告別七年級(jí)作文匯編八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的告別七年級(jí)作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
告別七年級(jí)作文 篇1
隨著時(shí)間的流逝,大家慢慢地長(zhǎng)大了,已不再是小時(shí)只愛玩的小同學(xué)了,大家都開始有了目標(biāo),可童年的事,已成了我們最美好的回憶......
小時(shí)候,我們會(huì)因?yàn)橐粔K糖而大發(fā)脾氣,而現(xiàn)在,則不同了,我們變得成熟起來,變得獨(dú)特了;兒時(shí)的我們,可愛又活潑,就像一朵開放的花朵,美麗而鮮艷,并有著我們最開心的記憶。
小時(shí)候,我們不去在乎那么多,快樂才是我們的宗旨,想起以前的玩伴們一起玩的時(shí)候,就會(huì)忍不住哈哈大笑。在小時(shí),是最難熬過的,可如今回憶起來仍是美好的,如上課時(shí)的心驚膽膽戰(zhàn),同學(xué)們的搞笑的事,都是不錯(cuò)的。那時(shí)候,我們都誠(chéng)懇地盼望課間十分鐘能長(zhǎng)一點(diǎn)長(zhǎng)一點(diǎn)再長(zhǎng)一點(diǎn),上課的時(shí)間可以短一點(diǎn)。下課時(shí),同學(xué)們的瘋玩場(chǎng)景讓我想起來會(huì)心一笑,而上課時(shí)的鴉雀無聲又讓我閃過一絲驚愕。呵呵,真是很好玩呢!
小時(shí)候,自然也少不了老師嚴(yán)格的教導(dǎo)。老師那手下不留情的棍子,如今回想起來貌似也沒有那么可怕,老師那橫眉冷對(duì)的表情,想起來很搞笑呢!
對(duì)了,童年已過去了,頓時(shí)心中升起了一種無奈,不能再像以前那樣玩了吧!學(xué)習(xí)變得緊張了。唉!不過也不一定是壞處,雖童年已過去但不是有最美好的回憶嗎?也要向新的目標(biāo)努力呀!就讓童年的往事為以后的前進(jìn)做一臺(tái)階吧!
告別七年級(jí)作文 篇2
暖暖地灑滿了我的課桌,一道道光暈映在我泛黃的臉上。我捧著發(fā)下來很久的試卷,看著那滿卷刺眼的紅叉,淚流滿面!霸撜f再見了呢”童年笑著說,亦如我們初次見面時(shí)般燦爛。我不語,頭無力的低著,眼淚便順勢(shì)一滴一滴的滴在試卷上,化開了那些紅叉,眼前像電影般閃過我們一起走過的日子。
從我懂事的時(shí)候開始,童年,你便穿著漂亮的彩裙輕輕的向我走來!耙院,我們就在一起了”你笑著說,如陽光般燦爛。我似懂非懂的點(diǎn)著頭,呆呆地望著你那迷人臉龐。你用手中的魔棒為我變出一個(gè)五彩繽紛的世界:那里有蔚藍(lán)蒼穹,有潔白無暇的云朵,有偶爾迷失方向飛過天跡的鳥兒,也有美麗迷人的你和滿臉天真的我。
在那個(gè)世界里,我們成天無憂無慮的玩耍、嬉鬧,我還總是死死地拽著你的手不放,然后笑嘻嘻的說:“我們要永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)的在一起!
時(shí)間在馬不停蹄地飛逝著,其他的孩子已經(jīng)松開了童年的手,而我卻依然拼命地抓緊著,只因?yàn)槲覉?jiān)信我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起?墒牵F(xiàn)實(shí)總是殘酷的,F(xiàn)在,我不會(huì)再用眼淚來換取糖果,不會(huì)再用眼淚來博取同情;我只會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來換父母那個(gè)滄桑的笑容,這一切都因?yàn)槲以陂L(zhǎng)大。所以,現(xiàn)在我必須和童年說再見了,雖然不知道在沒有她的日子里,我將如何痛苦。
“別難過”教室里,童年擔(dān)心的看著我,“我們會(huì)在一起,只要你想”“會(huì)嗎?”我抬起頭問,淚痕布滿了我正在成熟的臉龐!霸谶@里”童年指著我的心說!霸谶@里?在這里會(huì)永遠(yuǎn)在一起么?”我迷茫地望著她。
“恩”童年用力的點(diǎn)著頭,眼神異常堅(jiān)定。我呆呆得望著她那依舊美麗的臉龐,終于鼓起勇氣擦掉了臉上的淚痕,然后笑著對(duì)童年說:“我會(huì)永遠(yuǎn)想你的。”
“恩”童年應(yīng)了一聲,便揮一揮衣袖,不帶走一片云彩的走了。我對(duì)著她的大幅度地?fù)]手,輕輕地對(duì)著背影已經(jīng)漸漸模糊的童年說:“在我心理你永遠(yuǎn)存在!
