【推薦】八年級(jí)作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
請(qǐng)上天讓我與你來(lái)一場(chǎng)刻意的相逢
不要在大雨瓢潑的放學(xué)路上，
不需要憂傷的背影。
只在那個(gè)人流涌動(dòng)的車站，來(lái)一場(chǎng)可以的相逢
你還是沒(méi)變，雪白的衣服、單肩背著的書包，滿臉青春痘的你，是一樣的吧，不曾與你相遇的我，心里一直這樣想著。
你還記得嗎？
那個(gè)曾經(jīng)暗戀你的女孩。
那個(gè)女孩曾經(jīng)很喜歡很喜歡你，你知道的嗎？
在學(xué)校，在班級(jí)，在路上，她的眼眸里一直有一個(gè)人，你不知道那個(gè)人是你吧。
那個(gè)女孩熟悉你的一切，一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神。
因?yàn)槟敲词煜�，那么清晰，所以雖然過(guò)了兩年，還是在腦海里揮之不去
所以能人茫茫人海里，一眼就找到你。你知道嗎？
偷偷的望著你，羞射的心、既害怕別人知道，又希望你能注意到她，雖然從來(lái)都沒(méi)有。
某月某日的晚上，她向你表白了。你拒絕了她。她很傷心，你知道嗎？
可是更諷刺的事，你和她最好的朋友在交往。而她卻從來(lái)不知道。所以她要傷心又要愧疚。
天知道她第二天如何下定決心去上課的�？墒�，你們倆卻分手了。雖然都說(shuō)不是因?yàn)樗��？墒?/p>
不是嗎？她該怎么辦？沒(méi)人告訴她。天知道她那段時(shí)間是怎么過(guò)來(lái)的。
那個(gè)女孩是我。你知道的吧
為什么現(xiàn)在想起來(lái)，還是很想哭。明明已經(jīng)過(guò)去那么久。
相遇了
沒(méi)有提前預(yù)告，當(dāng)我抬起頭，我和你重逢在擁擠的車站。好近的距離。
可是，沒(méi)有給予微笑、沒(méi)有開(kāi)口。我握緊書包帶子與你擦肩而過(guò)，原本一條線上的兩個(gè)人，
變成兩天平行線。瀟灑的從你面前走過(guò)。
也許你并不帥氣，也不優(yōu)秀�？墒悄莻�(gè)時(shí)候的我。莫名的很喜歡呢
我曾深深暗戀過(guò)的那個(gè)人。
八年級(jí)作文 篇2
我忘不了，忘不了那些同窗共學(xué)的日子，忘不了那對(duì)可愛(ài)的小虎牙，忘不了那個(gè)最深切的她。
——題記
風(fēng)輕輕地吹，撩起我的發(fā)絲，樹(shù)沙沙地響，奏起一曲冬日的贊歌。我閉起了雙眼，任由寒風(fēng)肆虐著我的肌膚，放開(kāi)胸懷去感受這天地間大自然的氣息。也許是這冬日氣息的觸動(dòng)吧，我的腦海中浮現(xiàn)出一張雙頰通紅的臉，甜蜜的笑容在她臉上綻放，晶瑩的眼睛閃爍著狡慧的光芒，雙唇之間露出一對(duì)可愛(ài)的小虎牙。寒風(fēng)可以帶走我雙手的溫暖，卻吹不散我對(duì)她的留念，打不斷那些美好的回憶，消不去那個(gè)難忘的冬天。
那張臉的主人是我們初一時(shí)的好伙伴，好同學(xué)。這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天早上，她還活生生地坐在椅子上跟我們談笑風(fēng)生，閑話家常。然而，就在那天的下午，那張?jiān)緦儆谒囊巫訁s空無(wú)一人了，她離開(kāi)了我們，去到了另一所同樣充滿歡笑的學(xué)校，那個(gè)惟獨(dú)沒(méi)有我們的地方……編座位時(shí)，我們總會(huì)怨念總有一個(gè)人會(huì)單桌：運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我們老是埋怨少了一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將：辛勤工作時(shí)，我們不停地念叨沒(méi)了一個(gè)好幫手�？赡切┙z絲縷縷的感情，最終都化為一個(gè)字——念，那都是我們對(duì)她無(wú)盡的想念��！
思緒漸漸飄遠(yuǎn)到上一年的冬天。那時(shí)的冬天可不是現(xiàn)在的和睦郎君，而是一個(gè)暴虐無(wú)情的君主。只要他的大手一揮，他手下的寒風(fēng)就會(huì)聽(tīng)從他的命令，千軍萬(wàn)馬奔涌人間，囂張地殘害著無(wú)辜的百姓。而我和她也在教學(xué)樓中飽受寒風(fēng)的欺虐。
