【熱門(mén)】高考作文合集10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的高考作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高考作文 篇1
將虛轉(zhuǎn)化為一個(gè)個(gè)的實(shí)，變成一個(gè)個(gè)真實(shí)的生活片段、生活畫(huà)面、或生活場(chǎng)景；是一個(gè)個(gè)人，是一件件物，是一樁樁事，是一幀幀景，是借萬(wàn)物生動(dòng)的具體形象，來(lái)詮釋抽象概念含義的手法。這種手法，充分運(yùn)用形象思維，寓抽象于形象，寓哲理于萬(wàn)物，深入而淺出，生動(dòng)形象。
例文1:
轉(zhuǎn)折
有人說(shuō)：轉(zhuǎn)折意味著機(jī)遇。
有人說(shuō)：轉(zhuǎn)折預(yù)示著挑戰(zhàn)。
有人說(shuō)：轉(zhuǎn)折可以使你遠(yuǎn)離失敗。
有人說(shuō)：轉(zhuǎn)折也許會(huì)讓你距離成功更加遙遠(yuǎn)。
究竟什么是轉(zhuǎn)折？
我問(wèn)那串永不停歇地滴落的水滴，小水滴歡快地告訴我：轉(zhuǎn)折就是那樣一滴可以穿透一塊堅(jiān)石的水。
我問(wèn)山邊那一樹(shù)紅梅，它笑笑說(shuō)：轉(zhuǎn)折就是嚴(yán)寒冰凍下朵朵鮮花綻放的那一刻，轉(zhuǎn)折就是那突然而至的滿樹(shù)燦爛。
路邊的小草，你又能告訴我，什么是轉(zhuǎn)折嗎？枯黃的小草抬起頭：轉(zhuǎn)折就是我們告別枯黃、重新吐翠的時(shí)刻，就是不久將至的春天。
一顆砂粒告訴我，它的轉(zhuǎn)折就是逃出蚌的束縛，它獲得了自由，看到了世界。一顆珍珠對(duì)我說(shuō)，它的轉(zhuǎn)折是它做下不與那顆砂粒一齊逃跑的決定，于是，經(jīng)過(guò)磨礪，成了一顆美麗的珍珠。
山林里迷路的人，清清小河成了他們的轉(zhuǎn)折，他們可以沿著小河指引的路下山。沙漠里迷路的人，眼前的一抹綠色是他們的轉(zhuǎn)折，烈日炎炎之下，他們不必再口干舌燥。
見(jiàn)義勇為抓小偷的老大媽說(shuō)，她的轉(zhuǎn)折是決定抓住那只骯臟的手的一剎那。這個(gè)轉(zhuǎn)折令她獲得力量，讓她勇敢。
小偷說(shuō)，他的轉(zhuǎn)折是他第一次把手伸進(jìn)別人書(shū)包里的那一刻，從那以后，這些都成了習(xí)慣。
哥哥說(shuō)，他的轉(zhuǎn)折是踏入大學(xué)校園的那一刻，他一下子意識(shí)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大，重任在肩。
舅舅說(shuō)，他的轉(zhuǎn)折是從外國(guó)留學(xué)回來(lái)，下飛機(jī)的那一刻，他總算是回了家，這里的天好藍(lán)。
媽媽說(shuō)，她的轉(zhuǎn)折是我出生之時(shí)。那時(shí)，她體會(huì)到了作為一個(gè)女人、一位母親的所有喜悅。
父親說(shuō)，他的轉(zhuǎn)折也是我降生之時(shí)。聽(tīng)到我的第一聲啼哭時(shí)，他流淚了，母子平安，而他，又多了一個(gè)親人。
我不再問(wèn)了，我想我已經(jīng)明白了什么是轉(zhuǎn)折，了解轉(zhuǎn)折的意義了。
轉(zhuǎn)折是一種新的希望，一個(gè)改變；轉(zhuǎn)折是人生的岔路口，它通向光明、黑暗兩面。轉(zhuǎn)折就是緊張時(shí)的深呼吸，失意時(shí)我們握緊的雙拳。
【簡(jiǎn)評(píng)】轉(zhuǎn)折是抽象名詞，不能就虛寫(xiě)虛，而應(yīng)把它具體化、形象化。作者巧妙地從自然界的小水滴寫(xiě)起，寫(xiě)紅梅，寫(xiě)小草，寫(xiě)砂粒，又寫(xiě)社會(huì)中形形色色的人這種寓抽象于形象，借萬(wàn)物生動(dòng)的個(gè)體形象詮釋轉(zhuǎn)折內(nèi)在抽象含義的手法，的確技高一籌。
高考作文 篇2
兩個(gè)鄉(xiāng)下人外出打工，一個(gè)去甲地，一個(gè)去乙地。甲地人精明，問(wèn)路都收費(fèi)；乙地人質(zhì)樸，見(jiàn)了吃不上飯的人不僅給饅頭，還送舊衣服。去乙地的發(fā)現(xiàn)乙地果然好，許多東西可以白吃白喝。去甲地的人發(fā)現(xiàn)只要想點(diǎn)辦法，再花點(diǎn)力氣，干什么都賺錢(qián)。當(dāng)兩人再次相遇時(shí)，境況卻截然不同。是什么造成了這樣的結(jié)果呢？是安逸，是奮斗，我想說(shuō)：不要讓今日的安逸霸占明日的幸福。
只享受安逸的生活而無(wú)作為，最終會(huì)導(dǎo)致人生的覆滅，甚至國(guó)家的滅亡�！秴菍m遺事》中記載：夫差放勾踐回國(guó)后，為使參政者知民間疾苦，察天下兵革，筑臺(tái)于姑蘇之左�？筛吲_(tái)已起，夫差卻只沉浸在恭維贊美之中，安逸的生活消磨了他的銳性，站在九尺高臺(tái)，連離自己不遠(yuǎn)的身死國(guó)滅也沒(méi)看到，豈不痛哉？
正如日本作家芥川龍之介所說(shuō)：一個(gè)人為了微妙的享受，必須微妙的受苦。去甲地的人正是不滿足于乙地的安逸，毅然投身于可能面臨的苦難，他選擇自己奮斗，干出一番事業(yè)。著名導(dǎo)演寧浩不到三十歲卻身家過(guò)億，他的《瘋狂的石頭》《瘋狂的賽車(chē)》創(chuàng)下了奇跡，但此時(shí)的他并不滿足，他選擇微妙的受苦，又拍攝了《無(wú)人區(qū)》，把自己鍛造成一個(gè)不死在山頂上的人。
汪國(guó)真說(shuō)：我不去想能否成功，只要選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，只要目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。一個(gè)不滿足于安逸生活的人，不正是有非凡勇氣的人嗎？史玉柱頑強(qiáng)打拼，商海沉浮，風(fēng)險(xiǎn)對(duì)他來(lái)說(shuō)就是莫大的機(jī)遇，在他的心中，始終高懸一把達(dá)摩克利斯之劍，以此成就商業(yè)傳奇。
三毛不滿足于安逸，選擇了漫天的黃沙，但漫天的黃沙如何遮蔽她明朗的雙眸？ 孟衛(wèi)東不滿足于《新聞聯(lián)播》開(kāi)頭曲十六秒的成功，然后才有了《同一首歌》的傳唱。 周潤(rùn)發(fā)從擦車(chē)小弟變成影視明星，不正是靠奮斗嗎？
誘惑，不是誘惑于遠(yuǎn)方，就是誘惑于夢(mèng)想。但朋友，永遠(yuǎn)不要為安逸誘惑。
請(qǐng)銘記：不要讓今日之安逸霸占明日之幸福！
高考作文 篇3
考作文材料分類(lèi)解讀
1．蘊(yùn)涵人生哲理
如果能像第一次那樣投入
有人設(shè)計(jì)了一個(gè)迷宮，迷宮的中央放了一根金條，用于獎(jiǎng)勵(lì)能進(jìn)入并順利走出來(lái)的得勝者。設(shè)計(jì)者每月舉行一次比賽，慕名而來(lái)的參賽者絡(luò)繹不絕。
第一個(gè)月的比賽開(kāi)始了，有幾十位選手參加。進(jìn)去之后，選手們才驚奇地發(fā)現(xiàn)：每拐幾道彎后好像又回到了原來(lái)的地方，即使換條道走，繞來(lái)繞去也發(fā)現(xiàn)不了什么金條，更別說(shuō)再沿原路捧著“戰(zhàn)利品”出來(lái)了。一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，有近一半的選手失望地走出迷宮，還有一半的選手在“謎團(tuán)里”越走越迷糊。
兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，正在設(shè)計(jì)者已不抱什么希望之時(shí)，一個(gè)小伙子高舉著金條歡呼著走出了迷宮。設(shè)計(jì)者臉上堆滿了笑容，不但將金條獎(jiǎng)賞給他，還特意將冠軍金牌和證書(shū)頒發(fā)給他。一時(shí)間，小伙子名聲大噪，許多選手和旁觀者對(duì)他羨慕不已，佩服得五體投地。還有人向他取經(jīng)，他謙遜地說(shuō)：只是用心去找規(guī)律，并會(huì)在腦子里“做一些標(biāo)記”。
第二個(gè)月的比賽又開(kāi)始了，參賽的選手更多，自信十足的小伙子當(dāng)然不會(huì)放棄衛(wèi)冕的機(jī)會(huì)。三個(gè)小時(shí)過(guò)去后，所有的選手都大敗而歸。小伙子是最后一個(gè)出來(lái)的，但這一次他可沒(méi)那么好的運(yùn)氣，和別人一樣，他同樣兩手空空。設(shè)計(jì)者頗感失望地問(wèn)他，迷宮與原來(lái)一模一樣，怎么這回沒(méi)拿到金條？小伙子低著頭回答，自己也不知到底是怎么回事。設(shè)計(jì)者聽(tīng)后直搖頭。第三個(gè)月的比賽，小伙子心有不甘再次參與。但這次情況更慘，金條被別人拿走，冠軍和“破迷王”的稱號(hào)也另有其主。小伙子很是沮喪，正準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，設(shè)計(jì)者問(wèn)他還有信心參加嗎？小伙子沒(méi)有作答。
