【精品】高三作文匯總五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的高三作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高三作文 篇1
至20xx年18歲的你：
朋友，你好！一想到當(dāng)你下次再打開這個(gè)時(shí)光瓶時(shí)，日歷已經(jīng)撕完了17本，我就莫名激動(dòng)起來……什么？你問我日歷在電子屏幕上，怎么能撕？難道……你沒見過紙質(zhì)的日歷嗎？
咳咳咳咳……世界的變化日新月異，所以沒關(guān)系，我能理解、能理解。
17年后的世界會(huì)變成什么樣呢？
就像90后們一出生就能看電視、我們00后一出生就擁有了電腦一樣，對(duì)于你們而言，VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）裝置一定也不陌生吧？同樣的，就如90后們把看電視當(dāng)作理所當(dāng)然，我們00后把玩電腦當(dāng)成家常便飯一樣，你們一定也覺得戴上VR眼鏡觀看世界各地的風(fēng)景名勝、利用它進(jìn)入到游戲世界里做任務(wù)、交朋友是再平常不過的事了吧？
然而不知道你發(fā)現(xiàn)了沒有，這些被我們認(rèn)為是理所當(dāng)然的事，通常都并不是那么地理所當(dāng)然。
也許你想象不到，“電視”這種在你的世界里或許已經(jīng)被淘汰了的媒體，是20世紀(jì)最偉大的發(fā)明之一。從“電視”這個(gè)概念的提出，到它開始普及開來，整整用了約半個(gè)世紀(jì)的時(shí)間。而你所熟悉的電腦一開始也并不是如同筆記本這般輕薄的樣子，它最開始有整整一個(gè)屋子那么大。
這些在你眼里可能已經(jīng)十分陳舊的媒體，都是伴隨著設(shè)計(jì)師們的永不言棄的鉆研精神、乃至全社會(huì)科技的發(fā)展助力下，才從稚嫩走向成熟的。
所以朋友，你手中平價(jià)的VR裝置、無處不在的6G網(wǎng)絡(luò)、還有你家樓下十分便利的無人商店，以及商店中不時(shí)能看到的智能機(jī)器人服務(wù)員們，正是前人們付出了無數(shù)努力的結(jié)晶。而我可以自信而自豪地告訴你，這所謂的“前人們”中，一定會(huì)包括我們這群即將邁入大學(xué)校園的00后。
無論未來會(huì)經(jīng)歷怎樣的磨礪，生于信息時(shí)代的我們，一定能將世界推向你所在的這個(gè)已經(jīng)看得到雛形的未來！而我相信，你們也將會(huì)在18歲時(shí)看到未來的模樣，并慢慢從我們手中接過打開新世界大門的鑰匙，讓世界再變一番模樣！
啊，一想到17年后的世界，我不禁有些激動(dòng)了……在這未來的17年里，會(huì)有怎樣超乎想象的偉大發(fā)明呢？我們的生活將變得怎樣豐富多彩呢？
不過我突然又開始有些擔(dān)心，這些各式各樣的便利設(shè)施和娛樂工具，會(huì)不會(huì)如同亂花一般迷了你我的眼呢？
在今天，我們?cè)絹碓絻A向于以“動(dòng)畫”或“視頻”的方式來接觸新知識(shí)、新事物，等到了你的高中時(shí)代，可能更會(huì)如此。到那時(shí)，還有多少人能沉得下心來去讀千百年來知識(shí)最傳統(tǒng)的載體——文字呢？到那時(shí)，“小說”會(huì)不會(huì)都變成了“電視劇”或“電影”，“論文”會(huì)不會(huì)變成了依附于影像的“時(shí)事評(píng)論”，而散文則變成了各種各樣的“短視頻”呢？
倘若世界真變成這樣，我會(huì)感到非常痛心的。因?yàn)槲疑钪�，在藝術(shù)的世界中，有許多美只藏在文字里，而文章中的許多細(xì)節(jié)，也需要我們自己去細(xì)細(xì)咀嚼才能深知其味。
