【精選】高二優(yōu)秀作文匯編七篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的高二優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
高二優(yōu)秀作文 篇1
這是一個感傷的季節(jié)，見那樹上的葉子漸漸變黃，然后落下，成為那風(fēng)一吹就飛走落葉，這便是秋天�！軅�
長期以來我都將自己封鎖在自己的世界中，那里沒有人，沒有物，只是我一人呆呆的坐著，似乎在期待什么。偶爾一縷陽光著進(jìn)來。令我感到很驚喜。曾幾何時，我的心情不是這樣的。我的世界有笑容、喜悅，我很活潑、開朗。我是一個快樂的精靈�，F(xiàn)在，曾經(jīng)的一切歷歷在幕。我與伙伴一起上山采山霉，還一起烤火，跳繩等等。那美好的事物在我眼前重見，雖然當(dāng)時的自己好狼狽，但心是快樂的。那時的我好自由、好放松，我可以做一切想做的事情。歲月匆匆而過，兒時已不屬于我。我長大了、學(xué)習(xí)了�，F(xiàn)在的我是以學(xué)習(xí)為重。從此，我變了，我的世界里只有作業(yè)與任務(wù)。我可以聽見風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，但聽不見自己的歡樂聲�！霉录�
現(xiàn)在，我偶而也能聽見孩子的玩耍聲，但笑聲是那么輕、那么少。我想：他們一定也被困在書海中，拼命在學(xué)習(xí)呢！—一樣的苦
風(fēng)依舊吹，落葉依舊落下，落葉他們是否也感到悲傷呢？離開了自己的家，自己的故土，雖然我與落葉有著不同遭遇，但我與落葉的心情是一樣的。同樣的悲哀。秋天，一個令人感傷的季節(jié)，令人想起心中的傷疤。這無盡的哀愁，我將與誰共享，是落葉嗎？“落葉歸根”，知道你我并非同病相憐。你最后有你的歸宿。我將在遠(yuǎn)處默默的祝福你，你能找到你的家。而我，將永遠(yuǎn)活在自己的世界里，哪個屬于我的囚籠中。我是一只想飛卻飛不高的“囚鳥”，這個季節(jié)是悲傷的。但是，每當(dāng)想起在這個感傷的季節(jié)中，還有許多人與我一樣，甚至比我更悲哀，我的傷感便下至最低處�！粯拥耐�
我在夜里每每睡醒時，便會想起李清照的“物是人非事事休，欲語淚先流”。
高二優(yōu)秀作文 篇2
涼夜，寒風(fēng)，西風(fēng)緊，人獨(dú)依。
佳節(jié)重陽
月華如練，清輝將寒冷灑向大地，霎時為有些寂寞的大地增添了幾分凄清。整個閣樓籠罩在輕紗般的薄霧里，閣樓仿佛在虛無縹緲間，若隱若現(xiàn)。
本想輕撫琴弦，卻想到你不在身旁，“欲將心事付瑤琴，知音少，弦段有誰聽？”也不忍心讓凄美的琴音打破這本就孤寂憂愁的夜�？v然打破了，也僅僅是讓夜少了一份孤寂憂愁罷了。
皓月當(dāng)空，不知你此時是否也臨風(fēng)望月……
月下獨(dú)酌
還記得，與夫君你在書齋里舉棋品茗，每每我勝之，你臉上總會浮現(xiàn)出那種既愧有嘆的神情，又讓我的多生一份愛意，而后便一臉喜悅的，為我你的妻子煮茗景復(fù)在，月依舊，人卻不在，人走茶涼，淡而乏味，唯�？嗑埔槐�，讓我忘卻憂愁。
你那日離開，四目相對，意無凝噎。這玉般的閣樓，鎖住了我，為何不能將我的心也鎖住？望著你，且行且慢且叮嚀，踏歌行，人未停。有一種冰涼的液體輕輕滑過臉龐，但我卻清楚的記得我那絕世的容顏如花綻放……
入夜之初，月下一個消瘦的人影，正舉杯獨(dú)酌。在醇香的酒氣中，我睜開惺松的醉眼，望著你緩緩向我走來，輕撫我的發(fā)絲，柔聲喚我“照兒�！蔽倚γ嫒缁ǖ纳焓秩ダ∧�，但手中僅僅是一團(tuán)酒氣而已，頓覺月光如冰一樣覆蓋在我的身上，只覺寒冷異常。
