【精華】二年級(jí)作文合集8篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的二年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文 篇1
時(shí)間如飛箭，轉(zhuǎn)眼間，寒假已經(jīng)過(guò)去。但我有一件寒假趣事，至今也忘不了。那就是：放煙花。
放煙花是我國(guó)過(guò)年的習(xí)俗。大年三十這天晚上，剛吃好晚飯，我就吵著要去放煙花。老爸說(shuō)不過(guò)我，只好無(wú)可奈何地帶我去小池塘邊放煙花。煙花的品種可真多呀！數(shù)一數(shù)，有“變臉王”，有“空中瀑布”，有“連珠炮”，還有很常見(jiàn)的“沖天炮”……這時(shí)，爺爺也一起來(lái)熱鬧熱鬧，于是，我們幾個(gè)男人便興致勃勃地放起了各種各樣的煙花。
我先拿了一顆“富貴樂(lè)”，爸爸將它放在地上，輕輕點(diǎn)燃了導(dǎo)火線，接著又迅速跑到了5米以外�！案毁F樂(lè)”快速地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，不一會(huì)兒就沖上了天，又慢慢地降了下來(lái)。原來(lái)，降落時(shí)，它“長(zhǎng)”出了一副降落傘，一邊兒閃著五顏六色的光，一邊兒緩緩地降落。我們又點(diǎn)燃了“圣誕樹”�！笆フQ樹”迅速噴了出來(lái)。一會(huì)兒又開始“噼里啪啦”，讓我想起了童話中和藹可親的圣誕老人。最有趣的還數(shù)“空中瀑布”了。點(diǎn)完導(dǎo)火線，我們便迅速撤離，等待著好戲的到來(lái)。只見(jiàn)一枚枚炮像一只只可愛(ài)的沖天小精靈一樣飛到空中，又迅速分散。只聽“砰”的一聲，空中立刻顯現(xiàn)出一朵朵可愛(ài)的空中花兒，十分美麗。最后一發(fā)尤其美麗。它飛向空中，爆出了一幅美麗的、金黃色的圖案。
新年可真是我們兒童的天堂，成人的樂(lè)園！我愛(ài)過(guò)年，我愛(ài)放煙花。作文
二年級(jí)作文 篇2
（一）通過(guò)玩游戲讓小朋友描述物品，培養(yǎng)小朋友描述動(dòng)物玩具等的能力
�。ù穗A段教學(xué)目標(biāo)：讓小朋友學(xué)會(huì)怎樣形容小動(dòng)物，區(qū)分顏色，并給與生動(dòng)的形容。）
蹬蹬蹬蹬，老師這里有一個(gè)小口袋，里面有好多好多的玩具，小朋友們想不想玩啊？好�，F(xiàn)在我們來(lái)做一個(gè)游戲，我讓一個(gè)小朋友偷偷的來(lái)看老師口袋里的玩具，然后向其他小朋友描述。描述的小朋友不能說(shuō)出是什么東西，可以說(shuō)說(shuō)顏色啊，長(zhǎng)什么樣子啊，平時(shí)怎么玩啊等等，想辦法讓其他小朋友猜出來(lái)是什么。讓老師看看哪個(gè)小朋友描述的最好，哪個(gè)小朋友最快猜出來(lái)。
（小鴨子芭比娃娃汽車五子棋斗獸棋）最好都是動(dòng)物類的
1、是一種動(dòng)物玩具，身子毛茸茸的，有黃色的毛，扁扁的寬寬的嘴巴，像楓葉一樣的腳掌。走起路來(lái)?yè)u搖擺擺，喜歡吃什么？既可以在地上走，也可以到水里游....
