【精品】小學(xué)五年級(jí)作文合集9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
“砍價(jià)”人人都會(huì)�？蛇@回，要讓你們開開眼界，看看我的“砍價(jià)王”姑姑是如何“砍價(jià)”的吧！
一個(gè)周末，我、媽媽和姑姑一起去海寧買衣服。
到了海寧，我們走了一家又一家店，逛了一條又一條街。終于，姑姑看中了一家店的一件毛領(lǐng)皮大衣，連忙跑去問價(jià)錢。
老板說：“這件衣服原價(jià)是15萬元整，我看你是老顧客，那么就給你便宜一點(diǎn)，14萬吧！”
姑姑一聽這價(jià)錢，頓時(shí)變得目瞪口呆，開始了“砍價(jià)大戰(zhàn)”。
你看，姑姑笑瞇瞇地對(duì)老板說：“你能不能把價(jià)格放低到5萬元？”
“5萬元？連成本都搭不上，怎么可能？我不賣！”老板氣沖沖地吼道。
“砍價(jià)王”哪能這么容易就放棄？姑姑站起來吼道：“一件破爛衣服就要十幾萬。這毛領(lǐng)有什么用?誰知道是真是假，要是你這件衣服毛領(lǐng)的毛不是從正宗的怎么辦？那我豈不是虧大了？”
在那家店里正在買帶毛領(lǐng)衣服的顧客聽了，看著自己手里拿的衣服，充滿了疑惑，望著老板。
老板一看這情景，很無奈，只好悄悄把姑姑拉到了一邊，答應(yīng)了姑姑的要求。
可姑姑砍價(jià)卻越砍越有勁，還說：
“五萬，嗯——還是太多了，應(yīng)該兩萬才對(duì)�！�
老板這下可忍不住了，大吼一聲：“你別得寸進(jìn)尺啊，五萬還不夠，你不買就走吧，別給我添麻煩了！”說著轉(zhuǎn)身要走。
姑姑連忙拉住老板：“顧客是你們的上帝，你怎么能趕上帝走呢？再說了，顧客砍價(jià)是天經(jīng)地義的事。你這件皮衣，如果這皮不是好皮怎么辦，難道我還要再回來跟你換，到時(shí)候來回的路費(fèi)還要自己補(bǔ)貼，還有······”姑姑說的話就如同滔滔不絕的黃河一樣“涌”出來。
有些顧客見姑姑這般口若懸河，放下衣服走了。
老板生怕姑姑等會(huì)兒把他現(xiàn)在的這些客人都攆跑了，所以只好將15萬的衣服，降到2萬賣給了姑姑。
這就是我那位比“鳳辣子”口才還好的姑姑。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
人們常說“誠信是金，誠信是立人之本”，他可以說始終貫穿于我們?nèi)粘Ｉ钪泻蛯W(xué)習(xí)中，離開他，我們就再不能行走于世。
在一個(gè)炎炎的夏日，媽媽買回來一個(gè)美麗的大花瓶。媽媽把那個(gè)花瓶擦得一塵不染的，簡(jiǎn)直比吃飯還上心。我想碰一下媽媽都不情愿。終于有一天，機(jī)會(huì)來了。爸爸媽媽沒走一會(huì)兒，我立即搬來小凳子，然后爬上去拿花瓶——我多想好好瞧瞧這個(gè)美麗的花瓶啊！可是，正像書上寫的，花瓶被打碎了。這可怎么辦呢？我慌了！我家沒有養(yǎng)小花貓��！怎么辦呢？不過，沒多久，我就想出了好辦法：今天的風(fēng)不是挺大的嗎，我把窗戶打開，待會(huì)兒媽媽回來了，就說是風(fēng)太大了，把花瓶都吹下來了。
媽媽回來后，發(fā)現(xiàn)她心愛的花瓶碎了，就問我是怎么回事。我結(jié)結(jié)巴巴地說：“風(fēng)……風(fēng)太大了，花瓶倒……倒下來了，所以……就碎了�！眿寢屢豢幢阒�，因?yàn)槲艺f謊話的時(shí)候會(huì)結(jié)巴。媽媽狠狠地批評(píng)了我，特別是我的不誠實(shí)讓媽媽很生氣。媽媽的批評(píng)，媽媽的傷心，以及后來媽媽對(duì)我的教育，我明白了：人的誠信是最可貴的！于是，我向媽媽真誠地道歉，媽媽微笑著原諒了我。媽媽還告訴我：誠實(shí)和勤勉，應(yīng)該成為你永久的伴侶 。世界上最聰明的人是誠實(shí)的人。
