關(guān)于中考作文匯總十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的中考作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中考作文 篇1
今天，是一個(gè)不同尋常的日子。
再過(guò)100天，我們?cè)谧娜w同學(xué)，就要結(jié)束緊張而美好的初中生活，接受中考的洗禮，滿懷信心地迎接人生的第一次挑戰(zhàn)了。此時(shí)此刻，我們充滿了必勝的信心。
馬克思說(shuō)過(guò)，在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)，學(xué)海無(wú)崖，只有思得寂寞，耐得清貧，不畏勞苦的勤奮者才能有所建樹(shù)，取得成就。
三年的大好時(shí)光，還剩下寶貴的100天了，我們每一個(gè)同學(xué)都要精打細(xì)算。
科學(xué)分析，合理、充分地利用現(xiàn)有的時(shí)間，不讓一分光陰虛度，當(dāng)我們中考結(jié)束后，回首這一百天時(shí)，一定不要因碌碌無(wú)為而羞恥，也不要因虛度年華而悔恨。
相反，我們每個(gè)同學(xué)拿到考成績(jī)單時(shí)，都會(huì)自豪地說(shuō)：人生能有幾回搏?流血流汗100天，如愿以償上重點(diǎn)，值得!
俗話說(shuō)，養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)，現(xiàn)在已經(jīng)到了臨陣磨槍?zhuān)锌嫉褂?jì)時(shí)的緊要關(guān)頭了。
在今后的日子里，我們要放下包袱，輕裝上陣，踏下心來(lái)，發(fā)揚(yáng)奮力拼搏、永不言敗的精神，不猶豫、不彷徨，全身心地奮戰(zhàn)中考，向?qū)W校、家長(zhǎng)、社會(huì)交出一份滿意的答卷，再創(chuàng)我們中學(xué)中考新輝煌!
中考作文 篇2
4月15日是20xx年對(duì)我來(lái)說(shuō)最重要的一個(gè)日子——體育中考。
在這之前，學(xué)校已進(jìn)行了兩次體育�？�，可惜我都不是滿分，所以這次的中考，我的心理壓力是很大的。在去體育館的路上，我就開(kāi)始緊張，心跳加速�！叭r(shí)雪滿天山路”，心情極度低落，但又不愿?jìng)魅窘o別人，只能努力找些樂(lè)子與cmt一起樂(lè)樂(lè)，但卻是“獨(dú)樂(lè)樂(lè)”。烏云籠罩心間，經(jīng)久不息，無(wú)可奈何卻揮之不去。我多么希望通向體育館的路可以無(wú)限延長(zhǎng)，直至這天的盡頭�？蛇@畢竟是現(xiàn)實(shí)，又怎會(huì)有如此荒誕的事情？一到達(dá)目的地，我就想去雙“vc”，硬拖著幾個(gè)死黨，朝那兒奔去。出來(lái)后，緊張的心情稍微平靜了一些。女生集合！輕飄飄的幾個(gè)字讓我那顆剛放下一半的心又“嗖”的一下上來(lái)了，緊張感再次來(lái)襲，腿開(kāi)始發(fā)軟，看著那些同學(xué)旁若無(wú)人的談笑風(fēng)生，緊張感有一次加重，環(huán)顧四周，心中又一次惆悵了許多。真想拼命抓住時(shí)間，讓它稍微停留一下，待我再次調(diào)整一下。可到后來(lái)，那一刻真的來(lái)了，我趕緊吃了一袋巧克力，使極度緊張的心情慢慢放松。第一個(gè)測(cè)的是墊排球。我第二次模擬考試時(shí)就栽在這上面，但這次給我監(jiān)考的那個(gè)大學(xué)生長(zhǎng)的還不錯(cuò)，一股莫名的喜悅之情油然而生，比起在學(xué)校里�？嫉哪莾晌粐�(yán)厲，迂腐，不近人情，令我厭惡至極的物理老師，他已經(jīng)是很好的了！緊張之情突然間煙消云散，墊完后無(wú)意間向上看了一眼，發(fā)現(xiàn)我最敬重的語(yǔ)文老師正在樓上注視著我們（也不知道有沒(méi)有看我，但在那時(shí)，心里充斥著感動(dòng)）。這一項(xiàng)的旗開(kāi)得勝已經(jīng)使我剛才僅存的緊張也消失得無(wú)影無(wú)蹤。該跳繩了，我信心滿滿的拿著我新買(mǎi)的跳繩向指定考點(diǎn)走去，一到那兒我就真想感謝上蒼如此照顧我，給我監(jiān)考的那位大學(xué)生也挺順眼的，心情不得不好啊！哈哈哈……可能這次太有信心了，原來(lái)一次都不掉的我這次竟掉了3次，我一下子亂了方寸，所以在第三次掉下來(lái)時(shí)我趕緊看了一下示數(shù)——159，過(guò)了過(guò)了，我懸著的心放了下來(lái)，這次肯定滿分了！