【精品】一年級作文匯編6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的一年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級作文 篇1
我的媽媽長著一頭烏黑茂密的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛時常閃爍堅定意志的光芒。小鼻子，小嘴巴�？雌饋硎趾吞@可親。媽媽是一位講道理的人，她在家經(jīng)常教導(dǎo)我我，開導(dǎo)我。我的媽媽是一名會計，工作很忙。我在家是一個好孩子，經(jīng)常幫媽媽捶背。
有一次，天上下著雷陣雨。我和爸爸在家下棋，媽媽在一旁指導(dǎo)我。就在這時，電話響了，媽媽跑去接電話。我和爸爸下棋正起勁，媽媽急忙換好衣服準備出去，我上前問媽媽 ：“媽媽你要干什么去呀？”媽媽邊拿包邊說："單位有事，一會兒就回來。”我們在家里等，一小時過去了，兩小時過去了，三小時過去了 …… 媽媽還沒回來。我們很擔心。就在這時門鈴響了。我去開門一看是媽媽，我一把就把媽媽抱住了。
我的媽媽工作認真，在家里她是一位好母親，在單位她是一位好員工。我愛我的媽媽，我要當一名好孩子。
一年級作文 篇2
曾經(jīng)在詩人的筆下，得知了大自然的消息；曾經(jīng)在朋友們的話里，了解了大自然的趣事；曾經(jīng)在姐姐講的的故事里，看透了大自然的美麗……那一切都是真的嗎？
我走在小河旁，忽然，一陣風刮過，我輕輕地飄了起來，在身后長出了一雙輕盈的翅膀，我飛呀飛，在遠處出現(xiàn)了一座充滿綠意的樹林，呀，我正好要了解大自然。于是，我飛了過去……
樹兒們正召喚著我，我揮揮翅膀往下飛，迎面撲來一陣濃濃的花香，讓我感受到了重未有過的舒服。樹上的鳥兒鳴鳴叫，一邊叫還一邊跳，可愛極了。葉子成群的擁在樹枝上，不停的飛舞著。那一個個果實掛在樹上，被葉子裹著，似乎怕它受到一點傷害。走近一瞧，在枝頭的另一旁，有著幾片新生的嫩葉，真美！那嫩葉的綠，是調(diào)色板都難以調(diào)制出來的純綠。走在有一顆顆小石頭和沙子制成的小路，時常會見從石縫里探出頭來觀望世界的小芽。那多原本被包裹著的小花，現(xiàn)在也迫不及待的綻放了，給大自然增添了光彩。在葉間里的小蟲子們，正享受著陽光浴呢！忽然，風娃娃走過，大自然的生靈們都動了起來。那股涼颼颼的風直往我臉上吹，哇，好清涼的感覺！一下子，大自然的熱氣少了許多。
過了一會兒，雨下了起來，起先，水珠“滴答滴答”的，慢慢的，就變成“噼里啪啦”的了。我靜靜的聆聽著，雨給大自然演奏的聲音，哇，天籟之音��！青蛙哥哥在呱呱的叫，小鴨子在嘎嘎的叫，水珠嗒嗒的滴在石頭上的聲音，還有葉子在擺動的聲音……
雨終于停了，被雨點滋潤過的葉子，顯得更光滑了。仔細一看，葉子上的紋理真奇特，不看不知道，一看真奇妙，它居然還蘊藏著那么多奧秘。都說愛花的人不摘花，望著那朵極為美麗的花朵，我忍不住湊了上去，可沒敢摘，哇，那淡雅的香味從那里飄了出來。一片片花瓣包著花柱，里面裝著顆花種子。一片花辨飄落了下來，慢慢的，只見那只蝴蝶在上面徘徊，似乎是在欣賞著那美麗的花！
太陽下山了，只見金色的光照在山腰上，一切都漸漸的變得很幽靜，幾只鳥兒飛過天空，小小的影子映在地上……
“叮鈴叮鈴，起床啦！”一陣鈴聲驚醒了我，我立刻坐了起來，咦？我不是在大自然的綠林里嗎？怎么？原來，那一切都是夢罷了，望望窗外，一點綠意都沒有，現(xiàn)在人類都頻繁得砍伐著樹木，正不斷的破壞著大自然，我們怎么能看到那原本美麗的大自然！樹木少了，河水黑了，動物有的也滅絕了，天空還飄著一縷縷濃煙……
我夢中的大自然是否能實現(xiàn)，我陷入了沉思……
一年級作文 篇3
女兒的腿上被蚊子叮了個包，以前我用肥皂一擦，很快就會下去的。這次卻不見效，紅包日益腫大，硬硬的`，紅紅的，左腳踝處也有一處，腫得象個小面包。
想著孩子剛開學，并且是剛上小學，不宜耽誤課程，就讓皮膚科的大夫給開了些口服和外用的藥。大夫說是過敏，觀察下再說。
看著女兒腫脹的皮膚，我能體會到她的難受。我是過敏性皮膚，發(fā)病時，癢得夜里只能睡兩三個小時，還得靠輸液慢慢消腫。
