【精華】中考作文七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的中考作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中考作文 篇1
【作文材料】
世界球王貝利喜得貴子，有記者賀道：“看他長(zhǎng)得多壯實(shí)，今后他一定會(huì)成為像你一樣了不起的體育明星。”貝利聽(tīng)了不假思索地回答道：“他有可能成為一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，但是絕不會(huì)有我這樣的成就，因?yàn)樗F(xiàn)在很富有，缺乏先天競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，而我小的時(shí)候卻是非常貧窮的�！闭�(qǐng)你根據(jù)這一段材料，寫(xiě)一篇800字左右的議論文。
【審題提示】
貧困是一筆財(cái)富，之所以說(shuō)它是財(cái)富，是因?yàn)樵绞秦毨г郊?lì)人們奮發(fā)向上，越是要改變生存環(huán)境，自然就產(chǎn)生了“人十之，己百之”的上進(jìn)心。古代就有“寒門(mén)生貴子，白屋出公卿”的說(shuō)法;孟子曾說(shuō)過(guò)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！�
【參考論據(jù)】
范仲淹兩歲喪父，后隨母親改嫁，幼時(shí)讀書(shū)連稠一點(diǎn)的粥都難以吃到;司馬光也出生寒門(mén);明代大學(xué)士宋廉家中一貧如洗;蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)是個(gè)流浪兒;荷蘭畫(huà)家梵高也曾是一文不名，生活上�？康艿芙訚�(jì);丹麥童話作家安徒生出身于鞋匠家庭;居里夫人剛剛滿十歲就去打工，供姐姐讀書(shū)。
【參考文題】
《貧困是一筆財(cái)富》《自古雄才多磨難》
中考作文 篇2
外公家的書(shū)架上有一個(gè)上發(fā)條的時(shí)鐘。
兒時(shí)我，總是伴著外公上發(fā)條的清脆聲中醒來(lái)。看著那書(shū)架上的時(shí)鐘，它外殼已經(jīng)銹跡斑斑，卻依然認(rèn)真工作，每一秒的滴答都如心跳般有力，永遠(yuǎn)都在為了我們開(kāi)啟下一秒……
就這樣，那個(gè)時(shí)鐘屹立在書(shū)架上，也算是在家中有了一席之地吧。
上周日，走進(jìn)外公家門(mén)，卻未聞那熟悉的滴答聲。來(lái)到書(shū)架前，那時(shí)鐘還在那兒，只是時(shí)間卻定格了，我也隨之定格了……
“它老了，走不動(dòng)了�！�
外公一句平淡的話把我拉回了現(xiàn)實(shí)，我小心翼翼地將它從書(shū)架上拿下來(lái)，看著它布滿鐵銹的身軀卻依然清晰的數(shù)字，不自覺(jué)地?cái)Q了擰它背面的發(fā)條，它真的不走了，走不動(dòng)了，真的老了……
也不是外公戀舊，還是這個(gè)時(shí)鐘陪伴外公度過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間，舍不得，那個(gè)時(shí)鐘依然在它原來(lái)的位置靜靜地站著，只是它的身旁多了個(gè)金屬制成的新鬧鐘，每天下午都會(huì)發(fā)出一陣刺耳的，不帶任何感情的吼叫，提醒我們，要做事了。
滴答——滴答——
我仍懷戀那清脆、淡雅，似在講訴故事般的鐘聲，它用那柔和的聲音訴說(shuō)這時(shí)間的流逝。那天下午，陽(yáng)光正好，我又站立在書(shū)架前靜靜地看著。