（讓小朋友發(fā)揮自己的想象力，把知道的都陳述出來(lái)）
對(duì)了，這個(gè)小朋友猜對(duì)了。蹬蹬蹬蹬，小鴨子來(lái)咯。小鴨子很開心這個(gè)小朋友能這么了解小鴨子的外貌特征。我們來(lái)握個(gè)手吧。小朋友們給小鴨子取個(gè)可愛(ài)的名字吧。黃小鴨等等。小朋友們喜歡不喜歡這只小鴨子�。慷枷矚g小鴨子的什么�。奎S黃的皮毛。小朋友剛剛說(shuō)小鴨子的毛是什么顏色啊？黃色。那黃色還可以用什么詞來(lái)替換呢？黃澄澄。恩。這個(gè)小朋友說(shuō)的很好，小鴨子來(lái)跟你握握手。小鴨子的腳掌什么顏色�。考t色。那小朋友們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真的鴨子呢？真的鴨子腳掌長(zhǎng)的像什么啊？楓葉扇子小朋友們還有沒(méi)有想跟小鴨子說(shuō)的呢？讓小鴨子親一下。
如果小朋友是這只小鴨子會(huì)怎么介紹自己呢？我是一只可愛(ài)的小鴨子，我的名字叫黃小鴨。我有黃澄澄的皮毛，扁扁的嘴巴，你別看我的嘴巴扁扁的，吃東西可方便了，我有一雙炯炯有神（烏黑發(fā)亮）的眼睛，還有像楓葉一樣的腳掌。我們做個(gè)朋友好嗎？
毛茸茸、黃澄澄、扁嘴巴、小絨球
觀察小動(dòng)物，先要看小動(dòng)物的全身，皮毛什么顏色啊，外形大不大啊，再看小朋友的四肢，五官。五官?gòu)纳系较拢劬�，耳朵，鼻子，嘴巴等等跟小鴨子沒(méi)有話說(shuō)了么？那我們來(lái)看看小口袋里還有什么啊？老師再找一個(gè)小朋友來(lái)。小雞。長(zhǎng)成公雞喔喔啼。公雞會(huì)打鳴。喜歡吃蟲子和米飯。嫩黃色的毛。尖尖的嘴，圓圓的小眼睛，毛茸茸的，還會(huì)嘰嘰喳喳的叫。
老虎。獸中之王，額頭上有王字。狐假虎威的故事。一身花衣服，嘴邊長(zhǎng)胡須，額頭中間是個(gè)王。愛(ài)吃肉來(lái)，愛(ài)睡覺(jué)。很威猛�！�
現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們選擇一個(gè)自己喜歡的小動(dòng)物，寫上三到四句話。
老師看下小朋友們寫的很好，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們互相交換修改。修改以后，請(qǐng)小朋友把自己修改的話大聲讀出來(lái)。給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
（二）通過(guò)前面的游戲，引導(dǎo)小朋友用同樣的方法口述小白兔的特征。再導(dǎo)入故事和圖片。
1、描述小白兔的外觀和性格
除了小鴨子外，小朋友們還有沒(méi)有喜歡的動(dòng)物�。浚▽W(xué)生回答）
很好，看樣子大家都是很有愛(ài)心的小朋友。剛剛這位小朋友說(shuō)到小白兔。那我們也來(lái)描述一下小白兔好不好？像剛剛老師教小朋友們一樣，小朋友們觀察一下小白兔。潔白如玉的
皮毛紅寶石的眼睛調(diào)皮的性格愛(ài)吃胡蘿卜耳朵呢？小白兔的耳朵特別不特別，長(zhǎng)長(zhǎng)的'耳朵對(duì)吧，小兔子雖然很弱小，但是卻有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的敏感的耳朵，這樣才能時(shí)刻注意到是不是有危險(xiǎn)。尾巴短短的。小白兔跑的快不快啊。跑那么快的腳要不要很厲害？恩。要很健壯有力對(duì)吧。
好，假如小朋友們是小白兔，老師也請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)向老師介紹一下小白兔。
2、尋找喜歡的小白兔
