【推薦】六年級(jí)作文匯總7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
我的爸爸今年快40歲了，可是每次看見爸爸孩子般的樣子，我都忍不住問道：“老爸，你幾歲了？”
我的爸爸留著個(gè)平頭，一雙有神的眼睛，兩條濃濃的眉毛。爸爸的皮膚黑黑的！一看見爸爸，我就能體會(huì)到非洲地區(qū)的炎熱。別看爸爸外表慈祥認(rèn)真，像個(gè)成熟的大人，可是他的行為，卻如同一個(gè)乳臭未干的小孩。
一月一次的“家庭購(gòu)物狂歡節(jié)”終于到來了。我興致勃勃的和爸爸媽媽一起去超市。爸爸一進(jìn)超市就如同出籠的小鳥。推著一輛購(gòu)物車，大步流星的朝食品區(qū)走去。我和媽媽則慢條斯理地推著購(gòu)物車。幾分鐘后，我和爸爸見面了。我拿的商品寥寥無(wú)幾，屈指可數(shù)。而爸爸車?yán)锏娜橇闶�。并且堆積如山！我簡(jiǎn)直要當(dāng)場(chǎng)休克。
“淅淅瀝瀝………”小雨點(diǎn)打在地上，濺起一朵朵水花——我不能出去玩，便在家里津津有味的玩起了游戲機(jī)。爸爸請(qǐng)求我：“寶貝女兒，把游戲機(jī)借我玩一下好嗎？”我把頭一扭，絕情地說：“你是大人了，不能完小孩子的東西。”爸爸見勢(shì)不利，立即掏出了他的殺手锏，嬌滴滴的說：“如果你不把游戲機(jī)給我，我就躺在你床上不起來。”我拿這個(gè)“孩子”沒辦法只好溫順的把游戲機(jī)交到他手中。
咦？我的漫畫書怎么不見了？突然，我的書房里傳來一陣狂笑聲，走進(jìn)一看，只見爸爸拿著我的漫畫書坐在地上笑的前仰后合。我無(wú)奈地?fù)u搖頭說：“老爸，你今年幾歲了？你什么時(shí)候才能長(zhǎng)大？”
六年級(jí)作文 篇2
天已被夕陽(yáng)染紅了大半，我站在車站旁。
爸爸拉著行李，要坐車趕飛機(jī)，他焦慮地看了看表，飛機(jī)要趕不上了，可出租車還沒到。
我還沒有反應(yīng)過來，為什么爸爸要出差那么久，天早已暗淡下來，可天氣卻還是讓人覺得很悶熱。
爸爸轉(zhuǎn)過頭來瞧我，用那寬大而粗糙的手掌，摸了摸我的頭，溫和而不舍地說：“爸爸也沒有辦法，你在家要乖”，“嗯！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
可那時(shí)，我的心卻是五味雜陳。有一種要迎接爸爸不在的生活的恐懼與期盼，又有一種爸爸為什么要走的疑惑，還有一種不舍得的情感夾在其中。
我努力地?cái)D出笑容，但心中的悲傷與無(wú)窮無(wú)盡的淚水已經(jīng)在眼睛中翻滾，因?yàn)槲抑溃荛L(zhǎng)的時(shí)間，爸爸不能陪我了。
爸爸慈愛的眼神落在了我身上，默默地說了聲“再見！”我拼命擠出笑容輕聲地回應(yīng)“爸爸，再見！”
天漸漸黑了，再望那川流不息的車流，可那輛灰色的出租車卻格外顯眼，漸漸地在我眼里消失，我想笑著對(duì)爸爸說再見，這樣我想爸爸心理會(huì)舒服一些吧。
六年級(jí)作文 篇3
寒冷的冬天終于過去了，春姑娘邁著婀娜多姿的腳步向我們走來。我和小伙伴們，蹦蹦跳跳地去找春姑娘走過的痕跡。
春天來啦！我們一起去找春天。柳樹的枝條抽出了或濃或淡的綠芽，那綠芽就像是一只只小眼睛，好奇地觀察著外面那奇妙的世界。而柳樹媽媽那又細(xì)又長(zhǎng)的枝條，則是它的頭發(fā)，在這微風(fēng)中翩翩起舞。好像在說：“這草翠花開、生機(jī)勃勃的春天終于來了，我又可以盡情展現(xiàn)出那茂盛的生命力了！”
