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        高三了作文

        時(shí)間:2021-03-01 09:39:52 高三 我要投稿

        有關(guān)高三了作文合集6篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的高三了作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        有關(guān)高三了作文合集6篇

        高三了作文 篇1

          包裹心靈的繭殼被慢慢剝落,綻放出前所未有的絢麗光彩。

          —題記

          步入初中,我對(duì)班主任趙老師是不屑的,以至于只記得他模糊的樣子:戴著一副眼鏡,梳著一頭整齊的短發(fā),一套干干凈凈的衣服,以及在黑板上行云流水書(shū)寫(xiě)的背影。

          現(xiàn)在,我讀懂了他,從恨到愛(ài),從憎惡到感謝……

          我的成績(jī)總是鶴立雞群,同學(xué)們羨慕的眼光,親朋好友的稱贊,鑄就了我驕傲的性格,讓我以為我就是璀璨的明星,我就是鮮艷的花朵。

          可是那次考試,我的數(shù)學(xué)成績(jī)居然未得滿分,對(duì)于試卷上的小錯(cuò)誤,我已經(jīng)犯了不止一次,不但沒(méi)有后悔傷心,反而蒙騙自己說(shuō)是粗心大意。趙老師在評(píng)講時(shí),心情特別激動(dòng),特別是在評(píng)講我錯(cuò)的這道題時(shí),大聲說(shuō):“許鴻儒!你——給我站起來(lái)!”憤怒的氣焰烘烤著他的話語(yǔ),“說(shuō)說(shuō)你怎么又漏掉這個(gè)符號(hào)了?”突如其來(lái)的批評(píng)讓我難以適應(yīng),在同學(xué)嘲弄和驚訝的唏噓聲中,我面紅耳赤地站起來(lái),深深地埋著頭。趙老師疾步走到了我的桌旁,奪過(guò)試卷,眼睛一掃,教鞭夾雜著刺耳的聲音炸雷般落到我頭上——“不是第一次了吧!”腦袋在當(dāng)時(shí)雖然已麻木,但我清楚地記得,從小到大,這是老師第一次這么打我。瞬間,委屈和羞愧一齊涌上了心頭……

          晚自習(xí)后,趙老師把我叫到辦公室,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“我批評(píng)你、打你并不是對(duì)你失望,而是想讓你記住這個(gè)教訓(xùn),讓你那顆浮躁的心平靜下來(lái)……”那天,我終于明白趙老師的良苦用心。

          趙老師,您的鞭打讓我這只驕傲于自己美麗羽毛的鳥(niǎo)兒學(xué)會(huì)了謙虛。

          趙老師在生活上對(duì)我要求也十分嚴(yán)格。我一直都是一個(gè)懶懶散散、磨磨蹭蹭的人,可趙老師不知是故意還是無(wú)意,居然“發(fā)配”我去做苦工——打掃清潔區(qū)。

          一日,我正怡然自得地啃著包子,猛然想起該我掃清潔區(qū)了,把包子胡亂塞進(jìn)嘴里,奔向教室,抄起掃把就往清潔區(qū)沖。當(dāng)我?jiàn)檴檨?lái)遲時(shí),清潔區(qū)衛(wèi)生已接近尾聲。趙老師朝我戲謔道:“又忘了吧!”我連忙把頭埋下去,羞赧地忙給其他同學(xué)幫忙。

          一切都打掃完畢時(shí),我轉(zhuǎn)身欲逃,卻被趙老師逮住,他指著裝得滿滿的垃圾桶,輕描淡寫(xiě)地說(shuō):“去把垃圾倒了!薄笆裁?就我一個(gè)人?”我惱怒地小聲嘀咕一句?墒勤w老師好像聽(tīng)見(jiàn)似的,狠狠地瞪了我一眼,態(tài)度強(qiáng)硬地說(shuō):“多勞動(dòng)對(duì)你只有好處,沒(méi)有壞處!”以后,幾乎每次抬垃圾都有我,有時(shí)甚至是我主動(dòng),因?yàn)槲乙寻堰@當(dāng)成一種歷練。

          久而久之,趙老師幫我甩掉了懶惰這頂帽子,讓我學(xué)會(huì)了熱愛(ài)勞動(dòng),學(xué)會(huì)了做事。

          趙老師,您一層層剝落了我心靈上的繭殼,將我像玉一般經(jīng)過(guò)細(xì)細(xì)打磨,讓我褪去驕傲,丟掉懶惰。您的批評(píng)、您的教誨,時(shí)時(shí)激勵(lì)我去創(chuàng)造更美好的人生。

