【精品】二年級(jí)作文十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
今天中午老師給我們留了作業(yè)，我回到家沒(méi)有先寫作業(yè)而是打開電腦先玩了起來(lái)。吃完午飯媽媽問(wèn)我寫完作業(yè)了沒(méi)有，我說(shuō)沒(méi)有，媽媽讓我快點(diǎn)寫作業(yè)現(xiàn)在已經(jīng)快一點(diǎn)了，我就去寫作業(yè)了，等媽媽一出去我就又開始玩了起來(lái)，直到一點(diǎn)我才開始寫，媽媽忙完見我還在寫作業(yè)，說(shuō)我怎么還沒(méi)有寫完呢，作業(yè)多嗎，我說(shuō)不多馬上就寫完了，其實(shí)我才開始寫呀，等到快一點(diǎn)半的時(shí)候我的作業(yè)還是沒(méi)有寫完，媽媽又來(lái)催我了，寫完了沒(méi)有到上學(xué)的時(shí)間了，要不然就要遲到了。我說(shuō)馬上就寫完了�；盼业内s緊寫了寫，字體也有點(diǎn)潦草，媽媽說(shuō)我是不是又玩電腦了，就這么點(diǎn)作業(yè)到現(xiàn)在才寫完，我低著頭不敢看看媽媽，因?yàn)槲抑牢义e(cuò)了，又犯了那個(gè)壞毛病，先玩后寫作業(yè)。
不過(guò)還好沒(méi)有遲到。再差幾分鐘就要遲到了，我現(xiàn)在后悔死了，以后回到家我的先寫作業(yè)，等作業(yè)都寫完了再玩，從今開始我一定要改掉這個(gè)壞毛病。
二年級(jí)作文 篇2
一個(gè)晴空萬(wàn)里的星期天，媽媽帶著我和姐姐去姨媽家玩。
我們一到姨媽家，表哥就告訴我他們那的荷塘里有龍蝦。我一聽就來(lái)勁了，我們提著水桶，高高興興的就出發(fā)了。一到池塘邊，我就迅速的把鞋子脫掉放在岸邊，急匆匆的下水去捉龍蝦。姐姐不敢下去，只好幫我們提著水桶，做后勤工作。
忽然我發(fā)現(xiàn)石頭縫隙里有一只紅色的大龍蝦，內(nèi)心一陣狂喜，今天要有收獲了。我輕輕地走向龍蝦，我彎下腰，手半攏著，快速的伸了過(guò)去，猛地一下把龍蝦逮個(gè)正著。小龍蝦用它那兩只大鉗子兇狠的鉗我的手指，痛的我哇哇大叫。姐姐連忙把水桶提過(guò)來(lái)，我連忙把龍蝦扔進(jìn)水桶里。我大聲叫道，這次可以吃龍蝦了。
二年級(jí)作文 篇3
母校，留給我最真的情感，在這里生活了五年多，給了我很多美好的回憶。
謝謝您，尊敬的老師！您不僅教給了我們知識(shí)，還教會(huì)了我們做人的道理。還記得那天：
剛剛上課，您慢慢的走進(jìn)來(lái)，深深的鞠了一躬，說(shuō)：我教錯(cuò)了一道題，我想像您這樣的好老師，我們哪里找呢。我們頑皮、不理解您您都包容我們。我想在這里說(shuō)老師您辛苦啦。
除了老師，給我留下深刻印象的就是一位頭上禿頂?shù)?校長(zhǎng)，他不像其他校長(zhǎng)那樣高高在上，而是拿著掃帚和鏟子在學(xué)校里撿垃圾。他很慈祥，我想在這里說(shuō)聲校長(zhǎng)您辛苦了。
除了校長(zhǎng)老師，還有我的同學(xué)們。陪我走了五年多，一起打打鬧鬧，永遠(yuǎn)忘不了。
母校，有我太多的情感，太多回憶。我們從小樹長(zhǎng)成參天大樹，母校，太多的情感我多么想在這里說(shuō)：感謝您！母校！
二年級(jí)作文 篇4
今天下午郭老師對(duì)大家說(shuō)：“你們認(rèn)為班里誰(shuí)寫字好呀？”班上有人喊“樊暢——”，也有人喊“鴉一禾——”，還有人喊“朱瑞——”。于是，郭老師讓我們把練習(xí)與測(cè)試給他看，最后老師還是讓我和鴉一禾去參與選拔賽了，我非常高興。
選拔賽開始后，老師說(shuō)：”這次選拔賽競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，要從你們這么多人里選出3個(gè)，所以請(qǐng)用你們最認(rèn)真、最端正的字來(lái)寫”。在寫的過(guò)程中，我高度集中，防止寫出錯(cuò)字。
寫完后，我回到班級(jí)想：希望我能被評(píng)選出來(lái)，去參加比賽。但不管能否選上，我以后都要好好練字。
二年級(jí)作文 篇5