小朋友們知道不知道跟小白兔有關(guān)的故事啊。有沒(méi)有小朋友要自告奮勇的講給老師聽。講的好的話，老師獎(jiǎng)勵(lì)一顆小星星。
其他小朋友要仔細(xì)聽故事，看下那只小白兔小朋友們比較喜歡，為什么呢？
小兔子乖乖的故事
兔媽媽有三個(gè)孩子，一個(gè)叫紅眼睛，一個(gè)叫長(zhǎng)耳朵，一個(gè)叫短尾巴．一天兔媽媽要去拔蘿卜，對(duì)三個(gè)孩子說(shuō)：“好好看家，不要給陌生人開門！”兔媽媽提著藍(lán)子去樹林里拔蘿卜了，從樹從里走來(lái)的大灰狼發(fā)現(xiàn)兔媽媽不在家，想把小兔當(dāng)點(diǎn)心吃！于是來(lái)到兔子家門口，但不知如何進(jìn)去。正在這時(shí)兔媽媽回來(lái)了，大灰狼趕緊藏了起來(lái)。兔媽媽來(lái)到門前唱到：“小兔乖乖，把門兒開開，媽媽回來(lái)，快把門兒開！”三只小兔一聽媽媽回來(lái)了，高興地就把門打開了。兔媽媽帶回整整一藍(lán)子的蘿卜，小兔子們高興得不得了。第二天，兔媽媽又要去拔蘿卜，小兔子們把門關(guān)得緊緊的。這一次大灰狼扮成兔媽媽的模樣，來(lái)到門前，也唱道：“小兔乖乖，把門兒開開！”紅眼睛和短尾巴一聽媽媽回來(lái)了要開門，但是長(zhǎng)耳朵卻說(shuō)：“好像不是媽媽的聲音。”紅眼睛從門縫一看果然不是媽媽，是一只大灰狼！于是小兔子們回答說(shuō)：“不開不開我不開，媽媽沒(méi)回來(lái)，誰(shuí)來(lái)也不開！”大灰狼又細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：“我就是你們的媽媽，快把門打開讓我進(jìn)去！”短尾巴說(shuō)：“我們不信，要不你把你的尾巴從門縫伸進(jìn)來(lái)，讓我們看看到底是不是媽媽�！贝蠡依窍胍矝](méi)想，就把尾巴從門縫伸了進(jìn)去，三只小兔一起用力把門狠狠地關(guān)上了，把大灰狼的尾巴剛好夾住，這時(shí)兔媽媽也回來(lái)了，放下手中的藍(lán)子，拿起棒子，對(duì)準(zhǔn)大灰狼的頭狠砸，大灰狼掙斷了尾巴趕緊逃跑了。這時(shí)小兔子們也看到媽媽回來(lái)了，媽媽夸他們是好兔乖乖。
這則故事告訴我們：我們應(yīng)該機(jī)智勇敢,分辨好人與壞人.小朋友們喜歡這樣的小白兔么？要向他們學(xué)習(xí)吧。
龜兔子和烏龜賽跑，兔子嘲笑烏龜?shù)牟阶优赖穆�，但是他笑了，說(shuō)總有一天他會(huì)和她賽跑，并且贏他。"快點(diǎn)"，兔子說(shuō)，"你很快會(huì)看到我是跑的多么的快。"他們打算馬上就開始比賽。烏龜拼命的爬，一刻都不停止，兔子認(rèn)為比賽太輕松了，他說(shuō)他先打個(gè)盹，然后很快的可以追上烏龜。同時(shí)烏龜堅(jiān)持爬行，當(dāng)兔子醒來(lái)跑到的時(shí)候只能看著烏龜在他前面到達(dá)終點(diǎn)。說(shuō)明穩(wěn)扎穩(wěn)打終能勝利。這里小白兔是一直驕傲自大的兔子，小朋友們喜歡這樣的小白兔么？
小朋友們比較喜歡哪個(gè)故事里的小白兔��？為什么呢？
3、導(dǎo)入圖片
好，老師這里有一副圖，也在向同學(xué)們講小兔子的故事，同學(xué)們來(lái)看看這只小兔子是不是你們喜歡的小白兔。
鋤地播種澆水收獲
小朋友們來(lái)看看圖里面的小白兔在做什么啊？先看看第一幅圖。鋤地。這個(gè)小朋友真棒，老師獎(jiǎng)勵(lì)一顆小星星。鋤完地呢？（指向第二幅圖）播種。獎(jiǎng)勵(lì)。播完種以后怎樣了��？看第三幅圖。地上長(zhǎng)出了小菜苗對(duì)吧。那小白兔在做什么呢？澆水。最后，小白兔怎樣了�。渴斋@了一車的大白菜對(duì)吧。好的。小朋友們都很聰明�，F(xiàn)在，小朋友們?cè)賮?lái)仔細(xì)的觀察一下每幅圖。