一縷縷陽(yáng)光射在它的外殼上，即使布滿銹跡，卻依舊可以反射出耀眼的光芒。它雖然走不動(dòng)了，不能再為我們講訴逝水年華你，似乎只能站在書(shū)架上象征著滄桑與歲月，曾經(jīng)的我也只是沉浸在它壞了的悲傷中，卻未發(fā)現(xiàn)它的光輝與精神未曾泯滅。
時(shí)間又一次定格，我卻不能自拔。
時(shí)鐘的那一份安然與執(zhí)著難道不是我們所追求的嗎？或許我還可以將它的那一份執(zhí)著視為一種工匠精神吧。一輩子都在勤勤懇懇地完成著屬于自己的使命，從不有半點(diǎn)馬虎，而不像那鬧鐘，時(shí)不時(shí)就會(huì)嘶吼，似乎在抱怨工作的枯燥無(wú)味。
叮鈴鈴……鬧鐘無(wú)情的叫聲打破了時(shí)間的美好，我只好緊鎖只眉頭，按掉鬧鐘，接著完成屬于自己的事情。
時(shí)間還在繼續(xù)，鬧鐘也還在尖叫來(lái)完成它的使命，而那個(gè)時(shí)鐘，也將永遠(yuǎn)屹立在這兒，因?yàn)樗笳饔篮恪?/p>
將安然與執(zhí)著設(shè)為自己的名片吧，以那個(gè)安然執(zhí)著的時(shí)鐘作為學(xué)習(xí)目標(biāo)，練就一顆平靜的心。
目光又落在書(shū)架上，一個(gè)時(shí)鐘一個(gè)鬧鐘。鬧鐘象征著現(xiàn)代，而那象征著歲月的時(shí)鐘，永遠(yuǎn)不會(huì)再這時(shí)間的推移中而遜色……
中考作文 篇3
她曾住在我家對(duì)面，是我鄰居。我與她一見(jiàn)如故。
那一天剛好下起微微小雨，雨水細(xì)絲絲的，從空中飄落而下，輕輕地落到我的眼鏡上，彼時(shí)，我眼前一片朦朧 。
媽媽叫我把樓下幾個(gè)快遞順便帶回家，而這幾個(gè)快遞箱也著實(shí)令我行走不便。
樓道里是灰暗的，只有一點(diǎn)點(diǎn)微弱的光芒從窗口照入，這不禁使我有些恐懼。我極其不便地打開(kāi)了旁邊的燈，單元門(mén)前頓時(shí)亮敞了許多。我輕輕地打開(kāi)這扇門(mén)，可誰(shuí)知手中的箱子不聽(tīng)使喚，竟一股腦地全部掉落下來(lái)。我只好彎下腰去撿。
“你是鄰居家的孩子吧？”此時(shí)，后面?zhèn)鱽?lái)一聲呼喊，我轉(zhuǎn)身一看才知那是剛搬進(jìn)來(lái)的鄰居。只見(jiàn)她微笑著也彎下腰幫我撿起�！皫图依镒鍪抡媪瞬黄稹！彼f(shuō)道，眼里卻滿是和藹與親切，又夾雜些許溫暖。
此時(shí)，燈滅了。
她拍拍我的肩膀，“走，咱們一起上去�！彼f(shuō)著，再次按了燈。
“踏踏踏”，走廊原先的冷清可怕也不復(fù)存在，而這有規(guī)律的腳步聲也讓我的內(nèi)心無(wú)比安定，好似有一縷陽(yáng)光照射進(jìn)我那濕漉漉的內(nèi)心。
此后的生活，也因有了這個(gè)鄰居而感到溫暖，大大小小的事都會(huì)與她分享，她如一位知心的朋友一般。
不久后，她因?yàn)榕畠汗ぷ鞯脑螂x開(kāi)了，沒(méi)有告別，估計(jì)是怕我傷心。
陽(yáng)光灑落在窗臺(tái)上，紫羅蘭沐浴著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)，街道上人來(lái)人往 ，車(chē)水馬龍，生活也在繼續(xù)。門(mén)對(duì)面已經(jīng)人去樓空，她仿佛從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。
中考作文 篇4
在我心中，最能讓我感到愜意的，就是家了。
回家的路上，聽(tīng)到風(fēng)吹動(dòng)滿樹(shù)的葉子發(fā)出“嘩嘩”聲，仿佛是媽媽將菜放進(jìn)鍋里翻炒，菜上的水珠蒸發(fā)旋轉(zhuǎn)，變成一顆顆汗珠凝在媽媽臉上。這時(shí)，一絲愜意就像一綹飯香，從心底流出。
愜意是酒足飯飽的滿意呀！
吃完飯，和媽媽一起看電視。忽然聽(tīng)到一陣尖厲的剎車(chē)聲，肯定是急性子的爸爸，媽媽趕緊去開(kāi)門(mén)。一時(shí)間，家里好像已經(jīng)充滿了爸爸大聲的笑。
