【實(shí)用】初二作文匯編10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的初二作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初二作文 篇1
在學(xué)習(xí)這條道路上，結(jié)伴同行的人有很多，但是隨著時(shí)間的推移，小升初，初升高……在這條道路上從始至終一起結(jié)伴同行的人會(huì)越來(lái)越來(lái)。
我與我的朋友是從小的時(shí)候就認(rèn)識(shí)的，我們一起度過(guò)了幼兒園，一起走過(guò)了小學(xué)。在這期間，我們的友誼變得越來(lái)越濃，等到我們又一起考入同一所高中，進(jìn)入到同一個(gè)班級(jí)里的時(shí)候。我知道這初中三年，我們又將結(jié)伴而行。這是我的幸運(yùn)，也是朋友的幸運(yùn)。我們約定著在初升高的時(shí)候，我們依舊要一起結(jié)伴同行。
在如今的學(xué)習(xí)中，我與朋友，互相激勵(lì)著，共同努力。學(xué)習(xí)上我有不懂的會(huì)請(qǐng)教他，他有不懂的也會(huì)請(qǐng)教我。在學(xué)業(yè)中的這些學(xué)科中，我與他有著各自的優(yōu)勢(shì)，也有著各自的劣勢(shì)。我們能做的是取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓我們的每一個(gè)學(xué)科都變得均衡起來(lái)。
每一次的考試過(guò)后，還不待成績(jī)出來(lái)，我就會(huì)與他一起對(duì)著答案，找出那些相同題目的不同答案。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上結(jié)伴而行，一直都希望著共同進(jìn)步。盡管我們的最終夢(mèng)想不一樣，但是此時(shí)此刻，身處校園里的我們的目標(biāo)是一樣的。知識(shí)的掌握程度，每科的均衡，這些都是我們現(xiàn)在的目標(biāo)，這些可以綜合到一起，那就是我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
考試排名出來(lái)后，我與他之間有著一種隱形的競(jìng)爭(zhēng)，雖然誰(shuí)也不曾說(shuō)過(guò)，但是當(dāng)一個(gè)人的成績(jī)高處另一個(gè)人的時(shí)候，在學(xué)習(xí)上我們就會(huì)形成一種競(jìng)爭(zhēng)。也正是這種競(jìng)爭(zhēng)讓我們每天都沉浸在學(xué)習(xí)之中，心里也會(huì)希望自己能夠超越對(duì)方。但是成績(jī)低的那人，也不會(huì)氣餒，我與他之間的學(xué)習(xí)成績(jī)仿佛有種規(guī)律。如果這次我超出了他，那么下次他必定會(huì)超過(guò)我。這并沒(méi)有放水，畢竟對(duì)于每一次的考試，我們都是無(wú)比認(rèn)真的對(duì)待的。
在我的學(xué)習(xí)之路上，有你一起結(jié)伴而行是我的幸運(yùn)，也希望我們能夠一直同行下去。
初二作文 篇2
初中讓我有幸認(rèn)識(shí)最好的你。
第一次見(jiàn)到你的情景是擦肩而過(guò)。而你那俊俏的小臉給我留下深刻印象。因?yàn)猷彴�，慢慢開(kāi)始接觸感覺(jué)咱倆性格一樣，絕對(duì)形同陌路�？墒腔叵氍F(xiàn)在，卻形影不離，也許是在冥冥之中就注定了吧。
張能能（外號(hào)）你懂我的小情緒，我了解你的小秘密，我們會(huì)對(duì)著對(duì)方說(shuō)：有我在。不要怕。