春天來啦，我們一起去找春天。山上那翠綠的竹子下面，慢慢伸出了一個(gè)又綠又小的尖尖頭，你們知道那是什么嗎？它就是生命力極強(qiáng)的春筍。是什么力量，能使它用盡所有力氣，堅(jiān)強(qiáng)地鉆出那冰冷而堅(jiān)硬的泥土？是勇氣，和它頑強(qiáng)的意志�？矗F(xiàn)在多驕傲呀！傲然挺立著，貪婪地吮吸溫暖的陽(yáng)光和甘甜的露珠，慢慢地脫掉一層層的衣服。它知道，只要再過幾個(gè)月，就可以像媽媽一樣變成一棵翡翠般碧綠的竹子。
春天來啦，我們一起去找春天。大雁排著隊(duì)伍從南方飛回來了，它們歡快地扇動(dòng)著翅膀，排成一個(gè)“人”字形的隊(duì)伍，在空中掠過，嘴里還唧唧喳喳地叫著，好像在說：“百花齊放、萬(wàn)物復(fù)蘇的春天又回來了！我又可以回到我最喜歡的地方了�！鼻宄阂姷椎娜步鈨隽耍贿吜�，一邊叮叮咚咚地唱著歡樂的歌：“我最喜歡百鳥爭(zhēng)鳴、和風(fēng)細(xì)雨的春天了�！毙�(dòng)物們也從冬眠中蘇醒了。人們的'衣著也漸漸減少。在公園里小朋友們歡樂地玩耍著，有的在唱著贊美春天的歌，有的在追趕著花叢中的蝴蝶，還有的在靜靜地看著草地上的花兒。
我們找到春天啦！我知道了春天就是這樣的生機(jī)勃勃、鳥語(yǔ)花香。
六年級(jí)作文 篇4
夏日炎烤著大地，花草都被炙烤得垂頭婘身，枯黃憔悴，而仙人掌卻與夏日做著抵抗，呈現(xiàn)出令人心醉的綠，那綠中還有幾朵剛不久綻放出的小黃花，這真使我不禁油然而生敬意了
以前非常討厭仙人掌，因?yàn)樗粌H外形丑陋而且渾身都帶著尖尖的刺，我曾就因?yàn)椴恍⌒亩凰羌饧獾奈淦鞴袅耍谴淌刮业氖帜[脹了起來，媽媽一直要給我拔刺，說會(huì)發(fā)炎的，但我·怕疼，有的人或許會(huì)說這有什么好怕的，輕輕一拔就出來了，哼，你可知道那刺有多深，再說了我是女孩，害怕是很正常滴。
我也因此生了仙人掌的氣，從此不給它澆水，不給它養(yǎng)料，等兩個(gè)星期過去后，使我大吃一驚的是那個(gè)仙人掌還沒有死，我上網(wǎng)查了一些資料，原來仙人掌是生長(zhǎng)在沙漠地區(qū)的，所以有著頑強(qiáng)的生命力。哦，原來如此；從此我便喜歡上了這種生命力頑強(qiáng)的植物，我給它取名叫做小強(qiáng)，呵呵，一聽到小強(qiáng)兩字，大家都會(huì)聯(lián)想到打不死的小強(qiáng)這句話吧；對(duì)，它就是我家打不死的小強(qiáng)。
仙人掌，有純凈的心，有包容一切紛擾的胸懷，有超常的耐心和堅(jiān)毅的品格，更有屬于自己的陽(yáng)光和春天。
整個(gè)人生中，更多的也將是像仙人掌一樣的默默無(wú)聞，但愿我們都能像仙人掌那樣---頑強(qiáng)、無(wú)私、樂觀。
六年級(jí)作文 篇5
首先，做為一個(gè)新生的物體，無(wú)論它先前是否來自于另一各體，它還是屬于一個(gè)新生的各體。比如，一個(gè)成熟女人的基因孕育了自己的一個(gè)拷貝，那它就是一個(gè)女兒，因母而得子，如果還未長(zhǎng)大就有一個(gè)拷貝，那就是姊妹、或兄弟，又有何不可呢?現(xiàn)在的人類連同性相戀都能夠承受，為何獨(dú)獨(dú)不能夠承受克隆人呢?