一代人有一代人的際遇和機(jī)緣，一代人有一代人的使命和挑戰(zhàn)。我們既是時(shí)代的弄潮兒，也同樣只能順著時(shí)代前進(jìn)的方向前行。在此祝愿18歲的你我，今后能為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平！
高三作文 篇2
我從不認(rèn)為高考考我，而是我考高考。我活在這個(gè)世界上十七年，第一次真切的感受到命運(yùn)掌握在我自己的手上。只要通過努力，就能擁有一個(gè)不一樣得人生。這是一個(gè)人一輩子都難得的機(jī)會(huì)。
今年是我國(guó)恢復(fù)高考40周年。高考推動(dòng)了教育改革與社會(huì)進(jìn)步，受到千千萬(wàn)萬(wàn)人的關(guān)注，取得了矚目的成就。此時(shí)此刻，我正與千萬(wàn)承擔(dān)著希望，滿懷著激情的考生，共同奮戰(zhàn)在20xx年的高考考場(chǎng)上。
回顧我的高考?xì)v程，并不如想象中那么的如釋重負(fù)，而只是覺得，終于對(duì)自己有了一個(gè)滿意的交代。我的高考，是縈繞母親叮嚀的高考。我并不優(yōu)秀，也并不堅(jiān)定，無數(shù)次生出動(dòng)搖的念頭。是母親午夜的一杯冒著熱氣的蜂蜜水鼓勵(lì)了我；是母親一句充滿力量的話語(yǔ)振奮了我；是母親一個(gè)帶著溫度的擁抱溫暖了我。我的高考，是有"辛勤的園丁"栽培的高考。在我犯了錯(cuò)誤時(shí)及時(shí)指正；在我不思進(jìn)取時(shí)及時(shí)鞭策；在我遇到挫折時(shí)耐心指引……即可稱良師，亦可稱益友。在這最關(guān)鍵的一年，使盡三十六計(jì)只為在我們打開另一個(gè)世界的大門時(shí)，盡量為我們多掃除一些障礙。如果說高考的路是"路漫漫其修遠(yuǎn)兮"，那么老師則是路邊的燈光。溫暖，卻有力量。
我的高考，是有可愛的同學(xué)相伴的高考。每一個(gè)人都毫不吝嗇的給予同學(xué)自己積累的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，只為讓同學(xué)們?cè)?摘月"時(shí)不那么費(fèi)力。課上大家爭(zhēng)先恐后的回答問題，課下大家默默地做題。在自習(xí)時(shí)，筆尖與紙奏起了樂曲，枯燥乏味的題目看起來，似乎也在與我們交流。放學(xué)后，夜色朦朧，大家望著滿天星辰，嘰嘰喳喳的談?wù)撟约旱膲?mèng)想。我想，如果有一天我回想過去，記憶中的那一年絕不是怎么做也做不完的題，而是與這些可愛的同學(xué)們一起拼搏，一起攜手闖未來的`日子。
寫到這里，臨近尾聲。光溫柔的拂在我的試卷上。六月的風(fēng)走街串巷，來到這里，為悶熱的天氣帶來一絲清涼。一切都剛剛好。
我的高考，雖然艱辛，但一路走來，充滿力量。千軍萬(wàn)馬過獨(dú)木——我的高考，不孤獨(dú)。
高三作文 篇3
帝辛——帝乙少子，天資聰穎，聞見甚敏，才力過人，有倒曳九牛之威，具撫梁易柱之力，自幼聰敏過人，深得帝乙歡心�！盾髯印し窍嗥氛f帝辛“長(zhǎng)巨姣美，天下之杰也；筋力超勁，百人之?dāng)骋�。�?/p>
其父帝乙在位期間，正是商朝晚期國(guó)勢(shì)日衰的時(shí)期。此時(shí)東方夷人各部趨于強(qiáng)盛，“分遷淮岱，漸居中土”（《后漢書·東夷傳》），尤以活動(dòng)于今山東及江蘇北部一帶的夷方及江、淮之間的淮夷為甚，嚴(yán)重威脅商朝后方。約公元前12世紀(jì)末至前11世紀(jì)初，商王帝乙、帝辛相繼對(duì)東方夷人展開了長(zhǎng)期的戰(zhàn)爭(zhēng)。
