【精選】高三作文匯總7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的高三作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高三作文 篇1
天，藍(lán)天，一望無(wú)垠的蔚藍(lán)的天。
忽然騰起一大朵白色的云——那是白鴿，一群放飛的白鴿。
在千山萬(wàn)水阻隔的異鄉(xiāng)，放飛你心愛的白鴿，你沒(méi)有一絲猶豫嗎？在一聲哨響之后舉起這小生命時(shí)，你的心海沒(méi)有驟然的波濤起伏嗎？
我看見了，我看見你緩緩地、輕輕地?fù)崦挠鹈�，我看見你凝重地、默默地摩挲它的鴿哨，我看見你深情地、親昵地親吻它的臉頰。但是，你終于堅(jiān)毅地托起了它，雙手驟然一抖，它便優(yōu)雅地展開雙翅，向著太陽(yáng)飛去，最后消逝在異鄉(xiāng)的藍(lán)天里，只留下悠悠的鴿哨聲回蕩在山谷中，在你心里。
這只白鴿向著千里之外的家飛翔，然而你明白，這只是它的方向，要平安到達(dá)，還需風(fēng)餐露宿，還需櫛風(fēng)沐雨，迢迢行程，也許……
我凝望著你，從朝陽(yáng)中走來(lái)的堅(jiān)毅挺拔的身影，如果你想聽，我要告訴你，我和你一樣，放飛著白鴿。
當(dāng)我用顫抖的手寄出第一封投稿信，我放飛白鴿。
當(dāng)我他踏入高中大門時(shí)，我放飛白鴿。
……
希望對(duì)我，正如白鴿對(duì)你。我飛的時(shí)刻，激動(dòng)、神圣，還有揮不去的擔(dān)心。但是，我在你清澈的雙眸里看到了我自己，一樣的堅(jiān)定，一樣的期許。
是的，凝結(jié)著心血的白鴿也許還太稚嫩，它受的磨練還太少，而長(zhǎng)途跋涉，風(fēng)餐露宿，還有更多無(wú)法料及的障礙，也許會(huì)使它無(wú)法到達(dá)目的地。
如果你怯懦，如果你脆弱，如果你害怕挫折和失敗，你不會(huì)有勇氣放飛白鴿，如果是這樣的話，好的，你可以免卻了擔(dān)心與憂慮，你可以安心地守著自己了，但是，你永遠(yuǎn)也無(wú)法品嘗迎來(lái)歸鴿的欣喜若狂了，沒(méi)有希望，沒(méi)有憧憬，你便永遠(yuǎn)不會(huì)有成功！
所以，我和你都是勇敢的，都是有信心的。
一次放飛，就是一次希望，就是一次磨煉，在希望和失望的交替中。我們成長(zhǎng)，我們不斷地豐富著自己。
我們不需要再敘述苦盼無(wú)望的苦澀與沮喪，我們不需要再細(xì)數(shù)曾經(jīng)的迷茫。
于是，一望無(wú)垠的藍(lán)天下，是我們堅(jiān)毅的放飛的身影。
高三作文 篇2
自以為手中的時(shí)間廉價(jià)，所以跌跌撞撞地走到高三還渾然不覺(jué)，直到鋪天蓋地的復(fù)習(xí)資料翩翩而至，直到鮮紅的倒計(jì)時(shí)牌赫然地灼痛著雙眼，直到身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)開始不出教室門，才發(fā)覺(jué)時(shí)間就像握在手中的沙----越想抓緊，它流逝地越快……
身邊的同學(xué)個(gè)個(gè)神色匆忙，面帶倦意，但是我們都明白，我們必須沉著冷靜去走過(guò)高考這座獨(dú)木橋，就算我們會(huì)跌落，依然要走得義無(wú)返顧！
高三，我們必須學(xué)習(xí)如何去平靜，學(xué)習(xí)如何波瀾不驚地生活、學(xué)習(xí)。曾經(jīng)喜歡四維的“45度角仰望天空，然后淚流滿面”，也曾在“悲傷逆流成河”的旖旎疼痛中陷落，但我始終相信，陽(yáng)光一定會(huì)鋪滿世界的每一個(gè)角落，把憂傷和頹廢全部流放。
在成長(zhǎng)面前，我們漸漸地用淡漠偽裝自己，用努力來(lái)驅(qū)散頹廢，可是我們畢竟只是孩子，所以惶恐與不安才偷偷襲擊我們稚嫩的心。我們惶恐未來(lái)離我們到底有多遠(yuǎn)，不安夢(mèng)想是否真的會(huì)實(shí)現(xiàn)。高三斬釘截鐵地告訴我們：“不要怕，孩子們，有付出就會(huì)有回報(bào)，有努力就會(huì)有收獲。”于是我們安靜了下來(lái)，用力趕走內(nèi)心的喧囂，拿起筆，淡定地劃出美麗的符號(hào)。
