，一滴雨點相較干渴的土地而言，何等渺小，尚且無法喚醒整個世界。
于是，無數(shù)雨點奔涌而出，懷揣著虔誠之心，堅定不移地共同“砸”醒了沉睡的土地。
這是真的勇士！萬眾齊心，擔(dān)著神圣的責(zé)任和使命，負著新時代的夢想，前進！前進！
面對責(zé)任，不躲避，不推諉，不迷失，坦蕩蕩！這便是雨的誓言！
秋夜，雨，滴答一片，遠方有幾聲犬吠。而我，幻化成雨，裹挾著誓言，一路向東……
高二優(yōu)秀作文 篇6
十月將至暑氣卻依舊不肯消散，陣雨總是突然間降臨又一下子無了蹤影，讓玄武湖不知所措的泛起漣漪，這座被稱為火爐的城市確實比北方多了些炎熱與浮躁，卻也沒有出現(xiàn)想象中那種悶熱的讓人喘不過氣的天氣。想想，來到南京也一個多月的時間了。
來附中報到的那天趕了很長時間的車，有些疲憊卻依舊掩不住興奮和喜悅。碩大無比的校園里，華麗氣派的建筑充斥著現(xiàn)代化的氣息，在我印象里在徐州似乎只有高等學(xué)府才有如此宏偉的教學(xué)樓。南漂生活的向往在不經(jīng)意間又滋長了一些……烈日烘烤著大地，繁瑣的事務(wù)沖淡了一開始的激動，父母們還在絮絮叨叨著“注意事項”，好不容易覺得交代的差不多了，又從別的家長那里受到啟發(fā)繼續(xù)絮叨，突然開始盼望他們趕快回家……
或許有的時候真的會后知后覺，軍訓(xùn)剛剛結(jié)束的那一天，回到宿舍，抬起有些酸痛的胳膊習(xí)慣性的敲了幾下房門，然后倚在墻壁上等待著，在幾秒鐘的寂靜后才突然想起了什么，然后翻出被爸爸緊栓在繩上的鑰匙自己開了門。房間里的昏暗讓我有些不適應(yīng)，家里好像總是亮著的吧……我把手中的東西朝桌上一扔，卻發(fā)現(xiàn)沒地方可以躺，床在上層。我靠在爬梯上，便閉上了眼睛。他們都回家了，空蕩蕩的房間流淌著寂寞的空氣。猛然間發(fā)現(xiàn)，我是一個人，一個人在南京，一個人在生活……有種說不出的壓抑在心頭蔓延開來，沒有想哭，只是還有些不習(xí)慣，只是感覺少了可以依賴的東西。房間門還沒關(guān)，突然間又想起來了。
還好有同學(xué)的陪伴，孤寂感開始一點點消散。我們是省招班，同學(xué)都是來自各地的，學(xué)校里還常常會看到金發(fā)碧眼的洋學(xué)生。經(jīng)過一周的軍訓(xùn)，彼此之間也漸漸的.熟絡(luò)起來
也許是大家都悄悄長大了，坐在教室里有那么一瞬間，我感覺周圍不再像以前是一群孩子，而是群有志向有夢想的青年。女孩子變得矜持了許多，笑的時候很少再是滿嘴的牙，男孩子也開始謙讓，展現(xiàn)著自己的紳士風(fēng)度。而這份長大也讓我體會到了一種必須的“代價”。
在以前，集體活動總能是一呼百應(yīng)、熱情高漲。而自從來到這里，對于班級的活動同學(xué)們仿佛有點淡淡的冷漠。十一前有一場愛國歌曲合唱比賽。作為文藝委的我開始精心的籌備起來。反復(fù)地斟酌著歌曲的選擇又忙著找伴奏、安排時間、排隊型、考慮服裝……音樂課上大家都很認(rèn)真的練習(xí)，而在班上的練習(xí)卻有種群蚊舞于空中的感覺，亂糟糟的一片。有的只張張嘴，有的干脆連嘴都不張�；蛘吲恐X，或者匆匆寫幾筆作業(yè)，很少有認(rèn)真練的。隨著比賽越來越近，聽著毫無起色的調(diào)調(diào)我開始著急，即使班主任在每個人依舊似乎玩一樣的對待，哼哼唧唧當(dāng)成應(yīng)付，站在隊伍里，眼睛卻無神的亂轉(zhuǎn)，身子也一擺一擺。我開始生氣卻不敢表現(xiàn)出來，偶爾說一句“大家認(rèn)真一點”，卻得到讓我哭笑不得的“我們很認(rèn)真啦”的回答。有幾天晚自習(xí)，看著一群松松散散的隊伍我開始有種無助的感覺，或許這個事情有爸媽在就會輔導(dǎo)我處理好些，或許要是以前我們就可以不這個樣子……
