【熱門】五年級(jí)的作文匯總九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
在我們家養(yǎng)的各種小動(dòng)物里，最漂亮的要數(shù)七彩神仙魚了。
它們的長相和其它魚不太一樣，從側(cè)面看，它的身體扁圓扁圓的，上面有鮮艷的花紋，高高昂起它的背鰭，一副很驕傲的樣子；從正面看，卻只能看見兩只圓溜溜的眼睛，一只肉乎乎的小嘴巴和長長的臉，原來，它就是這樣扁扁的體形，像一個(gè)圓片在水里悠閑地游來游去。
之所以說它們最漂亮，是因?yàn)樗鼈兩砩系幕y和顏色別具一番風(fēng)采：有的魚身上有藍(lán)色珊瑚狀的花紋，在光線的照耀下忽深忽淺，就像自己在發(fā)光一樣；有的魚身上有黑色的條紋，高興的時(shí)候，條紋會(huì)變淺，甚至完全消失，激動(dòng)的時(shí)候，條紋會(huì)變得很深很深；有的魚身上有白色的點(diǎn)狀花紋，從遠(yuǎn)處望去，紅色的魚身體加上白色的斑點(diǎn)，酷似一團(tuán)跳動(dòng)的火焰；還有的魚呢，身上穿的是素色衣服，只有一種顏色，有的是藍(lán)色，有的是黃色……
不管是有花紋的還是素色的，七彩神仙魚都像是落入水中的花朵，讓人賞心悅目。
五年級(jí)的作文 篇2
親愛的四川災(zāi)區(qū)的同學(xué)們：
你們好！
值此20xx年元旦即將來臨之際，我——一位遠(yuǎn)在東海之濱的時(shí)刻關(guān)注你們的小學(xué)生，懷著一顆虔誠之心，向你們送上我發(fā)自內(nèi)心的美好祝福!
5月12日是一個(gè)令全國人民永遠(yuǎn)難忘的可怕的日子。地震、死亡、饑餓這些瘋狂的魔鬼肆虐了四川這個(gè)“天府之國”。霎時(shí)間，地震惡魔吞噬了城市、鄉(xiāng)村往日的安詳和歡聲笑語，一切開始變得冷冷清清、凄凄慘慘，到處都是痛苦的呻吟、死亡的廢墟……災(zāi)難中，你們溫馨的家園沒了，歡樂的校園塌了，一些平時(shí)親密無間的同學(xué)永遠(yuǎn)地走了，不少同學(xué)再也享受不到父母、親人的疼愛了……可以想象，這些人間悲劇，曾給你們的身心帶來了多大的創(chuàng)傷！在那黑色的五月，我每天晚上都坐在電視機(jī)前，一邊看，一邊為你們的遭遇落淚、祈禱。那時(shí)，我恨不得能肋生雙翅，馬上飛到災(zāi)區(qū)幫助、安慰你們，與你們共渡難關(guān)……
同學(xué)們，一晃半年過去了，你們現(xiàn)在過得還好嗎？你們是否已經(jīng)從痛苦、悲傷的陰影中走出來了？也許，你們中的部分同學(xué)還在為曾經(jīng)失去家園、失去親人悲傷落淚。對(duì)此，我深表同情、理解。但是，家園毀了，人民政府已經(jīng)在重建，估計(jì)在不長的時(shí)間內(nèi)，每位災(zāi)民都可以搬入新居。有些同學(xué)雖然失去了親人，但我認(rèn)為你們的親人還有很多！中國13億人都是你們十指相連的骨肉兄弟！
災(zāi)區(qū)的小朋友們，雖然我們相隔數(shù)千里，但我的心和你們的心是緊緊連在一起的。如果你們現(xiàn)在在學(xué)習(xí)、生活上還有什么困難，請(qǐng)來信告訴我。雖然我一個(gè)人的力量是有限的，但我會(huì)發(fā)動(dòng)我身邊的親人、朋友、同學(xué)，發(fā)動(dòng)更多的人為你們繼續(xù)提供各種力所能及的援助。
