三年級(jí)的作文10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的三年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)的作文 篇1
一雙大大的眼睛和小小的嘴，扎著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，有著雪白雪白的臉蛋。她愛(ài)笑也愛(ài)哭，只要說(shuō)她不好就要哭，說(shuō)她好就要笑。而且也愛(ài)跳舞，她就是我的好朋友——陶怡寧。
我?guī)缀趺刻於己退谝黄�，只要她不�?lái)我就不知道干什么了。而且我在學(xué)校和陶怡寧幾乎都成了形影不離的好朋友。
陶怡寧也很大方、助人為樂(lè)。有一次，有許多同學(xué)都沒(méi)帶彩紙，陶怡寧也剩不多了，但她還是大方的給他們了，而且有的還給了兩張。我說(shuō)：“陶怡寧，你可真大方��！”她說(shuō)：“我也給你一張�！薄芭�，不用了，謝謝！”其實(shí)我心想：你還是留著給自己用吧！但我心里又想：這樣幫助別人也不錯(cuò)，我要向她好好學(xué)習(xí)。
她還是一個(gè)多才多藝的女孩，她會(huì)跳舞，會(huì)吹葫蘆絲，還寫(xiě)得一手好字！她每一筆一畫(huà)都很認(rèn)真細(xì)致。王老師還把她的作業(yè)本從第一組傳到第四組，讓我們大家欣賞呢！
她就是我的好朋友陶怡寧，也是我學(xué)習(xí)的好榜樣！
三年級(jí)的作文 篇2
這天，我讀了《幸福是什么》，頗有感受。
這篇文章寫(xiě)的是：從前有一個(gè)村子，村子里有一口老噴泉，已經(jīng)不噴水了，上方堆滿了枯枝敗葉。三個(gè)牧童主動(dòng)拿著鐵鍬和鋤頭去清理這口噴泉。經(jīng)過(guò)他們的艱苦努力，結(jié)果把這口老噴泉清理好了，重新又噴出了水。村里的人們、花草、樹(shù)木，又喝到了水。這時(shí)，出現(xiàn)了一位智慧姑娘，智慧姑娘為他們的健康喝了三口水，又祝他們幸福。此時(shí)三個(gè)牧童問(wèn)她幸福是什么，她沒(méi)有告訴他們，她讓三個(gè)牧童自我弄清幸福是什么，十年以后他們?cè)僖?jiàn)面。如果到時(shí)候他們還不明白幸福是什么，她就告訴他們。十年以后，他們又相遇了。此時(shí)他們互相說(shuō)出了幸福是什么，過(guò)了一會(huì)兒，智慧姑娘來(lái)了，她總結(jié)了一下幸福是什么。
這天，我懂得了幸福是什么：“幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自我的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情。”比如，我為班級(jí)打掃衛(wèi)生，美化了教室環(huán)境，給同學(xué)們帶來(lái)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們很高興，我也感到了幸福。我在馬路上撿果皮、紙屑，美化了社會(huì)環(huán)境，沒(méi)有了果皮、紙屑，人們摔不倒，我也感到幸福。
三年級(jí)的作文 篇3
父愛(ài)，如巨大而聳立的高山，母愛(ài)，如深沉而寬闊的大海。每當(dāng)想起父母的關(guān)心，我心中不禁升起一陣陣暖流。
記得有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然，感到渾身發(fā)冷，全身無(wú)力。就連忙打電話給爸爸媽媽?zhuān)Ｄ鷤兗泵s了過(guò)來(lái)，量了一下體溫，“呀!發(fā)燒了”媽媽焦急的摸了摸我很燙很燙的額頭，十分著急的說(shuō)。爸爸急忙背上我就往醫(yī)院跑。在路上，我看見(jiàn)爸爸豆大豆大的汗珠像斷了線的珠子直往下滴，就提出自己走。媽媽卻說(shuō)：‘‘不行你生病了，不能自己走�！焙貌蝗菀椎搅酸t(yī)院，醫(yī)生給我掛上輸液瓶。然而，爸爸媽媽并沒(méi)休息，而是不停地給我喂水，喂飯，喂蘋(píng)果，講故事。。。。。。當(dāng)時(shí)，我真的很感動(dòng)，我覺(jué)得爸爸媽媽是最偉大的`！
��！爸爸媽媽的愛(ài)如高山，如大海，他們對(duì)孩子的愛(ài)是廣博而無(wú)私的！誰(shuí)也比不上爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)，更比不上爸爸媽媽偉大而無(wú)私奉獻(xiàn)不求回報(bào)的精神!