        高三了作文 篇2

          經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的休整,本以為會(huì)措不及防的我還是快速適應(yīng)了開(kāi)學(xué)的節(jié)奏。第一堂課,很開(kāi)心,久違了同學(xué)們的充滿朝氣的笑臉。第二節(jié)課,很快樂(lè),高三的孩子真是與高二、高三不一樣。第三節(jié)課,很失落,沒(méi)想到才堅(jiān)持了兩天就打回原形。說(shuō)不定是孩子們滿血復(fù)活了,像往常一樣的活躍。說(shuō)不定是孩子們搗蛋了,換上了昔日的調(diào)皮。

          年輕的我,駐足在青春的旮旯里,不知道該是喜還是該是悲。喜的是:曾經(jīng)不聽(tīng)課、無(wú)所事事的同學(xué)收心了,專心聽(tīng)課了,認(rèn)真做筆記了。悲的是:搗蛋的還是在搗蛋,不專心的依舊不專心,控制不住自己的仍然控制不住自己。但我又轉(zhuǎn)念一想,孩子畢竟只是孩子,慢慢地才能學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。

          高三了,決定命運(yùn)的時(shí)刻到來(lái)了。

          高三了,卯足干勁的時(shí)刻到來(lái)了。

          高三了,人生關(guān)鍵的時(shí)刻到來(lái)了。

          之所以如此重視,如此用心,那是因?yàn)楦呖颊娴氖沁x拔人才的重要的且相對(duì)最公平的渠道。盡管瞬息萬(wàn)變,盡管時(shí)移世易,但是社會(huì)對(duì)人才的需要,對(duì)于知識(shí)的需要?jiǎng)荼貢?huì)越來(lái)越高。因而,讀大學(xué)明顯地是一個(gè)普遍的、必須的、注定的訴求。以前有句話老話叫做:"三百六十行行行出狀元",其旨意莫過(guò)于是說(shuō)每個(gè)行業(yè)都可以出人才。直至當(dāng)下,這也是有著實(shí)際意義的?即髮W(xué)不是唯一的出路,但是大學(xué)文憑提供給了你我必備的敲門磚。在高中時(shí)代,學(xué)生們或許會(huì)覺(jué)得一天到晚學(xué)習(xí)課本知識(shí)是無(wú)用的,甚至有些孩子會(huì)嘲笑那些一天到晚專心讀書(shū)的人。他們的嘲弄有一定道理,但是有些偏頗。直至大學(xué)畢業(yè),開(kāi)始找工作了,曾經(jīng)的玩笑話卻成了必備的面試篩選器。很多單位的第一要求就是文憑,沒(méi)有的話,連面試的機(jī)會(huì)也沒(méi)有。當(dāng)然,還有排除幾種情況,個(gè)別的偏1才,極其出色的人才,背景資源豐厚的社會(huì)人。然而,這是身為普通老百姓的我們羨慕不來(lái)的。我們改變不了我們的出身,我們?cè)倥σ苍S只能一般般,我們也很平凡。當(dāng)我們無(wú)法改變那些主觀的、客觀的條件,我們唯能改變的就是我們自己。因此,我強(qiáng)烈建議,凡是與我一樣的凡夫俗子們還是專心讀書(shū)吧!選一個(gè)適合的專業(yè),找一個(gè)普通的工作,過(guò)一種平淡且平靜的生活。

          走在熟悉的校園,看著熟悉的風(fēng)景,我會(huì)時(shí)不時(shí)地想起我的高中生活。盡管經(jīng)常被別人嘲弄,說(shuō)我刻板,說(shuō)我較真,說(shuō)我不知融會(huì)貫通,但是作為不成功的我還是不后悔當(dāng)初的選擇。要不是上了大學(xué),我可能就去了工廠,坐在流水線上,日日重復(fù)單調(diào)而枯燥的工作。沒(méi)有未來(lái),沒(méi)有希望,沒(méi)有追求。(當(dāng)然,我不是看不起坐在流水線上的普通工人,而是我自己心有不甘。)我肯定已經(jīng)結(jié)婚了,孩子說(shuō)不定都上了小學(xué)。那個(gè)時(shí)代,沒(méi)有上大學(xué)的孩子進(jìn)入社會(huì)早,成家立業(yè)也早。不幸的是,為了生存我會(huì)背井離鄉(xiāng),像我的父母當(dāng)初那樣,然后我的孩子不得不托父母照看,成為又一代的留守兒童。這不是我想要的,真不是我想要的啊!因此,站在三尺講臺(tái)的我是幸運(yùn)的,也是幸福的。