突然,一滴眼淚從眼角里流出,劃過臉龐,“最后一次,讓我盡情哭泣。然后,我會(huì)長(zhǎng)大!憋L(fēng),把我這句話傳得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……當(dāng)我再次捧著發(fā)下來的試卷時(shí),陽光依舊暖暖地灑滿了我的課桌,一道道光暈映在我紅潤(rùn)的臉上。我不再看到滿卷的紅叉,不再流下傷心的淚水,在那試卷中承載著我對(duì)未來的夢(mèng)!拔乙呀(jīng)長(zhǎng)大,可是你會(huì)一直陪著我,在心里!蔽倚χf,如陽光般燦爛。
告別七年級(jí)作文 篇3
暑假讓人放松,暑假給人愉快和歡樂,讓人十分留戀,我今年的暑假過得蠻開心的。
今年的暑假生活豐富多彩,無論是看書學(xué)習(xí)還是做家務(wù)都有一份收穫。在這個(gè)暑假里感到去學(xué)書法最有意義,為什么我會(huì)這樣說?因?yàn)閶寢屨J(rèn)為近幾年來我的書法有所退步,正好,媽媽的朋友的女兒去了,媽媽就把我送了過去,媽媽認(rèn)為我不但有機(jī)會(huì)可以提高一下書法,而且媽媽朋友的女兒也在,也好有個(gè)照應(yīng)。在那里我表現(xiàn)比較好,老師很喜歡我,所以讓我當(dāng)班長(zhǎng)。在寫字的地方,那里還有小伙伴可以一起學(xué)習(xí),比自己一個(gè)人在家好很多,快結(jié)束的時(shí)候老師還讓我們照了一張集體像,還說讓我以后雙休日有空可以免費(fèi)去那里學(xué),我真的好捨不得那里!
還有讓人難以忘懷的29屆奧運(yùn)會(huì)精彩的開幕式、閉幕式,激動(dòng)人心的各項(xiàng)競(jìng)技比賽,讓人羨慕的冠軍風(fēng)采,一次次響起的國(guó)歌,一次次升起的國(guó)旗,讓人一種極大的精神享受,讓人看奧運(yùn)、“更強(qiáng)、更高、更快”的超越精神,創(chuàng)造新的記錄,實(shí)現(xiàn)“0”的突破,鼓舞我奮勇向前和無窮的力量!
我還去了一趟五華的高塘,在那里,表兄表姐對(duì)我噓寒問暖,我覺得3天好快啊,我想是因?yàn)槲蚁矚g那里的緣故吧,我參觀了那里的火車站,挺不錯(cuò)的,我兩次想去打乒乓球都沒打成,因?yàn)槟抢锶撕芏。走的時(shí)候,我還很戀戀不捨。
這個(gè)暑假很值得留戀,媽媽還帶我去燒烤和游泳,暑假期間學(xué)到了一技之長(zhǎng),學(xué)會(huì)了寫毛筆字,又享受了奧運(yùn)的快樂,又去了鄉(xiāng)下探望親戚,確實(shí)過的很開心愉快!
難忘的暑假就要結(jié)束,我又要再次開始緊張的學(xué)業(yè),我要上六年級(jí)了,我答應(yīng)過媽媽,我要認(rèn)真讀書、專心讀書,靠自己的勤奮和實(shí)力,考上理想初中。
此時(shí)此刻,我只想說一句話:暑假,再見!