愜意是家人歸來(lái)的愉悅呢！
在房間溫書(shū)。媽媽輕輕地敲門(mén)，端來(lái)一杯冒著熱氣的牛奶，在一旁看著我“咕嘟咕嘟”喝完，才心滿意足地離開(kāi)�？諝馑坪跏羌恿嗣厶堑呐Ｄ�，從心里牽出一絲愜意，溫潤(rùn)著我的胃，甜蜜了我的夢(mèng)。
愜意原來(lái)是一杯牛奶的溫暖啊！
打開(kāi)門(mén)，聽(tīng)到爸爸對(duì)著故意調(diào)低聲音的電視，用力忍住的輕輕的笑，聽(tīng)到媽媽洗碗時(shí)水流的聲音，甚至還有手和碗觸碰發(fā)出的摩擦聲，手敲擊鍵盤(pán)的聲音，水開(kāi)了冒著氣泡的聲音……一切的一切都是簡(jiǎn)單而瑣碎的家的聲音，卻給門(mén)邊的我?guī)?lái)一絲又一絲的愜意。
也許愜意就是家所帶來(lái)的舒適與溫暖吧！
你看蝸牛背上易碎的殼，寄居蟹身后堅(jiān)硬的殼。因?yàn)橹郎砗笥屑�，所以將柔軟的身軀探了出來(lái)，在沙灘的淺處曬太陽(yáng)，在雨后清新的空氣里慢慢往前爬。它們的心中也一定有一絲愜意吧！
我的家發(fā)出細(xì)密的聲波在我的鼓膜上，在心底最深處，釀出一絲又一絲愜意。
聽(tīng)到風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉發(fā)出“嘩嘩”的聲響，一聲尖厲的剎車(chē)聲，別人“咕嘟咕嘟”喝水的聲音，我都會(huì)想到我的家。
原來(lái)我的家已經(jīng)牢牢扎根在了心底，時(shí)時(shí)刻刻，都有一絲愜意，心中來(lái)。
中考作文 篇5
沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。那是一種怎樣的溫柔，如同媽媽的叮嚀，細(xì)膩，溫和，像一縷陽(yáng)光，讓你暖到心底。
水杯
春天已經(jīng)到來(lái)，但冬忘了帶走它的寒氣，或許，那是它送給春的禮物？班上的人仍穿著厚厚的防寒服，但噴嚏聲仍舊此起彼伏。
每天，我的水杯里會(huì)裝著一大杯混合著藥味的沖劑，我總是一飲而盡，耳畔響著媽媽的叮嚀：“雖說(shuō)沒(méi)有感冒，預(yù)防也是要的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，但忍不住皺了皺眉頭。
第二天，水杯里出現(xiàn)了黃澄澄溫暖的果汁，“補(bǔ)充點(diǎn)維C，對(duì)身體有好處的”。我向媽媽微笑，然后一飲而盡。
水杯的溫度，殘留在手心。
風(fēng)鈴
春天越來(lái)越近了，我親手編了串風(fēng)鈴，掛在門(mén)上，感受那清脆的聲音。
夜晚，我仍在燈下埋頭苦寫(xiě)，忽聽(tīng)得風(fēng)鈴微響，打破我的思緒。我抬頭一看，是媽媽，她輕聲說(shuō)：“快睡吧，明天還要早起上學(xué)呢，睡眠是很重要的�！彼穆曇粲悬c(diǎn)沙啞，定是累了，我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“我寫(xiě)完這題就睡，媽，你也快睡吧。”她微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。又聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)鈴清脆的響聲。
風(fēng)鈴的清脆，縈繞在耳畔。
柳絮
春天到來(lái)，柳樹(shù)發(fā)芽，滿天的柳絮飄飛。
我收拾好東西正準(zhǔn)備走，突然看見(jiàn)桌上一包鍋貼，旁邊留有紙條：“早餐得吃飽!”我會(huì)心一笑，這定是媽媽趁我穿衣時(shí)出去買(mǎi)的。
走在上學(xué)的路上，吃著熱熱的鍋貼，身旁是飄飛的柳絮，輕柔，美好，就像媽媽的叮嚀。
飄飛的柳絮，溫暖我心房。
水杯的溫度，那是愛(ài)的溫度；清脆的聲音，那是愛(ài)的聲音；飄飛的柳絮，那是愛(ài)的追隨。
