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        二年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-03-08 16:02:41 二年級(jí) 我要投稿

        有關(guān)二年級(jí)作文匯總9篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文9篇,歡迎大家分享。

        有關(guān)二年級(jí)作文匯總9篇

        二年級(jí)作文 篇1

          現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女,都是我們每個(gè)家庭的寵兒,所以就養(yǎng)成了飯來張口,衣來伸手,沒有經(jīng)歷過什么坎坷,抗壓能力較差,經(jīng)不起挫折!

          面對(duì)自己孩子的實(shí)際情況,我們做家長的應(yīng)該為孩子找到合適的競爭對(duì)手,對(duì)手找到了,孩子就會(huì)給自己定目標(biāo),目標(biāo)有了,孩子又會(huì)有壓力了,如何讓孩子把壓力變?yōu)閯?dòng)力,這就需要家長的配合,怎么給孩子解壓?怎么才能激發(fā)孩子的競爭力呢?

          月月班級(jí)有幾個(gè)成績和她不相上下的同學(xué),她們幾個(gè)都是非常好的朋友,成績一直都不錯(cuò),每次考試成績出來,月月想知道的不僅是自己的成績,更想知道的是她那幾個(gè)好朋友的成績,我問月月為什么?孩子的回答讓我激動(dòng)不已“老媽,我這是在找差距,即使我總分最高,但并不是我的單科成績科科最好,我要在單科成績最高分者中找對(duì)手,只有知道自己的不足,才能更有競爭力呀!”

          是啊,孩子五年級(jí)了,知道如何學(xué)習(xí)了,懂得給自己定目標(biāo)了,最可喜的是孩子會(huì)找競爭對(duì)手了。

          我贊賞有競爭力的孩子,我更喜歡經(jīng)歷了失敗知道總結(jié)教訓(xùn),力爭戰(zhàn)勝對(duì)手的孩子,我相信,我們的寵兒需要競爭對(duì)手,她(他)們一定會(huì)成為我們每個(gè)家庭的驕傲!

        二年級(jí)作文 篇2

          今天,我送一個(gè)姐姐到火車站,火車站的人可真多啊,剛到哪的時(shí)候,人群就人山人海的,而且他們大部分人還都拿著笨重的行李。

          我問媽媽怎么這么多人?媽媽說因?yàn)檫@幾天是春運(yùn),很多在外邊上班的人都要回家過年,所以人特別多。

        二年級(jí)作文 篇3

          我長大以后,想當(dāng)一名老師,因?yàn)槔蠋煵粌H教我們知識(shí),而且還教我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

          老師說過,要想實(shí)現(xiàn)自己的理想,就一定要從現(xiàn)在做起。我以后上課要認(rèn)真聽講,用心學(xué)習(xí),不開小差。做一個(gè)懂事、文明的孩子。不讓老師失望。

          希望長大后能像張老師一樣,教育更多的小朋友。

          青蛙踢足球

          有一天,一只青蛙在小河邊的綠葉上發(fā)現(xiàn)一個(gè)足球,于是就和它的小伙伴們一起玩。它們玩得很開心!

          走著走著,它看見一棵樹上有許多松果。它想:如果我全部摘了,那以后小伙伴找不到這么好的松果。

          于是,這只松鼠就帶了它的朋友一起來摘松果,享受這收獲的喜悅。小伙伴們都非常喜歡它。

          它再也不感到孤單了。

          知錯(cuò)就改

          有一天,小明在路上一邊吃著香蕉一邊走著。

          他吃完就把香蕉皮扔在了地上。這時(shí)候,有個(gè)小妹妹被香蕉皮絆倒了。小明聽到哭聲往后一看,他馬上把小妹妹扶起來?粗厣系南憬镀,臉紅了。于是,小明把香蕉皮撿起來扔進(jìn)了垃圾桶。小妹妹看見了,高興地笑了。

          過橋

          有一天,有一只小白兔歡快地在路上跑著。當(dāng)它要過橋的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)前面有一位山羊伯伯拿著拐杖走了過來。這可怎么辦呢?

          小白兔想想,又走回了岸邊,先讓山羊伯伯先過。山羊伯伯走到小白兔身邊,豎起大拇指連連夸獎(jiǎng)它。小白兔真是一個(gè)樂于助人的孩子!

