精選小學(xué)四年級(jí)作文合集5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
英模是什么?是英雄,是楷模。其實(shí),英模不只是那些交警戰(zhàn)士、科學(xué)家,我們身邊也有楷模。
四川地震中的小英雄:林浩,就是我們身邊的英模。他原本也逃出了教室,卻為了救一男一女兩名同學(xué),重新回到教學(xué)樓。雖然救出了兩名同學(xué),但林浩自己卻受了傷。他,這位舍己救人的小英雄,難道不是我們身邊的英模嗎?
其實(shí)我們身邊的英模遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,只要你細(xì)心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的英模有很多。例如:
我們身邊辛勤的“園丁”——老師。他們不管有多辛苦,都為了學(xué)生加班、準(zhǔn)備。他們,難道不是我們身邊的英模嗎?
“我們生病了會(huì)去找誰?”
這個(gè)問題再簡(jiǎn)單不過了,大家一定會(huì)異口同聲地說:“醫(yī)生!”不錯(cuò),因?yàn)獒t(yī)生具有救死扶傷的精神。還記得葉欣嗎?那個(gè)在20xx年“非典”這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中舍己救人,最后英勇犧牲的“戰(zhàn)士”。他們,難道不是我們身邊的英模嗎?
對(duì),他們都是!
我們身邊的英模并不止這些,工人、農(nóng)民......只要你用雪亮的眼睛去觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)他們身上的美,發(fā)現(xiàn),其實(shí)他們也是英模,這是你就會(huì)感覺到,英模就在你我身邊 !
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
不能哭,決不哭,我努力克制住快要流出的眼淚,呆呆地坐在課桌前。參加美術(shù)班同學(xué)的名字已經(jīng)宣布完了,沒有我的名字,我的希望頓時(shí)像夢(mèng)一樣破滅了,我必須接受一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)--我落選了。
現(xiàn)在回想起前幾天競(jìng)選畫畫的情景又出現(xiàn)在我的眼前,那天美術(shù)課上,老師說為了滿足我們班的畫畫愛好者,這一節(jié)課畫一幅想象畫,誰畫得最好,誰就可以參加美術(shù)班。聽了老師的話后,愛好畫畫的我很高興,毫不猶豫地畫了起來。畫完后,我信心十足地把畫拿給老師看,老師說我畫得很好,并把我的名字記了下來,接下來幾天老師都讓我們畫。記得有天晚上,我為了一幅畫,連晚飯都忘了吃了。第二天我把畫交給老師看,老師又說我畫得很棒,又記了我一次名字。為了這次活動(dòng),我可是付出了全部感情啊!心想:這次我一定會(huì)被選上的,今天怎么會(huì)是這樣的結(jié)果呢?我非常失落,整個(gè)人都快跨了,我真的非常想?yún)⒓赢嫯嫲喟。?/p>
放學(xué)后,我都不知道怎么走回去的。媽媽看我傷心的樣子,問我:“怎么了?”我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽,媽媽一聽,笑了,說:“是不是很難過?”“我想不通,老師為什么沒選我?”“那你自己說說看!笔俏耶嫷貌缓眠是我的表現(xiàn)不夠突出?我再也忍不住了,倒出了滿心的委屈,“你當(dāng)時(shí)畫的是很不錯(cuò),可你想過沒有,老師僅僅就看你自己畫的嗎?你畫得肯定沒人家畫得好。失敗并不是壞事,它能讓你重新認(rèn)識(shí)自己,不斷改正自己的錯(cuò)誤,使你變得更堅(jiān)強(qiáng)。失敗是你成長(zhǎng)路上的加油站,能使你不斷努力,做得更好!”我明白了,不會(huì)因一次小小的失敗,就放棄我所追求的`目標(biāo)。