告別七年級(jí)作文 篇4
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年生活就要結(jié)束了。回憶起來,記憶里的母校是多么美好。
下課時(shí),同學(xué)們嬉戲、玩游戲時(shí)身影,整個(gè)校園中都充滿了歡聲笑語。上課時(shí),嚴(yán)肅的老師在講臺(tái)上為我們講解課文、題目的身影。啊,一切都是那么熟悉和美好!
我還記得上三年級(jí)時(shí),上課總是想入非非,思想不集中,上課講小話。一次數(shù)學(xué)課,我又在胡思亂想,幻想著到海邊去玩,在海邊游泳。正想的入迷的時(shí)候,老師猛得叫我名字,我從白日夢(mèng)中醒來,老師要我把例題解出來,我一緊張,結(jié)結(jié)巴巴的把題目解出來了,蒙混過了關(guān)。但還是被老師叫到辦公室批評(píng)一通。從哪以后我上課開始認(rèn)真了,成績(jī)也緩緩的從前十名上升到了前三名。我由衷的感謝我的每一位老師。
我和同學(xué)之間也鬧過許多次的小矛盾,但又一次次的化解,成為好朋友。記得有一次我和同學(xué)在數(shù)學(xué)課上爭(zhēng)論一道十分難的奧數(shù)題目。老師說我們倆人的方法都正確,可是我從小就有爭(zhēng)強(qiáng)勝的習(xí)慣。非得跟這位同學(xué)分出高低,最后,跟同學(xué)吵起來了,同學(xué)把我拉開了,他還罵了我?guī)拙,我一直懷恨在心。下課時(shí),大家一起玩游戲,眼看他就要掛了,我一下沖上去把他給K了,他也把怒火發(fā)在我的身上,我更加生氣,我們倆打起來了。我被同學(xué)拉開,冷靜的思考一下,明白我的錯(cuò)誤,最終,我們倆相互道謙,合好如初,又在一起玩耍了。
“唉”馬上要離開相處六年的母校了。那些和我一起玩耍的同學(xué),把我從無知的孩子教成懂事的少年的老師們,還有校園中一草一木都十分讓我留戀。我好想大喊一聲:“母校我愛你”。
我默默的想:“再見了,我的母校,我以后一定不會(huì)給予你抹黑,總有一天我會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人,成為母校的驕傲”。
告別七年級(jí)作文 篇5
童年是什么?童年是一根棒棒糖,甜潤(rùn)絲滑,令人回味;童年是什么?童年是一根跳繩,把我們定格在上下弧搖擺的空間里,永遠(yuǎn)飄蕩著歡快……
童年的時(shí)光,是如此的'美好,令人難忘,但是每個(gè)人都要長(zhǎng)大,不能永遠(yuǎn)停留在童年的時(shí)光里,并隨著時(shí)光的逝去,告別童年,走向嶄新的人生。
告別童年,我們就不會(huì)守在電視機(jī)前久看動(dòng)畫片兒,不會(huì)玩小時(shí)候的玩具,不會(huì)肆無忌憚地笑,因?yàn)槲覀兂袚?dān)的,不再是那些歡聲笑語,而是一個(gè)沉重的書包,里面裝著神秘、深?yuàn)W的知識(shí)。
告別童年,我們就踏上了求學(xué)的艱辛歷程。當(dāng)你遨游在書的海洋里時(shí),你才能知道讀書的快樂和輕松,書籍會(huì)無時(shí)無刻地陪伴著我們,帶我們走進(jìn)一個(gè)多彩的世界,成為我們新的伙伴。
告別童年,我們失去了一種天真,不會(huì)再因一個(gè)漫畫兒而開懷大笑,也不會(huì)因?yàn)楹透改缚匆患瘎?dòng)畫片而感到高興,而我們得到的是一種淡定和相對(duì)的一種沉穩(wěn)。我們有時(shí)會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)多而煩惱,但一旦投入到有趣的作業(yè)中,就會(huì)享受到一種“柳暗花明又一村”的快樂。