        二年級(jí)作文 篇4

          今天,我來夸夸我們班的小同學(xué),他是一個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛動(dòng)腦筋、愛幫助別人的小同學(xué)。

          他的個(gè)子比我矮了一點(diǎn),而且是一個(gè)男孩子,長得很可愛,他留了一個(gè)小平頭,眉毛濃濃的,還長著一雙炯炯有神的大眼睛,學(xué)習(xí)起來非常好,這個(gè)小同學(xué)就是我們班的翟一航。

          有一次,我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做了,正好翟一航在旁邊,我就向他請(qǐng)教,你給我講一下這道題行嗎,他說沒問題,翟一航認(rèn)真的給我做了講解,我終于明白了,原來是這樣做的,我說謝謝你翟一航,他說不用謝,同學(xué)之間就要互相幫助。

          今后,我要向翟一航同學(xué)一樣好好學(xué)習(xí)、天天向上,還要學(xué)習(xí)他樂于幫助別人的精神。

        二年級(jí)作文 篇5

          11月10日 星期一 晴

          一次難忘的秋游

          今天,我們?nèi)デ镉卫!在車上,我們歡聲笑語。

          我們首先來到了世紀(jì)公園,了解了各種各樣的花朵,我們又來到了游樂場(chǎng),玩了旋轉(zhuǎn)木馬、逍遙水母和升降小蜜蜂,我們還去了玩具店,我給媽媽買了個(gè)手鏈。接著,我們就吃飯了。吃完飯,我們又去看大黃鴨,我們從后看到前,大黃鴨總是微笑著,仿佛在對(duì)我們說:“你好,你好!”

          告別了大黃鴨和世紀(jì)公園,我們又來到了昆蟲館,一進(jìn)門,似乎就來到了昆蟲世界。我們看到了鱷魚、蜘蛛、蝴蝶等許多昆蟲。還掌握了許多小知識(shí),如:怎樣區(qū)分蝴蝶和蛾子。

          最后我們走出了昆蟲館,開開心心地回家了。

        二年級(jí)作文 篇6

          去年暑假,我們?nèi)胰テ铌柪罴掖笤和妗?/p>

          一下車,大片大片的荷花映入眼簾,大院旁邊的小溪?dú)g快地流淌。在城市呆久了的我興奮地跑向荷花池。這兒看看,那兒摸摸,忽然,我看見了鄰居——盲童安靜。她站在荷花旁,正慢慢伸出雙手,撫摸著荷葉。她的手向荷葉旁邊移動(dòng),一摸到粉紅的荷花,安靜的臉上頓時(shí)喜笑顏開。她彎下腰,手繼續(xù)向荷葉下面移動(dòng),當(dāng)觸碰到蓮蓬時(shí),她興奮地大叫:“這是蓮蓬嗎?”我馬上回答:“是!”“王宇晨,你也來賞荷花了?”“是的,安靜,這里太熱,我?guī)闳チ硪粋(gè)地方吧!”我攙扶著她,來到了小溪旁。我卷起褲腿,脫掉涼鞋,一腳踩進(jìn)小溪。瞬間,一陣涼意從腳上迅速漫延到全身。安靜也慢慢地把腳伸進(jìn)小溪,站在溪水中,安靜問道:“太陽去哪兒了?”我大笑:“正在你頭頂呢!”安靜不好意思地笑了笑,彎下腰,伸出她那白嫩嫩的小手在小溪中摸索著。終于,她找到了喜歡的鵝卵石,興奮極了,嚷嚷著要帶回家……

          我沒有打擾安靜,誰都有享受自己生活的權(quán)利,誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。在這個(gè)炎炎的夏日,安靜告訴我這樣的.道理。

        二年級(jí)作文 篇7

          在森林里,住著許多小動(dòng)物,有河馬、云雀、小螞蟻,還有小白兔……

          一天,小白兔去采蘑菇,突然聽到一個(gè)救命的聲音,小白兔隨著聲音而去,原來,小云雀不小心掉進(jìn)河里了,小白兔連忙說:“小云雀,別著急,我馬上來救你了!毙“淄谜伊艘粋(gè)長長的樹枝把小云雀拉了上來。小云雀感激地說:“謝謝你,小白兔姐姐,你真是我的好朋友。”小白兔說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的。”

          小白兔又繼續(xù)采蘑菇,突然,它又聽到了一陣哭聲,它往下一看,原來是小螞蟻要去奶奶家,可是有一條河擋住了它的去路,它著急的哭了起來。小白兔從樹上摘了一片樹葉,讓小螞蟻?zhàn)谏厦孢^了河。小螞蟻在河對(duì)岸說:“謝謝你,小兔姐姐!毙“淄谜f:“不用謝,我們是好朋友嘛!”