設(shè)計(jì)者表示可以幫助他分析失利的原因，但之前他必須回答一個(gè)問(wèn)題——后兩次參賽與第一次心情有什么不同？小伙子思索片刻后回答，第一次就是全神貫注地找“入口”，也沒(méi)有什么絕招，應(yīng)該說(shuō)第二次信心更足，第三次有點(diǎn)沒(méi)信心。組織者笑著分析，問(wèn)題就出在這兒，第一次你是百分之百地投入，第二次你有了“雜念”怕失去冠軍丟面子，第三次更是患得患失，“雜念”更多；如果你能清除所有的雜念，再參加一次，興許能超越自己。小伙子聽(tīng)了設(shè)計(jì)者的勸告，第四個(gè)月參賽。毫無(wú)“雜念”的他又奪回了冠軍。
經(jīng)常聽(tīng)到許多“藝術(shù)家”說(shuō)，很難再次超越自己的成名代表作。比如：一首好歌后再?zèng)]佳作了，得過(guò)一次表演獎(jiǎng)后再無(wú)好片了。而三奪奧斯卡大獎(jiǎng)的美國(guó)影星斯特里普?qǐng)?jiān)守一個(gè)信條：永遠(yuǎn)像第一次那樣投入，決不讓“超級(jí)影星”的光環(huán)消磨自己的執(zhí)著。
如果一個(gè)毫無(wú)“雜念”的執(zhí)著者永遠(yuǎn)能像第一次那樣投入，那么人生中就沒(méi)有什么不可超越的巔峰。
分析：一個(gè)人要取得成功，心態(tài)非常重要。如果沉溺在過(guò)去的成績(jī)中而不能自拔，那么他的事業(yè)很快就會(huì)終止，因?yàn)樗麩o(wú)法超越自己。永遠(yuǎn)像第一次那樣投入，正如世界球王貝利所言——“最精彩的進(jìn)球永遠(yuǎn)是下一個(gè)”，那么成功也就離自己不遠(yuǎn)了。
2．亮出正確的人生觀、價(jià)值觀
劉德華奪魁香港名人
前不久，內(nèi)地多家媒體聯(lián)合組織了一次“印象之十大香港名人”評(píng)選活動(dòng)，并于日前公布了投票結(jié)果：劉德華以1155票排名第一，票數(shù)占總數(shù)的31.91%，排在第二至十位的分別為李嘉誠(chéng)、成龍、霍英東、董建華、麥兜、周星馳、曾蔭權(quán)、其他、金庸。此結(jié)果一經(jīng)公布立即引起社會(huì)上的廣泛爭(zhēng)議。文學(xué)評(píng)論家雷達(dá)指出：“劉德華說(shuō)到底只是個(gè)唱歌跳舞演電影比較出色的藝人，何以就達(dá)到了千萬(wàn)人景仰的地步，真是費(fèi)解得很�！�
許多網(wǎng)友認(rèn)為，比起更能代表香港草根文化的卡通形象麥兜、“喜劇之王”周星馳、號(hào)稱“世界上有華人的地方就有金庸”的作家金庸和首任香港特首董建華，劉德華即便在內(nèi)地的新聞更多、參與公益活動(dòng)更多、參與的重量級(jí)演出更多，但最終奪魁仍未免有些牽強(qiáng)。
但是，對(duì)此評(píng)選結(jié)果的支持者同樣大有人在。有網(wǎng)友曾指出：“香港娛樂(lè)業(yè)在香港經(jīng)濟(jì)中占很大比例，劉德華在香港不單單代表娛樂(lè)明星，他身上所體現(xiàn)出來(lái)的勤奮、堅(jiān)毅等品質(zhì)在華人圈很有號(hào)召力，香港人也愿意把劉德華包裝成香港精神代表。”甚至還有網(wǎng)友擺出了一系列論據(jù)來(lái)證明劉德華奪魁的說(shuō)服力：
“20xx年，劉德華躋身世界十大杰出青年，成為香港人的驕傲；20xx年，劉德華榮獲‘21世紀(jì)杰出才俊’獎(jiǎng)；20xx年，劉德華因其電影公司經(jīng)營(yíng)上的成就獲國(guó)際權(quán)威財(cái)經(jīng)雜志頒發(fā)的‘福布斯杰出領(lǐng)袖獎(jiǎng)’；20xx年，劉德華成為‘萬(wàn)寶龍國(guó)際藝術(shù)贊助大獎(jiǎng)’在香港地區(qū)的唯一得主；20xx年，劉德華獲得香港特別行政區(qū)政府頒發(fā)的榮譽(yù)勛章……”
分析：雖然“劉德華奪魁香港名人”事件引發(fā)的口水戰(zhàn)目前仍未平息，但近年來(lái)類(lèi)似爭(zhēng)議事件卻屢屢有發(fā)生：姚明被評(píng)為全國(guó)勞模；周杰倫的《蝸�！啡脒x愛(ài)國(guó)主義歌曲目錄；金庸的《天龍八部》列入高中語(yǔ)文教材；羅大佑的《現(xiàn)象七十二變》落戶《大學(xué)語(yǔ)文》；韓寒、郭敬明、安妮寶貝在“當(dāng)代讀者最喜歡的華語(yǔ)作家”中力壓李清照、朱自清、徐志摩……爭(zhēng)議的焦點(diǎn)，往往就是其人物身份是否與事件結(jié)果形成“價(jià)值匹配”。其實(shí)，隨著社會(huì)及人們觀念的變化，“價(jià)值匹配”更與人們的認(rèn)同度有關(guān)。對(duì)此現(xiàn)象，我們沒(méi)必要大驚小怪。
3．體現(xiàn)人與自然的和諧
世界自然基金會(huì)發(fā)出警告：全球十大河流面臨干涸危險(xiǎn)
世界自然基金會(huì)（WWF）于20xx年3月20日發(fā)布題為“世界面臨最嚴(yán)重危險(xiǎn)的10條河流”的報(bào)告說(shuō)，由于受到污染、興建水壩及氣候變暖等問(wèn)題影響，世界上的一些主要河流正面臨日益嚴(yán)重的干涸危險(xiǎn)，一萬(wàn)種淡水生物中有1/5絕種或?yàn)l危。
報(bào)告中列舉的面臨最嚴(yán)重干涸危險(xiǎn)的10條大河包括亞洲的湄公河、薩爾溫江、長(zhǎng)江、恒河和印度河，歐洲的多瑙河，南美洲的拉普拉塔河，北美洲的格蘭德河，非洲的尼羅河和維多利亞湖，澳大利亞的墨累河及其支流達(dá)令河。
分析：近年來(lái)，環(huán)保問(wèn)題一直成為有識(shí)之士關(guān)心的問(wèn)題，但另一些人對(duì)大自然的破壞和對(duì)環(huán)保的麻木卻不斷使我們賴以生存的環(huán)境受到破壞。如果再對(duì)大自然遭到的破壞熟視無(wú)睹，最后遭到報(bào)應(yīng)的將是我們?nèi)祟?lèi)自己。
弱點(diǎn)的價(jià)值
英國(guó)肯特郡阿什福德市男子喬治?里普雷到美國(guó)佛羅里達(dá)州旅游時(shí)被一只致命的“黑寡婦”毒蜘蛛咬了一口，然而幸運(yùn)的是，由于喬治體重超過(guò)127公斤，身上全是肥肉，蜘蛛的毒液無(wú)法迅速擴(kuò)散，從而使喬治得以“蛛口逃生”，從死亡邊緣幸運(yùn)地?fù)旎亓艘粭l命。
據(jù)說(shuō)，當(dāng)時(shí)50歲的喬治?里普雷只感到腿部輕微一痛，并沒(méi)有當(dāng)回事。然而沒(méi)有多久，他的左腿就開(kāi)始腫脹，本人甚至一度發(fā)生昏厥。第二天，當(dāng)喬治來(lái)到醫(yī)院時(shí)，護(hù)士才察覺(jué)喬治腿上可怕癥狀。醫(yī)生對(duì)喬治進(jìn)行了血液檢測(cè)，證實(shí)他被一只“黑寡婦”毒蜘蛛咬傷了。醫(yī)生對(duì)喬治說(shuō)，他能大難不死簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡。喬治說(shuō)：“我的腳腫得就像廚房吹滿氣的橡皮手套一樣。”
醫(yī)生稱，喬治之所以被“黑寡婦”毒蜘蛛咬中后還能僥幸活命，是因?yàn)樗^(guò)肥胖，毒液沒(méi)法迅速滲透、彌漫他龐大的身軀。大難不死的喬治說(shuō)：“我不希望任何人再對(duì)我說(shuō)應(yīng)該減肥這樣的話了�！辈贿^(guò)，盡管喬治撿了一條命，但蛛毒卻在他身上引起了淋巴水腫，他在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里根本無(wú)法外出。幸虧喬治沒(méi)有減肥，否則后果不堪設(shè)想。
分析：世間萬(wàn)物沒(méi)有真正的強(qiáng)弱之分，強(qiáng)弱在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)換。這是自然給我們的啟示。
凝固的忠誠(chéng)
公元79年8月24日，古羅馬帝國(guó)最繁榮的城市龐貝附近的威蘇威火山突然爆發(fā)，頃刻間將整個(gè)龐貝城掩埋在死亡的火山灰下。1000多年后，人們開(kāi)始發(fā)掘龐貝城，當(dāng)考古學(xué)家一層層地挖開(kāi)火山巖屑后，一個(gè)完整的深埋于地下的龐貝城栩栩如生地展現(xiàn)在人們面前。
不久，無(wú)數(shù)被埋在火山灰下的死者被挖掘出來(lái)，這些遇難者的遺體由于被灼熱的火山灰包裹住，凝固后形成一層硬殼，雖然貽害已腐爛消失，但卻留下了人形的空殼�？脊艑W(xué)家把生石膏灌進(jìn)這些空殼進(jìn)行翻模，極為逼真地再現(xiàn)了遇難者臨死時(shí)的各種姿態(tài)神情。
除了遇難的人，考古學(xué)家還根據(jù)空殼制作出了一只狗和一個(gè)小孩的石膏像，并根據(jù)石膏像的造型極為準(zhǔn)確地描繪出發(fā)生在1000多年前那震撼人心的一幕——當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，在狂奔的人流中有一只狗，它雖然極善奔跑，按照它平時(shí)的奔跑速度及逃生本能，它應(yīng)該可以最先逃離災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)，但由于要照顧身后的小主人，它不得不一再放慢速度，好讓小主人跟上來(lái)。