今年的六月，又是一個(gè)盛夏，云淡風(fēng)輕，可對(duì)于我們來(lái)說(shuō)它卻是黎明前的黑暗，對(duì)此，我們無(wú)法抗拒。所以，綻開一抹陽(yáng)光般的笑靨去等待它吧！像是等待漫長(zhǎng)孕育之后的破繭而出，等待寶劍磨礪之后的錚然閃出。
人生若只能夢(mèng)一場(chǎng)，那么在這場(chǎng)夢(mèng)魘里我注定會(huì)放肆地笑，笑聲伴隨偶
爾掉落的.淚滴，掉在人生蔓延的原野上，開出的是我大朵的夢(mèng)想，凋謝的是我的黯然神傷……
高三是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，我注定單槍匹馬，英勇神武地打一場(chǎng)漂亮的勝利。
高三作文 篇3
不經(jīng)意中，已經(jīng)跨入18歲的花季，童年和少年已隨歲月融進(jìn)了生命的記憶中。
打開塵封的記憶大門，多少往事又如海潮般涌上心頭。猛然發(fā)覺(jué)，自己走得很從容。18年了，無(wú)論是成功的喜悅還是失敗的痛楚，無(wú)論是鮮花的芬芳還是淚水的苦澀，都那么自然而然地經(jīng)歷了。只是，歲月真的不會(huì)再來(lái)。
曾經(jīng)以為只要有父母在，自己就永遠(yuǎn)是溫室中的花朵，不必經(jīng)歷風(fēng)雨便可散發(fā)芬芳�？僧�(dāng)父親離我而去，我才深刻地體悟到人生路漫漫，父母只能陪我們走一段，剩下的路要自己走。
曾經(jīng)以為成功離我很近，只要一伸手便可摘到勝利的果實(shí)，品嘗它的香甜�？僧�(dāng)我嘗到失敗的苦澀，我才深刻地了解到成功是要付出代價(jià)的，“世上沒(méi)有免費(fèi)的午餐”，一切都要靠自己的努力去爭(zhēng)取。
曾經(jīng)以為生活很平靜，些許的風(fēng)就能蕩起層層漣漪�？僧�(dāng)煩惱充盈于我整個(gè)的心間，猶如千萬(wàn)個(gè)解不開的結(jié)浸蝕我的心靈時(shí)，我才真正地明白了：生活像一葉小舟，擁有多一些風(fēng)急浪高的坎坷，少一些風(fēng)平浪靜的安逸。
曾經(jīng)以為感情是個(gè)很簡(jiǎn)單的東西，只要彼此相互珍惜就能擁有永恒�？僧�(dāng)身邊的人們一個(gè)個(gè)離開，心也變得孤獨(dú)。寂寞時(shí)，我才體悟到：我們無(wú)法讓心沉淀，當(dāng)感情褪去本色并開始變質(zhì)的時(shí)候，珍惜也是徒勞。
所以，當(dāng)我點(diǎn)燃18歲的生日蠟燭時(shí)，我唱起了一首古老的歌，一首蛻去無(wú)知和幼稚、收獲成熟和理智的喜悅之歌，是成長(zhǎng)中的一次感動(dòng)，讓我明白每一個(gè)微笑都是我最真實(shí)的堅(jiān)強(qiáng)。
點(diǎn)燃18歲的心燭，我擁有更美麗的夢(mèng)！
高三作文 篇4
太陽(yáng)在東方躍出，光芒普照大地。孩子是祖國(guó)的未來(lái)，也是新生的太陽(yáng)。孩子在陽(yáng)光下玩耍，一縷縷光芒照射在孩子身上，映射出幸福的光芒，如同夢(mèng)想在溫暖中綻放。盡管太陽(yáng)東升西落，夢(mèng)想一成不變。
昏黑的夜晚，一顆星星不足以照亮整個(gè)夜空，可是他卻能照亮人心。只要有希望，就絕不放棄追逐。即使是在夜晚，也不俱風(fēng)雨，別放棄，不拋棄，星辰迷離的夜，是希望去將它點(diǎn)亮。從始至終無(wú)怨無(wú)悔，為了心中的那個(gè)夢(mèng)想，拼搏、爭(zhēng)取、努力。朝著朝陽(yáng)，像一粒種子，破土而出，奮力成長(zhǎng)。就像追逐陽(yáng)光的孩子，想擺脫黑暗，充滿陽(yáng)光，熱愛陽(yáng)光。就像逐陽(yáng)光的孩子，想要照亮黑暗的夜空，在漫長(zhǎng)銀河里，投入自己的夢(mèng)，照亮一方。夜空星辰迷離，是一個(gè)個(gè)孩子的夢(mèng)想造就而成。不放棄希望，充滿陽(yáng)光，用夢(mèng)想照亮夜空，用信心創(chuàng)造未來(lái)。
世界充滿光芒，因?yàn)槊總�(gè)孩子都在追逐太陽(yáng)的腳步，不肯停，不放棄，不逃避歷史賦予的使命。每個(gè)孩子都用一腔熱血盡力完成自己的命遠(yuǎn)之輪給予的責(zé)任，向著太陽(yáng)、釋放青春、綻放屬于孩子的天性！去努力、去拼搏、去奮斗、去相信！
高三作文 篇5