三年級(jí)的作文 篇4
事物：鉛筆、橡皮、尺子
鉛筆、橡皮、尺子是三個(gè)好朋友。他們每天和小蘭一起上學(xué)，一起寫(xiě)作業(yè)。
有一天，鉛筆、橡皮、尺子幫小蘭寫(xiě)完作業(yè)，就在桌子上開(kāi)心地聊了起來(lái)。鉛筆自豪地說(shuō)：“咱們來(lái)比比誰(shuí)的本領(lǐng)最大吧！我的本領(lǐng)最大，小蘭的字全是我寫(xiě)的！”橡皮拍拍雪白的肚皮說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大！因?yàn)槲夷懿恋翦e(cuò)別字。”尺子挺挺健壯的胸脯說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大！我能畫(huà)直線！”就這樣，他們?nèi)齻�(gè)爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，爭(zhēng)得面紅耳赤，爭(zhēng)吵的聲音越來(lái)越大，把鋼筆阿姨吸引了過(guò)來(lái)。鋼筆阿姨疑惑地問(wèn)：“出了什么事？”鉛筆搶著說(shuō)：“我們?cè)诒日l(shuí)的本領(lǐng)大。大家都認(rèn)為自己的本領(lǐng)大，您能給我們?cè)u(píng)判一下嗎？”鋼筆阿姨微笑著說(shuō)：“傻孩子�。∧銈兏饔懈鞯谋绢I(lǐng)，各有各的優(yōu)點(diǎn)，難道就看不到別人的優(yōu)點(diǎn)嗎？”
鉛筆、橡皮、尺子聽(tīng)了，紛紛慚愧地低下了頭。他們明白了大家在一起才重要。
三年級(jí)的作文 篇5
今天早晨起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)天空灰蒙蒙的，有大霧。下面，就請(qǐng)你們和我一起欣賞這冬天的霧景吧！
遠(yuǎn)處，天空上只有霧，看不見(jiàn)一朵白云，太陽(yáng)和飛機(jī)也被大霧遮住了，樓房就像在仙境中一樣。遠(yuǎn)處的樹(shù)木被大霧籠罩，隱隱約約就像連綿起伏的山嶺。
近處，楊樹(shù)落了葉子光禿禿的。榆樹(shù)上披著一層白霜，盡管樹(shù)枝上還有一些枯葉，也是枯枝敗葉。因?yàn)樽蛲硐铝艘粓?chǎng)小雨，房頂上濕漉漉的，地面上也濕漉漉的。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)幾聲?shū)B(niǎo)叫，卻看不見(jiàn)一只鳥(niǎo)，也許它們是怕冷在窩里不敢出來(lái)。
我跑到院子里，一陣刺骨的寒風(fēng)吹來(lái)，使人感到很冷。人們穿著厚厚的棉衣還戴著口罩和厚厚的帽子。我聽(tīng)到了幾聲叫賣(mài)聲，小販站在有霧的大街上等人來(lái)買(mǎi)東西。
我喜歡冬天的霧，因?yàn)殪F就像一層紗一樣潔白朦朧，非常美，你們喜歡嗎？
三年級(jí)的作文 篇6
展開(kāi)知識(shí)的翅膀，我飛向了書(shū)的樂(lè)園，尋找屬于自己的書(shū)籍。在那里，我見(jiàn)到了許許多多的好書(shū)，看到我眼花繚亂，它們正在向我招手呢！我便看起了書(shū)，書(shū)里的知識(shí)真是數(shù)不勝數(shù)，咱們一起去看看吧！