第一幅圖，小朋友們除了看到小白兔在鋤地，小兔子拿著什么在鋤地啊？鋤頭。對(duì)的。我們看看小兔子熱不熱。為什么��？從圖片里可以看出來(lái)么？太陽(yáng)很大，有在流汗。恩，這位小朋友觀察的真仔細(xì)。獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小星星。我們可以說(shuō)小兔子累的滿頭大汗。剛剛小朋友說(shuō)到太陽(yáng)很大，那我們來(lái)觀察一下太陽(yáng)公公。那太陽(yáng)公公在做什么呢？我們看下太陽(yáng)公公的眼睛，是睜著的還是閉著的��？半睜半閉。小朋友們?cè)缟线�沒(méi)睡醒是不是就是這個(gè)樣子啊，看看這個(gè)小朋友，現(xiàn)在好像就還沒(méi)睡醒一樣，眼睛半睜半閉呢。太陽(yáng)公公還沒(méi)有睡醒，小白兔就已經(jīng)在鋤地了，是不是很勤勞��？
好了�，F(xiàn)在有沒(méi)有小朋友可以向老師描述一下第一幅圖。
第二幅圖，小朋友們按照老師教的看第一幅圖的方法，來(lái)說(shuō)說(shuō)第二幅圖。月亮姐姐在做什么。小白兔在做什么。
第三幅圖，種子長(zhǎng)成了嫩苗，小白兔高興不高興，還有誰(shuí)也很高興？太陽(yáng)公公也為小白兔高興對(duì)不對(duì)。那小白兔是不是就可以睡大覺(jué)等小苗長(zhǎng)大呢？不可以。那小白兔還做了什么？澆水。小白兔澆水時(shí)心里可能會(huì)想什么？希望怎樣？
第四幅圖，月亮姐姐是不是還在睡覺(jué)��？沒(méi)有。在做什么？為小白兔高興。為什么為它高興��？因?yàn)樗男∶缃K于長(zhǎng)成大白菜了。小白兔自己高興不高興��？高興。他怎么做了呢？推了小車子來(lái)運(yùn)大白菜，獲得了大豐收。
好了，小朋友們，你們喜不喜歡這個(gè)小白兔��？為什么呢？因?yàn)樗趧�。那小朋友們要不要向它學(xué)習(xí)��？要。恩。小朋友們也要向小白兔學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤勞的孩子。
好，現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友們拿出紙和筆，把剛剛我們講的四幅圖連貫起來(lái)，寫出來(lái)。等下看看哪個(gè)小朋友寫的最好，最有想象力。
早上，太陽(yáng)公公伸伸懶腰，睡眼朦朧，好像還沒(méi)睡醒一樣。這時(shí)，小白兔已經(jīng)在地里勞動(dòng)了，它拿著鋤頭在松土，熱的滿頭大汗。到了晚上，月亮姐姐打著呼嚕，睡的可香了。這時(shí)候，小白兔還在地里勞動(dòng)，它已經(jīng)松好了土，正在播種。過(guò)了幾天，小白兔播出的種子長(zhǎng)成了小嫩苗。太陽(yáng)公公也為他高興。小白兔沒(méi)有偷懶，仍然勤勞的給小嫩苗澆水，邊在心里念叨：“小苗，小苗，多喝水，小苗，小苗，快長(zhǎng)大�！惫�，皇天不負(fù)有心人，在小白兔的辛勤勞動(dòng)下，小苗終于長(zhǎng)成了大白菜，獲得了大豐收。小白兔非常高興的用小車子來(lái)運(yùn)大白菜。月亮姐姐也為他高興的合不攏嘴。我也要向小白兔學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤勞的孩子。
二年級(jí)作文 篇3
今天下午，媽媽和小姨一起去買菜。媽媽想買一條鳊魚，賣魚的說(shuō)：“5元一斤！”媽媽就挑了一條鳊魚，賣魚的一稱，7元！媽媽買了這條鳊魚就回去了，媽媽覺(jué)得沒(méi)有那么重，就在另一家稱了一下，啊，就4元！媽媽很生氣媽媽和小姨很快就趕回去了，那人又找了3元。媽媽看天黑了。就回家了。