我不是個(gè)脆弱的人，也不喜歡無(wú)病呻吟�？墒乾F(xiàn)在我?guī)缀醵伎觳徽J(rèn)識(shí)自己了。我相信“天道酬勤”，并身體力行。整天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)�？墒乾F(xiàn)在，一切都不是自己所期待的那樣，甚至糟糕得令我難以接受。
誰(shuí)能告訴我現(xiàn)在除了傷心難過(guò)還能做什么！自信滿滿地進(jìn)考場(chǎng)，垂頭喪氣地出來(lái)。什么理想什么大學(xué)全都化為泡影。寒窗十多年的最終結(jié)果竟是如此，叫我如何甘心？若是孩童還可以號(hào)啕大哭，可現(xiàn)在想哭都哭不出來(lái)了。
為高考而奮斗曾是我生活的全部，現(xiàn)在它就以這樣的方式為結(jié)局。
我的天空象梵。高用醮滿墨汁的筆涂鴉出的大片灰暗的世界。過(guò)于濃重的色彩壓得我透不過(guò)氣，真希望下它一場(chǎng)暴雨，沖淡這密不透風(fēng)的云層。
二年級(jí)作文 篇6
爸媽媽帶我去過(guò)很多名山古跡，但我印象最深的卻是獨(dú)立攀爬金龍峽之旅。金龍峽是秦嶺山的一個(gè)自然大峽谷，山路很窄，也很陡。一大早，我們開車來(lái)到山腳下，開始爬山。山坡上是郁郁蔥蔥的林木，山谷里流淌著清澈的泉水，叮叮咚咚，像在歡迎爬山的人們……一開始，我覺(jué)得渾身有勁，一邊爬山，一邊看風(fēng)景，有時(shí)候還停下來(lái)，撿漂亮的小石頭，和爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)笑笑。不一會(huì)，我就氣喘吁吁了，看著蜿蜒崎嶇的山路，有點(diǎn)打退堂鼓了，爸爸媽媽便不停地給我加油、鼓勁。這時(shí)，我看見前面有兩個(gè)和我差不多大小的小女孩，心想：她們都能爬上去，我也一定行！于是，我咬牙堅(jiān)持，又一步步爬起來(lái)……終于到山頂了，我累得一屁股坐在石頭上，朝下一看，山路上是一個(gè)個(gè)正在努力朝上爬的人們，整片山連著山，樹木手拉著手，我興奮地大聲喊：“我勝利了！”，山谷里也傳來(lái)了回音：我——?jiǎng)佟恕�，可真有趣！通過(guò)這次爬山，我明白了一個(gè)道理：做事不能放棄，堅(jiān)持就是勝利。
二年級(jí)作文 篇7
忘記是哪本書了，上面有這樣一句話“所有的愛都以聚合為最終目的，但只有一種愛是以分離為目的，那就是父母對(duì)孩子的愛。”起先還不懂，但現(xiàn)在我懂了。
父母對(duì)孩子的愛，以分離為目的，是說(shuō)對(duì)孩子要早“放手”，早讓孩子在各方面獨(dú)立，比如孩子的自理能力、獨(dú)立能力等等，早“放手”意味著孩子得到鍛煉了機(jī)會(huì)。
今天是小寶考完試的第一天，上午小寶隨老公去上班了，下午的時(shí)間則完全留給了小寶。小寶一人在家，我們?cè)诎嗌线�是充滿了擔(dān)心�；氐郊�，小寶邀功似得說(shuō)：“我今天收拾了我的房間、清理了書桌，還把客廳和房間的地都拖了，紅領(lǐng)巾也洗了，我干了有兩個(gè)小時(shí)呢�！甭牭叫毟闪诉@么多活，我鼓勵(lì)她說(shuō)：“你真是太厲害了，媽媽兩個(gè)小時(shí)還干不了這么多活呢。小寶真是長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)獨(dú)立自理了！”
看著小寶的成效，讓我不由得有所感悟：我們總覺(jué)得孩子還小，總是說(shuō)“等你長(zhǎng)大了就會(huì)了”之類的話，殊不知，正是這種意識(shí)讓孩子變得越來(lái)越依賴、越來(lái)越不會(huì)干、不想干，也正是這種愛讓我們的孩子總靠在我們的身邊，一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就躲在我們的背后，這不是愛，是在害孩子。父母的愛，就是讓孩子盡可能地早獨(dú)立，不是放任不管，而是有所指導(dǎo)、有所鼓勵(lì)、有所收獲。讓孩子在生活中，學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)自立，為孩子步入社會(huì)生活打下良好的基礎(chǔ)。
