精選高二優(yōu)秀作文六篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的高二優(yōu)秀作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高二優(yōu)秀作文 篇1
珍惜的童年，丟失的回憶，不斷尋找過(guò)去的歡笑，時(shí)間一分一秒過(guò)去了，所有事只能永遠(yuǎn)藏在狹小的木匣里……
倚在窗邊，秋風(fēng)蕭瑟，一片黃葉飄到手中。望著操場(chǎng)上，一群可愛(ài)的小孩，魚兒一般地在追逐，在躲貓貓。
兒時(shí)，童真的笑聲，卻讓我銘記于心；無(wú)暇的語(yǔ)言，讓我真心感動(dòng)；活潑的游戲，讓我一生留戀。
原來(lái)隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱也隨著增多。童年時(shí)代只需要玩，只需要向父母撒嬌；長(zhǎng)大了，為人情世事而奔波，面對(duì)虛偽的奉承，丑惡的嘴臉。原來(lái)人變大了，心卻變了質(zhì)。
小時(shí)候夢(mèng)寐以求的就是長(zhǎng)大，因?yàn)檎J(rèn)為大人什么都可以無(wú)拘無(wú)束。到現(xiàn)在才明白，世上最真實(shí)的是童心，最美麗的是童年的笑容……
我們的回憶，童年，不是丟失了，只是由于真實(shí)世界，讓我們把一切原有的童真全埋藏，冰封在千年之雪下。小心翼翼地捧著，它太易碎了，即使是一個(gè)尖銳的字，也足以讓它粉身碎骨。
太多的勞累，太多的思想，繽紛的世界，花紅酒綠的街燈下，孩子安靜地偎依在暖和的被窩里，做著“格林”的夢(mèng)。那種舒適已成為今天的忙碌。
有趣的動(dòng)畫片，可愛(ài)的布娃娃，精致的玩具，撩起被埋的童心，再一次回到童年。和小孩一起捉迷藏，但已經(jīng)不一樣了，已經(jīng)高出真正的小孩很多了。玩累了，坐長(zhǎng)椅上，只會(huì)喘氣。
只因不再是小孩，只可惜不可能回到童年。假如允許，可以讓我把歲月的疲憊放下嗎？如果可以，讓我回到童年，好嗎？
可愛(ài)的兒歌在我們的口中不再是那么動(dòng)聽(tīng)，音調(diào)變了，意義也沒(méi)有了，留下的只是一個(gè)個(gè)音符，一句句歌詞……
再次回到童年，再次偎依在爸爸媽媽的懷抱里，再次捧著零食，再次滿街唱著兒歌……請(qǐng)?jiān)试S我，做回一分鐘的兒童，讓我過(guò)多一分鐘的童年，到那時(shí)，那便是真正的告別。
倘若可以抉擇，我們可不可以不長(zhǎng)大？
高二優(yōu)秀作文 篇2
沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨洗禮的海燕無(wú)法翱翔在蔚藍(lán)的海洋之上；沒(méi)有經(jīng)歷冰霜磨礪的寒梅無(wú)法散發(fā)出傲骨的清香；沒(méi)有經(jīng)歷磨難的人生就不能真正品嘗成功的喜悅。
人生的磨難如同新生命的誕生，那是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的過(guò)程，無(wú)時(shí)無(wú)刻，隨時(shí)隨地的伴隨在我們左右，他像一位嚴(yán)厲而又慈愛(ài)的導(dǎo)師，指引著我們不斷成長(zhǎng)。
沙，世間最渺小的物體，平凡無(wú)奇，一文不值。它接受了人生的考驗(yàn)，闖進(jìn)了蚌的懷抱。那里并沒(méi)有我們所想的那么溫暖舒適，等待著迎接它的是整日的打磨，這讓它苦不堪言，但它必須耐得住寂寞的煎熬，身心的摧殘……他沒(méi)有在無(wú)盡的磨難中退縮，而是欣然的接受人生的'磨礪，用堅(jiān)定的信念和毅力抗擊磨難，他的苦心沒(méi)有白費(fèi)，終于在經(jīng)過(guò)千百次的打磨后成為一顆珍貴耀眼的珍珠。