懷著彷徨，畏懼，憂慮的心情，我走進(jìn)了高三。曾幾何時(shí)，每當(dāng)我望著高三，這個(gè)神秘而又陌生的教室時(shí)，高三總是讓我有一種敬畏的感覺(jué)。我曾經(jīng)向往屆學(xué)哥學(xué)姐詢問(wèn)，高三究竟是什么樣的：有人說(shuō)它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登;有人說(shuō)它是帆船，只要設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，緊抓住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領(lǐng)略它神圣的美景;有人說(shuō)它是沙漠，枯荒，嚴(yán)酷;有人說(shuō)它是谷地，孤寂，無(wú)聊。
高三的生活很艱苦，不必說(shuō)那堆積如山的書本，也不必說(shuō)映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說(shuō)每天那三點(diǎn)一線的生活是何等的枯燥無(wú)味了，單是那永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)和試卷就足以讓人刻骨銘心。不過(guò)，高三生活雖苦，但苦中有樂(lè)，人常說(shuō)，艱苦的環(huán)境，更能激發(fā)人努力向上，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，有時(shí)在題海里遨游，以求知為目的，也是一種美的享受。
高三是人生的一次考驗(yàn)，無(wú)論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去，實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。走進(jìn)高三小鳥向往的是它展翅高飛的那一瞬間;嬰兒渴望的是它睜開雙眼找詢這絢麗多彩的世界的那一時(shí)刻;苦學(xué)十載的莘莘學(xué)子盼望的是高考考場(chǎng)上那短暫的三天。這三天將圓了你的大學(xué)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)人生旅途上新的跨越。為了這三天，我們已苦學(xué)了十多年，而高三則是關(guān)鍵的一年，我們必須用這一年時(shí)間將這十年積累的知識(shí)梳理一遍并推向更高層次，而且還要學(xué)習(xí)高三的課程。因此，高三生活的最大特點(diǎn)便是緊張。時(shí)間緊，任務(wù)重，壓力大，有時(shí)迫使我們不得不放棄我們所喜愛的一些活動(dòng)。但是它又讓我們感覺(jué)到學(xué)習(xí)所帶來(lái)的樂(lè)趣。今天我學(xué)到了什么，取得什么樣的成績(jī)，晚上躺在床上回味起來(lái)，感到很有自豪感，覺(jué)得這樣的高三生活才有意義。
高三作文 篇6
孩子，在過(guò)去的日子里，盡管你成長(zhǎng)的腳印里飽含了親情的關(guān)愛，但由于你的年少無(wú)知，曾經(jīng)蹉跎了歲月。上中學(xué)時(shí)，同學(xué)們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理，都在拼命學(xué)習(xí)，只有你還在虛度美好的光陰，你每天不是打游戲，就是看小說(shuō)或是寫小說(shuō)。成績(jī)對(duì)每個(gè)人都是公平的，當(dāng)同學(xué)們手捧沉甸甸的碩果時(shí)，你卻躲在角落里黯然后悔，沮喪。你進(jìn)了一所普通高中。
進(jìn)入高中，當(dāng)聽到老師說(shuō)：“業(yè)精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收獲。失敗了，爬起來(lái)，做個(gè)生活的強(qiáng)者�！蹦悴哦昧诉@個(gè)道理，于是你融入莘莘學(xué)子的行列，優(yōu)異的成績(jī)讓你重新贏得自信。
酸甜苦辣，這是你成長(zhǎng)的腳印。她伴你走進(jìn)成熟。
孩子，進(jìn)入高三，首先，要端正態(tài)度。