帝乙在位末年，遷都于沫(即朝歌，今河南省淇縣)，病卒，葬于殷，在位26年。帝乙死，應(yīng)立長(zhǎng)子啟，雖啟與辛為同母，但生啟時(shí)其母是妃，而生辛?xí)r已是后，故啟不能立，而立少子辛為帝。
此時(shí)帝辛面對(duì)的是數(shù)百年興盛之后疲態(tài)盡顯的商族，一個(gè)內(nèi)部四分五裂、外部群強(qiáng)環(huán)伺的老大帝國(guó)。如此看來帝辛匆匆繼位，真的是讓他難以接受，一是子啟畢竟是自己同母的兄長(zhǎng)，可能兄弟之情就此斷絕；二是支持自己的人畢竟不多，而支持自己的人又有多少值得信賴；三是自己沒有立足根基，強(qiáng)大的后援；四是不知如何面對(duì)帝國(guó)局勢(shì)；五是根本一點(diǎn)也不知道如何加固地位。
但帝辛畢竟是帝辛，“資辨捷疾，聞見甚敏”，先挑了一個(gè)最簡(jiǎn)單的——國(guó)之根本——著手實(shí)施，即從底層人民的事業(yè)——農(nóng)桑開始，大力發(fā)展生產(chǎn)，改進(jìn)生產(chǎn)方式，以此鞏固政治基石，使國(guó)力逐漸強(qiáng)盛起來，從此開始了真正的帝王生涯。
改革商帝國(guó)制度的念頭應(yīng)此產(chǎn)生，于是帝辛用自己強(qiáng)大的手腕，來駕馭內(nèi)部。一方面對(duì)四分五裂的內(nèi)部龐大的反對(duì)陣營(yíng)進(jìn)行分化、打壓，不惜采取高壓手段，殺比干，囚箕子，逐微子另一方面，簡(jiǎn)拔外來逃臣中的飛廉、惡來為將，牢牢掌握軍隊(duì)。至于內(nèi)政，用費(fèi)仲以對(duì)抗諸方勢(shì)力。二是以戰(zhàn)功穩(wěn)局勢(shì)，樹威望，凝人，任用奴隸為臣。
沒想到周文王不給面子，偏偏搞統(tǒng)一西方大業(yè)，征大戎，攻崇，攻黎。四年，大搜于黎——即《左傳》所謂“紂為黎之菟而東夷叛”者，在西邊舉行軍事演習(xí)以震懾西部諸侯，并拘周侯昌，囚之羑里。
在解決了西部威脅后，帝辛掉頭東征、南伐，對(duì)時(shí)常侵襲至王畿的東夷進(jìn)行討伐，傾全國(guó)之力以期滅掉百年來的肘腋之大患。以皇叔聞仲為東夷遠(yuǎn)征軍第一任軍事首領(lǐng)，開始繼承帝乙的未完成事業(yè)——東夷之戰(zhàn)。聞仲勇冠三軍，后人言“帝辛江山千斤重，他橫擔(dān)八百還有零”，滿朝文武，各路諸侯，沒有一個(gè)不敬重他的才能，任用他極大的籠絡(luò)了貴族不愧是帝辛。后打退了東夷向中原擴(kuò)張，并把商朝勢(shì)力擴(kuò)展到江淮一帶，使國(guó)土擴(kuò)大到山東、安徽、江蘇、浙江、福建沿海。帝辛對(duì)東南夷的用兵，保衛(wèi)了商朝的安全。
商與東夷之戰(zhàn)是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的、消耗極大的苦戰(zhàn)，經(jīng)數(shù)十年方?jīng)Q出勝負(fù)。而此時(shí)商王朝所有的精華已消耗殆盡，雖然是戰(zhàn)勝者，俘虜、財(cái)貨無數(shù)，但帝國(guó)已成空架子。當(dāng)周武王率師打到牧野時(shí)，商紂王才倉(cāng)促調(diào)遣軍隊(duì)?wèi)?yīng)戰(zhàn)。這些軍隊(duì)久困戰(zhàn)場(chǎng)，無心戰(zhàn)斗，前徒倒戈，終于導(dǎo)致商王朝的滅亡。
“百克東夷身致殞”，“統(tǒng)一神州肇此人。”
故而，以帝辛之英明強(qiáng)勢(shì)，只能將周人在西部征伐視若不見，而是極力地消化戰(zhàn)果，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)撫平戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)傷。