告別童年,我們就不能和小朋友一起玩耍,不能和他們一起捉螞蚱?墒窍胍晒,必須要洗盡鉛華。告別童年,就算心中有一些不舍,但是我們依然要告別。與過去的自己告別,與天真幼稚的自己告別,前方的路崎嶇而坎坷,也有一路星光,一路花香,即使是踏著荊棘,流著淚也要走下去。
告別童年,揮一揮手,讓童年的回憶,永遠(yuǎn)都保存在記憶的相框里,然后邁開大步,在未來的旅途中,尋找一個(gè)最好的自己。
告別七年級(jí)作文 篇6
“光陰似箭,日月如梭!币晦D(zhuǎn)眼,漫長(zhǎng)的暑假過去了。面對(duì)高年級(jí)的來臨,我要先收收心,再心平氣和的準(zhǔn)備迎接新的開始及新的挑戰(zhàn)!我最希望我的成績(jī)能突飛猛進(jìn),蒸蒸日上贏得班上第一名,讓大家對(duì)我刮目相看。
俗語說:“百尺竿頭,更進(jìn)一步!彪m然我中年級(jí)時(shí)的成績(jī)算是榜上有名,但是這一次是高年級(jí)的挑戰(zhàn),絕對(duì)不可以輕忽大意。所以我上課都要好好的上,不要心猿意馬,而且我也要作課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。考試前,我會(huì)做好萬全的準(zhǔn)備,希望考試能考一百分。功課、習(xí)作和學(xué)習(xí)單,我也一定會(huì)好好的寫,這樣我的期末總成績(jī)就可以達(dá)到全班前五名的表現(xiàn),這樣一來我就可以再班上昂首挺胸了。讓成績(jī)變好事一件比登天還難的事,但是只要我好好用功讀書,成績(jī)一定會(huì)變好,正如同古人說的:“只要功夫深,鐵杵也會(huì)磨成針。”
另外,我有擔(dān)任班上兩個(gè)不同的干部,一個(gè)是負(fù)責(zé)再美勞課幫助人或服務(wù)人的文藝組長(zhǎng);另一個(gè)是負(fù)責(zé)管理班級(jí)圖書和借閱書籍的圖書組長(zhǎng),我一定不會(huì)紙上談兵,必定會(huì)身體力行當(dāng)一個(gè)好干部的。當(dāng)班級(jí)干部最忌諱的事,就是“官官相護(hù)”,但是我絕絕不會(huì)那樣做的啦!因?yàn)閷?duì)就是對(duì),錯(cuò)就是錯(cuò),沒有什么好袒護(hù)的,所以我一定會(huì)非常公平、公正的。當(dāng)班級(jí)干部,讓我學(xué)到許多做人做事的道理,也讓我嘗嘗當(dāng)班級(jí)干部的滋味。
古人說:“好的開始,是成功的一半!彼晕覀冎灰煤玫挠霉ψx書,不要半途而廢,這樣一來,我們的功課和成績(jī)一定會(huì)進(jìn)步,而且我們也會(huì)增加許多知識(shí)、常識(shí)、道理等。再來,我就可以變得非常聰明。
告別七年級(jí)作文 篇7
再次望向車站,它高大的身影在我心中烙下了印記?晌议]上眼睛,咬著牙,扭頭走了。
在我上小學(xué)時(shí),就習(xí)慣了坐公車來回去學(xué)校。那時(shí)候的我覺得這是一個(gè)十分便捷的方法:其他同學(xué)都在騎那些自行車,滿頭大汗,累得要死,而我?只需要走一小段路,等公交車,之后就可以不費(fèi)力氣地到達(dá)目的地,何樂而不為?
可是,這個(gè)想法在我升初中后就改變了。
我的初中學(xué)校坐公交也可以到,于是前幾次我也果斷選擇了坐公交去學(xué)校。有些同學(xué)家離學(xué)校也很遠(yuǎn),但他們都選擇騎自行車。有一天,我問一個(gè)同學(xué):“你家離學(xué)校也不近,可你為什么不坐公交車,反而還累死累活地騎自行車呢?”
