小學(xué)五年級(jí)作文合集9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我想,你們常常會(huì)聽(tīng)到道德兩個(gè)字,那么你知道它是什么意思嗎?不知道的話,我就解釋給你聽(tīng)吧。道德,在字典上的意思是:社會(huì)意識(shí)形態(tài)之一,是人們共同生活及其行為得準(zhǔn)則和規(guī)范,道德通過(guò)社會(huì)的或一定階級(jí)的輿論對(duì)社會(huì)生活起約束作用,不同的階級(jí)有不同的道德觀念。其實(shí),做一個(gè)有道德的人簡(jiǎn)單點(diǎn)來(lái)講,意思就是說(shuō)要做一個(gè)文明有禮的人,做事要為他人著想。
道德是非常重要的,而且一點(diǎn)也不難,要做一個(gè)有道德的人其實(shí)非常簡(jiǎn)單,只要你做每一件事都用心仔細(xì)想一想,多為你身邊的人考慮以下,這樣,道德自然會(huì)伴隨在你的身邊了。道德其實(shí)是文明。一分文明就像一滴水,許多文明就是一片無(wú)邊無(wú)際的大海;一分文明就像一盞燈,許多文明就可成燎原之勢(shì);一分文明就像一根小草,許多文明就是一片遼闊無(wú)垠的草原;一分文明就像一朵小花,許多文明就是一個(gè)花的世界。
古人說(shuō):“不學(xué)禮無(wú)以立,人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)無(wú)禮則不寧!庇浀蒙洗危易疖嚨臅r(shí)候,由于人比較多,我們大家都在排隊(duì),我們?cè)诨疖囬T外等了很長(zhǎng)一段時(shí)間,輪到我們的時(shí),突然,有一位老人無(wú)精打采地走來(lái),說(shuō):“可不可以讓我先上車,我有點(diǎn)事。”我聽(tīng)了這話,心里很氣憤,難道他連先來(lái)后到都不懂嗎?可是媽媽卻說(shuō):“那您先上吧。”那人上完車后,我就把我想的事告訴她。媽媽頓時(shí)的臉拉了下來(lái),帶著生氣的目光對(duì)我說(shuō)::“我們做人要有道德,再說(shuō),人家是老人,我們要尊重老人啊!蔽衣(tīng)完后,連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭,這樣,媽媽的樣子又回來(lái)了。不久,我們?cè)谲噹镉忠?jiàn)到了那位老人,一見(jiàn)面,他就說(shuō):“剛才真是不好意思啊!蔽荫R上說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,沒(méi)關(guān)系!眿寢屧谂赃吙戳耍⑽⒌匦α诵。我從這件事中學(xué)到了要尊敬師長(zhǎng),互幫互助,關(guān)心集體。
還有一次,我正在和爸爸散步,突然,有一個(gè)小孩子在草地上拉小便,爸爸見(jiàn)了,立刻跑過(guò)去說(shuō):“你這樣隨地大小便是很不衛(wèi)生的,記住,以后不要這樣了,啊!蹦切『Ⅻc(diǎn)了點(diǎn)頭,然后就跑進(jìn)了公廁。
道德是美麗的花朵,存在人們的心中,時(shí)刻為我們而開(kāi)放,并且五彩斑斕,渲染一切。道德是人生道路上最嚴(yán)厲的警察,無(wú)處不在,永遠(yuǎn)提醒著我們,應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么,使我們能正確的做好每一件事,問(wèn)心無(wú)愧!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
改革開(kāi)放三十年來(lái),我們偉大的祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化,各行各業(yè)呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象,我的家在這十幾年中,隨著祖國(guó)的日益富強(qiáng)也發(fā)生了很大的變化。
一九九八年春,我出生在一間又矮又破的平房里,房子里整天不見(jiàn)陽(yáng)光,夏天潮濕悶熱,冬天陰冷襲人,家里設(shè)施簡(jiǎn)陋。沒(méi)過(guò)兩年,爸爸所在單位集資蓋房,很快我們家搬上了新樓房,家里裝飾一新、窗明幾凈,電腦等現(xiàn)代化家電一應(yīng)俱全,學(xué)習(xí)之余,可以在網(wǎng)上盡情的瀏覽課外知識(shí),我的心中也插上了放飛夢(mèng)想的翅膀……
現(xiàn)在,爸爸的單位又在外面建設(shè)高層公寓,爸爸滿懷信心的對(duì)我說(shuō):“不久的將來(lái),我們家就要住上更高檔的高層公寓了!庇谑俏义谙脒B連:三十多層的高層公寓樓巍峨聳立,直插云霄,令我無(wú)限向往。佇立窗前,周圍高樓林立,馬路寬闊,高架、輕軌縱橫交錯(cuò)、錯(cuò)落有致,小區(qū)綠樹(shù)成蔭、繁花似錦;耳邊風(fēng)兒低鳴、鳥(niǎo)兒歡唱。我的思緒沉醉在這美好的想象中!