可新的問(wèn)題又來(lái)了，剛跳完繩，很累，長(zhǎng)跑時(shí)，才跑了200m就已經(jīng)氣喘吁吁了，只好和我最好的朋友減速，跑完500m時(shí)，喉嚨突然很干，干嘔了一次，努力深呼吸，開(kāi)始為加速?zèng)_刺蓄力。()到最后200m了，我和她奮力一沖，結(jié)果都過(guò)關(guān)了。一次為時(shí)不長(zhǎng)的體育中考卻讓我保受“一波三折”，雖然結(jié)局很美好，但我享受的是這之前的那份緊張與比賽時(shí)同學(xué)們及老師那么熱情的鼓勵(lì)與加油。聽(tīng)到他們?yōu)槲壹佑蜁r(shí)，心里很想哭，第一次這么強(qiáng)烈的感受到我們班上這么濃烈的團(tuán)結(jié)氣氛。望著跑完后同樣氣喘吁吁的愛(ài)麗絲，我心里對(duì)她充滿感激，這的很感謝她！
時(shí)隔兩天，中考那天的情景現(xiàn)在依然歷歷在目，我把它記敘下來(lái)，屬于我自己初中生活的一角，在心中，珍藏！
中考作文 篇3
【文題一】
我是日月星辰的靈光凝結(jié)；我是山川草木的精華匯聚；我是世界上獨(dú)一無(wú)二的絕版。我有張揚(yáng)不羈的個(gè)性，我有踏實(shí)務(wù)實(shí)的作風(fēng)，我有獨(dú)出心裁的創(chuàng)意，我有鎂光閃爍的瞬間。風(fēng)光旖旎的自然是我的向往，博大精深的科技是我的樂(lè)園，浩瀚的書(shū)海有我的蹤影，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下我?jiàn)^斗的腳印……每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)人都有自己不同的個(gè)性和天賦。正因?yàn)槭澜缟嫌袩o(wú)數(shù)個(gè)獨(dú)一無(wú)二的“我”，才構(gòu)成了豐富多彩的大千世界。
請(qǐng)以“____的我”為題寫(xiě)一篇作文。
要求：①補(bǔ)足標(biāo)題。②詩(shī)歌除外，文體自選。③不少于600字。
【思路點(diǎn)拔】
這是一篇以介紹“自我”為話題的半命題作文，也是一個(gè)偏正短語(yǔ)，其主要部分是“我”，要補(bǔ)充的是一個(gè)修飾語(yǔ)——什么樣的我。寫(xiě)作起來(lái)并不難，因?yàn)槲覀儗?duì)于自己再熟悉不過(guò)，顯然是一篇以寫(xiě)人為主的文章�？忌赏ㄟ^(guò)幾件具體的、典型的事例，突出自己某一或某幾方面的性格特點(diǎn)，力求寫(xiě)出個(gè)立體的、充滿個(gè)性化的自我。要寫(xiě)好本話題，一定要在選材上下功夫，用富有個(gè)性的真“我”打動(dòng)老師，如補(bǔ)題。癡迷世界杯的我”就比“漂亮的我”更具吸引力。其次要選擇那些能夠體現(xiàn)自我價(jià)值觀、學(xué)習(xí)觀、生活觀的素材來(lái)展現(xiàn)自己，要寫(xiě)出自己的心志，寫(xiě)出自己的個(gè)性特長(zhǎng)，寫(xiě)出自己的文化底蘊(yùn)，切忌選擇生活中雞毛蒜皮的小事、無(wú)聊事，甚至選擇那些影響自己形象的材料寫(xiě)作。
【文題二】
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“一個(gè)人的價(jià)值，不在于他對(duì)社會(huì)索取了什么，而在于他為社會(huì)貢獻(xiàn)了什么�！泵恳粋�(gè)有責(zé)任感的人，都愿意把自己的所長(zhǎng)與所能奉獻(xiàn)給社會(huì)，奉獻(xiàn)給他人。
請(qǐng)以“我把____送給你”為題，寫(xiě)一篇作文。
要求：①請(qǐng)先將標(biāo)題補(bǔ)充完整，橫線上可填寫(xiě)“微笑”、“溫暖”、“關(guān)心”、“孝心”等詞；②600字左右，詩(shī)歌除外、戲劇除外，文體不限。
【思路點(diǎn)撥】
這個(gè)話題提示考生從“微笑”、“溫暖”、“關(guān)心”、“孝心”四個(gè)詞中選擇一個(gè)補(bǔ)足標(biāo)題。考生最好別選，因?yàn)樽曹?chē)的機(jī)率太大了�？忌梢酝黄葡拗疲x擇自己熟悉的內(nèi)容填寫(xiě)，如“我把京劇送給你”、“我把網(wǎng)絡(luò)送給你”等。如果非選擇不可，那也應(yīng)創(chuàng)新一下，比如把“微笑”改為“甜甜的笑臉”，把“關(guān)心”改為“玫瑰”等，這樣也能達(dá)到新人耳目的效果。對(duì)于標(biāo)題中的“你”，既可做狹義理解為人，更可以從廣義上理解為自然、社會(huì)、生活、人生等。本話題提示語(yǔ)中以“奉獻(xiàn)社會(huì)、奉獻(xiàn)他人”為基點(diǎn)，限定了話題的范圍，帶有濃厚的人文關(guān)懷氣息。也就是要求考生力求表現(xiàn)“我”與他人之間的友好相處、友善和睦、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、互助合作，或者“我”與自然、“我”與社會(huì)、“我”與生活之間的相互依存，共榮共生的思想。寫(xiě)出真情，寫(xiě)出愛(ài)，用真純的愛(ài)溫暖世道人心。