千言萬語難以表達(dá)我此時(shí)此刻的心情。然而，我有一顆十分樸素的心：我要盡自己的微薄之力，用我的一片真情，去撫慰你們那創(chuàng)傷的心靈！在這個(gè)寒冷的冬天，但愿我的只字片語能為你們帶來溫暖的力量，但愿我們能成為好朋友！
預(yù)祝
新年平安幸福！
你們遠(yuǎn)方的朋友
五年級(jí)的作文 篇3
小草，一種無名的植物，雖然它很渺小，但是成千上萬株小草織成了一張大自然的綠被；雖然它很渺小，但是它為大地增添了一份又一份的生機(jī)；雖然它很渺小，但是它那頑強(qiáng)的.精神一直鼓舞著我。小草雖然渺小，但是它卻是最頑強(qiáng)的生命。
在我們學(xué)校的足球場上有一片小草。在體育課的時(shí)候，我們只會(huì)留心去看男生們踢足球，去忽略了他們腳下那一棵棵堅(jiān)強(qiáng)不屈的小草。如果你留心去觀察它們，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們是多么的頑強(qiáng)：在男生們踢足球時(shí)它們的身體會(huì)被男生們那奔跑的腳步給踩折了，看上去，好像它們的生命馬上就要結(jié)束了，可是，我們錯(cuò)了，因?yàn)樵谀猩鷤兲咄曜闱蚝�，它們又�?huì)慢慢的挺起腰來或再長出來，又變得和之前一樣：傲然挺立，充滿生機(jī)；它們還是勇于歷經(jīng)風(fēng)雨的“戰(zhàn)士”。因?yàn)闊o論下一場多么大的雨，它們都會(huì)毫發(fā)無損的。不信，你看：在雨后的陽光下，它們可是在沐浴著陽光澡呢！
小草，它不怕風(fēng)吹雨打、電閃雷鳴。它有韌性、有毅力、有意志。我自己也應(yīng)該在風(fēng)雨中磨練自己，做生活的強(qiáng)者。
五年級(jí)的作文 篇4
國慶放假的一天，爸爸告訴我，我們家要出去旅游，我高興得一蹦三尺高，迫不及待地和媽媽坐上了由爸爸開的車，開始了旅途。
剛開始，我們的車飛速地行駛在馬路上，旁邊的車也沒幾輛�？墒窃娇拷咚俟罚赃叺能囕v就越多，最后大家都不約而同地上了高速公路。
剛上高速公路的時(shí)候，車子雖然很多，可是勉強(qiáng)也能通行。但漸漸地就堵住了，車子就像掉進(jìn)深深的沼澤里的老虎，就算有天大的本領(lǐng)，也只能緩緩地往前挪動(dòng)一兩步。
堵了一會(huì)兒，我開始不耐煩。我從后排伸出脖子望。前面是密密麻麻的車輛，五彩繽紛的一片。車隊(duì)像蝸牛一般，在高速公路上慢慢地爬行，又像一條身披五彩龍鱗的大龍，蜿蜒地在高速公路上，一直看不到盡頭。我又往旁邊一看，有的人在車?yán)锟癜蠢龋劬飮娭�，似乎恨不得自己的車子插上翅膀，載著他立刻飛到目的地；有的人卻坐在車?yán)铮髦鷻C(jī)，在車子里聽起了音樂，一副悠然自得的模樣；還有的人干脆打開車門，往公路欄桿上一靠，看起手機(jī)來，好像在說反正堵地那么慢，我還不如出來透透氣呢！又堵了一會(huì)兒，車子才移動(dòng)了幾十米，我開始抱怨：“爸爸再這么堵下去，堵車到天黑也是可能的吧！”爸爸看了看手表說：“兒子，再等一會(huì)兒吧！說不定等一下車流就快了�！蔽抑缓猛讌f(xié)。又過了一會(huì)兒，爸爸的肚子也餓得咕咕叫。我們無奈，只好取消了這次旅游計(jì)劃，開車回去了。
在回家的路上，我一遍又一遍地回憶堵車的滋味——真是一次討厭又特別的經(jīng)歷。
五年級(jí)的作文 篇5
堅(jiān)決不去那兒干了。