現(xiàn)在覺得這次沒選上,對(duì)我來說并不是一件壞事,它會(huì)激勵(lì)我不斷克服自身的缺點(diǎn),不斷進(jìn)步!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
從一個(gè)實(shí)驗(yàn)室里傳來“吱吱”的聲音,這就是c博士的新試驗(yàn)品“伊閃”。伊閃是電屬性,他的妹妹“伊布”是水屬性。但在一個(gè)月前,伊布在完成任務(wù)時(shí)被外國(guó)人抓走了。
伊閃這次有個(gè)任務(wù)-解救妹妹!伊閃接受任務(wù)后,使用超高速飛行,在他飛過的地方會(huì)留下一道黃色的光線。
一天后,伊閃找到了那個(gè)抓走伊布的國(guó)家。為了防止電流的干擾,伊閃就吸收了所有的電流。然后,就用“幻”變成了一個(gè)老外,在外國(guó)人群中穿梭者。途中遇見了總統(tǒng)大樓,就用激光感應(yīng)出了妹妹的求救信號(hào),便隱身后走了進(jìn)去。一路上到處是獵狗,到處是持機(jī)關(guān)槍的武警!就在伊閃走過那些獵狗時(shí),那些獵狗立刻聞出了他身上的異味,就“汪汪汪”地朝伊閃大叫,還準(zhǔn)備撲上去咬他!伊閃在獵狗群中閃動(dòng)著,一不小心被抓了一下。伊閃想:連狗都被……,正想著,一排子彈射向伊閃。伊閃火了,控制住狗,讓狗掉頭去咬那些持槍的武警,就這樣伊閃通過了防線區(qū)域。
在一個(gè)金屬方塊里傳出了一陣妹妹的求救信號(hào),伊閃就用電流和妹妹對(duì)話。等伊布的心平靜下來后,伊閃就用閃電,準(zhǔn)備把金屬方塊切開。
經(jīng)過五個(gè)多小時(shí)的努力,終于將金屬方塊切開了,然后將電流從地面還給了這個(gè)國(guó)家,就和妹妹快速地飛向自己的家鄉(xiāng)……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
今天天氣炎熱,太陽像個(gè)大火球,炙烤著大地!爸恕痹跇渖辖兄盁帷獰帷薄_@時(shí)節(jié),也是螳螂神出鬼沒的時(shí)候。我看到別人的一只螳螂有眼睛,但沒有呼吸器官,這真奇怪,一切生物都得呼吸,都有呼吸器官,螳螂的呼吸器官在哪里呢?我決心探索這個(gè)奧秘。
這天下午,天氣挺好。我找了一根長(zhǎng)棍子,領(lǐng)著弟弟去捉螳螂。
弟弟是個(gè)小向?qū),他一連向我說了好幾個(gè)螳螂多的地方!绑胍话愣荚诰G葉中,有的在高樹上!钡艿苷f。我一聽這話便知道螳螂挺難捉,非做到仔細(xì)不可。我在扁豆葉上仔細(xì)尋找,忽然看到一個(gè)綠東西在葉子上一動(dòng)不動(dòng),我以為是片小葉子就沒在意。可我剛要轉(zhuǎn)過頭去的時(shí)候,忽然又發(fā)現(xiàn)那個(gè)綠東西動(dòng)了動(dòng),我過去一看,高興地差點(diǎn)叫出聲來。原來一只大螳螂趴在葉子上,它以為這樣會(huì)騙過我。我伸手抓住了它的脖子,沒想到它的兩只“大刀鉤”朝我手上一鉤,我“哎喲”一聲,連忙放開了。我的手上被鉤出了一條血印子,手背上火辣辣地疼,但是還想抓住它。弟弟跑來問:“疼不疼?”我在弟弟面前充硬漢:“這點(diǎn)兒小事沒什么!蔽乙豢大霙]有跑遠(yuǎn),就一把抓住它的脖子,并捏住它的前爪,弟弟高興地喊著:“捉住螳螂嘍!捉住螳螂嘍!”我仔細(xì)一看那只螳螂,全身碧綠色,兩只小眼睛鼓著,里面有兩個(gè)黑點(diǎn)是它的眼球。它的脖子又硬又長(zhǎng),相當(dāng)于身長(zhǎng)的二分之一,肚子脹得鼓鼓的,上面還有幾條橫道,綠色的翅膀下面還重疊著發(fā)黑的翅膀。它四只爪子亂抓,兩只前爪上布滿了一排小齒,怪不得抓人特別厲害。“它沒有鼻子嗎?”弟弟問。我說:“它準(zhǔn)有鼻子,可能不在頭上!