誠信像土，為無數(shù)幼苗提供了營養(yǎng)；誠信像水，滋潤著小樹舒枝展葉，天天向上；誠信像根，將魄力與智慧提供給生長(zhǎng)中的樹干，使小樹長(zhǎng)成大樹。我，將永遠(yuǎn)與誠信為伴。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
朋友，你過得還好嗎？雖然已過去了16個(gè)月，但，我牽掛著你！
你在16個(gè)月前，狠心的離家而去，使家里56個(gè)姐妹兄弟同哭同泣。朋友，天堂的生活好嗎？怎么樣？你是否依然還是那樣健壯如昔？
朋友，你好嗎？我牽掛著你。我之所以牽掛著你，是因?yàn)槟悻F(xiàn)在的家里再無書籍紙筆。也不知你現(xiàn)在還在想念美麗的天府之國，歡聲笑語的——————千瘡百孔的那個(gè)縣城。我猜，是的。
朋友，你好嗎？我牽掛你。你現(xiàn)在是否過得安逸。衣食住行早巳換了一個(gè)樣，試問天堂還能有那你朝思暮想魂?duì)繅?mèng)縈的"水煮魚"。所以我牽掛你。
朋友，你好嗎？在天堂的你是否還在追夢(mèng)，我牽掛你，16個(gè)月前山崩地裂，千斤巨石牢牢地壓在你的右腿之上，我們?nèi)掏锤钕潞�，才發(fā)覺，你早已離我們而去。我們明白你是多么的熱愛跳舞哇！只求你在新家里，再次抬起頭，不屈地舞起。
朋友，你好嗎？別忘了我牽掛著你。你的一舉一動(dòng)一個(gè)智慧的結(jié)晶，都銘記在我們56個(gè)兄弟姐妹的心里。我們想知道，你還會(huì)享受到家長(zhǎng)的呵護(hù)與同伴的親昵！
朋友�。∥覡繏熘�！
朋友�。∥也辉浤�！
朋友，你好嗎？我不曾忘記你！16個(gè)月來我每時(shí)每分都在牽掛著你，因?yàn)�，你�?6個(gè)兄弟姐妹中的一員。
在災(zāi)難中逝去的同齡人呵，我的朋友！
朋友，我不曾忘記你，因?yàn)槟闶俏业挠H兄弟，所以，直到今天我依然默默地牽掛著你。啊，我的朋友！希望遠(yuǎn)在天堂的你能感受到這份觸手可及的情誼！
朋友�。∥覡繏熘�！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
童年是一片藍(lán)潤的晴天，繽紛的夢(mèng)兒乘著純潔的云盡情地飛翔；童年是涓流不息的水，絲綢般柔滑，在陽光下被檫出了晶瑩剔透的輪廓；童年是一本五線譜，里面是用我們的笑聲創(chuàng)作出的靈動(dòng)的音符。每個(gè)人都有自己童年的花園，播撒下快樂的種子，無數(shù)閃耀的花兒漸漸長(zhǎng)大，如綺麗夢(mèng)境一般。它們是我們美好的回憶。
記得那時(shí)我還在上幼兒園，當(dāng)時(shí)我的好奇心極強(qiáng)，一見到陌生的小東西就會(huì)忍不住不停地玩弄它，直到我那充滿怪想法的小腦袋瓜子里迸出一個(gè)自編的名字出來才肯停手。
我的三歲生日夜晚，我們?nèi)胰艘黄鸲冗^了一個(gè)快樂的派對(duì)。當(dāng)燈光被熄滅，清爽可口的檸檬蛋糕上的小星星蠟燭被一只奇怪的小盒子里跳出的桔色的小娃娃點(diǎn)得亮晶晶時(shí)，當(dāng)幼兒園同學(xué)用稚嫩的娃娃音高低不平地唱著生日歌時(shí)，甜美、幸福和溫馨的感覺直往我心里鉆……
可是，那桔色的不停跳動(dòng)的小家伙是什么呀？我盯著它，直到我們一起吹了口氣，它突然變成輕煙升騰起來，飄向遠(yuǎn)方。我跳下來追著它跑，直到它俏皮地逃去夜空中。
第二天一早，我便下床去找桔色娃娃的家。咦，這不是那小盒子嗎？當(dāng)時(shí)爸爸按下按鈕，便立即跳出一團(tuán)桔色的東西，就是它了！我也摁了一下，跳動(dòng)的迷人的小桔光在我身前散發(fā)出一股股溫暖的感覺。我伸出一只手靠近了它，哇，真舒服啊！小小的我短短的記憶被勾起：上兩個(gè)冬天里，我常常生病發(fā)燒。一個(gè)早晨，媽媽發(fā)現(xiàn)生病的我，立即請(qǐng)了假，送我去醫(yī)院。正在上班的爸爸也馬上回家拿了件小棉襖，趕到醫(yī)院給我穿上，這種感覺……不就是小桔光旁那樣嗎？同學(xué)們關(guān)切地打來電話詢問病情，老師給我送來了禮物，我是時(shí)候報(bào)答你們了！我立即決定抓幾只小桔光送給大家，讓所有人在這寒冬里都能感覺到它的溫暖。當(dāng)我的指頭尖觸到它時(shí)，突然一股鉆心的痛讓我不由得流下了眼淚。天真的我以為是這跳動(dòng)的娃娃狠狠地咬了我一口，扔下那“小盒子”便跑了。哎，強(qiáng)烈涌動(dòng)的好奇心卻害了我自己，那可愛的小娃娃就是危險(xiǎn)的火呀！