煢煢獨(dú)行，望月悲嘆，怎一個愁字了得？
玉枕紗櫥
夜以三更，涼意更甚，我躺在紗櫥里的玉枕上，只覺的寒冷相約而至�？罩械哪禽喒略�，灑下如水的月華，在月色中，我看到完全正在為我畫眉，我望著探進(jìn)窗戶的月光，柔聲相問：“莫非今夜只有你與我相伴？”
我竟不知，在月光相伴的夜晚，竟寒冷如斯！
人比黃花瘦
西風(fēng)卷簾，對鏡而照，淡然一笑，人比黃花瘦……
高二優(yōu)秀作文 篇3
快起來。口水流的滿桌子都是。
我還是那個穿著運(yùn)動服的孩子，我因?yàn)槲矣幸患⒌线_(dá)斯的運(yùn)動服覺得驕傲。我會穿著它舍不得脫下，洗了會想方設(shè)法把它烘干，然后，我會穿出去，和玩伴一起玩。說，這是阿迪達(dá)斯的。
我會因?yàn)橛幸浑p新的運(yùn)動鞋高興整天，我會為明天的期末考試激動地，或是說是擔(dān)心得難以入眠，我會因?yàn)榘职纸裉於嘟o了我20塊錢給我買零食樂的合不攏嘴，我會因?yàn)槲矣幸徊渴謾C(jī)想到處告訴同學(xué)我是有手機(jī)的人。那也許就是我最初的樣子。
后來，我上了初中，我慢慢的和同學(xué)一起再操場上散步，看那些養(yǎng)眼的妹子，說著惡俗的笑話。開始我是發(fā)現(xiàn)我初中了，我要好好努力我要加油我要認(rèn)真的學(xué)習(xí)。奮斗的汗水與淚水交織在一起，累卻快樂著。那段時間我過的不是一般的充實(shí)，與書為伴，其實(shí)也挺好。我的初一，荷爾蒙早早的就開始作怪，我喜歡一個女生，同班同學(xué)，那是一種羞澀的，羞澀的讓我至今難以啟齒的，算不上愛，只能說是好感的情結(jié)。她就坐在我的前面，上課抬頭就能看見她飄逸的頭發(fā)，轉(zhuǎn)回頭來微笑時露出的皓齒。那是一種不可名狀的感受，內(nèi)心激情澎湃。那時候，我會每天認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)到很晚。我會為我的作業(yè)負(fù)責(zé)，用我最好的字去詮釋它。那些總是想著抄我作業(yè)的人，我也很樂意奉獻(xiàn)自己的作業(yè)上去。那時，我們都有一個潛意識，別人抄你的作業(yè)，是認(rèn)可你的成績的一個表現(xiàn)。初一，奮斗的一年。然后，我初二了。
那正是叛逆，萌動的一年。一年里然后，我們會在一起說：“哈哈，我們是學(xué)長了�！笔前�，又高了一級。這個時候，我們叛逆期來了，是的，叛逆。也可以說是沖動吧。一次被冤枉的經(jīng)歷告訴我，我只要說話理直氣壯就沒有事，即使我做錯了。其實(shí)我是真的認(rèn)識錯了。于是，接二連三的爭吵來了。在一氣之下我試過離家出走。其實(shí)也不能算是一氣之下，因?yàn)楦緵]有理由生氣，這一切都是我的無理取鬧而已，僅此而已。然后，初三了。我知道我的時間不多了，我要努力的學(xué)習(xí)我要為了我的名校夢而奮斗。于是我開始靜下心來認(rèn)認(rèn)真真的對待每一堂課但是我覺得我越來越吃力越來越力不從心。但是我還是沒有放棄，最終，命運(yùn)之神眷顧了我。
高中了，又開始了放肆。然后，我在一次又一次的開除聲中，慢慢的走到了崩潰的邊緣。
“快起來。口水流的滿桌子都是�！�
原來我還在小學(xué)一年級的課堂上，那只是一個夢。
“我的未來不能這樣�！蔽腋嬖V我自己。
高二優(yōu)秀作文 篇4
站在鏡子前，我看見了那張并不丑陋也未曾漂亮過的臉上，眉頭無意識的鎖著。原來在何時，我已忘了將那抹憂郁撫平。
從小，我都是一個很開朗的女孩，留著很短的頭發(fā)，可以和男孩子玩成一片，臉上，永遠(yuǎn)都掛著笑容。我不懂得她們?yōu)槭裁匆菢颖瘋�，我只懂得快樂，只知道笑！笑，是我生活的全部�?/p>
