【推薦】高考作文錦集7篇
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的高考作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高考作文 篇1
暮色四合，流水濺花，夜色從潺潺的水面浮起，徜徉于曲徑之上，淡淡的玉盤揮撒著風韻，從樹縫里篩下片片舟楫，隨風舞動，獨然而立，歸鳥的柔柔囈語在觸手可及的星空傳遞，一帶殘荷，凝結(jié)著淺淺的月色。
涼意漸深，黯月斜掛，通透著清幽的氣息，淺吟低唱而行跡肆恣，晃忽間輕舟已過，層層月光鋪在水流之上，遙不可知的密林深處傳出聲聲清嘯，流露著不可企及的蒼茫，是誰，感傷于這清輝幽映的月夜。
一股暗香若有若無的飄至，于舟頭把酒，御水臨風，恍若月落清酒，賦醉者之回首，幡然醒司，香——自心出。
兩岸古木在風中低語，道不盡“流水落花春去也，天上人間”，怕也只有那破敗的荷葉方能懂得那些“莫柔弱于水”的傾訴，風乍起，樹影搖曳，落木繽紛，如鏡的江面泛起層層漣漪，遠遠開散而去，似在尋覓遠方的歸宿，斑駁的樹影刀光劍影般交錯著、重疊著，如觀流水般地思憶著往事，思憶著逝去的年華。
一江水，是身佩蘭草的屈子的眼淚，是風波長逝的岳家的忠魂，是壯心不已的夜瀾風雨，是遺恨五丈原的出師未捷。思絮，不知從何時起，終于何時了，輕波卻依舊……
不禁長吟，“今夜月明人盡望，不知秋落認家�！绷骼�，似片片離木的枯葉，隨波逐流，任風起雨落，亦或天高云淡，白駒過隙間已飛下千尺，遙望遠方的未知，愈走腳步愈沉，最終無法再抬起，是的，是該回去的時候了，可是流水不復，一片落葉亦使滄海桑田，那破敗的荷葉是否也是為了尋根呢?尋根，應(yīng)是一種遙遠的追溯，它需要耐心，需要時間的洗滌，更需要一顆虔誠的心，尋根的結(jié)果故然撼人心神，而重要的應(yīng)是它的歷程，那是對先人的渴盼與追求，如今夜的月，雖黯淡卻迷人。
這片江已不知送走了多少斷魂客，那輪月又摧下了幾度相思淚，如果荷葉有情，它又怎忍零落呢，零落，是因月夜，因刻骨的相思摧人老去，而通靈的葉，亦應(yīng)感受到來自遠方的呼喚，她喚它歸來，她喚它孤獨的魂，千百年來不知已有幾多嗟嘆。
聽著月光傾瀉面下，打破寧靜的夜空，打破微波粼粼的江水，打破片片荷葉，只留下清酒，依舊漂散……
高考作文 篇2
有一天，幾個侵入維也納的拿破侖的軍官，發(fā)現(xiàn)了大名鼎鼎的音樂家貝多芬，就要求給他們演奏。貝多芬拒絕了，可是，李希諾夫斯基公爵為了逢迎這些侵略者，竟強迫貝多芬演奏。貝多芬憤怒到了極點，他一腳踢開大門，回到住處，立即把公爵送給他的像摔在地板上，然后留下一封信：“公爵，你所以成為公爵，只不過由于你偶然的出身；我所以成為貝多芬，卻完全靠我自己。公爵在過去有的是，現(xiàn)在有的是，將來也有的是，而貝多芬卻只有一個！”
分析：貝多芬的拒演，體現(xiàn)了一名愛國者的民族氣節(jié)以及個人的尊嚴。
話題：“人格的尊嚴”“自尊與他尊”
高考作文 篇3
高考作文考什么（一）
如何打造滿分作文
你要做的是訓練兩個事情：
①訓練寫好文章
�、谟柧氜D(zhuǎn)化文章（到考場上）
準備作文：
提前知道考什么
提前知道怎么寫
高考語文考什么
圍繞三個維度出發(fā)，以這個維度為中心，進行發(fā)散：
個人（個人的成長與進步，個人的做事方式，個人的信念、精神層次等）
個人與他人（親人，朋友<合作與競爭>，路人
個人與社會（社會進步<國家、科學>，社會問題<環(huán)境、傳統(tǒng)>）
【例】
1.夢想與現(xiàn)實
[江蘇卷]
《懷想天空》——勇敢做夢
[北京卷]
《仰望星空，腳踏實地》——兩者二選一
[福建卷]
我仰望著夜空,感到一陣驚恐；如果地球失去引力,我就會變成流星,無依無附在天宇飄行。哦,不能！為了拒絕這種“自由”,我愿變成一段樹根,深深地扎進地層�！⒅噩F(xiàn)實
[安徽卷]
有的人看到已經(jīng)發(fā)生的事情，問：為什么會這樣？?