【文題三】
請(qǐng)以“又到
時(shí)”為題目，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。
要求：①請(qǐng)先將標(biāo)題補(bǔ)充完整：②立意自定，主題自選；③除詩(shī)歌外，文體不限。
【思路點(diǎn)撥】
這是一篇回憶性半命題作文，要求寫(xiě)出成長(zhǎng)中的某個(gè)片段，并認(rèn)識(shí)到這一片段對(duì)于人生的意義�？梢詫�(xiě)人記事，也可抒情議論，空間廣闊，便于考生自由發(fā)揮。
“又”是本題的關(guān)鍵點(diǎn)。“又”說(shuō)明再一次，橫線上應(yīng)填寫(xiě)的場(chǎng)景和記憶是曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的，如今睹物恩人，觸景生情，再一次勾起了往事的回憶�！癬___時(shí)”應(yīng)是給你留下深刻印象的，對(duì)你的成長(zhǎng)起了重要影響的，最好還是自己獨(dú)有的一段時(shí)間。寫(xiě)作前，不妨先列出若干“____時(shí)”，如“又到槐花飄香時(shí)”、“又到粽葉飄香時(shí)”、“又到世界杯時(shí)”、“又到家長(zhǎng)送飯時(shí)”等等，最后優(yōu)中選優(yōu)即可。其次文章雖沒(méi)有出現(xiàn)“我”，但我們不難看出，文章是以“我”的感受為主線的，寫(xiě)的是我對(duì)生活的感悟、我對(duì)歷史的思考等。因此行文中，要選擇你熟悉的材料，寫(xiě)出你對(duì)生活的真知灼見(jiàn)，材料既可以是當(dāng)今鮮活的時(shí)事素材，又可以是歷史中的熠熠閃光的亮點(diǎn)；在結(jié)構(gòu)的安排上，可以采用倒敘手法，也可采用穿插的形式，要詳寫(xiě)過(guò)去，略寫(xiě)現(xiàn)在，重點(diǎn)是對(duì)過(guò)去讓你銘記一生的時(shí)刻的刻畫(huà)，因而適宜運(yùn)用細(xì)節(jié)描繪，把過(guò)去與現(xiàn)在進(jìn)行鮮明對(duì)比，凸顯文章的主旨。
【文題四】
請(qǐng)以“
的一課”為題目，寫(xiě)一篇文章。
要求：①文體不限。②字?jǐn)?shù)不少于600字（如寫(xiě)成詩(shī)歌，則要求不少于16行）。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
【思路點(diǎn)撥】
這個(gè)話題并不難�！罢n”，既可指學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)的課堂，也可指學(xué)校課堂以外的生活大課堂。課堂是學(xué)生收獲知識(shí)、提高素養(yǎng)的地方，因而要寫(xiě)作的內(nèi)容應(yīng)是對(duì)你的成長(zhǎng)有重要影響意義的一次經(jīng)歷。要寫(xiě)好本話題，補(bǔ)題很重要，命題帶有限制，但同時(shí)給予了廣闊的寫(xiě)作空間讓考生自己填寫(xiě)，這樣考生便可避生就熟，選擇自己熟悉的、讓自己動(dòng)情的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)，如可補(bǔ)題“跨越代溝的一課”、“人生必修的一課“、“與李白握手的一課”、“踏上NBA的一課”等，就縮小了寫(xiě)作的口子，有了針對(duì)性�？忌趯�(xiě)作時(shí)要注意說(shuō)明這節(jié)課做了什么，有怎樣的收獲，因而立意和選材是關(guān)鍵。課堂生活每個(gè)考生都十分熟悉，如果隨便選取一節(jié)加以描繪，極有可能寫(xiě)成了流水賬。要想出彩，考生必須要精心選材，巧妙構(gòu)思，新穎行文。靈活運(yùn)用各種手法，如懸念、白描、欲揚(yáng)先抑、聯(lián)想想象、伏筆照應(yīng)等手法，使課堂充滿懸念，充滿活力，充滿教益，這樣的文章才能不同凡響。