張能能，我們打過(guò)鬧過(guò)，卻從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)對(duì)方。張能能我愿意當(dāng)王笨笨，一起笑著面對(duì)以后遇到的挫折笑對(duì)一切因?yàn)橛心恪?/p>
你還記得那次，我們倆一起出去玩，坐在車上談的話語(yǔ)嗎？“你說(shuō)咱倆老了以后出來(lái)玩要注意什么嗎？”“注意出來(lái)時(shí)不要閃了腰，不要碰了腿……”這雖然是一段既幼稚又伴著笑聲的一段談話。但仔細(xì)回想?yún)s有感心酸。當(dāng)張能能和王笨笨老了，我們要互相攙著對(duì)方，會(huì)走曾經(jīng)走過(guò)的路。歲月會(huì)消逝很多事，但抹不去的是我們的感情。
你會(huì)在我最軟弱的時(shí)候給我個(gè)肩膀靠。我哭過(guò)，你是第一個(gè)看見(jiàn)我哭的朋友，在你面前我不會(huì)顧及面子，眼淚只會(huì)止不住的往外涌。本以為你會(huì)關(guān)心我，而你卻說(shuō)：“別哭了，什么事讓你哭，哭是辦法嗎？挺直腰大膽面對(duì)”。我雖然忘記什么事了，但依舊清晰的是你那堅(jiān)定的眼神。聽(tīng)完你話后，雖然淚水還是想沖出眼眶，但是我擦干眼淚站起來(lái)大聲說(shuō)了一句：有你真好。想想自己當(dāng)時(shí)真有病。
我常常想，未來(lái)會(huì)是什么樣子。我會(huì)不會(huì)變成一個(gè)黃臉婆。但是我知道當(dāng)你婚紗落地，我定短裙相配，孩子干媽我做定了。雖然想法現(xiàn)在很可笑，但以后會(huì)現(xiàn)實(shí)。
你是夢(mèng)怎么可能每個(gè)人都懂，而我懂你，張能能，你是我的驕傲。
姐妹一聲大過(guò)天。一路上有你苦一點(diǎn)也愿意。
初二作文 篇3
在我們的成長(zhǎng)道路上，發(fā)生過(guò)許許多多美好的事，有許多讓我們感到幸福的人，但，我最想念的還是您，我親愛(ài)的老師。
還記得，我是二年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)到你班上的。開(kāi)學(xué)那天，媽媽把我送到教室后就回去了，怕生的我坐在位置上擺弄著自己的手指，也不主動(dòng)找同學(xué)說(shuō)話。您見(jiàn)了，把我介紹給班里的同學(xué)認(rèn)識(shí)，這使我與大家熟悉起來(lái)，友誼很快就建立起來(lái)了。
還記得，您并不只注重課內(nèi)知識(shí)，您總會(huì)利用各種時(shí)間讓我們明白許多道理。您讓我們看過(guò)一個(gè)視頻，是一場(chǎng)演講，講的是學(xué)會(huì)報(bào)答父母。從那時(shí)起，我便明白父母的不容易，對(duì)感恩父母這一道理也更加深刻了。
還記得，您十分注重學(xué)習(xí)習(xí)慣。用各種方法激勵(lì)、幫助我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。您說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！庇谑牵议_(kāi)始熱愛(ài)讀書(shū)，喜歡上了閱讀。您說(shuō)：“提前預(yù)習(xí)對(duì)課堂的知識(shí)吸收起來(lái)事半功倍。”于是，我養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。您說(shuō)：“上課認(rèn)真聽(tīng)講才會(huì)取得好成績(jī)。”于是，我每時(shí)每刻都在告訴自己上課不能走神……您不僅教給我知識(shí)，還教會(huì)我學(xué)習(xí)方法。
還記得，四年級(jí)時(shí)您到別的學(xué)校教學(xué)去了，全班上下哭成一片。而您，與我們道別時(shí)也紅了眼。還好，雖然您沒(méi)有繼續(xù)教我們，但是我們的師生情誼從未改變。每年暑假，總會(huì)有一群同學(xué)一起去找您，而我，自然也在其中。您不僅是我們的老師，更是我們的母親，深深關(guān)愛(ài)著我們的母親。