父母的疼愛(ài),老師的關(guān)愛(ài),讓我在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生了無(wú)窮的動(dòng)力,我要加倍學(xué)習(xí),掌握更先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),長(zhǎng)大把祖國(guó)建設(shè)的更加強(qiáng)大,讓人們生活更幸福、更快樂(lè)、更健康!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我家有一個(gè)“閑事婆”,不管什么事,她都要插一手,這種風(fēng)格我們已經(jīng)習(xí)慣了,因?yàn)樗褪俏覀兗揖耧枬M,熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),老當(dāng)益壯的外婆。
一次我和外婆在小區(qū)樓下散步,突然,小區(qū)二期售樓處走出來(lái)一對(duì)正在爭(zhēng)吵的夫妻。
“先買房,再買車,你知不知道啊!”
“什么,先買車,再買房,如果沒(méi)了車,我們男人還怎么混?”
外婆一聽(tīng),便走了上去,說(shuō):“應(yīng)該先買房,如果沒(méi)了第一個(gè)家,哪來(lái)的第二個(gè)家?”外婆看著男人,認(rèn)真的說(shuō)道。
“你聽(tīng),外人都這么說(shuō),還服不服!”
“服了服了。”話罷,兩人便拉拉手和好了,高高興興的走了。外婆看著他們的背影,轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我說(shuō):“你看,雖然我管了一件閑事,但我讓兩夫妻合好了,又統(tǒng)一了意見(jiàn),管閑事也是有好處的哦!”
從這事以后,我就叫外婆為“閑事婆”。
還有一次,我和外婆在家中,吃過(guò)早飯,我就在那里看電視,外婆看見(jiàn)了,就說(shuō):“黃鑫,該寫(xiě)作業(yè)了!”那時(shí)的我十分不耐煩,心想:我這事你都要管,真是“閑事婆”啊!出于無(wú)奈,只好去寫(xiě)作業(yè)了。當(dāng)我來(lái)到書(shū)房寫(xiě)到網(wǎng)上作業(yè)時(shí),外婆又沖了過(guò)來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“不要上網(wǎng),對(duì)視力和精神都不好。”邊說(shuō)還邊關(guān)我的電腦,我快完成的作業(yè)就這樣被毀了。那時(shí),我哭笑不得的對(duì)外婆說(shuō):“外婆,我在做網(wǎng)上作業(yè),不是在打游戲呢!”外婆這才尷尬的笑了笑,說(shuō):“好吧,那你認(rèn)真做你的作業(yè)!注意,千萬(wàn)一定不要玩游戲哦!” 事后,外婆見(jiàn)我進(jìn)書(shū)房,就會(huì)隔一段時(shí)間來(lái)看我是否在玩游戲,生怕我在游戲里著了迷。
這就是我家的“閑事婆”,她雖然有時(shí)候很啰嗦,但她的每一句話中都充滿了對(duì)我們濃濃的愛(ài)意,我愛(ài)她的話,更愛(ài)我家的“閑事婆”!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
又一個(gè)周一,新的一個(gè)月又開(kāi)始了。我照常坐車來(lái)到了學(xué)校度過(guò)了一天。
可是我準(zhǔn)備交作業(yè)時(shí),我看到別人交給組長(zhǎng)作文本,我才想到:我還沒(méi)有寫(xiě)作文!我趕快打開(kāi)書(shū)包,把其他作業(yè)交了,心想:在教室補(bǔ)是會(huì)被同學(xué)告發(fā)的。于是,我拿著文本和筆跑到樓前的桂花園里,準(zhǔn)備趕作業(yè)。