由于小主人年紀(jì)太小，加之在巨大的災(zāi)難面前年幼的他已被嚇得手足無(wú)措，盡管它一等再等，可小主人就是跑不快。它雖然很著急，但液無(wú)可奈何，因?yàn)樗荒芟耨R那樣把小主人馱在身上逃離這座即將毀滅的城市。
在災(zāi)難到來(lái)的瞬間，它本能地伸展著身體覆蓋在小主人身上，為他遮擋住從天而降的熾熱的火山灰；小主人則蜷伏在它的身下，一只手緊緊地?fù)е牟弊�。很快，他們就被火山灰淹沒(méi)了……
此外，考古學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，這只狗的脖子上還掛著一塊銅牌，上面刻印著它曾3次成功救過(guò)孩子父親的命！這一次，他雖然沒(méi)有成功地挽救小主人的生命，但它已經(jīng)用自己的忠誠(chéng)向人類(lèi)表明，它已竭盡全力！
頗具諷刺意味的是，在另一個(gè)發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)，考古學(xué)家卻發(fā)現(xiàn)了一只被主人用鐵鏈拴著的狗。毫無(wú)疑問(wèn)，這只可憐的狗被忙著逃命的主人拋棄了，它渾身被泥漿包裹著，給我們留下的是一副死前拼命掙扎的不甘姿勢(shì)。
分析：動(dòng)物比人類(lèi)更能預(yù)知兇險(xiǎn)，但這只小狗在即將降臨的災(zāi)難面前依然牽掛自己的小主人。這份不屬于人類(lèi)的忠誠(chéng)，令人贊嘆。
4．再現(xiàn)自己意識(shí)
佛羅倫薩真“破”
四月，佛羅倫薩。黃昏時(shí)候，我興沖沖去米開(kāi)朗琪羅廣場(chǎng)。它在佛羅倫薩城南的一座山坡上。十年前，我曾從那里俯瞰佛羅倫薩，當(dāng)時(shí)很驚訝，怎么眼前的景象和烏菲茲美術(shù)館里那些四百年前的油畫(huà)上的一模一樣？整座城市里，妮看不到一幢現(xiàn)代的高摟。十年過(guò)去了，佛羅倫薩還是老樣子么？我走上坡頂：太好了，居然就是老樣子！夕陽(yáng)西斜，阿爾諾河面一片金光，河對(duì)面的城市，依舊錯(cuò)落著大片不規(guī)整的老式建筑，1463年建成的圣瑪麗亞大教堂，依然是最高的建筑，在薄薄的暮靄中巍然橫臥。
佛羅倫薩這么有名的地方，每年三千多萬(wàn)游客，為什么它不廣召地產(chǎn)商、投資家，把城區(qū)擴(kuò)大十倍、大塊賣(mài)地、大把收錢(qián)？不要以為我問(wèn)得太蠢，你四周看看，中國(guó)的歷史名城，哪一座不正在這樣做？天下地產(chǎn)商一條心，他們?cè)谔K州和北京這樣干，在上海這樣干，當(dāng)然也會(huì)要在佛羅倫薩這樣干。倘說(shuō)他們?cè)诜鹆_倫薩至今沒(méi)有能得手，那是怎樣的力量在阻擋呢？
前不久，一位作家與學(xué)生座談時(shí)說(shuō)，在巴黎，她和她小說(shuō)的法文譯者閑談：“這地方還和十年前見(jiàn)過(guò)的一樣啊……”那譯者驕傲地回答：“豈止十年？五十年、一百年都沒(méi)有變！”
分析：我們似乎就沒(méi)有值得自己保存的東西，一切都要改變，改變得越快，就覺(jué)得越進(jìn)步、越現(xiàn)代，卻從來(lái)認(rèn)識(shí)不到自己對(duì)社會(huì)、自然和人類(lèi)遺產(chǎn)的破壞，這不能不說(shuō)是我們國(guó)人的悲哀。
南京近10座六朝古墓一夜間被推土機(jī)隨意毀掉
20xx年7月3日，《現(xiàn)代快報(bào)》和《南京晨報(bào)》分別以《南京近10座六朝古墓一夜間被毀》和《卡子門(mén)近十座六朝墓遭“連鍋端”》為題，報(bào)道了南京一工地上有近10座六朝古墓被毀壞，引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。很多讀者在網(wǎng)上發(fā)表言論，抨擊不良開(kāi)發(fā)商見(jiàn)利忘義，也有讀者批評(píng)南京市文物部門(mén)保護(hù)工作失職。一時(shí)間，南京卡子門(mén)附近的這處工地成了各方關(guān)注的焦點(diǎn)。
但經(jīng)過(guò)南京市考古工作者一個(gè)星期嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的考古勘探工作，南京市卡子門(mén)建筑工地被證實(shí)根本沒(méi)有六朝墓群分布，從而對(duì)前一段時(shí)間傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“南京卡子門(mén)工地近10座六朝古墓一夜間被毀”事件給予了最有力的澄清。
據(jù)負(fù)責(zé)此次考古勘探的南京市博物館考古部副主任祁海寧介紹，從7月5日至7月12日，在開(kāi)發(fā)單位南京宜家家居有限公司的積極配合下，南京市博物館考古部組織骨干力量在卡子門(mén)南京宜家家居商場(chǎng)建設(shè)工地進(jìn)行考古勘探�？碧浇Y(jié)果表明，這里并不存在六朝時(shí)期的古墓葬群。
南京市文物局文管辦曹志君處長(zhǎng)指出，此次在南京卡子門(mén)工地開(kāi)展的考古勘探工作是嚴(yán)格按照考古規(guī)范進(jìn)行的，其結(jié)論是科學(xué)、可靠的。勘探的結(jié)果說(shuō)明，卡子門(mén)這處工地根本不存在古代墓群，因此也就不能出現(xiàn)大量古墓被毀的情況。
分析：事件還是那個(gè)事件，可結(jié)論卻大相徑庭。為什么？就是因?yàn)檎J(rèn)識(shí)事件的態(tài)度不同。作為媒體，為了使報(bào)道具有時(shí)效性、影響力，因而在未對(duì)事實(shí)作出客觀公正全面調(diào)查的情況下就草下定論，這才出現(xiàn)了這一鬧劇。所以，我們還是應(yīng)該堅(jiān)持那句話：正確認(rèn)識(shí)真相，讓事實(shí)說(shuō)話。
5．表達(dá)寬容、理解的為人處世之道
把自己看小，把事情做大
有一次，林志玲所代言的浪琴表要舉行記者會(huì)，由于主題是“舞伶”，所以浪琴表副總經(jīng)理張正勛希望可以請(qǐng)林志玲表演一段舞蹈，但經(jīng)紀(jì)人認(rèn)為不合適，怎么也不同意。林志玲在旁聽(tīng)到了，等到出場(chǎng)時(shí)，她自己偷偷脫了鞋，光著腳上臺(tái)，在原本只是要擺擺Pse的段落中，跳起一段長(zhǎng)長(zhǎng)的舞。
讓張正勛驚訝的還不止于此。20xx年6月，浪琴表邀請(qǐng)林志玲到西安宣傳，與當(dāng)?shù)?00多位經(jīng)銷(xiāo)商一起吃飯，當(dāng)一桌一桌的經(jīng)銷(xiāo)商走到臺(tái)上，和林志玲合照、握手時(shí)，張正勛注意到，身高174公分又穿高跟鞋的林志玲，一定會(huì)膝蓋微彎，蹲到和對(duì)方一樣的高度，眼神平視地和對(duì)方握手�！八湍菢涌偣捕琢税耸啻�，我從來(lái)沒(méi)看到任何一個(gè)藝人這么做過(guò)�！�
分析：在一個(gè)文明的社會(huì)，素質(zhì)和修養(yǎng)是每個(gè)人終身受用的名片，也是獲得別人認(rèn)可的第一要素。天下大事，必作于細(xì)，大成就源自于每一個(gè)細(xì)節(jié)的完美。學(xué)會(huì)把自己看小，就能把事情做大。
兩元錢(qián)的勝利
在一次招待會(huì)上，某著名外企人事經(jīng)理說(shuō)，他們本想招一個(gè)有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的資深會(huì)計(jì)人員，結(jié)果卻破例招了一位剛畢業(yè)的女大學(xué)生，讓他們改變主意的起因只是一個(gè)細(xì)節(jié)：這個(gè)學(xué)生當(dāng)場(chǎng)拿出了兩元錢(qián)。人事經(jīng)理說(shuō)，當(dāng)時(shí)，女大學(xué)生因?yàn)闆](méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，在面試一關(guān)遭到了拒絕，但她沒(méi)有氣餒，一再堅(jiān)持她對(duì)主考官說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)俳o我一次機(jī)會(huì)，讓我參加完筆試�！敝骺脊俎植贿^(guò)她，就答應(yīng)了她的請(qǐng)求。結(jié)果，她通過(guò)了筆試，由人事經(jīng)理親自復(fù)試。
人事經(jīng)理對(duì)她頗有好感，因她的筆試成績(jī)最好，不過(guò)，女孩的話讓經(jīng)理有些失望。她說(shuō)自己沒(méi)工作過(guò)，唯一的經(jīng)驗(yàn)是在學(xué)校掌管過(guò)學(xué)生會(huì)財(cái)務(wù)。找一個(gè)沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的人做財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)不是他們的預(yù)期，經(jīng)理決定收兵：“今天就到這里，如有消息我會(huì)打電話通知你�！迸淖簧险酒饋�(lái)，向經(jīng)理點(diǎn)點(diǎn)頭，從口袋里掏出兩元錢(qián)雙手遞給經(jīng)理：“不管是否錄取，請(qǐng)都給我打個(gè)電話�！�
經(jīng)理從未見(jiàn)過(guò)這種情況，問(wèn)：“你怎么知道我不給沒(méi)有錄用的人打電話？”“您剛才說(shuō)有消息就打，那言下之意就是沒(méi)錄取就不打了。”
經(jīng)理對(duì)這個(gè)女孩產(chǎn)生了濃厚的興趣，問(wèn)：“如果你沒(méi)被錄取，我打電話，你想知道什么呢？”“請(qǐng)告訴我，在什么地方我不能達(dá)到你們的要求，在哪方面不夠好，我好改進(jìn)�！薄澳莾稍X(qián)……”女孩微笑道：“給沒(méi)有被錄用的人打電話不屬于公司的正常開(kāi)支，所以由我支付電話費(fèi)，請(qǐng)您一定打�！苯�(jīng)理也笑了，“請(qǐng)你把兩元錢(qián)收回，我不會(huì)打電話了，我現(xiàn)在就通知你：你被錄用了�！�
我問(wèn)：“僅憑兩元錢(qián)就招了一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的人，是不是太感情用事了？”經(jīng)理說(shuō)：“不是。這些面試細(xì)節(jié)反映了她為人處世的能力和作為財(cái)務(wù)人員所具有的素質(zhì)和人品，人品和素質(zhì)有時(shí)比資歷和經(jīng)驗(yàn)更為重要。第一，她一開(kāi)始便被拒絕，但卻一再爭(zhēng)取，說(shuō)明她有堅(jiān)毅的品格。財(cái)務(wù)是十分繁雜的工作，沒(méi)有足夠的耐心和毅力是不可能做好的。第二，她能坦言自己沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，顯示了一種誠(chéng)信，這對(duì)搞財(cái)務(wù)工作尤為重要。第三，即使不被錄用，也希望能得到別人的評(píng)價(jià)，說(shuō)明她有直面不足的勇氣和敢于承擔(dān)責(zé)任的上進(jìn)心。員工不可能把每項(xiàng)工作都做得很完美，我們接受失誤，卻不能接受員工自滿不前。第四，女孩自掏電話費(fèi)，反映出她公私分明的良好品德，這更是財(cái)務(wù)工作不可或缺的�！�
分析：掏出兩元錢(qián)讓別人給回一個(gè)電話，可能我們都想過(guò)，但卻從來(lái)沒(méi)做過(guò)。注意一個(gè)細(xì)節(jié)很簡(jiǎn)單，而讓很多細(xì)節(jié)都從自己的行為中恰當(dāng)?shù)伢w現(xiàn)出來(lái)卻很不容易。成功是一個(gè)人綜合素質(zhì)和為人處世的體現(xiàn)。
6．傳達(dá)傳統(tǒng)美德的思想
誠(chéng)實(shí)的拒絕
一個(gè)建筑公司的朋友跟我談起他失之交臂的生意時(shí)，頻頻嘆息，頗感遺憾。
那是法國(guó)的一家服裝公司想到深圳來(lái)做一個(gè)展銷(xiāo)會(huì)，其中需要搭建一個(gè)巨大的舞臺(tái)，于是找到他們。當(dāng)然，同時(shí)也找到另一個(gè)德國(guó)獨(dú)資的建筑公司，作為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
當(dāng)策劃出來(lái)之后，他們準(zhǔn)備與客戶商談。而在此之前，他們?cè)缫亚那拿宓聡?guó)公司的計(jì)劃，對(duì)方開(kāi)出的完成時(shí)間是20天。他們合計(jì)一下，這也正好是他們至少必須的建設(shè)時(shí)間。顯然，這樣他們就不占有很強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)了。于是，他們就將策劃中的建設(shè)時(shí)間強(qiáng)制改為了16。
然而，結(jié)果卻令他們大跌眼鏡，因?yàn)榭蛻艟尤贿�是選擇了那家德國(guó)建筑公司，而且還給對(duì)方整整25天的時(shí)間。他們很詫異這樣一個(gè)結(jié)果，于是特意上門(mén)去聽(tīng)取意見(jiàn)，結(jié)果對(duì)方解釋說(shuō)，他們?cè)谌澜绲脑S多大城市都進(jìn)行同樣的展銷(xiāo)會(huì)，搭建的都是同樣一個(gè)舞臺(tái)，他們得到的所有經(jīng)驗(yàn)和數(shù)據(jù)表明，搭建好這樣的一個(gè)舞臺(tái)最少也需要20天。而他們公司的16天計(jì)劃顯然不能給大家一個(gè)完美的結(jié)果，同樣他們的不誠(chéng)實(shí)也讓大家缺失了足夠的安全感。
朋友頓時(shí)恍然大悟，懊悔不已。因?yàn)樗靼琢耍@個(gè)商業(yè)社會(huì)里，人們首先追求的不是單純的速度，而是足夠讓人安全的誠(chéng)實(shí)。
這里還有另一個(gè)故事。在20xx年，中國(guó)一家剛創(chuàng)辦的網(wǎng)絡(luò)公司迎來(lái)了一個(gè)非常難得的大客戶。他們的經(jīng)理親自接待了這個(gè)重量級(jí)的客戶。對(duì)方拿著策劃書(shū)，問(wèn)那位剛剛創(chuàng)業(yè)的經(jīng)理：“請(qǐng)問(wèn)這個(gè)項(xiàng)目要多久可以完成？”
經(jīng)理回答說(shuō)：“6個(gè)月�！笨蛻裟樕下冻隽藶殡y的表情，接著說(shuō)：“4個(gè)月行嗎？我們給你加50%的報(bào)酬�！苯�(jīng)理不假思索地?fù)u頭拒絕道：“對(duì)不起，我們做不到。”
的確，按照當(dāng)時(shí)的技術(shù)水平4個(gè)月是很南完美完成這個(gè)任務(wù)的，所以這位經(jīng)理忍痛舍棄了唾手可得的巨大利益，誠(chéng)實(shí)地拒絕了這樁大業(yè)務(wù)。
結(jié)果，客戶聽(tīng)后開(kāi)懷大笑，馬上在合同書(shū)上簽下了名字。他對(duì)經(jīng)理說(shuō)：“對(duì)您誠(chéng)實(shí)的拒絕，我感到非常滿意，因?yàn)檫@反映出您是一個(gè)很真實(shí)和穩(wěn)重的人，而在您領(lǐng)導(dǎo)下的產(chǎn)品的質(zhì)量一定是有保證的�！�
兩年后，這家小網(wǎng)絡(luò)公司，的這位誠(chéng)實(shí)的經(jīng)理一躍成為“中國(guó)十大創(chuàng)業(yè)新銳”，一年后他又榮獲了首屆“IT十大風(fēng)云人物”稱號(hào)，而他的公司在短短的三年之內(nèi)，從一家小網(wǎng)絡(luò)公司成為全球最大的中文搜索引擎公司。
時(shí)至今日，這個(gè)經(jīng)理的名字和他的誠(chéng)實(shí)的信譽(yù)始終沒(méi)有改變，他叫李彥宏，而他的企業(yè)的名字早已為世人所熟知，它的名字叫百度。
分析：誠(chéng)實(shí)的拒絕不是推卸，而是一種責(zé)任。那家建筑公司的失敗和李彥宏的成功都說(shuō)明了做事需要誠(chéng)實(shí)和責(zé)任，當(dāng)自己力所不能及時(shí)，要誠(chéng)實(shí)地拒絕。這是讓別人認(rèn)可的一張金名片和美德。
7．展示素質(zhì)教育教育改革理念
修馬桶換燈泡-----高中生必修課
修馬桶、做凳子、換燈泡這些都將成為浙江省高中生必修課的內(nèi)容。作為高中新課改的重要內(nèi)容，從今年9月開(kāi)始，浙江省高二學(xué)生都要學(xué)習(xí)這門(mén)課，每周一次，納入省會(huì)考科目，不得免考。為此，這個(gè)暑假浙江全省調(diào)集了1200多名老師來(lái)學(xué)習(xí)如何上這門(mén)叫做“通用技術(shù)”的新課程。
“通用技術(shù)”課程一共9冊(cè)書(shū)，分別是技術(shù)與設(shè)計(jì)（兩冊(cè)），汽車(chē)駕駛與保養(yǎng)、家政與生活技術(shù)、服裝及設(shè)計(jì)、建筑及其設(shè)計(jì)、簡(jiǎn)易機(jī)器人制作、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)等。
通用技術(shù)是日常生活中應(yīng)用廣泛、對(duì)廣大同學(xué)的發(fā)展具有廣泛影響和遷移價(jià)值的技術(shù)。比如“家政與生活技術(shù)”要求學(xué)生不僅學(xué)會(huì)做菜，還要學(xué)點(diǎn)家庭理財(cái)知識(shí)，包括儲(chǔ)蓄、購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)、債券、炒股、買(mǎi)房等。學(xué)點(diǎn)家庭保健知識(shí)，包括家庭護(hù)理、事故的防范與急救�！半娮涌刂萍夹g(shù)”要學(xué)生學(xué)會(huì)使用電表，裝個(gè)燈泡、家里出現(xiàn)跳閘等簡(jiǎn)單問(wèn)題要會(huì)處理�！凹夹g(shù)與設(shè)計(jì)”要學(xué)生學(xué)會(huì)“敲敲打打”，家里門(mén)吱吱嘎嘎響，小凳子晃動(dòng)了，都會(huì)自己修。