我真幸運(yùn)，能成為您的學(xué)生。
初二作文 篇4
愛(ài)的形式數(shù)不勝數(shù)，愛(ài)的表達(dá)也無(wú)奇不有，從古至今，都有人歌頌愛(ài)，這世間的萬(wàn)般愛(ài)，都讓人感覺(jué)到幸福、溫暖和感動(dòng)，隨著年齡的增大，我對(duì)愛(ài)也有了更多的理解。
期中考過(guò)后，當(dāng)我了解到語(yǔ)文和英語(yǔ)那慘不忍睹的分?jǐn)?shù)時(shí)，我的心不禁提了起來(lái)，原本還站在陽(yáng)光下的我，立刻就墜入了萬(wàn)丈深淵。這個(gè)成績(jī)回去后該怎么交代呢？我懷著忐忑不安的心情回到了家。
等待著媽媽在開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后回來(lái)的“轟炸”。6點(diǎn)了，隨著開(kāi)門聲，媽媽回來(lái)了，我的心中像是十五個(gè)吊桶打水——七上八下，腦門手心全是汗，心中暗暗想到：這可怎么辦，這一劫恐怕是躲也躲不過(guò)了。媽媽隨之問(wèn)道：“作業(yè)做完了嗎？”我小心翼翼的說(shuō)道：“媽，我做完了�！眿寢層终f(shuō)道：“那就去吃飯吧�！北緛�(lái)以為禍到臨頭的我卻被媽媽言語(yǔ)的出乎意料，弄得摸不清頭腦。我靜靜的坐在飯桌前，慢慢地咀嚼，卻根本就心不在焉，往日喜歡的飯菜，擺在我的面前，也似乎沒(méi)有了味道，我隨便在碗中扒了幾口飯，就放下了飯碗，坐到了書(shū)桌前。危機(jī)似乎還沒(méi)有過(guò)去。這時(shí)，媽媽便走到了我的面前，說(shuō)道：“兒子，我們倆談?wù)劙�，今天在家長(zhǎng)會(huì)上，我也了解了到了你的一些排名和成績(jī)，你的這些成績(jī)和排名也并不理想，我也知道，你也有過(guò)一些努力，但是你的真實(shí)水平不應(yīng)該是這樣的，雖然一次考試并不能代表什么，媽媽也不怪你，然而，我想提醒你的是，你要正確的面對(duì)這次成績(jī)，了解自己的缺陷和不足，認(rèn)真總結(jié)自身的原因所在，找出錯(cuò)誤的根本，汲取這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積極的改正錯(cuò)誤，從而獲得進(jìn)步�！蔽掖魷跁�(shū)桌前，回味著媽媽所說(shuō)的話語(yǔ)，體會(huì)到了媽媽的語(yǔ)重心長(zhǎng)。
這不僅是媽媽對(duì)我的引導(dǎo)，更是媽媽的另一種愛(ài)。我望著媽媽，不禁點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中暗暗地下定了決心：相信我，媽媽，我一定不會(huì)讓您失望的！
初二作文 篇5
以前的我，十分不喜歡寫(xiě)作文。
每次上作文課時(shí)，總是愁眉苦臉的。上課時(shí)間都已經(jīng)過(guò)半了，我卻連一段都沒(méi)寫(xiě)完�？粗行┩瑢W(xué)順利地打好草稿讓老師批改，又快速抄到作文本上，然后安安靜靜地坐在那里看書(shū)等家長(zhǎng)來(lái)接，我心里酸溜溜的，真是羨慕啊。
周末老師布置的作文作業(yè)，通常要求45分鐘完成，而我都要兩個(gè)多小時(shí)才能寫(xiě)出一小篇，還要被媽媽罵：動(dòng)作真慢！
有時(shí)候，我真希望永遠(yuǎn)沒(méi)有作文這個(gè)作業(yè)！我和媽媽曾經(jīng)都十分絕望，準(zhǔn)備不去學(xué)作文了，但老師說(shuō)：一定要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才會(huì)有進(jìn)步，才會(huì)有收獲！聽(tīng)了老師的鼓勵(lì)，我沒(méi)有放棄，繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