一個(gè)克隆人其實(shí)就是一個(gè)活生生的人，因?yàn)樗挥幸驗(yàn)榧夹g(shù)而得到的身體，如同試管嬰兒之類的，與雙胞、多胞胎有何區(qū)別呢?而它的思維是隨著時(shí)間通過慢慢學(xué)習(xí)而得到的，因?yàn)榻逃牟町�，它不見得與它的母體有著同樣的思考方式，因?yàn)樯鐣?huì)的變化，人類的進(jìn)步，我們的意識(shí)與行為都在改變著、成長(zhǎng)著�？寺〉娜艘惨粯�，把它看成另一個(gè)各體不行嗎?如果我們本身出生于不同的時(shí)代，我們也會(huì)不同的，你不這樣認(rèn)為嗎?
而從技術(shù)上而言，克隆人只是一種生育的技術(shù)，而一種技術(shù)之本身無(wú)論你接受與否都會(huì)成為將來時(shí)代的一種手段的。例如：火藥、原子彈不都沒有因?yàn)槿说淖璧K而就不發(fā)展了嗎?火可以造福人類，也可以毀滅人類，只是看你是否使用得當(dāng)而矣，這本身其實(shí)是一個(gè)哲學(xué)問題，不必糾纏于倫理方面的道德問題。
如果你收養(yǎng)了一條狗，那你就是它的主人，定性很明確，如果你收養(yǎng)了你自己身體的克隆，那它就是你的孩子，與無(wú)血緣關(guān)系的孩子一樣是你的子輩(只要你有能力養(yǎng)育它們，如果沒有能力，那養(yǎng)育它們的人就是它們的父母)，這個(gè)問題之明顯，為何那么多人不明白呢?
對(duì)于關(guān)系的定義是人類所特長(zhǎng)的，我們定義了許多人類血緣與非血緣之間的關(guān)系，如兄弟、父母、養(yǎng)父母、同父異母之類的異母兄弟，為何不能夠來個(gè)新的定義呢?或者叫克隆母女、克隆父子，克隆兄弟又有何不可呢?為何招致那么多人的天-怒人怨呢?只不過，因?yàn)樗某霈F(xiàn)，破壞了人類特有的秩序罷了，只因?yàn)樗麄冊(cè)诂F(xiàn)有的道德體系下，未見過這種關(guān)系，就變得混亂一團(tuán)。生育只是一個(gè)過程，生育的母體，現(xiàn)在都可以變化了，借腹而懷另兩個(gè)人的孩子都能夠?yàn)槿怂姓J(rèn)，為何對(duì)克隆的孩子有著如此的偏見呢?如果有一天，能夠有一種設(shè)備(容器)而不用母親的子宮去生育的話，人類思維豈不是更要亂套了?
其實(shí)克隆人的定義很簡(jiǎn)單，就是一個(gè)因技術(shù)而產(chǎn)生的人，最終的定義，它應(yīng)該是人類，因?yàn)樗腥祟惖难墶？梢宰屛覀冞@個(gè)物種在非正常生育的條件下而發(fā)展下去。如果出現(xiàn)一個(gè)大的瘟疫，而造成大量物種接近滅絕的邊緣時(shí)，人類可能就能夠放克隆人一馬了，因?yàn)槿祟惖难永m(xù)總比滅絕我們這個(gè)物種要強(qiáng)得多�；蛘�，出現(xiàn)這個(gè)孩子需要同樣的血液，需要另一個(gè)最合適相配型的生命共同扶持，那么，一定不會(huì)有人阻擋這個(gè)技術(shù)的發(fā)展的。
六年級(jí)作文 篇6
就在那一年，櫻花開在校園。我們相約櫻花樹下，抬頭凝望，一起感嘆它的美麗，一起惋惜生命的脆弱�？上r(shí)光匆匆又匆匆，我們?cè)谛@相逢又分離�？傁ＭＭ麜r(shí)光可以倒流或停留，停留一會(huì)就好，至少不要讓我們的分別太過匆忙�；叵脒^往，我們?cè)谕粋�(gè)校園，同一間教室，共同學(xué)習(xí)了六年。六年間，每一次都是彼此匆匆擦肩而過，沒有一句問候，沒有任何話語(yǔ)。剎那間，才發(fā)現(xiàn)，我們之間就這樣沉默地走過了六年。
也許每個(gè)人都有一個(gè)最好的朋友，你我之間是讓人害怕的沉默，你和她之間卻有道不盡的話語(yǔ)，剪不斷的默契。我也有我的朋友，現(xiàn)在卻漸漸疏遠(yuǎn)。再也沒有共同的話題，每一次相遇就如當(dāng)初那般死寂的沉默，那沉默就像當(dāng)初那般熟悉。也許距離才是問題，忙碌才是黑手，我與她之間拉遠(yuǎn)了距離，沒有了那份親密，不能再修復(fù)那份感情。