高三的學(xué)習(xí)，主要偏重于復(fù)習(xí)，所以相比高一和高二來(lái)說(shuō)，在學(xué)習(xí)方法上更加強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)性和計(jì)劃性。因此高三的學(xué)習(xí)應(yīng)做到有條有理。為了讓自己有著持續(xù)向上的動(dòng)力，你要把“考上大學(xué)”這個(gè)大目標(biāo)分解為高三的每個(gè)月、每個(gè)星期甚至于每一天的目標(biāo)與任務(wù)，對(duì)它們的要求必須是清晰的、具體的，而且是你自己能夠通過(guò)努力完成的。
在一輪復(fù)習(xí)中，學(xué)校里每個(gè)學(xué)科老師都有自己的安排，都在逐冊(cè)逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，對(duì)于老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)知識(shí)，你一定要做熟練，要抓重點(diǎn)；不會(huì)的題，要多問(wèn)。要回歸書本， 回歸知識(shí)點(diǎn)，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無(wú)遺漏。在這個(gè)階段，你的計(jì)劃最好也和老師的計(jì)劃能夠步調(diào)一致。復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁，要知道“萬(wàn)丈高樓平地起”，只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺補(bǔ)漏、鞏固基礎(chǔ)，才能在高考中取得好成績(jī)。
其次，要合理安排常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間。
常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間主要是用來(lái)完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的新知識(shí)。自由學(xué)習(xí)時(shí)間是指完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后歸自己支配的時(shí)間，這一時(shí)間可用來(lái)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課，查缺補(bǔ)漏和進(jìn)行課外閱讀、訓(xùn)練等。我個(gè)人認(rèn)為睡前和起床起床后都可以看一下要背的東西，如果你英語(yǔ)薄弱就加強(qiáng)英語(yǔ)單詞短語(yǔ)的記憶，理解，背誦。
在自由學(xué)習(xí)時(shí)間，要先做數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是決定你成敗的關(guān)鍵，“得數(shù)學(xué)者得天下”。你看歷年來(lái)的高考狀元幾乎數(shù)學(xué)都是滿分。然后再做英語(yǔ)，最后是語(yǔ)文。
關(guān)于你的文科綜合，那是你擅長(zhǎng)的，但也不能掉以輕心，你要把每?jī)?cè)的知識(shí)點(diǎn)都串連起來(lái)，做到保持分?jǐn)?shù)在260分以上。語(yǔ)文是你的長(zhǎng)項(xiàng)，但是，我發(fā)現(xiàn)你的語(yǔ)文比高一退了十幾分，如果是因?yàn)闆](méi)背書的原因，那你抓緊時(shí)間背吧。
孩子，每天中午的午休時(shí)間，你一定要留下至少半小時(shí)休息，以保證下半天的學(xué)習(xí)效率。
晚自習(xí)回家后先洗個(gè)澡，讓自己保持清醒的狀態(tài)再做作業(yè)。
高三是一個(gè)痛苦并快樂(lè)著的一年。你會(huì)被題海壓得喘不過(guò)氣，你可能會(huì)因?yàn)橐淮斡忠淮尾荒苓_(dá)到自己的目標(biāo)而失望迷茫，你也可能因?yàn)楣φn，復(fù)習(xí)而被逼放棄你的興趣，會(huì)感到無(wú)趣。也可能發(fā)現(xiàn)自己好像不如高一高二那樣優(yōu)秀而感到挫敗。不過(guò)這一切只是成功之前的考驗(yàn)，只要你能堅(jiān)持，勝利就是屬于你。