“呼，呼……呀，怎么吹氣也不管用呢？”她正在嘗試吹氣來(lái)溫暖凍僵的雙手，可是寒風(fēng)卻冷酷地宣判了她的失敗，她也只好暗自埋怨。而在她的另一邊，我凍得赤紅的手，也顫抖著把剛卷好的白紙鋪到刷好糨糊的黑板上。我們之所以會(huì)冒著寒風(fēng)工作，是因?yàn)槲覀儙讉�(gè)同學(xué)被老師委以布置級(jí)組墻報(bào)的重任。只是這墻報(bào)位于通風(fēng)口處，夏天倒不覺(jué)得有什么，可是一到了冬天，冷風(fēng)就呼呼地吹，幾乎把我們凍成了冰塊。
眼看著墻報(bào)還未完成一半，我的心中竟生出一股無(wú)可抵擋的沖勁來(lái)，今天無(wú)論如何我們都要把墻報(bào)布置完而且還得做的好。“上啊，兄弟。勝利就在眼前了！”我對(duì)著她豪氣地喊了一聲。話音剛落，我就拿著刷子拼命地往黑板上涂糨糊。她顯然被我的話嚇了一跳，直瞪著我。可是她看見(jiàn)了我的舉動(dòng)，很快就明白過(guò)來(lái)，會(huì)心的一笑，立馬拿起一張大白紙，加入到我的沖鋒隊(duì)伍。
刷子在我們的手中飛舞騰轉(zhuǎn)，大有一番書法家揮毫潑墨的淋漓之勢(shì)。涂好糨糊，最重要的情節(jié)上演。一張白紙，巧手兩雙，靈巧一卷，雙手接過(guò)，對(duì)齊黑板，兩手一拉，白紙就鋪好了。另一雙手嫻熟地拿起刷子，揮舞幾下，紙邊不留一絲縫隙，紙角沒(méi)有一點(diǎn)兒翹起。身上的寒冷慢慢被驅(qū)趕，取之而代的是大幅度動(dòng)作打來(lái)的熱量。悄悄望著左邊，她的臉頰浮現(xiàn)出兩抹腮紅，呼氣也變得沉重急促，動(dòng)作也遲緩了。再往上，她的額邊有兩滴晶瑩剔透的汗珠，正順著她的臉緩緩流下�？吹竭@，我在她不知情的情況下露出一個(gè)真心的微笑�；蛟S，與朋友最快樂(lè)的時(shí)光并不是與他嬉戲玩樂(lè)，也不是促膝談心，而是與他共患難，齊拼搏的日子。那一種不言而喻的默契，通過(guò)眼神就可以得知對(duì)方心意，這是與朋友之間最大的財(cái)富。這個(gè)冬天有寒風(fēng)刺骨，有工作壓人，苦嗎？我想苦與不苦，在看到工作的成果，看到身邊的那個(gè)她時(shí)，又有何重要呢？
突然，什么冰涼的東西劃過(guò)我的臉，感覺(jué)還黏糊糊的。回頭一看，她正舉高著她那沾滿糨糊的手指，得意的朝我一笑。我又好氣又好笑，拿起刷子，不甘示弱地向她跑去……
又到了一年的冬天，一切都沒(méi)變，只是她不在我們的身邊了，可是那些美好的回憶，那些不變的友誼，卻不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間與距離的差距而減少。那個(gè)難忘的她其實(shí)一直都在，不是嗎？
八年級(jí)作文 篇3
朋友，你為什么總是低垂著頭，默默不響？為什么總是滿面愁容，精神頹唐？哦，你在哭泣，你正失敗而憂傷。
你受傷的心，請(qǐng)回到?jīng)]有的“桃花園”來(lái)盡情歡暢吧，你的煩惱將消失？代之的是無(wú)限喜歡。
你失神的目光，別在盯著生活中的苦楚，那只會(huì)使你苦上加苦，請(qǐng)你拭去眼角的淚，就算是最后一滴吧，一切的怨恨暫留心底，寞讓它阻止你前進(jìn)的征程。
你不要相信生活中只有颶風(fēng)疾雨，烈日寒霜，而無(wú)鮮花勁草，詩(shī)情畫意，不要相信別人能夠駕著理想之舟駛?cè)氤晒ε�，而自已的將�?huì)被滔滔巨浪兇猛地摧殘。
難道你最初的誓言就此中斷、心中的目標(biāo)就這樣成為玄幻？
難道你最初走過(guò)了春的緣野，夏的浪漫就走不出秋的蕭瑟，東得嚴(yán)寒？
難道你能寫下童年的好奇，少年的詩(shī)意，就劃不出青春桑亮軌跡？
別再徘徊，莫要猶豫，人生的答案還要你獲得可喜的成績(jī)。
一切都需要你的努力，你的血汗來(lái)?yè)Q取，只要你有顆永勝的心，只要你堅(jiān)持不懈地走下去，又何愁鑄不出一個(gè)頂天立地、瀟灑風(fēng)流的自已。
八年級(jí)作文 篇4
吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理。
——題記
她把我們領(lǐng)入知識(shí)的殿堂，我們沐浴著師恩的陽(yáng)光，我們像一只小鳥(niǎo)展翅飛翔，無(wú)懼暴風(fēng)驟雨，是老師賦予了我們頑強(qiáng)的斗志，鼓勵(lì)我們勇往直前。感謝您哪，老師！