沙，感謝人生，因?yàn)橛辛巳松哪ルy，它才能成為一顆璀璨的瑰寶。否則，沙終究是一粒渺小的沙，即使掉落到水面也驚不起半點(diǎn)漣漪。
人生亦如沙，每位成功者，都要經(jīng)歷不同的磨難，最終才能成為珍珠。
高二優(yōu)秀作文 篇3
冬至，是北半球全年中白晝最短，黑夜最長(zhǎng)的一天。太陽(yáng)早已隱去了夏日的熾熱，偶爾在午后慵懶的探出頭俯看人間十二月天，這樣北風(fēng)瑟瑟的氣候讓我更加貪戀屋內(nèi)的溫暖，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有寒風(fēng)，陰暗悶熱的屋子擾亂了我原本寧?kù)o的心。不經(jīng)意地抬頭仰望窗外，卻被窗上那層淡黃的遮陽(yáng)紙阻擋了視線，我有些懊惱地掀開(kāi)那層過(guò)了一個(gè)夏季的紙，就在陽(yáng)光投射進(jìn)來(lái)的那一剎那，雙眼被定住了：冬日的蕭瑟掩不住自然的色彩，天空中留下了飛鳥的痕跡，樹(shù)梢上點(diǎn)綴著冰瑩的雨珠，草地上不時(shí)有麻雀停留在此嘻戲……這樣的冬，是我不曾見(jiàn)過(guò)的，難道僅僅是一層紙的阻隔嗎？
一層紙的厚度怎能阻擋心與自然的相遇？阻擋它的，不過(guò)是生長(zhǎng)在心里的那層無(wú)形的紙罷了！被困在溫室里的人，竟會(huì)忘記外面的陽(yáng)光燦爛。而那層生長(zhǎng)著的紙，又該如何掀去？就似人與人之間的隔閡，只有掀開(kāi)那層紙，才會(huì)消失。
或許，僅以我在這世界十五六年的經(jīng)歷，遠(yuǎn)不足以看清人與人的關(guān)系，更道不明與人交往的良方。但我，只想用一個(gè)少年的眼光，去看這萬(wàn)千種中的友誼。
人們常說(shuō)，友情是世界上最在珍貴，保質(zhì)期最長(zhǎng)的感情。但不見(jiàn)得，每個(gè)人都能擁有這樣彌足珍貴的友情，只有那些愿意打開(kāi)塵封的心靈，給對(duì)反一個(gè)進(jìn)入心房機(jī)會(huì)的人，才能收獲真情。然而我們常常事與愿違，也許不想受傷，也想也許害怕付出，我們常在心中貼上一層無(wú)形的紙，試圖以此來(lái)保護(hù)那顆脆弱的心，卻不知不覺(jué)地在孤獨(dú)的泥潭里越陷越深。為何？我們不嘗試掀開(kāi)那層紙，給心靈留個(gè)向陽(yáng)的地方。僅此而已，就能為自己，也為他人空出個(gè)快樂(lè)的位置。
掀開(kāi)那層泛黃的紙，自然便與我有了以此完美邂逅；掀開(kāi)心靈的那層紙，心與心便能夠零距離接觸。
高二優(yōu)秀作文 篇4
美這個(gè)字在我心理存在了很久，很想給她安個(gè)家，有個(gè)相當(dāng)高貴的名分。然而，自己對(duì)其產(chǎn)生的一點(diǎn)點(diǎn)感覺(jué)一露頭，馬上又被另一種意象淡化。反反復(fù)復(fù)，沉淀的碎片不斷加厚，就是說(shuō)不出美的整體概念來(lái)。她的神奇魅力是什么，為何把我迷的神魂顛倒，還想象不出她到底好在哪里？