我卻夢想從未有過的事物，然后追問：為什么不能這樣？?——蕭伯納要求選好角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標題，不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關(guān)信息；書寫規(guī)范，正確使用標點符號。=懷想天空
[湖北卷]
孫悟空的筋斗云，哪吒的風火輪，都是神奇想象的產(chǎn)物，寄寓了人類渴求飛速行進的美好愿望。當初，誰也沒想到，晚清幻想小說《新中國》預言百余年后在上海陸家嘴一帶舉辦萬國博覽會會變成現(xiàn)實；同樣沒想到，法國的科幻小說家凡爾納的夢想“從地球到月球”在今天得以實現(xiàn)……請根據(jù)你對以上材料的理解和體會，選準角度，寫一篇作文�！獕粝�
[上海卷]
人們對自己心靈中閃過的微光,往往會將它舍棄,只因為這是自己的東西。而從天才的作品中,人們卻認出了曾被自己舍棄的微光。——夢想
[江蘇卷]
不避平凡,不可平庸。為人不可平庸,平庸則無創(chuàng)造,無發(fā)展,無上進;處世不可平庸,因此要有原則,有鑒識,有堅守。請以“拒絕平庸”為題,寫一篇不少于800字的文章——夢想
[新課標2]
當代風采人物評選活動已產(chǎn)生最后三名候選人：小李，篤學敏思，矢志創(chuàng)新，為破解生命科學之迷作出重大大貢獻，率領(lǐng)團隊一舉躋身國際學術(shù)最前沿。老王，愛崗敬業(yè).，練就一手絕活，變普通技術(shù)為完美藝術(shù)，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠" 之路.小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉世間美景，他的博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆：“你帶我們品味大千世界”“你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁�！边@三人中，你認為誰更具風采？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的.思考、權(quán)衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要套作，不得抄襲�！獔猿殖跣呐c夢想
[北京卷]
《說起梅花》表達了作者對梅花“深入靈魂的熱愛”。在你的生活中，哪一種物使你產(chǎn)生了“深入靈魂的熱愛”，這樣的熱愛為什么能深入你的靈魂？ 請以“深入靈魂的熱愛”為題作文。 要求：自選一物（植物、動物或器物。梅花除外），可議論，可敘述，可抒情，文體不限。將題目抄寫在答題卡上�！枰粋�物來寫夢想
[上海卷]
人的心中總有一些堅硬的東西，也有一些柔軟的東西，如何對待它們，將關(guān)系到能否造就和諧的自我�！獔猿肿畛醯膲粝耄ㄒ部梢詫懫渌�，如懦弱堅持，冷漠等）
老師總結(jié)：這些，是不是還是夢想？看到這里，同學們，知道高考語文作文是可以準備了的么？為什么是夢想？因為高考要考查中國青年人的精神品質(zhì)和情感審美，它要求每個人都有一個積極向上的“中國夢’。
夢想主題：表現(xiàn)自身的成長與進步或?qū)δ骋皇挛锏臒釔?/p>
2.困難
[新課標1]
一位商人得到一塊價值不菲的寶石，但卻發(fā)現(xiàn)寶石上有一條裂縫，如果能從裂縫處切開，就能得到兩塊完美的寶石。許多老工匠不敢嘗試，這時，一位年輕工匠勇敢的站了出來，并且完美的切割出了兩塊寶石。有時不僅需要足夠的經(jīng)驗，更需要拋卻許多顧慮的勇氣。請根據(jù)以上材料作文。
簡析：戰(zhàn)勝困難，不僅需要經(jīng)驗，也需要勇氣。