自從那次之后，我變了。在那次作文課上，老師給的題目是“_____小孩”，我選寫(xiě)的是“籃球小孩”，這個(gè)素材是我的真情實(shí)感，好寫(xiě)，我就寫(xiě)我怎么愛(ài)打籃球，打得怎樣好……待我全文抄好給老師打分時(shí)，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的筆頭：28分！發(fā)表！太棒了，終于可以發(fā)表了！我一下覺(jué)得心里特別高興，仿佛吃了蜜糖一樣，甜滋滋的。
我變了，真的變了，變得不再厭惡作文了，變得對(duì)作文有信心了。我變了，真的變了！
初二作文 篇6
我不太會(huì)講故事，內(nèi)心世界卻很洶涌，話到嘴邊卻不知該如何說(shuō)起。理想，是一顆多么遙不可及的星星，它明亮地指引著我們的方向，引導(dǎo)著我們一步步地向它靠近，是星星便不避免地會(huì)隕落，可是我們也曾為它，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。
第一顆星
當(dāng)我三四歲的時(shí)侯，理想就已經(jīng)很真實(shí)了。那無(wú)非是我隔著玻璃窗對(duì)藍(lán)天的渴望。飛機(jī)像筆在澄澈的天空中書(shū)寫(xiě)了我的第一個(gè)理想-----飛行員�？蛇@一切都極其短暫，不知何時(shí)，它悄悄地隕落了，連這一點(diǎn)點(diǎn)回憶都是爸爸媽媽幫我尋回的。
第二顆星
在我上小學(xué)時(shí)，我的理想是成為一名作家。當(dāng)時(shí)的我讀書(shū)幾乎癡迷，文字是線，而我是傀儡，書(shū)讓我笑，我便放聲大笑，書(shū)要我哭，我便淚如雨下。寫(xiě)作也自然文思泉涌。一個(gè)個(gè)方格子凝結(jié)在作業(yè)本上，當(dāng)我走上講臺(tái)上大聲的朗讀時(shí)，我心里簡(jiǎn)直無(wú)比吃了蜜糖還多幾分甜。那時(shí)的我把假使不能寫(xiě)作的自己比作“人類世界無(wú)法言語(yǔ)的失聲人魚(yú)”也許這過(guò)于夸張了，在現(xiàn)在讀來(lái)甚是可笑，但這顆星，也曾久久地在我心中發(fā)著光，溫暖著我。
第三顆星
現(xiàn)在的我對(duì)理想更加的堅(jiān)定不移了------成為一名大學(xué)教授。我希望能夠走上講臺(tái)，將知識(shí)傳遞給更多懷揣理想的年青人。為人師表，或許艱難，但我擁有著更多的是對(duì)未來(lái)的憧憬。我想站在更高的平臺(tái)上，與更多的優(yōu)秀人才去共同實(shí)現(xiàn)理想。做自己喜歡的事。為自己，為中國(guó)，為世界，獻(xiàn)出一份微薄的力量。
我不知道我的人生將擁有多少顆星星，我只希望，多少年后，回過(guò)頭來(lái)，能看到陪伴我走過(guò)旅途的滿天星辰。這些繁星不因隕落而失去光彩，它們依舊閃爍，照亮我未知的路途。
我曾為他們，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。
初二作文 篇7
暑假的最后幾天，終究得償所愿，來(lái)到一個(gè)陌生又熟悉的校園——七中。原本的七中應(yīng)該不在于此，甚至有一種親切，可畢竟校舍重建，倒是多了幾分惱人的聒噪。熟悉的老師，因?yàn)槭迨灏⒁痰姆Q呼，倒是讓我感到親近不少。