由于首次試行，浙江省此次只選用了“技術(shù)與設(shè)計(jì)”兩冊(cè)書(shū)。
分析：教育不是為了培養(yǎng)書(shū)呆子，而是為了讓人幸福，讓人能享受現(xiàn)代科技的成果。浙江省的這一做法，值得肯定。
“走出去”讀書(shū)又何妨
在剛剛結(jié)束的北京市高校招生本科第一批重點(diǎn)院校的錄取中，有77所外地院校的479個(gè)招生名額空缺，其中包括吉林大學(xué)、蘭州大學(xué)等全國(guó)重點(diǎn)院校，主要原因是北京考生不愿意報(bào)考外地院校。
不僅是北京，由于考生“足不出滬”，有1/3外地重點(diǎn)院校在上海同樣“沒(méi)招滿”；而廣東也出現(xiàn)了文理科均有超過(guò)100所高校第一職員無(wú)人上線的尷尬局面。
為此，有人分析，外地高校之所以在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)遇“冷”，除了家長(zhǎng)“舍不得孩子出去受苦”的心態(tài)外，還與“北京人”“上海人”的某些“優(yōu)越感”有關(guān)。當(dāng)然這本身無(wú)可厚非，但就讀外地高校也不失為一種理性的選擇。
分析：去外地上學(xué)，好處之一就是可以感受不同的地域文化，其意義絕不亞于大學(xué)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，可能會(huì)使孩子受益終身。
8．富有直面現(xiàn)實(shí)的精神
成龍：實(shí)力比幸運(yùn)更持久
從演死人開(kāi)始
我是從一個(gè)默默無(wú)聞的童星做起的。大約6歲的時(shí)候，爸爸把我?guī)缀跏恰百u(mài)”到了戲劇學(xué)校，從那以后就開(kāi)始跟著師傅學(xué)京劇。那時(shí)候很苦，我只要有飯吃、有覺(jué)睡就很知足了。拍的第一部戲叫《梁山伯與祝英臺(tái)》。最開(kāi)始的時(shí)候我只能演死人，第一次演的時(shí)候，導(dǎo)演狠狠地罵我，“不要?jiǎng)�，你已�?jīng)死了，肚子還動(dòng)什么�！边@時(shí)候我很沮喪，覺(jué)得自己居然連死人都演不好。后來(lái)我開(kāi)始細(xì)心地琢磨，什么時(shí)候應(yīng)該吸氣，什么時(shí)候應(yīng)該閉氣，什么時(shí)候鏡頭會(huì)對(duì)準(zhǔn)死人，該怎么死，這樣，一次又一次，我終于成了“死”得最好的人。
給人擦車(chē)用牙簽挑縫
我當(dāng)年的夢(mèng)想是做一個(gè)武術(shù)指導(dǎo)，因?yàn)槲矣X(jué)得很威風(fēng)。要做一個(gè)武術(shù)指導(dǎo)就要先懂得鏡頭，我做了兩年拿鏡頭的人，扛了兩年鏡頭。
那時(shí)候電影圈武行有一個(gè)很有名的人，他地位很高，有許多小弟、跟班，我也混在中間，算是小弟的小弟。為了能讓他注意到我，當(dāng)我知道他來(lái)片場(chǎng)鐵定要經(jīng)過(guò)哪些地方時(shí)，我就每天都站在那里，在他面前露一臉，讓他看見(jiàn)我。后來(lái)有一天他終于停下車(chē)問(wèn)了我一句：“你是跟我的嗎？”我說(shuō)是。他于是讓我上他的車(chē)，一路上我坐得很規(guī)矩，什么也沒(méi)有說(shuō)。到片場(chǎng)后他讓我?guī)退淋?chē)。我這一輩子都沒(méi)有把車(chē)擦得這么干凈過(guò)，每個(gè)縫隙，我都用牙簽來(lái)挑干凈。后來(lái)他就每天都接我上班，我每天都幫他擦車(chē)……最后我終于成了這位武術(shù)指導(dǎo)身邊的紅人。
腦袋開(kāi)刀
受傷次數(shù)數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)，反正從頭頂?shù)侥_趾，全身沒(méi)有一處沒(méi)有受過(guò)傷的。以前拍電影沒(méi)有保險(xiǎn)，拍火戲時(shí)，用真火，眼毛都燒沒(méi)了。真火和假火是兩回事，拍戲時(shí)就是在玩命。
至今使我印象最深的一次受傷就是腦袋開(kāi)刀那次。那時(shí)候在南斯拉夫，又有戰(zhàn)亂，醫(yī)療水平也不高，我真以為我會(huì)死掉。因?yàn)槟莻�(gè)事情的影響，我現(xiàn)在做事是今天的事情今天做，我只想今年做什么，不想后年。生命是這么脆弱，所以我不會(huì)浪費(fèi)我每一天的生命。我不敢說(shuō)我對(duì)得起社會(huì)，但最起碼對(duì)得起我自己，應(yīng)該說(shuō)，開(kāi)刀那事把我整個(gè)人生觀都給改變了。
幸運(yùn)只能用幾年
很久以前，曾有報(bào)道稱：某年成龍全年的收入有多少多少，很多年輕人艷羨得不得了。但這些都是我多少年來(lái)拼出來(lái)的。年輕人不應(yīng)該總是看到人家的收獲，而要多想想人家背后是怎么付出的。
作為藝人要有多方面的才藝，在美國(guó)，我從和人家溝通ABC都不會(huì)講，到今天我能在美國(guó)電視臺(tái)做直播節(jié)目。聽(tīng)不懂沒(méi)關(guān)系，要知道問(wèn)。我是山東人，以前不會(huì)講山東話，但是我現(xiàn)在會(huì)講山東話，會(huì)講上海話，會(huì)講福建話，會(huì)講韓語(yǔ)，會(huì)講一點(diǎn)日語(yǔ)。以前老一輩的演員除了漂亮的演技，還會(huì)唱歌還會(huì)跳舞�，F(xiàn)在的演藝界、歌唱界的年
高考作文 篇4
今年的江蘇高考作文題出來(lái)了，題目是《憂與愛(ài)》。拍手叫好。
“憂”字是發(fā)愁的意思，詞有憂愁、憂慮、憂患、憂傷等意思。而愛(ài)的意思大家更能理解了，愛(ài)護(hù)、愛(ài)戴、愛(ài)情。往往“憂”字給人帶來(lái)的是煩惱和不安，有的時(shí)候甚至給人帶來(lái)很不好的后果。
但是愛(ài)就不同了，愛(ài)有的時(shí)候是一種廣義的愛(ài)，有時(shí)候也有一種狹隘的愛(ài)，不管如何，憂和愛(ài)給我們帶來(lái)的是不同的結(jié)果，有時(shí)候是天壤之別的效果�？晌覀冏屑�(xì)思考一下，憂與愛(ài)又是可以互相轉(zhuǎn)換的。世界上的事情很多是能互相變化的，壞事有時(shí)候能轉(zhuǎn)換成好事，好事有時(shí)候能轉(zhuǎn)換為壞事，不是有這句話嘛：塞翁失馬，焉知禍福。關(guān)鍵看它是如何轉(zhuǎn)換的，也就是說(shuō)，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中如何能把握事物的變化，這個(gè)變化不是嘴上說(shuō)說(shuō)就能做到的，要靠掌握的知識(shí)，自身的思想，道德水準(zhǔn)以及解決問(wèn)題方法、能力等。
憂和愛(ài)又何嘗不能轉(zhuǎn)換呢。憂，其實(shí)一直都存在在我們的生活當(dāng)中，每個(gè)人都有憂的時(shí)候，工作中事情，家庭事情，孩子的學(xué)習(xí)，身體的健康，同事的相處，朋友的關(guān)系等等都或多或少的存在憂的時(shí)候；有時(shí)候老板的一句話，能半天緩不過(guò)神來(lái)；男女相處，談情說(shuō)愛(ài)一樣有歡樂(lè)也有哭泣。這時(shí)，就需要我們用能力，用很好的方法，用知識(shí)文化去處理好這個(gè)“憂”。
而處理好憂字，其實(shí)，更需要的是一個(gè)“愛(ài)”字。家庭遇到困難了，遇到災(zāi)害了，需要用愛(ài)去處理，去呵護(hù)，去奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)；孩子遇到困惑了，遇到學(xué)習(xí)上的困難了，我們是擔(dān)憂，但是更需要用“愛(ài)”的方式去解除孩子的憂；工作上遇到不順，同事、朋友中發(fā)生矛盾，我們需要正確理解，也需要體現(xiàn)大愛(ài)，胸懷寬廣，做到宰相肚里能撐船也是一中境界�！凹壬岷紊痢边@句話反映了三國(guó)時(shí)期周俞的心胸狹窄，說(shuō)是最后被諸葛亮活活的氣死，倒不如說(shuō)是周自己氣死自己；周婷婷的父親把自己聾啞女兒培養(yǎng)進(jìn)了美國(guó)的著名大學(xué)。自己心愛(ài)的女兒不能說(shuō)話是天大的憂，而其父親用博大的愛(ài)去培養(yǎng)她，用大愛(ài)把她送進(jìn)了高等學(xué)府，這就是由憂，再去用生命去愛(ài)的生動(dòng)例子。這些例子也是很多的，數(shù)不勝數(shù)。
現(xiàn)實(shí)生活中，如果我們遇到憂，而不去努力想辦法來(lái)解決憂，不去努力把憂來(lái)轉(zhuǎn)換成愛(ài)，那么，有時(shí)候后果是很?chē)?yán)重的。孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下降，一味的即打又罵，甚至用傷孩子自尊的語(yǔ)言羞辱他（她），那后果是可想而知的；大家不曾看到，有的孩子頂不住壓力，就用跳樓來(lái)結(jié)束自己的生命，這種情況是經(jīng)常發(fā)生的；有的父母生下孩子，發(fā)現(xiàn)身體有缺陷就拋棄，沒(méi)有去用愛(ài)來(lái)挽救孩子，一推了之，在社會(huì)上造成很壞的影響。