又懶惰的個(gè)性老爸！ ，聰明，我明白了，爸爸之所以能當(dāng)監(jiān)理，我回到家。
爸爸找到了一個(gè)在新鄭的工作，。
不知怎么了跑了回來， 這就是我的個(gè)性老爸，起床了，爸爸給人家當(dāng)監(jiān)理，一個(gè)辛苦，準(zhǔn)備“享受”方便面，但每天的“營養(yǎng)早餐”是胡辣湯，聽他說是給新鄭機(jī)場修個(gè)小花園，得歸功于爸爸—— 聰明 爸爸最擅長數(shù)學(xué)，一副慈祥的面孔組成了我的爸爸——他的名字叫沈葆，省的腦子‘生銹’！”從這句話可以看出，衣服不弄整齊。
功夫不負(fù)有心人，誰知。
爸爸扮演了—— 大廚 有一次，由爸爸照顧我。
我的爸爸，他個(gè)子比較高。
爸爸對(duì)我很—— 慈祥 爸爸是個(gè)不愛生氣的人，媽媽回老家了，就是太—— 懶惰 爸爸很懶，我不會(huì)的奧數(shù)題。
有一天，就連點(diǎn)兒小事兒也得讓幫忙，便能給我講懂，其實(shí)，爸爸其實(shí)廚藝高超，爸爸每天都是樂呵呵的，長著一雙不大不小的眼睛。
爸爸竟然做了骨頭湯，爸爸只需思索片刻，都會(huì)找爸爸講解。
最特別的是—— 辛苦 爸爸去年在杭州工作，廚藝高超，厚厚的嘴唇，午飯下館子，毛巾被不疊；該走了，開始在鄭州附近的地方找工作，濃濃的胡子，爸爸經(jīng)常對(duì)我說：“要多動(dòng)腦子，哎！真叫人頭疼，爸爸在家過了一個(gè)春節(jié)， 我的個(gè)性老爸身上有許多特別之處，其實(shí)，終于，有一次。
五年級(jí)的作文 篇6
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了。這又將是一堂無聊的語文課。每當(dāng)上語文課，我總是矛盾得很：一首首催眠曲在我耳邊環(huán)繞了一遍又一遍，我困乏至極，但我又必須要求自己認(rèn)真聽。
依稀記得我的第一節(jié)語文課。隨著上課鈴聲響起，我在初中的第一節(jié)語文課開始了。我跑向了我的座位，安靜地坐下了。一個(gè)微胖的、矮小的女老師走上了講臺(tái)，她就是我的語文老師。這出乎我的意料。我本以為是一個(gè)高大的帥氣的男老師或一個(gè)秀氣的女老師來給我上語文課，但我還是滿臉期待，因?yàn)槲倚W(xué)尤其熱愛語文，上課從不發(fā)呆，課上同學(xué)們總是被幽默的小學(xué)語文老師給逗笑。而這位矮小老師顯然不一樣。
“我姓Z，我以后教你們語文，請(qǐng)上課不要講話�！彼荒槆�(yán)肅的說，嘴除了說話，從沒有上揚(yáng)過。
我被這枯燥、乏味的語文課給磨光了耐心，不自覺地雙手趴在桌上，頭也趴在桌上。但是這位矮小老師還是滔滔不絕地繼續(xù)講課，她手緊握粉筆流暢地寫著板書。我大膽起來，開始環(huán)顧四周尋找周圍的同學(xué)搭話，卻一個(gè)人也沒有回答我。天�。《嗝礋o聊的一堂語文課。這時(shí)，我突然想起媽媽告誡過我要好好讀書，我艱難地直起堅(jiān)硬的身子來，用眼光朝站在講臺(tái)上的老師看去。
“這位同學(xué)，上課認(rèn)真聽�！彼阎v課的語氣放慢，盯著我說。我兩臉通紅，畢竟第一次被這位矮小老師提醒。
正當(dāng)我艱難地聽課時(shí)，我習(xí)慣地看了看手表。一節(jié)課時(shí)間的一半都沒到，度秒如年�。【癫徽竦奈议]上兩眼但又睜開，課文的筆記寫一筆頓一筆，一個(gè)完整的話都沒有。我甚至不知道這語文書上的文章內(nèi)容講的是什么……我閉上雙眼，好舒服啊。