可是天公不作美,昨天剛下完雨,桌子上還是濕的,根本沒(méi)法補(bǔ)。我又來(lái)到了長(zhǎng)成園,以為那高大的樹(shù)會(huì)把昨天的雨擋住,讓桌子還是干的。可是現(xiàn)在正是秋天,對(duì)準(zhǔn)桌子的那一片樹(shù)葉恰好落了,雨還是滴在了桌子上。
急躁的心情驅(qū)使著我走出校門,去外面的打印室補(bǔ)?晌乙豢磿r(shí)間,“!還有十分鐘,來(lái)不及了!”這時(shí),一股刺骨的寒風(fēng)向我襲來(lái),好似無(wú)數(shù)根尖利的鐵針向我扎來(lái)。老天似乎也和我作對(duì),老師正好吃著早點(diǎn)準(zhǔn)備上樓,結(jié)果發(fā)現(xiàn)了我,叫我上樓,我只好上樓,心里卻是非?謶值,想到老師那威嚴(yán)的面孔,我的淚水已在眼眶里打轉(zhuǎn),我強(qiáng)忍著,終于淚水還是流了下來(lái),一串串“金豆豆”順著臉頰留下。為了不讓別人發(fā)現(xiàn),我只好先躲進(jìn)竹林,不讓別人發(fā)現(xiàn)我流淚。
“上課,起立,老師好!”“坐下!”第一堂數(shù)學(xué)課開(kāi)始上課了。老師上課就說(shuō)到:“某某某,你的作業(yè)怎么沒(méi)有簽字?”我這才想起來(lái),我的作業(yè)沒(méi)有簽字!拔,我……”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)!盎丶医o家長(zhǎng)簽字,而且你錯(cuò)得一塌糊涂;丶乙议L(zhǎng)寫(xiě)錯(cuò)的原因!”老師那怒吼像一團(tuán)團(tuán)火焰,想要燒死我。
難熬的40分鐘過(guò)去了,可老師卻把我留了下來(lái),同學(xué)們頓時(shí)用異樣的眼光看著我,眼中傳來(lái)鄙視的目光。
語(yǔ)文課開(kāi)始了,我心中忐忑不安,就怕老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)寫(xiě)作文?墒抢蠋熯是發(fā)現(xiàn)了,又把我點(diǎn)了起來(lái),同學(xué)們又投來(lái)異樣的眼光。
“某某某,今天怎么犯了這么多的錯(cuò)誤啊!等著被罰吧!”
“就是啊!”
這些話就像一支支鋒利的箭,向我射來(lái)。我自己也埋怨自己,周五不抓緊時(shí)間抄作業(yè),這下好了,等著被罰吧!
終于熬過(guò)了一天,但想到回家媽媽都令人懼怕的臉孔,我不由得緊張起來(lái)。
回家路上,校園門口往日爭(zhēng)奇斗艷的菊花,今天也無(wú)精打采了,樹(shù)上那些綠中帶黃的葉子也讓風(fēng)替他們傳來(lái)幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲,馬路旁的路燈也放射著暗淡的光,就連天上的'月亮和星星也不愿出來(lái)和我分擔(dān)憂愁。
到家了,我偷偷摸摸地來(lái)到房間里,把要簽字的本子都藏起來(lái),又拿出平時(shí)媽媽簽字的本子準(zhǔn)備模仿,這時(shí)窗外突然烏云密布,又下起大雨。
終于,我把所有的簽字都模仿完了,度過(guò)了這個(gè)“難忘的夜”。
這件事發(fā)生后一段時(shí)間內(nèi),我心里放不下這件事,這一天,我又回到了家。突然發(fā)現(xiàn)了媽媽正在看我模仿的簽字,嘴中掛著幾絲微笑。原來(lái)媽媽早就發(fā)現(xiàn)了,只不過(guò)一直沒(méi)說(shuō)。我這才想起來(lái),我那次作業(yè)給老師檢查后,就放在桌上,忘了藏起來(lái)。媽媽又拿出平時(shí)和老師交流的樣子,我看見(jiàn)本子上多了好幾行字,我一眼認(rèn)出那是老師的筆跡。原來(lái)老師也發(fā)現(xiàn)了。