接著,他給我了一個(gè)這一生也許也不會(huì)忘的答案:“我也不是不想坐公交車,而是我在為未來做打算!弊卉,省時(shí)省力,可是你還是在求助他人,依靠其他物品來行走自己的路的,這樣雖然好,卻也喪失了許多樂趣,無法品味生活中更多的樂趣。騎車,而是自力更生,能更多體驗(yàn)到生活中的美好。雖然很累,但也值得。
這也和生活中一樣,在生活中,想要生存下去,只能自力更生,如果你一味依靠其他人,只會(huì)離機(jī)會(huì)越來越遠(yuǎn),最后只能放棄。
說完后,他走了,留下一旁若有所思的我。
是啊,這個(gè)社會(huì),就是“強(qiáng)者生,弱者死”的原則,要生存下去,只能自力更生,不應(yīng)該依靠他人,這樣只能讓自己成為“弱者”,反而會(huì)被拋棄。
決定了正確的路,再晚也不遲。
我看了車站最后一眼,抹了抹溫?zé)岬难劭,毅然離去。
告別七年級(jí)作文 篇8
我曾經(jīng)是一個(gè)沖動(dòng)的人,也就是做決定特別快,而且不經(jīng)大腦思考,F(xiàn)在,我終于理智一些,做事前多思考了。我告別了沖動(dòng)。然而,讓我告別沖動(dòng)的,卻是那件事……
那年暑假,我報(bào)的課外班特別多。其中一個(gè)的上課時(shí)間在下午兩點(diǎn)。一點(diǎn)半時(shí),我極不情愿地上了車——誰想在一天當(dāng)中日頭最毒的時(shí)候去上課呢?
當(dāng)我到了上課地點(diǎn),大概是五十幾分的樣子。我走上前,門居然沒有開!郁悶的我只得在樓道里漫無目的地晃悠。我本就心情不好,此時(shí)更是懊惱,早知道當(dāng)初就不報(bào)這么多課外班了……怎么不開門?來早點(diǎn)不行嗎?……就該狠狠抨擊當(dāng)今的“如狼似虎”的應(yīng)試教育了。
大約到了二十左右,我憤怒地掏出手機(jī),盡力使語氣平和,讓司機(jī)伯伯回來接我。他似乎說了什么,但我一再?gòu)?qiáng)調(diào)門沒有開,我一定要回去。
回家的路上,使人涼爽的空調(diào)和車內(nèi)勁爆的音樂漸漸平息了我的怒火,我的心情好了起來。
這樣的好心情很快被一個(gè)來電打破了,是媽媽。我剛接到電話她就問,你到了沒有?我說門沒開。她又告訴我她記錯(cuò)時(shí)間了,上課時(shí)間是兩點(diǎn)半。我的臉立馬拉了下來。我看了看外面,家似乎近在咫尺,電腦、空調(diào)、冰淇淋似乎近在咫尺!艾F(xiàn)在一定很晚了吧!就算去了也是遲到!不行,我會(huì)遲到很久的。”我堅(jiān)決地說。媽媽頓時(shí)將音調(diào)提到了一個(gè)八度:“怎么能不去呢?去!再晚也得去!”“媽……”我又失望又氣憤。她用堅(jiān)定的聲音幾乎是喊了出來:“我不管,反正你得去!”
聲音特別大,我想司機(jī)伯伯肯定都聽見了。從小到大,我跟媽媽爭(zhēng)吵總是她覺得沒什么,而我覺得特別沒面子。而且,如果我再不答應(yīng),她就會(huì)說什么“錢都交了”這類的話,再不然就是“想不想當(dāng)xx”,“想不想考上xx”之類。我只得同意……
估計(jì)要去遲個(gè)半小時(shí)吧……我捂住眼睛,長(zhǎng)嘆一聲。
又到了那個(gè)地方,教室里早已人滿為患,我找了好久才找到座位,尷尬急了。其結(jié)果當(dāng)然是,我不但整節(jié)課沒上好,剩下的半天也開心不起來。
晚上,媽媽和爸爸同時(shí)回到了家,看樣子爸爸已經(jīng)知道了這件事。他只說了一句話:“下次做事前多考慮考慮。”這句話引起了我的反思。確實(shí),我有太多次上好課的機(jī)會(huì),但我都太沖動(dòng),沒有把握好。
從那以后,我告別了沖動(dòng),更加沉穩(wěn)。
沖動(dòng),再見!
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