這次高考作文題目，我以為很是不錯(cuò)，有水平。總之，憂與愛(ài)，需要我們正確處理生活工作中遇到的憂，特別是現(xiàn)在社會(huì)壓力較大，憂會(huì)無(wú)處不在。
而遇到憂，我們又如何去把握，去處理。能把“憂”真正用“愛(ài)”去轉(zhuǎn)換，由憂再回到愛(ài),才是我們生活中真正需要的。那才是我們對(duì)待生活的真正水平。
高考作文 篇5
踏上讀書(shū)這條“不歸路”，沒(méi)有理由放棄，十幾年的付出與努力，為的只是一個(gè)證明自己的機(jī)會(huì)，一個(gè)改變自己的機(jī)會(huì)。
或許你生在不富裕的家庭，或許你被人看不起，或許從沒(méi)人注意過(guò)你。這一切都是無(wú)法改變的，所以只有改變自己，才會(huì)有自己的一片天地。高考是絕對(duì)的公平，它是很多人的開(kāi)始，更是很多人改變自己的一次好機(jī)會(huì)。當(dāng)我們過(guò)了混混沌沌的高一，走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨的高二，來(lái)到了人生重要的戰(zhàn)場(chǎng)，要么勝要么敗，既是興奮又是殘酷，但能有勇氣來(lái)到這個(gè)決戰(zhàn)中，我相信，這些人已不畏艱巨，滿懷自信地。
每一夜的`挑燈夜戰(zhàn)，每一天的低頭奮發(fā)，每一種激勵(lì)人的心聲，都為高考打著旗號(hào)，我們帶著夢(mèng)想楊帆起航，臉上充滿勝利的光芒，自己為自己鼓掌，不斷超越自我，不斷發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己。老師的辛勤付出，認(rèn)真教育，細(xì)心解題；父母默默地鼓勵(lì)與關(guān)心。他們充滿著期待，充滿著渴望，同時(shí)也充滿著心疼，同時(shí)也在為著我們高興，因?yàn)楦呖�，我們長(zhǎng)大了；因?yàn)楦呖�，我們不在那么�?jiǎn)單地認(rèn)為世界是多么的美好；因?yàn)楦呖�，讓我們覺(jué)得勝利是多么令人激動(dòng)人心；因?yàn)楦呖�，更相信了�?mèng)想原來(lái)離我們這么近，又這么遠(yuǎn)。我愛(ài)高考，也怕高考，更想高考，讓我們一起決戰(zhàn)高考。
高考的人，頭頂都帶著夢(mèng)想的關(guān)懷，在高考面前，沒(méi)人說(shuō)不，即使輸了，也要光明正大的輸，但我們要贏，不僅要贏，還要贏得漂亮，讓我們披荊斬棘，決戰(zhàn)高考吧！
高考作文 篇6
又是一年放榜時(shí)，各省的高考狀元陸續(xù)出榜，零分作文也在網(wǎng)上吵翻天了。對(duì)于，那些流傳甚廣零分作文，似乎重來(lái)有沒(méi)有人去懷疑他的真實(shí)性，那么這些零分作文到底是真是假？
我們來(lái)看看大家都是怎么說(shuō)的：
某高校老師表示：“不可能是真的，因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生寫(xiě)不出這么好的段子。”
段子手表示：“那都是我們寫(xiě)的�！�
學(xué)生表示：“自己寫(xiě)的作文堪稱零分中的經(jīng)典，怎么沒(méi)在網(wǎng)上看到�！�
那么究竟零分作文，是真是假？我們來(lái)仔細(xì)分析下：
什么作文才會(huì)被評(píng)為零分？
第一種：是完全沒(méi)有字的，只有要寫(xiě)基本就不會(huì)得到零分。第二種：是出格作文，例如大量攻擊時(shí)政不僅文不對(duì)題，大寫(xiě)臟話等等
作文零分的評(píng)分流程是怎么樣的？
高考的每一篇作文都是由兩個(gè)老師一起給分，得出最后的平均分。如果出現(xiàn)滿分或者零分等特殊情況，就需要閱卷組組長(zhǎng)評(píng)定。
作文流出考場(chǎng)的可能性？
這里說(shuō)說(shuō)滿分作文每年各地教育局都會(huì)精選并且由權(quán)威媒體來(lái)發(fā)布，但是零分作文就不同。暫時(shí)沒(méi)找到有官方的發(fā)布渠道。不過(guò)有網(wǎng)友表示可能是閱卷老師帶出考場(chǎng)的。這個(gè)可能性也很低，我們可以來(lái)看看知乎上的網(wǎng)上是怎么說(shuō)的？
1.高考閱卷原則上是不允許閱卷老師向周?chē)娜�，或者在社交網(wǎng)站上說(shuō)任何與閱卷有關(guān)的事情的。在改卷之前相關(guān)部門(mén)和學(xué)校都會(huì)開(kāi)會(huì)再三交代這個(gè)原則的。閱卷老師的行為關(guān)系到這個(gè)學(xué)校，所以一般老師都是可以守這個(gè)“規(guī)則”的。
2.抄試卷幾乎是不可能的，因?yàn)榕魑牡乃俣纫笫欠浅８叩�，甚至高出了你能想象的程度，我只能說(shuō)是以秒來(lái)衡量的。但是可以在閱卷組長(zhǎng)和巡視沒(méi)注意的情況下用手機(jī)拍下來(lái)。但是拍下來(lái)也不代表會(huì)發(fā)，至于原因，請(qǐng)參看第一條和以下幾條。
3.一個(gè)老師要改到幾千到幾萬(wàn)份作文，剛開(kāi)始的時(shí)候碰到一些寫(xiě)的好的作文，大家還會(huì)互相交流一下，贊嘆幾句。遇到比較“出格”的作文，也會(huì)多看幾眼。但時(shí)間久了就真的不會(huì)對(duì)作文的內(nèi)容和寫(xiě)法作過(guò)多的感情投入了，你要做的只是給出分?jǐn)?shù)。所以，要讓一個(gè)“冷酷”的閱卷老師興奮到去拍然后再發(fā)，這幾乎是不可能的。
4.最重要的是，大家真的不太了解現(xiàn)在的高三學(xué)生的作文狀況。說(shuō)實(shí)在話，用“千篇一律來(lái)形容真的一點(diǎn)都不為過(guò)，雖然是話題作文，但是學(xué)生不約而同地選取同樣的主題，用著同樣的事例。不落俗套的作文不是沒(méi)有，但很少，遇到一般都會(huì)給50以上。滿分作文是要在主題、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言文字、邏輯等各方面都達(dá)到要求的，就更少了。
綜合來(lái)看，目前流傳在網(wǎng)上的，至少是大多數(shù)的零分作文都屬于段子的創(chuàng)意，大家其實(shí)博得一笑就算，不要將零分作文與教育事業(yè)過(guò)多的聯(lián)系起來(lái)。
高考作文 篇7
高考過(guò)去已經(jīng)將近三年了，原來(lái)的感受已經(jīng)逐漸淡忘了，況且高考形式也發(fā)生了很大的變化，我把自己心中沉淀最深的東西寫(xiě)出來(lái)，希望能夠?qū)磳⒓痈呖嫉耐瑢W(xué)有所幫助。
我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)是心態(tài)放平和，眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，不要刻意追求一兩次階段性考試的成績(jī)，要相信自己，循序漸進(jìn)，一定能夠在高考中取得好成績(jī)。
有好多同學(xué)平時(shí)成績(jī)都特別好，但高考時(shí)卻考不出理想的成績(jī)。我想其中好多人是因?yàn)槠綍r(shí)繃得太緊了，到了高考的時(shí)候就有力氣使不出來(lái)，成了“強(qiáng)弩之末”。每個(gè)人的能量、忍耐力與克制力都是有限的，平時(shí)太在乎表面的成績(jī)，或者由于長(zhǎng)時(shí)間的
我當(dāng)時(shí)就犯了上面的錯(cuò)誤，由于是第二次參加高考，所以太想考好了，導(dǎo)致心態(tài)有些失衡，打亂了原來(lái)循序漸進(jìn)的原則，臨近高考時(shí)努力地調(diào)整，到最后結(jié)果還可以接受。我記得衡中教學(xué)樓三樓有一句話“堅(jiān)韌和持久勝過(guò)狂熱和激情”，高考是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，不是一時(shí)沖動(dòng)能夠解決的，希望同學(xué)們從長(zhǎng)計(jì)議，制定切實(shí)可行的計(jì)劃，堅(jiān)持下去，最后一定能夠取得理想的成績(jī)。
高考作文 篇8
一、走進(jìn)當(dāng)下的生活