中考作文 篇4
老拾荒者又來(lái)了，他的背彎著，銀色的頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)。這位老婦人今年81歲了。然而，她也像每個(gè)月一樣，在城市和農(nóng)村的垃圾箱之間穿梭。手像碎玻璃一樣翻動(dòng)著破舊的報(bào)紙，書(shū)籍和報(bào)紙從凌亂的飲料瓶中被扔掉。他把它們疊得整整齊齊，然后放好。然后他用麻繩把它們綁得緊緊的，并把它們放在生銹的三輪車(chē)上。
我從鄰居的聊天中得知，這位老婦人的丈夫在他30歲之前就去世了，沒(méi)有孩子了，所以她不得不在那個(gè)年齡四處旅行。奶奶通常很節(jié)儉，不愿意買(mǎi)寬敞舒適的衣服，穿一件每天縫補(bǔ)好幾次的外套他只吃腌菜和干發(fā)霉的蔬菜。他不愿意吃肉。盡管祖母非常節(jié)儉，但在聽(tīng)到汶川地震的消息后，他還是想從自己的存折上捐出300元。也許這300元對(duì)我們來(lái)說(shuō)不算什么，但對(duì)一個(gè)老拾荒者來(lái)說(shuō)，她要花幾個(gè)月的時(shí)間才能死去。奶奶不僅給那些遇到地震的人捐錢(qián)，而且每當(dāng)他在路上看到乞丐時(shí)，也會(huì)伸出援助之手。
奶奶不僅關(guān)心他人，也關(guān)心他人那是一個(gè)下雨的晚上。我不得不在雨中行走，因?yàn)槲覜](méi)有帶雨衣，但更糟糕的是我的父母還沒(méi)有回家。我不得不在門(mén)口等著。我又濕又討厭的衣服耷拉在身上。刮風(fēng)時(shí)，我冷得發(fā)抖。碰巧的是，祖母從撿垃圾回來(lái)了。當(dāng)他看到我這個(gè)樣子，他趕緊讓我跟著她去他家避雨。我太冷了，只能跟著她回家。她的家很小，大部分地方都被破布占據(jù)。我不得不縮到墻角。奶奶把抹布收起來(lái)，趕緊給我倒了熱水擦臉取暖。
我抬起頭，天漸漸陰了下來(lái)，奶奶仍然穿梭在村莊的前面和村莊的后面，見(jiàn)天黑連忙騎著舊三輪車(chē)收拾破爛離去，那常銀白色的頭發(fā)，在風(fēng)中騎著，在空中飛舞。
中考作文 篇5
為生命化妝，有人用脂粉略施；有人腹有詩(shī)書(shū)氣自華；也有人化上千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁的凜然；可似我這般微不足道的塵埃又該如何濃妝淡抺？
紅白相間的跑道，陽(yáng)光晃得我有些頭昏目眩。從小學(xué)以來(lái)，跑步就像盤(pán)在我心上的小蛇，是揮之不去的夢(mèng)魘。起跑線上站著躍躍欲試的她們和垂頭喪氣的我。我一定不行的，起跑的前一刻，我就已為自已下了定義。
哨聲響起，她們便像一群歸巢的蜜蜂，爭(zhēng)奪著惟一的內(nèi)道，而慢半拍的我自然而然地成為隊(duì)伍的尾巴。
許久未跑過(guò)了，這感覺(jué)似乎還不錯(cuò)。但我看見(jiàn)前面一個(gè)個(gè)飛奔的背影，那年仲夏的運(yùn)動(dòng)會(huì)便又一次浮現(xiàn)在心頭，又是一陣頭暈?zāi)垦！Ｎ业氖帜_一下子不聽(tīng)使喚，腿上似綁了千斤重的沙袋，怎么也邁不起來(lái)，才一會(huì)兒就氣喘吁吁，上氣不接下氣。
我不過(guò)是一粒微不足道的塵埃，不過(guò)是被人“稱(chēng)贊”為高分低能，不過(guò)就是害怕那場(chǎng)噩夢(mèng)而已，為什么一次又一次讓我如此狼狽！心中燃起了熊熊大火，這不是勇氣，而是憤怒；一種不甘心，一種想要壓倒一切的欲望！
一股沸騰的熱血注入了我的全身，我緊咬牙關(guān)，雙臂奮力在兩旁擺動(dòng)幾乎要甩了出去，雙腿幾乎要壓到了地面上，節(jié)奏加快，步長(zhǎng)也增大。我大口大口地呼吸著，像是安上了發(fā)動(dòng)機(jī)，似乎有了使不完的勁。加速，加速，我從隊(duì)伍的末尾一下子躍入前三！
“加油啊，葉子！”“快點(diǎn)兒，小雨！”轉(zhuǎn)角處是一片加油聲。可是，沒(méi)有我的。
心中似乎一下子抽空了一塊，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。我的體力近乎透支，眼前出現(xiàn)了幻覺(jué)�！翱禳c(diǎn)呀，丫頭，爺爺教你唱兒歌！”那是已故的外公在喚我嗎？我一下子找到了節(jié)奏。這一次，誰(shuí)也不能與我爭(zhēng)，外公等我！
一切的一切都在為我加油��！我在腦海中幻化出一陣陣賣(mài)力的吶喊。什么也不能阻攔我前進(jìn)的步伐；什么也不有占據(jù)我的勇氣和力量；什么都不能搶在我的前方！