[大綱卷]
周末，我從學�；丶�?guī)椭赊r(nóng)活。今春雨多，道路泥濘，我挑著一擔秧苗，在溜滑的田埂上走了沒幾步，就心跳加速，雙腿發(fā)抖，擔子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。
媽媽在田里插秧，看到我的窘態(tài)，大聲地喊：“孩子，外衣脫了，鞋子脫了，再試試！”
我脫了外衣和鞋襪，卷起褲腳，重新挑起擔。咦，一下子就覺得腳底下穩(wěn)當了，擔子輕了，很快就把秧苗挑到媽媽跟前。
媽媽說：“你不是沒有能力挑這個擔子，你是擔心摔倒，弄臟衣服，注意力不集中。脫掉外衣和鞋襪，就甩掉了多余的顧慮�！�
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
簡析：拋卻顧慮，才能戰(zhàn)勝困難，這些需要勇氣不是一樣的么？
[重慶卷]
《難題》
[安徽卷]
“彎道超越”本是賽車運動中的一個常見用語，意思是指車手利用彎道超越對手。旁道是每個車手都必須面對的。相對于直道而言，彎道上困難大，變數(shù)多。過彎道時，原來領(lǐng)先的車手可能因為彎道而落后，而本來落后的車手也可能利用彎道超越對手�，F(xiàn)在，這一用語已被賦予了新的內(nèi)涵，并被廣泛借用到政治、經(jīng)濟和社會生活的諸多方面。其中的“彎道”一般被理解為社會進程中的某些變化超越人生道路上的一些關(guān)鍵點。這種特殊的階段充滿了各種變化的因素，極富風險與挑戰(zhàn)，更蘊含著超越對手、超越自我的種種機遇。
上面的文字，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想或感悟?請根據(jù)你的聯(lián)想或感悟?qū)懸黄恼�，不少�?00字。
簡析：彎道——充滿困難又蘊含機遇與挑戰(zhàn)的時刻。
[湖南卷]
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
有一棵大樹，枝繁葉茂，濃蔭匝地，是飛禽、走獸們喜愛的休息場所。飛禽、走獸們鎖著自己去各地旅行的經(jīng)歷。大樹也想去旅行，于是請飛禽、走獸幫忙。飛禽說，你沒有翅膀，于是拒絕了。大樹想請走獸幫忙，走獸說，你沒有腿，也拒絕了。于是，大樹決定自己想辦法。它結(jié)出甜美的果實，果實里包含著種子。果實被走獸們吃了后，大樹的種子傳播到了世界各地。根據(jù)此材料寫一篇作文
簡析：方法總比困難多，用另一種方式解決困難。
困難主題：面對困難，人們采取不同的方式應(yīng)對，有人選擇舍棄、變通；有人選擇迎難而上，堅持不懈。
3.記憶
[浙江卷]
豐子愷說，孩子的眼光是直線的，不會轉(zhuǎn)彎的。英國作家說，為什么人的年齡在延長，少男少女的心靈卻在提前硬化。美國作家說，世界將失去海底王國，一般失去偉大的王國就是成人。根據(jù)材料作文。
[江西卷]
《找回童年》
[湖北卷]
閱讀下面的材料，按要求作文。（60分）
語文課堂上，老師在講到杜甫的《春望》“烽火連三月，家書抵萬金”時，不無感慨地說：“可惜啊，我們現(xiàn)在已經(jīng)很難見到家書了，書信這種形式恐怕要消失了�！�
學生甲：“沒有啊，我上大學的表哥就經(jīng)常給我寫信，我覺得這種交流方式是不可替代的�！�
學生乙：“信息技術(shù)這么發(fā)達，打電話、發(fā)短信、寫郵件更便捷，誰還用筆寫信��？”
學生丙：“即使不用筆寫信，也不能說明書信消失了，只不過是書信的形式變了�！�
學生丁：“要是這樣說的話，改變的又何止是書信？社會發(fā)展了，科技進步了，很多東西都在悄然改變。”——科技改變生活
[廣東卷]
大千世界，“原點”無處不在，“原點”可以是道德的起點，可以是長河的源頭，可以是坐標的中心，可以是事物的根本……要求：根據(jù)以上文字，請以“回到原點”為標題，聯(lián)系生活體驗與認識，寫一篇不少于800字的文章。=找回童年