高三作文 篇4
眼前荷花錯(cuò)落有致，身姿挺拔，清香陣陣，使我憶起一段舊事……
那是一年暑假，來到了杭州這座古典的城市。
一路上，花兒爭(zhēng)妍斗艷，樹木郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃，古鎮(zhèn)上形形色色的人在街道上穿梭著。紅色，綠色，還有形形色色的衣服顏色，繚亂了我的眼。就如同一幅美麗的山水畫。
一直走到瘦西湖，我被眼前如仙境般的景色震懾了，但是最美的風(fēng)景卻是那辛勤勞作的保潔員。如同太陽(yáng)般照耀著公園的每個(gè)角落。
游客們亂拋亂扔的行為，給公園畫上一個(gè)污點(diǎn)，如同干干凈凈的白紙上的黑點(diǎn)。嚴(yán)重影響了美麗保潔員，仿佛是美容師一般，美化環(huán)境，給游客留下一個(gè)美好的回憶。
盛夏的朝陽(yáng)，放射著金色的萬(wàn)丈光芒，人們站在樹蔭下觀賞著盛開的荷花“呯”一聲，旁邊的游客將水瓶扔在地上，一臉的無所謂。
遠(yuǎn)處的保潔員觀察到這一舉動(dòng)，只見她緩緩的推動(dòng)著沉重的垃圾車，走到我身旁，近看她年紀(jì)差不多五十多歲，帶著工作帽，耳邊散落幾縷發(fā)絲，鬢角染上了白色，皮膚早已被烈日曬得很黑，干燥的很，常年的辛勤勞動(dòng)顯得她更加滄桑，皺紋如溝壑般扒上她的雙臉，容顏早已被歲月侵蝕。
只見她將垃圾車放在一旁，戴上那已經(jīng)洗得發(fā)黃的手套，緩緩的彎下腰，也許是年紀(jì)大了，彎腰的動(dòng)作顯得有些吃力。她一手扶著腰，一手去撿水瓶，再緩慢的站起，有些踉蹌。
手一扔，水瓶落入垃圾桶，額角沁出小的汗珠，陽(yáng)光照射下顯得熠熠發(fā)光。
我低頭看著水中的空塑料瓶，抬腳走向她身旁的垃圾桶，再一次抬起頭，映入眼簾的是一張質(zhì)樸美麗慈祥的笑臉，如風(fēng)景一般。
旁邊彎彎曲曲的小河，迤邐地穿過景區(qū)，湖中的荷花依舊熱烈蓬勃的生長(zhǎng)，保潔員臉上的笑容依舊存在，并向我投以贊許的目光。
微風(fēng)吹拂，也久久吹散不去那張印在我腦海中的笑臉。
再美的風(fēng)景也亦敵不過那張質(zhì)樸的笑臉，保潔員那辛勤勞動(dòng)的身影，那一張質(zhì)樸的笑臉，成了這個(gè)風(fēng)景區(qū)最美的一道風(fēng)景線。
保潔員就如同水墨畫的白底色一樣，干凈，純潔。春風(fēng)十里不如保潔員的一張笑臉。
高三作文 篇5
有一種美麗的動(dòng)物叫蝴蝶。所有的蟬蛹要想化為蝴蝶，就必須要經(jīng)歷化蛹為蝶的痛苦，這是它經(jīng)歷的一次生命的考驗(yàn)，它掙扎著，奮斗著，不停地努力著，依靠自己，沖破束縛，獲得新生而能自由飛翔，這對(duì)于它們來說是人生中的一次成長(zhǎng)。但如果因?yàn)樗鼈兺纯喽腥松焓窒嘀脑�，它們不但不�?huì)化為蝴蝶，而且在不久之后還會(huì)死去。人生亦是如此，只有通過自己的努力掙脫命運(yùn)的束縛，才會(huì)精彩地活著。
正如李嘉誠(chéng)的“雞蛋理論”： 從外打破是壓力，從內(nèi)打破是成長(zhǎng)。如果你等待別人從外打破你，那么你注定成為別人的食物；如果能自己從內(nèi)打破，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)相當(dāng)于一種重生。那么，什么是“從內(nèi)打破自己”？我們認(rèn)為，打破自己就是指依靠自己的力量，用盡一切辦法去激發(fā)自己內(nèi)在的潛能，展示出一個(gè)全新的自己，這時(shí)的你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)相當(dāng)于有種重生。蝴蝶的一生正是如此。