沖過(guò)終點(diǎn)的那一刻，我看到她們笑了，是貨真價(jià)實(shí)的，是真實(shí)存在的贊美，我是第一�。∥也皇歉叻值湍馨�！至少在那一刻，我笑得是那樣燦爛，那樣美。
別人用飾品化妝，而我用堅(jiān)持與信念化妝。
永不言敗，永爭(zhēng)第一，這是我永恒的信念，我用信念作眼影，讓自已看得更清晰，讓自已明確前路的方向。
臥薪嘗膽，破釜沉舟，這是我不變的堅(jiān)持，我用堅(jiān)持作唇彩，讓自已大聲地宣告我的誓言。
用堅(jiān)持與信念為生命化妝，即使是微不足道的塵埃也可反射耀眼的光芒；即使是再恐怖的噩夢(mèng)，也會(huì)被擊成碎片，再一次點(diǎn)亮希望。
中考作文 篇6
心，是指我們胸腔內(nèi)那顆有規(guī)律跳動(dòng)的心臟，還是指那溢滿思考與感情的心？或許，無(wú)論是哪一種心，都可以用心諦聽(tīng)世界。
一、心隨詩(shī)情
在雨打殘荷的日子里捧一杯香茗，翻閱手中那些泛黃的詩(shī)詞。閉眼，用心去聽(tīng)那古人的愁緒：辛棄疾的“五十弦翻塞外聲”看似是將士們激昂的號(hào)角，細(xì)細(xì)一品，卻被他深切的愛(ài)國(guó)之情觸動(dòng)；李清照輕吟“一種相思，兩處閑愁”，哦，是思念夫君了吧？可用心感悟時(shí)，我卻為她獨(dú)自一人靜度年華的恬淡所折服；李商隱寫(xiě)下“錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年”來(lái)回憶亡妻，以心聆聽(tīng)，我卻與他感慨時(shí)光如白駒過(guò)隙的無(wú)奈產(chǎn)生幾分共鳴。這就是用心吧，那詩(shī)中的淺聾深恨要如此用心才觸及得到。那么，我愿做個(gè)有心人，用我的心貼近詩(shī)詞中古人寄托的情愫。
二、心隨樂(lè)感
我靜坐在鋼琴旁，指尖輕彈一曲貝多芬的《月光奏鳴曲》。心隨樂(lè)感，隨著貝多芬的音樂(lè)，不由想象失聰?shù)乃绾螕崦诎浊冁I。黑白琴鍵，也許正如他灰冷的心一般吧�？墒牵诎滓部梢灾焐�，{命運(yùn)交響曲}便是最好的證明。用心去聽(tīng)，聽(tīng)到大提琴延長(zhǎng)著貝多芬‘句堅(jiān)持；用心去聽(tīng)，聽(tīng)到大管沉重的呼喚是貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)幍氖难浴Ｓ眯年堪�，�?tīng)他化黑白為彩色，化灰暗為頑強(qiáng)。那么，我也愿做個(gè)有心人，用我的心領(lǐng)悟貝多芬音樂(lè)中的堅(jiān)強(qiáng)。
三、心隨心律
心，畢竟是自巳的，為何不用心來(lái)聽(tīng)聽(tīng)自己的世界？此刻的我心里想了些什么，是的，是青春年華。年華里的快樂(lè)如糖一般甜蜜，因我能與摯友牽手漫步在草香風(fēng)暖的午后。而糖一融化，卻嘗到了哀傷，摯友即將離我遠(yuǎn)去，怎能不讓我痛心�？墒�，沒(méi)關(guān)系，年華雖短，但最美的韶華我們攜手游過(guò)！所以，讓我用心擺出最美的笑臉，讓摯友看到我心里最深的祝福，讓我用心品一次年華里的分別的哀傷。
有心人就是這樣么？或許吧，可對(duì)我而言，用心翻閱詩(shī)詞，用心聆聽(tīng)音樂(lè)，用心感悟自己就算是做到了吧，無(wú)風(fēng)仍脈脈，不雨亦瀟瀟。用心，就能聽(tīng)到世界深沉的故事，那么，我會(huì)做個(gè)有心人，諦昕世界，諦聽(tīng)美好。
你何不也做個(gè)有心人呢？
點(diǎn)評(píng)：
三個(gè)片段詩(shī)歌、音樂(lè)、離別，都涂上了一層濃濃的文學(xué)色彩，而這三方面又緊緊圍繞“有心人”來(lái)展開(kāi)，內(nèi)容豐富且具典型性，選材與表達(dá)都體現(xiàn)出考生深厚的次學(xué)功底。同時(shí)，結(jié)構(gòu)相同、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔的三個(gè)小標(biāo)題，不僅體現(xiàn)出巧妙的構(gòu)思，而且使文章層次清晰。
中考作文 篇7
正值青春韶華的我們，時(shí)而叛逆，時(shí)而順從。心里敏感的種子正在一點(diǎn)點(diǎn)的發(fā)芽、長(zhǎng)大�？煽倳�(huì)有那么一些人，那么一些話，如春天的風(fēng)，夏天的雨，給我們帶來(lái)前行的力量，讓我們篤行致遠(yuǎn)，勇往直前。