[上海卷]
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
猶太王大衛(wèi)在戒指上刻有一句銘文：“一切都會過去。”契訶夫小說中的一個人物在戒指上也刻有一句銘文：“一切都不會過去�！边@兩句寓有深意的銘文，引起了你怎樣的思考？自選角度，自擬題目，寫一篇文章。——時間回過去，童年的純真不會過去
[安徽卷]
《時間在流逝》
[廣東卷]
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
看天光云影，能測陰晴雨雪，但難逾目力所及；打開電視，可知全球天氣，卻少了靜觀云卷云舒的樂趣。
漫步林間，�？床蓍L鶯飛、枝葉枯榮，但未必能細說花鳥之名、樹木之性；輕點鼠標，可知生物的綱目屬種、遷徙演化，卻無法嗅到花果清香、叢林氣息。
從不同的途徑去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“遠”。
——科技改變生活
[天津卷]
近年來社會上流行一個詞——“范兒”，并派生出“中國范兒”“文藝范兒”“潮范兒”“有范兒”等一系列詞語�！胺秲骸倍嘀负玫摹帮L格”“做派”，近似于“有氣質(zhì)”“有情調(diào)”“有品位”的意思。一個民族有一個民族的“范兒”，一個時代有一個時代的“范兒”，不同職業(yè)有不同職業(yè)的“范兒”，一個人也可能有一個人的“范兒”……
——傳統(tǒng)文化是中國人的范兒，中華傳統(tǒng)美德/個人的范兒（夢想）
記憶主題：
1.過去美好的事物、習慣、傳統(tǒng)的文化值得懷念，
2.美麗的景色值得懷念（環(huán)保）
3.童年的純真值得懷念（童年）
4.責任
[湖南卷]
1."它"往上飛，有一個聲音問它累不累，它說我不累。
2.父親在剪報紙，孩子在旁邊抱著他，說：我愿意就這樣陪著你。
簡析：父親默默的陪伴
[江蘇卷]
慈母手中線，游子身上衣。 臨行密密縫，意恐遲遲歸。(孟郊)
為什么我的眼里常含淚水？ 因為我對這土地愛得深沉。(艾青)
在這些神圣的心靈中，有一股清明的力和強烈的愛，像激流一般飛涌出來。甚至無須傾聽他們的聲音，就在他們的眼里，他們的事跡里，即可看到生命從沒像處于憂患時那么偉大，那么豐滿，那么幸福。(羅曼·羅蘭)
請以“憂與愛”為題，寫一篇不少于800字的文章。
簡析：慈母默默的陪伴
[浙江卷]
《綠葉對根的情誼》
簡析：父母如根，我如綠葉
[安徽卷]
《提籃春光看媽媽》
[浙江卷]
傳說有的雛鳥長大后，會銜食喂養(yǎng)衰老的母鳥，人們把這種現(xiàn)象稱作“反哺”。
人類社會也存在著類似的現(xiàn)象，年輕一代對年長一代的文化影響被稱之為“文化反哺”。千百年來，在以父輩對子輩施教為主流的正統(tǒng)傳承方式下，文化反哺猶如潛流，隱而不顯。但在迅疾變化的當今世界，年輕人獲得了前所未有的反哺能力。他們在科學知識、價值觀念、生活方式、審美情趣等各個方面，越來越明顯地影響著年長一代。施教者與受教者之間，角色常常發(fā)生轉(zhuǎn)換。
以“角色轉(zhuǎn)換之間”為標題寫一篇文章�？梢灾v述故事，抒發(fā)情感，也可以發(fā)表見解。
簡析：孩子長大了回報父母
[新課標1]
一位父親在高速公路開車打電話，旁邊的孩子一再提醒，父親不要撥打電話，可是父親不聽勸阻，最終孩子選擇報警。警察前來后對父親進行批評教育，此事引起社會爭議。以此為內(nèi)容，寫一封信800字的信。可選擇給違章當事人、女兒、警察寫。
簡析：對父母親人、對社會的責任
[北京卷]
老計一個人工作在大山深處，負責巡視鐵路，防止落石、滑坡、倒樹危及行車安全，每天要獨自行走二十多公里。每當列車經(jīng)過，老計都會莊重地向疾馳而過的列車舉手敬禮。此時，列車也鳴響汽笛，汽笛聲在深山中久久回響……