          之所以現(xiàn)身說(shuō)法,我是希望孩子們可以從身邊的人身上學(xué)習(xí)、借鑒,用他人的成功去適當(dāng)?shù)啬7伦约旱某晒,用他人的失敗適當(dāng)?shù)厝ヒ?guī)避自己的失敗。三路十八彎似的彎彎繞繞不是一個(gè)愉快的經(jīng)歷。能省則省吧!縱使"愛(ài)拼才會(huì)贏",但是這樣的拼法是有代價(jià)的,而且是不菲的代價(jià)。

          最后,我希望我的學(xué)生可以度過(guò)一個(gè)難忘的、充實(shí)的、奮進(jìn)的高三,為明日的金榜題名努力,為無(wú)悔的青春注腳,為更輝煌的人生奮斗。與此同時(shí),也要祝愿那些雖然努力但是還是進(jìn)入不了大學(xué)的勤奮孩子們找到自己心愛(ài)的工作和人生新航向。

          高三,我們來(lái)了!

          高三,我們來(lái)了!

        高三了作文 篇3

          “趕快學(xué)習(xí)”“你還在玩什么”“高三是你這生中最重要的時(shí)刻”“苦和累是你應(yīng)該承受的”。這一句句老師,父母,親朋的轟鳴聲如雷貫耳,向我這個(gè)高三黨開(kāi)炮。

          驕陽(yáng)不再烈了,知了聲也漸漸淡卻在耳后,柏油馬路旁的松樹(shù)漸漸泛黃,我,真的進(jìn)入了高三,伴著緊張與興奮。

          高三,我18了!

          一談?wù)撈鸶呷,很多人都?huì)想到學(xué)習(xí),考大學(xué)。但我想先談?wù)勱P(guān)于我的成長(zhǎng)那些事。我如今正值青春期,可偶爾會(huì)叛逆,與父母作對(duì)。如今步入高三的自能否再成熟一點(diǎn)?讓父母少操一點(diǎn)心?慢慢做一些改變,是今天的自己比昨天的自己更懂事,如此,才不妄經(jīng)歷過(guò)18歲。

          再說(shuō)說(shuō)總所希望的學(xué)習(xí)吧!

          高三,我選擇努力還是遺憾?

          雅爾特人的訓(xùn)練格言:努力和遺憾。若是我,我是選擇努力還是遺憾?或許是努力吧!我寧可在高三這不到100天的日子里,每天熬點(diǎn)夜,多問(wèn)問(wèn)問(wèn)題,多學(xué)一些知識(shí),多流一些汗水,也不愿今年這個(gè)夏天,滿臉失望的走出考場(chǎng)。寧可眉毛上流汗也不愿眉毛下遺憾。∨Π,高三!

          高三,失去也是一種美。

          或許我們少一些努力,多一點(diǎn)點(diǎn)懈怠就會(huì)變得很輕松?墒怯猩岵庞械。若是我們能夠放棄朋友的相約,我們可能失去了一時(shí)的歡愉和與朋友的相處。但我們能得到學(xué)習(xí)帶來(lái)的充足和成就。若是我們能放棄教室外的那座城市帶來(lái)的暫時(shí)的快感,或許我們失去了那些繁華,但我們能得到與同學(xué)并肩作戰(zhàn)的純真,得到教室中的那一片寧?kù)o……這些何嘗不是一種另類的美呢?

          我的高三啊!注定是灌滿痛苦的淚水與辛勤的汗水,這樣才會(huì)烙印于心!閉門修煉,三個(gè)月的熱鬧,一生的開(kāi)心,我會(huì)選擇魚(yú)——一生的快樂(lè)!

          我的高三寫(xiě)在這張紙上,上面有一樹(shù)林,依山傍水,還有一個(gè)未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)……

        高三了作文 篇4

          午后暖暖的陽(yáng)光醉醺醺地摸過(guò)雕花的窗欞,靜靜地躺在紅木地板上。爺爺在教我讀詩(shī),渾厚的低聲與咿咿呀呀的童聲交織在一起,和諧而又美麗。不遠(yuǎn)處,一只貓懶洋洋地臥在凳子邊,豎著耳朵聽(tīng)。

          “少小——離家——老大回——”

          “鄉(xiāng)音——無(wú)改——鬢毛衰——”

          爺爺總是教我念這首詩(shī),反反復(fù)復(fù),不厭其煩。盡管我早可以倒背如流,但爺爺還是如此。有的時(shí)候,他念著念著,會(huì)閉上眼睛,沙啞的聲音會(huì)奇怪地哽咽,慢慢地,一滴渾濁的淚便從他溝壑縱橫的臉上流下,滴在泛黃的《唐詩(shī)三百首》上。年少的我好奇地偏著頭,看著失態(tài)的爺爺,讀不懂他黯淡的眼眸里涌動(dòng)的黑究竟是什么。于是,那句“少小離家老大回”就在我的懵懂恍惚間飄緲而逝,不留一點(diǎn)痕跡。