第一次坐在七中的教室，盡管常常在深夜里看著教室癡癡發(fā)呆，但真正身處在位子上的感覺(jué)永遠(yuǎn)不是那般的小打小鬧可比擬的。我曾經(jīng)多少次地幻想過(guò)七中的課堂，或許較之實(shí)驗(yàn)會(huì)很輕松、很快樂(lè)，但終歸還是上學(xué)，背上書(shū)包，坐在教室的最后一排，心中不免有些百感交集。似乎是一種復(fù)雜的滋味縈繞在心頭，但終究沉下氣，用心傾聽(tīng)。也算是對(duì)得起自己在這烈日炎炎的天日，在一個(gè)電風(fēng)扇也吹不到的角落里留下的汗珠。
課堂倒是有趣生動(dòng)，但令人不解的卻是，我發(fā)現(xiàn)我竟然在不知覺(jué)間喪失了一種與陌生人交往的能力，這是連我自己都倍感意外的，不管是在長(zhǎng)輩以及朝夕相處的伙伴之間，連我自己都已經(jīng)習(xí)慣，我就是一個(gè)外向的，臉皮厚的子彈都打不穿的。又何時(shí)會(huì)曾想過(guò)有一天自己會(huì)變成這個(gè)樣子，或許這是那首歌里所唱的young，但我情愿相信這是一種蛻變。人越長(zhǎng)大，卻越孤單。回想起自己的暑假，似乎都是閉塞的。七月份充斥著學(xué)習(xí)班，八月份被困家中，無(wú)法外出，甚至連一次出去旅游的機(jī)會(huì)都沒(méi)有過(guò)。我自己都開(kāi)始懷疑自己，曾幾何時(shí)，這種一味地追求，竟然衍生出了一種病態(tài)的方式，或許高冷會(huì)讓自己變得被動(dòng)，但是同時(shí)，博得更多人的喜愛(ài)，可是內(nèi)心卻儼然是孤僻的。
我至今無(wú)從知道，這么多人之間，我到底丟掉了什么。是當(dāng)初勇于伸出手不怕被拒絕的那種稚氣決然，還是一顆原本純凈的.心。我從心底里在害怕，怕因?yàn)樽约褐鲃?dòng)放低身價(jià)而被人輕視，怕自己的熱情被冷冷的澆滅，所以躲避成為了我最好的，也是唯一的防身武器，緊緊地包裹著我的軀體，沒(méi)有一絲縫隙。
或許只能樂(lè)觀地說(shuō)，我成長(zhǎng)了，就在這么不知不覺(jué)間，在一個(gè)個(gè)淚水與歡笑侵襲的夜晚，在一顆顆流星劃過(guò)的軌道間，我不禁迷失了。是過(guò)往的姹紫嫣紅，還是前途的充斥黑暗，即便在心中苦苦感嘆，我怎么變這樣，卻只能凸顯出我是有多么的脆弱，多么的不堪。很多人都喜歡說(shuō)時(shí)間是一塊塊磚瓦，我們?cè)谟脮r(shí)間構(gòu)筑著我們心中的美麗魔法城堡，但很可惜的是，時(shí)間為我構(gòu)筑的，僅僅只有高聳入云的城墻與荒蕪的世界，視線里僅有的，便是那四方方的天空。我愛(ài)聽(tīng)《虹之間》，是因?yàn)檫@首歌有一種淡淡的憂傷，高潮部分的演唱時(shí)不時(shí)讓人聯(lián)想起自己周圍的一切，明明天空中浮現(xiàn)了最初夢(mèng)想中的那一道絢爛奪目的彩虹，卻驚異地發(fā)現(xiàn)你已悄然不再，那個(gè)曾經(jīng)留著幾近光頭的短發(fā)，曾經(jīng)直言不諱，曾經(jīng)鐘情于幻想發(fā)呆的那個(gè)幼稚兒童。
僅僅是因?yàn)橛幸惶�，他意外地發(fā)現(xiàn)，天空其實(shí)不是藍(lán)的，不是那種猶同安徒生童話中那種藍(lán)的透亮的美麗。于是摒棄曾經(jīng)的自己，畢竟沒(méi)有多少人會(huì)在乎一個(gè)其貌不揚(yáng)又沒(méi)有經(jīng)濟(jì)能力，甚至還篤信精神世界的本應(yīng)深處角落的那個(gè)少年某一天的消失，他甚至喪心病狂地勵(lì)志，放棄一切所擁有，得到所有未曾擁有。
在彼此之間，砌上一堵高墻，隨意地用一些雕塑裝點(diǎn)，便沒(méi)有人質(zhì)疑高墻之中的生活，盡管高墻之中什么都沒(méi)有，但經(jīng)過(guò)的人依舊會(huì)感嘆高墻的豪華與羨慕墻內(nèi)人的生活，或許這就是我所謂得到的。
初二作文 篇8
你知道什么是力量嗎??這不是我們所說(shuō)的無(wú)所不能、無(wú)所不能的軍隊(duì)，也不是一個(gè)可怕而神秘的超級(jí)大國(guó)。有很多種力量，我不確定，你現(xiàn)在有了!