大山深處的獨自巡視，莊重的敬禮，久久回響的汽笛……，這一個個場景帶給你怎樣的感受和思考？請在材料含意范圍之內(nèi)，自定角度，自擬題目，自選文體（詩歌除外），寫一篇不少于800字的文章。
簡析：堅守崗位的職責
[山東卷]
惟我輩既以擔當中國改革發(fā)展為己任,雖石爛�？�,而此身尚存,此心不死。既不可以失敗而灰心,亦不能以困難而縮步。精神貫注,猛力向前,應(yīng)乎世界進步之潮流,合乎善長惡消之天理,則終有最后成功之一日。——孫中山
要求:①選準角度,自定立意;②自擬題目;③除詩歌外,文體不限;④文體特征鮮明。
簡析：改革發(fā)展的責任
[新課標]
據(jù)美國全球語言研究所公布全球二十一世紀十大新聞，其中有關(guān)中國作為經(jīng)濟和政治大國崛起的新聞名列首位，成為全球最大的新聞。該所跟蹤了全球75萬家紙媒體、電子媒體及互聯(lián)網(wǎng)信息，發(fā)現(xiàn)其中報道中國崛起的信息有3億多條。那么,中國的崛起主要有什么值得稱道的和關(guān)注的特點呢？《中國青年報》和新浪網(wǎng)在中國網(wǎng)民中進行了調(diào)查，結(jié)果排在前六名的分別是：經(jīng)濟發(fā)展、國際影響、民生改善、科技水平、城市新進程和開放程度。
請根據(jù)以上材料，談自己的所思、所想.選擇一個恰當?shù)慕嵌龋捏w不限（除詩歌外）；不要脫離材料的含義，不要套作，不得抄襲。
簡析：當代青年富國強國的責任。
責任主題：
分為對人和對社會
對人分為親情、友情、陌生人
對社會則是堅守崗位職責、熱愛祖國
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高考作文 篇4
北京話語速快，連音卷舌音多，略顯絮叨又不乏親切，在音色上可以歸為“油潤”一類：口兒甜，沙脆。
最近的天壇公園，還能聽見“磨剪子嘞――戧菜刀――”的吆喝，找到在祈年殿西門下集中晨練的一大群人，而這里的吆喝已經(jīng)成為他們的練聲曲了……可那份純正的京味吆喝，那份人文的、歷史的以及人們生活習慣、觀念的規(guī)矩難道“科學”不起來了？就算是當今的北京人，也不容易聽到原汁原味的北京老話了，更甭提五行八作那些多姿多彩的吆喝。不過現(xiàn)在，京味兒叫賣“吆喝”已經(jīng)進入了專家論證階段，下一步將匯集整理各種胡同叫賣曲譜、錄制現(xiàn)存表演老藝人的吆喝絕段。
蕭乾的《吆喝》中寫道“四季叫賣的貨色自然都不同”。文中說，“一到夏天，西瓜和碎冰制成的雪花酪就上市了。秋天該賣‘樹熟的秋海棠’了”，多么令人神往的生活，然而現(xiàn)在的我們也只能神往而已了。蕭乾老先生還談到了賣柿子的簡繁兩種吆喝：“簡單的只一聲‘喝了蜜的大柿子’。其實滿夠了。”而冬天呢，那時的人們也別有一番滋味――“葫蘆兒――剛蘸得”出場，還有那“烤白薯哇真熱乎”，誘得蕭乾“就非買上一塊不可。一路上既可以把那燙手的白薯揣在袖筒里取暖，到學校還可以拿出來大嚼一通。”可惜的是，當年的多彩生活，現(xiàn)在已經(jīng)變得單調(diào)許多了。
現(xiàn)在，人稱“京城叫賣大王”的老人臧鴻從小聽著吆喝聲長大，躉過蔬菜，賣過報紙，行遍天橋、廠甸，由于對生意人的吆喝格外著迷，他特意記下自己所聽到的印象深刻的各種吆喝100多種，進行惟妙惟肖的模仿，后來還拜了天橋的民間藝人為師，此后其吆喝成為才藝絕活，被老舍先生夫人、徐悲鴻弟子胡?青先生稱為“京城叫賣大王”并題匾相贈。可臧老爺子也直發(fā)愁，孫子不愛學吆喝找不到傳人，他一直以來在所居住的東花市社區(qū)對中小學生進行課外輔導，借著時不常地去教教孩子來兩句純正北京話的音兒，而這胡同里出來的吆喝才是北京地道的母語。