這件事說(shuō)明了一個(gè)道理：凡事要多一個(gè)心眼，小心上當(dāng)哦！
二年級(jí)作文 篇4
炎熱的夏天到了，一天晚上，小蘭家傳來(lái)一陣爭(zhēng)吵，原來(lái)是空調(diào)和蒲扇在夸各自的本領(lǐng)大。空調(diào)先發(fā)言：“哼！你這個(gè)東西呀，早刻下臺(tái)了！我方便又涼快！你呢？費(fèi)力又不涼快！”
蒲扇反駁空調(diào)：“什么？你讓人吹久后，還有可能得“空調(diào)病”呢！比如感冒、關(guān)節(jié)酸痛，老年人還會(huì)昏倒，甚至?xí)劳瞿�！你�?jiǎn)直是危害人體健康��！”空調(diào)生氣了，臉變得通紅通紅的，說(shuō)：“下雨時(shí)，不好晾衣服，只要將我調(diào)為熱風(fēng)，就可以除去衣服的潮氣。你行嗎？”空調(diào)接著說(shuō)：“晚上睡覺(jué)嫌熱時(shí)，要是拿你扇，準(zhǔn)睡不著�！�
蒲扇說(shuō)：“我環(huán)保，不費(fèi)電，停電時(shí)需要我；我方便攜帶，旅游時(shí)還背著我！”空調(diào)說(shuō)：“怎么可能呢？我就比你厲害！”
突然，停電了，空調(diào)果然沒(méi)用了，蒲扇說(shuō)：“別難過(guò)，其實(shí)你也有優(yōu)點(diǎn)��！”空調(diào)難為情地說(shuō)：“對(duì)不起，我小看你了。” 從此，空調(diào)和蒲扇在一起認(rèn)真地工作著。
二年級(jí)作文 篇5
綠色是健康之色，是生命之色，是安全之色。它主宰著地球的一切。
風(fēng)中有著綠色。微風(fēng)一吹，春天來(lái)了，它把樹葉吹綠，把花兒吹醒，把小草兒吹出了小頭，把柳樹姑娘吹得抽枝長(zhǎng)葉，花兒變得五顏六色，小草揉揉眼睛，輕松的伸了伸懶腰，笑呵呵的和小朋友們招手，告訴小朋友們，春天來(lái)了。
雨里有著綠色，那輕輕細(xì)雨，仿佛像是春姑娘的絲沙，在一絲一絲的落下。它落在果園里讓果樹喝水，落在菜地里讓小白菜更加的新鮮，讓大樹爺爺更加的高興。
陽(yáng)光里有著綠色，它照耀著萬(wàn)物，它把陽(yáng)光撒在歡快的孩子身上，讓我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，它把陽(yáng)光灑到森林里，森林里的樹木變綠了，它把陽(yáng)光灑到果園里，果樹的花開了，它把陽(yáng)光灑到菜園里，蔬菜變得鮮艷了。
農(nóng)民伯伯種出來(lái)的蔬菜有著綠色，田野里的禾苗被農(nóng)民伯伯打理得綠油油，果園里的果樹也變得粗壯結(jié)實(shí)，挺拔。
鳥兒有著綠色，鳥兒是綠色的使者，它能給大樹治病，捉蟲，草地只要有蟲子，它就會(huì)清理得一干二凈，大樹有蟲子它就會(huì)為大樹清理。
清水流起來(lái)有著綠色，在小溪里魚兒笑了，蝦兒嬉戲，青蛙在荷葉上呱呱的唱歌，看著動(dòng)物那么歡快，我們就不要污染環(huán)境。
山中有著綠色，山野里有許多許多的珍品，有蘑菇、有木耳、有黃花菜……名貴藥材有紅花、枸杞、麻黃等。
行動(dòng)有著綠色，我們?cè)谏钪幸喑跃G色食品、蔬菜、水果，而我們要保護(hù)綠色，如果沒(méi)有綠色，世界將會(huì)暗淡無(wú)光。所以我們要保護(hù)好環(huán)境，保護(hù)好綠色喲！
二年級(jí)作文 篇6