“知識(shí)就是力量”，這是我們常說(shuō)的。是的，知識(shí)的確是一種力量。沒(méi)有知識(shí)，“神六”能升天嗎?沒(méi)有知識(shí)，我們還能坐在空調(diào)房里津津有味地看電視嗎?沒(méi)有知識(shí)社會(huì)能進(jìn)步嗎?因此，知識(shí)是一種力量!
“誠(chéng)實(shí)守信是一筆巨大的財(cái)富”，這也是學(xué)生們?cè)谡n堂上經(jīng)常聽(tīng)到的。一個(gè)人沒(méi)有誠(chéng)信，沒(méi)有朋友，沒(méi)有親戚，那么，在他看來(lái)，誠(chéng)信意味著玩和開(kāi)玩笑，這是不值得做的!不，他錯(cuò)了!誠(chéng)實(shí)是一種財(cái)富，不管你有多窮多苦，只要你講誠(chéng)實(shí)，好日子遲早會(huì)到來(lái)!誠(chéng)實(shí)是另一種力量!
"我們，祖國(guó)未來(lái)的接班人，必須有一顆同情的心."在升旗大會(huì)上，大隊(duì)輔導(dǎo)員幾乎每次都提到這一點(diǎn)。是的，如果你沒(méi)有同情心，變成一個(gè)冷酷的少年，你認(rèn)為這有多可怕:你將沒(méi)有知心朋友，不會(huì)被這個(gè)社會(huì)接受，會(huì)變成一個(gè)孤獨(dú)的人現(xiàn)在，人們的口袋鼓鼓囊囊的，許多大老板已經(jīng)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，甚至為了錢拋棄了他們的母親。雖然他有錢，但他仍然不快樂(lè)。為什么?因?yàn)樗隽隋e(cuò)事，心里有鬼，他怎么能安靜地坐在老板椅上笑呢?但是當(dāng)你有同情心并了解這個(gè)社會(huì)的規(guī)律時(shí)，你肯定會(huì)有很多親密的朋友，你會(huì)比以前更快樂(lè)!令人驚訝的是，小小的同情是多么的強(qiáng)大!
我想擁有這些力量，所以，我不斷地學(xué)習(xí)并努力做到這一點(diǎn)!
初二作文 篇9
你知道他在奪目的怒放，就不要問(wèn)我花兒為什么這樣紅 他平凡的身世，卻有著驚為天人的才華從而一飛沖天，他的身上凝結(jié)著每個(gè)普通人的夢(mèng)想；
他有現(xiàn)時(shí)代同齡人中難得的孝順，他是每個(gè)媽媽外婆輩的都想要的好寶寶，乖兒子；
他眉宇間掩藏不住的英氣，彈琴時(shí)專注的表情，唱歌時(shí)那一低頭的溫柔，他是女孩們想像中的男友；
他傲氣有主張，率性中有真誠(chéng)，對(duì)朋友有義氣有擔(dān)待，他是男孩們的偶像和那個(gè)他們從來(lái)都想有的一個(gè)哥們兒；
他容易害羞，愛(ài)耍帥，好面子，不服輸，他是熟女們心中可愛(ài)的大男孩兒，讓她們想起自己那個(gè)白衣飄飄的青春年代；
他有想法，會(huì)經(jīng)營(yíng)，事業(yè)步步為營(yíng)，蒸蒸日上，風(fēng)頭勁的一時(shí)無(wú)倆，他是男人們不得不服的成功典范；
總會(huì)有人質(zhì)疑他為什么會(huì)紅，會(huì)這么紅，
我想說(shuō)，
不是你確是孤陋寡聞，
就是明知故問(wèn)。
在對(duì)音樂(lè)的鑒賞上，也許人人都有自己的偏好，
但只要你有正常的心智，他并不是人人皆愛(ài)，
但在20xx年后低迷的華語(yǔ)流行樂(lè)壇，