在路上遇到相識的人，無論是很熟還是不熟，我都會對他微微一笑。學(xué)會微笑，僅因如此。以前，我不習(xí)慣微笑，也不知道怎么微笑。我只會大笑，那種最最不淑女的笑。我出從來都不是一個淑女，也不會做很多淑女做的事，只會追著男生滿教室跑，野蠻的像個小魔女。
因?yàn)榘液芙?jīng)常被人嘲笑對于這些，我只是一笑而過。我是一個不懂得記住悲傷的事的人，從來不會在意他們說的一切，我依然會過的自由自在。我不喜歡煩惱，也無須煩惱。我只懂得快樂，只懂得笑！
朋友說，我在看小說的時候總會露出很花癡的笑。其實(shí)我知道，我在看信時也會如此！我承認(rèn)我是個花癡。我花癡著小說里幸福浪漫的故事，我花癡著信里字里行間透著的朋友的真情。要讓我感動其實(shí)很簡單，我就是這樣被感動著。
我曾想過把自己冰凍起來，每次都是以失敗告終。我的本性是快樂的，所以我無法讓自己成為一個與本性完全相反的人。只是在經(jīng)歷了種種事之后，我沉默了，不再像以前那樣活潑了。我不再只懂得快樂了，我還學(xué)會了在吾人的角落里落淚，學(xué)會了在不開心的時候用文字來傾訴我的心情。笑，依然是我生活的全部！
如果有一天，我忘記了如何去笑，我的生命就只剩下空白。它不是一張白紙，可以讓我重新再來，而是一個很空虛的洞，沒有任何東西。
我以為我真會那樣，沒想到我的生活依舊多彩。原來，我沒忘記如何去笑。
努力地舒展眉頭，我對天空大聲喊：我還記得如何去笑！
高二優(yōu)秀作文 篇5
當(dāng)天空剛顯現(xiàn)出一片魚肚白的時候，英子就起床了。在這個幽靜的小山村里，似乎每一個人都起得很早。盡管這樣，卻依舊改變不了落魄的面貌。
鄰居家的林子哥今年考上大學(xué)了，這可是這個窮山村里第一個大學(xué)生��！這個消息很快轟動了整個村莊。英子也十分高興，她是多么羨慕林子哥呀！假如有一天她也可以像林子哥那樣，在眾人敬佩的目光中走入夢想的大學(xué)，那該多好呀！
可是，夢想終歸是夢想。在這個思想落后的.窮山村里是很難上得起學(xué)的，更何況是一個女孩子。
當(dāng)時，村子中流傳著一個說法，村中的大學(xué)生可以預(yù)言下一個大學(xué)生是誰，而且預(yù)言一般都是最準(zhǔn)確的。當(dāng)村中給林子哥開慶祝會時，村民們都去了。英子坐在一棵老樹下，專心的觀看者。輪到林子哥說預(yù)言的時候，村民們都靜靜的期待著下一個幸運(yùn)兒是誰，當(dāng)林子哥說出英子的名字時，英子驚呆了，頓時全村的人都沸騰了。有的人說，一個女孩子怎么可以成為大學(xué)生呢？但無論如何他們是絕對不敢違背預(yù)言的。
就這樣，在全村人的希望中，英子被送進(jìn)了離家很遠(yuǎn)的一所學(xué)校，也是方圓幾百里中唯一的一所學(xué)校。十多年后，英子終于沒有辜負(fù)全村人的希望，考進(jìn)了自己理想的大學(xué)，成為村子中第一個女大學(xué)生。
去大學(xué)的那天，英子起得很早。昨天晚上，她做出了一個重要的決定。在那棵大樹下，她望著孩子們那一個個渴望讀書的眼神，又想到了當(dāng)年的自己，于是她平靜地說出了預(yù)言。山坡上，響起了留戀而又堅(jiān)決的聲音——我希望每一個孩子都能夠像我一樣，自由的享受讀書的樂趣。其實(shí)，每一個孩子都可以成為大學(xué)生。所以，我決定留下來。
從此，山里多了一個叫英子的老師。雖然英子沒有走出大山去，但她的學(xué)生卻一個個的走了出去。
其實(shí)，每一個預(yù)言后面都隱藏著一個偉大的靈魂。
高二優(yōu)秀作文 篇6