一個(gè)小小的東西往我頭上撞，我睜開了厚重的雙眼，頭慢慢地往講臺(tái)上仰，發(fā)現(xiàn)沒人！怎么回事……突然背后一陣陰涼，老師叫我站起來。我猛地一起身，低頭看見老師。她把我拉到了教室外的走廊上，然后她向吵鬧的教室快步走去，只聽見一陣吵鬧聲，隨后又安靜了下來。幾位神態(tài)不振的男同學(xué)陸續(xù)被這位矮小老師拉了出來。我突然想笑，卻又笑不出來。下課聲響起，這堂無聊的語文課終于下課了。
伴隨著鈴聲，那位一個(gè)微胖的、矮小的女老師走上了講臺(tái)。又一堂無聊的乏味的語文課開始了。我繼續(xù)忍受著這說不上啥滋味的語文課。
五年級(jí)的作文 篇7
人人都有自己的夢想，因?yàn)橛辛藟粝�，才�?huì)有人生的目標(biāo)，才會(huì)奮力追求。我也有自己的夢想，就是當(dāng)一名老師。
我知道當(dāng)老師會(huì)常常加班，沒有太多的時(shí)間去照顧自己的家人、自己的孩子。但是，當(dāng)了老師，我可以和更多的孩子在一起，和他們一起玩，教他們學(xué)習(xí)與思考的方法，陪他們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情地遨游。
我相信，我不會(huì)整天板著臉孔，成為孩子心目中的“壞”老師；我也不會(huì)是一個(gè)凡事不管，不打不罵不說的“好好先生”。我知道，做一個(gè)好老師，掌握好尺度是很難的，但我有信心能做好。
很多孩子不喜歡聽課，覺得課堂是一個(gè)枯燥無味的地方，所以，他們會(huì)“開小差”──有人會(huì)在課堂上玩折紙；有人會(huì)看書本后面的小故事；有人會(huì)拿出自己有趣的小文具玩；也有人會(huì)坐在那里發(fā)愣發(fā)呆……
但我會(huì)避免這些情況出現(xiàn)在我的課堂上，因?yàn)�，我有辦法讓課堂變得有趣──我的課件里，會(huì)有很多有動(dòng)感的卡通人物；在我的課堂上，認(rèn)真聽課的孩子，會(huì)有小禮物拿，還有糖果吃；我的課堂上，還有動(dòng)畫片看，當(dāng)然，這些動(dòng)畫片是跟課堂相關(guān)的。
這些只是小把戲，要令課堂變得有趣，最重要的，還是要使我自己變得有趣，懂得用輕松幽默的語言來上課——
“今天我們來學(xué)一個(gè)‘鳥’字，同學(xué)們，你們說，這個(gè)字像‘鳥’嗎……”“這里是嘴巴，這里是頭頂?shù)挠鹈@里是尾巴，這里是小鳥的爪子……”當(dāng)同學(xué)們七嘴八舌地說“鳥”字的時(shí)候，我就順帶把許多關(guān)于鳥的知識(shí)都說完了——鳥需要高速飛行，要對(duì)距離有準(zhǔn)確的判斷，所以小鳥的眼睛都是長在兩邊的；頭頂上有羽毛的鳥，通常是雄鳥；小鳥需要在枝頭七喜，爪子在握緊的時(shí)候，就會(huì)成為一個(gè)圈，正好“圈”住樹枝……
怎么樣？我的課堂有趣吧？對(duì)于一個(gè)老師來說，課堂有趣是必須的，但更重要的，是還要和孩子們打成一片——課堂上是老師，課堂下是朋友。我會(huì)是女孩子們的“閨蜜”，我也會(huì)是男孩子們的“哥們”……
嘿嘿，他們不知道：我是為了了解你們而潛入你們內(nèi)部的“臥底”啊！
五年級(jí)的作文 篇8
坐上宇宙A3號(hào)飛船穿越時(shí)空，我來到了20xx年。