小時(shí)侯的好奇心為我的童年添加了一份天真可愛，使它更加豐富多彩。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
在生活中，我們總是去羨慕別人，去喝彩別人�？墒俏矣X得，我們應(yīng)該為自己喝彩！或許你會(huì)問：“為什么要為自己喝彩呢？”因?yàn)檫@是一種樂觀、自信的人生態(tài)度，一種相信自己的表現(xiàn)，一種前進(jìn)的動(dòng)力！
那是四年級(jí)下半學(xué)期的期末考試，我信心十足地走進(jìn)了考場(chǎng)，卻在閱讀題和作文題那兒犯了難，成績(jī)下來后，我的分?jǐn)?shù)很不理想。我一時(shí)難以接受，甚至開始懷疑自己能力，躺在床上哭了起來�？拗拗�，我忽然想起媽媽曾經(jīng)對(duì)我說過：“摔倒了并不可怕，可怕的是沒有信心再站起來了。”于是，我擦干了眼淚，恢復(fù)了信心，開始勤奮地學(xué)習(xí)，加倍認(rèn)真地寫作業(yè)，終于在閱讀和作文方面有了很大的進(jìn)步。你說我要不要為自己喝彩呢？
如果你還不能為自己喝彩的話，那么就讓我為你講一個(gè)故事吧：小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中，他按照評(píng)委會(huì)給的樂譜指揮演奏，發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。起初，他以為是樂隊(duì)演奏出了錯(cuò)誤，就停下來重新演奏，但還不對(duì)。他覺得是樂譜有問題。這時(shí)，在場(chǎng)的作曲家和權(quán)威人士堅(jiān)持說樂譜絕對(duì)沒有問題，是他錯(cuò)了。面對(duì)一大批音樂大師和權(quán)威人士，他思考再三，最后斬釘截鐵地大聲說："不！一定是樂譜錯(cuò)了！"話音剛落，評(píng)委席上的評(píng)委們立即站起來，報(bào)以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪冠�，F(xiàn)在,你認(rèn)識(shí)到了為自己喝彩的重要性了嗎？
山有山的巍峨,月有月的圓缺，每個(gè)人都有自己的“閃光點(diǎn)”。我們不能總是抬頭看別人的優(yōu)點(diǎn),低頭看自己的缺點(diǎn)。這樣會(huì)失去為自己喝彩的機(jī)會(huì)。
為自己喝彩吧!不要在意別人的目光。要記住：自己是自我生命最好的.欣賞者！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
“汪，汪，汪！你有朋友嗎？”小狗問小雞。“嘰，嘰，嘰！我當(dāng)然有朋友啦！”小雞回答。小狗說：“你的朋友是誰呀？”小雞回答說：“就是你呀！”小狗回頭問小鴨子：“汪，汪，汪！你有朋友嗎？”“嘎，嘎，嘎！我有朋友�。 毙▲喕卮鹫f。“那你的朋友是誰呀？”小狗又問道：“你就是我的朋友呀！”小鴨子回答。小狗看看小雞，小雞又看看小鴨子。他們?nèi)齻�(gè)都高興極了！
我的家里也養(yǎng)了三種動(dòng)物，他們是小狗、小鴨子、小雞。老人們都說狗雞鴨三種動(dòng)物是不會(huì)做朋友的，但是我家里的小狗、小雞、小鴨三種動(dòng)物不但是好鄰居，更是好朋友。每天早晨起來我做的第一件事就是去喂這三種動(dòng)物吃早餐，小雞小鴨在一起吃生料，小狗吃骨頭和熟食。每當(dāng)吃完早餐以后，他們幾個(gè)都會(huì)在一起高興地玩耍一會(huì)兒，小狗追著小雞和小鴨玩。每當(dāng)有外敵入侵小雞和小鴨的時(shí)候，我家的小狗，還會(huì)起到保護(hù)作用。他會(huì)“汪、汪、汪”地叫，直到把外敵趕跑。