“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！弊魑�，要引入生活這汪活水，有人評(píng)價(jià)，今天的學(xué)生“缺鈣”，文章站不起來(lái)，原因何在，學(xué)生沉迷過(guò)去，缺少生活。走進(jìn)中學(xué)生的作文，我們常常見(jiàn)到或講述他人的故事，或再現(xiàn)一段影視的作品，讀來(lái)味同嚼蠟。更為嚴(yán)重的是，今天的中學(xué)生，總愛(ài)拿古人說(shuō)事。滿紙都是流淚的李清照，懷抱巨石的屈原和采菊東籬的陶潛。這些文章語(yǔ)言生動(dòng)，但難以感動(dòng)讀者。魯迅先生說(shuō)過(guò)：真的猛士敢于直面慘淡的人生。而今天，當(dāng)我們連自己的淚與笑都封存在心底的時(shí)候，誰(shuí)還會(huì)去做那個(gè)敢于直面人生的猛士？盡管命題者竭力避免材料的政治熱點(diǎn)和社會(huì)焦點(diǎn)，但又總在關(guān)涉社會(huì)現(xiàn)象、關(guān)涉百姓生活，例如，反思當(dāng)下的教育，關(guān)注學(xué)生個(gè)性成長(zhǎng)、獨(dú)立思想、自由精神、反思年輕一代的人生站位。再如，漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，信息時(shí)代和紙質(zhì)閱讀折射出的中華民族的傳統(tǒng)文化的傳承等，而這些，都意在弘揚(yáng)傳統(tǒng)道德，尋找精神信仰，體現(xiàn)真善美的精神世界；也試圖關(guān)注中華傳統(tǒng)文化，反思?xì)v史，把根留下，又思考未來(lái)，表達(dá)人生的理想和價(jià)值觀的追求。隨時(shí)關(guān)注20xx、20xx年的生活，小到自我、家庭，大到國(guó)家、社會(huì)，隨手將瞬間生活記錄下來(lái)，這份生活的“原生態(tài)”，有助于作文素材的儲(chǔ)備。
二、彰顯深度的思考
思考者和思想者的缺失，造成高考作文思想的低幼。文章思維的深刻性首先體現(xiàn)在文章思維層次的延展性上。例如面對(duì)“幸�！保酥v清楚什么是幸福，幸福的層次之外，還要思考取決幸福的最主要因素是什么？現(xiàn)實(shí)生活對(duì)幸福的理解有哪些問(wèn)題？進(jìn)而思考如何才能擁有幸福？其次要在因果分析、假設(shè)分析、意義分析等方法之下，追求更高的人生境界，思考小我和大我的關(guān)系，探尋生命的本質(zhì)，謳歌道德精神，以此表現(xiàn)作者的修養(yǎng)。這份思想的厚重感，來(lái)源于對(duì)日常生活的常思常想的習(xí)慣。有情有義者常有一份悲憫的情懷，體現(xiàn)出一份慈愛(ài)與博大。鐵肩擔(dān)道義、心中有責(zé)任，他們常帶著一種救贖的心，借助文字，弘揚(yáng)他們的追求、信仰。另外，思想的厚重還源于閱讀。精美時(shí)文、名人傳記、中外歷史都能成為涉獵的對(duì)象。關(guān)鍵是要將閱讀和寫(xiě)作結(jié)合起來(lái)。一是挖掘閱讀中的寫(xiě)作資源，分門(mén)別類(lèi)地建立起自己的素材庫(kù)。另外，一部部經(jīng)典作品，一個(gè)個(gè)文學(xué)形象，帶給人類(lèi)諸多啟示，要學(xué)會(huì)在閱讀中尋找、提煉話題。站在巨人的思想上，我們可以“望盡天涯路”，正所謂，“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”。
三、追求優(yōu)雅的表達(dá)
語(yǔ)言是文章的血肉，是盛開(kāi)的思維之花。作文的語(yǔ)言表達(dá)要達(dá)到幾個(gè)底線：說(shuō)有變化的話：或?qū)ε�、或排比、或整散結(jié)合、或長(zhǎng)短交錯(cuò)；說(shuō)生動(dòng)性的話：注意綜合運(yùn)用修辭手法。說(shuō)有意境的話：文句要含蓄有韻味，努力營(yíng)造詩(shī)意的畫(huà)面，將抽象的話題物象化。說(shuō)有個(gè)性的話：努力形成自己個(gè)性化的語(yǔ)言表達(dá)。說(shuō)有深度的話：力求文章的語(yǔ)言有深刻的思想，有文化的內(nèi)涵。文章的表達(dá)“有‵我′”“有生活”“有細(xì)節(jié)”“有情感”，這是我們追求的語(yǔ)言境界。例如，對(duì)“故鄉(xiāng)”的理解，詞典上會(huì)說(shuō)，故鄉(xiāng)的生我養(yǎng)我的地方，但詩(shī)人會(huì)說(shuō)，故鄉(xiāng)是家鄉(xiāng)的炊煙、母親的眺望。有學(xué)生這樣表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的守望：然而，在快生活的今天，人們每天忙忙碌碌，顧不得停下腳步。漂泊他鄉(xiāng)的人們愈來(lái)愈對(duì)根不以為然，他們?cè)诰嗉亦l(xiāng)千里之外的城市買(mǎi)車(chē)買(mǎi)房定居下來(lái)，搖晃在遮天蔽日的鋼鐵森林里，或許早已忘記他們?cè)?jīng)生活的那片土地山清水秀，綠樹(shù)成蔭。這著實(shí)讓人落寞傷感。曾幾何時(shí)，費(fèi)翔的一句“歸來(lái)吧，歸來(lái)喲”唱得異鄉(xiāng)的游子熱淚盈眶，不能自已。而今的兒郎背上行囊，帶上熱血，興沖沖地離開(kāi)家鄉(xiāng)，離開(kāi)父母，只身闖蕩，或許只有遍體鱗傷的時(shí)候才會(huì)朝向故鄉(xiāng)深情的遙望。這樣感人的文字，正是在細(xì)節(jié)中，傳達(dá)著我的一份思考和情感。
備考中，要關(guān)注一些“發(fā)展”，也不忘“基礎(chǔ)”。寫(xiě)議論文，要有寫(xiě)議論文的底線，言外之意是說(shuō)：要寫(xiě)得像一篇議論文。首先，就是從格式上看，要“入格”，不僅是全篇文章需要“入格”，段落內(nèi)部也需要“入格”。結(jié)構(gòu)上，我們要有這樣的追求：為文章的思想內(nèi)容尋找盡量完美的表達(dá)形式。但所謂完美，并非拋棄結(jié)構(gòu)的基本規(guī)范；相反，我們正是要堅(jiān)守結(jié)構(gòu)的基本規(guī)范。也只有在“入格”之后才是“出格”。文章在基本格式的情況下，尋求變化，體現(xiàn)行文的靈動(dòng)之美。
作文就是做人，人格的厚度也是文章的厚度。寫(xiě)作文就是寫(xiě)生活，素材來(lái)源于生活，思考是生活的結(jié)晶。作文不能忘情負(fù)義，思考和情懷是作文的兩條并行線。只有真情，才能動(dòng)人。只有先修煉自己，最后才能修煉成文。
高考作文 篇9
亮點(diǎn)一亮出題目
題目是文章的眼睛，題好一半文，一個(gè)亮麗的題目給人以悅目之感，給人以擊節(jié)之嘆，給人以回味之思。簡(jiǎn)潔、清晰、生動(dòng)、新穎是題目亮麗的要素。談生命的價(jià)值，題為《把握生命的脈搏》、《與生命同行》；談社會(huì)的公德，題為《歸來(lái)吧，良心》、《同心靈一個(gè)共振》；談審美取向，題為《美，在于發(fā)現(xiàn)》、《美是一種透明的情懷》；談讀圖與讀文，題為《各得其所，各取所需》、《讀圖，大眾文化的需要》，如此等等�？傊�，題目是給人的第一印象，是你必須為之推敲再推敲的重要領(lǐng)域。
亮點(diǎn)二亮出開(kāi)頭
開(kāi)頭是文章的臉面。萬(wàn)事開(kāi)頭難，也許正因?yàn)殡y，它才有價(jià)值值得我們?nèi)橹聊�。�?jiǎn)潔地引述材料，準(zhǔn)確地提出觀點(diǎn)，用題記點(diǎn)睛，用名言開(kāi)門(mén)見(jiàn)山……例如20xx年作文：《忘憂草———人類(lèi)的悲哀》的開(kāi)頭：若世上真的有忘憂草,那將是一件多么可怕的事！在輝煌世界文壇上，有多少璀璨的明珠都放在了“憂愁”這座偉岸的豐碑上，然而，僅僅一顆忘憂草就會(huì)令整座豐碑瞬間化為灰燼。沒(méi)有了仇恨，就不存在哈姆雷特的復(fù)仇之劍；沒(méi)有了猜忌，也不會(huì)有奧賽羅可悲的命運(yùn)；沒(méi)有煩惱，何來(lái)李白“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”的感慨；沒(méi)有了痛苦，又怎能聽(tīng)見(jiàn)李清照“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”的呻吟？……
亮點(diǎn)三亮出語(yǔ)言
語(yǔ)言是文章的材料，準(zhǔn)確、得體、生動(dòng)、形象的語(yǔ)言材料，才能構(gòu)建起漂亮的“高樓大廈”。同義詞、反義詞、俗語(yǔ)、成語(yǔ)的合理應(yīng)用，多種修辭手法的靈活使用……都是亮語(yǔ)言的好方法。例如作文《月遠(yuǎn)，月近》的精彩語(yǔ)言：月光是月亮的長(zhǎng)發(fā)，它長(zhǎng)長(zhǎng)地垂下，直垂到離人的窗臺(tái)，拉近了千山萬(wàn)水的距離。月亦灑下冰冷的寒霜，薄薄地覆在漢節(jié)上，蘇武輕輕拂去它，仰見(jiàn)明月，想象既遙遠(yuǎn)而又近在咫尺的故鄉(xiāng)。
亮點(diǎn)四亮出層次
層次是文章的眉目。層次又是文章邏輯線索的外在體現(xiàn)：并列式、遞進(jìn)式、總分分、總分總……總之，你的文章，要有你的思路標(biāo)志———層次、段落。
亮點(diǎn)五亮出材料
材料是文章的血肉。材料要做到典型性：必須是眾所周知的；必須是吻合觀點(diǎn)的；必須是“意料之外，情理之中”的。熟、俗、怪、僻的材料要避而遠(yuǎn)之。例如作文《有志者事竟成》的材料：臨池洗墨，磨杵成針，斧鑿龍門(mén)，愚公移山；大禹過(guò)家門(mén)而不入，李冰胼手足而不息。大江東去，千古風(fēng)流，有志者事竟成。