臧爺也說：“叫賣聲最重要的是要有生活，發(fā)音不準確的叫賣聲其實是在敗老北京吆喝聲，別人輕易不敢叫賣，一是沒有生活，二是沒有成套的詞，三是沒有好嗓子。有些自稱的叫賣王都不正宗，都沒有真實再現(xiàn)老北京的原汁原味，要想全面推廣吆喝聲，還是要有體驗。這是生活中來的。保存叫賣聲比較困難，現(xiàn)在有很多人打我的主意，我在地壇廟會、唐裝節(jié)、大興西瓜節(jié)、媒體上露面，主要是讓大家見識真正的老北京吆喝聲。老北京叫賣是人類口頭和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)上的寶貴智慧和精神血脈，再不搶救就永遠失傳了。”
然而，臧爺住在首都機場附近的溫榆河邊，進一趟城要坐兩個小時公交車。每次表演叫賣，口干舌燥，累得不輕�？衫蠣斪诱f了一天，老也停不下來，因為觀眾圍著不散。雖說這“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”已經(jīng)錄了音，可像這樣的老爺子還能說多久呢？
高考作文 篇5
勃蘭特下跪和日本的無賴。
德國、日本在第二次世界大戰(zhàn)中給許多國家的人民帶來了巨大災難。波蘭犧牲了600萬人，中國則是3500萬人。
1970年IZ月12日，德國勃蘭特訪問波蘭，他在給無名烈士墓和猶太人殉難者紀念碑獻花圈時，竟當著成千上萬人的面，撲通一聲跪倒在地，舉世為之感動。
形成鮮明對比的是，日本的某些政治家不愿正視歷史。1995年6月，日本眾議院通過的《不戰(zhàn)決議》中，連最起碼的道歉與侵略都不提，僅僅表示對所謂"可能采取了的""類似侵略的行動"進行所謂的反省。就這樣一個不合格的"決議"，在日本眾議院511名議員中只有230人投贊成票;有的人甚至胡說什么所有亞洲國家都"托了這場戰(zhàn)爭的福"。這種無恥的行徑值得世人警惕。
分析：面對同一段歷史，德國勇于認錯而贏得了國際上的尊重。反觀日本，不但沒有認識自己的罪行，而且還企圖篡改歷史教科書，以此來掩蓋自己所犯下的罪行。其結(jié)果只能是孤立于國際社會，受到國際社會的唾罵!
話題："正視歷史""勇氣""歷史與現(xiàn)實"
高考作文 篇6
昨天是高考首日，市教育招生考試院專家在第一時間點評了今年本市高考語文作文題目“___而知之”，認為該題留給考生的寫作空間較大，上承經(jīng)典、下接地氣，角度多元、形式新穎，是傳統(tǒng)與現(xiàn)代、限定與開放的巧妙結(jié)合，也是對高考作文命題思路的積極探索。
“學而知之”見于《中庸》，導語引用了韓愈《師說》，讓考生談對多元化求知途徑的感受。如考生從思維過程切入，可以談“思而知之”“疑而知之”；從生活體驗出發(fā)，可以談“樂而知之”“挫而知之”；從求知方式入手，可以談“讀而知之”“網(wǎng)而知之”；從知行關(guān)系著眼，可以談“行而知之”“用而知之”，等等。該題屬于半命題作文，形式上有創(chuàng)新，既保留了傳統(tǒng)命題作文的構(gòu)架，又呈現(xiàn)出適度的自主性與開放性，是一道頗具亮點的高考作文題。
一邊是專家的點評，另一邊則是網(wǎng)友的熱烈大討論。今年不少網(wǎng)友普遍感覺天津考題初看充滿疑惑，細看之后覺得更適宜考生發(fā)揮�！霸绞情_放，學生越是不易犯錯，保證基本分，同時對于能力出眾的學生，少了束縛，揮筆潑墨的空間更大�！迸硐壬l(fā)表了自己的見解。
在參與本報“高考那些事”互動欄目的網(wǎng)友中，不少網(wǎng)友也嘗試了自己解讀今年的天津作文題，網(wǎng)友“張二聞”認為這是近年來她最有印象的高考作文題，也是最有寫頭的題目，她會寫“嚼而知之”。而更有網(wǎng)友開玩笑說可以寫“百度而知之、谷歌而知之”，不過今年高考中只能填一個字，這樣的網(wǎng)友作文題分數(shù)可就不合格了。
作文題