          現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了,爺爺也就更老了。牙齒紛紛脫落,臉上的溝壑更深、更多了,不再陪我念“少小離家老大回”了?墒撬麜(huì)翕動(dòng)著嘴唇,讓我念給他聽(tīng)。正值初春,杏花盛開(kāi)之時(shí),雪白的杏花在枝頭搖曳生姿,慢慢地隨風(fēng)飛舞飄落,滿地潔白!吧傩‰x家老大回,鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰……”我的聲音很輕,伴著這落花風(fēng),消散在清冷的老時(shí)光里。好像,懂了些什么。

          今天,是清明。爺爺沉默了很久,最終只吐出一句話:“陪我去看看你的曾祖父母吧。”我默然,一手?jǐn)v扶著行動(dòng)不便的他,另一個(gè)臂彎中挽著裝滿祭祀茶飯和紙錢的竹籃。我們就這樣沿著山路慢慢地走到一座墳前。墳邊長(zhǎng)滿了草,在風(fēng)中輕輕拂動(dòng)。爺爺蹣跚著想上前跪下,卻未能如愿。我看著爺爺,他花白的頭發(fā)被風(fēng)吹的凌亂,眼神哀凄,整個(gè)人無(wú)比憔悴。我將供品擺在墓碑前,點(diǎn)上香,燃上紙錢,然后跪下。

          “爸,媽,”他頓了頓,用我所陌生而熟悉的鄉(xiāng)音,哽咽著道:“我?guī)O女來(lái)看你們了……”我沒(méi)說(shuō)話,只是緩慢而恭敬地叩了三個(gè)頭,帶著無(wú)限的肅穆,眼前漸漸浮起了水霧。

          回家的路上,我終于在爺爺?shù)偷偷臄⑹雎曋校私饬诉@一切。曾經(jīng)的他就如同現(xiàn)在的我,是個(gè)眼睛如小鹿,被母親疼愛(ài)的少年,心里懷著草長(zhǎng)鶯飛的輕快歡欣,盼著自己長(zhǎng)大,幻想過(guò)人生大開(kāi)大合的種種方式。唯一他沒(méi)有想到的變故卻來(lái)臨了,戰(zhàn)爭(zhēng)像突來(lái)的颶風(fēng)將他連根拔起,然后惡意地棄置于陌生的荒地。他成為了時(shí)代的孤兒,從此一生流離,半生坎坷。當(dāng)他垂垂老矣可以回鄉(xiāng)了,山河仍在,春天依舊,只是父母的墳湮沒(méi)在長(zhǎng)長(zhǎng)的雜草里,老年僵硬的'膝蓋已經(jīng)無(wú)法跪拜。鄉(xiāng)里,已無(wú)故人。

          原來(lái),他身上有著這么一段我不了解的過(guò)去。

          我終于讀懂了他黯淡眼眸中涌動(dòng)的黑,讀懂他念“鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”時(shí)掉下的渾濁的淚,以及他哽咽許久才吐出的我熟悉而又陌生的鄉(xiāng)音。

          爺爺,我讀懂了你。

          讀懂了,你給的重量,和那段清冷的舊時(shí)光

        高三了作文 篇5

          題序:深圳中心書(shū)城,無(wú)意間在散文集里看到這一句“林花謝了春紅太匆匆”,本是帶著對(duì)《茶花女》的賞析,機(jī)緣的邂逅它,并將它載入扉頁(yè),只怕回憶再美,也抵不過(guò)流年逝水。

          時(shí)光扭轉(zhuǎn),冷落了一季繁華,只留余香在枝頭和我輕捻過(guò)的指尖,隨風(fēng)而逝!昔日的姹紫嫣紅,昔日的芬芳四溢已被蔥蔥綠葉所吞噬,過(guò)度的是如此的自然,如此的無(wú)聲無(wú)息。

          三個(gè)月的春光已將盡數(shù),所有的美麗呈現(xiàn)了,所有的美好遇見(jiàn)了,所有的沒(méi)也該告別了。收拾起留戀的眼神,收拾起不忍的心情,點(diǎn)燃希望的等待,我們微笑揮手、轉(zhuǎn)身、迎接。

          親愛(ài)的花兒:別怨時(shí)光匆匆,煞白了你動(dòng)人的色彩,淡褪了你迷人的芳香,干癟了你婀娜的姿態(tài)。生命已展現(xiàn)過(guò)最華麗的時(shí)刻,還有何不滿,就期待吧?光陰荏苒屬于你的終究會(huì)再次到來(lái)!