我眼中再次留下一串串“金豆豆”,媽媽和老師都會(huì)這樣和氣地看待這一件事,我也不會(huì)模仿簽字了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
都說(shuō)愛(ài)是偉大的,是無(wú)私的。但對(duì)我來(lái)說(shuō),還不止這些,愛(ài),還是短暫的。
我的姥姥從小就沒(méi)享過(guò)福,一生只有忙碌的命。歲月無(wú)情地在她的臉上刻下了深深的印跡,以前明亮的眼睛也不中用了,牙齒也掉得差不多了,走路也不靈便了。盡管這樣,我還是非常喜歡她。
在我剛上一年級(jí)那會(huì)兒,天還蒙蒙亮,我剛從樓上下來(lái),惺忪的睡眼就看見(jiàn)姥姥在廚房里給我做早飯。一看那色香味俱全的營(yíng)養(yǎng)早餐,我就迫不及待地享用著。一陣掃蕩后,便匆匆地上樓,真是無(wú)微不至,我剛上去,就看見(jiàn)姥姥正在那細(xì)心地幫我整理書(shū)包。一見(jiàn)我便說(shuō):“薇薇呀,你快拿一盒奶,記得一定要喝了,在學(xué)校要聽(tīng)老師的話,好好讀書(shū),考一個(gè)第一給姥姥看看!薄昂昧!”我邊應(yīng)邊想,“還是姥姥好!”
天黑了,還不見(jiàn)爸爸媽媽回來(lái)。我就拽著姥姥的衣襟,讓她給我講故事,姥姥呢,拗不過(guò),只好把那老掉牙的故事變著戲法地講著。盡管這樣,我還是不厭其煩地聽(tīng)著,直到迷迷糊糊地睡去?珊眯⿻r(shí)候,我都會(huì)驚慌失措地跑去爸媽的房間,(由于他們忙著生意,經(jīng)常很晚才回)失望之余,便又不顧一切地跑到姥姥的床上。“怎么啦?又做惡夢(mèng)了?”姥姥關(guān)切地說(shuō),”來(lái),快過(guò)來(lái),別怕,有姥姥!闭f(shuō)著,就把我摟在懷里。就這樣,我們一起訴說(shuō)著心事。我們倆簡(jiǎn)直就成了一對(duì)忘年交,不是姥姥讓我猜謎語(yǔ),就是我問(wèn)姥姥最喜歡吃什么東西,說(shuō)各自去過(guò)哪里,吃過(guò)什么好東西,姥姥還給我講他們過(guò)去的苦日子,讓我珍惜現(xiàn)在的生活。
有了姥姥的細(xì)心照料,我健康、|快樂(lè)地生活著。但潛意識(shí)里,我又是那樣害怕。因?yàn)槔牙岩咽歉啐g老人了,我怕……我真不敢想象,姥姥可是我最好的朋友,是我最喜歡的人。姥姥,希望你長(zhǎng)命百歲,天天開(kāi)心!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
春天是門前清徹而又明亮的小溪,放聲歌唱,春天是嫩綠嫩綠萌發(fā)的小苗,茁壯生長(zhǎng);春天還是一只只比翼雙飛的蝴蝶,翻飛盤(pán)旋。
每當(dāng)我看到城市被一大片的綠覆蓋,我就感到了春意盎然,可是現(xiàn)在春天是來(lái)了,卻跟我們玩起了捉迷藏;我迫不及待的想找到春天,因?yàn)槲蚁矚g春天,喜歡春天的顏色,更喜歡它所給予的美麗景色,也喜歡春風(fēng)吹過(guò)草地后的甜美味道。
于是我到了鄉(xiāng)下去尋找消失已久的春的感覺(jué),春的氣息,我一到了鄉(xiāng)下,瞧著百年大樹(shù)那茂盛的樹(shù)葉,緊湊緊湊的,只能隱隱的看見(jiàn)幾束陽(yáng)光若隱若現(xiàn),我感覺(jué)春天的氣息撲鼻而來(lái),我所有的煩惱都被丟到了九霄云外。
春天,真是妙不可言,它有著無(wú)限的活力,渲染了整個(gè)世界,它讓萬(wàn)物復(fù)蘇了,是它賦予了大自然的生命?稍诔鞘欣飬s感受不到這種奇妙的感覺(jué),是我沒(méi)有發(fā)覺(jué)嗎?想到這里,我不禁頭涔涔而淚潸潸了。我真希望有一天,春天也把生機(jī)勃勃的感覺(jué)一絲不藏的帶到城市里來(lái)。也可以人讓我在清晨打開(kāi)窗戶,就能聞到春天的呼吸,嗅到大自然讓春天滋潤(rùn)后的芳香;不僅如此,春天的魅力還不只如此,、它還讓我感受到了萬(wàn)物復(fù)蘇的氣息,一切的一切都變得生機(jī)勃勃,富有生命力,增添了幾分春的氣息。在春天里,雨后的竹筍節(jié)節(jié)高,我們也是如此。春天,當(dāng)?shù)谝宦暣豪,第一滴春雨,第一聲春炮打響后,萬(wàn)物都活了,大地也被賜予了生命,大地中的小芽?jī)阂裁傲顺鰜?lái),都是那么的有活力,都是那么的有生命力。