中國自古有“學而知之”的說法，這里的“學”，通常被理解為從師學習。韓愈就說過：“人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。”隨著時代的發(fā)展，我們獲取知識、掌握技能或懂得道理的途徑日趨多元。請結(jié)合你的心得和體驗，在“___而知之”中的橫線處填入一字，構(gòu)成題目，寫一篇不少于800字的文章。不能以“學而知之”為題
各地高考題速覽
全國卷：真誠與友善；新課標卷：經(jīng)驗與勇氣；北京：愛迪生怎么看手機；上海：更重要的事；廣東：以“捐助”為題作文；四川：過一個平衡的生活；江蘇：探險者與蝴蝶；湖南：我愿意；遼寧：沙子和珍珠；江西：學生有三怕。
在新浪教育發(fā)起的作文調(diào)查中，大家直呼江蘇省材料作文“探險者、蝴蝶、蠟燭”最讓人不知所云，以高票當選“最奇葩”作文題，甚至有網(wǎng)友指出，黑到要點蠟燭的山洞根本不可能有蝴蝶。北京作文題“愛迪生如何看手機”緊隨其后名列第二。
重慶市就業(yè)管理局近日發(fā)布消息，本周五，韓國電子企業(yè)首次到重慶市規(guī)模招聘工程師，定向招錄重慶市應(yīng)往屆理工科專業(yè)的大學畢業(yè)生。
據(jù)了解，韓國SK海力士公司是世界500強企業(yè)SK集團下屬的一家專業(yè)生產(chǎn)半導體的企業(yè)，是目前世界第二大的電腦內(nèi)存條生產(chǎn)商。市就業(yè)管理局表示，本周五，韓國SK海力士重慶有限公司將在沙區(qū)天星橋人力資源市場舉行首場招聘會，這也是韓國獨資企業(yè)第一次在我市規(guī)模招聘，計劃在重慶招錄180名理工科背景的應(yīng)往屆大學畢業(yè)生，有英文基礎(chǔ)或能講流利英文優(yōu)先。據(jù)了解，此次招聘會中，本科生底薪為每月2900元到3300元，大專生底薪為每月20xx元，食宿全包，上生產(chǎn)線任基層管理的，每月倒班津貼1200元，此外還提供每月325元的誤餐補貼。
記者了解到，該企業(yè)未來5年需要招錄1400名左右的管理技術(shù)人員和普通工人。
今天，全市6.3萬余名考生將在本市20個考區(qū)、64個考點、2100余個考場參加20xx年高考。今日9：00-11:30將進行語文考試，15:00-17:00將進行數(shù)學考試。
日前，國家教育部公布了全國高考準備情況。今年，全國高考生達到912萬，比去年減少3萬人，全國高考人數(shù)連續(xù)5年下降。記者了解到，本市高考報名人數(shù)5年來總體也呈現(xiàn)下降趨勢，但近3年下降趨勢漸緩，保持基本穩(wěn)定。有專家分析認為，人口出生率持續(xù)下降所帶來的適齡人口減少、“出國熱”、錄取率提升造成的往屆考生減少都是高考報名人數(shù)減少的重要原因。
在考間休整方面，市高招辦提醒考生，一是要做到平靜樂觀，坦然面對。二是注意午休，掌握時間。午睡時間不要過長，最好控制在30分鐘左右。家長方面，建議對孩子的關(guān)心也要適當、適度，可以協(xié)助準備考試所需的物品，切忌臨陣前過多地叮囑和嘮叨。最好不要在考場外陪“烤”，這樣會增加孩子的緊張情緒。
高考作文 篇7
高考作文說來好寫，卻也很難。好的開頭就是作文成功的一半，但是很多同學雖懂得這個道理，可是，語文作文的開頭，以下是“高考作文開頭寫作技巧”，希望給大家?guī)韼椭?/p>
【學習指導】
[作文開頭經(jīng)典九法]
1：排比入題，先聲奪人
生活如酒，或芳香，或濃烈，因為誠實，它變得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因為守信，它變得悅耳；生活如畫，或明麗，或素雅，因為誠信，它變得美麗。
（《因誠信釀造生活》）
排比，能增加文章氣勢，朗朗上口，使文章富有節(jié)奏感和音韻美。用來狀物，能景象紛呈；用來敘事，能酣暢淋漓；用來說理，能氣勢磅礴；用來辯論，能排山倒海；用來抒情，能汪洋恣肆。