我開(kāi)始追隨，尋找，意化，跟著她的影子奔波。字典沒(méi)有美字的解釋，只說(shuō)和丑相對(duì)，對(duì)于這種回答我相當(dāng)?shù)厥�。又翻了幾本美學(xué)書籍，看看前人是如何意化的。古希臘哲學(xué)家柏拉圖曾專門討論過(guò)這個(gè)問(wèn)題，最后只好感嘆地說(shuō)“美是難的”；英國(guó)美學(xué)家柏克，只把人們的經(jīng)驗(yàn)歸納一下：“光滑”“體積小”“色彩鮮明”“漸漸地變化”；德國(guó)著名的哲學(xué)家黑格爾提出“美是理念的感性顯現(xiàn)”；法國(guó)的狄德羅從唯物主義立場(chǎng)出發(fā)提出了“美是關(guān)系”，“美是生活”；馬克思提出了“勞動(dòng)創(chuàng)造了美”；俄國(guó)的車爾尼雪夫斯基說(shuō)“美是最高的欣賞”。這些國(guó)外著名大師說(shuō)的不無(wú)道理，可那是局部印象和意化形式，多種不同的解釋一歸納，還是泛化，我還是模糊不清。
我又翻開(kāi)老祖宗留下的文字，看看他們的感悟認(rèn)識(shí)。莊周說(shuō)“《咸池》，《九韶》之樂(lè)，張之洞庭之野，鳥聞之而飛，獸聞之而走，魚聞之而下入，人卒聞之，相與還而觀之�！笨鬃泳驮Q頌《韶》樂(lè)是“盡美矣，又盡善也�！倍艺f(shuō)聽(tīng)了《韶》樂(lè)之后“三月不知肉味”。從他們對(duì)美的感受，說(shuō)明動(dòng)物沒(méi)有審美情趣，只有人有這種特殊的辨別能力。如果把這種能力歸結(jié)為天性，我還是不會(huì)接受，理由很明確，人同樣是進(jìn)化的動(dòng)物。顯然沒(méi)有折服的力量。
我從造字人的意識(shí)可是想象。美應(yīng)該是個(gè)象形字，她站在那里活像一位健壯活潑的少女。可她不是亭亭玉立，而是手舞腳蹈，展現(xiàn)一種能動(dòng)的魅力。由她馬上會(huì)想到，舞臺(tái)小生上下翻飛的花棒，兩頭的紅纓秀出一個(gè)個(gè)精彩的造型，好像美就在手中，舞動(dòng)的飄影就是思維的展露。臺(tái)下人跟著她的變化感覺(jué)想象。如果從這一點(diǎn)意化，美應(yīng)該是變化中的完整形象，不確定因素隨景而致；她應(yīng)該是視聽(tīng)效應(yīng)和心理需求相適應(yīng)的欣賞意識(shí)。任何的分隔和不適都會(huì)對(duì)美殘損。美本身不存在意義，因?yàn)槿说奶厥夥A性作用于物體上的存在意識(shí)，才讓她鮮活亮麗起來(lái)。
美的審辯如此散化，變化的讓人眼花繚亂，給我們的想象帶來(lái)如此大的空間。我沒(méi)有理由給她下一個(gè)恰當(dāng)?shù)亩x。因?yàn)槲覀円彩且稽c(diǎn)一點(diǎn)感覺(jué)。隨著社會(huì)的發(fā)展，審美情趣的提高，不同的時(shí)代都有不同的審美標(biāo)準(zhǔn)，從外觀到心靈，從感性到理性，從粗放到精細(xì)，從精神到道德……幾乎所有的事物都有美的影子，都有我們會(huì)化的空間。我們?cè)谛蕾p過(guò)程中，不斷更新不斷感慨，不斷迷失自己。
高二優(yōu)秀作文 篇5
我是沈園中一面破舊的粉壁。幾場(chǎng)冷雨，幾重寒霧，海棠凋落，一地濕紅。
似曾相識(shí)的顏色啊……
記憶本如連日來(lái)的雨霧般混沌模糊，而此刻濕冷的氣息悄然潛入，向心底最柔軟的地方侵襲，牽起一陣突兀的疼痛。身上斑駁的墨跡，濡濕了，一團(tuán)團(tuán)泅開(kāi)，宛若綻放的墨色的菊，彌漫著苦澀的芬芳。
有什么東西剝落了。淋漓的，是思念；滂沱的，是淚雨。曾有過(guò)兩個(gè)人，以淚蘸墨在我身上抒寫哀怨與思念。泅開(kāi)的墨跡，有零落成泥的海棠般的色澤，蒼灰中透出脆弱而寂寞的紅。彌散的記憶似碾作塵土的海棠的味道，滌盡了甜香，唯余絲縷苦澀……
花木扶疏，石山聳翠，曲徑通幽，鶯啼鳥囀……是了，八百年前的沈園。乘興春游的歡聲笑語(yǔ)中，一個(gè)白衫男子低頭信步，一個(gè)錦衣女子款款而行，在曲折幽深的小徑上不期而遇。抬首對(duì)望，沒(méi)有闊別的生疏，亦無(wú)重逢的驚喜。兩人眼中浮現(xiàn)的是恍惚迷惘，不知是夢(mèng)是真，不知是情是思，不知是怨是憐。