          小白兔又走了一段路,看到河馬哥哥的腿受傷了,小白兔連忙幫河馬哥哥包扎了一下,河馬哥哥說:“好朋友,謝謝你!”小白兔說:“不用謝!

          過了一段時(shí)間,小白兔有出來采蘑菇,可是不小心遇到了大灰狼。這時(shí),河馬哥哥、小云雀妹妹和螞蟻弟弟來幫忙了,螞蟻去叮大灰狼的腳,小云雀去啄大灰狼的眼,河馬哥哥把大灰狼扔進(jìn)了河里。小白兔說:“謝謝你們,你們真是我的好朋友。”

          河馬哥哥說:“你救了我們,我們應(yīng)該幫助你嘛!”他們四個(gè)一起快樂地跳著舞,唱著歌。

        二年級(jí)作文 篇8

          昨天早上,我們一、十班的同學(xué)、家長和老師一起去灃東現(xiàn)代都市農(nóng)業(yè)示范園參觀,我們先參觀了很多植物,比如說:黃花菜,奶油生菜,南瓜等……告訴你,這些植物不用土壤,而是使用營養(yǎng)液長出來的,并且可以食用。還有一種花有劇毒,花的名字叫:曼陀羅。

          在我們參觀正高興的時(shí)候,有一些人引起了我們的注意力,原來是人裝的動(dòng)畫人物呀!有花仙子、公主、奧特門還有超人,大家都爭著和他們合影。參觀完,同學(xué)們還一起做了抱團(tuán)團(tuán)游戲。昨天玩得真開心呀!

        二年級(jí)作文 篇9

          十七歲,或許這就是我生命中的一場(chǎng)大雪吧。所有的過去,都被掩埋了,以后的事情,就都是全新的了。

          ——寫在前面

          她,是一座城。不美,不繁華,可是她真實(shí)溫厚而寬容。

          她,是我最重要的人。

          小的時(shí)候,最喜歡站在城墻的左邊,沿著左邊的青石板走過,我可以感知她的心跳動(dòng)在我這邊。不一樣的風(fēng)景,一樣的節(jié)奏,不變的溫暖。即使城中漆黑一片,無論面向何方,都是無盡與深邃?墒,我卻可以憑借與城一起的呼吸拉近相互的距離,摸索著走到墻邊,背貼著墻,依戀地靠著城。當(dāng)眼睛習(xí)慣了黑暗,我睜眼看白凈的墻面,她所反射的光芒仿佛伸出無比溫暖的觸角,摩挲相互的滄桑與崎嶇。她,一直讓我在左邊,一直……

          城,是一種凝固的靈魂,靈魂的天性就是呵護(hù)城中人。

          可是,我曾怨恨過這座城。不屑于她的嘮叨,恥于她的輻射,一直想逃離她甜膩的懷抱。我多么想用逃似的腳步,逃離這場(chǎng)自認(rèn)為不屬于自身的繁華。我多想出城去透透氣,感受城外的山花爛漫、陽光灑滿。

          后來,我發(fā)覺我錯(cuò)了。

          其實(shí),我只是在害怕,害怕習(xí)慣她的溫暖后無法再面對(duì)將來的孤冷?墒侵烂矗瑹o論將來我出城多久,走過多少坎坷,歸來時(shí)是否滿眼心傷,城都會(huì)無聲息地接納我,讓我聽見她的心跳動(dòng)在我這邊。

          終于,我的理性戰(zhàn)勝了任性。失去和擁有,淚水和笑容,人生有時(shí)候像一場(chǎng)夢(mèng),醒著的時(shí)候,閉上了雙眸,誰在回憶上游。反反復(fù)覆尋尋覓覓為了什么,要多少時(shí)間才干夠了解,其實(shí)有你就足夠。

          轉(zhuǎn)身以后,我才忽然感受,你一直都在背后。握著你的手走過快樂和難過,母親,下一秒請(qǐng)讓我成為專屬于您的城,把我置于您的右邊,感受我愛你的心跳在左邊……

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