亮點(diǎn)六亮出結(jié)尾
結(jié)尾是文章的帷幕。當(dāng)帷幕拉上的瞬間，給讀者(閱卷教師)留下一個(gè)美好的印象，是文章結(jié)尾義不容辭的責(zé)任：與題目呼應(yīng)，與觀點(diǎn)呼應(yīng)，與開(kāi)頭呼應(yīng)……用短句結(jié)束，用哲理收尾，用抒情結(jié)語(yǔ)……例如20xx年作文《面對(duì)大�！返慕Y(jié)尾：大海神秘嗎？大海美麗嗎？大海歡快嗎？我不知道。但我想，我會(huì)知道的。
亮點(diǎn)七亮出標(biāo)點(diǎn)
標(biāo)點(diǎn)是文章的呼吸。標(biāo)點(diǎn)也是文章準(zhǔn)確表情達(dá)意的工具。不要只是“一點(diǎn)到底”，不要只會(huì)單純地使用逗號(hào)、句號(hào)。一篇文章應(yīng)該能夠準(zhǔn)確、靈活、生動(dòng)地使用六七種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
亮點(diǎn)八亮出書(shū)寫(xiě)
書(shū)寫(xiě)是文章的服飾。盡最大的努力展示你的書(shū)寫(xiě)水平：一要端正，二要清楚，三要美觀。
高考作文 篇10
Round1
“高勝！混小子，你給我回來(lái)……”高勝不等母親尖銳的聲音結(jié)束，抓了鞋柜上的黑色鴨舌帽，奪門(mén)而出。
又是那段話“你看看離高考還有多久�。∧阏f(shuō)金庸古龍溫瑞安，瓊瑤三毛杜拉斯，舒婷席娟席慕容，川端康成昆德拉，哪個(gè)能保佑你上清華！”每次母親薄薄的唇瓣字正腔圓地吐出這一個(gè)個(gè)名字，還十分流利的順口就來(lái)時(shí)，高勝都會(huì)揚(yáng)起頭，看著這個(gè)瘦弱的中年婦女，那飛揚(yáng)的唾沫星里裝著一個(gè)又一個(gè)的文豪，最終低落到塵埃里，與他無(wú)緣。
高勝進(jìn)入車(chē)庫(kù)推出自行車(chē)，剛收到顏涵的信息：老子快回來(lái)啦，機(jī)場(chǎng)見(jiàn)。天色有些暗了，空氣卻依舊充斥著未散盡余溫，地表的灼熱讓高勝打了個(gè)顫�！邦伜呀�(jīng)到了吧�！彼�。天上的一個(gè)黑點(diǎn)緩緩移動(dòng)，身后拖著一條極細(xì)小的線，漸漸擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，成為痕，不經(jīng)意間又消失了，仿佛它不曾出現(xiàn)過(guò)，也未曾有人見(jiàn)過(guò)。高勝就是這樣的存在，而顏涵是個(gè)異類(lèi)，用他自己的話說(shuō)，就是“偽三毛”。
高勝邊踏著車(chē)，邊望著天空最璀璨的星辰，沉默不語(yǔ)。
Round2
說(shuō)起來(lái)高勝算得上顏涵正真的朋友了，換個(gè)說(shuō)法就是精神上能達(dá)成共識(shí)。他們的相識(shí)也是場(chǎng)不尋常的經(jīng)歷。
那日，碰巧是“兇老王”的課，“兇老王”的脾氣在全校是出了名的，作為高三年級(jí)長(zhǎng)，他憑著驚人的精力和高分貝的嗓門(mén)“力壓群雄”，但偏偏顏涵不吃這一套。那節(jié)課上課時(shí)，顏涵的雙眼不時(shí)放光，他緊盯著老王，不住點(diǎn)頭，不時(shí)低頭好像思索什么，腰背挺的筆直，就差站起來(lái)叫好了。老王一看，顏涵竟然聽(tīng)自己的課了，頓時(shí)樂(lè)了。他越說(shuō)越激動(dòng)。越說(shuō)越慷慨，最后滿臉通紅，唾沫直飛，就差流淚了。前排的人瞇著眼，皺著眉，老王可不管，好似他只對(duì)顏涵一人講課。
“顏涵，你說(shuō)說(shuō)這道題，阿好��？”老王故意壓了嗓子，放緩了語(yǔ)調(diào)，用生銹齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)般滲人的聲音卻自以為溫和的語(yǔ)調(diào)問(wèn)道。
其實(shí)這道題并不難，上課聽(tīng)了就知道答案，可惜顏涵沒(méi)聽(tīng)，他被點(diǎn)到后下意識(shí)站了起來(lái)，望了一眼堆滿笑意的老王，嚇了一跳�！鞍。@道題，不難，是吧？”顏涵擠出一個(gè)笑容，說(shuō)道。
“嗯，所以你試試看�！泵鎸�(duì)老王的鼓勵(lì)。顏涵第一次生出了絲絲愧疚�？墒抢献硬粫�(huì)��！他在心里歇斯底里的叫著。下垂的手臂輕微的擺動(dòng)著，雖極細(xì)微卻被老王看在眼里。
“這個(gè)嘛……”顏涵不住地拖長(zhǎng)聲音，老王的眼神漸變了，他一把拽過(guò)顏涵。“啪—”一本書(shū)應(yīng)聲而落。
“你，好啊你！你說(shuō)你看這些書(shū)有個(gè)什么用，這次物理化學(xué)摸底加起來(lái)都沒(méi)有一百。你父母供你那么辛苦就讓你到學(xué)校當(dāng)問(wèn)文豪�。俊�
顏涵心里想，其實(shí)把生物加起來(lái)也沒(méi)一百。
老王像拎小雞一樣抓了他就往教室外丟，說(shuō)：“滾去滾去，在辦公室門(mén)口站著�！鳖伜勓�，滿不在乎的吹了聲口哨，大聲叫道“我雖然不同意你說(shuō)的話，但是我維護(hù)你說(shuō)話的權(quán)利，況且于你最高貴的復(fù)仇之道是寬容�！闭f(shuō)完腳底抹油逃開(kāi)了，身后只傳來(lái)老王的一聲吼“兔崽子，下課找你�！焙椭刂氐年P(guān)門(mén)聲，顏涵望著天空有些悲傷。
到辦公室時(shí)卻發(fā)現(xiàn)門(mén)口已經(jīng)站了一個(gè)人，那個(gè)男生很陰沉，這是顏涵對(duì)高勝的第一印像。
Round3
高勝被罰的原因是盜竊閱覽室財(cái)物，其實(shí)他家里并不窮，相反是滿滿一柜子的書(shū)，從新概念到微積分凡是有用于高考的書(shū)籍，他的書(shū)柜里從來(lái)都不會(huì)缺，但偏偏一本“閑書(shū)”也沒(méi)有。
今早在圖書(shū)館時(shí)，他內(nèi)心突然像火山爆發(fā)一樣憤怒，心一橫干脆偷一本出去，無(wú)奈他偷書(shū)的本事和孔乙己一樣差，當(dāng)場(chǎng)被管理員逮到，押到年級(jí)長(zhǎng)老王那兒，老王翻著他手里的書(shū)皮笑肉不笑地諷刺道：“阿加莎�？死锼沟�？推理�。磕悄阃仆谱约合麓挝锢砟芸级嗌侔。 比缓蟀褧�(shū)一拍，指著門(mén)邊說(shuō)：“去門(mén)口站著去。”之后他就遇到了顏涵。
在等老王的空當(dāng)，倆人認(rèn)了個(gè)臉熟。
“你干什么被抓？”
“偷書(shū)，你呢？”
“偷看書(shū)�！�
兩個(gè)少年相視一笑。
“你喜歡看誰(shuí)的書(shū)？”顏涵側(cè)過(guò)頭問(wèn)道。
“誰(shuí)的都看，有的看就行�！备邉俾赃t疑了一下，輕聲說(shuō)道，眼中蒙上了一層灰蒙蒙的色彩。
顏涵聽(tīng)聞，不語(yǔ)。過(guò)了一會(huì)他呢喃的說(shuō)：“我從小就立志要像三毛一樣，整天鉆書(shū)堆，即使真的去墳?zāi)�，也無(wú)所謂�！�
高勝?zèng)]有接話，只是呆呆的望著天空，夜沉沉，天空中有一架航班，孤獨(dú)地飛行，高勝想，航班上的人在干什么，是否知道自己在看他們。
“喂，我參加了H4作文競(jìng)賽，你來(lái)不來(lái)？”顏涵沉思了一會(huì)說(shuō)道。
“我？我……”高勝?zèng)]說(shuō)完，就見(jiàn)老王走了過(guò)來(lái)。
“你倆，進(jìn)去�！崩贤跤盟麘T常的尖音喧囂著。一直到父母來(lái)，老王才過(guò)完嘴癮，放他們走。
整晚，高勝都在想著顏涵的話，沒(méi)有理會(huì)母親的怒罵。高勝望著自己的影子，像一個(gè)依附在地上的黑洞，通向不知何方的未來(lái)，而自己就站在洞的邊緣，卻始終無(wú)法逃離。周?chē)娜硕荚诟嬖V他，快跳�。](méi)時(shí)間了！唯獨(dú)顏涵高舉著燭光喊道：“高勝，別跳！”
“對(duì)不起，顏涵�！备邉傩÷暤卣f(shuō)道。
“你在說(shuō)什么！”母親尖銳的聲音如同刀刃總是輕易擊碎他的夢(mèng)想。
“沒(méi)什么，媽?zhuān)惴判奈也粫?huì)再看那些書(shū)了。”高勝面無(wú)表情地說(shuō)道。
轉(zhuǎn)身，瞬間他突然想到了海子的一句話“你說(shuō)的曙光究竟是什么意思�！�
Round4
再過(guò)一個(gè)路口就到了，高勝看了看表。
“高勝！”一個(gè)聲音大叫著，旋即飛撲過(guò)來(lái)一個(gè)黑影。
“你個(gè)慫貨，老子讓你一起去H4，你不肯，害得我一路上孤單死了�！鳖伜妨烁邉僖蝗肿煨χ�。
“結(jié)果怎么樣？”
“能怎么樣�！鳖伜鹧b低下頭。
果然，除了高考，別無(wú)他法。高勝心里默念。
“只拿了第一而已�！鳖伜鹆祟^，好不容易擠出幾滴淚珠說(shuō)到。
“靠，你！”高勝高聲嚷著，瞬間涌起了不知是悲還是喜的淚水。
“老子高考不用愁了，哈哈！”顏涵囂張的笑著。
高勝高勝，高考必勝。
但是，高考之外，未必沒(méi)有暖陽(yáng)！高勝這樣想著……
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