這就是春天,這就是我想尋找的春天,這就是我心中的春天,這就是春天所擁有的魅力,這就是春天帶給我們的“營(yíng)養(yǎng)”。春天,我認(rèn)為是最美好的、最有活力的、最有感受的季節(jié),正所謂:“一年之計(jì)在于春!”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
在我的心目中,我最敬佩的人,不是腰纏萬(wàn)貫的老板,也不是萬(wàn)人擁護(hù)的明星,而是我最好的朋友——陶奕凝。
她有一雙黑寶石般水靈靈的大眼睛,一張櫻桃小嘴總是能說(shuō)會(huì)道。我敬佩她,是因?yàn)樗幸环N拾金不昧的好品質(zhì)。
記得那一天中午,我正在做作業(yè),陶奕凝走過(guò)來(lái),輕聲地對(duì)我說(shuō):“顧笑羽,你過(guò)來(lái)一下。”沒(méi)辦法,我只好先放下手中的作業(yè),跟著陶奕凝來(lái)到了教室門前的走廊上,她向四周看了看,沒(méi)人來(lái)了,她才從口袋里摸出一百元,說(shuō):“顧笑羽,我剛才在東河菜場(chǎng)上撿到了一百元,等一下,你陪我去交給李老師!”我說(shuō):“陶奕凝,這么多錢,你不會(huì)自己留著用!”陶奕凝聽(tīng)了,連忙搖搖頭,說(shuō):“不行,這錢又不是我的,怎么能占為己有呢?”我聽(tīng)了,慚愧極了,臉頓時(shí)刷得通紅。
還有一次,我要學(xué)畫(huà)畫(huà),放學(xué)后,我匆匆忙忙整好書(shū)包就回家了,翻開(kāi)書(shū)包一看,我的錢包竟然不見(jiàn)了,哎,如果被媽媽知道了,她肯定饒不了我,因?yàn),錢包里有媽媽叫我充卡的五十元錢,和一張區(qū)政府食堂飯卡、一張學(xué)校食堂飯卡,這一整天,我都憂心重重的,還好媽媽沒(méi)問(wèn)我飯卡的事,第二天,我來(lái)到學(xué)校,看見(jiàn)陶奕凝朝我跑來(lái),手上還拿著我的錢包,她說(shuō):“你的錢包放在桌子上,我看見(jiàn)了,就拿來(lái)給你了!蔽疫B忙對(duì)她說(shuō)了聲謝謝,再看看錢包里的東西,一樣都沒(méi)少。
瞧,這就是我的好朋友,一個(gè)拾金不昧,讓我佩服的人。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
我的班主任姓姚,已經(jīng)教我們語(yǔ)文四年了。她個(gè)子中等,鼻子直挺,有著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
姚老師從事教育工作有好幾十年了,經(jīng)驗(yàn)豐富。她是學(xué)校的心理咨詢師,待人和藹可親,常常找同學(xué)談心。她還以身作則,從而影響我們的行為和習(xí)慣。而且姚老師從來(lái)都很有耐心,不會(huì)因?yàn)榉噶隋e(cuò)而不關(guān)心你,讓你受到冷漠。