帶著叮嚀出發(fā)，我收獲了愛(ài)的芬芳。
中考作文 篇6
中考作文七例“常見(jiàn)常犯”的錯(cuò)誤
一、動(dòng)筆草率。
進(jìn)入考場(chǎng)，瀏覽完作文題目后，要給自己充足的構(gòu)思時(shí)間，不要急于動(dòng)筆�？紙�(chǎng)作文沒(méi)有“好做”“不好做”之分，因?yàn)椤昂米觥薄安缓米觥笔窍鄬?duì)的，對(duì)全體考生來(lái)說(shuō)也是公平的�？紙�(chǎng)作文的成功，指的是發(fā)揮出自己平時(shí)或比平時(shí)多出3-5分的水平。寫(xiě)作是“開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭”的，最可怕的是寫(xiě)到一半，又想另起爐灶。時(shí)間沒(méi)了，心情壞了，斗志也丟了。筆者的經(jīng)驗(yàn)是寫(xiě)作時(shí)要打簡(jiǎn)單草稿，讓腦中浮現(xiàn)出基本脈絡(luò)和框架，防止“擠牙膏”，寫(xiě)寫(xiě)停停，邊寫(xiě)邊改。要貫徹一種構(gòu)思、一種主題。一旦構(gòu)思已定、主題確定，就要盡潤(rùn)色之能事，加以拔高和提升。
二、入題太慢。
考試作文入題要快不可拖，講究開(kāi)窗見(jiàn)日、簡(jiǎn)潔明快、一針見(jiàn)血。有的考生把大段的原材料全部照搬，有的開(kāi)篇古今中外慢慢道來(lái)，沒(méi)有注意整體布局，反而頭重腳輕、主次不分、拖沓費(fèi)解�？紙�(chǎng)作文最忌在開(kāi)頭大段引述命題背景材料，大段地引用讓行文顯得呆板空洞，容易使閱卷老師產(chǎn)生“先入為主”的不好印象。要讓入題新穎準(zhǔn)確，平時(shí)可以有針對(duì)性地訓(xùn)練“一句話”開(kāi)頭，引用式、并列式、情境式、襯托式、先聲奪人式等開(kāi)頭方法，如有學(xué)生在《生日》一文中這樣開(kāi)頭：“16歲的生日，點(diǎn)燃44支蠟燭�！豹�(dú)立成節(jié)，開(kāi)宗明義，簡(jiǎn)潔明快，且有懸念有意味，引人思考。
三、審題馬虎。
審題是寫(xiě)好每一篇考場(chǎng)作文的第一要旨。審題出現(xiàn)的毛病一般有兩種情況：一種是完全拋開(kāi)題目、另起爐灶而造成離題；另一種是為了標(biāo)新立異、另辟蹊徑而造成偏題。作者要扣題，筆者的經(jīng)驗(yàn)是看到題目后，可先搜索一下自己以往所寫(xiě)的優(yōu)秀作文，看有沒(méi)有可以再利用再生發(fā)的；二是行文時(shí)注意“一步三回頭”“回眸一笑百媚生”，如題目是“壓力”，寫(xiě)作時(shí)就要盡可能在段落里扣住“壓力”，但又不局限用“壓力”一詞，要善于“換一種說(shuō)法”，如表現(xiàn)“壓力”的詞語(yǔ)還有“喘不過(guò)氣來(lái)”“初三初三，火海刀山”“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱”等等。
四、行文平泛。
行文平泛，沒(méi)有出彩之處，自然不能給評(píng)卷老師留下深刻印象，你的作文成績(jī)也只能在保守分和平行分之列。如果你的作文有一處寫(xiě)得精美，就能起到“一美遮百丑”的作用。要做到語(yǔ)段（或語(yǔ)句）精美，就要在構(gòu)思、表達(dá)、布局上有獨(dú)到見(jiàn)解。如開(kāi)頭段可提出問(wèn)題，平地生雷，引人注意；中間段可巧述故事，深入淺出，引發(fā)思考；結(jié)尾段可畫(huà)龍點(diǎn)睛，顧盼生輝，深化主旨。這個(gè)亮點(diǎn)還可以是細(xì)節(jié)，如一句富有哲理的警句，一個(gè)精彩的比喻，一個(gè)超常的搭配等。閱卷老師一般是S型的掃描全文。這就要求你要盡可能讓精美的語(yǔ)段（語(yǔ)句）達(dá)到無(wú)敗筆廢字的極致，讓評(píng)卷老師愛(ài)不釋卷，念念不忘你的敏捷才思，甚至他會(huì)摘章尋句，當(dāng)成范例，成為教學(xué)之素材。