蝴蝶的成長(zhǎng)歷程或許是艱難的，《千手觀音》舞者的人生更是如此。他們都是聾啞人，不能用耳朵去聆聽美妙的音樂，不能用嘴巴去謳歌他們的時(shí)代，但他們沒有氣餒，沒有向命運(yùn)妥協(xié)，而是在領(lǐng)舞者的指導(dǎo)下，克服了無數(shù)的困難，用心靈去表現(xiàn)自己內(nèi)心的情感。這舞蹈，或許是他們對(duì)不公命運(yùn)的鄙夷，但是可以確定的是，每舞一次，都是他們生命的精彩再現(xiàn)。人生就是如此，要么是一味地等待，被動(dòng)接受別人的幫助，做命運(yùn)的羔羊，要么就勇敢些，依靠自己同命運(yùn)做斗爭(zhēng)，最終會(huì)有破繭飛翔的精彩人生。
對(duì)于個(gè)人是如此，對(duì)于民族和國(guó)家更是如此。讓我們將目光鎖定到南非吧：
納爾遜曼德拉的青年時(shí)期，南非在白人統(tǒng)治下實(shí)行種族隔離制，這個(gè)被寫入南非憲法的制度顯然與今天社會(huì)主流意識(shí)所倡導(dǎo)的民主自由相背離，它就像一道鎖鏈?zhǔn)`了南非大多數(shù)人的思想和行為。要改變這一現(xiàn)狀，必須從南非內(nèi)部開始。于是納爾遜·曼德拉，領(lǐng)導(dǎo)南非人民反抗這種落后的制度，并為此深陷牢獄27年，最終帶領(lǐng)南非走向民主和解的平等自由之路，并成為南非的第一位黑人總統(tǒng)。然而南非最后一任白人總統(tǒng)德克勒克的功績(jī)更有理由值得我們紀(jì)念：在重大歷史轉(zhuǎn)折關(guān)頭，他是真正具有歷史使命感和責(zé)任感的政治人物，他沒有像大多數(shù)人對(duì)于個(gè)人權(quán)位充滿眷戀和不舍，而是主動(dòng)打破了狹隘的既得利益，他抱著對(duì)南非人民命運(yùn)終極關(guān)懷的信念，主動(dòng)打破種族隔離制度的束縛，積極推動(dòng)政治變革，主導(dǎo)后種族隔離時(shí)代南非的民族和解與政治轉(zhuǎn)型，實(shí)現(xiàn)政治權(quán)力的穩(wěn)定交接。他的這一行為，不僅使南非擺脫了動(dòng)亂和落后，而且使他個(gè)人榮獲了1993年的諾貝爾和平獎(jiǎng)。戰(zhàn)勝自己，做自己的強(qiáng)者；不屈服于現(xiàn)實(shí)，才能使得曼德拉和德克勒克生命的長(zhǎng)度得以延伸，并由此贏得了世界人民的尊重。
倘或南非人民屈從于白人的統(tǒng)治，服從于自己屈辱的命運(yùn)，而沒有在這兩位偉人的帶領(lǐng)下，力爭(zhēng)自己自由民主的權(quán)益，那么，今天的南非黑人還會(huì)生活在水深火熱之中，那就更談不上今天金磚四國(guó)之一的彩虹之國(guó)了！
正是由于司馬遷打破了封建時(shí)代綱常倫理加之其身的束縛，敢于直言，才使他由一個(gè)匍匐在地的人臣，成長(zhǎng)為頂天立地的錚錚鐵骨；正是由于田維打破了命運(yùn)加諸其身的不幸，努力抗?fàn)�，才使她從一個(gè)普通的疼痛女孩，成長(zhǎng)為一個(gè)生命的舞者；正是由于賈誼面對(duì)人生逆境，不知調(diào)整心態(tài)，從而自怨自艾，，不能像蟬蛹一般破繭而出，才使他終日郁郁寡歡，英年早逝------
深刻的道理往往啟迪人們的心靈，要想讓自己閃耀最美的光彩，就必須做自己命運(yùn)的主宰，依靠自己的力量，用盡一切辦法去激發(fā)自己內(nèi)在的潛能，打破落后思想的束縛，打破傳統(tǒng)生活方式的束縛，打破一切名利的束縛，打破一切阻礙自身向好的方向發(fā)展的外力的的束縛，只有這樣人生才能破繭重生，讓自己閃耀最美的光彩！
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