他的橫空出世已成為一個(gè)傳奇，
八年間，
他擁有了以百萬(wàn)計(jì)的歌迷，上千萬(wàn)的唱片銷量，過(guò)億的電影票房，
所到之處，萬(wàn)人擁戴，
他的作品一方面可以和網(wǎng)絡(luò)口水歌在各大網(wǎng)站排行榜上一爭(zhēng)高低，
一方面又可以橫掃亞洲各種大大小小的獎(jiǎng)項(xiàng)，
在網(wǎng)上，他永遠(yuǎn)是被討論最多的明星，是最熱門的話題，
每年一張專輯的發(fā)行已儼然成為樂(lè)壇一樁萬(wàn)人矚目的盛事。
就不可能忽略他的才情，
即使你不要承認(rèn)他的才情，
至少你可以保持中立，
但不要以為憑你的信口雌黃就可以顛倒黑白，
憑你不負(fù)責(zé)任的言論就可以摧毀事實(shí)，
那可笑的謊言一旦說(shuō)出就會(huì)永遠(yuǎn)存在并永遠(yuǎn)會(huì)嘲笑著你內(nèi)心的黑暗，
那惡毒的話語(yǔ)只能讓人們更看清你的本質(zhì)，表明著你無(wú)以復(fù)加的心虛，
我不可能也不會(huì)讓你學(xué)乖學(xué)好，
那是你個(gè)人的素養(yǎng)，
根本與我無(wú)關(guān)，
我只能祈禱多些晴天的日子，
你可以有機(jī)會(huì)多曬到太陽(yáng)，
把你心里每個(gè)角落照到，
讓它溫暖，
不再冰冷黑暗。
所以，
你知道他在奪目地怒放，就不要問(wèn)我花兒為什么這樣紅。
初二作文 篇10
古往今來(lái)，無(wú)數(shù)圣賢都留下了他們的痕跡，那不僅僅是一首詩(shī)，一句話，更是生命的感觸，是悟到的人生的真諦。
顧名思義，“痕跡”就是留下足跡。人生是一班列車，每個(gè)人都是列車上的乘客，列車走走停停，總會(huì)引起人們對(duì)生命的感悟，對(duì)處境的感悟。
聽(tīng)，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”是文天祥身處逆境卻仍然不忘報(bào)效祖國(guó)的感悟�！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是范仲淹在貶謫后的感悟�！拔易詸M刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”事譚嗣同視死如歸的慷慨�！吧倌戤�(dāng)自強(qiáng)”是梁?jiǎn)⒊趪?guó)難當(dāng)頭的感悟，他們都敢于表達(dá)自己的看法，在人生中留下痕跡，他們是勇敢的，同樣，他們的感悟也是深刻的。
越王勾踐為了復(fù)國(guó)，天天嘗苦膽，偷偷訓(xùn)練軍隊(duì)，就是想有朝一日能夠報(bào)仇雪恨。臥薪嘗膽，便是他在復(fù)國(guó)路上留下的痕跡;梅蘭芳為了練習(xí)眼神，用養(yǎng)鴿子來(lái)鍛煉眼神，堅(jiān)持不懈，數(shù)年如一次的練習(xí)，持之以恒，便是他在成為京劇大師的這條路上留下的痕跡。被譽(yù)為“當(dāng)代畢昇”的王選，病魔打不倒，挫折擊不倒，潛心研制激光照排系統(tǒng)18年，誰(shuí)能想到會(huì)成功？他的努力拼搏，便是他在研制激光照排系統(tǒng)的路上留下的痕跡。他們也是勇敢的，他們敢于在人生路上拼搏，留下了痕跡。
【【實(shí)用】初二作文匯編10篇】相關(guān)文章：
1.春初二作文
4.秋天初二作文
6.初二想象作文
8.包容初二作文
9.妹妹初二作文