          親愛(ài)的人兒:別恨時(shí)光無(wú)情,任隨滄桑肆意,斑駁回憶,回憶里的相遇,回憶里的笑容,回憶里的細(xì)語(yǔ),回憶里遠(yuǎn)去的背影,模糊了我的宣紙,也模糊了我的心。青春已升華到最溫婉的一刻,還有什么不足?就等待吧,成長(zhǎng)的道路會(huì)讓你邂逅對(duì)的相遇!

          只是、只是、只是我已習(xí)慣了,傍晚時(shí)分,披著殘陽(yáng),頂著月色,在屬于我們的世界來(lái)回漫步,細(xì)數(shù)你曾經(jīng)的花朵和現(xiàn)在的累累果實(shí),呼吸著空氣中你的香氣,似乎略有果子的苦澀和甘甜,仰望著紛飛的葉,搖曳在風(fēng)中,久久不能墜落,是自然的考驗(yàn)還是生命的不服,它在尋覓那方最愛(ài)的黃土,然后輕輕擁抱,就像我們幻想的擁抱,還唱著不老的“神話”!而今卻空余我獨(dú)自的嘆息。

          “一花一世界,一頁(yè)一追尋,一曲一長(zhǎng)嘆。由始至終我都無(wú)法參透其意,暗自領(lǐng)悟,三年又三月的時(shí)光里是否讓我的徒勞傷神得以解脫?

        高三了作文 篇6

          走在這里條再了解但是的大街上,這兒是大城市的黃金地段,穿著打扮時(shí)尚潮流的男人和美女連在忙碌的車子相互穿行在這里熱鬧的街上。

          帶著輕輕松松的情緒,我走在這兒,傾聽(tīng)著現(xiàn)代都市的喧囂,賞析著現(xiàn)代都市的熱鬧。忽然,一聲哀號(hào)震住了我心,出自于好奇心,我伴隨著響聲傳出的方位凝望,在一個(gè)黑喑的角落,我看到一團(tuán)黑糊糊的東西在動(dòng)。那是什么?我還在心里問(wèn)起,因此踏入前往。你壓根不容易想起,那居然是一個(gè)硬生生的人!他一點(diǎn)也不具備一個(gè)平常人的標(biāo)準(zhǔn):只能發(fā)出聲響不能說(shuō)話,手和腿徹底畸型,顯而易見(jiàn)失去一切正常的勞動(dòng)者工作能力。在他的眼前,有一個(gè)孤零零的錢菜盤(pán)。

          見(jiàn)到那樣的景色,我本能反應(yīng)費(fèi)盡心思轉(zhuǎn)移視線,卻無(wú)可奈何地正好與他的視野相遇。它是一雙填滿期盼的雙眼,暗夜里,那一雙雙眼看起來(lái)分外光亮,好像是黑暗中的一盞小燈,并吸引住了我。他盡管說(shuō)不上話,但他要想說(shuō)的東西卻一清二楚寫(xiě)在了眼睛里,我想我可以了解。在他那一雙眼睛里,讀了來(lái)到他凄涼的生活,盼望的心里話,失落的心情。他這鞋眼睛里裝了是多少東西!他把他所不可以傾吐的,不可以紀(jì)錄的悲傷與痛苦一一根據(jù)他對(duì)人生道路的了解,對(duì)世間的思索流露在了眼睛里,他還流露了他的理想化能像平常人一樣地生活。這雙雙眼對(duì)他而言極其關(guān)鍵,它替代了一張嘴、一雙手。他的眼睛好像又在責(zé)怪、憎恨行路人的冷淡。

          霓虹燈下,在大城市里,他只能靠著墻,躲在黑臟的角落里,或躺在路邊,行人在他身邊一動(dòng)不動(dòng)地走著。是多少冷漠無(wú)情的過(guò)路人都帶著錢夾而成,而這種錢卻只能和她們一樣始終冰冷,沒(méi)什么活力與人體體溫。成千上萬(wàn)的大家啊,當(dāng)大家走在那樣的大街上,請(qǐng)多注意這些蜷曲在角落必須關(guān)愛(ài)的大家吧!她們的雙眼會(huì)告知大家一切,會(huì)勾起大家的責(zé)任心。

          站在那里,思索了很久,這才轉(zhuǎn)過(guò)神,我向他眼前的菜盤(pán)里放了5塊錢,隨后無(wú)可奈何地離開(kāi)。眼下,好像還是那眼睛在閃閃發(fā)光

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