五、立意低俗。
對(duì)“寫(xiě)作”作出明確要求：“抒發(fā)真情實(shí)感，提高品位�！薄疤岣咂肺弧弊罨镜囊缶褪恰八枷虢】怠�。“思想健康”不是要你說(shuō)客套話、寒暄話、場(chǎng)面話，“健康”是針對(duì)“病態(tài)”、“庸俗”而言的，它的底線是不能欣賞違背法規(guī)校紀(jì)和偏離公共道德的'事。戀愛(ài)題材是考場(chǎng)作文的禁區(qū)，無(wú)論考生寫(xiě)得如何纏綿悱惻，真摯動(dòng)人，因其行為是中學(xué)生日常行為規(guī)范所不允許的，這類(lèi)作文自然得不了高分。網(wǎng)絡(luò)題材在考場(chǎng)里也不受歡迎：一是目前對(duì)學(xué)生作文使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言這一做法眾說(shuō)紛紜，難有定論；二是學(xué)生沉溺于網(wǎng)上虛擬空間倍受垢病，不能成為導(dǎo)向。
六、引用錯(cuò)訛。
在評(píng)卷場(chǎng)上讓老師們“津津樂(lè)道”的一般是考生張冠李冠、貽笑大方的句子，如有的考生這樣寫(xiě)道“冰心老人說(shuō)過(guò)‘讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路’”。其實(shí)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”一句出自清朝梁紹壬《兩般秋雨庵隨筆》，考生卻因教材《憶讀書(shū)》的錯(cuò)誤聯(lián)想，把它記在冰心的名下，讓人笑掉大牙！筆者的建議是：初中生寫(xiě)作，全文都在寫(xiě)自己的話，難免膚淺無(wú)味，恰如其分地引述定能增加文采。但是考生在引述時(shí)要注意：一是加強(qiáng)平時(shí)的積累，盡可能避免犯顏色、形狀、聲音、時(shí)令、數(shù)字等常識(shí)性錯(cuò)誤；二是盡可能避免“爸爸給我講過(guò)一個(gè)故事（我在電視上看到過(guò)這么一個(gè)故事）……”等大篇幅的引用；三是如果對(duì)引用的詩(shī)文詞句記不清，考生可以這樣交代：“有一位名人說(shuō)過(guò)……”做一個(gè)老實(shí)人，即使仍然出錯(cuò)，一定會(huì)得到閱卷老師的諒解。
七、材料無(wú)序。
現(xiàn)在很多考生都有寫(xiě)作散文化的傾向，最常用的就是類(lèi)似朱自清《春》中“幾幅畫(huà)”式的構(gòu)思，有的老師撰文稱其為“板塊組合式”結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)有很多好處，比如說(shuō)條理清晰、方便閱讀。但在采用這種結(jié)構(gòu)時(shí)，將材料無(wú)序和空泛的羅列卻是很多考生失分的主要原因所在。糾偏的方法，一就字?jǐn)?shù)而言，并列的篇章要控制在3-4段，太短言猶未盡，太長(zhǎng)過(guò)于冗繁；二要有共同指向，不能多主題，而且要注重“小標(biāo)題”或支撐句的錘煉；三要按照一定的順序來(lái)組接，或時(shí)間順序、或事理因果、或?qū)訉舆f進(jìn)、或由小及大、或由淺入深……只有這樣，閱卷老師才能透過(guò)文字發(fā)現(xiàn)作者的“匠心”。
中考作文 篇7
看到作文題俺就哭了。俺知道這是高考考場(chǎng)，放聲嚎啕的話估計(jì)要影響別人被清出考場(chǎng)，所以俺把嗓子里的慟哭壓抑成一線嚶嚀，任滾滾眼淚飛流直下，梨花帶雨。監(jiān)考老師走到俺面前關(guān)切地問(wèn)俺有什么問(wèn)題，俺說(shuō)砂眼病犯了，能堅(jiān)持。