13歲的我，剛好進(jìn)入青春期。13歲，這個(gè)危險(xiǎn)而又細(xì)膩，沖動(dòng)而又美好的年紀(jì)，我長(zhǎng)大了，不再是以前那個(gè)可以在星期天的早晨去鉆媽媽的被窩，可以在哭的時(shí)候放肆大哭的女孩兒了。我也有了自己的想法，自己的渴望，自己的追求，有了自己獨(dú)有的敏感和細(xì)膩。
也就是在這個(gè)年紀(jì)。我的家里來(lái)了一個(gè)小小的生命——我的弟弟。在他來(lái)到我們家之前，我沒(méi)覺(jué)得有什么不好，因?yàn)槲乙廊豢梢允仟?dú)生子女，依然可以享有我特有的權(quán)利�？墒牵@一切都在他的到來(lái)之后而改變。我不再是家里的重心，甚至還要幫他做事。有的時(shí)候我會(huì)因?yàn)樽约阂粋�(gè)人被孤立而悄悄落淚，會(huì)因?yàn)樽约旱奈?dú)自悲傷。就這樣，我開(kāi)始企圖以“反抗”來(lái)和父母頂撞，以叛逆為由和父母爭(zhēng)吵。
那段時(shí)間的我消沉了不少，每天在家里說(shuō)不了幾句話，即使是偶爾說(shuō)了也會(huì)因?yàn)榧痹甑男宰佣兂闪藸?zhēng)吵。那天晚上下晚自習(xí)后我慢慢的走在回家的路上，吹著夏夜獨(dú)有的風(fēng)，我的心也開(kāi)始平靜下來(lái)，我再次想到了早上那杯裝好的溫度適宜的涼白開(kāi)和那張寫(xiě)有“今天月考，要加油！”的紙條，怎么搞的，爸媽為什么寫(xiě)那個(gè)，難道……我的腦海中又浮現(xiàn)出了幾天前我與父母頂撞的場(chǎng)面，心中思緒萬(wàn)千，無(wú)法再次平靜下來(lái)。
到家后我翻開(kāi)課本便背起書(shū)來(lái)�！昂美�，很累吧，吃點(diǎn)水果吧�！眿寢屇弥吡诉M(jìn)來(lái)，“你最近怎么了？變了很多呀，是不是因?yàn)榘謰寣?duì)你的關(guān)心太少了？”我無(wú)語(yǔ)。媽媽接著說(shuō)：“爸媽可能真的有點(diǎn)偏心了，但是你是知道的，你永遠(yuǎn)是很重要的，不論是以前，還是現(xiàn)在，爸媽永遠(yuǎn)都是最?lèi)?ài)你的'，你怎么能因?yàn)檫@件事兒就撕裂咱們的關(guān)系呢？我們永遠(yuǎn)支持你，但暴躁的性子得改改喲！”媽媽看著我笑了，我的臉上也綻開(kāi)了笑容。
“良言一句三冬暖”，我會(huì)永遠(yuǎn)記住媽媽的話，努力走好青春的花路。
中考作文 篇8
現(xiàn)代著名作家朱自清的《匆匆》，細(xì)膩是刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜之情。
時(shí)間是物質(zhì)存在的一種客觀形式，是由過(guò)去，現(xiàn)在，將來(lái)構(gòu)成的連綿不斷的系統(tǒng)。是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)，變化的持續(xù)性的表現(xiàn)。時(shí)間沒(méi)有聲音，沒(méi)有影子，沒(méi)有蹤跡。每個(gè)人都擁有時(shí)間，但是，有些人卻無(wú)法合理支配時(shí)間，只能讓時(shí)間從他們的身邊悄悄溜走。
我記得有這么一句話：“時(shí)間最不偏私，給任何人一天都是二十四小時(shí)；時(shí)間也最偏私，給任何人一天都不是二十四小時(shí)�！蹦闶欠裼X(jué)得這句話自相矛盾呢？不，不矛盾。我們都知道一天有二十四小時(shí)，這是時(shí)間的公平之處。那為什么時(shí)間又是偏私的呢？因?yàn)檫@些人隨意浪費(fèi)時(shí)間，任憑時(shí)間飛快地流逝，一天一事無(wú)成。他拋棄了時(shí)間，時(shí)間也拋棄了他。因此，他的二十四小時(shí)是短暫的。而有些人合理安排時(shí)間，珍惜時(shí)間，不虛度時(shí)光，利用時(shí)間做一些有意義的事情，并且達(dá)到事半功倍的效率，他們用二十四小時(shí)做了平常人需要二十五小時(shí)，二十六小時(shí)，甚至更多的時(shí)間才能完成的事情。他們的二十四小時(shí)是漫長(zhǎng)的。
這篇文章講的是時(shí)間一去不復(fù)返，不要虛度光陰。從中我體會(huì)到時(shí)間就是金錢(qián)，聯(lián)想到了自己已度過(guò)了四千六百多個(gè)日日夜夜，而這四千六百多個(gè)日日夜夜我卻干了些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在四千多日的匆匆里，除徘徊外又剩些什么呢？
中考作文 篇9
要說(shuō)這20xx年可真是忙碌的一年啊!我已經(jīng)完成了從稚嫩孩童到理性少年的完美轉(zhuǎn)型。初中生活是20xx年的重頭戲，這繁忙的一年啊!