晚上孩子睡后，我打開臺燈，仔細觀察孩子的腿和腳，卻再也難以入睡，內(nèi)心在自責是不是自己的過敏性體質(zhì)遺傳給了孩子。如果是這樣，孩子豈不是總會受過敏困擾？讓小小的孩子遭受過敏之苦。
我把這些想法說給老公聽，老公勸我：孩子不是遺傳了你的伶牙利齒、記憶力好么？孩子生病是很正常的事，現(xiàn)在導(dǎo)致過敏的因素越來越多了，有不少是外界因素。
昨天老公加班，還打電話問：孩子是否輕點了，要不就輸液吧。他深夜回到家，我們兩個又一起抱著孩子的腳看半天。
孩子小小的病，卻讓我心神不寧，吃不下飯，睡不好覺，如果孩子真有個大病，還不把我嚇死了？
由女兒我又想起了自己的母親，現(xiàn)在自己當了媽媽，才知道孩子是這么讓人牽腸掛肚。我的母親一定也如我一樣，對我是百般地牽掛。我是怎樣在母親的擔心和目光中長大啊。
母愛就是最無私、最無原由的吧，一代代這么傳承。
這個“十一”假期，還是帶孩子回去看母親吧。
一年級作文 篇4
問渠那得清如許，為有源頭活水來。泱泱大中華五千年歷史，5000年文明不斷的進步，不斷的發(fā)展，代代相傳直至今日，文明二字已深深篆刻在人們心中。
文明是在圖書館中保持安靜，文明是見到有人受傷伸出援手，文明是不亂扔垃圾......文明是陽光溫暖一方土地，文明是甘霖，滋潤一方土地。文明是花朵，短墜一方土地。文明是紐帶，連接人與人之間的善意建建立和諧社會。
走在金陵城的街道上，可發(fā)現(xiàn)人來人往熙熙攘攘，但地面卻干凈得很，無人亂扔垃圾。有個中年人牽著五歲左右男孩的手，男孩另外一只手拿著一只冰棍棒，時不時的球球赴京，委屈的桌子嘴又嘟囔著說。把冰棍扔在地上會有環(huán)衛(wèi)叔叔來打掃，為什么要讓我拿著扔進垃圾桶呢？
父親停下腳步蹲下來摸著孩子的后腦勺語重心長的對他說。孩子你看這條街上那么多型男，可是再看看發(fā)現(xiàn)了嗎？地上連子歲都沒有，這是為什么呢？因為我們愛護環(huán)境講文明。
小孩似懂非懂的看了父親點了點頭附近，站起來邊走邊說道。我們要講文明，從小事做起，不隨地亂扔垃圾，遵守交通規(guī)則，不給他人聽麻煩創(chuàng)建文明城市。
父親帶著孩子走到垃圾桶旁，崽子鄭重的將冰棍扔進垃圾桶，對環(huán)境實時保護對單店很久心存對誠信和醋兌2斤，不斷奉獻對和諧不斷的營造對孝子代代相傳對經(jīng)典常常宋傳對正氣處處弘揚文明習慣帶來和諧社會，讓我們大手牽小手創(chuàng)建文明城市。
一年級作文 篇5
高爾基說：書是人類進步的階梯。是的，多讀書，讀好書，對自己的進步有很大的幫助！所以，我特別愛讀書。
記得有一次，媽媽帶我去逛街。一到書店門口，我便迫不及待地奔向書架，在浩如煙海的書籍里尋找著我最想看的書。突然，我的眼睛瞄到了一本名字很別致的書，我把它從書架上拿下來。這本書叫《大森林里的小木屋》，書的封面上印著一座小木屋，地上滿是皚皚白雪，還有一個金色頭發(fā)的小女孩，她腳蹬粉色長靴，身著藍色短裙，手拿一個木桶，正在喂一只饑腸轆轆的小鹿。這樣的封面真的很漂亮！
我翻開書，一頁，兩頁，三頁我像一匹餓狼，貪婪地讀著。正當我讀得津津有味時，媽媽突然說：今天我們要開會，我怎么給忘了呢！我真糊涂。媽媽見我不想放下書，又催促道：快走吧！再不走就來不及了！ 那你讓他們到書店來開會唄。過了一會兒，我才反應(yīng)過來，說了一句傻傻的話。
我就是這么愛看書，一看起書就愛不釋手。因為愛不釋手，我收獲到了豐富的知識。
一年級作文 篇6
我的老師姓修，看!苗條的身材，烏黑的披肩頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，穿著一身樸素的衣服，她就是我的語文老師修老師。
修老師是我們的班主任，她對同學們要求非常嚴格。有一次我的生字沒有寫完，老師檢查以后，發(fā)現(xiàn)我沒有寫完，便叫我補寫完。我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)放學以后修老師幫助同學們補課，輔導(dǎo)同學做作業(yè)，她是一位平易近人的好老師。
我愛我的修老師。
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