從幼兒園起到高中畢業(yè)，俺幼兒園四年小學(xué)六年中學(xué)六年，十六年來(lái)每年兩次運(yùn)動(dòng)會(huì)俺一次都沒(méi)拉下�；荼拇蔡抉R，跑步跳高踢足球，吹個(gè)牛說(shuō)二十五項(xiàng)全能都不在話下，唯獨(dú)木有這個(gè)“山羊過(guò)獨(dú)木橋”的項(xiàng)目！俺怎么就那么點(diǎn)兒背？我們學(xué)校還特么吹牛省示范性高中、體育傳統(tǒng)學(xué)校，這體育課上的什么水平呀，為毛這“山羊過(guò)獨(dú)木橋”的課從來(lái)就木有給我們開(kāi)過(guò)一次？高大上的體育項(xiàng)目多了去了，什么賽馬斗牛高爾夫，咱玩不起，好歹也聽(tīng)說(shuō)過(guò)嘛�？蛇@“山羊過(guò)獨(dú)木橋”，要不是參加今年高考，這項(xiàng)目聽(tīng)都木有聽(tīng)說(shuō)過(guò)！
唉，說(shuō)多了都是淚！俺這人天生大膽，幼兒園學(xué)前班時(shí)代就敢模仿哈利波特騎掃帚跳窗戶，差點(diǎn)兒沒(méi)摔死。但就一樣，青春期以來(lái)見(jiàn)了漂亮女同學(xué)就臉紅心跳不敢正視。特別是高中我們班班花鳳兒，每次看她一眼俺就得心動(dòng)過(guò)速一陣子�？梢簿褪琴v，偏偏喜歡偷偷看她！鳳兒在班里人緣還特好，特別是別的男生都喜歡跟她交往。每到下課看到她跟別的男生有說(shuō)有笑，俺都憤恨不已！憤是憤那些男同學(xué)不知羞恥天天圍著女生討好獻(xiàn)媚，恨是恨自己沒(méi)那勇氣和口才也去圍著漂亮女生討好獻(xiàn)媚。
時(shí)間都去哪兒了？這下課的十分鐘往往就在這憤恨中度過(guò)了，上課的四十五分鐘常常是窺視著她的側(cè)影在心慌意亂中度過(guò)。
后來(lái)俺很喜歡上體育課，因?yàn)轶w育課每每給俺不用偷偷摸摸而直視?shū)P兒的機(jī)會(huì)。但是，體育課上鳳兒因跑跑跳跳而舒展的妙曼身姿和飄揚(yáng)的長(zhǎng)發(fā)，卻又讓俺因運(yùn)動(dòng)而提速了的小心臟更是澎湃不已，鼻血長(zhǎng)流。校醫(yī)對(duì)俺這種現(xiàn)象的解釋是天氣干燥加上身體劇烈運(yùn)動(dòng)所致，讓俺沖冷水仰臉止血然后回家多喝點(diǎn)兒涼白開(kāi)。
可是月有陰晴圓缺，一此事古難全。往往體育課要分男女項(xiàng)目，讓俺只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著鳳兒，她在操場(chǎng)這頭，俺在那頭。有次看著女生在墊子上做仰臥起坐，俺多么想變身成替鳳兒壓著雙腳的女生為她數(shù)數(shù)兒��！ “山羊過(guò)獨(dú)木橋”好象沒(méi)說(shuō)是個(gè)分男女的項(xiàng)目。想來(lái)山羊不象老虎那樣爆脾氣，不論性別也不至發(fā)生激烈爭(zhēng)斗。要是老虎過(guò)獨(dú)木橋那就事兒大了，因?yàn)榘陈?tīng)說(shuō)過(guò)，一山不能容二虎，除非一公和一母。想那一座山都不能容下二虎，況獨(dú)木橋乎？如果我們學(xué)校體育課有這個(gè)項(xiàng)目該多好呀！根據(jù)概率學(xué)原理，俺總能和鳳兒分到一組過(guò)獨(dú)木橋的機(jī)會(huì)吧！真的有那樣的機(jī)會(huì)，俺可真得豁出去一回，不管什么裁判，也不管什么規(guī)則爭(zhēng)議，俺一定也要象那對(duì)同學(xué)一樣，熊抱鳳兒來(lái)個(gè)優(yōu)美的轉(zhuǎn)身！什么？應(yīng)該是“羊抱”？不管啦！
不要天長(zhǎng)地久，只求一抱在手！
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