2：整散交錯，靈巧入題
若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的；若能采來香山紅葉，我選擇最艷麗的；若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的。也許你會說，我的選擇不是最好，但我的選擇，我相信。 （《我的選擇，我喜歡》）
整散句結(jié)合，能使句式靈活多變，增添文章旋律感和音韻美，給人一種審美感受。開頭用"月光"—"柔和"、"紅葉"—"艷麗"、"星辰"—"明亮"構(gòu)成鋪排，色彩鮮明，有先"色"奪人之妙，兼具音韻之美。
3：引文入題，典雅厚重
清代張潮《出夢影》中有言："菊以淵明為知己，梅以和靖為知己，竹以子猷（yǒu）為知己。"當面對大海；面對著這片蔚藍；我不禁想到：海以何人為知己呢？（《面對大�！罚┮们叭宋木�，順著引文的文氣，巧妙引出話題。
4：細膩描繪，形象入題
我曾用水的眼睛審視生活，生活也曾如秋水般陰郁、遙遠。陽光透過楓林灑下來，我順著光束向上望，卻似乎又看到一望無際的蒹葭，霧雪般的白色，水草般的柔軟。在一片渺渺中我看到了媽媽的眼睛，看到了當年媽媽做出選擇的那一剎那。（《讓睫毛載來愛，載來幸�！罚�
中描述性語言往往容易流于刻板和平淡，但如果考生能巧妙抓住特征，注意借鑒，靈活地加以創(chuàng)新，則能打破描繪的刻板和敘述的平淡，讓形象的描述飄逸出令人心蕩神馳的詩情畫意。
5：警句突現(xiàn)，啟迪入題
生是偶然，死是必然。生與死，除了那幾聲歡呼，幾陣痛哭外，便再沒了別的。那么，生與死之間的——生命呢？（《生命是什么》） 警句式的開篇令人注目。"生是偶然，死是必然，生死之間是生命"。凝練、平易、深刻、精辟。
6：對話開篇，引人入勝
一代高僧弘一法師涅磐前對從弟子說："你看看我的牙齒，怎么樣？""都掉光了。""那以舌呢，還在嗎？""還在。""所以說，堅韌的東西總是比堅硬的東西強"。（《堅韌——我追求的品格》） 一則深透禪機的對話，引出了"堅韌"的內(nèi)涵，推出了文章的觀點。
7：事例開篇，簡潔鋪陳
選擇是難的，更何況是心靈的選擇。高漸離為了荊軻，他選擇了死；馬本齋的母親為了革命，她選擇了犧牲；祝英臺為了真摯的愛情，她選擇了化蝶。在這友情、親情與愛情之間的選擇，他們是這樣做的——（《生死之間》）
文章開頭以名人事跡簡潔鋪陳：高漸離為友情選擇了死亡，用自己的頭顱捍衛(wèi)了"士為知已者死"的至理名言，成為千古奇士；馬本齋的母親選擇獻身，用自己的至情——博大母愛以殉人間大義，為兒子也為后人樹起一座人格豐碑；祝英臺選擇了化蝶，用自己的靈魂升華了梁山伯的愛情，為有情人的天長地久樹立了楷模。
8：對稱開篇，整齊明快
在蝶的眼中，花是天使，因為花給予她生命的甘露在花的眼中，蜂是摯友，因為蜂給予她生命的延續(xù)。（《學會歷史般的旁觀》）
文章開頭用一組對稱句子，賦予蝶、蜂、花人的性情，通過生動貼切的擬人手法，形式與內(nèi)容達到完美的統(tǒng)一。體現(xiàn)了考生高超的語言技巧。
9：詩詞開篇，凸顯底蘊
"剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭"，這是李后主的感悟；"莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦，"這是李清照的感受；"輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我輕輕地揮手，作別西天的云彩"，這是徐志摩的不舍；"人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全"，這又是蘇東坡的坦蕩……（《美麗的離別》）
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