二年級(jí)作文 篇8
這次爬東臺(tái)山實(shí)在太恐怖了。
今天，我和媽媽還有我的小伙伴和他們的爸爸、媽媽一起去爬東臺(tái)山。不一會(huì)兒，我們坐上車出發(fā)了。我們?cè)谲嚿嫌姓f(shuō)有笑，突然車子來(lái)了個(gè)急剎車，我望了一下車外，喔，到了東臺(tái)山腳下。
東臺(tái)山的樹木、小草的葉子綠油油的，特別在燈光的照耀下，更加顯得好看。不知不覺(jué)我們來(lái)到了半山腰，當(dāng)我們看見了一條有臺(tái)階的小路時(shí)，我馬上提議走小路上山，于是我、貝貝和她姐姐、劉家豪和他爸爸一起走小路，其他人走大路，起初，我們走得很賣力，都暗暗地叫上了勁，嚷著要和媽媽們比輸贏呢�？烧l(shuí)知，越往上走，路燈沒(méi)了，黑漆漆的，路也越難走，但我們還是硬著頭皮往上走，心里有些發(fā)毛，劉爸爸安慰我們說(shuō)，別怕，馬上要到了。我們爬呀爬，終于看見了亭子，咦？不對(duì)呀，這根本就不是東臺(tái)山��！大家開始害怕了，連劉爸都沒(méi)了主意，不知誰(shuí)大叫起來(lái)，有蛇��！這一叫，不打緊，貝貝和劉家豪嚇得大哭起來(lái)，大家都慌了，趕緊打電話，可沒(méi)有信號(hào)，啊，真是一處險(xiǎn)境！怎么辦呢？下去吧，太黑太陡，一不留神，后果不堪設(shè)想；前面和右面都是絕壁，我們只有往左面走，大家手牽手，用手機(jī)照路，小心地移動(dòng)著腳步，每個(gè)人手心里全是濕的，為了打破這一氣氛，我壯著膽子唱起了“小蘋果”，大家也慢慢地哼起來(lái)，終于前面出現(xiàn)了光，我們開始飛奔起來(lái)，��！原來(lái)我們是到了東臺(tái)山的另一個(gè)小山頭。
這次爬山好險(xiǎn)！
二年級(jí)作文 篇9
星期日的下午，我們和對(duì)門兩家人，去萬(wàn)花莊玩，到了那里我看見了一個(gè)賣面具的人，我看了看上面的面具，面具上有黃色的，藍(lán)色的，紫色 的，我很喜歡紫色，因?yàn)樽仙砀哔F與美麗，所以我喜歡紫色，媽媽看見我很喜歡，就給我買了一個(gè)，我?guī)先タ擅利惲耍?/p>
二年級(jí)作文 篇10
不知不覺(jué)中，淺綠色的春天已過(guò)去，即將迎接我們的是深綠色的夏天！這時(shí)，我們都到農(nóng)村家去體驗(yàn)夏情，下河摸魚、爬樹摘果子、粘知了、什么的，就開始了！起初我不敢下河摸魚，怕被淹沒(méi)。不敢摘果子，怕掉下樹。不敢粘知了，怕把衣服弄臟。只好把自己關(guān)在屋子里，默默看書。難得我出去一次，下河的小孩就叫我膽小鬼，我不服，他們就叫不是膽小鬼下河�。∮袔讉�(gè)人要教我游泳，我答應(yīng)了，至于內(nèi)容嘛……豐富多彩，有我的笑聲也有我的哭泣聲，有教我的孩子的夸獎(jiǎng)聲和責(zé)罵聲。文字無(wú)法描述，那就不說(shuō)了，后來(lái)，我漸漸地學(xué)會(huì)了爬樹、粘知了，粘知了再也不怕把衣服弄臟了。因?yàn)楸緛?lái)就弄不臟，以前我缺乏經(jīng)驗(yàn)，以為會(huì)弄臟。在以后再也不瞎說(shuō)了。爬樹嘛……兩個(gè)字；保密！自己猜吧！夜晚來(lái)臨，大人最喜歡乘涼，我們就捉青蛙，（當(dāng)然不是用來(lái)吃的，別誤會(huì)）給他們肚子里灌上氣，那樣，看上去3個(gè)月都不用吃東西了！
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，當(dāng)有一天，下河游泳時(shí)，感到冰涼難忍，慌忙爬上岸時(shí)。才感到可愛的夏已經(jīng)遠(yuǎn)離了我們，大步流星走過(guò)來(lái)的因該是金黃色的秋。開學(xué)了，休息日時(shí)，想起了這事�；琶Υ蜷_，把這件事寫下，永遠(yuǎn)留在我的記憶力，畢竟，我經(jīng)常說(shuō)說(shuō)：”關(guān)于快樂(lè)的事，是永遠(yuǎn)留在記憶里的。
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