禁錮回憶的森嚴(yán)壁壘轟然崩坍，用數(shù)年掩埋的記憶，經(jīng)不起這偶然重逢，如洪水般傾瀉而出；歷數(shù)載勉強(qiáng)結(jié)痂的傷，受不住這匆匆一瞥，再次鮮血淋漓。男子用幾不可聞的聲音低低喚了聲：“琬兒�！蹦桥由眢w一顫，潸然淚下，久久凝望，欲言又止。遠(yuǎn)處的丈夫正等她回去，她只得邁著沉重的步履，留下深深一瞥，而后匆匆離去，留下白衫人怔怔凝望。
怎能不尷尬，如何不迷茫？數(shù)年前，無(wú)由的孝道，荒謬的世俗，虛玄的命運(yùn)八字，將這對(duì)眷侶生生拆散。如今，他，已為人夫；她，亦嫁作人婦，再見(jiàn)時(shí)，此身已非昔日客，無(wú)語(yǔ)凝噎，唯余嗟嘆……
眼見(jiàn)昔日愛(ài)侶在池中水榭上淺斟慢飲，伴她身旁的人卻不是自己，昨日情夢(mèng)、今日癡怨糾結(jié)縈繞。他提筆，在我身上留下第一闋《釵頭風(fēng)》。
紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮墻柳；東風(fēng)惡，歡情薄，一懷愁緒，幾年離索，錯(cuò)、錯(cuò)、錯(cuò)。
春如舊，人空瘦，淚痕紅浥鮫綃透；桃花落，閑池閣，山盟雖在，錦書難托，莫、莫、莫。
午后疏斜的陽(yáng)光將他的影子投在一地零落的海棠上，悄然寂靜，單薄伶仃，溺斃在如海的悲傷里。墨跡遒勁，他熾烈燃燒的情感蒸不干眼角那顆渾濁的淚。
書罷，他長(zhǎng)嘆一聲，擲筆于地，頭也不回地離去。濃重的墨濺上散落的海棠，濃得化不開(kāi)的黑吞噬著掙扎著的紅。緋紅，淺紅，深紅，暗紅……最終定格為那黑沉沉的心境。那，是燃燒著的心底的血的顏色吧。
再次見(jiàn)到他時(shí)，他已完全成為一個(gè)老人。他緩步走在沈園蕭索的花木山石間，傾頹的殘?jiān)珨啾谂�。風(fēng)撩起他銀白的須發(fā)，當(dāng)年那風(fēng)華正茂的白衫人已恍如隔世。他在曾經(jīng)重逢的小徑上久久停駐，在積滿塵埃的水榭中久久呆坐，眼中似有等待，似有回味。最后，他緩緩踏著濕潤(rùn)的海棠花瓣走向我，伸出枯瘦的手拂去我滿面塵土，忽然，他的瞳孔驟然收縮……
因?yàn)�，在他們重逢的第二年，我身上又添上了一闋《釵頭鳳》。
世情薄，人情惡，雨送黃昏花易落；晚風(fēng)干，淚痕殘，欲傳心事，獨(dú)倚斜欄，難、難、難。
人成名，今非昨，病魂常似秋千索；角聲寒，夜闌珊，怕人詢問(wèn)，咽淚裝歡，瞞、瞞、瞞。
它的作者，是她。那個(gè)黃昏，她走入我視線時(shí)，孱弱得仿佛只剩影子。她纖瘦的手指順著他的字跡緩緩移動(dòng)，我可以清楚地聽(tīng)到淚珠摔碎在地的聲音，感到她指尖的顫抖。蒼白的女子用蒼白的手寫下愛(ài)情的挽歌，海棠的花瓣落在她的肩膀、發(fā)際，此時(shí)，連她的淚也是蒼白的。
那個(gè)殘陽(yáng)泣血的黃昏，我看到一個(gè)純白而脆弱的靈魂消散在絲絲如刃的斜陽(yáng)里。海棠被晚風(fēng)吹落，褪盡了嬌妍與生機(jī)，無(wú)力得讓人心酸，蒼白得令人心痛。
他一遍遍地低聲誦讀，兩行蒼老的淚順著蒼老的臉頰滑落。一生的癡愛(ài)纏綿，付諸兩闋《釵頭鳳》，怎不令人唏噓？
他們聽(tīng)不到我的嘆息，聽(tīng)不到我的唏噓。他們之間隔著太多的墻，而真正為他們的至情所融化的，只有我。那些昔日的見(jiàn)證者——傾頹的垣墻，蕭索的花木，積塵的水榭，此刻全都無(wú)聲。
一場(chǎng)冷雨，海棠凋落，一地濕紅。
觸目，驚心。
高二優(yōu)秀作文 篇6
情，是愛(ài)在生命里生生世世的纏繞。
——題記