記得四年級(jí)時(shí),姚老師帶我們玩“詞語(yǔ)接龍”游戲,想必規(guī)則大家都知道,就不再多說(shuō)了。有一輪中老師讓我參加游戲,我拒絕了。因?yàn)槲乙恢辈幌矚g玩這類游戲:怕失敗、怕丟臉。老師有些不悅,再次問(wèn)我參不參加,我還是不干。姚老師生氣了,請(qǐng)了其他同學(xué)。課后,老師找我談了談,而我的態(tài)度卻很冷淡,不屑一顧。放學(xué)后,老師遇到了我爺爺,便和他說(shuō)明了這件事情,爺爺知道后批評(píng)了我,我也認(rèn)真反省。本以為此后姚老師會(huì)對(duì)我冷漠,從此忽略我。但那件事情過(guò)后,姚老師仍像往常一樣幫助我,使我有些內(nèi)疚,覺(jué)得很對(duì)不起她。杜甫在《春夜喜雨》中提到“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”我認(rèn)為這句話形容姚老師是再合適不過(guò)了。
姚老師不僅很寬容,為了讓我們的語(yǔ)文作文寫(xiě)得更好,她不惜犧牲自己的業(yè)余時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)我們。
為了提高我們的作文水平,姚老師利用自己的假期,從我們班選了30多名同學(xué),免費(fèi)輔導(dǎo)他們作文。那時(shí),天氣比較熱,教室里的電風(fēng)扇嘎吱作響,盡管電風(fēng)扇的風(fēng)力已經(jīng)調(diào)得很大了,但風(fēng)還是一點(diǎn)都不光顧講臺(tái)。姚老師站在講臺(tái)上,流著汗,上著作文課,同學(xué)們都很感動(dòng)。經(jīng)過(guò)假期的學(xué)習(xí),這些同學(xué)的作文水平都有了一定程度的提高,看到自己的辛苦沒(méi)有白費(fèi),姚老師也很欣慰。
姚老師還很關(guān)心同學(xué),如果有同學(xué)成績(jī)下滑了,姚老師會(huì)找他的家長(zhǎng)談一談,說(shuō)明問(wèn)題,提出建議,共同討論,找到解決問(wèn)題的辦法,而不是一味地去責(zé)罵,去批評(píng)。所以,同學(xué)們都很喜歡她。
時(shí)光飛逝,一轉(zhuǎn)眼,我已由一個(gè)不懂事的一年級(jí)小孩變成了一名高年級(jí)的學(xué)生了。這期間姚老師付出了多少心血與汗水!師恩難忘,老師的教誨之恩,我會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在心!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
20年后的我已經(jīng)是一位赫赫有名的科學(xué)家了!我想著20年前我的校園,是一個(gè)美麗而充滿歡樂(lè)的校園?墒俏乙?yàn)樽罱阋粋(gè)新發(fā)明,叫做校園吸塵器,根本抽不出空來(lái)。我多么想回到我的母校去看一看,看看那有什么變化。我們的校園里干不干凈,有沒(méi)有智能的掃地機(jī)器人,有沒(méi)有更好的操場(chǎng),教學(xué)樓。終于,機(jī)器人研發(fā)出來(lái)了,我載著新型的機(jī)器人坐上了才研發(fā)出來(lái)的飛行器出發(fā)了?
終于到了!這就是我的母校:圍墻還是那樣高高的,教學(xué)樓還是那樣是紅,的垃圾桶還是那樣的多,不過(guò)只是都出來(lái)了幾個(gè)小機(jī)器人,喲!我認(rèn)識(shí)那種機(jī)器人,那可是限量版的呢!他專門掃地,如果有同學(xué)亂丟垃圾他就會(huì)向前提醒,可以說(shuō)是很稱職。喲!辦公室里的東西,都是很智能的呢!比如那椅子他是主人的,主人來(lái)了,他就會(huì)讓他坐,不是主人他就不會(huì)讓那個(gè)人坐。還有那些椅子,就連垃圾桶也是智能的呢!
我又去了操場(chǎng),呀!那兒連一個(gè)垃圾也沒(méi)有。那像我們以前經(jīng)常丟垃圾在操場(chǎng)上,搞得操場(chǎng)上臟臟的。
沒(méi)辦法,催著我回去呢,以后我要多抽時(shí)間出來(lái)回到母校,看一看母校的變化!不然我以后連母校的變化,也不知道了。那可多可惜呀!
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