有次，約好了音樂老師去音樂廳走臺，時間很緊迫卻依然有幾個同學(xué)晃晃悠悠。一下子，有種強烈的委屈感在眼睛里繞，眼淚嘩就流了出來……好像是積攢許久的淚水，來的有些突然卻不突兀。是不是長大了就更加自私更加沒有集體意識了？是不是這就是長大的代價？我開始有種破罐子破摔的沖動。終于，比賽的那天到了。賽前，鄰班同學(xué)問我，你們班怎么樣呀？我笑說，哎，不是最后一名就滿足啦！沒想到他們也說，我們也是哎，都不好好練的！我有些莫名的驚訝感，原來不止是我們……
還有兩個班就輪到我們了，我無神的看著比賽。突然，同學(xué)們開始傳來一張張紙條：“豆豆，我們要不要出去練一下？（傳閱）”“同學(xué)們都把領(lǐng)帶帶好�。▊鏖啠薄按蠹疑先サ臅r候不要東張西望哦！”“我們在中間加幾句祝福語吧！”“謝謝豆子咯！大家好好表現(xiàn)哈！”……
我看了看周圍的這四十多張臉，都掩不住的興奮和緊張。煞那間，仿佛又發(fā)現(xiàn)了那種許久不見的認(rèn)真，有些孩子氣卻依舊散發(fā)著成熟的氣息，眼睛又一次微微濕了……我組織大家到外面的等候室又練習(xí)了幾遍，每個人都面帶微笑，平時我以為他們根本聽不進去的強弱變化居然個個都記得那么準(zhǔn)確，歌詞也背的一點不錯，我有些驚訝卻突然明白了什么，偷偷的笑了……
比賽獲得了二等獎，名次一宣布立馬班里就沸騰了。原來，其實每個人都“偷偷”的認(rèn)真著，只是不好意思，只是有了些微妙的成人意識……或許這種“成長的代價”本身就是生命的一部分，誰也不能逃避，誰也不能改變，只能慢慢體會，將它敲成文字好好收藏，收藏起一份迷茫后的堅定，一份無助后的微笑，一份獨自面對的勇氣和力量。
不遠處，一片細葉隨著風(fēng)飄動，輕輕掠過了水面，沾濕了一點又再次飄了起來……
各地的同學(xué)聚在一起少不了的就是嘻嘻哈哈聊自己的家鄉(xiāng)事了，最有趣的要數(shù)各地的方言。
還記得有一次，一個南京的同學(xué)講了一句：你不要太擺哦！我先是一愣，然后轉(zhuǎn)頭看了看旁邊的鏡子，有些茫然的問她一句：我哪有擺啦？引的一群同學(xué)哄堂大笑，直到他們跟我解釋那是一句感嘆，意思是說你很厲害，我才“頓悟”，臉微微燙了起來，卻“咯咯咯”跟他們一同笑了。班主任是宿遷泗洪的，教數(shù)學(xué)，每次念“八”的時候都先緊閉嘴巴，仿佛在醞釀最夠的氣息，然后“波”的音便突然間有力的從微微撅起的最嘴中迸濺出來，每每這時，同學(xué)們總會笑的前仰后合，常常還故意模仿老師說話的腔調(diào)，老師也會呵呵笑起來，和我們的關(guān)系在“波”的“拉攏”下，不知不覺的近了起來。當(dāng)然有的時候，語言習(xí)慣的差異也帶來了不少尷尬，比如有次一位南京的同學(xué)叫我的名字——竇天池，便叫成“竇tian(四聲)慈”，叫了好幾遍我也沒聽出是叫自己的，搞得同學(xué)還以為是我故意不理他。這種事情不少發(fā)生，而每次結(jié)果都是極為相似的——不僅大家都沒生氣而且還順便就教彼此幾句方言，然后呵呵笑著，笑的更親切了些。語言上的差異卻成了我們之間的另一種溝通，地域之間的距離是難以改變的，而心靈之間的距離卻隨著我們一同的飄零而開始縮水……真好，路上還有緊貼著的他們一同陪伴。
“60”兩個數(shù)字不知不覺出現(xiàn)在大街小巷，“十一”馬上到了。望著頭頂這片南京的天空，開始有些想家……
南漂的生活似乎讓我突然間長大了，懂得了照顧自己，懂得了如何與人相處，懂得了付出、關(guān)心、體諒，懂得了家的溫暖和不可替代，還有那種代表著成長的酸痛……
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