先是進(jìn)行了為期5天的軍訓(xùn)，這是為了磨練我們，為了讓我們?cè)诮酉聛?lái)幾年能擁有頑強(qiáng)的斗志，不被學(xué)習(xí)任務(wù)所累垮!我們?cè)隍滉?yáng)下站成了一顆顆蒼松。這五天，每天晚上倒床就睡，早上起來(lái)腰酸背痛，還要繼續(xù)進(jìn)行“魔鬼訓(xùn)練”，忙得我應(yīng)接不暇!
終于，初一學(xué)習(xí)生活開(kāi)始了。換了新的班級(jí)，新的老師，新的同學(xué)，感覺(jué)一切都有嶄新的起點(diǎn)，突然之間看到了這未來(lái)生活的希望在向我們招手，感覺(jué)渾身充滿了力量�！班亍钡囊宦暎窈竦臅�(shū)本砸在了我的桌前，猶如當(dāng)頭一棒，打斷了我對(duì)未來(lái)的憧憬，回過(guò)神來(lái)，面對(duì)著桌上殘酷的事實(shí)�！癘h my god!這個(gè)學(xué)期有七個(gè)科目?!”我不禁感嘆起來(lái)�！按蠹异o一靜!”老師宏洪亮的聲音在教室里回響，“接下來(lái)，來(lái)向大家宣讀一下我們的作息時(shí)間表!”從早上的早自習(xí)一路殺到晚上的晚自習(xí)，看來(lái)這艱巨的任務(wù)已經(jīng)沉重地壓在了我們的肩上既來(lái)之，則安之吧。
第一次感覺(jué)時(shí)間是那么快的溜走，仿佛一眨眼的功夫，一天就過(guò)去了，每天上完晚自習(xí)回家躺在床上，都感覺(jué)這一天過(guò)得真是太快了。第一次月考馬上來(lái)臨，考試前夕真可以用人仰馬翻來(lái)形容，這可是初中的第一次亮相，誰(shuí)也不想一下子就摔個(gè)粉身碎骨。第一次月考了，期中考試也正在向我們發(fā)起進(jìn)攻，我們不得不一頭扎進(jìn)學(xué)習(xí)的海洋里，“四大皆空”。自習(xí)課上是那么安靜，能仔細(xì)地聽(tīng)見(jiàn)嘩嘩的翻書(shū)聲，沙沙的寫(xiě)字聲，剛剛從“+、-、×、÷ ”里探出頭來(lái)，又得扎進(jìn)“A、B、C、D”的世界里……
不管怎么說(shuō)，這一個(gè)學(xué)期過(guò)得太快了，轉(zhuǎn)眼期末考試都已經(jīng)來(lái)臨了，大敵當(dāng)前，緊張的氣氛異常強(qiáng)烈。“同志們，讓我們放下武器，向我們的敵人繳械投降吧!”我想緩解一下緊張的氣氛，大家笑了笑，內(nèi)心里其實(shí)早已打著小算盤(pán)，一定不能向敵人認(rèn)輸!聽(tīng)說(shuō)期末考試提前，老師同學(xué)們都進(jìn)行了一級(jí)警戒的狀態(tài)，沒(méi)完沒(méi)了的卷子如洪水泛濫，堆積如山的學(xué)習(xí)任務(wù)是那么的高不可攀，下課沒(méi)有幾個(gè)人離開(kāi)座位，就連上廁所也是一路小跑，戰(zhàn)場(chǎng)的硝煙已經(jīng)開(kāi)始彌漫，沖鋒的號(hào)角也已經(jīng)吹響，戰(zhàn)士們，沖啊!