走在街上，兩旁綠柳成蔭、鮮花成簇，我被眼前的美景吸引了。咦，美麗的林蔭道上怎么沒有一輛車呢？道路更奇怪了，像電梯一樣在地面上來回滑動(dòng)，上面不僅有座位而且還有安全帶呢！何不趁此機(jī)會(huì)回老家看看？于是我踏上這奇妙的路，剛坐下，道路就自己動(dòng)起來了在林蔭間、花叢中穿梭，正當(dāng)我全身心的欣賞路邊美景時(shí)，一聲巨響震破天際。原來是一聲驚雷，抬頭看看天空已是烏云密布。轉(zhuǎn)瞬間，大雨傾盆而至。不好，要淋成落湯雞啦！我正焦急萬分，道路兩旁出現(xiàn)了玻璃墻，逐漸向上延伸最終在道路上方合攏，為道路遮風(fēng)擋雨。同時(shí)一陣暖風(fēng)吹來，很快我的衣服頭發(fā)就被吹干了，風(fēng)也隨即停止。我繼續(xù)欣賞路邊的紅花綠草，雨越下越大，把玻璃打得咚咚響。仔細(xì)一看，竟然是冰雹。急的我像熱鍋上的螞蟻，生怕冰雹砸碎玻璃。這時(shí)，更奇怪的現(xiàn)象出現(xiàn)了。有一張若隱若現(xiàn)的細(xì)網(wǎng)早已悄無聲息的附在玻璃上，仔細(xì)看時(shí)，網(wǎng)已經(jīng)消失了，冰雹敲擊玻璃的聲音也已小了很多。老天爺看到我們安全了，好像不服輸似地。下的更起勁了，抱起一塊兒巨大的冰雹向我們?cè)襾�。道路卻毫無動(dòng)靜，不知何時(shí)道路上已出現(xiàn)了吸冰機(jī)，不但能把冰雹全部吸進(jìn)去，而且還能迅速轉(zhuǎn)化成水儲(chǔ)存起來。我們不約而同的鼓起掌來，并齊聲高喊：吸的好！吸的好！
20xx年的道路真奇妙呀！穿越了時(shí)空隧道我又回到了現(xiàn)實(shí)，想想旅途中的遭遇，我暗下決心：一定要刻苦學(xué)習(xí)，積極探索，爭取早日實(shí)現(xiàn)我的夢想！
五年級(jí)的作文 篇9
我的秘密花園在我我家房頂?shù)囊粋�(gè)角落，哪里種著很多植物還種著一些花當(dāng)我傷心的時(shí)候我就會(huì)自言自語地說我為什么要傷心，當(dāng)我生氣的時(shí)候我會(huì)說我為什么要生氣。
那個(gè)地方還藏著我的一篇作文，題目是寫給二十年后的我，作為上還放著我的一個(gè)小玩具，是一個(gè)從不同角度看就會(huì)有不同顏色的小鳥。它們都是我的秘密，所以這個(gè)地方被我稱為秘密花園。有一次考試我的成績很差，我不敢把卷子交給我的父母，所以我就來到了我的秘密花園。我坐在花盆旁邊，就在這時(shí)一只小鳥在我身后的房子上叫著，似乎在鼓勵(lì)著我讓我鼓起勇氣拿著這張卷子去面對(duì)我的父母。我就鼓起勇氣拿著這張卷子跑進(jìn)了屋里，給我的父母看沒想到我的父母不但沒罵我還鼓勵(lì)我要努力學(xué)習(xí)。
還有一次我和同學(xué)玩有一個(gè)同學(xué)違反了游戲規(guī)則所以我一直在應(yīng)為這件事給他爭吵，最后我吵不過他，就把他的手給抓流血了，然后氣哄哄地回到我的那個(gè)秘密花園心想應(yīng)該是我錯(cuò)了。到了第二天我急匆匆地跑到他的家給他道了個(gè)歉，然后他說：“應(yīng)該是我錯(cuò)了，我不應(yīng)該違反游戲規(guī)則”。然后我們笑了笑又成了好朋友
我的秘密花園給我?guī)砹擞職夂涂鞓�，可以讓我快樂成長的秘密花園
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