我有一只可愛(ài)的小狗，它的名字叫點(diǎn)點(diǎn)。因?yàn)樗彀秃蜕眢w上都有黑色的小斑點(diǎn)。點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)著黑色、橙色和白色的毛。它的小眼睛黑溜溜的，像兩顆黑色的珠子。它的鼻子濕濕的，摸起來(lái)滑滑的。每當(dāng)我和點(diǎn)點(diǎn)玩的時(shí)候，我拿起綠色的小球向前一扔，它馬上就追，嘚嘚嘚地跑得真快。而當(dāng)我回到家的時(shí)候，點(diǎn)點(diǎn)總會(huì)在門口跳起來(lái)迎接我！點(diǎn)點(diǎn)真是太可愛(ài)了！我愛(ài)小狗點(diǎn)點(diǎn)！
二年級(jí)作文 篇7
以前，沒(méi)有瘋狂地喜歡一個(gè)明星偶像。顏值吧，感覺(jué)娛樂(lè)圈哪個(gè)不帥？才華，我對(duì)音樂(lè)的欣賞沒(méi)有很大研究，就是聽著順耳就行。直到，忘記了什么時(shí)候，是潛移默化？反正，現(xiàn)在就是瘋狂地喜歡上了華晨宇。
華晨宇，是值得我去學(xué)習(xí)的偶像。
他對(duì)音樂(lè)的態(tài)度，是所有行業(yè)的人都需要去學(xué)習(xí)的。他不走大眾路線，甘愿走在前沿。他說(shuō)，為什么不能有我去帶領(lǐng)市場(chǎng)呢？他沒(méi)有隨波逐流而迷失自我，他堅(jiān)持自我，一直在做高品質(zhì)的音樂(lè)。而且，他說(shuō)他身上擔(dān)著責(zé)任，要提高國(guó)人的音樂(lè)審美，
他對(duì)音樂(lè)的態(tài)度極其認(rèn)真，然而，生活中的他卻又是個(gè)隨意率真的人。除了音樂(lè)，他活的很隨意。隨意點(diǎn)，是他的口頭禪。他是個(gè)沒(méi)有偶像包袱的人，他會(huì)一直吃，他會(huì)害羞，他會(huì)瘋狂大笑，他會(huì)即興就讓林志玲和張歆藝在頭上蓋個(gè)鍋就剪了個(gè)鍋蓋頭…太多太多，他隨意率性的生活態(tài)度，是我所追求的。
還有他的自信，真實(shí)而不虛偽，自信而不自負(fù)。他能不猶豫地說(shuō)最喜歡自己的表演，想看自己的演唱會(huì)，給自己的表演打滿分……或許，我們有時(shí)真的不需要太謙虛，自信地贊美自己也很好。
華晨宇，我將永遠(yuǎn)追隨你的腳步。
二年級(jí)作文 篇8
我的同學(xué)康龍秋，非常喜歡樂(lè)于助人。
記得有一次下課的時(shí)候，我因?yàn)橥鼛Я苏Z(yǔ)文作業(yè)本，所以非常著急。就在這時(shí)，我的班長(zhǎng)康龍秋看到我著急的神情，立刻走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)："你是沒(méi)帶作業(yè)本吧？"我說(shuō)："嗯。"她又說(shuō)："你不用著急，快點(diǎn)拿上我的電話卡給你媽媽打電話吧，好讓她把你的作業(yè)本送到學(xué)校來(lái)。"我連忙從她手中接過(guò)電話卡，立刻跑到電話旁邊，把電話卡插了進(jìn)去，撥打我家的電話，我跟媽媽說(shuō)："媽媽，我沒(méi)帶語(yǔ)文作業(yè)，幫我送過(guò)來(lái)。"媽媽說(shuō)："我馬上就送過(guò)去。"說(shuō)完，我頓時(shí)覺(jué)得輕松多了，過(guò)了一會(huì)兒，我的媽媽就把我的作業(yè)本送過(guò)來(lái)了。我連忙把作業(yè)本交給班長(zhǎng)康龍秋，我真誠(chéng)地對(duì)她說(shuō)："謝謝你。"她笑著說(shuō)："不用謝，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。"說(shuō)完，我倆都開心的笑了。
我望著康龍秋，心想：她真是一個(gè)助人為樂(lè)的同學(xué)，總是很熱心地幫助別人解決問(wèn)題。
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