我依稀還記得在小學(xué)的時(shí)候，我們班擁有一個(gè)最好的語(yǔ)文老師。雖然她沒(méi)有那么年輕，但是她為了我們也學(xué)著在下課的時(shí)候陪我們玩游戲。倪老師已經(jīng)與我們相處了一年了，她給我最深刻的印象是她那豐富的課堂知識(shí)和那一顆敬崗愛(ài)業(yè)的思想。
記得小時(shí)候的我特別愛(ài)玩，喜歡跳繩、喜歡踢毽、喜歡……那一次，真的很意外。我在跳繩的時(shí)候一不小心扭到了腳，更何況那時(shí)候旁邊沒(méi)有人，我沒(méi)有辦法靠自己的力量站起來(lái)，我只能在心里默默地祈禱。我告訴自己要靠自己的力量站起來(lái)，盡管很痛。
我在絕望的邊緣看到了希望，新轉(zhuǎn)來(lái)教我們語(yǔ)文的老師她匆忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么樣。她一邊說(shuō)一邊拉起我來(lái)，扶著我走進(jìn)辦公室，拿出藥箱來(lái)給我涂上藥。還很耐心的.跟我說(shuō)，這個(gè)藥還要隔五分鐘再涂一次，馬上就要上課了，你快去吧。我點(diǎn)點(diǎn)頭，便一瘸一拐地走進(jìn)教室。剛上課沒(méi)多久，倪老師就走了進(jìn)來(lái)，和數(shù)學(xué)老師嘀咕了了一會(huì)兒就徑直向我走來(lái)。她微笑著說(shuō)：“你這孩子，叫你五分鐘后過(guò)來(lái)你怎么不來(lái)？”我笑了笑，開(kāi)玩笑的說(shuō)：“呵呵，因?yàn)槲抑览蠋煏?huì)過(guò)來(lái)的�！彼苣托牡膸臀野岩m子脫下，輕輕的問(wèn)我是哪兒，我便指給她看。她像媽媽一樣，給我安慰、給我上藥，輕輕的但在我心上卻留下了不可抹滅的記憶。
她在學(xué)期結(jié)束的時(shí)候終于要離開(kāi)我們了，這是我唯一一次那么舍不得老師離開(kāi)。那一次，全班人的眼圈紅紅的。倪老師卻告訴我們，她家就在一個(gè)醫(yī)院的附近，還說(shuō)等我們長(zhǎng)大了有空可以去看她的，她隨時(shí)歡迎我們?nèi)ニ摇Ｄ呃蠋熗蝗慌み^(guò)頭不知道在干什么，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)時(shí)我清楚的看見(jiàn)倪老師的眼里有一絲晶瑩，剛才閃了一下。那眼淚肯定是早有了的，只是怕別人看見(jiàn)了，一直忍著。
當(dāng)我踏進(jìn)校門的那一天，你給了我無(wú)盡的關(guān)懷；當(dāng)我踏出校門的那一天，你已付出了你的全部。當(dāng)我回眸看到您充滿希望的眼神，我哭了。我知道我最大的成就，就是您最大的滿足，我不會(huì)放棄。我會(huì)用我的行動(dòng)來(lái)感恩您對(duì)我的付出，縱使歲月會(huì)重新塑造我們的容顏，待我學(xué)成就來(lái)找您，哪怕是為您做點(diǎn)什么也好。
感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼……老師就像是一只紅燭，一點(diǎn)一滴的融化我們心靈的冰川，走進(jìn)我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛(ài)，輕輕地，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡，卻又暗含著一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心里找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。
我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是她們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是她們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。她們的幸福，是桃李滿天下，是學(xué)生換她一聲“老師”。感恩老師，用優(yōu)異的成績(jī)，用可傲的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我愛(ài)你”。
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