總的來(lái)說(shuō)，高三這一年是你十多年學(xué)習(xí)生涯中最苦卻也是最充實(shí)的一年，剛進(jìn)高三，你可能不太習(xí)慣，后來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)高三其實(shí)日子過(guò)得飛快。一眨眼，高考就在眼前。所以高三的每一分每一秒都是耽誤不起的，為了你的大學(xué)夢(mèng)，再累也要堅(jiān)持。
在未來(lái)的一年中，你要堅(jiān)定信念，努力拼搏，追求夢(mèng)想。
孩子，不要羨慕那些不學(xué)習(xí)的學(xué)生是何等的輕松和快活，也不要去看那些談戀愛的學(xué)生是何等的風(fēng)花和瀟灑。你要用心去努力、去奮斗。直至飛翔，飛向那美麗的大學(xué)校園。
孩子，當(dāng)你拿到大學(xué)錄取通知書時(shí)，你就會(huì)意識(shí)到你在高三的學(xué)習(xí)中，是緊張讓你悟出生命的可貴，疲憊讓你感到內(nèi)心的充實(shí)，苦澀讓你品出生活的甘甜。你會(huì)覺(jué)得一切辛苦都是值得的。
高三作文 篇7
雄鷹展翅，翱翔天際。振翅而羽落，羽輕而柔軟，卻隨風(fēng)飄落；鳥中有禿鷲者，體積碩大，移動(dòng)效率最高也，又有形體嬌小如山雀者，不能搏擊暴雨風(fēng)浪也。由此觀之，飛翔，需要一點(diǎn)重量。
重量是你飛翔的基礎(chǔ)，沒(méi)有重量的飛行，就如空中回旋飄轉(zhuǎn)的羽毛，縱然也在空中飄移，卻乘風(fēng)而起，隨風(fēng)而落，若無(wú)東風(fēng)相助，它是絲毫沒(méi)有飛行能力。重量給你一種存在感，讓你在風(fēng)暴裹攜時(shí)也能清晰地知道自己身在何方，在這個(gè)風(fēng)起云涌的時(shí)代，它是你安身立命的根本。一個(gè)人，假如腹中空空，身無(wú)長(zhǎng)物，肚子里沒(méi)有裝一點(diǎn)知識(shí)的重量，在風(fēng)起云涌的時(shí)代里，大概也只能化作一朵被時(shí)代浪潮淘去的細(xì)浪，渺無(wú)蹤影吧。與之相反，你若擁有足以躍出的碌碌無(wú)為之輩的卓越才華，是金子總會(huì)發(fā)光的，大浪也會(huì)淘洗出你耀眼的光輝。
重量使你的飛翔平穩(wěn)堅(jiān)定。有了重量，你就像是驚濤駭浪中的一塊礁石，風(fēng)雨中深深扎根地下的大樹，雨裹攜不了你的身影，風(fēng)改變不了你的軌跡。當(dāng)你的飛翔不會(huì)輕易受到外物的影響時(shí)，你才擁有翱翔藍(lán)天的底氣和能力。在信息洶涌流來(lái)的時(shí)代，我們有時(shí)會(huì)被過(guò)于紛繁龐雜的信息迷了眼，身不由己，迷失了目標(biāo)，也迷失了自己。若給自己加上一點(diǎn)“重量”明確目標(biāo)，在數(shù)據(jù)亂流中穩(wěn)定身形，明辨是非，篩選善惡，于是如撥云見日，不復(fù)猶疑困罔。諸多駁雜信息中，你只需截取對(duì)你有用的那部分。
重量使你的飛行保持一種方向感。一場(chǎng)飛行必須要有一個(gè)終點(diǎn)。途中遭遇的風(fēng)霜雨雪，改變了航向，重量賦予你將它重復(fù)修復(fù)的能力。沒(méi)有質(zhì)量的羽毛無(wú)法調(diào)整自己的方向，而有了重量，你卻可以在藍(lán)天上做出眼花繚亂的飛行表演。有時(shí)我們會(huì)犯錯(cuò)，會(huì)失敗，會(huì)難過(guò)，傷心，流淚，我們一腳踏入虛空，而身上沉甸甸的重量告訴我們的存在，我們要重新飛起來(lái)，向著我們的終點(diǎn)。
我們一路飛翔，跌跌撞撞——
“我曾經(jīng)跨過(guò)山和大海，也穿過(guò)人山人海。
我曾經(jīng)擁有著的一切，轉(zhuǎn)眼都飄散如煙�！�
心里裝著一點(diǎn)重量——那是我們的才華，我們的夢(mèng)想，我們的責(zé)任。
飛向，光明燦爛的遠(yuǎn)方。
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