風(fēng)吹，風(fēng)聲清脆，搖蕩著整夜的月。
云瑟瑟，雨霖霖，是誰的呼喚濺濕了誰的臉？
黎明舟頭，又是誰的切問牽動著稚子童仆的思念期盼？
“三徑就荒，松菊猶存。”陶潛喜歸，實(shí)為自然之醇香味。啊，呼喊出來自由吧，我的田園。日后，我的心跳動一刻，陽光，草地，松竹，山川都將與我同在，共命同息。
白天，一幾，一壺，一人，一幽谷。淺酌酒之香，細(xì)品竹之美。人塵世浮華鮮紅暗淡了整個世界，纖塵不染的世外桃源點(diǎn)綴生命的平凡。夜里，著一點(diǎn)星火，沐浴月的清涼�！皭傆H戚之情話，樂琴書以消憂�！辈患�，不燥，不悲，不喜，不爭，不浮，駕馭低到塵埃里的素顏，高擎靈魂飛翔的風(fēng)骨。窗外水霧升騰起氤氳，心靜了，睡去，夢中依舊有所愛的田園。
悟，一瞬間，一輩子。
就在那一刻吧，“悟以往之不見，知來者之可追。實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺今是而昨非�！北阕⒍诉@輩子終定位于山水田園中，定位于質(zhì)樸無華里。樂于林間，喜于田園�！俺颗d理荒穢，帶月荷鋤歸�！薄皢柧文軤�？心遠(yuǎn)地自偏。”寧以小草青翠的姿態(tài)凋零，不以艷朵雜麻的體態(tài)生存。他的質(zhì)樸就刻在門前的竹上，雨雪無恙。名為何？利為誰？寄身世上已沒有幾片時光，何苦把一生的愛糟踐在無果的名利廠？歸去吧，按照自己的心意，與田園同語，與花鳥共舞罷了。愛我所愛，遍尋我所愛。歲月悠悠，人生如夢，醒來時，不傷心，不惱悔，便不虛此行了吧。
今夕，我依舊立于清風(fēng)的撫慰中，看那月色朦朧，聽書聲瑯瑯。憶往昔，思今日，期未來。何必去想那本不屬于我的外物？何必去做那些終無意義的瑣事？又何必憂傷孤寂自欺欺人？累了便憩，閑了便學(xué)，愛我所愛，追我所夢。人生因清淡而燦爛，平凡因我而偉大！
高二優(yōu)秀作文 篇7
來補(bǔ)習(xí)的老二被叫做豬豬，好像是因?yàn)樯ざ鴣淼耐馓柊伞?/p>
這個老二比起老大就安靜自覺許多，斯斯文文的，講話也是，大概也是跟身體狀況有關(guān)系吧，這個孩子可能身體有點(diǎn)虛弱，所以也不會像其他孩子那樣追逐打鬧，當(dāng)然他們很少追逐打鬧，更多的是到戶外做一些看似比較劇烈的玩耍，然后呢，這個孩子從外表上看就是一副書生樣啊。
第一天認(rèn)識的時候他知道我身體不太好后，就說為什么他覺得成績好的人一般身體都不怎么樣啊，那個時候我就覺得這個孩子身體應(yīng)該不怎么樣啊，不然一個十三歲的孩子說話怎么可以這么溫和，包括行動也是很純緩。
然后呢，要去參加最強(qiáng)大腦的也是這個看起來文雅的老二，我說那他是有什么過人之處嗎？他說他也沒有，只是到時候去報名訓(xùn)練，能過就過嘛。
他是學(xué)過搏擊的，還有武術(shù)，但是聽他哥哥說他的武術(shù)只是擺姿勢而已，想想也是吧，畢竟這么文雅的一個人，看上去跟我一樣有點(diǎn)氣短虛弱的人，哈哈，不過，真的很不錯了，能克服身體條件盡力做好手中的事情。
本來我是覺得他是一個很自覺很文靜的男孩，后來經(jīng)過接觸，事實(shí)證明他真的是被照顧的對象，因?yàn)樗纳眢w問題。不過他還是很優(yōu)秀啊，所以我們要盡量避免心里作用，不要以身體原因?yàn)榻杩诓慌Γ粌?yōu)秀，畢竟人家那樣的小身子還是可以拿全校數(shù)一數(shù)二名的優(yōu)秀成績獎，他們依舊可以有廣泛的興趣愛好，并讓這些興趣愛好為自己的優(yōu)秀服務(wù)，你也可以的，我親愛的朋友。
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