隨著最后一科考完
試的鈴聲，一陣推桌子椅子的聲音響起，“放假嘍”的叫聲此起彼伏，20xx年的生活，也落下了帷幕。
這一年，我的睡眠質(zhì)量明顯提高，特別是期末復(fù)習(xí)階段，基本上屬于沾枕就著，而且我竟然沒(méi)有吃過(guò)我酷愛(ài)的方便面，因?yàn)闀r(shí)間真的是太緊張，我去的又晚，根本沒(méi)有時(shí)間光顧學(xué)校的小賣(mài)店。
20xx年“忙”的生活已告一段落，展望未來(lái)，希望20xx年，我的年度漢字是“樂(lè)”!
中考作文 篇10
開(kāi)頭
1、"對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多……"曹丞相橫槊賦詩(shī)慨嘆人生苦短。列御寇御風(fēng)而行，超然灑脫;莊周不畏世俗所累;李白淡薄名利留下千古佳話。而反觀周興、來(lái)俊臣之輩貪圖錢(qián)財(cái)，使自己一生不得安寧;衛(wèi)青曾與霍去病抵抗匈奴立下大功，卻為了功名害死李廣，自己也憂郁而終。生命應(yīng)得到善待，但凡追名逐利而不折手段者，其生命也將暗淡無(wú)光。
雖然都欣賞"生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋"的人生哲學(xué)，但生命乃是人們最初的珍愛(ài)。惟有生命的存在，才有可能言及其它。--(南通市《善待生命》)
2、巴爾扎克說(shuō)過(guò)"不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵"。
風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色;
走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道;
登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。
在這個(gè)世界上，
一星隕落，黯淡不了星空燦爛，
一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。
人生要盡全力度過(guò)每一關(guān)，不管遇到什么困難不可輕言放棄。《直面苦難》
3、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔;魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已;陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽(tīng)，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇;縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇;縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè)，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。
4、悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打敗;樂(lè)觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限;樂(lè)觀的人，所受的磨難無(wú)量，前途也無(wú)量。在悲觀的人眼里，原來(lái)可能的事也能變成不可能;在樂(lè)觀的人眼里，原來(lái)不可能的事也能變成可能。悲觀只能產(chǎn)生平庸，樂(lè)觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里，我們不難發(fā)現(xiàn)樂(lè)觀的精神;從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。
5、熱愛(ài)是風(fēng)，"貧窮而能聽(tīng)到風(fēng)聲也是好的"。熱愛(ài)是雨，"有情芍藥含春淚"。熱愛(ài)是土，俯身就能摳出一把，哪一把土壤里沒(méi)有先民的血汗和未來(lái)人的綠夢(mèng)呢?熱愛(ài)是云，仰首就能望到一片，哪一片云里沒(méi)落過(guò)孩子的向往和老人的憶念呢?
因?yàn)闊釔?ài)，我們心存感激，因?yàn)闊釔?ài)，我們滿懷憂憤;因?yàn)闊釔?ài)，我們甘于淡泊寧?kù)o的日子;也因?yàn)闊釔?ài)，我們敢于金戈鐵馬去，馬革裹尸還。忍辱負(fù)重的生，生是熱愛(ài);大義凜然地死，死是熱愛(ài);清清爽爽，認(rèn)認(rèn)真真地活著，活著又何嘗不是熱愛(ài)!
6、心有明燈，便不會(huì)迷路，便可拒絕黑暗、膽怯，擁有一份明朗的心情，一份必勝的信念，一份坦蕩的胸懷┅┅
心有小窗，便有亮麗的陽(yáng)光進(jìn)來(lái)，小酌一些溫暖的故事，便有自由清風(fēng)邀約一些花香或者白云。
心有琴弦，縱然客去茶涼，仍有小曲緩緩響起，仍有滿樹(shù)桂花知音而化為酒香。
心有柵欄，然后青藤爬過(guò)，那些小秘密點(diǎn)綴其中，像葉片下小憩的蝴蝶，做夢(mèng)一般，只能用花粉形容。
心有玉階，滿階是香囊佩瑤，滿階是錦言妙計(jì)，還有玲瓏小貝和神秘念珠。于是孤獨(dú)不再降臨，花瓶不再寂寞。
心有圣殿，供奉著高貴，尊嚴(yán)、善良、理想和追求┅┅
這都是些美麗的神靈。由此，而不可侵犯;由此，而擁有世界和自己。
7、是什么，來(lái)得悄無(wú)聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)?
是什么，走得不留痕跡，來(lái)得悄無(wú)聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱?
是什么，輕輕地來(lái)了，又悄悄地走了，在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃?
是什么，悄悄地走了，又輕輕地來(lái)了，為沉寂的大地紡出潔白的夢(mèng)想?
哲人對(duì)著藍(lán)天微笑:"是時(shí)間。"
孩童握著風(fēng)箏拍手:"是風(fēng)。"
流浪者說(shuō):"什么都不是，只是一個(gè)夢(mèng)。"--《擁有答案的幸福》