母親，在我的眼里是神圣的。她奇跡般地賦予我生命，又帶我來(lái)到這充滿乳香的世界。
在記憶中，母親待我很好。
是的，你沒(méi)看錯(cuò)。是記憶中。而且清晰。
我跟母親的緣分很淺，只七年，一晃就過(guò)去了�？墒悄赣H與我之間的情，絕不會(huì)被時(shí)間磕絆，更不會(huì)被命運(yùn)掌控——將一切忘得干干凈凈。此情，比天高，比海深！絕不亞于許世林與白娘子之情；更不少于沉香和圣母之愛(ài)！
父親說(shuō)，小時(shí)候的記憶是最容易忘卻的�？墒�，在我的記憶中，母親是無(wú)所不在的。于是，他們稱之為奇跡。不。不是的。這是愛(ài)！這是情！如果愛(ài)沒(méi)有了魔力，又怎能稱為愛(ài)？！若情無(wú)法創(chuàng)造奇跡，又豈能叫做情？！
康乃馨的花瓣，若蝴蝶般在風(fēng)中打著圈兒；穩(wěn)穩(wěn)地躺在了水中央，輕輕地?fù)崞痍囮嚌i漪……
我的記憶開(kāi)始蘇醒。
母親走的那天（母親是病逝的），是夏季，夜晚卻寒風(fēng)陣陣。我莫名地發(fā)了高燒。40度！魔鬼在那個(gè)陰冷的晚上，媚笑著玩弄著我與母親的命運(yùn)。我和母親在同一間醫(yī)院里，近在咫尺。我甚至能夠在迷迷糊糊中，聞到母親的氣味，嘴里喃喃。我想，母親是在閃電劃過(guò)蒼穹的瞬間離開(kāi)的。因?yàn)槟情W電刺痛了我的雙眼，我最終沒(méi)有見(jiàn)到母親最后一面。
2天后，我的病情好轉(zhuǎn)了。我吵吵鬧鬧著要見(jiàn)媽媽。大人們終于決定向我坦白——母親已經(jīng)走了。我像極了小丑，笑著問(wèn)他們?cè)谡f(shuō)哪部電視劇�？墒�，爸爸紅腫的雙眼，和刺眼的白發(fā)，告訴了我一切。我信了。是的。不得不信。那天，“愛(ài)哭鬼”沒(méi)有落下一滴淚。
第3天，是母親的葬禮。這儀式在我的眼里是毫無(wú)意義的。因?yàn)槲腋痉植磺濉罢妗焙汀凹佟�。只曉得滿屋子的大人們都在哭，至今那哭聲仍彌漫在空氣里，猛烈地撞擊著我的耳膜。心，撕裂般的痛。“愛(ài)哭鬼”，是他們中的異類。她沒(méi)有落淚，甚至想笑，放肆地大聲地笑！
終于，母親的被抬了出來(lái)。紅，血一般的紅，紅地觸目驚心。我死死地盯著這紅房子，手被奶奶捏的失去了知覺(jué)。他們不要我見(jiàn)母親，他們怕嚇壞我�？尚Φ慕杩冢杀年P(guān)愛(ài)。姐姐的出現(xiàn)，我至今仍很感激。我驚訝于她的力氣，忽的將我拽出奶奶的掌心。我如重獲自由的籠中鳥，迫不及待地沖向那片血染的紅。
我終于見(jiàn)到了母親，是的，見(jiàn)到了。她睡著了，睡得很熟。我多么想像往常一樣，在她的臉上烙下一個(gè)吻。她便會(huì)慢慢張開(kāi)那雙美麗的眼睛，笑得很甜，很溫柔�？墒�，她睡得太熟，我不忍心擾亂她的寧?kù)o，即使我的心很痛，很痛。
我跟母親對(duì)視著，我能夠感觸到母親的靈魂，是的，她就在我的身邊。
頃刻間，母親的鼻下血流如注，綻放成美麗的血花。我的眼淚終于伴著滿腔的悲傷，“哇”的一聲噴瀉而出，打濕了那殷紅的康乃馨。此時(shí)此刻，全場(chǎng)靜得可怕。大家都被眼前的情景怔住了。只有我的哭聲，蕩漾在空氣里，像極了午夜時(shí)分的鬼魅之音，何等的悲涼。我說(shuō)過(guò)，我是“愛(ài)哭鬼”么？
父親說(shuō)，死后的人，只有在見(jiàn)到最親的人時(shí)，鼻下才會(huì)傾瀉出血，給今生的緣分畫上最后的句號(hào)。
母親，我是你最親的人么？是的？是的。是的！
我和母親的情沒(méi)有起點(diǎn)，也沒(méi)有終點(diǎn)。這份情，將永生永世不滅！
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