在《365夜故事》這本書(shū)里，我看了一篇故事，名字為“馬爾探路”這讓我明白了不少道理。這篇故事主要是講了有一個(gè)叫馬爾的小孩，住在一個(gè)村了里，村子里有三條路，第一條通向大海，第二條通向城里，第三條通向哪里呢？大家說(shuō)它哪里也通不到，馬爾不信，一個(gè)人走著這條路，穿過(guò)又暗又潮的樹(shù)林，馬爾的腳板走痛了，可是，馬爾仍然沒(méi)放棄，堅(jiān)持走下去，最后見(jiàn)到了童話城，拿到了財(cái)寶，分給了村里人，人們都爭(zhēng)先恐后地走向這條路，但是誰(shuí)都沒(méi)見(jiàn)到那座神奇的童話城。我看了，知道了一個(gè)道理：遇到什么困難，要勇敢面對(duì)，才能使失敗變成成功。
你們說(shuō)，書(shū)是不是很有作用呢？書(shū)是知識(shí)的源泉，是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙，是通往成功大道的一條路。你看了書(shū)，一定有了新知識(shí)，說(shuō)出來(lái)一起分享吧！
三年級(jí)的作文 篇7
在一個(gè)春光明媚的早上，爸爸帶我往玲瓏山玩。
快上山時(shí)，我們看見(jiàn)了山底有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的，寬寬的路。我們沿著那一條路走，我在路旁看見(jiàn)了許很多多開(kāi)著各種顏色的小花，甚至還有連爸爸都叫不出名字的植物。我們走啊走，走到了山腰，我看見(jiàn)山巖上有好多大洞洞，里面排著好多干枯的小樹(shù)枝。我問(wèn)爸爸：為什么洞洞里面要放小樹(shù)枝呀？爸爸說(shuō)：假如你放的小樹(shù)枝能頂住石頭，就說(shuō)明你上山有力氣。哦，我明白了。我們到了山頂，看了亭子，念了上面的對(duì)聯(lián)，我還吼了好幾聲，才安安靜靜下了山。在路上，我們還采了桃花，杜鵑花等等，然后就高興奮興地回家了。
這真是一個(gè)愉快的春游！
三年級(jí)的作文 篇8
世上最美的東西是什么？是溫柔爽朗的笑。世上誰(shuí)的笑容最溫柔美麗？是你那令人心動(dòng)的笑容。世上最想看見(jiàn)并享受你的笑容的人是誰(shuí)？我可以用我最真誠(chéng)的心來(lái)告訴你，那就是敬愛(ài)著你的我。
自從不時(shí)候的那次事故后，我就從未見(jiàn)到你開(kāi)心的笑過(guò)，作為你童年摯友的我來(lái)說(shuō)，看見(jiàn)你如此的失落與消極，對(duì)我而言是何等的痛苦與折磨��！
那天，我約你到附近的街上去玩，你十分爽朗地就答應(yīng)了。我們?cè)诮稚瞎渲�，玩著，雖然不知道做過(guò)什么，但剛才還是一輪明月高掛在東邊山頂小學(xué)生作文，現(xiàn)在卻已親吻到了西邊的山腰，只剩下幾絲暗淡的余暉。我們踏著回家的步伐，看著夕陽(yáng)落下的余暉，享受著一天的快樂(lè)事情。
可是正當(dāng)我還在這悠閑地漫步時(shí)，一件意想不到的事情發(fā)生了，這簡(jiǎn)直就如一場(chǎng)噩夢(mèng)降臨到了你的頭頂，讓你斷腸裂肺。
我們正回家時(shí)，看到一個(gè)人急沖沖的向我們跑來(lái)，原來(lái)是張嬸，張嬸一路來(lái)就氣喘吁吁地對(duì)他說(shuō)：“小，小明，快去醫(yī)院，你爸心臟病犯了，說(shuō)要見(jiàn)你最后一面�！甭�(tīng)到這一消息，他的臉立即慘白，立刻飛奔前去醫(yī)院，可還是晚了，我們最后看到的就只是一張白布了。
從此以后，你就變得十分消極，傷心，還經(jīng)常一個(gè)人偷偷的流淚。以往滿臉燦爛笑容的你也已經(jīng)變得暗淡無(wú)光了，我看到你如今的這副狼狽的模樣，實(shí)在讓我感到悲痛。我多么想再一次見(jiàn)到那個(gè)滿臉笑容的你啊，希望你可以重新振作，讓你的笑容變得更加燦爛。