我們?nèi)艘惨蛣?dòng)物一樣，和睦相處。陌生人會(huì)變成朋友，熟悉的人更會(huì)是好朋友。彼此心靈敞開，多一些溝通，多一些交流，無論遇到什么事情都要細(xì)心耐心地進(jìn)行溝通，壞的事情也會(huì)變成好事情。如果人人都是朋友，那么我們的社會(huì)將會(huì)成為和諧、美滿、幸福的社會(huì)。每一個(gè)家庭都會(huì)是和睦的家庭，社會(huì)也會(huì)是充滿和諧的社會(huì)。
你們說朋友在人類社會(huì)中起到的作用是不是很重要啊？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
這一個(gè)寒假，不像去年那樣滿天都是鵝毛大雪飄揚(yáng)著，像一個(gè)銀白色的世界。今年寒假天氣特別好。我們這些剛渡過緊張期末考試的小學(xué)生可忍不住天天在家做作業(yè)的滋味。
今天下午，我和我姐寫完了一些作業(yè)就拿起羽毛球拍去院子里打。
我知道，老姐最害怕的就是我原始打球法，打的又高又準(zhǔn)，又遠(yuǎn)。所以我就用這招來打。
真行，這招可真管用，果然，一球就輸。但是我姐說：“你可別高興的太早，好戲還在后面。”
果然，老姐以她扣球神功，看來情況不妙，只好用我的現(xiàn)代打法來打了。
比賽真激烈，我好不容易跟老姐打了個(gè)平手，可是姐她耍了一下賴，雙方各一次蹦極，以三比三平局。
這時(shí)天黑了，我們也回家了。不過下一次我一定打倒你！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
今天，媽媽告訴我上午要去外公家玩。我聽到這個(gè)消息很高興。因?yàn)橥夤珪?huì)給我買好多好吃好玩的東西。
到了外公家，我和我的表哥一起看電視，一起和我的小妹妹玩游戲，捉迷藏。一起和外公去超市買許許多多各式各樣好吃和好玩的東西。今天我真開心。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
許多人都認(rèn)為，讀書是個(gè)煩悶娛樂，但莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)。”我也這樣認(rèn)為。
在那條無形的記憶長(zhǎng)河中，想起小時(shí)候讀書的故事，叫人難忘而又有趣。在讀三年級(jí)的時(shí)候，媽媽去圖書館給我買了一本楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》，我拿到手后，對(duì)它愛不釋手，日日夜夜地看著，可是一天晚上，因?yàn)榛⑵へ埵欠裾娴目梢月牭靡娐曇簦c笑貓生活，生下屬于他們的小貓.....這一系列的問題像給我吃了提神藥后精力充沛的小孩在床上滾來滾去，翻來翻去，怎么也睡不著。于是，我便想起了林海音“竊讀”的經(jīng)歷，心想：她可以竊讀，我也可以竊讀呀！就這樣，當(dāng)我的爸爸媽媽熟睡時(shí)，趁那個(gè)時(shí)機(jī)，我躡手躡腳來到了書桌旁，開了燈，悄無聲息地看著......第二天上課時(shí)，無精打采，被老師批評(píng)了一頓。
書，有好處也有壞處，但仍然無法阻止我對(duì)它的熱愛，以及書帶給我收獲的果實(shí)。
記得在一次現(xiàn)場(chǎng)作文大賽上，題目是：《XXX的觀后感》。這次大顯身手的機(jī)會(huì)來了！我把平時(shí)積累的好詞好句用在文章上，使文章多了色彩和生機(jī)，最后，我獲得了一等獎(jiǎng)。
書，是我最好的朋友，如同我的朋友，如同我的家。書，我愛你！
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