時(shí)光卻拉近了你我之間的距離。你我沉默了六年以后又相聚在一起。我們從以前那樣沉默地擦肩而過到現(xiàn)在可以一起談天說笑。當(dāng)有人欺負(fù)我的時(shí)候，你可以挺身而出;當(dāng)我哭泣時(shí)，你可以安慰我。那時(shí)候的我，開開心心的，沒有一點(diǎn)兒壓力，也不用擔(dān)驚受怕，因?yàn)槲抑牢业纳砗笥心�，你�?huì)在困難時(shí)幫助我。在這幾年，你我的關(guān)系莫名地拉近了，你我之間多了一種叫“默契”的東西。和你相處久了以后我才發(fā)現(xiàn)，原來，我們有那么多相似的地方，我們都喜歡在樹下看花朵綻放。我們?cè)s定在樹下等花開。那時(shí)候的我們從未想過分離，我曾以為我們會(huì)永遠(yuǎn)地在一起，不分開。但我忘了我們各有各的人生，我們只是彼此生命中的一個(gè)過客罷了。
我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光匆匆就走了，記憶也消散了。就像匆匆間，櫻花謝，櫻花凋落一地?zé)o人撿。櫻花殘，櫻花傷，曾經(jīng)的燈火闌珊早已改變。匆匆間，櫻花謝，等待著來年的盛開，只是匆匆間，我們也匆匆分散，沖散在人海間。也許沒有人還會(huì)記得那年櫻花樹下，兩個(gè)女孩還在等待著櫻花盛開。
六年級(jí)作文 篇7
六年的時(shí)間，飛逝而過。作為即將畢業(yè)的我們，都在為自己將來的初中做打算。爸爸媽媽的盼望，作業(yè)的數(shù)量不斷增加的問題，在此時(shí)此刻都來到了我們的身邊。
走進(jìn)教室，便看到同學(xué)們都圍坐在一起，議論紛紛的，討論著關(guān)于升初中的問題�！奥犝f江聲開考了，你報(bào)了沒？”同學(xué)A問道�！霸缇蛨�(bào)了，不就是這個(gè)星期天去考嗎�！蓖瑢W(xué)B慢條斯理地回答道�！吧�？你還沒報(bào)名？就快要開考了，你還沒報(bào)？”同學(xué)C向D投去驚異的目光。“是啊，我今天上午就去報(bào)了，可他說截止了�！蓖瑢W(xué)D一邊嘆著氣一邊回答道。唉，考初中，真是個(gè)煩人的事！
教室里傳出同學(xué)們激烈的討論聲，連作業(yè)本上也開始熱鬧了起來。什么背古詩(shī)啊，寫作文啊，此刻全如發(fā)現(xiàn)了獵物般向我們迎面而來。
黑板上，老師布置的作業(yè)從“3”變到了“5”，就這樣，一條接著一條，作業(yè)不停歇地增加，想讓老師減少點(diǎn)？你現(xiàn)在去找老師，那老師肯定會(huì)對(duì)你說：“要畢業(yè)了，為了你們能考上好的初中，堅(jiān)持吧！”老師的話不停地出現(xiàn)在我的腦海中，唉，考初中，真是個(gè)煩人的事！
回到家里，考初中的話題還是不停歇。我走到客廳，剛坐下，想歇一口氣，可爸爸媽媽的嘮叨聲還是傳進(jìn)了我的耳朵�！拔乙呀�(jīng)幫你報(bào)了江聲的名，一定要考上�。 卑职趾�(jiǎn)單短小的一句話，卻給我造成了巨大的壓力。”“一定要考上啊，一定要考上…”煩人的話在我的耳邊回蕩，我不禁堵住了自己的耳朵。我打開電視，《天天向上》搞笑的場(chǎng)景便出現(xiàn)在了電視上，突然，“啪”的一聲，五彩斑斕的電視屏幕黑幕了，我剛想堵住耳朵，可媽媽的責(zé)備聲還是傳入了我的耳朵：“怎么還在看電視！快去復(fù)習(xí)，就要考初中了，還不加緊復(fù)習(xí)�！甭犃藡寢尩脑�，我只好走進(jìn)書房，拿起那不知讀了多少遍的古詩(shī)詞，讀了起來。唉，考初中，真是個(gè)煩人的事！
同學(xué)們的嘴中，作業(yè)本上，爸爸媽媽的嘮叨聲都不停地讓我努力考初中。唉，考初中真是個(gè)煩事！
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