三年級(jí)的作文 篇9
剛開(kāi)始，我只會(huì)吹“哆”。后來(lái)草草看了說(shuō)明書(shū)，才知道：原來(lái)，我除了不用按的孔以外，其他要按的孔都沒(méi)按緊，于是漏氣了，所以只能發(fā)出“哆”這個(gè)音�？墒敲慨�(dāng)我試吹時(shí)為了讓它不要漏風(fēng)而用力往下按的時(shí)候，我的手馬上就會(huì)感覺(jué)非常痛，拿起來(lái)一看，每個(gè)手指上都被“印”了幾個(gè)小圓圈。幾分鐘后，我開(kāi)始有點(diǎn)打退堂鼓了，可一想起優(yōu)美的樂(lè)曲，我的決心又恢復(fù)了。我想：是不是因?yàn)槲覜](méi)有仔細(xì)看說(shuō)明書(shū)，所以我不會(huì)用力？果然，說(shuō)明書(shū)上真的寫(xiě)了：不用使勁按孔，只要把需要按的孔堵上就行了。工夫不負(fù)有心人，我漸漸能吹音階了，后來(lái)竟然能吹幾首簡(jiǎn)單的歌曲。媽媽沒(méi)有失言，真的給我買(mǎi)了一個(gè)五十元的葫蘆絲。我是學(xué)鋼琴的，一聽(tīng)就知道這個(gè)的音比那個(gè)準(zhǔn)多了。于是，我改槍換炮，吹起了新的葫蘆絲，（不是我喜新厭舊），由于已經(jīng)會(huì)吹幾首簡(jiǎn)單的曲子了，并且會(huì)彈鋼琴，我終于拿下了我夢(mèng)寐以求的樂(lè)曲——月光下的鳳尾竹。
每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)，無(wú)所事事的時(shí)候，我就會(huì)吹葫蘆絲。吹它時(shí)，都會(huì)想起剛開(kāi)始練的困難與堅(jiān)持。
我覺(jué)得：什么事情只要你投入自己的心思、決心，就一定能成功。我現(xiàn)在終于明白了大家說(shuō)的一句話：努力，不一定成功；但放棄，一定會(huì)失敗！
三年級(jí)的作文 篇10
炎炎的夏日是火是熱情是久違的美好，說(shuō)到夏就必須說(shuō)到荷花，七月的荷花，花滿地一朝迎來(lái)一朝夕。遙望著那一池蓮花，出淤泥而不染，那仙人般的氣質(zhì)，久違了朋友。
那一池的荷花或仰或伏，朵朵其艷，有的是花骨朵，有的“猶抱琵琶半遮面”青蓮羞澀，有的妖艷四方卻仍有那不俗的仙人之姿。
我家在荷池邊，朝有七彩之光有露珠偷來(lái)，侵襲的清香是風(fēng)是雨滋潤(rùn)大地，滋潤(rùn)萬(wàn)靈，滋潤(rùn)一切。
是荷香，是土地的芳香，是仙人的仙氣，在早晨的荷池上籠罩著一陣迷離的面紗，好似一位害羞的少女要引我去遠(yuǎn)方。
悠閑的大地，休閑的荷池，隱隱約約的似乎感染了人。在這的人們都十分悠閑悠閑，這的生活比其他地方都好。
中午時(shí)刻，一池的好風(fēng)景都收錄眼底，我喜歡這地方。
中午時(shí)分和清晨不同是美麗的妖艷，若說(shuō)清晨是少女的青澀，中午就是女當(dāng)十八的妖嬈嫵媚。荷花多多，風(fēng)姿各異，后宮三千佳麗再拼美。如花似玉的一個(gè)個(gè)，那是接了面紗的艷麗當(dāng)姿。
艷陽(yáng)高照如舞臺(tái)的光照燈，每朵花都是主角。
從荷花中我悟出了每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，是不容他人岐視貶低的，但自己也不能貶低他人不就是這個(gè)道理么？
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