為了找螳螂的呼吸器官,我叫弟弟端來臉盆,再倒上一些水。我倆把螳螂的頭放入水中,看看它有什么反應(yīng),可它在水中一動(dòng)不動(dòng),顯然呼吸器官不在頭上。我又把它的全身放入水中,突然,一個(gè)小氣泡從螳螂的脖頸上冒出來了,我把它拿出來仔細(xì)一看,只見它的脖頸上有兩個(gè)像針眼大的紅色小孔兒,原來這就是螳螂的呼吸器官。
當(dāng)時(shí),我心里有說不出的高興,比喝了蜜還甜。我想,我長(zhǎng)大要當(dāng)一名生物學(xué)家,去探索大自然中無窮無盡的奧秘。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
家信譽(yù)特好的大花店以高薪聘請(qǐng)一位售花小姐,招娉廣告張貼出去后,前來應(yīng)聘的人很多,如過江之鯽,經(jīng)過幾番口試,老板留下了幾位女孩,讓他們每人經(jīng)營(yíng)花店一周,以便從中挑選一人,作文 如花的心情。這三個(gè)女孩長(zhǎng)的都如花一樣美麗。一人曾經(jīng)在花店插過花,買過花,一人是花藝學(xué)校的應(yīng)屆畢業(yè)生,其余一人是一個(gè)待業(yè)青年。
插過花的女孩一聽老板要讓他們以一周的實(shí)踐成績(jī)?yōu)閼?yīng)娉條件心中竊喜,畢竟插花,買花對(duì)于她來說是輕花熟路。每次一見顧客進(jìn)來,她就不停的介紹各類花的象征意義,以及給什么樣的人送什么樣的花,幾乎每一個(gè)人進(jìn)花店,她都能說的讓人買去一束花或一籃花,一周下來她的成績(jī)不錯(cuò)。
花藝女生經(jīng)營(yíng)花店,她充分發(fā)揮從書中學(xué)到的知識(shí);從插花的藝術(shù)到插花的成本,都精心琢磨,她甚至聯(lián)想到把一些斷枝的花朵用牙簽連接花枝夾在鮮花中,用以降低成本……她的知識(shí)和她的聰明為她一周的鮮花經(jīng)營(yíng)也帶來了不錯(cuò)的成績(jī),小學(xué)四年級(jí)作文《作文 如花的心情》。
待業(yè)女青年經(jīng)營(yíng)起花店,則有點(diǎn)放不開手腳,然而她置身于花叢中的微笑就像一朵花,她的心情也如花一樣美麗。一些殘花她總舍不得仍掉,而是修剪修剪,免費(fèi)送給路邊行走的小學(xué)生,而且每一個(gè)從她手中買去花的人,都能得到她一句甜甜的話語—“鮮花送人,余香留己。”這聽起來既像女孩為自己說的,又像是為花店講的,也像為買花人講的,簡(jiǎn)直是一句心靈默契的心語……盡管女孩努力的珍惜著她一周的經(jīng)營(yíng)時(shí)間,但她的成績(jī)比前兩個(gè)女孩相差很大。
出人意料的是,老板竟留下了那個(gè)待業(yè)女孩。人們不解——為何老板放棄為她掙錢的女孩,而偏偏選中這個(gè)縮手縮腳的待業(yè)女孩?老板說“用鮮花掙再多的錢也只是有限的,用如花的心情去掙錢是無限的。花藝可以慢慢學(xué)如花的,因?yàn)檫@里面包含著一個(gè)人的氣質(zhì),品德以及情趣愛好,藝術(shù)修養(yǎng)……
人都有這樣那樣的專長(zhǎng),這無疑會(huì)給人帶來極大的幫助。但人更要有如花的心情,因?yàn)檫@心情能感染人,讓人領(lǐng)悟到生命的純真和美好。
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